中国健康教育
《中国健康教育》杂志简介
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医 院管理 、
临床 康复 、
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学工 作者及 相 关人 员 。
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中国健康教育发展历程及评价
对中国健康教育未来发展趋势的建议
加强健康教育专业人才队伍建设
01
加强健康教育专业人才的培养和引进，提高健康教育人员的专
业素养和综合能力。
推动健康教育内容与形式的创新
02
根据公众需求和时代发展，不断更新和完善健康教育内容，探
索新的教育形式，提高健康教育的针对性和实效性。
加强健康教育与其他领域的合作
03
加强政策法规制定与完善力度
制定更加完善的健康教育政策法规
政府应加强对健康教育的重视，制定更加完善的政策法规，明确健康教育的目标、任务 、内容、方法等，为健康教育的发展提供有力保障。
加大对健康教育的投入
政府应加大对健康教育的投入，包括资金、人力、物力等方面的支持，提高健康教育的 普及率和质量。
加强政策法规的执行和监督
政策法规制定不完善
虽然中国已经出台了一系列健康教育和健康促进的政策法规，但在实际执行过程 中，由于缺乏具体的实施细则和配套措施，导致政策法规的执行力度不足。
监管不力
对于政策法规的执行情况，缺乏有效的监管和评估机制，导致一些地区和部门存 在违规操作、不作为等问题，影响了政策法规的落地实施。
健康教育体系不完善
创新健康知识传播方 式
政府应创新健康知识传播方式，采用 多种形式和手段向公众传播健康知识 ，如电视、广播、报纸、网络等。
03
加强传播效果评估工 作
政府应加强对传播效果的评估工作， 建立科学合理的评估指标和评估方法 ，对传播效果进行客观、准确的评估 ，为健康教育的改进和发展提供有力 支持。
06
总结评价与建议
健康教育的目的
通过健康教育，提高人们的健康意识和自我保健能力，促进 健康素养的提升，预防疾病的发生，提高生活质量。
《中国健康教育》杂志稿约
《中国健康教育》杂志稿约+《中国健康教育》杂志由国家卫健委主管，中国j健康教育中心和中国健康促进与教育协会主办，是我国+目前惟一在国内外公开发行的国家级健康教育/健康促+进专业学术期刊。
《中国健康教育》杂志为中国科技论］文统计源期刊（中国科技核心期刊），中国生物医学文I献数据库来源期刊。
t《中国健康教育》杂志设有论著、综述、调查研1究、工作研究等栏目。
内容涉及：重点疾病健康教育，+控烟健康教育，突发公共卫生事件健康教育，心理健康t教育；学校、社区、医院、农村、工矿企业等场所健康I教育；国外健康教育；部队、妇幼等特殊人群健康教+育；疾病的预防控制、流行病学调查及影响因素分析；j新闻传播与风险沟通等。
+1撰稿要求I 1.1题名来稿要求有中、英文标题。
标题力求简I明、醒目，反映出文章的主题。
标题中一般不用缩略+语。
中文标题一般不宜超过20个汉字，英文标题不宜j超过15个实词。
中、英文标题含义应一致。
+ 1.2作者署名根据作者对文章贡献大小，按序排列t在标题下，排序应在投稿时确定，在编排过程中不应再j作更改，如需更改，则必须出具单位证明信。
需注明作+者单位名称、通信地址及邮政编码，多名作者分属不同j单位时，应同时注明其他作者单位的名称，所在地及邮］政编码；志谢名单列于正文后、参考文献前。
如果项目I负责人不是第一作者时，可将项目负责人列为通信作］者，对文章的真实性、科学性负全部责任。
1 1.3正文来稿要求一律使用规范汉字。
摘要及正文+中首次出现缩略语时应先给出全称。
5个字以下的汉语j词不使用缩略语。
引言部分要求简洁，主要介绍项目开+展背景和意义，约355字左右。
对象与方法部分要详细t写明抽样方法、干预方法、效果评估、调查问卷主要内］容、质量控制及统计分析等。
结果部分重点突出，表格+为三线表。
讨论部分要针对发现的问题进行分析，与国t内外同类研究进行比较，可以提出今后工作设想，文字］在800-1500左右。
+ 1.4中英文摘要摘要包括目的、方法、结果和结论j4部分。
国家的健康教育方针有哪些
国家的健康教育方针有哪些
国家的健康教育方针包括以下几个方面：
1. 提倡全民健康意识：推动全民养成积极的健康生活方式和行为习惯，倡导健康饮食、适量运动、不吸烟、限制酗酒等，增强个人健康素养。
2. 发展健康教育课程：在各级教育体系中增加健康教育课程的设置，培养学生的健康意识、健康知识和健康技能，使其能够自我管理和促进自身健康。
3. 加强社区健康教育：通过社区健康教育活动，提升居民对健康问题的认知和理解，宣传健康知识，提供健康指导和咨询服务，增强居民的健康素养。
4. 加强学校健康环境建设：改善学校的健康环境，提供良好的卫生条件和饮食安全，加强体育活动和健康促进项目，保护学生的健康。
5. 推进医院健康教育：在医疗机构中开展健康教育，为患者和家属提供健康指导和健康促进服务，提高全民的健康水平和健康素养。
6. 加强健康教育科研：鼓励学术界和研究机构对健康教育进行深入研究，推动健康教育理论和实践的不断创新和发展，提升健康教育的质量和有效性。
7. 加强健康宣传和媒体教育：利用传统媒体和新媒体平台，进行大众健康宣传和健康教育，提高全民对健康问题的认知和理解。
8. 加强与相关部门的合作：建立健康教育与医疗、卫生、教育等部门的协作机制，整合资源，共同推进健康教育工作。
以上是国家健康教育方针的主要内容和措施，通过这些方针的落实，可以促进全民健康水平的提高，减少疾病发病率，同时也有助于社会的可持续发展。
健康中国教育宣传标语大全
健康中国教育宣传标语大全
《健康中国教育宣传标语大全》
1. 健康是幸福的基石，健康中国从我做起。
2. 运动是最好的药，健康中国靠运动。
3. 少吃垃圾食品，多吃蔬菜水果，健康中国靠健康饮食。
4. 戒烟戒酒，珍爱生命，健康中国从抵制毒品开始。
5. 多休息，减少压力，健康中国靠科学作息。
6. 垃圾分类，保护环境，健康中国靠环境保护。
7. 定期体检，预防疾病，健康中国从预防治疗开始。
8. 关爱青少年健康，健康中国靠优质教育。
9. 爱护眼睛，爱护视力，健康中国靠科学用眼。
10. 爱心传递，助人为乐，健康中国靠心灵健康。
11. 手洗常洗，防病抗疫，健康中国从个人卫生做起。
12. 保护牙齿，预防口腔疾病，健康中国靠健康口腔。
13. 孕期健康，婴幼儿健康，健康中国从婴幼儿护理开始。
14. 康复治疗，关心弱势群体，健康中国靠全民健康。
15. 合理饮食，健康生活，健康中国从科学饮食开始。
以上是一些关于健康中国的教育宣传标语，希望能够引起人们对健康的重视，让每个人都能参与到健康中国建设中来。
因为只有每个人都意识到健康的重要性，我们才能拥有一个更加美好、健康的中国。
健康中国十大内容
健康中国十大内容健康中国是中国政府提出的重要战略目标，旨在提高国民健康水平，建设一个健康、幸福的国家。
为了实现健康中国的目标，以下是健康中国的十大内容：1. 健康教育：健康教育是促进健康的基础，通过传授健康知识、培养健康行为和提高健康意识，可以增强人们对健康的认识和理解，从而预防疾病的发生。
2. 预防和控制疾病：预防和控制疾病是健康中国的重要内容。
通过加强疾病监测、推行预防接种、提供定期体检等措施，可以有效降低疾病的发生率和死亡率。
3. 全民健身：全民健身是健康中国的重要组成部分。
通过普及运动知识、提供运动场所和设施、组织体育比赛等活动，可以激发人们的运动兴趣，增加身体活动，改善健康水平。
4. 营养健康：营养健康是保持健康的基础。
通过推广合理膳食、营养补充、控制糖盐油摄入等方法，可以保证人体获得足够的营养，降低慢性病的风险。
5. 精神健康：精神健康是健康中国的重要组成部分。
通过提供心理咨询、开展心理健康教育、建立社会支持系统等措施，可以促进人们的心理平衡，预防和治疗精神疾病。
6. 慢性病管理：慢性病是健康中国的重要挑战之一。
通过建立慢性病防治体系、加强慢性病管理和康复服务，可以提供全方位的慢性病防治措施，减轻病人的痛苦，并控制病情的发展。
7. 医疗服务：健康中国需要提供高质量的医疗服务。
通过加强医疗机构建设、推进医疗技术发展、提高医务人员水平等措施，可以保障人们的医疗需求，提高医疗服务质量。
8. 健康管理：健康管理是健康中国的有效手段。
通过建立个人健康档案、开展健康评估和健康干预、推动健康管理体系建设等措施，可以提供个性化的健康管理方案，促进人们的整体健康。
9. 医药卫生事业改革：医药卫生事业改革是健康中国的重要环节。
通过深化医药卫生体制改革、加强药品和医疗器械监管、推进医保制度建设等措施，可以提高医疗资源的分配效率和服务质量。
10. 国际合作：健康中国还需要与国际社会加强合作。
通过参与全球公共卫生事务、分享健康经验和技术、开展合作研究和培训等方式，可以借鉴国际先进经验，提升健康中国的发展水平。
我国的健康教育现状
我国的健康教育现状
健康教育在中国的现状一直存在一些问题。
虽然近年来政府和社会对健康教育的重视程度有所提高，但仍然存在许多挑战和困难。
首先，健康教育资源不够均衡。
大城市和发达地区拥有更多的健康教育资源，包括专业人员、设施和教材等，而农村地区和欠发达地区的健康教育资源则相对匮乏。
这导致了健康教育的地域差异，使得部分人群难以享受到有效的健康教育。
其次，教育体制对健康教育的重视不够。
当前教育体系主要以学科知识为主，忽视了健康教育的重要性。
学校教育中的健康教育内容较为有限，缺乏系统和全面性，无法满足学生综合健康素养的需求。
此外，社会中存在一些不利于健康教育的因素。
包括知识传播渠道单一，信息传递不够及时和准确；大众健康意识相对较低，对健康问题的认知和重视度不够；以及缺乏专业化的健康教育师资等。
针对以上问题，我国应该采取一系列措施来改善健康教育现状。
首先，加大对健康教育的投入，提升健康教育资源的均衡化发展。
其次，完善教育体制，将健康教育纳入学校的课程设置，并加强教师培训和健康教育专业人才的培养。
此外，加强健康教育宣传，提高全民健康意识，鼓励社会各界积极参与健康教育工作。
最后，推动健康教育与医疗、环境等相关部门的合作，形成全社会共同推动健康教育的局面。
总之，我国的健康教育现状存在一些问题，但是通过政府和社会的共同努力，可以逐步改善现状，提升全民的健康素养和健康水平。
中国健康教育现状
中国健康教育现状
中国的健康教育现状近年来取得了一些进展，但仍面临一些挑战。
目前，中国政府高度重视健康教育，将其视为提升人民健康水平和实现可持续发展的重要手段之一。
在学校层面，中国教育部已将健康教育纳入国民教育体系，并增加了健康教育课程的教学时间。
学校教育以培养学生的健康意识和健康行为为目标，内容涵盖了健康饮食、运动、心理健康等方面的知识和技能。
此外，中国还出台了一系列与健康教育相关的法律法规和政策文件。
例如，实施全民参与健康教育计划，推动家庭、社区和媒体参与健康教育工作。
同时，政府还加大了对健康教育师资的培训和支持力度，提高了健康教育质量和教学效果。
然而，中国的健康教育仍然面临一些挑战。
首先，由于资源分布不均衡和地区间发展差距，一些偏远地区的健康教育仍显薄弱。
其次，传统的教育模式和教育观念仍然存在，导致一些学校和教师对健康教育不重视或误解。
最后，学生和家长对健康教育的认识和意识仍需要进一步提高，有些人对健康行为的重要性认识不足。
为解决这些问题，中国政府需要进一步完善健康教育法规和政策，加强对偏远地区的支持和资源投入，提升教师的专业素养和教育能力。
同时，还需要加强健康教育的宣传和推广工作，提高社会对健康教育的关注度，促使学校、家庭和社会各界共同努力，共同推进健康教育的发展。
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杂志基本膀况
《中 国 健 康 教 育 》 杂 志 于 1 9 8 5 年 1 0 月 正 式 创 刊 由 ，
卫 生 部 主 管 中 国 疾 病预 防控 制 中心 和 中 国 健 康 教 育协 ，
会主办 ，
地址 ： 北 京市安外 安华西 里 一 区 1 2 楼 4 0 7 室
中国疾病预 防控 制 中心 健康 教 育所 《中国健康教 育 》 杂志编辑部 邮编 ： 1 0 0 0 1 1
蟠 ： 0 10 - 6 4 2 10 0 8 1
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每 月 发 行量 在 5 500 册 以上 。
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全 国各 级 健 康 教 育 机 构 疾 病 预 防 控 制 中心 卫 生 事 业 管 理
中 国 疾 病 预 防 控 制 中心 健 康 教 育 所 承 办 ．
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康教育领域唯一 面 向国 内外公 开 发 行 的国家级 专业 学术
期刊 。
《中 国 健 康 教 育 》 杂 志 拥 有 一 个 稳 定 的 读 者 群 和 作
中国健康教育杂志
中国健康教育杂志
《中国健康教育杂志》是一本专门介绍健康教育知识的期刊，在中国广受欢迎。
该杂志以传播健康知识、促进健康生活方式为宗旨，内容涵盖了健康饮食、运动锻炼、心理健康、预防疾病等方面的知识。
通过专家学者的文章、临床案例、健康生活指南等内容，为读者提供了丰富的健康教育资讯。
《中国健康教育杂志》每期都会围绕一个特定的健康主题展开深入的报道和介绍，如心脏健康、儿童健康、老年健康等，让读者可以系统地了解某一方面的健康知识。
同时，该杂志还特别关注一些热点健康问题，如流行病防控、健康管理、新药研发等，为读者提供了最新的健康资讯和科学研究成果。
除了传播健康知识外，《中国健康教育杂志》还致力于提高读者健康素养和健康意识，通过健康教育活动、健康生活方式指导等栏目，帮助读者养成良好的健康习惯，预防常见疾病，维护身体健康。
总的来说，《中国健康教育杂志》不仅是一本丰富多彩的健康知识读物，更是一本助力读者提高健康水平的指南。
它为广大读者提供了最新、最权威的健康知识，帮助他们在日常生活中更好地保护自己的健康，逐步走向健康生活的道路。
中国当今健康教育的趋势
中国当今健康教育的趋势
中国当今健康教育的趋势主要包括以下几个方面：
1. 突出健康教育的全面性：中国政府将健康教育纳入国家教育体系中，加强对学生的健康教育，以培养学生健康的生活方式和良好的卫生习惯。
2. 强调健康教育的科学性和实践性：健康教育注重科学知识的传授，通过实践活动和体验式学习，培养学生的健康行为和自我管理能力。
3. 关注青少年心理健康教育：近年来，中国青少年心理健康问题日益突出，健康教育开始重视心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，帮助青少年应对学业和社交压力。
4. 强化家庭与社区的参与：中国提倡家庭和社区积极参与健康教育，加强与学校合作，共同为儿童和青少年提供全方位的健康教育。
5. 紧密结合互联网和新媒体：随着互联网的普及，健康教育开始利用新媒体平台，通过在线健康教育资源、健康APP等方式，向大众传播健康知识和信息。
6. 加强健康素养教育：中国健康教育逐渐强调培养个体的健康素养，注重培养人们的自我保健意识和能力，提高健康决策能力。
总的来说，中国当今健康教育的趋势是综合性的，注重科学、实践和心理健康教育，强调家庭、社区和互联网的参与，以培养健康素养为中心。
中国当今健康教育的趋势
中国当今健康教育的趋势
中国当今健康教育的趋势有以下几个方面：
1. 多样化的健康教育内容：随着社会的发展和人们生活方式的改变，健康教育的内容也日益多样化。
除了传统的疾病预防知识，还包括心理健康、营养健康、运动健康、性教育等相关内容。
2. 健康教育与信息技术的结合：在信息技术的支持下，健康教育越来越多地借助互联网、手机应用等新媒体平台，以提供更加便捷和个性化的健康教育服务。
例如，健康知识的在线查询、健康管理的手机应用等。
3. 学校健康教育的强化：学校是健康教育的主要场所之一，当前中国政府高度重视学校健康教育的发展。
学校健康教育已经成为课程体系的一部分，注重培养学生的健康意识和健康行为习惯。
4. 社会组织和机构的参与：除了学校，社会组织、机构和企业也积极参与健康教育的推广。
他们通过举办健康讲座、开展健康活动等方式，提高公众对健康的认知和关注度。
5. 强调全生命周期的健康教育：传统健康教育主要关注青少年和儿童群体，而现在越来越重视全生命周期的健康教育。
从孕期到老年阶段，每个人都应该有相应的健康教育，以保持身心健康。
总体而言，中国当今健康教育的趋势是更加多样化、普及化和个性化的发展。
同时，政府、学校、社会组织和企业等各方积极参与，共同推动健康教育的发展。
中国安全健康教育
中国安全健康教育
中国安全健康教育是为了提高公民的安全和健康意识，从而保护人民的生命和身体素质。
这一教育的重要性在于，它能够向人们传达正确的安全和健康知识，帮助大家了解各种危险的存在以及如何预防和应对这些危险。
通过安全健康教育，人们能够学会如何避免交通事故、火灾、自然灾害等各种不安全因素带来的伤害。
在中国，安全健康教育从小学阶段就开始了。
学生们通过课堂教育和校园活动了解到如何正确使用电器设备、防止校园欺凌、保护自己的财物等。
在中学和大学阶段，安全健康教育重点关注的是年轻人的特殊需求和面临的挑战。
他们接受有关安全驾驶、艾滋病预防、心理健康和饮食平衡的知识。
除了学校教育，中国还通过各种渠道进行全民的安全健康教育。
政府、媒体、社区和企业都积极开展相关活动，向公众传递重要的安全和健康信息。
例如，政府会定期发布交通安全和环境保护的相关法规和政策，提醒大家遵守规则并保护环境。
媒体则会播放安全宣传广告，举办安全知识竞赛等活动。
社区和企业也会组织一些健康讲座和体育运动，帮助人们保持健康的生活方式。
综上所述，中国安全健康教育的重要性不可低估。
通过广泛的教育和宣传，我们可以提高公众的安全和健康意识，减少事故和疾病的发生，从而创造一个更加安全和健康的社会。
健康中国行主题教育
健康中国行主题教育
《健康中国行主题教育》
随着健康意识的不断提高，人们对健康的需求也在不断增加。
为了推动全民健康意识的普及和提高，我国积极开展健康中国行主题教育活动。
健康中国行主题教育以“健康中国”为主题，旨在倡导健康生活方式，宣传科学健康知识，提升人们的健康素养。
这种教育活动包括丰富多彩的宣传推广活动，如健康知识讲座、健康体检、健康食品展销等。
同时，也包括了一些实际的健康促进活动，比如社区健身活动、义诊服务等。
通过这些活动，人们可以了解到如何科学饮食、合理运动、预防疾病，以及如何更好地保护自己的健康。
健康中国行主题教育的最终目标是让人们养成健康的生活习惯，有效预防和控制慢性病，提升健康水平，实现全民健康。
借助这一系列的宣传教育活动，人们能够更全面地认识到健康的重要性，学会正确看待健康问题，积极参与到健康中国建设中。
这对于提高国民健康水平，促进健康产业发展，实现全面建成小康社会具有重要意义。
总的来说，健康中国行主题教育有利于提高全民的健康意识，促进全民的健康行为，推动全民的健康生活方式。
相信随着健康中国行主题教育的深入推进，我国的健康水平将得到更加全面的提升，实现全民健康的美好愿景。
中国健康教育协会
中国健康教育协会
中国健康教育协会是一家致力于推广和提升全民健康意识的非政府组织。
该协会的使命是为中国公民提供健康知识和教育资源，以帮助他们改善生活方式和预防疾病。
中国健康教育协会致力于开展健康教育活动，包括举办健康讲座、编写健康教材、制作健康宣传资料等。
协会的团队由专业医生、健康教育专家和志愿者组成，他们的目标是提供准确、科学的健康信息，增强公众对健康问题的认识和了解。
协会还与各级政府、医疗机构和学校合作，共同推动健康教育的普及。
他们与医生和医院合作，开展健康体检和健康检测活动，帮助民众及早发现健康问题，采取相应的预防和治疗措施。
除了传统的宣传活动，中国健康教育协会还积极利用互联网和社交媒体平台，开展在线健康教育和宣传工作。
他们建立了健康教育网站和微信公众号，发布健康知识、健康生活建议和健康食谱等内容，以便更多的人方便地获取健康信息。
中国健康教育协会的工作得到了社会各界的认可和支持。
他们的努力为中国的健康事业做出了重要贡献，为人们提供了有效的健康教育服务，让更多人意识到健康的重要性，并采取积极的生活方式来保持健康。
中国健康教育发展历程及评价
2
健康教育对于提高公众健康素养、预防疾病和促 进健康具有重要作用。
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然而，目前健康教育还存在一些问题，如教育质 量参差不齐、教育内容单一等，需要进一步完善 。
研究不足与展望
目前对于健康教育的研究方法和 内容存在差异，缺乏统一的标准
和评估体系。
对于不同人群的健康教育需求和 效果评估需要进一步深入研究。
THANKS.
专家访谈
邀请健康教育领域的专家 和学者，通过访谈的方式 了解他们对健康教育实践 的评价和看法，获取权威 的观点和建议。
案例分析
选取典型的健康教育实践 案例，进行深入的分析和 评价，总结经验教训，为 今后的健康教育提供参考 。
调查问卷
针对健康教育对象和相关 从业人员，设计调查问卷 进行数据收集和分析，了 解他们对健康教育的需求 、认知和满意度等情况。
探索阶段（1978-1990年）
总结词
改革开放、健康促进为主
详细描述
随着改革开放的深入，政府开始重视健康促 进工作，提出了“预防为主，防治结合”的 卫生工作方针，推动健康教育向健康促进转 变。
初步发展阶段（1990-2000年）
总结词
全民健康、健康教育体系建立
详细描述
政府提出了“全民健康”的战略目标，加强 了健康教育体系建设，开展了全民健康生活 方式行动，提高了公众的健康意识和健康素
评价标准
目标达成度
教育效果
评价健康教育是否实现了预 期的目标，包括知识普及、 态度转变、行为改变等方面
。
评估健康教育对于受教育者 的效果，包括受教育者的认 知、情感、技能和行为等方
面的提升程度。
量进行评价 ，包括教育内容、方法、材 料和师资等方面的质量评估
中国健康教育云平台
中国健康教育云平台
中国健康教育云平台是一个旨在提供全面、专业、便捷的健康教育服务的平台。
该平台致力于打造一个开放、共享的学习和交流平台，以提高全民健康意识和健康素养。
该平台提供了丰富的健康教育资源，包括健康知识、健康指导、健康问题解答等。
用户可以通过在线学习课程、参与健康讲座、阅读健康教育材料等方式获取健康知识。
平台还提供了便捷的健康监测功能，用户可以记录健康数据，如身高体重、血压、血糖等，通过数据分析和趋势展示，帮助用户了解自己的健康状况，及时调整生活方式。
另外，该平台还设置了健康问答社区，用户可以在这里发布健康问题，并得到专业人士的解答。
用户也可以互相交流健康经验和建议，形成一个互助、共同学习的社区。
为了保护用户的隐私，该平台采取了数据加密和安全存储措施，保障用户的个人信息安全。
总之，中国健康教育云平台将通过科技手段，为广大用户提供全方位的健康教育服务，帮助用户更好地了解和管理自己的健康。
国家的健康教育方针有哪些
国家的健康教育方针有哪些
《国家的健康教育方针》
国家的健康教育方针是为了提高公民的健康意识、促进全民健康、预防疾病和促进身体健康而制定的方针。
在不同国家和地区，健康教育方针可能会有所不同，但其核心目标都是一致的：通过教育和宣传来提高全民健康水平。
国家的健康教育方针包括以下几个方面：
1. 健康知识的普及：国家会制定一系列健康知识的普及计划，通过各种渠道向公民传播健康知识，包括饮食营养、心理健康、预防疾病等方面的知识。
2. 健康生活方式的倡导：国家会通过各种方式宣传健康的生活方式，包括适当的饮食、合理的运动、远离烟酒等有害物质，以及保持良好的心态等。
3. 预防疾病的宣传：国家会加强对一些慢性疾病如糖尿病、高血压、心脑血管疾病等的宣传，提醒公民加强预防。
4. 健康检测和体检：国家会鼓励公民定期进行健康检测和体检，以及不定期地开展一些大型的健康体检活动，以便及早发现潜在的健康问题。
5. 大众健康教育活动：国家会开展一些大众的健康教育活动，包括举办健康讲座、开展健康知识竞赛、组织健康步行等，以
及利用媒体、互联网等传播渠道广泛宣传健康知识。
国家的健康教育方针是非常重要的，它可以提高公民的健康意识，促进全民健康，降低医疗成本，更好地保障公民的健康权益。
因此，国家和社会应积极推动健康教育方针的实施，为人们提供更好的健康教育服务。
中国健康教育协会
中国健康教育协会
《中国健康教育协会》
中国健康教育协会是一个专注于促进健康教育和促进健康生活方式的组织。
它由一群致力于改善公众健康的专业人士组成，致力于提供健康教育信息和资源，以帮助人们更好地理解并管理自己的健康。
作为一个非营利性组织，中国健康教育协会致力于开展各种活动，包括举办健康讲座、举办健康教育培训、编写健康教育资料、举办健康生活方式宣传活动等。
该协会还与政府部门和其他健康机构合作，共同制定并推广相关的政策和项目，推动健康教育的发展。
中国健康教育协会的使命是全面提高公众对健康的认识，促进健康教育的普及和推广，让更多的人受益于健康知识和信息。
该协会的活动涵盖了各个年龄阶段和不同社会群体，旨在推动全民健康意识的提升。
在日益增长的健康问题和疾病挑战面前，中国健康教育协会的工作显得尤为重要。
通过开展各种宣传和教育活动，该协会为公众提供了一个可靠的健康教育平台，帮助人们更好地了解健康问题，并采取积极的措施改善自己的生活方式。
总之，中国健康教育协会以其丰富的经验和专业知识，为促进全民健康作出了积极的贡献。
随着社会的不断发展，相信该协
会将在健康教育领域发挥越来越重要的作用，为建设健康中国做出更大的努力和贡献。
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中国健康教育
2000 Vol.16 No.2 P.118-119
山东省城市社区健康教育现状调查报告钱跃升于文平刘忠华胡军杨荣胜郑晓霞
我们于1998年对我省济南、青岛、济宁三城市社区健康教育现状进行了调查。
现将情况报告如下：
调查对象、方法和内容
1 调查对象
被调查市、区的卫生行政管理人员，社区卫生服务人员，街道办事处、居委会工作人员，社区居民。
2 调查方法
调查小组采取听取汇报、召开座谈会、现场观察、个别访问、查阅资料、填写问卷等方法。
在每个被调查的市选取1～2个区，2个街道办事处，3个居民委员会；每次座谈会有10～12人参加；在每个市随机调查20名社区卫生服务人员、30名居民。
本次调查先后召开座谈会16次，个别访问社区卫生服务人员、居民150余人，查阅档案100余卷。
3 调查内容
调查内容包括社会经济发展状况，医疗卫生及健康教育机构现状，社区居民对健康教育的需要、利用和费用支出情况，行政领导、业务人员及居民对健康教育的看法和建议等。
结果与分析
1 社会经济卫生状况
被调查城市1997年人均收入和人均国民生产总值差异较大，济南、青岛明显好于济宁(见表1)。
2 卫生资源及分布状况
表1 调查城市社会经济一般情况
％、2 2％、4 2％；健康教育经费分别占卫生事业费的0 08％、0 68％、0(无专项业务经费)；每千人拥有健康教育人员数分别为0 0023人、0 004人、0 001人。
健康教育机构无论在业务经费，还是人员数量上均居各项卫生事业之后。
3 居民对健康教育的需求
在被调查的90名居民中，100％的人认为很有必要开展健康教育；这充分表达了社区居民对健康知识的渴求和开展社区健康教育的必要性和迫切性。
但他们对健康教育的内容和形式提出了不同的要求。
4 对健康教育的地位和作用的认识
健康教育在卫生事业中具有基础地位和先导作用。
已为多数人所认可，这一点，作为卫生行政管理人员体会更加深刻。
他们强烈地感受到国民素质的提高，健康素质是关键；许多居民封建意识还存在，信巫不信医的群众还大有人在；卫生意识较差。
长期遗留下来的不卫生习惯，制约着人们生活水平的进一步提高。
5 社区健康教育的组织与实施
社区健康教育是一个系统工程，是社区卫生服务的重要组成部分。
调查中，许多行政管理人员和社区卫生服务人员认为，社区健康教育的开展应有政府组织，统筹协调，并给予必要的经费支持。
要使社区健康教育有生命力，真正发挥保护人民健康的作用，必须要有相应的政策和制度，建立一套完善的运转体系。
多数居民认为，健康教育应是一种政府行为，必须由政府出面组织、协调，由基层街道办事处、居委会负责具体组织，社区卫生服务人员具体实施。
30％的居民认为，政府应根据当地的实际情况，制定相应的制度和收费标准，并给予一定的经费支持。
同时，要从现行公费医疗制度上进行改革，鼓励居民就近就医。
6 健康教育的管理和服务体系
目前，我省社区健康教育工作主要是由社区卫生服务人员承担，借上门诊疗的机会，免费提供健康教育服务，或由街道办事处组织讲座，或采用发放材料，出宣传栏、黑板报等形式开展健康教育。
这就造成社区健康教育只有投入，没有产出，致使医院和医务人员不愿意从事健康教育工作。
80％的卫生行政管理人员认为，社区健康教育应纳入社区卫生服务范围，由社区卫生服务人员承担，应明确其责任，并制定相应的考核评比制度，其业绩作为社区卫生服务人员评定等级、晋升职称的依据。
所在单位应将健康教育计入社区卫生服务人员的工作量，鼓励他们开展工作。
70％的社区卫生服务人员认为，现阶段的社区健康教育工作应与医疗工作结合起来，不能单独开展，可利用上门诊疗服务等机会，适时开展健康咨询与指导。
同时，在街道办事处、居委会的支持下，组织健康知识讲座，散发健康教育材料，出宣传栏等。
80％的居民认为，医疗卫生机构或社区卫生服务站，应设有健康咨询部门，为社区居民提供健康咨询服务。
问题与建议
社区卫生服务是“五位一体”的全方位服务，不单是现阶段的家庭病床、预防接种。
如何使社区卫生服务的重点，由医疗向预防、保健和健康教育发展，使健康教育融合到医疗、康复、保健中去，我们认为应做到以下几点。
1 加大宣传，提高认识。
“导向”是关键。
各级领导要认识到位，积极鼓励社区卫生人员从事健康教育工作；将健康教育纳入精神文明建设范畴，作为为民谋福利的“德政”工程，放在首位。
其次，卫生人员要转变观念。
目前，一部分医务人员认为健康教育技术性不强，医疗工作有收入，健康教育是无偿劳动；没有将社区卫生服务看作是一个整体，没有形成大卫生观念。
要通过各种媒体，加大健康教育的宣传力度，使广大人民群众了解健康教育，增强自我保健意识，积极主动的寻找健康知识，接受健康教育。
2 健全组织，加入投入。
目前，我省健康教育是实行条块结合。
市、区两级多数设有独立的健康教育机构或专职人员，区以下的健康教育工作由社区卫生服务人员承担。
从总体来看，健康教育人员数量少，业务经费短缺。
社区健康教育人员多数没有经过专门的培训。
各项指标均居卫生事业之末，远远不能满足群众对健康教育的需求。
3 加强管理，完善制度。
从这次调查看，我省社区健康教育主要通过以下四个途径来开展。
第一，面向全社会的大众宣传教育。
第二，社区范围内的集中学习和培训。
第三，散发宣传材料和制作宣传栏(橱窗)。
第四，入户指导和咨询。
居民对上述四种健康教育的形式是认同的，而且认为各有利弊。
不同年龄、不同文化程度的人，对健康教育有不同的需求。
这就要求社区健康教育必须是多层次、多途径、交叉式的；不应局限于一种途径和方法。
（本文编辑：林晓茅）
作者单位：钱跃升（山东省健康教育所济南市，250014）
于文平（山东省健康教育所济南市，250014）
刘忠华（山东省健康教育所济南市，250014）
胡军（山东省健康教育所济南市，250014）
杨荣胜（山东省卫生厅济南市，250011）
郑晓霞（山东省卫生厅济南市，250011）
(收稿：1999－02－28 修回：1999－10－13)。