2014春沙格小学毕业班科学快乐园
2014秋第四期(周一)
三古乡中心小学2014年秋蓝精灵广播站广播稿时间班级音乐《鲁冰花》古：一方斗室，传一个声音。
阳：一片乐土，圆一个梦想。
古：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；阳：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；古：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；阳：这里是三古小学蓝精灵广播站今天是2015年1月5日，星期一我是主持人：阳龙古：我是主持人：古美琪今天我们给大家带来了，《校园短播》、《知识天地》、佳作欣赏《好习惯伴我成长》、故事欣赏、《歌曲欣赏》五个栏目。
转六年级三班李敏报道：阳：转六年级三班丁方报道：欢迎更多的班级向我们广播站投稿。
古：接下来走进我们的知识天地：知识成就梦想阳：知识改变人生古：知识带给我们快乐阳：知识带给我们无限的幸福。
接下来，我和大家一起学习如何高效进行期末复习古：为了使同学们在期末复习备考过程中取得优异成绩，在此提出如下复习迎考建议，供各位同学参考。
第一、科学制定期末目标。
目标可以是各科分数，也可以是年级班级排名，也可以是赶超的某某同学，每个班级、每名同学都要结合班级、个人实际制定一个合理的目标，目标不能太高，也不能过低，太高易使人失去信心，太低容易使人丧失斗志，只有班级、个人都有了科学合理的目标，才有了前进的方向和动力。
阳：第二、合理制定期末复习计划，分步进行复习。
同学们应在老师指导下，针对自己的实际情况和考试范围要求，制定一个期未复习计划，有计划地进行复习，特别是从现在开始，就要在边学好新课的前提下，边复习前期所学内容，做到温故而知新。
古：第三、掌握复习技巧，提高复习效率。
复习中不仅要复习和把握重点，还要讲究复习技巧，才能提高复习效率。
一、是分配好各门功课的复习时间。
要处理好各科在时间分配上的矛盾，对于自己的弱势学科和知识薄弱的环节，都要放到优先的位置，在时间安排上尽量分配较多的时间和学习效率高的时间；相反，对自己的强势学科和普遍反应比较容易的科目则可以少花些精力。
2014六一节活动简讯
走进阳光快乐健康
——松罗中心小学庆祝2014年六一国际儿童节
夏日的校园绿树成荫，展示着旺盛的活力，充满无限生机。
在这茁壮的季节里，我校迎来了一年一度的六一国际儿童节。
5月30日，我校举行庆祝2014年六一国际儿童节。
上午，开展六一节表彰大会、七彩阳光广播操比赛和拔河比赛；下午，各班开展形式多样的游园活动。
这次六一节活动融入了阳光体育精神，主要以体育运动为主，参插游戏活动。
孩子们在活动中热情高涨、笑声盈盈、愉悦无比，充分展现了孩子们阳光的心态，健康的人格。
老师的呕心沥血终将化为广阔无垠的大海托起明天的太阳。
六一节表彰大会
七彩阳光广播操比赛
拔河比赛
颁奖仪式
松罗中心小学
2014.06.03。
小学科学六年级下册集体备课
小学科学六年级下册集体备课教学内容第一单元微小世界1、放大镜（1）第 1 课时主备人张春晓复备人授课时间第周星期参备人本组科学老师教材分析教在“微小世界”单元里，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。
教学目标知识与技能1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。
过程与方法1、正确用放大镜观察物体。
2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。
情感态度与价值观1、理解使用放大镜观察的意义。
2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。
3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。
教学重点能正确使用放大镜观察物体的细微部分教学难点放大镜是“凸”“透”镜教学方法实验探究分组讨论教具准备分组实验器材：放大镜（最好每个学生都能有一个放大镜，如果只能提供给学生一种放大镜，尽量放大倍数大一点）科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。
柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。
教师演示：不同放大倍数的放大镜、图片或课件（如放大镜镜片的结构等）。
教学过程个性复备一、为什么要用放大镜观察1、导入：师出示放大镜：“看，这是什么？”（生：放大镜）放大镜大家很熟悉，能否替放大镜来介绍一下自己——《我是放大镜》。
可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展开。
2、小组讨论交流放大镜的构造、作用、用途。
小学科学六年级下册集体备课3、展示交流放大镜的构造——镜架、镜片（如果学生能说出凸透镜也可以）放大镜的作用——放大物体的像（可能学生会说“把物体放大”，提醒学生物体并未变大）放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。
班主任与科任教师教育教学研讨记录表
甘庄小学2014—2015学年度第一学期六年级各学科教育教学研讨班主任：杨秀菊为了真正发挥六年级在全校各方面的带头引领作用，扎实做好毕业班教育教学工作，11月17日，甘庄小学召开了六年级毕业班任课教师会议。
会上教导主任钱亚对前半学期六年级语文、数学、英语、科学学科考试成绩进行了分析，充分肯定了老师们的工作。
并建议：1、把握好教学进度，立足于课堂，关注实效；2、随时关注学生状态和思想波动，做好学生的思想工作；3、给予学困生更多的爱，真心帮助他们；4、保证学生阳光锻炼时间。
然后六年级老师详实地分析了本学科教学现状，并提出了自己在教学中遇到的困难与疑惑……听取了大家的意见后，整个六年级组氛围不错，精神状态很好。
大家必须要抓得早、抓得紧、抓得实、抓得细，希望老师们建立团队合作机制，把个人的优点变成大家的优点，形成整体合力，为学校质量品牌树立新的标杆。
通过本次会议，六年级老师们明确了奋斗的目标，理清了工作的思路，纷纷表示在下阶段的工作中一定会查漏补缺，以课堂教学为主阵地，为全力提高毕业班教育教学质量而努力！班主任与科任教师教育教学研讨会记录班级六年级时间地点办公室主持人杨秀菊参与会员王苹鲍阳椿勾帮菊张灵何雷成萍研讨主题如何提高教育教学质量形式讨论交流活动记录杨秀菊（语文）：学校领导、各位老师：大家好！小学是基础，语文是基础的基础，语文基础打扎实了，有助于其他学科成绩的提升。
因此，学好语文是相当重要的。
那么如何提高学生的语文成绩呢？根据这届学生的特点及实际情况我谈以下四点认识。
一、培养学好语文习惯。
培养学生学习语文的良好习惯，是语文教学的重要任务。
二、注重阅读写作指导。
三、指导细心，规范答题。
四、重视提优补差工作提优：我们要精选提优对象。
挑选时要重点定位在阅读写作方面。
确定人员后，辅导要重在阅读写作上下功夫，因为对优等生来说，语文的基础是比较扎实的。
因此，要让优等生阅读大量的文章，注意知识的积累，通过多读，多写，多讲评，入门写作。
2014年江苏省首届中小学教师微课竞赛获奖名单
47 坚持写日记 48 部首查字法 49 母亲的恩情 50 竖弯钩的写法 51 有趣的会意字 52 比喻句的那点事 53 “王婆”卖瓜，续编故事 54 《我喜欢或崇拜的人》习作讲评 55 春联 56 《小池塘》朗读教学指导 57 《变色龙》写法迁移指导 58 斜钩和卧钩 59 识字7（示字旁和衣字旁） 60 部首查字法 61 《游子吟》品读 62 微日记 63 世界多美呀 64 红花绿叶相映美 65 《练字也有“法”》 66 大禹治水 “制”的教学 67 清平乐 村居 68 《推敲》（第二课时）微课 69 欢乐场景我来写 70 识字2 71 月亮湾 72 学会祝贺 73 秋日遐想 74 春联 75 望月 76 《天游峰的扫路人》（外貌描写） 77 《幻想，让你笔下的景物更具魔力》 78 a o e 79 21 真想变成大大的荷叶 80 破题：阅读教学的开始——以《槐乡五月》为例 81 蝉和狐狸 82 每逢佳节倍思亲 83 《天鹅的故事》 84 石灰吟 85 《孔子游春》 86 《打电话中的秘密》 87 《分分数数学分数》 88 《三条线段一定能围成三角形吗》 89 抓住特殊情况进行思考 90 奇妙的图形密铺 91 认识线段 92 解决问题的策略-转化 93 射线、直线（四年级上册） 94 倍数和因数 95 《袋子里的秘密》
江苏省中小学教师微课竞赛作品
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 作品名称 第一作者
《表面积的变化》 平面图形的周长和面积（总复习） 三角形的内角和 连续数的规律 小数乘整数 搭配的规律 三角形按角分类 《认识时分》 认识整百数 圆的认识 角的度量 周长拓展练习 认识几分之一 认识周长 小数加减法 三角形的内角和 求平均数 解决问题的策略转化 用字母表示数 《等式与方程》 认识平均分 认识分数 有关旋转小旗的数学问题 不要仅凭感觉解题 一亿有多大--数一数 24时计时法 珠心算破五减 认识分数 认识线段 参赛作品《认识平行》 六年级数学下册怎样计算个人所得税 《用字母表示数》 《第三人称单数》 《go+动词-ing》 《Thanksgiving Day》 5A Unit 6 Doing Housework Unit6 Planning for the weekend 6B Unit1 形容词比较级的构成及运用 6B Unit 8 Part B shapes Halloween 《6B Unit5 The seasons》 The big turnip Time there be 句型 rain的用法总结 be动词 现在进行时（复习课） 英文数字1—10 Numbers
花名册
连续从教 备注 年限
31 31 31 31 41 31 36 39 39 38 38 36 37 38 35 37 36 37 41 36 35 39 38 38 40 36 30 37
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61
申仕保 水家明 张先平 李家荣 乐邦孝 范守友 胡加志 谷和凤 宫能水 窦念文 张训荣 刁保泽 刁节平 蔡圣平
男 男 男 男 男 男 男 男 1955.8 1965.9 1654.12 1954.11 1954.9 1955.9 1963.9 1955.1 1963.1 1955.1 1958.4 1958.11 1960.12
光荣从教30年人员花名册
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
姓名
张一才 石光胜 胡阳所 石光友 班品金 干方清 贺茂平 孟庆山 杨友海 贾国喜 周继根 孟庆文 贾昌水 李吉仓 陶存璋 黄以金 裴善峰 张圣友 刘安清 潘作金 冯德书 石在佑 黄世铸 刘长华 裴善金 裴家详 赵贤长 王邦友
中专 中专 大专 中师 中师 大专 中师 中师 中师 中师 中师 中专 中专 中专 中师 大专 大专 中师 中师 中师 中师 中师 中师 大专 中师 大专 中师 大专 大专 中师 中师 中师 中师
1973.12 1975.1 1983.9 1974.11 1975.1 1982.2 1978.3 1978.11 1973.2 1976.9 1973.3 1976.2 1978.2 1977.3 1975.3 1984.3 1979.3 1978.9 1976.2 1978.9 1978.9 1984.3 1977.1 1979.3 1980.12 1983.9 1975.3 1983.9 1980.9 1977.9 1975.9 1976.3 1975.8
小学各年级, 小小园艺师,创造花园的美丽,主题班会ppt
未来展望与计划
持续开展园艺活动
计划定期组织相关活动，让学生持续关注和 照顾植物的生长。
加强家校合作
鼓励家长参与园艺活动，共同培养孩子的环 保意识和创造力。
拓展园艺知识学习
计划邀请专业人士进行授课，为学生提供更 深入的园艺知识和技能。
举办园艺比赛
激发学生的积极性和创造力，通过比赛提高 园艺技能水平。
考虑季节性
在设计时考虑到季节因素 ，使园地内的植物能够随 着季节的变化展现不同的 风貌。
班级园地的分工合作
分组分工
将学生分成若干小组，每组负责 园地内的不同区域或任务，如植
物种植、浇水、清洁等。
定期轮换
为了确保每个学生都能参与园地的 维护工作，定期进行任务轮换。
团队协作
培养学生的团队协作精神，鼓励他 们相互协作，共同完成园地的维护 工作。
通过共同完成园艺任务，学生们学会 了相互协作，明白了团队力量的重要 性。
培养环保意识
亲手种植植物，使学生们更加珍惜自 然资源，认识到保护环境的重要性。
提升创造力与审美
在布置花园的过程中，学生们发挥创 意，提高了对美的感知和欣赏能力。
体验劳动乐趣
通过亲身参与园艺活动，学生们感受 到了劳动的快乐，培养了勤劳的品质 。
02
园艺知识分享
植物种类介绍
常见花卉
常见树木
常见蔬菜
常见水果
向日葵、玫瑰、月季、 茉莉等。
松树、柏树、柳树、银 杏等。
西红柿、黄瓜、茄子、 辣椒等。
苹果、梨、葡萄、草莓 等。
园艺工具的使用
01
园艺铲
用于挖土、移植植物等。
02
园艺剪刀
用于修剪植物枝叶。
03
从一粒种子出发——株洲市天元区新马小学毕业典礼设计解读
28【实践篇】马克思主义思想家、革命家罗莎·卢森堡曾说：“一个匆忙赶往伟大事业的人没心没肺地撞倒一个孩子是一件罪行。
”我们常常无情地“撞倒”孩子，其根本原因是我们不知道儿童是谁、儿童在哪里。
这警醒我们，在施教于学生时，要研究教育行为的“儿童”属性，当以明确的方向、笃定的目标、儿童的视角科学育人，不断探索创新。
下面以株洲市天元区新马小学毕业典礼“从一粒种子出发”为例，谈谈我们的思考与实践。
一、主题确定：结合办学思想，突出儿童中心确定毕业典礼课程主题时，我们做到“两个结合”：一是结合办学思想，表达办学主张；二是结合学情特点，突出儿童中心。
把毕业典礼活动的主题确定为“从一粒种子出发”，正是“两个结合”的思考与实践成果。
我校于2017年秋季开办，学生入学后呈现了习惯差、见识少、不会交往、心理问题多、综合素质较低等特点。
为改变这种现状，学校搭建了全员参与的体育、劳动、艺术、生活、书香展示平台，培育了一从一粒种子出发——株洲市天元区新马小学毕业典礼设计解读何利批又一批体育小健将、家务小能手、生活小达人、食堂小管家、种植小农夫、新马小书虫。
通过开发实施《小农夫》《樟树下》《新马星秀》等校本课程、试点《国医与生命健康》课程，有利于学生提升综合素养，孩子们“眼里有光，生命有力，心中有火苗”的生命气象在校园内开始舒展。
他们正如一粒粒种子，汲取雨露精华与天地灵性，逐渐饱满、落地、生根、发芽……“从一粒种子出发”毕业典礼活动主题应运而生，它向师生们和家长们表达了我们的教育观：儿童的发展有着无限可能，儿童就在学校中央。
它将鼓舞着一届又一届毕业学子向更广阔的时空发展，直至枝繁叶茂、硕果累累。
二、活动设计：浓缩校园生活，升华美好情感设计活动，吸引学生参与，引领学生发展，坚守儿童立场非常重要。
在毕业典礼活动设计中，我们融入这些思考，形成了以下做法。
基于儿童，浓缩校园生活。
学校开办第一年，《小农夫》校本课程的实施受到中高年级师生的喜爱。
学校作业 搭建种植阳光房
学校作业搭建种植阳光房
植树节前夕，小沙中心聘请九三学社农学专家邱立军和大沙和盛农场主潘红辉到校指导果蔬种植、现代农场建设。
现场，潘师傅带来了七彩土豆、水果茄子、巧克力草莓、卷心菜等优良果蔬品种，并手把手指导学生如何育种、播种、覆膜、施肥等种植技术，在场学生和老师听得津津有味、学得有模有样。
随后，民进定海支部主委毛媛以及农学专家邱立军一行，对校园新建阳光农场建言献策，下一步将与学校师生联手打造集科技、农业、劳动技术为一体的新型校园阳光农场。
据悉，小沙中心小学近年来大力推进劳动教育，在校内搭建近30平米的现代阳光房作为学校现代农业种植基地，并利用校园内闲置花架，来种植时令果蔬、花卉。
下一步，学校还将通过班级“认领一篮菜”活动，定期对班级种植园进行指导和评比，让校园师生“触摸泥巴，感受芬芳”。
第二学期城沙三小结业典礼方案
第二学期城沙三小结业典礼方案第二学期城沙三小结业典礼方案
一、期末结业典礼时间:
2014年7月2日(周四)上午08:00
二、地点:
阶梯教室
三、参加人员:
全体老师优秀学生代表
四、各项任务负责人:
1.主持人培训:(z)
2.广播系统调试(z)
3.结业典礼会场布置(zz)
4.奖品分发(zz)
5.摄影(zz)
五、结业典礼程序:
1、主持人宣布2014学年第二学期结业典礼开始。
2、校长发言。
(zz)
3、宣读全面发展星优秀队干部及区级以上获奖学生名单。
(班子成员)
4、宣读《寒假生活倡议书》。
(zz)
5、主持人宣布2014学年第二学期结业典礼结束。
六、注意事项:
1.在举行结业典礼的时候,请各位班主任管理好班级学生纪律,教育学生认真听讲。
2.结业典礼结束后,各班进行颁奖,班主任对学生进行教育,重点从安全自护、文明礼仪、学习等方面强调暑假要求,布置暑假作业。
任课老师去相应的班级参加结业典礼。
3.学生离校前,各班打扫好卫生,包括教室、走廊、包干区等,清理教室内的一切杂物,关好门窗、切断电源,大队部将对各班进行检查。
<!--。
快乐花园教案及反思
快乐花园教案及反思教案标题：快乐花园教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解植物的基本生长过程和需求。
2. 培养学生对自然环境的关注和保护意识。
3. 激发学生的观察力和团队合作精神。
教学内容：1. 植物的基本需求：阳光、水分、土壤和空气。
2. 植物的生长过程：播种、发芽、生长、开花和结果。
3. 植物的保护与环境意识。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生观察周围的植物，提问植物的生长过程和需求。
2. 引入快乐花园的概念，告诉学生他们将有机会亲自体验植物的生长过程。
实践活动：1. 学生分组，每组获得一小块土地和一些植物种子。
2. 学生根据植物的需求，选择合适的位置和种植方法。
3. 学生进行播种和日常的浇水、观察等活动。
4. 学生记录植物的生长情况，并进行定期观察和比较。
讨论与总结：1. 学生分享他们的观察结果和心得体会。
2. 引导学生讨论植物的保护和环境意识，如节约用水、减少环境污染等。
3. 总结本次活动的收获和不足，并提出改进建议。
教案反思：本次教案设计注重学生的实践和观察能力培养，通过亲自参与植物的种植和生长过程，学生能够更加深入地了解植物的需求和生长规律。
同时，通过团队合作的方式，学生还能培养合作精神和共同努力的意识。
然而，在实施过程中可能会遇到一些挑战，比如学生对于植物的生长过程理解不深入、团队合作意识不强等。
为了解决这些问题，教师应该在引入活动中提供足够的背景知识，并在实践活动中进行适当的指导和辅助。
此外，教师还应该鼓励学生积极参与讨论和总结，提高他们的表达和思考能力。
在教案的反思部分，教师应该根据学生的实际情况和反馈，对教学过程进行评估和调整。
通过及时的反思和改进，教师能够提高教学效果，使学生在快乐花园教案中获得更多的收获和成长。
科学在身边,创新在心中
科学在身边，创新在心中
——南宁市位子渌小学开展科技嘉年华活动
南宁市位子渌小学黄丽艳李铮
为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学习科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，南宁市位子渌小学于10月30日成功地举办了科技嘉年华活动。
活动主题为“科学在身边，创新在心中”，首先由青军校长为此次活动致辞，接着城区科学技术委员会肖建辉副主席给同学们讲解了此次青少年科技创新大赛的一些情况，并希望同学们能发挥想象力创造出更多的优秀作品。
最后是各班班主任有序的组织学生观摩、体验相应展区的科技作品。
展区分有：鲁班锁挑战展区、水火箭发射展区、飞行器表演展区、天文望远镜展区、小发明及电脑科幻画展区、手绘科幻画展区等等。
丰富多彩的活动，使同学们体味到科学的无穷乐趣，收获了丰硕的科技知识。
此次活动锻炼了学生的观察、分析、思维、动手和探究能力，激发了学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。
在科技节的激励下，相信位子渌小学的同学们会满怀信心，带着对科学的无限向往，阔步迈向21世纪。
乐活园里的“研究之花”南京市龙江小学
乐活园里的“研究之花”南京市龙江小学
佚名
【期刊名称】《江苏教育研究》
【年(卷),期】2012(000)006
【摘要】南京市龙江小学于1996年建校，是力学教育集团内唯一的一所小班化实验学校，同时也是省级实验小学、南京市小班化示范学校、南京市书香校园、南京市园林学校、国际生态学校等，朵朵研究之花已然在乐活园璀璨迎春!
【总页数】1页(PF0004-F0004)
【正文语种】中文
【中图分类】G622.0
【相关文献】
1.影响南京市花卉市场效益因素研究——以南京市鲜切花为例 [J], 王凤霞;李寅秋;王鑫;
2.乐活理念+数字环境=开放式智慧校园--专访南京市龙江小学校长林敏 [J], 赵媛;张鹏;张永红
3.龙江好少年·美德少年获奖学生事迹系列报道花园里的爱心小天使——哈尔滨市花园小学校哈西分校四(1)班王元 [J], 小树
4.基于每一个儿童参与研究的智慧校园南京市龙江小学 [J],
5.百草园里花盛开——江西省上饶市铅山县实验小学教学纪实 [J], 林建华
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一次有趣的实验
一次有趣的实验
——记科学兴趣小组
桔园小学五（2）班曾天成指导老师：杨卉上周四中午，桔园小学里特别安静，操场上空无一人，显得非常寂寞。
仔细听，五（2）班里却传出胜利的喊叫声。
你知道我们在干什么吗？先买个关子。
那一天，我们在进行科学兴趣小组。
坐在位子上，一边聊天，一边等着罗老师的到来。
一点十五，罗老师准时到来，手中多了两个盒子。
他先让我们自由分成小组，然后将盒子中的物品分好，让我们用电池、电池盒、电线、开关、灯座、灯泡，使小灯珠发亮。
我冥思苦想，始终也理不出一个头绪来，只好翻科学书来解闷。
当我翻到一张图片时，心结也随之解开。
我照着自己的方案来做，步骤如下：
一、将电池放入电池盒中；
二、用电线将开关与电池盒相连（开关打开）；
三、再取两根电线，照（二）的方法分别将开关与灯座、灯座
与电池盒相连；
四、将灯泡放入灯座；
我和同伴们一个个的将其拧紧，小心翼翼，生怕弄坏其中的某个细节，导致灯泡不亮。
终于弄好了，我轻轻地按下开关，小灯泡在一瞬间亮起，我们高兴得大叫起来；“我们成功了！成功了！”罗老师还用手机拍了下来。
然而我知道，这喜悦中，除了高兴，还有……
听完我的事，相信大家已经明白是什么了。
没错！就是制作简单电路和开关！它告诉我：真理在实践之中。
主题公园小学14-15学年第一学期六年级海西家园学科教学工作总结
主题公园小学14-15学年第一学期六年级海西家园学科教学工作总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN福州市晋安区主题公园小学2014-2015学年第一学期六年级海西家园学科教学工作总结执教者：江月娟福州市晋安区主题公园小学2014-2015学年第一学期六年级海西家园学科教学工作总结执教者：江月娟《福建省小学海西家园教材》是贯穿国务院《关于基础教育改革与发展决定》，根据《基础教育课程改革纲要》的精神，为适应福建省社会经济发展的需要而开发的地方课程教材。
本学期我担任六年级海西家园学科教学，做一下总结：一、认识家乡的地理环境海西家园讲的是学生家乡的自然环境和社会环境，也许是学生熟识的，但是，这并不等于学生已认识和理解了家乡的地理环境，这中间还有一个将感知提升为理性认识的过程。
二、认识家乡的人物让同学们从祖先、先辈的辉煌业绩中，学习他们从一块石、一抔土开始建设自己家园的坚强意志，学习他们从一个信念、一种情怀中奉献自己的崇高精神。
三、增强爱国、爱家乡的情感海西家园是学生观察、了解祖国的“窗口”，通过海西家园课程的学习，可以让学生对祖国有更深切的感受，从而有助于学生萌发热爱家乡、热爱祖国的情感。
四、培养学生热爱自己故乡海西家园教材即“在学科课程标准（或教学大纲）的范围内，结合学校所在地方的实际和特点而编写的教材。
如海西文学、海西历史、海西地理等。
内容主要是家乡的地理环境、文物史料、生产状况、文化设施、物产交通、内外贸易以及工农业发展的新成就等。
通过教材的学习，让孩子们了解故乡人文、地理，有利于教学紧密联系本地经济和社会发展的状况，培养学生热爱故乡、树立改造家乡、建设家乡的爱国主义思想和崇高志向。
”福州市晋安区主题公园小学2015年1月。
寻找精神的原点
寻找精神的原点
朱志春
【期刊名称】《江苏教育（教育管理版）》
【年(卷),期】2014(000)012
【摘要】“青青大雪松，巍巍努力桥，美丽校园翰墨飘香。
代代师长，敬业爱生，循循善诱，我们教学相长……”每次课间操上，孩子们都会在这悠扬动听的歌声中跳起欢快的校园集体舞。
【总页数】1页(P36-36)
【作者】朱志春
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.寻找我们写作的精神原点
2.寻找缝隙,建立原点——《祝福》教学反思和总结
3.
整整四个世纪,欧洲都在寻找测量经度的方法格林尼治天文台:时间旅行者的原点4.至暗时刻,寻找原点——疫情影响下的城轨资源经营思考5.寻找教育的原点——读朱永新“回到教育的原点”有感
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2014春沙格小学毕业班科学快乐园
一、填空题。
（请将正确的答案填写在横线上）20分
1、在光学显微镜中，如果目镜、物镜上分别标着10×、16×，那么物体的图像将被放大倍。
2、像食盐等颗粒都是有规则几何外形的固体物质叫做＿＿。
3、大量的研究事实说明生命体都是由＿＿组成的，该物质是由＿＿
第一个发现的。
4、水的污染主要来源于农业污水、＿＿、＿＿等，我们能用沉淀、
＿＿等方法把污水中的杂质分离出来。
5、硫酸铜溶液的颜色是＿＿的，把铁钉浸入该溶液中，能看到＿＿
（填产生气体或溶液变颜色）的现象，这种现象说明发生了＿＿变化。
二、选择题。
20分
1、用蜡烛火焰加热调羹中的白糖5分钟，白糖（）。
A、只变成液态的糖
B、先变成液态的糖，然后变成黑色的
物质 C、先变成水，然后变成黑色的物质
2、霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由（）引起的。
A、细胞
B、微生物
C、晶体
3、下列物质变化属于化学变化的是（）。
A、水结成冰
B、在米饭上滴碘酒
C、混合沙和豆子
4、小苏打和白醋混合后产生的气体是（）。
A、氧气
B、二氧化碳
C、氢气
5、铁钉放在（）里，生锈的速度最快。
A、干燥空盘子
B、菜油盘
C、水盘子
6、（）认为，环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹。
A、“火山说”
B、“地震说”
C、“撞击说”
7、月食总是发生在农历（）。
A、初一
B、初八
C、十五
8、织女星属于（）星座。
A、天鹅
B、天琴
C、天鹰
9、下面的垃圾不属于有害垃圾的是（）。
A、废电池
B、废注射器
C、废餐巾纸
10、 ( )是减少垃圾数量的重要方法。
A、使用一次性用品
B、选择精美包装物品
C、重新使用
三、判断题。
20分
1、在显微镜和放大镜未发明以前，人们只能依靠眼睛观察世界。
（）
2、我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。
（）
3、白糖、碱面、雪花都属于晶体。
( )
4、给铁制品涂上油漆，可以减缓铁生锈的速度。
（）
5、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会马上熄灭。
( )
6、月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个星期。
（）
7、日食总是发生在农历的十五。
( )
8、从不同角度看“北斗七星”的模型，看到的图形都不一样。
（）
9、科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，以减少空气污染。
（）
10、对生活垃圾进行分类和分装，这是科学家的事情，和我们无关。
（）
四、连线题。
9分
1、将下面物质变化和伴随的现象连接起来。
水结冰颜色变化
火柴燃烧产生气体
在米饭上滴碘酒形态变化
小苏打和白醋混合发光发热
2、将模拟实验中的物体（现象）与真实的物体（现象）用直线相连。
细石子、河沙下雨
清水地下水被浸滤出来的有害物质污染了
浸过墨水的纸巾土层
喷水地下水
瓶子底部的水变色了填埋的垃圾
五、填图题。
5分+4分
1、在下图中画出月相变化图，用黑色表示月相看不见的部分。
十五十二初八初四初一
东西
2、画出月食发生时太阳、月球和地球三者的位置关系。
六、简答题。
12分
1、请叙述观察洋葱表皮细胞时制成玻片标本所需的材料和工具及一般步骤。
2、请你根据所学到的知识，设计一个班级环保活动计划。