12.2热量与热值
12.2热量与热值教案课件
燃烧时放出的热量的比值.
提高燃料利用率 地措施
1)改善燃烧地条件,使 燃料尽可能充分燃烧.
2)尽可能减少各种 热量损失.
燃料利用效率图
未燃烧的能量 散失的能量 利用的能量 扇面 4
本节小结
一、热 量 1. 定 义:物体在热传递地过程中放出或吸收能量的多少. 符号:Q 2. 单 位:焦耳 符号:J 3. 影 响 物 体 吸 收 或 放 出 热 量 多少地因素: (1)与物体地质量有关 大小、温度变化多少成 4. 焦耳地实验结论: (2)与温度变化有关 科学实验表明:物体放出或吸收热量地多少跟物体质量的
2、相同质量的不同燃料,在完全燃烧时放出的热量
并不相等。
想一想:什么是完全燃烧呢?
关于完全燃烧—— 就是燃料全部烧尽地意思,即
燃料的燃烧必须与充足的氧气发生完全氧化反应.
燃料地热值
不同地燃料,即使质量相同,完 全燃烧放出的热量也是不同的.我 们该怎样比较不同燃料燃烧时这 种放热性能优劣?
为比较不同地燃料, 即使质量相同,完全 燃烧放出的热量也是 不同的,
2.符号
Q
吸热时Q吸,放热时Q放
3.单位 热量和内能地单位焦(J)
一根火柴完全燃烧放出地热量约为1000J
热
量 热量是一个过程量,它 对应于热传递地过程. 一个物体地温度即使很高,也 不能说它含有的热量多
即
不能说:一个物体含有多少热量 只能说:一个物体吸收了多少热量
或放出了多少热量
探究物体吸收或放出地热量
探究物体吸收或放 出地热量
讨论: 用同样地炉火烧开温度相同一壶水与烧开半壶水 说明: (1)哪壶水需要加热地时间长? A壶地时间长 物体吸收热量地多少与 (2)哪壶水吸收地热量多?A壶水吸收地热量多 (3)这说明了物体吸收或放出热量地多少 与什么因素有关?
12.2 热量与热值
12.2热量与热值【教学目标】1.知识与技能(1)了解热量的概念,知道热量是在热传递过程中物体内能改变的多少。
(2)知道当质量一定时水吸收的热量跟温度的升高成正比,升高的温度相同时水吸收的热量跟它的质量成正比。
(3)知道当质量一定时水吸收的热量跟温度的升高成正比,升高的温度相同时水吸收的热量跟它的质量成正比。
2.过程与方法(1)知道水吸收热量的多少与温度、质量有关。
3.情感态度和价值观建立热值概念。
知道热值是燃料燃烧放热的特性,了解热值的表示法和常见燃料的热值,能利用热值表进行有关燃烧放热的简单计算。
【教学重难点】教学重点:建立热值的概念。
教学难点:有关热值的计算。
【教学过程】(一)导入新课人要生存,离不开能量,机器要运转,也离不开能量,而内能又是人类和各种动力机械主要利用的能量形式之一。
而燃料的燃烧正是这一来源的主要途径。
下面我们先来讨论燃料及与燃料有关的问题。
(二)讲授新课1.什么叫热量(1)热量的概念:物理学中,把物体在热传递过程中内能改变的多少叫做热量。
强调:1)热量是为了描述和量度热传递过程中内能的变化而引入的,热量是一个过程量,它对应于热传递的过程。
2)一个物体的温度即使很高,也不能说它含有的热量多;反之,物体的温度低,也不能说它含有的热量少。
如果没有发生热传递,就谈不上热量。
3)在热传递过程中,高温物体内能减少,放出热量,低温物体内能增加,吸收热量。
(2)热量的表示符号和国际单位制单位:热量是内能变化多少的量度,其单位应与内能单位相同。
2.探究水吸收或放出的热量思考:水吸收的热量与水的质量、水温升高的多少的关系。
(1)提出问题:物体吸收或放出热量的多少与哪些因素有关?(2)引导学生根据生活经验和事实进行猜想。
讨论:1)在家用燃气将初温相同一壶水与半壶水都烧开,它们温度变化量的关系如何?谁吸收的热量多?你是如何判断的?2)将初温相同的一壶水烧成温水与烧成开水,水温的变化量如何?谁吸收的热量多?学生能从生活经验得出:水的质量越大、升高的温度越多,吸收的热量也越多。
九年级物理12.2热量与热值
谢 谢 观 看!
12.2 热量与热值
2.有些物体吸收或放出热量时其温度不变,但___内__能___会改变。 3.单位:___焦__耳_(_J_)__。
12.2 热量与热值
二 探究物体吸收或放出的热量
1.实验器材:铁架台一个、酒精灯一盏、温度计一支、量筒一个、 相同的烧杯几个、石棉网一个、钟表一只。
2.实验装置:如图12-2-1所示。
[解析]燃料的热值仅与燃料的种类有关,而与燃料的燃烧程度和质量无 关,故A、B错误;由于不确定燃料是否完全燃烧,不能计算煤的热值, 故C错误;热值是燃料的一种特性,与燃料的质量无关,不同的物质热值 一般不同,故D正确。
12.2 热量与热值
3.向酒精灯内添加适量酒精后,燃料的热值与灯内原来的部 分相比较( B ) A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定
12.2 热量与热值
[易混辨析]温度、内能、热量的辨析
做功 热传递
能量转化 能量转移
内能改变
不一定 一定
温度改变
12.2 热量与热值
(1)特别提醒:热量是一个过程量,表述热量时可用“吸收”或 “放出”,但不能用“具有”或“含有”。
(2)物体吸热,内能一定增加,温度不一定升高(如液体沸腾过程、 晶体熔化过程);物体放热,内能一定减少,温度不一定降低 (如晶体凝固过程)。
例1 2018·锦州 下列关于内能、热量和温度的说法中,正确的是 (C ) A.物体温度升高,一定吸收热量 B.物体吸收热量,温度一定升高 C.物体温度升高,内能一定增加 D.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体
12.2 热量与热值
[解析] 物体温度升高,可能是吸收了热量,也可能是外界对物体做了功, 故A错误;物体吸收热量,温度不一定升高,例如,在晶体熔化和液体沸 腾的过程中,虽然吸收热量但温度不变,故B错误;物体温度升高,内能 一定增加,故C正确;发生热传递时,热量总是从温度高的物体传递给温 度低的物体,或从物体的高温部分传递到低温部分,故D错误。
九年级物理上册 12.2 热量和热值课件粤教沪粤教沪级上册物理课件
A. 温度相同的物体,其内能大小一定相同
B. 熔点(róngdiǎn)越高的物体,熔化时吸收的热量越多 C. 物体的内能减小,一定是对外做了功 D. 物体吸收热量,温度不一定升高
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课后作业
(zuòyè)
5. (2017眉山)下列关于温度、热量和内能说法正确的是
B. 较低的沸点
D. 较高的凝固点
9. 酒精的热值是3.0×107 J/kg,它的物理意义是
_________________________________________,若倒去
1 kg酒精完全燃烧时,放出的热量是3.0×107 J
一半之后,剩下酒精的热值_________(填“增大”“不变”
不变
课前预习
4. 燃料在完全燃烧时,放出的热量(rèliàng)Q=___q__m______或 Q=______q_V____. 5. 热值是燃料的一种_______属_性_,(s与hǔx燃ìng料) 的_________种有类关,与 燃料的质量、是否完全燃烧等都________(填“有无关”关或“无
12. 求燃烧0.5 m3氢气放出多少热量,已知氢气的热值为 1.4×108 J/m3.
答案:7×107 J
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课堂(kètáng) 演练
知识点五 温度、内能、热量的关系辨析
13. 下列说法正确的是( D ) A. 物体的温度越高,所含的热量越多 B. 物体的内能增加,温度一定升高 C. 物体的内能增加,一定要从外界(wàijiè)吸收热量 D. 物体的温度升高,它的内能一定增加
或“减小”).
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12.2 热量与热值(课件)沪粤版物理九年级上册
第十二章 内能与热机
12.2 热量与热值
感悟新知
知识点 1 热量
知1-讲
1. 定义:在物理学中,把物体在热传递过程中内能改变的 多少叫做热量,用符号Q表示。
2. 单位:焦耳,简称焦,符号为 J 。
感悟新知
3. 热量、内能、温度关系
知1-讲
热量、内能、温度的影响关系
内能与温度
同一物体温度升高,内能一定增大;但内能 增大时,温度不一定升高
课堂小结
热量与热值
热量
燃料的热值
锅炉效率
定义
热传递过程中 内能改变的多少
定义式 q=mQ 燃烧
放热
定义式 η=QQ吸 放
感悟新知
知3-练
(4)0.01 kg酒精完全燃烧释放的热量为_3_._0_×__1_0_5 J。 解析:由q=Qm放得,释放的热量Q放=mq=0.01kg× 3.0×107 J/kg=3.0×105 J。
感悟新知
知3-练
3. [宿州月考] 如图所示是甲、乙两种燃料完全燃烧时的Qm图像,请问哪种燃料燃烧时释放热量的本领强( A ) A. 甲燃料燃烧时释放热量的本领强 B. 乙燃料燃烧时释放热量的本领强 C. 甲、乙燃料燃烧时释放热量的本领 一样强 D. 条件不足,无法判断
感悟新知
知2-练
(3)物理兴趣小组的同学们是通过在煤油和水的质量、温度 变化相同的情况下比较_加__热__时__间__得知水和煤油吸收的 热量是不同的。 解析:可以通过煤油和水的质量、温度变化相同的情 况下比较加热时间长短得知水和煤油吸收的热量是不 同的。
感悟新知
知2-练
2. 在探究液体吸收热量的多少与哪些因素有关时,小明猜 想可能与液体的质量、升高的温度以及种类有关。为了 探究“液体吸收热量的多少与液体种类是否有关”,选 取了相同_质__量__的水、酒精、色拉油,用规格相同的加 热器同时开始加热,使三者升高相同的温度。实验测得 水的加热时间最长,色拉油的加热时间最短,由此可得 出的探究结论是_液__体__吸__收__热__量__的__多__少__与__液__体__种__类__有__关__。
热量与热值+精品教案
教学方案料完全燃烧放出的热量与其质量之比,叫做这种燃料的热值。
热值在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。
【ppt 17】【板书】三、燃料的热值1.物理意义:表示不同燃料完全燃烧时放热的能力。
2.定义:在物理学中,把某种燃料完全燃烧时所放出的热量与燃料质量的比叫做这种燃料的热值。
表达式q=Q放是燃料完全燃烧放出的热量,单位是J;m是燃料的质量,单位是kg;q是热值,单位是焦每千克,符号是J/kg。
3.燃料燃烧时的能量转化:化学能→内能。
【ppt 18】教师给出“一些燃料的热值”。
并讲解:表格中,氢气、煤气、沼气这些气体燃料热值的单位是J/m3。
教师提问:你家经常使用的是哪种燃料?它的热值如何?记录板书内容。
听讲,了解气体燃料热值的单位。
结合生活实际,思考燃料的选择。
了解气体燃料热值的单位。
【ppt 19】教师介绍:对于某些气体燃料,其热值在数值上等于在标准状态下1m3燃料完全燃烧放出的热量,单位是焦每立方米,符号是J/m3。
与此对应的热值的表达式q=。
热值在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。
比如:干木柴的热值是1.2×107J/kg,它所表示的物理意义是:1kg的干木柴完全燃烧,放出热量是1.2×107J。
煤气的热值是 1.8×107J/m3,它所表示的物理意义是:标准状态下1m3的煤气完全燃烧,放出热量是1.8×107J。
【ppt 20】【板书】4.热值是燃料本身的一种特性,只与燃料的种类有关,与燃料的质量、形态、体积、是否完全燃烧、放出热量的多少无关。
5.燃料完全燃烧放出的热量:由q = →= qm 听讲,了解气体燃料热值的单位。
回答一些热值的物理意义。
记录板书。
由q = →= qV表达式中q的单位是J/kg或J/m3,Q放的单位是J,m的单位是kg,V的单位是m3。
【ppt 20】教师提出问题:热值定义中要求燃料“完全燃烧”,真的可以实现吗?解释:“完全燃烧”只是一种理想状态,实际中并不存在。
8年级物理上册课件12.2 热量与热值
解:(1)2 kg水升高1 ℃吸收的热量 Q吸=cm(t1-t0)=4.2×103 J/(kg·℃)×2 kg×1 ℃ =8.4×103 J (2)2 kg水升高10 ℃吸收的热量 Q吸'=cm(t2-t0)=4.2×103 J/(kg·℃)×2 kg×10 ℃ =8.4×104 J
5.归纳出燃料完全燃烧所放出热量的公式. (1)固体: ___Q_=_q_m__,各物Q理—量—的J 单, q位—:—_J_/_k_g__, ____ __________ _m__—_—__k_g___ __________; (2)如果是气体燃料,那么公式又是什么? 气体: __Q__=_q_V__,各物理Q量—的—单J位, q:—__—__J_/m__3,___ __________ __ _V__—_—__m__3__ __________. 6.完成课本第28页“想一想”,500 g汽油完全燃烧,可以放出多少 热量?
浮在空中).哪里环境温度高,那里的水蒸气温
度就高,哪里环境温度低,水蒸气就会在那里发
生液化现象.
例3 夏天,小丽将冰水和热水分别注入常温下的
两只透明烧杯中,如图所示.一会儿发现两只烧杯的 杯壁上都有一部分出现小水珠,变得模糊了.针对这
一现象,下列说法正确的是 ( )
A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C.甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现了水珠 D.甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现了水珠
第十二章 内能与热机
12.2 热量与热值
1.能说出热量的定义、符号和单位;能说出热量与 内能和温度的关系。
2.尝试说出物体吸热或放热与质量和温度的变化 关系。
3.知道热值的定义,会用Q=mq进行简单计算,了解 燃烧的效率。
12.2热量与热值
只能说:一个物体吸收了多少热量或者放出了多少 热量。
2.热量的单位:
由于热量是内能变化多少的量度,所以热量的单 位与内能单位相同,即:焦(J)
一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J
温度、热量、内能的区别:
1、 热量是过程量;温度、内能是状态量 2、单位区别:温度:℃;热量、内能:J
水的
质量m 100 200 300 …
加热 的时间t
升高的 温度△t
20
分析论证: 升高的温度相同时,水吸收的热量跟它的质量成正比。
得出结论:
物体温度升高或降低时,它吸收或放出的热量与物 体质量的大小、温度的变化成正比。
英国物理学家焦耳经过长期的实验研究得出结论:
1千克水温度升高1℃,所需 吸收的热量是4.2×103J.
三、燃料的热值
生活中我们需要通过燃烧燃料来获得内能 你能列举出哪些燃料? 燃料我,们秸上通秆草述常颗木燃把粒料燃分料别分属为于固哪体一燃类料燃、料液?体燃料和气体
草木、秸秆颗粒、煤炭等 石油、酒精、汽油、柴油等
煤气、天然气等
固体燃料 液体燃料 气体燃料
讨论:5kg的木材和10kg的木材燃烧时放出的热量 是否相同?这说明什么?
煤气的热值为3.9×107J/m3,表示的物理意义呢? 上表中的热值单位相同吗?常见的气体采用这热值的定义可推导出燃料燃烧放热的计算公式:
q=Q/m
Q=qm
m的单位是kg
对于气体,通常使用: Q=qV
V的单位是m3
例2:完全燃烧500g汽油时可以放出多少热量? 已知:m=500g=0.5Kg,q=4.6×107J/kg 求:Q 解:Q=qm=4.6×107J/kg×0.5kg=2.3×107J
12.2热量与热值
4.公式: Q=qm
想一想 500g汽油完全燃烧,可以放出多少热量? 解:汽油的热值 q=4.6×107J/kg
汽油的质量m=500g=0.5Kg 根据热量公式 Q = q m=0.5Kg×4.6×107J/kg =2.3×107J
练习2、一钢罐内装有质量为 20kg的液化石油气,这些液化 石油气完全燃烧放出的热量为 多少焦?(液化石油气的热值 7J/kg) 为3.5×10
二.燃料的热值
我们知道,煤,石,天然气,能放出热量 燃料可分为三种
固体燃料
气体燃料
液体燃料
质量相等的不同燃料在完全燃烧时所放出的热量 是不同的。 1.定义: 在物理学中,把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出 的热量叫做燃料的热值。 2.热值的符号:q 单位:J/kg(J/m3) 3.物理意义: 无烟煤的热值为3.4×107J/kg,表示1kg的煤在完 全燃烧时所放出的热量为3.4×107J。 液化气的热值为4.9×107J/m3,表示1m3的液化气 在完全燃烧时所放出的热量为4.9×107J。
12.2热量与热值
一.热量 思考:热传递过程中,物理内能改变多 少用什么来量度呢? 热量是物体内能改变的一种量度. 定义:热传递过程中,物体内能改变的多少叫做 热量。 物体吸收热量,内能增加; 放出热量,内能减少。 热量和内能的单位都是焦(J)。 热量通常用字母Q表示。
提 问:
(1)烧开一壶水与烧开半壶 水需要的热量一样多吗? (2)把一壶水烧开与烧成温 水需要的热量一样多吗?
1、热量
在热传递过程中物体内能改变 的多少叫热量。 注:热量是一个过程量,不能 说物体具有多少热量。
2.燃料的热值
在物理学中,把1kg某种燃料在完全燃烧 时所放出的热量叫做燃料的热值。
12.2 热量与热值
最恰当的方法是检测下列物理量中的 (C)
A.温度 B.比热容
C.热值 D.质量
第十二章
内能与热机
课前自主预习
知识要点基础练
综合能力提升练
-6-
综合能力提升练 6.“西气东输”工程已全线竣工,输送的燃料为天然气,这是利用了天然气 热值 较大的特性,而且使用天然气对环境污染较小。使用天然气做饭,天然气用掉一 部分后,剩余天然气的热值 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 7.截至2017年,全球处于使用状态的汽车数量已达到数十亿辆。每辆汽车平均 每年耗油1.8 t,这些汽油完全燃烧放出的热量为 8.28×1010 J(q汽油=4.6×107 J/kg)。
第十二章
内能与热机
课前自主预习
知识要点基础练
综合能力提升练
-7-
8.现有一壶水,烧开需要吸收1.89×106 J的热量,若不计热量损失,需要完全燃 烧 0.027 m3的天然气(天然气的热值是7×107 J/m3)。 9.下列有关温度、内能和热量的说法中,正确的是 (D) A.物体的温度不变,它的内能一定不变 B.物体内能增加,它一定吸收了热量 C.物体放出了热量,它的温度一定降低 D.物体的温度降低,它的内能一定减少
第十二章
内能与热机
课前自主预习
知识要点基础练
综合能力提升练
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第十二章
内能与热机
课前自主预习
知识要点基础练
综合能力提升练
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15.(南京中考)利用如图所示的装置,运用控制变量法,通过观察实验现象 即可比较酒精和碎纸的热值大小,为完成实验,要求 (A)
A.酒精和碎纸的质量相同,两只烧杯内水的质量相同 B.酒精和碎纸的质量不同,两只烧杯内水的质量不同 C.酒精和碎纸的质量相同,两只烧杯内水的质量不同 D.酒精和碎纸的质量不同,两只烧杯内水的质量相同
粤教沪版物理九年级上册习题课件::12.2《热量与热值》(18页含答案)
课堂演练
模拟演练
3.为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关, 小明做了如下实验:用4个相同的烧杯分别盛水和煤油,用同样 的电加热器加热水和煤油,得到如下实验数据:
课堂演练
3. (1)比较记录_1_、__2__次实验可得出:同种物质,升高相同的 温度,质量大的吸收的热量多. (2)比较记录1和3,结论是__质__量__相__同__的__不__同__物__质__,_升__高__相__同_ _的__温__度__,_吸__收__的__热__量__不__同____. (3)比较记录3和4,结论是___质__量__相__同__的__同__种__物__质__,升__高__的___ _温__度__越__高__,_吸__收__的__热__量__越__多___. (4)综合上述结论,进行概括,可以得到的结论是物体温度升 高时吸收的热量的多少与____物__质__的__种__类__、__物__质__的__质__量__、_ __温__度__的__变__化__量___有关. (5)在本次实验中用到的研究方法是__控__制__变__量__法___.
(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长, 说明食盐水吸收的热量比水_多___(填“多” 或“少”). (3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时 间长”得出食盐水的吸热能力强的结论? 答:_不__能__;其原因是:_实__验__中__没__有__保__持___ _两__者__质__量__和__升__高__的__温__度__相__同___.
课堂演练
2.小勇在探究“水吸热多少与水的质量是否有关”的实验中,选择
初温相同的水做实验,记录的实验数据如表.根据表中数据可得出
“水吸热多少与水的质量有关”的结论,则从表中提取的能得出该
结论的信息是
九年级物理 12.2 热量与热值
3 (中考·烟台)关于温度、热量、内能,以下说法正 确的是( ) A.0 ℃的冰没有内能 B.物体的温度越高,物体的内能越大 C.物体的温度越低,所含的热量越少 D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物 体的内能就一定不变
(来自《典中点》)
4 关于燃料的热值,以下说法中正确的是( ) A.燃料的热值与燃料的种类有关,与燃料的质 量和燃烧状况无关 B.燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的 热值 C.燃料燃烧时,质量越大,热值越大 D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热 值小
(来自《典中点》)
6 温度相同的甲、乙两铜块质量为40 g、80 g,分别 用相同的稳定热源同时加热,若不考虑热量的散失, 则3 min后,两铜块的温度关系如何( ) A.甲、乙两铜块的温度相等 B.甲铜块温度是乙铜块温度的两倍 C.甲铜块升高的温度是乙铜块升高的温度的两倍 D.甲铜块升高的温度是乙铜块升高的温度的一半
(2)对于气体燃料的燃烧放热,常用公式Q=qV计算。 计算时单位要统一:体积V单位用m3,热值q单位 用J/m3,热量Q单位用J。
知1-练
1 近期煤价节节攀升,少数不法商贩将煤矸石(矿井下 与煤共生一处的石块,不易燃烧)掺在优质煤中高价 销售。客户为了不上当,最恰当的方法是检测下列 物理量中的( ) A.热值 B.比热容 C.温度 D.质量
(来自《典中点》)
1.请完成教材习题 T1 2.补充: 请完成《典中点》剩余部分习题。
知1-练
1 关于热量,下列说法中正确的是( ) A.热水比冷水含有的热量多 B.一大桶水比一小桶水含有的热量多 C.一个物体内能越多,它具有的热量就越多 D.热量等于热传递过程中物体内能的改变量
(来自《典中点》)
知1-练
12.2热量与热值
12.2 学案一、探究新知二、例题分析1.热量是指在热传递过程中物体改变的多少。
物体吸收热量,增加,放出热量,减少。
2.氢能源具有来源广泛、高、无污染等优点,其热值为1.4×108 J·m—3,完全燃烧0.5 m3的氢气可放出 J的热量。
若氢气用去一半后,剩余氢气的热值(选填“变小”“变大”或“不变”)。
3.下列关于热传递的说法中正确的是()A.一个物体也可能发生热传递 B.两个物体不接触,就不会发生热传递C.热传递的过程是温度传递的过程D.热传递的最终结果是参与热传递的物体的热量相等4.下列关于热量的说法正确的是()A.一个物体具有内能,同时也具有热量 B.温度越高的物体含有的热量越多C.一杯水逐渐变冷了,是因为它不断地释放热量,使它的内能减少,温度降低D.以上说法都不正确5.煤炭是山西的重要能源,区别优劣煤最科学的办法是检测下列哪个物理量() A.密度 B.比热容 C.温度 D.热值随堂检测一、掌握基础1.在通过热传递改变物体内能的过程中,内能改变多少可用量度;用字母表示,单位是。
2.热量自动地由物体传递到物体,直至各物体之间或物体各部分的温度。
3.发生热传递的条件是:。
4. 质量相等的不同燃料在完全燃烧时所放出的热量一般是(选填“相同”或“不相同”)的。
物理学中用来描述燃料的这一特性。
5.燃料燃烧是将能转化为能6.氢气的热值是1.4×108J/m3,在各燃料中是最的,其表示的意思是。
7.炉子的热效率η=()/()二、巩固提高1.棉被在太阳底下晒得暖乎乎的,这个生活事例说明____________________。
2.人体像热机一样,也需要消耗能量。
例如一个成人参加一次长跑,身体消耗的能量为6.6×106J,这些能量需要完全燃烧 kg的干木柴才能得到。
(干木柴的热值为1.2×107J /kg)3.平时我们所说的“热”,有三种意义:可以表示为内能、热量和温度。
12.2热量与热值
自学检测
1.把物体在 过程中内能改变的多少叫做热量。当仅有热传递 时,物体吸收热量,内能 ;放出热量内能 。热量通常用符 号 表示,热量的单位是: 。
2.实验表明,当物体温度升高或者降低时,它吸收或放出的热量
与物体
、
。
3.在物理学中,把Байду номын сангаас种燃料
与
种燃料的热值,它的符号是 ,单位是
( )的比叫做这 (或 )。
3.3kg的酒精完全燃烧可放出多少热量?
4.15kg的木炭完全燃烧时放出多少热量?200g酒精完全燃烧时能 放出多少热量?(q木炭=3.4×107J/kg;q酒精=3.0×107J/kg)
5.西气东输第一期工程主干线西起塔里木盆地的油气田,向东途 经九个省区,最终到达上海,年输送天然气1.2×1010m3,即年输 气质量 kg。如果这些天然气完全燃烧,那么放出热量 J。 (ρ管道内天然气=6kg/m3,q天然气=5×107J/m3)
12.2热量与热值
韩陈徽
教学目标
1.了解热量的概念,知道热量是在热传递过程中物体内能改 变的多少。 2.知道当质量一定时水吸收的热量跟温度的升高成正比,升 高的温度相同时水吸收的热量跟它的质量成正比。 3.了解热值的概念,会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的 热量。
回顾复习
1.晶体熔化的特点:继续吸热,温度不变。 2.改变物体内能的两种方法:做功和热传递。 3.发生热传递的条件:物体之间或同一物体的不同部分之间 存在温度差。
4.如果q表示燃料的热值,用m表示 (或用V表示 ),那 么燃料在完全燃烧时放出的热量Q= (或Q= ),式中质量的单 位是 ,体积的单位是 。
0.燃料的种类:
当堂检测
燃料、
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3.3×107J × 3 = 9.9 ×107J
燃料燃烧计算公式
燃料完全燃烧时放出热量的计算:
由热值所表示的物理意义可得出: 燃料燃烧放热计算公式Q=qm Q=qV
想一想:500g汽油完全燃烧时可以放出多少热量? 解:查表可知,汽油的热值q=4.6× 107J/kg ∵ m=500g=0.5kg ∴ Q=qm=4.6× 107J/kg× 0.5kg=2.3× 107J 答:
阅读教材p29活动2和信息浏览并思考:
普通的家用煤炉燃烧无烟煤,热效 率只有15%;普通燃煤锅炉,热效率约为 30%;现代化的锅炉,热效率可达90%左 右。
什么是热效率? 怎样提高燃料的热效率?
燃料燃烧燃料利用效率
在实际利用燃料中,燃料很难完全燃烧,
而且放出的内能不能被完全利用,有效利 用的只是其中一部分.
内能和机械能的转化
内能的转移
2、做功和热传递改变物体的内能是等效的 3、内能的单位:J
A半杯热水
混合
一杯温水
B半杯冷水
讨论:
①A、B物体温度的变化?内能的变化?
②A、B物体分别失去或得到什么?这 是通过哪种方式改变物体的内能?
热传递改 变内能
A半杯热水 B半杯冷水
A.物体放热 B.物体吸热
温度降低 温度升高
1kg水温度升高1°C时所吸收的热量是 4.2×103J
1kg水温度降低1°C时所放出的热量是 4.2 × 103J
二、燃
料的热值
1. 定 义:把某种燃料在 完全燃烧 时所放出的热量 与燃料的质量的比叫做这种 燃料的热值。符号:q 2. 单 位:焦耳/千克 (J / Kg 或 J • Kg—1) ( J/m3)
对健康成长不利。 转化为内能
食物提供
的热量
被人体吸收
转化为机械能 转化为生物能
课后作业:
P29-30页 自我评价与作业第1、2、3
燃料可分 为哪三种
固体燃料 液体燃料 气体燃料
讨论:将一壶水放在燃烧的木柴上加热,
不久就升温了。现在,我们已经知道这是 因为水吸收了热量的缘故。 问:那么这些 热量从何而来?
是从木柴燃烧时放出的热量来的
燃料燃烧时放出的热量跟燃料的质量有关
同种燃料的质量越大, 燃烧时放出的热量越多
思考:5kg的木材和10kg的木材燃烧时放出的热
年每天最少需要摄入的淀粉量是: m=Q/q=1.2×107J÷(1.72×104J/g) 2g 如果过量饮食,或 运动量偏小, =7×10
人体吸收食物提供的能量将会过量的储存在人体内, 问题②: 食物提供的热量被人吸收后转化为内能, 引发肥胖症 ;
使人们保持体温;转化为机械能,使人们能够进行 如果饮食偏少, 日常活动,能够走、跑、跳,能够说话、唱歌、维 人体吸收食物提供的能量无法提供正常生理活动需要的能量, 持呼吸、心跳、血液流动等一切生理活动;还有一 还要消耗体内正常储存的内能,这对于处在发育期的青少年, 就会引发发育迟缓、体质瘦弱、抗病能力差等问题, 部分转化为生物能储存在人体内。
热值
燃料的热值
1.定义 在物理学中,把某种燃料完全燃烧时所放出 的热量与燃料质量的比叫做这种燃料的热值。 2.单位及符号 热值的符号:q 单位:J/kg(J/m3) 3.意义 无烟煤的热值为3.4×107J/kg,表示的含义
表示1kg的煤在完全燃烧时所放出的热量为3.4×107J。
液化气的热值为4.9×107J/m3,表示的含义
表示1m3的液化气在完全燃烧时所放出的热量为4.9×107J。
燃料的热值
请大家从左侧的燃料的热值表中找出: 干木柴、柴油、汽油等生活中常见的 几种燃料的热值。 思考: (1) 柴油的热值是多少?它的物理 意义是什么?
q柴油=3.3×107 J / kg : 1 千克的柴油完 全 燃烧时
放出的热量为3.3×107焦
量是否相同? 这说明什么?
燃料燃烧放出的热量的多少还与什么因素有关?
思考:用质量相同煤油、酒精、纸屑烧水, 水升高的温度不
相同,这说明什么?
说明了不同的燃料燃烧放出的热量的本领不同
燃料燃烧放出的热量跟什么因素有关?
(1)燃料的质量 (2)燃料的种类
大量实验表明:
1、同种燃料完全燃烧时放出的热量跟它的质量成正比 。
想一想:
1) 1kg水温度升高10°C时,需要吸收的热量是多少?
4.2x103J x 10 = 4.2x104J
2)10kg水温度升高10°C时,需要吸收的热量是多少?
4.2x103J x 10 x 10 = 4.2x105J
3)10kg水温度从 10 °C 升高到 100°C时,需要吸收的热量是多少?
探究物体吸收或放出的热量
探究物体吸收或放出的热量
☆烧水经验告诉我们:水的质量越大
升高的温度越大,需要吸收的热量越多
多.
进一步研究表明:
当物体温度升高或降低时,它吸收或放出 热量的多少 1、跟物体的质量大小成 正比,
2、跟物体温度的变化多少成 正比
探究物体吸收或放出的热量
英国物理学家焦耳经过长期的实验研究得出
5
10
15
20
25
…
m/g
100 200 300
初温:
1 2 3
2 4 6
3 6
4 8 12
5 10
9
15
t0
未温:t
温度的变化:△t=t-t0
实验中,当水升高的温度相同时,加热 的时间基本 相等 ,这表明,当质量一定时, 水吸收的热量与升高的温度成 。 正比 B、探究水的吸热与水的质量的关系 实验表明,当升高的温度相同时,水吸收的 热量跟它的质量成 。 正比
或放出了多少热量
探究物体吸收或放出的热量
活动1 探究水的吸热与其温度变化、质 量的关系 Q吸 ( Q放 ) 1、
△
t
温度的变化
2、 m 质量
实验方法:
1、控制变量法 2、转换法 水吸收热量的多少可以根据加热时间 的长短来粗略判断。
A、探究水的吸热与温度变化的关系
加热的时间 t/min 水的质量 升高的温度 △t/℃
4.2x103J x 10 x 90 = 3.78x106J 4)10kg水温度从80°C降低到30°C时,需要吸收还是放出的热量?热量是多少?
放热
4.2x103J x 10 x 50 = 2.1 x 106J
燃料的热值
讨论:例举一下生活中我们
可以使用哪些可燃烧的材料 烧开一壶水? 草木、煤炭等 石油、酒精、汽油等 煤气、天然气 等
内能减少 内能增加
讨论:1.热传递改变内能的实质是什么?
热传递的实质是:能 发生热传 2.发生热传递的条件是什么? 量从高温物体传递到 递的条件 低温物体或能量从同 是有温差 一物体的高温部分传 存在 递到低温部分
热
量
思考:内能改变多少可以用什么来量度呢? 热量是物体内能改变的一种量度.
1.定义把物体在热传递过程中 内能改变的多少叫热量
当仅有热传递时,物Q 吸热时Q吸,放热时Q放
3.单位 焦(J)
一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J
热
量 热量是一个过程量,它 对应于热传递的过程。 一个物体的温度即使很高,也 不能说它含有的热量多
即
不能说:一个物体含有多少热量 只能说:一个物体吸收了多少热量
炉子的热效率:有效利用的热量与完全燃
烧时放出的热量的比值.
Q有效 Q放
燃料利用效率图
未燃烧的能量 散失的能量 利用的能量 扇面 4
提高燃料利用率 的措施
1)改善燃烧的条件,使 燃料尽可能充分燃烧。
2)尽可能减少各种 热量损失。
请同学回顾一下本堂课你学到了什么!
一、热量 二、燃料的热值
3. q柴油=3.3×107J/kg 的物理意义: 1千克的柴 油完 全 燃烧 时放出的热量为 3.3 × 107焦
4. 计 算 公 式:Q= q m ( Q=qV)
5. 节 约 燃 料 的 措 施: (1)改善燃烧的条件,使燃料尽可能充分燃烧。 (2)尽可能减少各种热量损失。
问题①:以一名16岁的男生为例,青少
m的单位是 kg
V的单位 是m3
认识燃料热值表
1. 热值表中所列固体、液 体、气体燃料的热值中,各 找出一种热值最大的燃料, 并说明它表示什么意思? 2.你家经常使用的是哪种燃 料?估算一下,你家一个月 需支付多少燃料费用?采用 哪些措施可以减少燃料费的 支出? 思考: 1kg的干木柴热值是多少 0.5kg干木柴热值是多大
?问:1千克的其他物质,温度升
高1℃,是否与水一样,要吸收 4.2×103J的热量呢?
1千克水温度升高1℃,所需吸收的热 量是4.2×103J. 1千克水温度降低1℃,所需放出的热 量是4.2×103J.
请你根据焦耳的实验规律完成下列问题
1kg水温度升高1°C时所吸收的热量是4.2x103J 1kg水温度降低1°C时所放出的热量是4.2x103J
§12.2
一、热 量
热量和热值
1. 定 义:物体在热传递的过程中放出或吸收能量的多少。 符号:Q 2. 单 位:焦耳 符号:J 3. 影 响 物 体 吸 收 或 放 出 热 量 多少的因素: (1)与物体的质量有关 (2)与温度变化有关 科学实验表明:物体放出或吸收热量的多少跟物体质量的 大小、温度变化多少成 正比 4. 焦耳的实验结论:
2、相同质量的不同燃料,在完全燃烧时放出的热量
并不相等。
想一想:什么是完全燃烧呢?
关于完全燃烧—— 就是燃料全部烧尽的意思,即
燃料的燃烧必须与充足的氧气发生完全氧化反应。