地理地球和地球仪
七年级上册第一章第一节地球和地球仪
根据用途和制作材料的不同，地球仪可分为教学用地球仪、装饰用地球仪、礼品 用地球仪等。
如何使用地球仪
01
02
03
04
确定地理位置
通过地球仪上的经线和纬线， 可以确定任意地点的地理位置 。
了解地理现象
通过观察地球仪上的海洋、陆 地、山脉、河流等自然地理现 象，可以了解世界各地的自然 环境和地貌特征。
01
02
03
04
岩石圈是地球最外层的固体岩 石部分，包括地壳和地幔顶部 。
岩石圈是地球最外层的固体岩 石部分，包括地壳和地幔顶部 。
岩石圈是地球最外层的固体岩 石部分，包括地壳和地幔顶部 。
岩石圈是地球最外层的固体岩 石部分，包括地壳和地幔顶部 。
THANK YOU
感谢聆听
极昼极夜
在地球两极地区，由于地球公转 导致极昼和极夜现象交替出现。
昼夜长短和太阳高度角的变化
变化，昼夜长短也会发生变化，如夏至日北半球昼长夜短， 冬至日则相反。
太阳高度角变化
太阳高度角是指太阳光线与地平面之间的夹角。随着季节的变化，太阳高度角也会发生 变化，如在夏季，太阳高度角较大，而在冬季则较小。这种变化会影响地表获得太阳辐
七年级上册第一章第一节地球 和地球仪
目
CONTENCT
录
• 地球概述 • 地球仪简介 • 经纬网与地理坐标 • 地球的运动与产生的现象 • 地球的圈层结构
01
地球概述
地球的形状与大小
地球的形状
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓 的不规则球体。
地球的大小
地球的平均半径为6371千米，最 大周长约4万千米，表面积约5.1 亿平方千米。
射能的多少，从而影响气温的高低。
初高中地理衔接---地球和地球仪
初高中地理衔接-------地球和地球仪一、地球和地球仪1.地球的形状和大小（1）形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
（2）大小：平均半径6371千米；周长约4万千米。
（3）能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行；地球的卫星图片。
二、经纬网三、经纬网应用1.定方向：判断地图上两点之间的方位，一般默认为“上北下南，左西右东”。
⑴定东西关系：东西是相对的①同为东经度的两点，经度大的在东，经度小的在西②同为西经度的两点，经度小的在东，经度大的在西③一个点在西经度，另一个点在东经度。
若两点经度和＜180，东经在东，西经在西；若两点经度和＞180，东经在西，西经在东。
⑵定南北关系：南北是绝对的，最北是北极点，最南是南极点如果有两个点，靠近北极的一个为北，靠近南极的一个为南；⑶同一经线上的两点，只有正南和正北的关系；同一纬线上的两点，只有正东和正西的关系。
2.求距离⑴同一经线上的两点，纬度相差一度，距离相差111千米。
⑵同一纬线上的两点，经度相差一度，距离相差111cos θ千米。
3.定最短航线因为地球是一个球体，球体上两点最短距离就是两点的大圆劣弧长度。
⑴同在北半球的两点，向北画弧。
⑵同在南半球的两点，向南画弧。
4.定范围四、东西半球和南北半球的划分20W--0--160E 为东半球，160E--180--20W 为西半球。
赤道以北北半球，赤道以南南半球。
五、纬度带的划分0--30 低纬度30--60 中纬度60--90 高纬度六、比例尺1.概念：图上距离与实际距离之比。
即比例尺=图上距离 / 实际距离2.表现形式：数字式（1：10000）、文字式（图上1厘米代表实际距离10千米）、线段式3.比例尺与图幅：①比例尺大，则表示实际范围小，内容详细②比例尺小，则表示实际范围大，内容简略。
经线 纬线 定义链接南北极点的竖线 和经线垂直的横线 表达经度。
东经为E ，西经为W 。
纬度。
北纬是N ，南纬是S 。
课件地理PPT地球和地球仪
二、综合题
22．读图，回答下列问题。
(1)B 地经度是 40°E 纬度是60°N 。 (2)C 地在 A 地的 正南 方向；B 地在 D 地的 东北 方向。
(3)根据 F 地(60°W ,20°N)的经纬度，在图中 用小黑点标出 F 地的位置。
23．读图，回答下列问题。
(1)D 点经度是40°W纬度是 20°N 。
度……此时，台风中心在图相应的位置是( A )
A．① B．② C．③ D．④
读图，回答 20～21 题。
20．图中甲地的经纬度是( D )
A．经度 20°，纬度 40° B．40°W,20°E C．40°W,40°S D．20°W ,40°N
21．有关甲、乙所在线的说法，正确的是( C )
A．该线是本初子午线 B．该线是东西半球的分界线 C．该线是 40°N 纬线 D．该线是 20°E 经线
(2)E 点在 A 点的 西南 方向。 (3)A、B、C、D、E 五点中位于南半球的点有 C、E ， 位于东半球的点有 A、B、C 。
(2017·海南)读右图，完成 1～2 题。
1．下列关于北极地区的叙述，正确的是( D )
A．居住在这里的因纽特人为白种人 B．从北极上空看地球自转方向是顺时针 C．6 月 22 日可以看到美丽的极光 D．北极地区科考最佳时间是 7～8 月
14．表示地球某一点的经纬度位置，写法正确的是( B )
A．35°，115°
B．45°N,120°W
C．南纬 30°S，东经 70°E
D．60°S
15．读图，有关甲、乙两地的叙述，正确的是( B )
A．甲点的经纬度是南纬 10°，东经 70° B．乙点的经纬度是南纬 20°，西经 60° C．甲点位于乙点的东北方向 D．乙点位于高纬地区
七年级地理地球和地球仪
利用地球仪上的时区标示，模拟不同地区的时间差异，解释时区的概念。
演示气候带
通过在地球仪上标注不同气候带，演示全球气候的分布和特点。
测量距离
利用地球仪上的比例尺，学习测量地球上两点之间的实际距离。
观察经纬线
通过观察地球仪上的经纬线，学习经纬线的定义、特点以及作用。
观察地貌特征
通过观察地球仪上的地貌特征，了解不同地区的地形地貌特点。
感谢您的观看。
古代对地球的认识
地球的探索历程
地理大发现时代
15-17世纪，随着欧洲航海家的探险活动，人们逐渐认识到地球是球形的，并开始了解世界各地的地理和文化。
科学考察与探险
19世纪以后，随着科学技术的进步，科学家们开始进行更深入的科学考察和探险活动，如南极科考、深海探测等。
最早的地球仪
据记载，最早的地球仪是由古希腊学者克罗狄斯·托勒密于公元2世纪制作的，它是一个小型、简陋的地球模型，主要用于教学和学术研究。
了解地形地貌
地球仪上通常会标注各个国家和城市的位置，有助于了解不同地区的行政划分。
探索国家、城市等行政区域
通过观察地球仪上的经度，可以了解不同地区的时区差异，学习时差的计算方法。
学习时区
地球仪的使用方法
03
CHAPTER
地球和地球仪的应用
地球仪是制作地图的基础，通过它我们可以了解地球的形态、大小、赤道、两极等数据，进而绘制各种地图。
地球的形状和大小
地球的赤道是最大的纬线圈，将地球分为南、北两半球；两极则是地球的最南端和最北端，经线连接两极，将地球分为东、西两半球。
总结词
赤道是地球表面的一个假想圆圈，也是最大的纬线圈，其纬度为0°。赤道将地球分为南半球和北半球，并作为地球上温度和气候的重要分界线。两极是地球的最南端和最北端，分别对应于南极和北极。经线是连接两极的大圆圈，其与赤道垂直，将地球分为东半球和西半球。
地理第一节地球和地球仪的笔记
地球和地球仪的笔记一、地球的概况1. 地球是太阳系中的第三颗行星，距离太阳约1.496亿公里。
地球的自转和公转造成了昼夜交替和季节变化。
2. 地球的形状为近似椭球体，由大气层、水圈和陆地组成。
3. 地球的直径约为12756.32公里，重力加速度约为9.8米/秒²。
二、地球的结构1. 地球的结构可分为地壳、地幔和地核三部分。
2. 地球的地壳分为大洲地壳和洋壳，大洲地壳主要由花岗岩和玄武岩组成，而洋壳主要由玄武岩组成。
3. 地球的地幔由铁、镁、硅等元素组成，温度和压力逐渐增大。
4. 地球的地核分为外核和内核，外核为液态铁和镍组成，内核为固态铁和镍组成。
三、地球的自然环境1. 地球的大气层由对流层、平流层、臭氧层、中间层、中间间层和顶层组成。
2. 地球的水圈包括海洋、湖泊、河流和冰川等，覆盖面积约为71%。
3. 地球的生物圈包括陆地生态系统和水生态系统，生物多样性丰富。
四、地球仪的使用1. 地球仪是地球的缩微模型，用于显示地球的地形、地势和地理位置等信息。
2. 地球仪可用于教育、科研、航海和军事等领域，具有重要的实用价值。
3. 地球仪的制作原理包括图解法、模型法和数学定理法等，制作过程复杂且精密。
五、地球仪的发展历程1. 古代地球仪主要以木质或金属制成，使用简单且粗糙。
2. 文艺复兴时期，地球仪的制作精密度和精细程度大幅提升，成为科学研究和教育的重要工具。
3. 现代地球仪以电子技术和数码技术为基础，具有高精度和高分辨率的特点，广泛应用于各个领域。
六、地球仪的未来展望1. 随着科技的不断发展，地球仪将会更加智能化和精密化，应用范围将会更加广泛。
2. 地球仪的多样化将会成为未来发展趋势，满足不同领域的需求。
3. 地球仪的互联网应用将会更加普遍，实现信息共享和交互。
总结：地球和地球仪是人类认识和研究地球的重要工具，通过学习地球的结构和自然环境，以及地球仪的使用和发展历程，可以更加深入地了解地球的奥秘和人类对地球的认知。
初中会考地理地球和地球仪知识点总结
千里之行，始于足下。
初中会考地理地球和地球仪知识点总结地理是研究地球的科学，包括人文地理和自然地理两个方面。
地球是人类生存的家园，地球仪则是用来表示地球形状和地理现象的工具。
初中地理考试中常涉及地球和地球仪的相关知识点，以下是地球和地球仪的知识点总结。
一、地球的形状和结构1. 地球的形状：地球是近似于椭球的。
地球的南北两极比赤道略扁。
2. 地球的结构：包括地壳、地幔、外核和内核四个部分。
3. 地球的运动：地球的自转和公转是地球运动的两大基本形式。
自转使地球产生了昼夜交替，公转则使地球绕太阳做椭圆形轨道运动。
二、地球的地理格局1. 大洲和大洋的分布：地球上有七大洲，分别是亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲；五大洋分别是太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洋和北冰洋。
2. 地球的纬度和经度：纬度是地球上划分南北方向的线，经度则是地球上划分东西方向的线。
通过纬度和经度可以确定地球上任意一个地点的位置。
3. 地球的气候带：地球的气候带由赤道气候带、副热带气候带、温带气候带和寒带气候带组成。
不同气候带的气候特点和植被类型不同。
4. 地球的地形特征：地球的地形特征包括山地、高原、平原、盆地和丘陵等。
不同地形特征会对人类活动和资源分布产生影响。
三、地球的天气和气候1. 天气和气候的概念：天气是指一天内大气的短期状态；气候是指一个地区长期的天气状况。
2. 影响天气和气候的因素：地球的倾斜角度、纬度、海陆分布、海洋暖流等因素都会影响天气和气候的形成。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
3. 天气现象：包括晴天、多云、阴天、雨、雪、霜、雾、冰雹等。
4. 气象仪器：包括温度计、气压计、湿度计和风向风速仪等。
四、地球仪和地图的使用1. 地球仪的表示：地球仪是一种反映地球真实情况的球面模型，可以表示地球的形状、地理现象等。
2. 地图的制作和使用：地图是用线条和符号等图形来表示地球表面特征的平面图。
地图的制作需要遵循投影原则，常见的地图投影方式有等轴角投影、柱面投影和圆锥投影等。
1.2地球与地球仪 课件(共33张PPT)人教版地理七年级上册
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古 人由于认识上的局限，认 为宇宙是由天地构成的， 天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖， 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂 直于纬线的线。 （2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬 线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 （2）特点：其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤 道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 （2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子 午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°， 以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。
高二-区域地理-地球与地球仪 最全
Aα
°
α °
实质：某地纬度等于=当地和地心的连线与赤道平面的
夹角（线面角）。(北半球的纬度为当地北极星的仰角）
（四）纬度
划分：从赤道往南北两极各划分90°。数值往北增大为
北纬,符号为N；数值往南增大为南纬，符号为S。
N
北
N
0°~90°N
N
0°~90°S
南
S
S S
180°120°60° 0° 60°120°180°
本
西经W
初
东经E
子
午
线
东
（度数向东减小） （度数向东增大）
（三）经度
常用方法：数值往东增大是东经，往东减小 是西经。
180°
90°E
S
90°w
0°
请将上图的经度符号补充完整
特殊的经线
①0°经线：即本初子午线，是东经度和西经度的分
界线；也是所有经线的起点线。
A 10 °
. 50 ° B
0°
20 ° 30 °
D：西经 45º 南纬45º
. 0 °
D 90 °W
.C
70
°
0 ° 160 ° 180 °
B：1700W，600S
E.
E：900E，23.50S
180 °
读右图，回答问题。 若某人在乙处观察地球，此 人所见的经纬网图形应为下图 中的哪个：
(五)、经纬网的主要应用
（2）一飞机沿最短航线从
M地飞往N地，其飞行方向
是
.
(五)、经纬网的主要应用
（4）定最短航线
球面上任意两点的最短距离，是 过这两点的大圆的劣弧
两地间最近航线方向的判断（最短距离）
七年级上册地理1.1地球和地球仪
第一章地球和地图第一节地球和地球仪第一课时【知识与技能】1. 了解人类认识地球形状的过程，感受前人的探索精神。
2. 理解地球模型——地球仪上的点和线，了解其基本构成。
【过程与方法】通过对图片和资料的理解，讨论得出自己的观点。
【情感、态度与价值观】通过学习人类认识地球形状的过程，来感悟其中的探索和实践精神。
【重点】1. 观察地球仪，准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分。
2．本初子午线的位置和含义。
3.利用经纬网确定某地的地理位置。
【难点】1．经度和纬度的划分。
2．东西半球的划分。
3. 利用经纬网确定某地的地理位置。
新课导入同学们，在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球；在十五的夜晚，我们可以看到月球像明亮的圆盘。
那么，我们居住的地球到底是什么样的？讲授新课（板书）地球的形状、大小1. 地球的形状（展示图片）地球卫星照片（提问）地球是什么形状？（引导）地球是一个球体，在今天看来已经是再简单不过的问题，在古代却是一个难解的谜。
人们对地球的认识，却经历了一个漫长的过程。
（引导学生观察教材提供的图片“人类对地球形状的认识过程”）（学生讨论学习，小组可以相互交流一下，古人对地球形状的认识过程。
）（天园地方天如斗笠麦哲伦环球航行证实球体地球卫星照片）（提问）我们生活在地球上，根据听到的、看到的、想到的，你能说出哪些反映地球形状的事例吗？a. 站在海边，摇望远处驶来船只，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离岸的船总是船身先消失。
（展示教材图“观测帆船”）b. 发生月食偏时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体形状。
c. 还有地球仪和麦哲伦的环球航行。
（提问）还有什么办法可以证明地球是球形的？（小组同学可以充分的讨论，教师启发、解释。
）（总结）准确反映地球形状科学证明是地球卫星照片。
（讨论）从人类对地球形状的认识过程中，你感悟到了什么？（总结）任何一个真理的发现都不是轻而易举的，需要付出艰辛的劳动，甚至以生命为代价。
初一地理知识点学习：地球和地球仪
初一地理知识点学习：地球和地球仪一．认识地球的形状和大小1. 人类认识地球的过程：天圆地点→天如斗笠，地如覆盘→麦哲伦带领船队围绕地球一周→地球卫星照片。
2. 地球形状：1519年~1522年麦哲伦船队完成环球旅行证实了地球是球体，他是一个赤道略鼓两极部位较扁的不规则球体。
3. 地球的大小：地球的极半径：6357千米地球的赤道半径：6378千米地球的平均半径：6371千米地球的最大周长：约4万千米地球的表面积：5.1亿平方千米二．地球的模型—地球仪1. 地球仪：人们仿照地球的形状，同时按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型—地球仪。
人们用不同的颜色，符号和文字来表示陆地，海洋，山脉，河湖，国家和都市等地理事物的位置形状及名称。
2.作用：地球仪能够方便我们明白地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
三．纬线和经线1．纬线：与地轴垂直同时围绕地球一周的圆圈。
（所有的纬线不相等，最长的纬线是赤道，指示东西方向）。
2．经线：连接南北两极同时与赤道垂直相交的半圆。
（所有的经线长度都相等，且只是南北方向，经线圈必须是相对应的两条经线，即两条经线的度数和是180°，且把地球分成两个相等的半圆。
3．经度和纬度：为了区别各条经线和纬线，人们给它标定不同的度数，分别叫做经度和纬度。
4．东西经的划分：0°经线（即本初子午线）是东西经的分界线，向东向西各作180°，0°经线以西称西经，用“W”表示，以东称东经，用“E”表示。
5．南北纬的划分：赤道（即0°纬线）是南北半球的分界线，赤道以北的称北纬，用“N”表示，赤道以南的称南纬，用“S”表示，赤道是最大的纬线圈。
6.南北半球的划分：赤道以南是南半球，赤道以北是北半球。
7.东西半球的分界线及划分：西经20度和东经160度是东西半球的分界线，西经20度向东至东经160度之间的经线圈是东半球，西经20度向西至东经160度是西半球。
初一地理地球和地球仪(共70张PPT)
600W
0°
300E
900E
900W 300W
600E
从本初子午线开始,向东向西各划分为 18,00
E 向东度数增大的是_东__经_,用 表示; W 向西度数增大的是__西__经,用 表示.
60ºW
0° 60ºE
90ºW 30ºW 30ºE 90ºE
50°40°30°20°
40°60°80°100º
90oN 30oN 0o
60oS
oN oN
oS oS
北极点
北寒带 北温带
北回归线
南温带
南极圈
W
E
N
S
A: (5ºN,10ºW)
北半球、东半球
低纬度；热带
B: (5ºS,10ºE)
南半球、东半球
低纬度；热带
E
W
N
S
C: (5ºN,170ºE)
北半球、西半球 低纬度；热带
D: (5ºS,170ºW)
半球划分 赤道划分南北半球 20ºW和160ºE划分 东 西半球
经度与纬度的划分
纬度
经度
度数划分起点
赤道
本初子午线
标注度数范围 0—90o
0—180o
度数变化规律
从赤道向南北两 从本初子午线开始向 极逐渐增大 东西逐渐增大
代号
划分半球的 界线
南纬S、北纬N 东经E、西经W
赤道划分了南 20ºW和160ºE的经线圈
)；B(
)；C(
)；
5.读图判断方向：
A在B的
方向;A在C的
方向;A在D的 方
向;B在D的
方向;D在B的
方向；
6.图中描画出东西半球、南北半球的分界线。
中考地理知识要点：地球和地球仪
中考地理知识要点：地球和地球仪一、地球的形状与大小(1)地球的形状和大小：地球是一个(两极稍扁赤道略鼓)的不规则的球体，平均半径是6371千米，赤道周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。
(2) 地球是球体的有关证据：“站得高，看得远”;“海边看远方来的船，先见桅杆后见船身”;“月食”;“地球的卫星照片”;麦哲伦环球旅行。
二、地球仪(1) 经纬线和经纬度①经线与经度：连接南北两极的线。
经线有许多条，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为0 °经线(又叫本初子午线)，经度的最高度数为180°。
②纬线与纬度：和经线垂直相交的线。
纬线也有许多条，到两极等距离的纬线叫0°纬线(又叫赤道)，纬度的最高度数为90°。
(2)经纬线的特点：名称长度形状指示方向备注纬线不等圆东西相同纬度纬线长相等，极点为专门纬线经线相等半圆南北地球仪上赤道长为经线长的2倍(3)专门经纬线：名称分界线（1）东半球范畴：20°W以东到160°E以西（2）回来线之间为热带，极圈以内为寒带，回来线与极圈之间为温带（3）纬度在30°内为低纬度地区，在60°以上为高纬度地区，在30°到60°之间为中纬度地区南北半球赤道（0°纬线）东西半球20°W和160°E经线五带南北回来线、南北极圈高中低纬地区30°、60°纬线(4) 经纬网及其判读方法①经纬网判定方法：以本初子午线为起点，经度向东增加是东经(E)，经度向西增加是西经(W);以赤道为起点，纬度向南增加是南纬(S)，纬度向北增加是北纬(N)。
②注意：(经度从左往右增加为东经，从左往右减少为西经，纬度向上增加为北纬，向下增加为南纬)③东西半球判定方法：经度少于20度在东半球;经度大于160度在西半球;经度大于20度少于160度看字母，E为东半球，W为西半球。
七年级地理地球和地球仪
汇报人：
202X-12-24
CONTENTS 目录
• 地球的基本知识 • 地球仪的基本知识 • 地球和地球仪的应用 • 地球和地球仪的演变历史 • 活动和实验
CHAPTER 01
地球的基本知识
地球的形状和大小
总结词
地球是一个近似于球体的天体，其平均半径约为6371千米。
CHAPTER 04
地球和地球仪的演变历史
古代对地球的认识
古代文明对地球的认知
古代文明如古埃及、古希腊和古印度等都对地球有了初步的 认识，如古希腊哲学家认为地球是球体。
古代对地球的探索
古代的航海家和探险家通过航行和探险逐渐认识到地球是一 个球体，如古希腊探险家毕菲迪奥率领船队绕非洲航行一周 证实了地球的球形。
南北半球
地球仪上通常以赤道为界，将地球分为南北两个半球。南半球主要包括南极洲和 南美洲、非洲、大洋洲等地区，北半球主要包括亚洲、欧洲、北美洲等地区。
CHAPTER 03
地球和地球仪的应用
地理坐标系统
地理坐标
地理坐标是用来确定地球 上任意一点位置的坐标系 统，包括经度和纬度两个 参数。
经度
经度表示东西方向上的位 置，从本初子午线开始， 向东为东经，向西为西经 。
地球观测技术
现代科技的发展为地理学提供了更多 的观测手段和技术，如卫星遥感、 GIS地理信息系统等，使得地理学的 研究更加深入和精确。
CHAPTER 05
活动和实验
使用地球仪进行模拟探索
总结词
通过模拟探索，学生可以直观地了解地 球的形态、赤道、经纬线等基本概念。
VS
详细描述
在活动过程中，学生可以转动地球仪，观 察不同纬度地区的转动速度差异，了解地 球的自转和公转现象。同时，通过观察地 球仪上的经纬线，学生可以了解经纬线的 定义、特点以及其在地图和导航中的应用 。
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地球仪的构成
拨动地球仪，可以看见 它是绕着一根轴转动的。 这根轴代表地轴。
注意：
地轴是真实存在的吗？
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地轴
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拓展延伸
想一想：地轴的空间 指向具有什么特点？ 地轴的空间指向在 一定时期内可以认 为是不变的，地轴 北端始终指向北极 星附近。
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北极星
地心
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随堂演练
C 1．我们站在海边看远来的船只，最先看到的应该是 （ ）
A．船头 B．船舷 C．船帆 D．船尾 2．不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是 个球体；②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方。
B 人类对地球形状的认识过程是 （ ）
地理（人教版）
七年级 上册
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 第1课时
新课导入Байду номын сангаас
在晴朗的白天，我们能够看见太阳像一个火红的圆球； 在十五的夜晚，我们可以看见月亮像个明亮的圆盘。但是， 我们居住的地球到底是什么样子，我们自己却不容易看见。 站在地球的表面，我们无法看见地球的整体面貌。那么古代 人是如何了解地球是一个巨大的球体的呢？时至今日，我们 能在自然界中找到哪些可以证明地球是球体的证据呢？
七年级地理上册《地球和地球仪》
D ( )
E ( )
（1）请写出A、B两点的经纬度。 （2）请判别两点之间的方向。 （3）请判别三点的半球位置。30 00 300
00
200
400
600
A
B
C
(20°S,30°E)
6、 在地球仪上，顺着 方向，围绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。
7、 根据纬度的不同，人们把纬度分成低纬度、 纬度、__ 纬度；低纬度是指0至 _______ 的地区。
8、 中纬度与高纬度的分界线是 ，500N属于 纬度地区。
经线：
1.长度相等
2.是半圆
3.相交于极点
4.指示南北方向
经线和纬线
纬线与纬度
南、北回归线和南、北极圈
66.5°N
66.5°S
23.5°N
23.5°S
0°
低、中、高纬度的划分
练习：写出各点的纬度
150
00
150
A
B
A：北纬150（150N）
B：南纬150（150S）
400
C
500
600
700
00
D
1700
1600
1500
00
经度和纬度
认识经纬网
10 20 30 40 50
20 30 40 50
A
B
D
E
A ( )
9、 在地球仪上，同南北极距离相等的大圆圈，叫 ，它的周长大约为 万千米,它是 半球与 半球的分界线。
40°S,30°W
课堂练习
1、 在地球仪上，连接南北两 极的线叫 线，也叫 线。
2、 为了区别每一条经线，人们给经线标注了 。国际上规定，把通过英国格林尼治天文台旧址的那一条经线定为 度经线，也叫 线。
高考地理复习 世界地理 地球与地球仪
例：分别写出两图中甲乙两点的经纬度
甲.
0 10 0 20 0 30
.
乙
0 10 0 10 0 0
0 0 120 110
0 100
0 0 100 110
1200
甲： 1100W， 100S
甲： 1100E， 100N
二、纬线和纬度
赤道：在地球仪上，距 南北两极相等的大圆圈。 纬线：在地球仪上，同 赤道平行的线。 特点： ① 除极点外，每条纬线 都自称圆圈。 ② 由赤道到两极长度递 减 ③ 各条纬线相互平行
试一试：
总结纬度的变化规律
N 90 °
赤
道
0°
S 90 °
纬度
为了区别每一条纬 线人们给它标上的 不同的度数，就是 纬度。 赤道为0 °，北极 为90 °N，南极为 90 °S。 北纬的度数越向北 越大 南纬的度数越向南 越大
地球与地球仪
地球的确证形状
近代精确测量发现，地球近代精确测量发 现，地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规 则是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
地球仪
地球仪（globe）：
人们根据地球的 形状，并按照一定 的比例缩小，制成 地球的模型。
谷歌地球
一、地轴和两极
地轴：地球仪上， 地球绕转的轴 两极：地轴穿过地 心，与地球表面相 交的两点，分别称 为：北极和南极。
EHale Waihona Puke 90° W试一试：
总结经度的变化规律
0°
90°W
本 初 子 午 线
90°E
东经向东递增 西经向西递增
1800W 900W 600W 300W 00 300E 600E 900E 1800E
初中地理课件地球和地球仪
30°W
0° 30°E
60°E
90°E
180°
160°E
0° 20°W
20°W~0°的西经位于__半球，其余西经都在西半球 东
160°E~180°的西经位于__半球，其余东经都在东
西
半球
160°E和 20°W划分东西半球
经线
形状特征: 指示方向: 长度特点: 度数范围: 度数变化规律: 度数表示方法: 半球划分:
20° 40°
90° 90°
60°N 40°N 20°N 0°
90°N
20°S
40°S
90°S
北纬都在__半球，南纬北都在__半球
南
向北度数变大的是__纬，向南度数娈大的是__北纬
南
Hale Waihona Puke 纬线形状特征: 指示方向: 长度特点: 度数范围: 度数变化规律:
圆 东西方向 赤道最长，向南北两极逐渐缩短 0°~90°
初中地理课件地球和地球仪
1、地球仪是人们仿照地球的 ,并且按照一定的比例把它 ,制作了地球的 形状 缩小
模型
2、在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉 、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状与名称。
3、地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征与 分布。
从赤道向南北两极逐渐增大至90°
度数表示方法: 半球划分:
北纬用N，南纬用S 赤道以北为北半球以南为南半球
0°经线或本初子午线
90°W
60°W
30°W
0° 30°E
60°E
90°E
向东度数增大的是_____, 向西度数增大的是_____。
东经 西经
20°
七年级地理地球和地球仪
７、画地球仪略图,指出地轴、北极、 南极？ ８、转动地球仪应往那个方向转？ ９、地球仪的作用？ １０、地球仪与地球真实的原貌有 什么不同 ？
对地球形状的认识，是一个漫长的过程
天圆地方
天如斗笠， 地如覆盘
确证： 地球是 球体
推测：“地球”
麦哲伦环球航行， 证实地球是一个 球体。
地球的形状
最大周长： 约4万千米
3、制作地球仪的目的是：更方便地知道 地球的 ，每个人的家庭 B．自己的家乡 C．我们的祖国 D．地球 2．关于地球形状的描述，正确的是 （ ） A．棋盘似的正方体 B．倒扣的盘子 C．球体 D．圆形
3．地球的平均半径是（ ） A．6378千米 B．6371千米 C．6357千米 D．4万千米 4．地球的表面积是（ ） A．5.1亿平方千米 B．5.1亿千米 C．5.1亿立方千米 D．5.1亿平方千米
5．关于地球仪不正确的叙述是（ ） A．地球仪是地球的模型 B．地球仪是缩小了的地球的模型 C．地球仪是用颜色和符号表示事物的 D．地球仪可以方便我们知道地球的面貌 6．关于地轴正确的叙述是（ ） A．离开了地轴,地球就无法转动 B．地轴是合金做的 C．地球上就有地轴 D．地球仪上才有地轴
7、关于北极的描述，正确的是 （ ） A．地球南段与地球表面的交点 B．地球北段与地球的交点 C．地轴与地球表面的交点 D．地轴北段与地球的表面交点 8、在地球仪上表示海洋的颜色是（ ） A.黄色 B.绿色 C.蓝色 D.褐色
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
课前预习:
1、人类认识地球的形状主要经历了
哪几个阶段？ 2、认识地球的形状?
3 、地球的大小?
４、谈谈你从认识地球的形状中感悟 到什么？
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轴
60
度
00经线：国际上规定，通过英国伦敦 格林尼治天文台原址的经线。 本初子午线
本初子午线
• 在英国格林尼治 天文台的旧址， 有座子午宫。那 里有一条宽十几 厘米，长十多米 的铜制子午线。 铜制子午线嵌在 大理石中间，笔 直地从子午宫伸 出，它就是本初 子午线地地面标 志。
东西半球如何划分呢？
15oN 0o 15oS 30oS 45oS 60oS
南 纬
N
S
75oN 90oS
北极（北纬90度）
纬度
北纬40度
地心
40度
赤道 （0度）
南极 （南纬90度）
世界上最雄伟的赤道纪念碑
• 厄瓜多尔首都基多以北24千米的 圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑， 碑高30米，四方塔体坐落在一个 直径为100米的大圆盘上。碑的 四面刻有代表东、南、西、北四 个方向的西班牙文字母E、S、O、 N，并书有“这里是地球的中心” 字样。碑顶放置直径4.5米的铝 质大地球仪，北极朝北，南极朝 南，中间用白线标示的赤道从球 面一直延伸到碑底部的石阶上。 慕名而来的游客都喜欢两脚踏在 赤道线两侧，拍一张跨“世界之 半”的照片作纪念。
北极圈 北 回 归 线
66o34’ 23o26’
几 条 23o26’ 重 要 0o 的 纬 o26’ 23 线
66o34’
赤
道
0o
23o26’ 66o34’
南 回 归 线 南极圈
90o
90o
高 中 30o 低 纬 度 0o 的 划 30o 分
60o
高纬度
中纬度
北极圈66.34o
60o
30o
低纬度
北回归线23.26o
地球与地球仪
地球的形状和大小
形状
大小
地球的模型——地球仪 纬线和经线
利用经纬网定位
地球的形状
• 人类对地球形状的探索延续了几千年
地球形状的认识过程
盖天说
浑天说
地球形状的认识过程
• 公元前五六世纪，古希腊哲学家从球形最 完美这一概念出发，认为地球是球形的。 到了公元前350年前后，古希腊著名学者亚 里士多德，通过长期的观察，得出了大地 是球形的结论。这是人类第一次对地球形 状所做的科学论证。
6357千米
赤道半径 6378千米
地球仪（globe）：
人们根据地球 的形状，并按照一 定的比例缩小，制 成地球的模型。
三、地球的模型———地球仪
仔细观 察地球 仪有什 么特点？ 地球仪 与地球 有何不 同？
北极星 北 极
认 识 地 球
地心
南 极
引入：台风来临
今年第9号台风“麦莎” 于7月31日晚在菲律宾以 东洋面上生成，并于3日 凌晨2时加强为台风。昨 天上午8时，其中心位置 在北纬23.0度，东经 124.9度，中心气压955 百帕，近中心最大风力 12级以上，并以每小时 14公里左右的速度向西 北方向移动，到昨天上午 11时，台风中心已到达北 纬23.4度、东经124.7度 的台湾以东洋面上，近中 心最大风力超过12级。
当代的太空观测
• 阿波罗17号拍摄的 地球全貌，这是人 们第一次看到地球 的真实面貌。
天圆地方
对地球形状的认识，是一个漫长的过程
天如斗笠， 地如覆盘
地球是一个 两极稍扁赤 道略鼓的不 规则球体。
推测：“地 球” 麦哲伦环球航行， 证实地球是一个 球体。
极
地 球 的 大 小
半 径
地心
最大周长4万千米
• 你如何找到台风的确切位置呢？(讨 论)
赤道和纬线
圆纬 圈线 。： 与 地 轴 垂 直 并 且 环 绕 地 球 一 周 的
请说出纬线的特点： 1、纬线的形状
2、纬线是否等长
不等长，越接近赤道越长
圆形
3、纬线所指示的方向
东西方向
60oN
o 75oN 90 N
纬 线 的 划 分
45oN
北 纬
30oN
考一 考
你知道一些日常生活中能够作为地球是球形证据的事例吗？
地球是球形的证据
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 海船远去时，先是看不见船身， 最后才看不见船的桅杆。
地球是球形的证据
• 北极星高度角的变化
地球是球体的证实
西班牙 大西洋 太平洋 印度洋
菲律宾
• 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十 分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一 次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了 地球是球形的。
0o
南回归线23.26o
30o
中纬度
60o
高纬度
南极圈66.34o
60o
90o
90o
60o
寒带 温 带
北极圈66.34o
60o
高 o 30 中 低 纬 0o 度 的 30o 划 分 60o
30o
北回归线23.26o
热
带
0o
南回归线23.26o
30o
温 寒带 带
南极圈66.34o
60o
90o
认识经线
基多赤道纪念碑
基多赤道纪念碑
纬
定义
形状 长度 指示 方向 起点 度数 划分 半球 划分
线
地球表面与赤道平行的圆圈。
圆,每一条纬线自成纬线圈。 从赤道开始，向两极逐渐缩短，到极点 时成一点状。 东西方向 赤道（ 0o ）
向北、向南各分为90°
赤道把地球划分为南、北两个半球。
90o
66o34’
相经 交 经线 线 的： 半连 圆接 南 北 两 极 并 且 与 纬 线 垂 直
请说出经线的特点：
1、经线的形状 2、经线是否等长
半圆形 等长
3、经线所指示的方向 南北
N
W
60o 45o 30o 15o
0o
本 15o 30o 45o 60o 初 子 午 线
E
S
地
经度
0
东
经
度 地心 经 60度 线
度数划分 代号 半球划分 向东、向西各分作1800 东经（E）、西经（W）
活动：
站在哪里才能做到一脚在东 半球，一脚在西半球呢？ 站在西经200或东经1600的经线上
经线度数规律
180o W 30o W 20o W 10o W
0o
本 初 子 午 线
10o
E
20o
E
30o
E
160o E 180o
E
东半球
小结——经度和纬度
经度 纬度
度数起止点 本初子午线（00 经线 ）
以西经20 和东经160 为分界线。
两条相对的经线可组成一个大 圆圈称为经线圈。任何一个经线圈都 可把地球一分为二，成为两个均等半 球。国际上规定，西经200和东经1600 组成的经线圈划分东西半球。
人们为什么不用本初子午线作 为划分东西半球的分界线呢？
因为考虑到本初子午线经过许多国家，如果以此作东西半球的 界线的话，许多国家就会“跨半球”了，也就是许多国家会一 边在东半球，一边在西半球。而东经20度、西经160度组成的经 线圈，经过的地方大多是海洋和海岛。