大学社团马克思主义研究会提案
马院建设工作的建议
马院建设工作的建议
马院建设工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分，对于提高大学生的思想政治素质、促进校园文化建设具有重要意义。
以下是一些关于马院建设的建议：
1. 明确马院定位：马院应该成为高校思想政治教育的主阵地和马克思主义理论学科的研究中心，应该注重培养学生的马克思主义理论素养和实践能力，同时也应该为全校师生提供思想政治教育的支持和指导。
2. 加强学科建设：马院应该加强学科建设，完善学科体系，提高学科水平。
可以通过引进高水平人才、加强学术交流等方式，提升学科的科研能力和学术水平，推动学科的持续发展。
3. 优化课程设置：马院的课程设置应该注重理论与实践相结合，既要注重马克思主义理论的教学，也要注重实践能力的培养。
可以通过开设专题课程、组织社会实践等方式，增强学生的实践经验和综合素质。
4. 加强教师队伍建设：马院应该加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和教学水平。
可以通过加强教师培训、建立教师评价机制等方式，提高教师的教学质量和学术水平。
5. 推进信息化建设：马院应该积极推进信息化建设，利用信息技术手段提高教学和科研的效率和质量。
可以通过建立数字化图书馆、开发在线课程等方式，促进信息化与学科建设的融合发展。
6. 加强对外交流合作：马院应该加强对外交流合作，与其他高校、研究机构等进行学术交流和合作研究，共同推动马克思主义理论学科的发展和创新。
总之，马院建设工作需要注重学科建设、课程设置、教师队伍建设、信息化建设、对外交流合作等方面的工作，不断提高教学和科研的水平，为高校思想政治教育工作做出更大的贡献。
《马克思》社会实践活动方案
《马克思主义基本原理概论》学生社会实践设计手册题目：参观州博物馆，体会马克思主义学年学期：2015-2016学年秋季学期教学时间：星期一第 5 --- 7节组别：第九小组任课教师：闫彩红2015年 11 月 8 日实践活动策划方案一、活动主题：纵享历史风情，践行马克思主义二、活动时间：第十周周六或周日（暂定）三、活动地点：云南省红河州博物馆四、活动对象：第九组全体成员五、活动内容:1．以小组为单位由组长带领第九组全体成员共赴红河州博物馆参观浏览，拍摄并记录具有代表性的历史文物；2.书写实践心得且完成后期PPT制作；3.展示并分享此次实践活动成果。
六、活动准备：时间准备——了解博物馆开闭馆时间，小组内协调实践时间，制定活动行程；出行准备——了解出行线路，协商选择交通工具；地点准备——由组长选取集合地点(有鸣潭)，并通知到每个成员七、活动开展：1.于指定时间到指定地点集合，组长清点人数后出发到州博物馆；2.进入博物馆内文明参观并完成此次活动任务；3.参观结束后全体成员于博物馆前拍照留影；4.组长清点人数后全员原路返回红河学院。
八、活动注意事项：可能存在的问题：活动当天天气状况，个别成员临时有事，无法出席；博物馆方由于某些特殊因素暂不开馆。
解决办法：提前关注活动日的预测天气状况，必要时取消出行再择良日。
注意事项：1.组长要严格要求，加强安全性和纪律性教育，确保实践活动的安全开展。
2.参加社会实践的学生，应遵守学校的规章制度，不做与学生身份不符合的事情。
3.实践期间应遵循实践单位的各项规章制度，服从分配，接受管理，做好规定的工作。
4.参加社会实践的团体或个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
5.若需拍摄照片时，关闭快门声，务必做到安静文明参观。
九、活动经费预算：根据交通工具选择预算经费，若全乘坐公交车，预算为50元。
十、活动可行性：可行。
大学生马克思主义学习型社团建设实践及其意义
大学生马克思主义学习型社团建设实践及其意义1. 引言1.1 背景介绍马克思主义理论是当代大学生思想政治教育的重要内容之一，是引领大学生积极参与社会发展的理论武器。
随着时代的发展和社会的进步，大学生马克思主义学习型社团建设也成为当前高校思想政治工作的重要组成部分。
马克思主义在大学生中的传播和推广，不仅有助于增强大学生的社会责任感和使命感，更能够提升他们的理论素养和思想境界，使其更好地适应社会的发展需求。
作为大学生思想政治教育的重要形式，马克思主义学习型社团旨在通过组织大学生参与各类马克思主义学习活动，培养他们正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的思想政治素质和实践能力。
通过马克思主义学习型社团建设，可以为大学生搭建一个学习、交流和成长的平台，促进他们自主学习、自主思考，培养他们独立思考和创新精神，增强他们的社会责任感和使命感。
加强大学生马克思主义学习型社团建设，对于提高大学生的思想政治素质、培养他们的社会责任感和使命感，具有重要的意义和价值。
促进大学生马克思主义学习型社团建设的开展，已经成为当前高校思想政治工作的重要任务和挑战。
【背景介绍】。
1.2 问题提出随着社会主义建设不断深入发展，大学生思想政治教育工作也面临着新的挑战和机遇。
当前，一些大学生对马克思主义理论认识不够深入，缺乏理论武装，思想上存在一定偏差的现象比较突出。
如何加强大学生马克思主义学习型社团的建设，提高大学生马克思主义理论水平，引导广大学生深入学习和理解马克思主义，实现从知行合一到知行贯通的目标，成为当前大学思想政治教育工作的重要课题。
在大学生马克思主义学习型社团建设中，存在着一些问题亟待解决。
一些大学生马克思主义学习型社团的建设缺乏长期规划，没有明确的发展目标和路线，导致工作计划不够系统和持续。
一些社团组织形式单一，难以吸引更多学生参与活动内容和形式相对陈旧，难以激发学生的学习热情。
一些社团没有充分发挥学生的主体作用，过分依赖老师和领导，缺乏自主性和创新性，影响了社团建设的效果和效能。
马概课策划书3篇
马概课策划书3篇篇一马概课策划书一、活动主题探索马克思主义基本原理，感悟时代精神二、活动目的通过开展马克思主义基本原理概论课程的学习，让同学们更深入地了解马克思主义的基本原理，掌握马克思主义的立场、观点和方法，提高同学们的思想政治素质和理论水平。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动内容1. 主题讲座：邀请学校马克思主义学院的教授或专家，为同学们做一场关于马克思主义基本原理的主题讲座。
2. 课堂讨论：将同学们分成小组，就马克思主义基本原理中的某个问题进行讨论，并选派代表进行发言。
3. 实践活动：组织同学们参观马克思主义纪念馆、红色教育基地等，让同学们更直观地感受马克思主义的历史和现实意义。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息，扩大活动的影响力。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道，提高活动的知名度。
八、活动预算1. 讲座费用：邀请教授或专家的费用，预计[X]元。
2. 实践活动费用：参观马克思主义纪念馆、红色教育基地等的费用，预计[X]元。
3. 宣传费用：海报制作、媒体报道等的费用，预计[X]元。
4. 其他费用：饮用水、资料印刷等的费用，预计[X]元。
九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意安全，特别是在实践活动中，要遵守相关规定，确保同学们的人身安全。
策划人：[具体姓名]策划日期：[具体日期]篇二马概课策划书一、活动主题“学习马克思主义，争做时代新人”二、活动目的本次活动旨在帮助同学们深入了解马克思主义的基本原理和精神内涵，提高同学们的思想政治素质和理论水平，增强同学们的历史责任感和使命感，培养同学们的创新精神和实践能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]全体同学六、活动内容1. 主题讲座：邀请马克思主义学院的专家学者为同学们举办一场主题讲座，介绍马克思主义的产生、发展和历史地位，阐述马克思主义的基本原理和精神内涵，分析马克思主义在中国的传播和实践，帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。
马列社团章程
社团申请书一、名称二、社团组织构成1.机构组织：社团设会长一名，副会长两名，下设组织部，外联部，宣传部。
病友各部部长和会员代表构成理事会。
2.会长职责：全面负责社团总体工作，定期召开会议，组织安排各方面的服务工作，同时抓好社团的自身建设，提高会员素质，并定期向团委和学生会社团联合会进行汇报。
3．副会长职责：主要协助会长做好社团的各项工作，会长不在时，受会长托付，履行会长职责。
平时分工负责，抓好分管工作，坚持参加社团举办的各项活动，给予指导和帮助。
4.各部门职责：1)理事会职责：负责对本社团进行统一领导、协调安排各项工作、决定社团的重大事项。
2)宣传部职责：负责社团活动的前期和后续宣传；搜集材料；出海报等。
3)外联部职责：负责对外联络，可根据需要进行经费的筹集三、社团成员具体条件凡是潍坊职业学院学生，只要有兴趣均可参加。
四、规章成员权利：1. 有优先参加由本社团组织的比赛、讲座和其他活动的权利。
2. 有被本社选派参加对外比赛活动的权利。
3. 选举本社负责人与被选举为本社负责人的权利和表决权，以及对本社团工作的批评建议权和监督权。
4. 加入与退出本社的权利5. 其他正当权利成员义务：1. 承认本社章程，执行本社决议，认真遵守本协会的各种规章制度。
2. 积极支持本社工作，参加本社组织的各种比赛和活动，并承担本社委托的各项任务。
3. 积极宣传、推广社团宗旨。
4. 本社团各会员之间相互支持，团结协作；不得做出有损于本社团和其他会员的言论和行动。
其他义务。
5. 按时交纳会费。
6. 凡出现下列情况之一的会员，经社团研究批准，取消其在红色摇篮社团的会员资格：①不向本社团交纳应交的会费。
②严重违反本章程及本社团的有关规定。
③在社会上造成不良影响或给本社团造成重大损失。
④有违反国家有关规定或违反校规校纪的不良记录。
五、成立初衷帮助同学们用所学理论知识解决在理论学习、生活实践中所遇到的难点和疑点问题，不断深化对新时期党的指导理论的认识，为广大在校师生在学习专业课程之余提供一个思想交流的平台六、性质我社以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想为指南，并承担相关研究项目和院团委部分宣传性教育工作，提倡以马克思主义的立场、观点和方法看待问题，辨析当今复杂多变的国际国内形势，通过开展对马克思主义理论深入的学习，帮助同学们用所学理论知识解决在理论学习、生活实践中所遇到的难点和疑点问题，不断深化对新时期党的指导理论的认识，为广大在校师生在学习专业课程之余提供一个思想交流的平台七、作用希望潍职学生，爱国报国，勤奋学习，深入实践，奉献社会，把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出更加辉煌的青春乐章。
青年马克思活动策划书
上海海关学院青年马克思主义读书会演讲比赛策划方案一、活动主题：树理想信念；思社会价值；探科学发展二、活动目的：贯彻党与团对青年马克思主义者的要求；深入开展马克思主义历史的学习，从中汲取理论源泉和思想营养；树立对待马克思主义的科学态度，克服思想僵化；纠正对马克思主义的教条式理解，弘扬马克思主义的创新精神，培养一批高素质、创新型的建设者和接班人。
三、活动时间：2011年9月28日（例如）四、活动地点：海关学院大学生活动中心五、活动对象：全体师生六、读书内容：马克思主义理论著作、毛泽东思想和中国特色社会主义体系相关书籍七、活动流程：一、前期准备：（一）前期宣传1.在大学生活动中心前悬挂横幅，横幅内容为：预祝青年马克思读书会演讲比赛圆满成功；并且以海报的形式在食堂门口宣传橱窗、各宿舍区门口宣传。
2.通知并邀请《关苑》出一期特别专题。
3.通知并邀请宣传部和信管部在关校官网以及关校论坛上宣传此次活动，并附带报名表。
（二）物资准备1.指定一册阐述科学发展观的理论著作（最好能有电子书)，作为此次活动的必读书目2.会议现场所需物资：桌子，席签，茶杯，菜叶等等3.设置一等奖、二等奖、三等奖；奖励金额分别为500元、300元、100元（三）人员安排1.专家邀请：以青年马克思社团名义邀请三到四位马克思主义研究专家（最好是本校在职专家）作为演讲比赛评委。
2.通知并邀请学校相关领导作为与会嘉宾，并为获奖者颁予获奖书和奖额。
3.主持人选择：选择具有丰富的主持会议经验的主持同学（也可以考虑邀请老师一同主持）4.会场人员安排5.邀请宣传部做好会场的报道工作（摄像、摄影）（四）报名1.活动开展前二周内，活动参加者可当场报名，或者携带学生证件于每晚6：30到8：30（例如）于某某地方报名。
2.活动前二周在学苑食堂、男女生宿舍楼下(可设可不设，视宣传效果而决定）设置报名点并宣传活动进行3.注意：报名时应要求报名者填写联系方式、邮箱、方便活动前选择与会人员，并为其提供指定阅读书目。
马克思主义学院第一届教学论坛活动方案
马克思主义学院第一届教学论坛活动方案为落实中央关于高校思想政治工作会议精神，推进思想政治理论课在改进中加强，进一步深化思想政治理论课教学改革，提高课程建设水平，提升教育教学质量，服务于学校高水平应用型人才培养目标，根据学校关于开展课堂教学竞赛暨青年教学能手评选工作的安排，马克思主义学院将按照学校统一部署，组织开展第一届教学论坛暨全省思想政治理论课教学研讨会活动，制定方案如下：一、组织领导成立马克思主义学院教学论坛活动领导小组：组长：张立梅成员：费聿辉潘可礼孙芹丽孙海英魏洪秀杜玉奎陈兆河陈玉峰李静领导小组下设办公室，组长兼任办公室主任。
教学办负责起草方案、组织实施、协调关系、汇总材料；办公室负责网站材料的上传。
二、活动目标通过开展教学论坛，在马克思主义学院形成创新教学模式、提高教学质量的良好氛围。
鼓励全体教师进一步深化教学内容与手段等各项改革，创新教学方法，提高课程教学质量；同时通过各种活动形式，推广教师教改的优秀成果，利用课堂教学平台，增进教师之间交流与学习，促进教师教育发展，为不断提高我校应用型人才培养质量，建成山东省应用型人才培养特色名校奠定良好基础。
三、活动主题本届课程论坛围绕“课程教学方法创新与教学质量提高”这一主题，针对教学方法与教学观念、教学方法与课程建设、教学方法与创新人才培养、教学方法与教学效果、研究性教学和研究性学习等内容组织交流与讨论。
四、活动内容及形式本次活动从以下两个方面同时展开：.课程教学方法创新公开课本活动在教研部马克思主义学院两个层面围绕“课程教学方法创新”展开。
（）教研部相互听课以本学期有教学任务的教研部为单位，由教研部主任组织开展互相听课活动，活动期间有课的教师至少被听课次以上。
听课结束后，教研部针对听课情况组织开展“说课”、“评课”、“议课”的“三课”主题教研活动，交流经验、查摆问题、总结提高。
各教研部在互相听课和“三课”主题教研活动基础上，推荐一位教学模式改革成果突出的教师参加马克思主义学院公开课活动。
青年马克思工程方案
青年马克思工程方案一、项目背景青年马克思工程是一个致力于推动青年学习和研究马克思主义理论，培养马克思主义理论研究人才的工程。
近年来，我国马克思主义理论研究取得了丰硕成果，但同时也面临着一些新情况和新问题。
在中华大地上，中国共产党领导下的社会主义建设已取得了举世瞩目的成就，但在思想理论领域，特别是在马克思主义理论领域，仍存在着一些深层次的问题，比如理论研究水平不高、学术成果不多、学术交流不畅等等。
因此，为了推动马克思主义理论研究在青年群体中的传播和发展，进一步培养一批掌握马克思主义理论基本知识和方法，具有较强学术素养和较强社会责任感的马克思主义理论研究人才，有必要开展青年马克思工程。
二、项目目标1. 培养一批青年马克思主义理论研究人才，提高他们的学术水平和社会责任感；2. 增强青年群体对马克思主义理论的了解和认同程度；3. 推动并加强青年学生开展马克思主义理论研究和学术交流。
三、项目内容1. 理论学习：根据不同层次、不同专业的青年学生的学习需求，开设马克思主义理论课程，包括马克思主义基本原理、马克思主义经济学、马克思主义社会学、马克思主义哲学等方面的内容，引导青年学生深入学习和研究马克思主义理论；2. 学术研究：组织青年学生参与马克思主义理论学术研究项目，提供学术资源和指导，鼓励青年学生开展理论创新和学术探索，促进马克思主义理论的发展和传承；3. 学术交流：举办马克思主义理论研讨会、学术讲座等活动，邀请国内外专家学者给予指导，为青年学生提供学术交流和合作的平台，促进学术共同进步；4. 理论研究成果的出版和传播：收集整理学生的研究成果，出版相关专业期刊和学术论文，扩大马克思主义理论研究成果的传播范围。
四、项目实施1. 确定项目负责人：由学校相关学院或者马克思主义理论研究机构确定项目负责人，负责统筹和策划青年马克思工程，并组建项目工作小组；2. 确定项目实施地点：在学校和社会上建立青年马克思工程实施点，包括教室、实验室、图书馆等；3. 确定项目实施时间：根据学年学期制定项目实施计划，包括每学期的理论学习、学术研究和学术交流活动；4. 招募项目参与者：广泛宣传和招募青年学生参与青年马克思工程，鼓励优秀学生积极参与；5. 建立项目管理机制：建立青年马克思工程实施的组织机构和管理体系，确定项目管理制度和责任分工；6. 资金筹备：积极争取相关部门资金支持，确保项目实施所需经费。
研代会提案范文
研代会提案范文研代会提案范文：建立学生社团联合会为了更好地促进学生的综合素质提高、增强学生的组织能力和团队协作精神，我们建议在学校内建立一个学生社团联合会。
该联合会旨在协调和管理各个学生社团的活动，提供必要的支持和指导，促进学生社团的发展和成长。
一、建立学生社团联合会的目的1.提高学生综合素质：通过参与社团活动，学生可以提高自身的综合素质，锻炼自己的领导能力、组织能力和团队协作精神。
2.促进学生社团的发展：学生社团是学生自我管理和服务的平台，建立学生社团联合会有助于促进学生社团的发展，增强学生社团的凝聚力和影响力。
3.提高学校综合实力：学校的实力不仅仅在于教学质量，还在于学生的综合素质和社团活动的影响力。
建立学生社团联合会有助于提高学校的综合实力和影响力。
二、学生社团联合会的职责和任务1.协助学生社团的管理和发展：学生社团联合会可以协助学生社团的管理和发展，包括组织培训、提供活动场所、提供资金支持等方面的工作。
2.协调学生社团的活动：学生社团联合会可以协调学生社团的活动，避免活动时间和内容的冲突，提高活动的质量和效果。
3.承担学生社团的代表：学生社团联合会可以代表学生社团参加校内外的各种活动和竞赛，提高学生社团的影响力和知名度。
三、建立学生社团联合会的保障措施1.制定相关规章制度：建立学生社团联合会前，需要制定相应的规章制度，明确学生社团联合会的职责和任务、成员的条件和资格等方面的内容。
2.提供必要的经费和场所：学生社团联合会需要提供必要的经费和场所支持，以保证其正常运转和开展各项工作。
3.配备专职工作人员：学生社团联合会需要配备专职工作人员，负责协调和管理各个学生社团的活动，提供必要的支持和指导。
综上所述，建立学生社团联合会对于促进学生的综合素质提高、增强学生的组织能力和团队协作精神、促进学生社团的发展和成长以及提高学校的综合实力和影响力都具有重要的意义和作用。
我们希望能够得到学校和学生的支持和认可，共同推动学生社团联合会的建设和发展。
大学生马克思主义学习型社团建设实践及其意义
大学生马克思主义学习型社团建设实践及其意义随着中国社会主义现代化建设不断向前推进，作为新时代的大学生，如何更好地学习和理解马克思主义成为了摆在我们面前的重要课题。
而在这个过程中，建设大学生马克思主义学习型社团就显得尤为重要。
本文将从大学生马克思主义学习型社团建设的实践及其意义方面展开深入探讨。
1.社团组织设置及特点大学生马克思主义学习型社团是专门为大学生提供学习马克思主义经典著作、深入探讨和研究马克思主义理论体系的社团组织。
它可以设置为马克思主义读书会、讲座交流活动等形式。
这个社团的特点在于以学习马克思主义为主要内容，围绕马克思主义核心价值观和社会主义核心价值观为主题，旨在加强大学生对马克思主义理论的学习和理解。
2.组织活动大学生马克思主义学习型社团可以组织开展各种形式的学习活动，如定期举办马克思主义经典著作阅读讨论会、邀请专家学者做马克思主义理论讲座、组织实地考察学习等形式。
通过这些活动，可以促进社团成员之间的交流与互动，共同提高对马克思主义理论的认识和理解。
3.内外协调及社团影响大学生马克思主义学习型社团既要注重内部成员之间的学习与交流，也要加强与学校马克思主义学院等相关部门的联系与合作。
通过社团的宣传推广，进一步扩大社团的影响力，吸引更多的学生来参与到马克思主义学习型社团中来。
1.培养符合新时代要求的社会主义建设者和接班人大学生作为我国未来的建设者和接班人，理解和把握马克思主义理论是非常重要的。
大学生马克思主义学习型社团的建设，可以更好地帮助大学生们深入学习马克思主义理论，提高他们的思想政治素质，培养他们成为符合新时代要求的社会主义建设者和接班人。
2.促进大学生思想政治教育的深入开展大学生马克思主义学习型社团的建设，可以有力地促进大学生思想政治教育的深入开展。
通过社团学习活动的开展，可以让大学生更深入地体验和领会马克思主义理论的内涵，增强他们的爱国主义情感、社会主义意识和中国特色社会主义理论自信，提高他们的思想政治觉悟和道德修养。
北京大学青年马克思主义发展研究会
北京大学青年马克思主义发展研究会/life/xuehui/qmy/yjhhd/index.htm2001年7月1日，举国欢庆中国共产党诞生80周年之际，江泽民同志“七·一”讲话发表之后，以“学习…三个代表‟，研究…三个代表‟，传播…三个代表‟，实践…三个代表‟”为宗旨的“北京大学青年马克思主义发展研究会”宣告成立。
研究会聘请北京大学党委副书记张彦为指导教师。
研究会现有成员150余人，博士研究生比例约占10%，硕士研究生占会员总数的一半以上，党员比例超过60%，现任会长为北京大学政府管理学院02级硕士研究生李平原。
一、社团建设在北京大学党委和团委的指导下，研究会自成立以来，在工作中始终高举“三个代表”重要思想的旗帜，明确工作思路，紧抓工作重点。
研究会明确“提高广大学生思想理论水平”的工作思路，鲜明地提出研究会成立和活动的目的就为了更好地学习、研究、传播和实践“三个代表”重要思想，提高广大学生思想理论水平。
研究会根据自身特点，提出“一、二、三、四、五”的工作方法，即一条主线：以学习、研究、宣传和实践“三个代表”重要思想为工作主线；两个结合：丰富多样的活动形式与明确的思想主题相结合、理论学习与实践活动相结合；三个重点：提高理论学习的深度、扩大参与的范围、培养理论学习的兴趣；四个途径：讲座、座谈、会刊、网络；五个要求：工作的开展要有计划、有深度、有影响、有时效、有成果。
在工作方法上采取“两结合、两联系”的活动开展方式，突出“一高一实”，即理论学习与实践相结合、丰富灵活的活动形式与明确的思想主题相结合，加强与兄弟高校理论社团的联系，加强与各级学生党团组织的联系，突出理论学习的高起点、学习的实效性。
同时加强社团内部的建设。
二、理论学习2001年金秋季节，很多同学在北大BBS上讨论人生观、世界观的问题，争论十分激烈。
在研究会内部的会议上，就有会员提出，现在的大学生不是不需要崇高的信仰，关键是缺乏适合青年人需求、能够让青年人接受的教育方式，尤其缺乏有关理想、信念教育的优秀文艺作品。
新时代要用马克思主义引导好学生社团建设
新时代要用马克思主义引导好学生社团建设随着新时代的到来，学生社团建设也进入了一个新的历史时期。
作为对大学生综合素质提升的重要补充和支持，学生社团在培养学生领导能力、组织能力、创新意识等方面具有无可比拟的作用。
然而，学生社团建设如何更好地开展，在实践中遇到了各种挑战和难题。
这就要求我们使用马克思主义的指导思想，以扎实的理论基础为学生社团建设提供良好的思想支持与指导。
首先，需要正确把握学生社团建设的本质。
学生社团是由学生自发组织起来，共同追求兴趣爱好、共同发展和服务社会的团体。
它的本质是团结协作、互相促进、共同发展。
我们必须清醒地认识到，学生社团建设是大学育人工作的重要组成部分，其宗旨是与大学的育人目标和使命相一致的。
同时，学生社团建设也是大学学生校园文化建设中不可或缺的力量。
学生社团建设要顺应时代发展，适应大学生的需求和精神追求，不断更新理念、拓展领域、创新活动、发挥作用，激发学生思想与创造力，提高学生组织和领导能力，呈现出自身的特色和价值。
其次，需要充分发挥马克思主义思想对学生社团建设的指导作用。
马克思主义思想具有科学性、普遍性和实践性，是指导社会实践的真理标准和最优思想源泉。
在学生社团建设中，要紧密结合马克思主义的基本原理，贯彻“以人为本”的理念，坚持“发挥自觉性、主动性和创造性”的原则，推动学生社团发展。
具体而言，要用马克思主义视角来审视和解决学生社团建设中的矛盾和问题，如如何发挥学生的主体性，如何提高社团的组织能力和创新思维，如何树立高尚的社会价值观。
通过科学地运用马克思主义理论，可以不断提升学生社团建设水平，增强团队凝聚力和活力。
最后，要注意营造良好的宣传氛围。
宣传教育是促进学生社团成长和发展的重要手段之一。
我们要通过各种媒介，生动有力地宣传马克思主义思想在学生社团建设中的指导作用和实际应用，启迪学生思想，树立正确的社团观，营造良好的社团氛围和学风。
同时，也要加大对有活力有特色的社团的宣传报道，教育引导更多的学生加入到社团活动中来。
大学生马克思主义学习型社团建设实践及其意义
大学生马克思主义学习型社团建设实践及其意义1. 引言1.1 背景介绍大学生马克思主义学习型社团建设是大学生思想政治教育的重要内容，也是推进马克思主义理论学习在大学生群体中深入开展的重要途径。
随着时代的发展和社会主义建设事业的推进，大学生马克思主义学习型社团建设成为当前大学生思想政治工作的重要内容和研究热点。
马克思主义是指导我们实现中华民族伟大复兴的强大思想武器，是我们党领导人民推进中国特色社会主义事业的行动指南。
在大学生中推广马克思主义学习，既有利于增强大学生的理论自觉和政治觉悟，又有利于培养大学生的社会责任感和使命意识。
1.2 问题提出随着社会主义建设的不断深化，马克思主义在中国大学生思想教育中的地位日益重要。
目前大部分大学生对马克思主义的了解仅限于书本知识，缺乏实践运用的能力。
怎样将马克思主义理论与实际情况结合，培养大学生的理论素养和实践能力，成为当前亟待解决的问题。
在大学生马克思主义学习型社团建设实践中，如何有效引导学生深入学习马克思主义理论，与现实进行结合，开展社会实践活动，培养大学生的社会责任感和创新能力，这是一个迫切需要解决的问题。
如何激发大学生对马克思主义学习的兴趣，提高学习的效果和深度，也是当前需要探讨的课题。
建设以马克思主义学习为核心内容的社团，对于促进大学生的全面发展，提高他们的思想道德素质，具有重要的现实意义和深远影响。
1.3 研究意义在大学生马克思主义学习型社团建设实践中，研究意义主要体现在以下几个方面：大学生马克思主义学习型社团的建设实践是对马克思主义理论的深化理解和实践运用。
通过参与社团活动，学生可以更加直观地感受和理解马克思主义的核心思想，提高马克思主义的学习效果。
大学生马克思主义学习型社团能够促进学生的自我发展和全面发展。
在社团活动中，学生可以通过讨论、学习和实践，提升自己的思维能力、团队合作能力和领导能力，为将来的发展奠定基础。
大学生马克思主义学习型社团建设实践有利于提升大学生的社会责任感和使命感。
青年马克思主义学社章程
青年马克思主义学社章程总则第一条学社名称：青年马克思主义学社，简称：青马学社。
第二条学社性质：青年马克思主义学社（以下简称青马学社）是在院党委的高度重视下，在思想政治理论课教研部的具体指导下，本着“学习理论，关注时政，交流思想，提升能力”的理念而成立的校级社团组织。
第三条学社宗旨：青马学社是将培养大学生骨干、共青团干部和青年知识分子为坚定马克思主义者作为核心工作任务的学生自学组织，帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。
培养一批能适应时代发展要求、具有过硬本领的新型人才，坚定马克思主义信仰，实践党的理论，提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。
第四条学社精神：弘扬科学，坚定信念，理论武装，实践锻炼。
任务和职责第五条本社的任务和职责1.组织社员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观，学习习近平总书记的重要讲话精神，学习党的路线、方针、政策，坚定共产主义的理想信念，提高马克思主义理论修养。
2.通过教育引导为社员提供学习和研究马克思主义科学理论以及党政常识的学习阵地和学术氛围。
3.通过开展经典阅读、时事评论、演讲比赛、论文征集、名师讲座、小组讨论、网络论坛、社会考察、参观访问等形式，不断提高成员的思想政治素质、政治理论水平、创新实践能力和组织协调能力。
第三章社员权力和义务第六条青马学社社员享有如下权利：1.每学年德育分享受加分政策且优先考虑我社社员成为我院每学年推优入党；2.对青马学社工作提出批评、建议；3.在青马学社会议上有根据地批评本社社员，向本社负责揭发、检举本社社员的违法乱纪行为，要求处分违法乱纪社员，要求罢免或撤换不称职的成员；4.行使表决权、选举权、被选举权和监督权；5.参加青马学社的有关活动，对学社资料享有借阅权和使用权，接受本社的培养和训练；6.当青马学社组织讨论决定对社员进行处分和做出鉴定时，本人有权参加和进行辩护；7.社员有权递交退社申请。
马克思主义策划书
马克思主义策划书随着社会的不断发展，各类问题的日益复杂，我们需要一套统一的思想方法来处理这些问题。
在这种背景下，马克思主义策划书应运而生。
它是一种基于马克思主义理论和方法的策划文档，被广泛应用于各种领域的规划和决策工作中。
首先，马克思主义策划书的主要功能是指导我们进行科学的决策和规划。
它不仅考虑到了现实的各种社会因素，同时又把握了历史、文化和政治的本质特征。
这种综合性的思考方式，有助于我们找到更加科学、全面、长远的规划方案。
其次，马克思主义策划书的另一个重要功能是解决矛盾问题。
在现代社会，各种矛盾不断涌现，这就需要我们寻求一种科学的方法来化解这些矛盾。
马克思主义策划书通过深入分析矛盾产生的原因和规律性，提出了一些很好的解决方案，有助于我们更好地处理和解决各种复杂的社会矛盾。
第三，马克思主义策划书也是推动社会变革和进步的重要手段。
它强调的历史和社会的发展规律，有助于我们对现实世界的了解更为深入，也有助于我们预判未来发展的趋势。
因此，在实际的决策和规划工作中，我们需要结合马克思主义理论和实际情况，提出富有针对性和前瞻性的建议和方案，为我们实现社会变革和进步提供有力的支持。
最后，马克思主义策划书还可用于指导民族、国家和世界各国的发展战略。
随着全球化的不断加深，各国之间的联系和影响越来越密切，因此我们需要将自己的发展置于更广阔的历史和区域背景下考虑，找到更好的发展战略。
马克思主义策划书为我们提供了一个全面、前瞻性的视野，为我们探索新的发展路径和战略提供了指引。
总之，马克思主义策划书是一个重要的思想工具和工作方式，对于解决各种社会问题、推动社会发展和进步、指导国家和民族的发展具有重要的意义。
在实践中，我们需要深刻掌握和运用马克思主义策划书，结合实际情况，不断完善和发展这种重要的思想方法，为我们的社会发展和进步提供有力的支持。
马院实践研修基地建设方案
马院实践研修基地建设方案1.引言1.1 概述马院实践研修基地的建设方案是为了提供一个实践研修平台，为马院学生提供更好的学习和培训环境。
这个基地将被设计成一个现代化的实践研修中心，配备先进的设施和资源，用于开展各种实践教学活动。
马院实践研修基地的建设是为了满足现代教育要求，提供全面的学习资源和培训机会。
通过实践研修活动，学生们可以更好地理论与实践相结合，增强他们的专业能力和实践能力。
本文将从建设基地的必要性和目标规划两个方面进行详细讨论。
文章希望通过对这些问题的探讨，能够明确基地建设的重要性，并制定出科学合理的建设目标和规划。
文章将详细介绍马院实践研修基地建设的背景和意义，探讨为何需要建设这样一个基地。
同时，还将分析现有的教学资源和设施的不足之处，归纳出基地建设的必要性。
通过对基地建设的目标和规划进行讨论，文章希望能够明确研修基地的功能定位和建设方向。
从基地的规模，设施建设，资源配置等方面进行综合考虑，制定出符合实际需求的建设目标和规划。
总之，本文将会就马院实践研修基地的建设方案详细进行探讨。
通过对基地必要性的分析和对建设目标的定义，以期能够为基地建设提供科学合理的指导和建议。
同时，也希望通过本文的撰写，能够引起各方对马院实践研修基地建设的关注和重视。
1.2 文章结构文章结构部分的内容：文章的结构由引言、正文和结论三部分组成。
引言部分包括概述、文章结构和目的三个方面。
在概述中，可以简要介绍马院实践研修基地建设的重要性和现状，提出为何需要进行基地建设的问题。
文章结构的说明可以对整篇文章的逻辑顺序进行概括，以便读者清晰地了解文章的脉络。
目的部分可以明确本篇文章的写作目标和意图，例如阐述基地建设的的意义和影响。
正文部分则是对于马院实践研修基地建设的必要性和目标规划进行详细的阐述。
在建设基地的必要性部分，可以从教育教学、学生培养、科研创新等方面进行论述，说明为何需要建设实践研修基地。
在基地建设的目标和规划部分，可以介绍该基地的规模、功能和设施，以及其服务对象和服务内容。
马院 学生工作计划
马院学生工作计划
《马院学生工作计划》
一、工作目标：
培养学生的马克思主义理论素养和实践能力，提高学生的思想政治素质和社会责任感。
二、工作内容：
1. 课程教学：按照教学大纲要求，系统地讲授马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，引导学生掌握马克思主义的立场、观点和方法。
2. 实践教学：组织学生参加社会实践活动，如参观革命纪念馆、调研社会问题等，让学生在实践中深入了解马克思主义的指导意义。
3. 学术研究：鼓励学生参与马克思主义相关的学术研究，组织学术讲座、研讨会等活动，培养学生的研究能力和创新精神。
4. 思想教育：开展思想政治教育活动，如主题班会、道德讲堂等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
5. 学生管理：加强学生的日常管理，关注学生的学习和生活情况，及时解决学生遇到的问题和困难。
三、工作措施：
1. 提高教师素质：加强教师的培训和学习，提高教师的教学水平和科研能力。
2. 创新教学方法：采用多样化的教学方法，如案例教学、讨论式教学等，激发学生的学习兴趣。
3. 加强与学生的沟通：建立良好的师生关系，及时了解学生的需求和意见，不断改进教学和管理工作。
4. 建立激励机制：设立奖学金、优秀学生干部等奖励制度，激励学生努力学习和积极参与各项活动。
以上是一份马院学生工作计划的简要内容，可根据实际情况进行具体的调整和完善。
大学生马克思主义学习型社团建设实践及其意义
大学生马克思主义学习型社团建设实践及其意义随着社会的发展和国家的崛起，大学生的社会责任感和使命感愈发增强，他们需要通过多种途径获取自己的思想、文化、学术等方面的素养提升。
马克思主义学习型社团建设实践可以为大学生提供一个思想交流平台，加强思想道德教育和实践能力的培养，促进大学生的全面发展，并且为进一步推进中国特色社会主义事业提供有力的支持和保障。
首先，大学生马克思主义学习型社团建设实践可以扩大大学生的知识面和视野。
当前大学生既要具有高深的专业素养，又要具备广博的社会文化知识。
马克思主义学习型社团在知识传授上，不仅仅限于学术研究，而且涵盖了思想、历史、社会、经济、政治等多个方面的知识，为大学生提供了一个开阔视野的学习、交流平台。
其次，大学生马克思主义学习型社团建设实践可以增强大学生的思想道德修养。
通过马克思主义思想的传授和交流，大学生可以愈发意识到个人与集体的关系，体悟到个人利益与社会利益的平衡。
在社团沙龙、座谈会等活动中，青年们可以畅所欲言，增强自己的表达能力，通过相互借鉴、批判、协作等方法，提高自身的思想道德素质，实现更加高效有效的成长。
第三，大学生马克思主义学习型社团建设实践可以提升大学生的实践能力。
社团在马克思主义思想体系的基础上，可以发展出各种具体实务活动，并在实践中不断深化对理论的认识。
这种实践的具体体现包括：参与社会走访、志愿服务、撰写论文、参与学术研究等各类活动，这些活动反过来又可以启迪大学生的思维，拓宽眼界，提升实际能力。
最后，大学生马克思主义学习型社团建设实践可以为进一步推进中国特色社会主义事业提供有力的支持和保障。
我们现在正处于一个转型时期，青年学生在传承和发扬马克思主义的道路上发挥着特殊的作用，因为他们是未来社会的接班人。
加强大学生马克思主义学习，有利于提高青年一代的政治素质和社会责任感，形成强大的支持和保障，将有助于中国特色社会主义理论的更好实践和发展。
马克思主义理论学习小组
马克思主义理论学习小组一、活动名称“大学生自主创业、回基层就业”——马克思主义理论学习小组“两会”议题讨论活动二、活动目的马克思主义理论学习小组以“关注两会，探讨‘大学生就业问题’”的会议主题，围绕“两会”提出的有关‘提倡大学生自主创业，回基层就业’的提案进行了讨论，了解了国家对于大学生就业的政策和要求，进一步明确了个人将来的就业方向。
三、活动参与者：工商管理中法实验091班马克思主义理论学习小组成员四、活动内容：1．理论学习小组对‘提倡大学生自主创业，回基层就业’的提案学习。
2．对学习的内容发表个人感想3.相互交流，讨论，总结。
五、活动流程；1，对个人所收集的相关资料分享2，对资料的探讨评论3，小组每个成员对就业形势提出自己看法4，提出自身疑问，大家相互答疑解惑。
5．深刻理解两会提出的‘提倡大学生自主创业，回基层就业’的提案。
6，成员对此提案的学习体会。
六、成员学习感想：小组成员认为，党和国家非常重视大学生的就业问题，“两会”提出要继续促进大学生自主创业、回基层就业的措施，不仅符合了社会发展的要求，也能有效的解决大学生就业问题。
从人的全面发展要求来看，个人只有创造性的学习和工作，努力将学习的理论运用到实践当中去，才能促进个人的全面进步，这也是大学生应自主创业和到基层就业的客观需要。
但是，大学生自主创业或者到基层就业，大家认为还有很多实际的问题需要解决和改善，一方面，自主创业虽然是一项解决个人发展和就业的重要途径，但是因为其具有一定风险性，同学们更愿意先选择就业，再做好充分准备后，再尝试创业。
另一方面，虽然到基层就业会有更多的机会，个人也可以有更广阔的发展空间，但是因为基层在文化建设和市场经济环境建设方面还相对落后，因此，无论是自主创业还是到基层就业，除了大学生自身要改变观念，努力投身到社会主义的现代化建设中去，还需要政府在鼓励措施和扶持力度上提供更好的自主创业环境和基层就业机制，营造良好的氛围。
青年教师对马院高质量发展、内涵建设的建议
青年教师对马院高质量发展、内涵建设的建议青年教师对马院高质量发展、内涵建设的建议：一、加强教师队伍建设1. 增加青年教师培养计划，提供更多的培训机会和晋升通道，激励青年教师的发展。
2. 加强青年教师的岗前培训，提高他们的教学能力和专业素养。
3. 鼓励青年教师参与教育研究和学术交流，提升他们的学术水平和影响力。
二、优化课程设置与教学内容1. 结合行业发展趋势，及时更新课程设置，使之与实际需求相符。
2. 开设跨学科的综合课程，培养学生的综合素质和创新能力。
3. 引入实践教学和项目实训，提升学生的实践能力和解决问题的能力。
4. 注重培养学生的创新思维和团队合作精神，培养具有创业精神的人才。
三、加强科学研究和学术交流1. 提供充足的科研经费和实验设备，支持教师开展科学研究。
2. 鼓励教师参与学术交流和国际合作，拓宽学术视野。
3. 加强学术期刊的建设和推广，提升学院的学术影响力。
四、改善教学环境和学习条件1. 提供先进的教学设施和技术支持，提高教学效果。
2. 创造积极、和谐的教学氛围，营造良好的学习氛围。
3. 提供良好的学习资源和学习支持，帮助学生提高学习成绩。
五、加强与社会的联系与合作1. 与企业建立紧密的联系，开展产学研合作，提高教学质量。
2. 加强校企合作，提供学生实习和就业机会。
3. 积极参与社区服务和公益活动，树立良好的社会形象。
六、加强学科建设和学术评价1. 完善学科建设规划，提升学院的学科实力和学科影响力。
2. 建立科学的学术评价体系，激励教师开展优秀的科研和教学工作。
3. 加强学科交叉与融合，培养具有综合素质的高级人才。
七、注重学生发展和个性培养1. 提供多元化的发展机会，满足学生的个性需求。
2. 加强学生的职业规划和就业指导，帮助学生更好地实现自我发展。
3. 引导学生参与社团活动和社会实践，培养综合能力和社会责任感。
八、加强学院管理和服务1. 完善学院管理体制，提高决策效率和执行力。
2. 加强对教师和学生的日常管理，营造和谐的学院氛围。
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关于马研会现存问题提案
—.案由：
马克思主义研究会是校内八大组织之一，但是在人们的心里，对马研会是不太熟悉的。
另外，在内部，各个部门内部合作并不是特别多，许多任务衔接就会有困难，我认为应该采取一些措施，来解决上面的问题。
二．理由：
我是马研会七期网络部成员，来到马研会大概半年的时间，我看到了马研会的老师和前辈在这半年里为组织发展和学生进步做出的努力。
但是通过我在马研会的这段时间也发现了一些需要解决的问题。
让我最关注的马研会的知名度问题。
我们作为一个校级组织，但是有些同学在讲到校级八大组织时会忽略我们，这是一个非常尴尬的事。
1.首先，我认为我们的受众比较少。
一提起马研会，大家都感觉离自己太遥远，不接地气，更有甚者会认为我们官方，会拘束自己的天性。
2.其次我感觉我们协会的宣传工作并不是特别到位。
我们的活动并不少，很固定，但一般就只通过贴海报转发空间来宣传，很多热爱马研会的同学不能得到很好通知。
比如临近考试很多人在临近思修考试前就会问怎么听我们的讲座，这就透露出他们对我们的活动并不是很清楚。
3.各部门之间的交流很少，有些活动可能需要各个部门协调配合才会更出彩。
三．建议（解决方案）
1.关于受众问题。
首先，我觉得我们可以通过多举办一些比较亲民的游戏活动，把马克思主义思想具体化、细微化、大众化。
这个活动的主要目的就是提高我们的知名度。
另外，我感觉我们的空间可以活跃一些，虽然我们是马克思主义研究会，但是我们如果并不是很好地融入同学之间，我们的形象就还是平面化的不亲民的。
2.关于宣传工作。
我们要多宣传，不只局限于空间，我们可以在食堂前面树立活动标语。
达到潜在宣传我们活动的目的。
而且各个部员要积极宣传，向自己的班级，同学多多宣传我们协会。
3.关于各个部门的协调关系。
各个部门要加强协调，提高做事效率，在衔接的时候才能做到不拖沓。
提案人：。
网络部部员。
附议人：。
提案时间：2017年4月1日星期六。