第三节 神经调节的基本方式
神经调节的基本方式
第三节神经调节的基本方式一、反射1、反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
2、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧（反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的），反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。
反射弧的任何一个部分发生病变，反射都不能进行。
如果感受器、传入神经、神经中枢任何一个部位发生病变，则导致既没有感觉也没有发生相应反应；如果传出神经或效应器发生病变，其它部位完好，则有感觉，但没有相应的反应。
3、反射弧的结构感受器：感受刺激，产生神经冲动。
传入神经：传导神经冲动（将神经冲动传到特定的神经中枢）神经中枢：接受刺激，产生神经冲动，并将神经冲动传给传出神经，是控制反射的中枢结构，简单反射的中枢在电脑皮层以下（如脊髓、脑干中的神经中枢），复杂反射的中枢在大脑皮层。
传出神经：将来自神经中枢的神经冲动传到效应器。
效应器：接受神经冲动，产生相应的反应。
灰质：是神经元细胞体的集合部位4、在反射弧中，神经冲动的传导方向为：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器5、根据反射的形成过程可将反射分为简单反射和复杂反射两类。
简单反射（又叫非条件反射）：是指简单的、人生来就有的反射，只要出现刺激，正常人都会做出的相应的反应，不需大脑的分析和判断。
如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射、吃梅止渴等。
复杂发射（又叫条件反射）：是人通过长期生活经验的积累形成的，是以简单反射为基础，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下完成的。
如望梅止渴、谈梅止渴。
（注意：与语言、文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的反射。
如谈梅止渴、谈虎色变、看小说感人的地方会流泪、听恐怖故事被吓到等）。
第三节神经调节的基本方式
你有这样的经历吗？
出现这种现象的原因是什么呢？
其实,这都是神经调节的具体表现,这些反 应我们称为反射.神经调节的基本方式就是反射.
做实验→找原理
膝跳反射
★做实验时注意：
（1）叩击部位：膝盖下 方韧带。
（2）叩击时机：受试者 放松且未注意。
（3）叩击力量：力道适 中，但速度要快。
①通过神经系统 + ②对刺激做出反应 = 反射！
反射弧由五部分组成
缩手反射的形成过程
感受器
（皮肤）
效应器
（支配缩手 的肌肉）
传出神经
传入神经
神经中枢
（脊髓）
膝跳反射的形成过程
传出神经 4 效应器 5
(支配抬腿 的肌肉)
感受器 1 （韧带）
3 神经中枢 （脊髓）
2 传入神经
若反射弧有一处损伤，反射还能进行吗？
膝跳反射、眨眼反射、缩手反射等都是 比较简单的反射。
有复杂的反射吗?
动动脑 分辨下述反射活动的类型
图⒈
图⒉
⒈
图⒊
讨论：是否所有生物都具有反射？
练一练：
请把下列现象与相应的反射类型相连
A.听到上课铃声，同学们走进教室
B.吃到酸梅，分泌唾液
简单反射：B C D
C.天热出汗 D.强光刺眼，闭眼
复杂反射: A E F
E.望梅止渴
F.谈虎色变
练一练：
1、下列叙述中不属于反射的是（ D ）
A.手被火烧立即缩回
B.斑马逃避狮的追捕
C.一朝被蛇咬十年怕井绳
D.草履虫逃避有害刺激
2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ B ）
A.膝盖
第三节--神经调节的基本方式
第三节神经调节的基本方式导学提纲一、反射与反射弧1.人体通过________对刺激所发生的_______的反应，叫做反射。
2.一个完整的反射弧包括________、________、________、________和________五部分。
反射弧是________的结构基础。
二、非条件反射和条件反射1.生来就有的________，称为非条件反射。
非条件反射是一种比较________的神经活动，由________参与即可完成。
2.在生活过程中逐渐形成的________，称为条件反射。
条件反射是________的基本方式，是在________的基础上，经过一定的过程，在________的参与下形成的。
3.人类神经调节的特征是能对____________________发生反应。
例题解析【例1】反射弧是完成反射活动的神经结构，人体的传出神经受损，反射弧不完整，反射活动( )。
A.能进行，此人无感觉B.不能进行，此人有感觉C.能进行，此人不能运动D.不能进行，此人能运动解析：反射是高等动物和人体神经调节的基本方式，反射是通过反射弧来完成的。
反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。
反射弧的任何一部分受到损伤，反射活动就不能完成，此人传出神经受损，所以他不能完成反射活动。
但此人的其他结构完好，感受器能接受刺激并产生神经冲动，神经冲动能沿传入神经到达神经中枢而产生感觉。
答案：B【例2】右图为反射弧的结构模式图，据图回答问题。
（1）完成一个反射活动，必须有图中(填标号) ________________五部分参与。
（2）图中的________所示结构受损将会出现有感觉但不能作出相应的反射活动。
（3）在仅有图中所示结构参与下完成的一些反射属于________。
解析：反射活动的完成是通过反射弧来完成的。
反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成的。
结合图，这五部分就是1、2、4、5、6。
2022年人教版七年级下册生物第六章人体生命活动的调节 第三节神经调节的基本方式
第三节神经调节的基本方式知识点1反射1.神经调节的基本方式是反射。
2.反射:指人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
3.反射的结构基础是反射弧。
知识点2反射弧4.如图所示是一位同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手的反射过程。
(1)过程:①感受器:手指皮肤中有许多感受热刺激的感受器。
这些感受器感受到热的刺激后,能够产生神经冲动。
②传入神经:神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢。
③神经中枢:神经中枢的神经元接受了“烫”这一信号后,立刻产生神经冲动,并将它传给传出神经。
④传出神经:传出神经迅速将来自中枢的神经冲动传到这些手指肌肉中的神经末梢。
⑤效应器:传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成效应器。
(2)在完成这个反射的同时,脊髓中通向大脑的神经元还会将冲动传到大脑,使人感觉到烫。
不过由于传向大脑的路径较长,在大脑作出判断之前,手指已经缩回了。
5.反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。
人体能完成许许多多的反射,具有许许多多的反射弧。
这些反射弧有着共同的结构模式。
感受器神经中枢效应器知识点3反射的类型6.简单反射:人生来就有的简单的反射,不需要经过大脑的分析和判断。
如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。
7.复杂反射:人通过长期生活经验的积累形成,是在大脑皮层的参与下完成的。
如听到上课铃走到教室;听到汽车喇叭向路旁躲避。
8.人类特有的反射:在大脑皮层的语言中枢参与下,与语言文字有关的反射。
如望梅止渴、谈虎色变等。
9.测定反应速度:(1)刻度值的大小可以反映人的反应速度。
(2)测一个人在一种状态下的反应速度时,需要重复测量,求取平均值。
知识点1反射1.神经调节的基本方式是( A )A.反射B.反射弧C.神经元D.细胞体2.[教材习题变式]下列不属于反射的是( C )A.精彩的哑剧表演引来人们的阵阵掌声B.熟睡的人被蚊子叮咬会动一动C.草履虫游向食物D.司机遇突发情况紧急刹车知识点2反射弧3.完成反射的结构基础是( B )A.反射B.反射弧C.神经元D.大脑皮层4.在反射弧的结构中,能感受刺激并产生神经冲动的是( A )A.感受器B.传出神经C.神经中枢D.效应器5.如图为反射弧示意图,下列有关叙述不正确的是( C )A.①是感受器B.③是神经中枢C.④是传入神经D.⑤是效应器6.短跑运动员一听到枪声就跑,这一反射的神经冲动传递的途径是( B )A.耳→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉B.耳→传入神经→大脑→传出神经→肌肉C.皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉D.皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉知识点3反射的类型7.下列属于简单反射的是( A )A.吃棒棒糖分泌唾液B.听到铃声进教室C.海豚顶球表演D.小狗看到主人摇尾巴8.下列属于简单反射的是( D )A.杯弓蛇影B.谈梅止渴C.画饼充饥D.迎风流泪9.[江西中考]从类型上看,下列反射与其他三项不同的是( D )A.望梅止渴B.谈虎色变C.老马识途D.雄鸡报晓1.下列有关反射和反射弧的叙述,错误的是( A )A.传出神经或效应器受损,既没有感觉也没有反应B.反射的完成必须要通过完整的反射弧结构C.反射需要神经系统的周围部分参与D.复杂反射的神经中枢位于大脑皮层2.小华在街上看到久违的好朋友,立即兴奋地挥手打招呼。
第三节 神经调节的基本方式
尿反射等。 膝跳反射这一活动也是由五个部分组成：
非条件反射：生来就已建立的先天性反射。
非条件反射：动物生下来就有的，通过遗传而获得的 先天性反射。
2、缩手反条射的件反射反弧位射于位：于：动( 物) 出生后，在生活过程中通过训练逐渐形成
的后天性反射。 如：缩手反射、眨眼反射、吮吸反射、排便反射、排尿反射等。
参与缩手反射的结构 每一个反射弧由五个部分组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
缩手反射 如：缩手反射、眨眼反射、吮吸反射、排便反、排尿反射等。感 C、脊髓
D、脑干
1 、神经调节基本方式是什么？ 非条件反射：生来就已建立的先天性反射。 2是指____________ 5是指___________ 条件反射一般要在大脑皮层参与下才能实现。 反射弧：完成某一反射活动的结构，称为反射弧。
5是指___________
例：吃东西引起唾液的分泌；
反射是神经非调节条的基件本方式反射：动物生下来就有的，通过遗传而获得的
先天性反射。 反射弧：完成某一反射活动的结构，称为反射弧。
3是指____________
1、膝跳反射的反射弧是由____________________构成.
4是指________如___：_ 缩手反射、眨眼反射、吮吸反射、排便反射、排
例：吃东西引起唾液的分泌；
例：吃东西引起唾液的分泌；
性反应，叫做反射。 C、脊髓
D、脑干
1 是指___________
条件反射：在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射。
1、膝跳反射的反射弧是由____________________构成.
反射是神经调节的基本方式
非条件反射：动物生下来就有的，通过遗传而获得的 先天性反射。
3.5.3 神经调节的基本方式
1
2
3
4
分析与讨论
1、食物刺激引起的反射与铃声刺激引起反射有什么不同？ 2、使狗建立“铃声—唾液分泌反射”的重要条件是什么？ 3、条件反射对人或动物来说有何意义？
可以使人和动物更好的适应环境
4、非条件反射和条件反射有什么区别和联系？
将非条件反射和条件反射的比较：
非条件反射 条件反射
形成
生来就有的先天性反 在生活过程中逐步形成 的反射 射 由大脑皮层以下的 需要大脑皮层的参与 神经中枢完成（脑干 和脊髓） 暂时、会消退 固定、不会消退 任何无关刺激都可以 感受器接受的直接 转变为条件反射的刺 刺激叫非条件刺激 激，叫条件刺激 适应范围广，可适 适应范围小，只适 应多变的环境。 应不变的环境。
A.先喂食物，随即给铃声 C.只喂食物，不给铃声 B.先给铃声，随即喂食物 D.只给铃声而不随即喂食
马戏团演员让小狗成功地表演节目之后，总是随后给它喂食。 这种做法就是用（ D ）。
A.条件刺激强化条件反射 C.条件刺激强化非条件反射 B.非条件刺激强化非条件反射 D.非条件刺激强化条件反射
第三节 神经调节的基本方式
春游儿
有的活动是我们天 生就会的，也有的活动 是要经过多次练习才能 掌握的。 无论是简单的还是 复杂的活动，都是主要 靠神经系统来调节。 神经调节的基本方 式是反射。
学 习
一、神经调节的基本方式 ——反射
那么，什么是反射？
实验：
膝跳反射
小腿以膝盖为轴,突然地 跳起来。
反射弧 特点
神经联系
引起反射 的刺激 功能
人类的神经调节与动物有何不同呢？
人类神经调节的特点:
能对由具体信号抽象出来的语言、文 字发生反应,建立一类人类所特有的条件反 射。
第3节 神经调节的基本方式
的反射。如：____望__梅__止__渴______、____谈__虎__色__变______等。
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第三节 神经调节的基本方式
经课 典时 示作 例业
[2017·苏州]下图是人体某一反射活动的结构示意图。下列有关叙述
错误的是( A ) A．该反射的传导方向是①→②→③→④→⑤
B．③是该反射的中枢
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第三节 神经调节的基本方式
(2)反射一般可以分为两大类：简单反射和复杂反射，简单反射是指人生来就
有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢
(如脑干、脊髓)参与即可完成。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形
成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参
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第三节 神经调节的基本方式
【解析】 图中①外耳道，②鼓膜，③耳蜗。神经调节的基本方式是反射，参 与反射活动的神经结构基础称为反射弧，包括A感受器、B传入神经、C神经 中枢、D传出神经和E效应器。 (1)铃声通过①外耳道传到②鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内 耳，刺激③耳蜗中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传到 ④大脑皮层形成听觉。
例如，如果传出神经受损，即使有适宜的刺激，人体也不会作出反应，因为效应
器接收不到神经传来的神经冲动。
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第三节 神经调节的基本方式
3．受强光刺激时，立即闭眼是不是人类特有的反射？ 【答案】 由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢，能对语言文字作出反 应，只有人类才有，因此由语言、文字的刺激引起的反射，只有人类才有而 其他动物没有，是人类特有的；受强光刺激时，立即闭眼是简单反射，不是 人类特有的反射，其他动物也有。 4．“合欢树的叶片一到傍晚会卷起”，这属于反射现象吗？ 【答案】 不属于。反射指通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的 有规律的反应。合欢树是植物，没有神经系统，它对外界刺激作出的反应不 属于反射。
第三节 神经调节的基本方式
第三节 神经调节的基本方式：反射1、概念：人和动物通过 神经 系统对外界或内部的各种 刺激 作发生的有规律的 反应 思考：向日葵向着太阳转动花盘、草履虫吞噬细菌 不是 反射。
原因：无 神经系统 的参与。
2、结构基础： 反射弧 （包括5个部分： 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 ）3、①脊髓可控制： 排尿、排便、 缩手、眨眼、膝跳等简单等反射 ②小脑可控制： 平衡 反射③脑干可控制： 呼吸、心跳、 血液循环 等反射；④大脑可控制： 运动、感觉、听觉、视觉、语言 等反射。
4、膝跳反射实验：小腿会 无意识快速跳起 （简单反射）5、⑴手被针刺先缩手，后感到疼：缩手说明脊髓具有 反射 功能；疼说明脊髓具有传导 功能。
⑵如图：脊髓从胸断完全横断的病人，会出现 ①③④ 的现象①大小便失禁（神经中枢在脊髓，但会受大脑控制）②上肢瘫痪 ③下肢瘫痪④下肢运动、感觉丧失 ⑤下肢无膝跳反射（神经中枢在脊髓）6、吃梅止渴是 简单 的反射，望梅止渴和谈梅止渴都是 复杂 的反射。
但望梅止渴是人和动物 都有 的反射，而谈梅止渴是对 语言文字 产生的反射，人类 特有 。
第四节 激素调节1、被称为“内分泌腺之首”的腺体是 垂体 。
可分泌 生长激素 ，并可间接地 调节 其它腺体。
失常：幼年多→ 巨人症 ；幼年少→ 侏儒症 （个子矮小，但智力等正常）2、人体最大的内分泌腺是 甲状腺 。
能分泌 甲状腺 激素：作用(2个促进1个提高) 促进 发育 ，促进 新陈代谢 ，提高神经系统的 兴奋性失常：成年多→ 甲亢；成年少→ 地方性甲状腺肿大；幼年少→ 呆小症（个子矮小，智力低下）碘 是合成甲状腺激素的原料。
最常用的补碘方法是食用 加碘盐3、胰岛：分泌 胰岛素 调节血糖代谢（ 降低 血糖浓度）。
少时易患 糖尿病 问：1、胰腺中包括的腺体：既有消化腺（能分泌 胰液 ，进入 消化道 发挥作用）；又有内分泌腺： 胰岛 （能分泌 胰岛素，要进入 血液 才能发挥作用）2、睾丸、卵巢既属于 生殖 系统(产生生殖细胞)又属于 内分泌 系统(分泌性激素，控制第二性征)3、人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的的影响。
15第五章第三节 神经调节的基本方式
第五章第三节神经调节的基本方式【学习目标】1．概述反射是人体神经调节的基本方式。
2．通过膝跳反射的实验理解反射的概念。
3．描述反射弧的结构。
4．通过做膝跳反射的实验，联系你亲身体验的生活感受，理解反射的概念，知道反射是神经调节的基本方式，并能分析出非条件反射与条件反射的区别。
知道人类具有比动物更复杂的反射，比如对语言文字的反射。
【自主导学】1．人体叫反射。
2．神经调节的基本方式是。
3．完成，称为反射弧。
一个完整的反射弧包括、、、和五个部分。
4．非条件反射是。
5．条件反射是。
【课堂练习】1．人类高级神经活动的最突出特征是A.人类具有反射活动B.人类能适应环境C.人类能对具体信号出来的语言、文字发生反应，建立条件反射D.人类因具体刺激发生条件反射2．人体神经调节的基本方式是A.反射B.反射弧C.对刺激的反应D.A、B、C三项3．下列反射活动不属于条件反射的是A.谈梅止渴B.望梅止渴C.吃梅止渴D.闻梅止渴4．膝跳反射的神经中枢存在于A.大脑B.小脑C.脊髓D.脑干5．条件反射的建立是A.非条件刺激的结果B.条件刺激的结果C.非条件刺激和条件刺激一次结合的结果D.非条件刺激和条件刺激反复多次结合的结果6．下列属于条件反射的是A.鸟类的筑巢、产卵和育雏B.手碰到灼热物体时迅速缩回C.人进食时唾液腺分泌唾液D.牛拉犁耕田、小狗表演杂技7．只有人类才能建立的反射是A.看见红灯停步B.谈虎色变C.听见铃声吃食物D.闻到香味垂涎8．下列是人与动物的本质区别的是A.动物爬行，人则直立行走B.动物吃生食，人则吃熟食C.动物只有非条件反射，人有条件反射D.人的大脑皮层有语言中枢，而动物则无9．下列活动是反射活动的是A.将食盐放在草履虫附近，它会避开实验B.触动含羞草，其叶片会合拢下垂C.某人看到幽默短剧哈哈大笑D.植物的根系大多分布在养分充足的地方10．下列有关非条件反射的叙述不正确的是A.非条件反射是生来就有的先天性反射B.非条件反射是一种比较较低的神经活动C.非条件反射由大脑皮层以下中枢参与就可完成D.非条件反射只有动物才有11．下列叙述不正确的是A.条件反射是一种高级的神经活动B.条件反射是高级神经活动的基本形式C.条件反射只有人类才具备D.条件反射提高了人对环境的适应能力12．当手碰到针刺时，产生的反应是A.痛和缩手同时出现B.先感觉痛接着缩手C.先缩手后感觉痛疼D.无法判断反应的先后顺序13．下列实例属于条件反射的是A.飞蛾扑火B.饮水止渴C.望文生义D.吃梅生津19．小儿麻痹症者的腿部瘫痪，这是由于病毒损伤了脊髓A.灰质中的运动神经元B.白质中的运动神经元C.灰质中的感觉神经元D.白质中的感觉神经元20．在成人的排尿反射中，几岁的作用是A.感觉、传导、调节B.感觉、传导C.反射、感觉D.反射、传导21．反射弧是A.与反射有关的人体器官B.脑、脊髓和它们发出的神经C.反射中参与传导神经冲动的神经D.参与反射活动的所有神经结构22．做膝跳反射实验时，应扣击的部位是A.膝盖B.膝盖下韧带C.膝盖上肌肉D.膝盖上韧带23．完成排尿反射的反射弧的神经中枢位于A.大脑皮层B.脑干C.脊髓D.神经节24．排尿反射的感受器位于A.膀胱壁B.肾脏C.尿道D.输尿管25．脊髓从胸段折断的病人，会出现大小便失禁的原因是A.排尿、排便的信息不能传导到脊髓B.大脑不能控制几岁的反射活动C.脊髓灰质失去反射功能D.大小便活动不受脊髓控制26．下列有关非条件反射和条件反射的叙述中，错误的是A.条件反射建立在非条件反射的基础上B.条件反射必须在大脑皮层参与下才能发生C.条件反射是暂时的，可以消退，而非条件反射是永久的D.条件反射比非条件反射更重要27．下列各种现象中，属于条件反射的是A.沸水烫手，立即缩回B.扣击膝下韧带，小腿前踢C.预备铃响，学生进教室D.强光刺眼，瞬间闭目28．下列各项中，属于非条件反射的是A.马戏团的小狗会表演节目B.狗吃食物时分泌唾液C.山羊会表演简单的计算D.小孩儿看到护士就哭【能力培养】右图是表示反射弧与中枢神经系统的关系示意图，分析该图回答有关问题（1）小明帮妈妈缝衣服，不小心被针扎了一下，他急忙缩手并感到痛疼。
人教版七年级生物(下) 第四单元 第六章第三节神经调节的基本方式 课件(共32张PPT)
反射类型及其神经中枢分别是（ A ）。
A.简单反射、脊髓
B.简单反射、大脑
C.复杂反射、脊髓
D.复杂反射、大脑
6.下列反射中，不是只有人类才具有的是( D ) A.画饼充饥 B.听妈妈说买了酸杏流口水 C.看电影感动得落泪 D.吃樱桃分泌唾液 7.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神
A.只要反射弧完整，必然出现反射活动 B.反射活动的完成，必须通过反射弧来实现 C.反射活动可以不通过反射弧来实现 D.反射和反射弧在性质上完全一致
【慧眼识珠】
4.下列现象属于反射活动的是：( C )
A.草履虫游向食物 B.植物的根向水生长
C.鱼游向食物
D.白细胞吞噬病菌
5.人在抓到一个烫手的鸡蛋时，迅速松手，该
感觉部位是大脑皮层 产生运动部位是效应器
阻断传入神经，(无 )痛觉，(不能 )做出反应 阻断传出神经，(有 )痛觉，(不能 )做出反应
活动四：角色扮演
要求：先判断以下图片属于反射弧的哪个结构； 按照顺序依次在讲台上排序，并说出名称。
【识图探究】
以下三种反射有没有区别？
吃杨梅分泌 唾液
看杨梅分泌 唾液
击。
讨论思考
你成功了吗？
为什么有的同学膝跳反射不成功呢？ 叩击部位？叩击力度？ 腿部没有完全放松？ 大脑有意识控制？
【概念学习】
反射是通过人体的什么系统、什么原因引起 的、具有什么特点？
➢ 神经调节的基本方式是_反_射___。
➢ 人体通过_神_经___系统，对外界或内部 的各种_刺_激___所发生的_有_规__律_的_反_应___ 叫反射。
谈论杨梅分泌 唾液
【智能点拨】
1.吃梅止渴
简单的，生来就有的，不需要经过 大脑的思考和判断的反射叫做简单
第三节 神经调节的基本方式
第三节神经调节的基本方式人大附中李文莉教学目标：1、概述反射是人体神经调节的基本方式；2、通过膝跳反射的实验理解反射的概念；3、区分简单反射和复杂反射；4、描述反射弧的结构；5、了解复杂反射建立的过程。
重点和难点：人体神经调节的基本方式是本节的重点；反射弧的结构，如何区分简单反射和复杂反射是难点。
课前准备：1、制作“望梅止渴”的电脑课件；2、狗对铃声引起唾液分泌复杂反射建立的图片资料。
3、准备一个纸盒及一些牙签。
--：学习内容学生活动教师活动引言：活动引起学生的思考。
配合老师完成活动：一名学生把手伸进纸盒后，马上大叫一声，把手缩回来。
思考：你认为这个活动主要在什么系统的参与下完成的？以活动开头，引起学生的兴趣。
完成膝跳反射实验，总结反射的定义。
两个同学一组，完成膝跳反射的实验。
思考：你能归纳出反射是什么原因引起的，通过什么系统发生的反应，反应有什么特征。
组织学生完成膝跳反射的实验，以问题引导学生在回答思考题的同时总结出反射的定义。
反射的类型：简单反射和复杂反射。
思考膝跳反射中小腿前伸是不是有意识的行为？列举生活中简单反射的事例，区分简单反射和复杂反射的不同。
膝跳反射受大脑的控制吗？引导学生分析生活中的事例，区分简单反射和复杂反射。
反射弧的组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
思考本堂课开头的活动中参与活动的同学是不是感觉到疼了才把手缩回来的。
阅读教材中反射弧示意图，归纳出反射的组成。
尝试说出膝跳反射的反射弧。
分析活动中的现象，使学生带着问题阅读，进而归纳出反射的组成。
分析一种动物复杂反射的建立，了解复杂反射的建立过程。
分析狗对铃声引起唾液分泌反射的建立过程：食物引起狗分泌唾液；单一的铃声不能引起狗分泌唾液；铃声与食物反复多次结合后，只听铃声不喂食物也能引起狗分泌唾液。
认识：复杂反射是不相关的刺激与简单反射多次结合后才建立起来的。
电脑展示：狗对铃声引起唾液分泌反射建立的过程。
对某些语言刺激，能形成复杂反射是人类所特有的。
第三节 神经调节的基本方式
像这一类人和动物与生具 刺激 神经 1、吃梅止渴 有的、生下来就会的反射叫做 酸味 味觉感受器 中枢 简单反射
2、望梅止渴
3、谈梅止渴
像2和3视觉感 中，反射是在人 形态刺激 视觉中枢 或动物出生以后的生活过程 受器 脑 中逐渐形成的后天性反射叫 唾液 唾液腺 神经中枢 做复杂反射。 听觉感 听觉中枢 语言刺激 其中，第 3类条件反射 受器 脑 与人类语言有关，为人类特 唾液 唾液腺 神经中枢 有的复杂反射。
反射弧是反射的结构基础。
你能列举出一些常见的反射吗？
有物体在眼球前突然出现，会情不自禁的眨眼。
手偶然碰到火，来不及思考就立即缩回。 狗听到主人叫唤时，向主人奔去。 突然有人在背后叫你的名字，你会回头。 小孩的手被爆竹崩过后，不敢再放爆竹。 守门员看到足球向球门射来时，奋不顾身向球扑去。 婴儿膀胱里尿液多了，会马上排尿。 一只狗被主人打过几次后，当它发现主人手提木棍 向它走来时会远远躲开。
• • • • •
1.下列各项中，不属于反射的是：（ D A.小狗听到主人呼唤就去吃食物。 B.海豚顶球表演。 C.小刚躲开树 上掉下来的树枝。 D.草履虫游向食物。
）
• 2．下列属于条件反射的是（ A ） • ①望梅止渴 ②杯弓蛇影 ③鹦鹉学 舌 ④老马识途 ⑤公鸡报晓 ⑥大雁 南飞 • A．①②③④ B．①②③ ⑤ • C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑥ • ２（08潍坊）右图是缩手反射反射 弧的模式图，若③处损伤，则导致 （） • A．有感觉，不能缩手 B．有感 觉，能缩手 • C．无感觉，不能缩手 D．无感觉， 能缩手
反射
• 像膝跳反射等这种，人体通过神经系 统，对外界或内部的各种刺激所发生 的有规律的反应，就叫反射。
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第三节神经调节的基本方式
同学们,上课前我想请大家思考一个问题：一个物体在你眼前突然出现时，你会有何反应呢？
为什么会眨眼呢？不知道没有关系，下面我们来看一个视频，注意看人们面对突发事件时的表现。
我看大家看视频很开心，那么大家在高兴之余，有没有思考这样一个问题，人们为什么会有这种表现？
今天我们从生物学的角度介绍一下人们为什么会有这种表现。
这就是我们今天要学的主要内容------------神经调节的基本方式。
板书：第三节神经调节的基本方式
接下来，我要请大家一起来做两个小游戏。
刚才的游戏是在什么系统的参与调节下完成的呢？—神经系统，的确，我们人体的每一个活动，不论是简单的还是复杂的活动，都是要靠神经系统来调节的。
那么，神经调节的基本方式是什么呢？——反射。