中国移动：校讯通解决方案和展示方案
中国移动校讯通专用终端及卡片技术要求
中国移动校讯通专用终端及卡片技术要求目录1 围 (5)2 规性引用文件 (5)3 招标/比选要求 (5)4 术语和定义 (6)4.1 考勤机 (6)4.2 13.56M刷卡器 (6)4.3 2.4G阅读器 (6)4.4 校园 (6)4.5 校讯通学生证 (6)4.6 13.56M射频卡 (7)4.7 2.4G双频卡 (7)4.8 二合一卡 (7)4.9 三合一卡 (7)4.10 符合ISO14443标准A类卡 (7)4.11 OMC网管 (7)5 缩略语 (7)5.1 IC (7)5.2 RFID (7)6 校讯通学生证专用终端业务需求 (7)6.1 考勤报安 (7)6.2 校园 (8)7 校讯通学生证专用终端典型组网方式 (8)7.1 近距离刷卡考勤组网 (8)7.2 远距离读卡考勤组网 (8)7.3 校园组网 (9)8 校讯通专用终端业务需求 (9)8.1 考勤报安类应用 (9)8.2 校园类应用 (10)9 校园信息机技术要求 (10)9.1 基本功能 (10)9.2 菜单功能 (10)9.3 终端特性 (11)9.4 终端可维护性 (13)9.5 品牌及业务标识 (13)10 2.4G阅读器与13.56M刷卡器技术要求 (13)10.1 2.4G阅读器技术要求 (13)10.2 13.56M刷卡器技术要求 (14)11 GSM插卡机技术要求 (15)11.1 室外机技术要求 (15)11.2 室话机技术要求 (16)12 学生证卡技术要求 (17)12.1 非接触IC卡 (17)12.2 非接触ID卡 (18)12.3 2.4G 双频卡（非接触式IC卡+2.4G RFID卡） (18)12.4 二合一卡（非接触式IC卡+SIM卡槽） (18)12.5 三合一卡（2.4G RFID卡+非接触式IC卡+SIM卡槽） (19)13 智能学生证技术要求 (19)14 OMC网管技术要求 (22)14.1 网管系统架构 (22)14.2 设备信息管理 (22)14.3 远程升级 (22)14.4 即时参数状态查询 (22)14.5 固定时间间隔状态收集 (22)14.6 参数设置 (22)14.7 信令跟踪 (22)14.8 地图展示 (22)14.9 日志统计报表 (22)中国移动校讯通专用终端及卡片技术要求1 围本规规定了中国移动校讯通业务专用终端,包括校园信息机(可外接13.56M刷卡器)、校园信息机(可外接2.4G阅读器)、无线插卡话机（可插二合一/三合一卡）、2.4G阅读器、13.56M刷卡器和电子学生证（包括非接触IC卡、非接触式ID卡、2.4G双频卡、二合一/三合一卡）、智能学生证（带定位）相关技术要求，包括机具及卡片技术要求、功能及性能要求，以及配套网管要求，其他终端设备不在此规畴。
中国移动校讯通运营发展规划
规模
33 1万
我省校讯通业务从06年发展至今;覆盖学校规模已从最初几十所学校发展至现在的900 所;客户规模已从最初几千户到现在的33 1万订购客户;其中32万计费客户 2010年4月 份;当月收入已达246 3万元
校讯通量收整体保持稳定增长;已呈规模发展态势
2010年4月校讯通收入达到 246 3万元;校讯通业务收入占整体信息化收入比为18 4%全国平均为16 25%
家长网校门户：与教育主管部门 相关事 业单位联合打造家长网校门户;树立品牌
数字校园：与专线联合打造数字校园;为 学校提供门户网站 邮箱 OA 班级空间等服 务；
教务管理：开发教务管理平台;为学校提 供教务办公自动化应用
面向家 长 孩子
家长报：与教育行业CP合作;打造基于彩 信的家长教育报；
商企联盟：基于现有用户规模;打造商企 联盟;联合教育相关商家;打造校讯通业务多 维度价值链；
提供校讯通产品
中国移动
合作伙伴
服务客户
教育厅 局
促进教育信息化 发展
共建设省 市级教育信 息化服务体系
关爱孩子成长每 一天
教师
为节省教师工作 每一秒而努力
为教师日常教学 班务 和进修工作提供更为 便捷的应用平台
实现青少年自我 成长
家长
全面提供关于学生成长的 德 智 体 美 安全 健康方面 的信息服务内容
产品功能单一
•除家校互动短信以外;缺少丰富的业务应用;而且家长互动很少;全国家长上行短信0 16条我省0 08条
缺少优秀的代理商
•目前;全省只有4家代理商参与业务运营;无法满足业务规模发展的需要
考核监督力度不够;缺少有效的激励机制
对SA考核监督不够;积极性未实现有效发挥;缺少有效的激励手段
校讯通平台操作图片教程
正德厚生 臻于至善 四川移动通信有限公司江油市分公司客户服务二部
二、短信发送的使用方法
3.留言信息发送.B.选择好要发送的对象(给教师发送信息同`家长`,只是在对象选择框内选
择`班主任``年级组长``老师`.)后,在内容框内(`主题`一般可以不用填写)将要发送的短信 内容填写好(`内容长度`一般为70字为一条短信.)./请注意!短信发送的内容一定要再三 核对好后再发送,一旦点击发送,将无法撤销发送.短信内容最好精简在70字以内,且不能 私自利用短信群发功能来发送一些无关学校的信息.更不能宣传或者推销商品,甚至于 一些违反国家法律法规的信息.一切信息发送后,都会在服务器内有备份.否则将由发送 人负全责./编辑完成信息内容后,可以在`日期`那一栏点蓝色钟表图案按钮,来设定发送 的时间.默认时间为现在.最后点击最下面的`发送`按钮,就会在那一栏后面显示`信息发 送中`,等到显示绿色提示`发送成功`后,信息就会立刻发送到所选择的对象的手机上.操 作见下图:
正德厚生 臻于至善 四川移动通信有限.留言信息发送(主要针对个别发送),A.先选择`发送类型`中的`留言`.然后点击`收件人`那一 栏右边的蓝色按钮`通讯录`.然后会弹出一个选择页面,如要给学生家长发送信息,则选择 `家长`(选择`学生`家长将收不到短信息!),将要发送的学生家长的班级在`请选择班级`那 一栏的下拉框选择好.接着就会出现该班级已定制了校讯通的学生列表,把要发送信息 的学生家长前面的方框勾上.最后再点击右上方的`确定`,就会在`收件人`那一栏出现已 选择的学生家长的姓名和账号.如图:
d.进入到详细信息列表中后,可以看到第一列`收件人`,代表的是总共发送出去 的用户姓名.第二列`接收情况`中,`已接收`代表的是已经接收到短信的用户.而` 未接收`就是没有收到短信的用户.e.如果信息发送失败过多的话.建议点击下面 的绿色按钮`重发`重新发送.操作见下页图:
校讯通原理及实现方式
校讯通原理及实现方式1.1引言“校讯通”是山东移动公司为本省教育系统量身定制的一项信息化业务，主要通过短信、无线通话和互联网等现代化信息通讯方式，将孩子到离校的信息和孩子学习成绩、在校表现情况等及时的反馈给家长，学生可以通过安装在学校的业务终端设备与家长进行通话，而家长也可以通过短信、互联网的方式向学校反映孩子在家的情况，咨询问题或提出建议等；“校讯通”就是家与学校的桥梁，是家长与学校的一种新的沟通方式和交流平台。
校讯通系统可实现家长与学校(老师、班主任)之间的即时信息互通，一方面使家长能及时了解学生的到校和离校时间、学习成绩、有关表现、学校通知及其它有关要求等信息；另一方面学校及老师亦能及时了解到学生家长的情况反馈，以及对学校和老师的要求等信息；再一方面学生能通过系统拨打亲情电话，以方便与家长及时联络，这将能够有利于保障学生的人身安全和学习成绩的提高。
系统通过IC卡、家校通终端机、GPRS、互联网、手机短信等来建设广大学生和家长的沟通平台，为学生家庭与学校、老师之间架设起了桥梁，实现学校联系家庭、老师联系家长、学生家长相互交流的全方位沟通的互动平台，形成学校、家庭、社会三位一体齐抓共管，共同为学生营造良好的教育环1.2系统功能介绍1、报平安功能系统从广大的家长担心孩子，家长由于繁忙的工作无法与学校(老师、班主任)进行必要的沟通入手，实现通过通信网络资源为家长与孩子间建立方便快捷的信息沟通渠道。
2、考勤管理签到签退信息经过系统处理同时可以作为学校的考勤信息。
3、亲情通话孩子与家长之间能通过系统实现亲情通话，由家长付费。
4、短信沟通孩子不用手机也能实现与家长短信交流。
5、家校沟通实现学校(老师、班主任)与家长之间对学生信息的快捷、有效的沟通，通过系统方便地实现交流。
6、家校连线教师与家长之间能通过系统实现免费通话，促进家长与学校直接交流。
1.3系统原理系统的设计开发基于智能卡(IC卡)、关系数据库技术、信息管理技术和移动通信技术，软件的体系架构采用浏览器/服务器(B/S)的三层架构，结合短信、GPRS和语音等移动通信方式，采用组件式开发技术，数据库平台选用大型关系数据库。
中国移动校讯通介绍、功能、学校应用
支持周评、月评期末评；
特色功能
互动短信 平安短信
亲情电话
教育信息
视频监控
教育资源 下载
校园WLAN 校园OA
特色功能---互动短信
教师通过计算机登录校讯通平台，向学生家长的手机发送 学生在校情况、学校安排、作业部署和学生成绩等相关信息， 家长可迚行回复。
学习 成绩
健康 状况
日常 表现
评语
学校 动态
对学生的意义
专用网站
感谢聆听！
对学生的意义 成绩短信发送
生成成绩短信发送列表
PART4
平安校园建设
对学生的意义 智能校园卡平台
免费为学生配备一张智能卡，学生利用 智能卡可以向家人报平安，同时也可以做为 学校的校徽使用，作为出入学生的有效凭证， 便于学校对老师和学生进行统一的管理，同 时提升了学校的整体形象。 右图为学生卡图案式样:（可由学校自行设
提高管理能力
扩大学校在社会和家 长心目中的地位，增 强学校的无形资产和 社会效益。
提高科研水平
家校通是先迚教育手 段不新课改提倡的先 迚教育理念相结合的 研究领域，很值得老 师参不。
对教师的意义
使家、校双方的沟通 不受时间限制，减轻 家访和家长会的压力， 提高学校不家长沟通 的效率。 让家长更及时地了解 学校的各项活动和教 学进程，更多地了解 班主任的工作，促迚 家校合作，加强相互 理解，形成互动教育。
初始密码----123456
个人信息管理----可作密码修改
对学生的意义 用户登陆界面
用户名（教师)
对学生的意义 学校平台首页
家为老师
家 长
发布校内信息的实操演示
对学生的意义
{业务管理}中国移动校讯通业务规范V
（业务管理）中国移动校讯通业务规范V中国移动校讯通业务规范2009-1-21发布目录1.范围12.规范性引用文件13.术语、定义和缩略语14.业务概述24.1.业务概念24.2.业务分类24.2.1.按教育行业信息化应用的需求分类24.2.2.按目标用户群分类34.2.3.按照服务方式分类34.3.业务开放范围35.业务特征45.1.教育行业属性突出45.2.业务统壹规划、分省运营45.3.多种接入方式45.4.专用终端45.5.校讯通业务功能45.5.1.针对幼儿园市场提供的功能55.5.2.针对小学市场提供的功能65.5.3.针对中学市场提供的功能65.5.4.针对大学等高等教育市场提供的功能66.业务流程76.1.业务受理流程76.1.1.业务开通76.1.1.1.学校业务受理76.1.1.2.教师、家长业务受理76.1.2.业务变更86.1.3.业务取消86.2.业务使用流程86.2.1.亲情电话业务流程86.2.2.平安短信业务流程96.2.3.Web业务使用流程107.业务管理107.1.业务模式107.2.代理商管理117.3.用户管理117.4.信息安全管理117.4.1.信息发送权限管理117.4.2.信息审核过滤管理127.5.业务质量127.5.1.业务质量指标127.5.2.业务质量统计128.统计分析128.1.统计分析功能要求128.2.统计报表项目要求138.3.报表分析功能139.业务码号1310.计费要求1411.编制历史14前言本标准对校讯通业务开展过程中需要规范的内容提出全面要求，是中国移动通信有限公司开展校讯通业务的依据。
本标准主要包括以下几方面内容业务概念、业务特征、业务流程、业务管理、统计分析和计费要求。
本标准由中移技〔2009〕25号印发。
本标准由中国移动通信集团公司集团客户部提出，技术部归口。
本标准起草单位：中国移动通信研究院本标准主要起草人：李晟、范晓晖、蔡宗辉、王哲伟、周兆民、王颖、任志强、赵辉1.范围本标准制定了中国移动校讯通业务规范，原则上于中国移动通信集团内部使用，是进行校讯通业务接入和管理的依据。
教育系统移动信息化整体解决方案
整体解决方案
中国挪移通信集团**分公司
2022年8月
1行业现状及需求分析
1.1行业现状概述
信息化被视为行业提升的重要手段，教育信息化的建设已渐渐成为学校教学能力提升的一种有效途径， 由以前的被动承担， 逐渐转变为学校的自发行为； 同时教育信息化也逐渐成为家长择校的潜在标准。普及教育和素质教育是教育行业的两个发展趋势，在5-10 年内，普及教育和发展素质教育仍是我国教育主要关注的方面，信息化对推进素质教育将起到关键作用， 教育发展十一五规划纲要中指出， 形成学校、家长、社会三方合力将是推动素质教育发展的主要手段。信息化将在其中起到关键作用，服务在信息化投入中的比重将逐步提升。
综上所述，学生、学校、家长、教育机关等对挪移信息化各有所需，而中国挪移作为当地最大的挪移通信运营商，从技术、 网络、 产品、服务等多方面为灵宝市教育行业提供一流的挪移通信服务，满足灵宝市教育行业的各类挪移信息化需求。
2行业解决方案
2.1方案概述
“百年大计， 教育为本”。 教育行业的发展直接关系国民素质提高和国家的振兴。 为建设高效率的教育管理体系， 信息化技术越来越多的被运用到“数字校园”建设中， 通过与校园现有平台或者资源密切结合，建立学校、 家长、 学生之间互动与沟通、资源共享的信息化平台。
高校市场：一方面， 随着各类电脑、手机在大学生中的普及，无线网络接入已成为目前高校市场的一项重要需求。另一方面，校内师生信息的交互(包括学校自有邮件系统)
在高校市场的需求也日益显现。此外，大学生也希翼能够快速、准确、便捷的获取就业/招聘/实习机会/招生信息， 而此类信息的发布也是高校市场的一项特色需求。 最后， 高校中对校内考勤、门禁、消费、图书借阅等一卡通功能也有较大需求。
中国移动集团客户标准化产品
1、农信通指标定义：农信通是指在中国移动行业应用托管平台上开通业务，基于手机、农村信息机等移动终端，通过短信、话音、WAP等方式，满足农产品的产供销、农村政务管理和农民关注的民生问题等信息化需求的业务及服务。
2、校讯通指标定义：“校讯通”是中国移动面向教育行业提供的信息化综合解决方案，主要为学校和教师、家长、学生提供信息沟通、教学辅导、辅助教育、教务管理等信息化服务。
3、银信通指标定义：“银信通”是基于手机终端，通过短信、WAP、GPRS等多种无线接入方式，满足银行客户实时金融信息、银行员工移动办公和生产控制等信息化需求的业务解决方案，实现帮助银行节约成本、提高效率、增加收入的目的。
主要业务包括银行办公通知、帐务信息查询、实时变动通知、客服关怀通知等金融信息服务。
4、警务通指标定义：“警务通”是基于移动通信的公安信息综合业务查询系统和指挥调度系统，通过为警务人员配备安装有特定软件的手机，满足警务人员在治安、交通、刑侦、监管、户政、经侦、边防、消防、出入境等方面信息查询和处理的工作需要。
5、城管通指标定义：“城管通”是基于移动通信网络、行业终端（含城管通终端应用软件）和政府内部办公系统，集成多种数据资源，协同工作实现对城市市政工程设施、市政公用设施、市容环境与环境秩序的监督、管理和预警的整体业务解决方案。
包含但不限于以下类业务：城管问题现场上报、城管任务派发、城管今日提示、城管数据同步、城管人员位置监控、定向呼叫等。
手机邮箱（MAS/ADC）指标定义：手机邮箱（MAS/ADC）是指电子邮件到达集团客户邮件服务器后，通过端到端的安全连接，主动推送到集团个人客户手机等移动终端，使其随时随地接收、回复、转发和撰写电子邮件的业务。
移动办公（MAS/ADC）指标定义：移动办公(MAS/ADC)是指通过移动通信网络，帮助集团客户的员工通过手机等移动终端实现公文到达通知、移动OA、集团通讯录、日程管理即时沟通等功能，辅助客户节约成本、提高办公效率。
“校讯通”使用说明
“校讯通”使用说明“校讯通”是中国移动公司提供的将手机短信、电脑和互联网相结合，面向中小学生家长提供家校互动的专门服务。
通过手机短信，老师将学生在校情况、课堂表现、作业情况、学习成绩、学校通知等直接发送到家长的手机上。
让家长及时、方便、快捷、全面了解自己孩子在学校的学习情况。
校讯通的使用能促进家长与老师的互动沟通，提高教育质量，使家长和学校沟通零距离，让家长能更好地关注到孩子的成长，真正做到家校互动。
“校讯通”的开通方法：家长自己拔打“校讯通”服务电话：5853311即可开通！“校讯通”开通后每月收费5元，由校讯通公司从话费中扣除。
-----------------------------------------------------“校讯通”使用说明“校讯通”是中国移动公司提供的将手机短信、电脑和互联网相结合，面向中小学生家长提供家校互动的专门服务。
通过手机短信，老师将学生在校情况、课堂表现、作业情况、学习成绩、学校通知等直接发送到家长的手机上。
让家长及时、方便、快捷、全面了解自己孩子在学校的学习情况。
校讯通的使用能促进家长与老师的互动沟通，提高教育质量，使家长和学校沟通零距离，让家长能更好地关注到孩子的成长，真正做到家校互动。
“校讯通”的开通方法：家长自己拔打“校讯通”服务电话：5853311即可开通！“校讯通”开通后每月收费5元，由校讯通公司从话费中扣除。
如何运用法治思维和法治方式推动我市进入珠三角第二梯队运用“法治思维和法治方式”是党的十八大报告中提出依法治国、指导各项工作、推进我国法治进程的最新观点和重大举措。
“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”，是党在新时期、新形势下检验领导干部执政能力的新标准、新要求。
一、按法治框架解决难题，是我市尽快进入珠三角第二梯队的内在要求和迫切需要随着改革发展的不断深入，我市经济社会发展面临许多亟待破解的难题，面临相当大的压力，面对新形势、新问题、新挑战，改革发展的任务相当艰巨。
“校讯通”
“校讯通”—家校沟通伴孩子健康成长虎林市第二中学张金库我校是一所半封闭式寄宿制学校，住校生达到600多人，学生住校五天，放假回家两天。
学生绝大部分时间在学校度过。
意味着他们脱离父母的直接教育，相对比较自由，难免出现散漫情绪。
如何让家长对学生的在校学习生活等各方面的成长发展有一个及时的了解，如何将学校和老师的教育教学给家长有一个及时的反馈和落实，如何充分团结和调动家庭教育的力量，加强沟通，增进了解，最终形成合力，积极影响学生使其健康发展？然而“校讯通”确解决了一切家校联系受阻的问题，并为家校联系提供了一个广阔的场所和一个快捷、方便、实时的途径。
同时，“校讯通”的出现解决了家校联系的一些盲点，让老师们的工作更省心，更放心。
一．“校讯通”——搭起学生、老师、学校和家长之间沟通的桥梁（一）通过“校讯通”能使家长及时地了解到自己子女的在校情况，加强对子女的监管，从而使子女的健康成长得到最大的保障。
监督是一个人进步的压力，同时也是一个人进步的动力。
这对于学生来说也一样。
老师和其他同学的监督对一个学生来说是必不可少的，却也是不够的。
班主任通过“校讯通”使家长能及时地了解到自己子女的情况，及时对子女进行监督，从而使学生在多层监督下自控能力逐渐增强，在学习和遵守纪律上变得更自觉。
（二）通过“校讯通”能帮助家长更好地了解自己的子女，也能帮助子女更好地理解自己的父母。
“可怜天下父母心。
”作为父母，都是望子成龙、望女成凤的，都希望教育好自己的子女，但很多家长由于对子女的了解不够，采取了不恰当的方式，往往事与愿违。
班主任通过“校讯通”可以帮助家长更好地了解自己的子女，在教育时做到有的放矢，从而使子女也能更好地体谅、理解父母的良苦用心，增进子女与父母间的感情，有利于学生的健康成长，也有利于家庭的和睦。
（三）通过“校讯通”能拉近家长与教师间的距离，使家长更加支持教师和学校的工作。
“校讯通”能增加教师和学校工作的透明度。
家长通过“校讯通”对教师和学校的工作有了更清楚的了解后，变得更加理解和支持教师和学校的工作，有助于教师和学校工作的顺利开展。
浅谈校园网“校讯通”的设计与构建
浅谈校园网“校讯通”的设计与构建浅谈校园网“校讯通”的设计与构建557407 贵州省从江县下江中学宁乙福吴江燕摘要：当今社会是一个信息瞬息万变的社会，学校在发展中必须紧跟依靠信息时代前进的步伐，留下信息时代的烙印！，“校讯通”校园网的建设就是信息社会发展的一个缩影，它的设计与构建绝不仅仅是涉及到技术问题，而是会引起更深层次的教育变革，它与联网学校将起到互补共济的作用，收到互利双赢的效果。
建设校园网既是坚持科学发展观的需要，也是学校发展变革的需要。
在这既是机遇又是挑战的大好形势下，学校宜根据自身条件，实事求是地建设好需要而可行的校园网，清醒的认识并且认真对待它，通过校园网建设和实施就能充分发挥其作用，提高科学发展水平，使之更好地为教育服务，为建设和谐学校服务。
关键词：校园网校讯通设计构建中国移动地区分公司2010年在我校正式推广实施“校讯通”平台，并将移动宽带接入学校提供上网接入服务，学校由此建起了自己的校园网，形成了一个覆盖全国的计算机网并通过专线与Internet连通。
这一方面加强了学校与国内外的联系，有利于及时了解国内的信息，有助于提高学校的科研教学水平；另一方面，校园网的建立及以其为基础的管理信息系统的开发，也有利于学校管理水平的提高。
建设校园网对学校来说都不是一件容易的事情，校园网不只是涉及技术方面，而是包括网络设施，应用平台，信息资源、专业应用、人员素质等众多的综合化、信息化教学管理系统。
但实际情况是我国大多数校园却因应用水平的低下而造成资源的极大浪费，如何利用当行先进的计算机技术与“校讯通”校园网资源，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平，已成为汉前学校建设的工作重点。
“校讯通”校园网在边远农村中学发展还很不平衡，不少学校、媒体甚至计算机业界，对校园网都缺乏全面、深入的理解和认识，带有一定的盲目性和偏见。
同时因为应用软件匮乏造成了只注重有形网络建设而忽视了无形文化建设的后果，使大多数校园网失去应有功效。
校讯通亲情定位打卡手机推广方案
校讯通i宝贝业务推广方案201３年5月一、业务简介校讯通i宝贝业务是指面向幼儿园、小学和初高中等学校，包含家校互动、校园安防、亲情电话和手机定位等功能的新型校讯通业务。
该业务将具有2．4G射频卡和亲情定位功能的新型儿童终端与传统的校讯通业务相结合，为省内各类学校的教师、学生和家长提供内容更丰富、功能更完善、终端更强大的家校信息化服务.该业务的推广能够为我省校讯通市场开创新的发展合作模式，更好地提升校讯通业务的服务价值和品牌价值。
1、校讯通i宝贝业务的组成校讯通业务:家校互动、亲情电话．i宝贝业务：校园安防、手机定位。
二、业务定位校讯通i宝贝业务目前主要是面对幼儿园、小学、初高中等学校进行推广,收费群体为学生家长,使用群体为家长、学生、教师。
其主要功能如下:１、家校互动：通过学校短信和成长教育类短信的收集和发送，实现家校间的互动交流,属于传统的校讯通业务。
2、亲情电话:平台设置亲情号码后，学生可利用新型儿童终端,实现与父母间的亲情通话（按键即可呼叫;终端不含屏幕，防止学生课堂玩游戏、乱拨打号码等),属于校讯通业务。
3、校园安防：通过RＦIＤ远程射频卡,实现校园内教师和学生的自动考勤功能,属于i宝贝业务。
4、手机定位:通过ＧＰS和基站，对持有新型儿童终端的学生进行地理定位,以确保学生安全，属于i宝贝业务。
三、合作模式引入具有定位刷卡手机代理权限的第三方为业务服务代理商i 宝贝SA，与传统的校讯通SI一起负责校讯通i宝贝业务相关功能的推广、维护、设备安装．根据合作场景不同,移动省公司、移动分公司、校讯通ＳI、i宝贝ＳＡ履行相应的职责分工。
【设备类型】:【安装流程】:四、应用场景及商务模式（一)全新校园市场【场景说明】全新校园市场是指现阶段未有校讯通业务进驻过的学校,校讯通业务订购用户数为０户.I宝贝ＳA引入后成为校讯通i宝贝业务代理商，参与分成,需自动承担校讯通i宝贝业务的服务职责,提供完整的校讯通ｉ宝贝基础服务及新型终端服务,合作协议期为三年。
中国移动校讯通协议书
中国移动校讯通合作协议书甲方：乙方：sd移动通信有限责任公司分公司丙方：sdjsy信息产业有限公司为了提高学校的管理水平，帮助家长及时了解学生在校的情况，sd移动通信有限责任公司与sdjsy信息产业有限公司展开品牌战略合作，联手打造“中国移动校讯通”品牌，sd移动通信有限责任公司委托sd移动通信有限责任公司分公司（下称乙方）与sdjsy信息产业有限公司（下称丙方）在本地（地区）联手发展“中国移动校讯通”，经与______________________（下称甲方）友好协商，为推进甲方管理信息化水平的提高，丙方免费提供软件和设备为甲方开通校讯通业务。
为了促进该项目的健康发展，三方就合作事宜达成以下协议：第一条合作业务内容中国移动校讯通业务是由sd移动通信有限责任公司与sdjsy信息产业有限公司联合推出的、作为中国移动针对学校市场的全新品牌。
它是利用先进的计算机网络技术、现代通信技术、智能卡技术实现亲情语音老师机和学生机通话，学校信息群发，校内信息群发，班级信息群发和学生个性信息发送等功能。
第二条各方的义务1.甲、乙、丙三方必须严格遵守执行国家关于网络、信息的各项管理规定，必须对所提供的信息负责，不得利用短信息从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动，不得制作、传播有碍社会治安和有伤风化的信息。
2.丙方提供本项目所需的运营设备和相配套的软件，保证所提供的技术设备的正常运行，如出现故障，应在24小时内予以解决。
3.乙方有义务为甲方免费提供有关的宣传资料。
4.甲方负责保管安装在本校内的校讯通设备。
5.为了使校讯通系统功能得到有效发挥，甲方配合乙方和丙方进行业务宣传工作。
比如：以甲方名义对学生家长发放和回收有关学生家庭信息资料等。
6.甲方不与乙方以外的其他运营商或丙方以外的其他系统提供商合作该项业务及其他类似业务。
7.乙方受丙方委托以手机费的形式代收甲方学生使用业务包的服务费。
第三条业务运行与客户服务1.甲乙丙三方应当建立快捷、联合的业务运作交流体系，该体系包括：设立技术咨询业务（包括电话、传真、网站、电子信箱等），进行实时咨询，为三方和最终用户提供咨询服务。
接入校讯通可行性方案
学校接入“校讯通”可行性方案一、中国移动校讯通简介校讯通业务是中国移动面向教育行业提供的信息化解决方案，主要为老师、家长、学生搭建集信息沟通、教学辅导、辅助教育等“移动网+互联网”的信息化服务。
订购校讯通业务，家长每天都能了解自己孩子在校情况，学校也可以随时随地向家长反映孩子在校表现。
它充分整合社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、社会、家庭三者之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，提升教育质效。
二、校讯通的业务功能（1）家校互动老师通过该平台将孩子的作业、成绩、在校表现、思想动态、素质发展及家教协同等信息发送到家长手机上，方便家长即时了解孩子情况，对孩子实施有针对性的引导和教育。
家长可以将孩子的在家表现情况编辑成信息回复或发送给老师，老师登录平台后，即可查看所有家长的信息，并进行逐一回复和集中处理，以提高学校教育的质效。
开通家校互动后，家长与学校沟通零距离，把学校传统教育和家庭教育相结合，做到教育力量优势组合。
家长还能获得专业的教育指导，使家长能够更好的关注孩子的成长，真正做到家校互动。
（2）家长课堂“家长课堂”是教育领域的专家团队征对各年龄段孩子的生理和心理特征，不定时发送给家长一些家庭教育短信；家长课堂信息主要从源于学校教育、社会教育来提升家庭教育的素质和质量。
三教的结合才能使学生更好的成熟起来。
家庭教育占教育的90%，学校教育和社会教育占10%。
家长是学生最好的老师。
提升家长的家教能力，让家长有效的教育孩子是非常必要的。
我们的产品也是从这点而研发出来的（3）平安短信学校安装相应数量的集考勤、亲情电话等功能于一体的终端设备，每位学生配备一张校园智能卡，通过学生刷卡，自动生成到校、离校考勤记录，然后通过校讯通互动平台以短信等方式通知学生家长。
平安短信可以使家长及时了解孩子的上下学时间，关注孩子上学、放学路程中的人身安全，更有益于家长安心工作。
同时，全体学生配备智能卡，形象整齐统一，可以大大提高学校的形象。
家校沟通的桥梁--中国移动校讯通
便于家长监督孩子在路上是否逗 留， 按时回家没有 ；同时有 的孩子回家老是不完成作业 ，老师通过校讯通将消息一旦发 给 家长 ，孩子就无法在家长面前辩护说什么老师今天没作业 或者 已经完成之类的。放学后不管家长是否在家，孩子都得 把作业认真 完成等到家长回家后按照 “ 校讯通”消息老师发 的作业逐一进行检查 。特别是一年级 的小朋友 ，他们有的抄 不下来老师 写的作业 ，回家也说不清楚 ，一旦老师的家庭作 业消息发出去，家长就清楚了。 “ 校讯通”使老师的工作事倍功半 。以前老师与家长沟
通常用 的是 “ 家访” 、 “ 校访”、 “ 电话访”， “ 家访”让 老师耗费很大的精力 ； “ 校访”太郑重其事 ，在学生看来是 很严重的惩罚 ，而且家长工作也很 ，对特调皮的学生 ，经 常叫家长到学校来 ，家长也烦 ，反倒不利于协助老师教育学 生 ；而 “ 电话访 ”则太耗费资金。这三种都不太好 ，而 “ 校
而及时的给 家长报平安 ；每天下午放学后孩子将 “ 校 讯通 ” 卡一刷 ，消息 “ 孩 子已放学”就传到家长的手机上了，这样
司 ④ 一 教 育现代彳 艺
讯通”就不同了， 它陕 捷、省时省力， 现代化的沟通，让学 生家长乐于交流 。孩子的在校 清 况一条消息就清清楚 楚 ， 可 以协助家长做好孩子的思想疏通工作。学生的每一次的考试 成绩 、老师对学生表现 、评价等都可以 “ 校讯通”发一条短 信息 ，学生家长就能立刻收到 。 可见 ， “ 校讯通”使班主任 和老师与家长交流与沟通工作事半功倍了。 为了孩子的成长 ， “ 校讯通”给老师和家长的交流与沟 通带来很大的方便， 用自己的热情传递着爱的鼓励 ， 感谢你 给我们带来方便 ，给家校间架起的这座桥梁 。
Ｓｕ ｍ， Ｎｏ． ９ ７ ２ ０１ ４ Ｎ ｏ ． １
校讯通架起了家校沟通互动七彩桥
校讯通架起了家校沟通互动七彩桥校讯通架起了家校沟通互动七彩桥校讯通架起了家校沟通互动的七彩桥摘要：随着社会经济的快速开展和现代网络技术的进步，先进的信息通信技术已应用到了教育领域。
“校讯通〞就是中国移动为教育行业量身定做的信息化产品。
据了解，“校讯通〞是利用短信和网络等现代信息技术手段，为老师、家长和学生搭建的一个通畅的信息交流平台，具有“家校互动〞、“平安短信〞、“学生考勤〞“亲情电话〞等功能，老师通过在电脑上的简单操作，可以把学校通知及学生成绩、表现等相关信息发送到学生家长的手机上，实现了老师与家长的即时互动，消除了家长想了解孩子学习情况的地域隔膜，为学校提供了高效的校务管理平台，为老师、家长、学生提供了便捷的沟通渠道和学习交流空间。
因为校讯通具有简单易用、且功能强大的特点，其已在全国各大中小学校迅速普及。
事实证明：“校讯通〞作为新型信息交流互动平台，加强了老师与学生家长之间的快速、有效、便捷沟通，互相配合教育，为提高教育教学质量提供了有力的帮助，利用现代信息技术架起了学校和家庭之间沟通的桥梁，使社会、学校、家庭三方能共同促进学生健康成长；不仅丰富了学生学习的内容和方式，提高了学习的效率，同时还能提供出入校记录等功能，为学生的人身平安提供了有效的保障，也为学校的管理提供了便捷、科学的手段。
关键词：校讯通；沟通桥梁；信息发布交流平台；家长会；平安校园我校自xxxx年3月在家长采取自愿的原那么下开通“校讯通〞以来，学校充分利用快捷、方便的短信发送等系统功能实现了学校发布各类信息、开展家校调查、通报学生的学习生活情况、家长及时了解学生的在校情况、学校及时了解家长的反应情况、向学校和班主任提供合理化建议、传递考试信息等。
目前，我校已开通“校讯通〞的学生有786人，开通率达79%。
开通之初，首先我们在教师大会上，统一全校教职工思想，使教师认识到“校讯通〞是教育信息化过程中，教育个性化的需要，是家校沟通的新手段，要求全校教师必须掌握“校讯通〞软件的使用。
中国移动校园的推广活动策划方案
XXXX年XX月XX日至XX月XX日
地点
大学校园、商场、社区等
活动参与对象与人数
参与对象
大学生、商户、社区居民等
人数
预计参与人数为1000人
活动流程与内容设计
活动流程 1. 开场：主持人介绍活动主题、目的、规则等；
2. 互动体验：展示中国移动产品及服务，邀请现场观众进行体验；
活动流程与内容设计
4. 安排主持人及工作人员，确保活动顺利进行。
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活动宣传方案
宣传渠道与方式
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社交媒体
利用微博、微信、抖音等社交 媒体平台，发布活动信息，与
目标受众互动。
校园广播
通过校园广播定时播放活动信 息，扩大活动影响力。
海报宣传
在校园内各大宣传栏张贴活动 海报，吸引学生关注。
短信推送
向校园内潜在客户群体发送活 动短信，提醒他们关注活动。
赞助费用
向相关企业或机构寻求赞助，以减轻 活动经费压力。
广告收入
利用活动宣传渠道，发布广告获取收 入。
报名费用
针对参与活动的用户收取一定的报名 费用。
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活动风险控制与应对措施
人员管理风险及应对措施
风险
应对措施
活动人员不足，导致无法按时完成活动任 务。
提前做好人员招募和培训工作，确保有足 够的人员参与活动。
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3. 抽奖游戏
现场观众可参与抽奖，赢 取礼品；
4. 礼品赠送
现场发放中国移动定制礼 品；
5. 结束
主持人总结活动内容，感 谢参与。
活动流程与内容设计
活动内容设计 1. 针对不同参与对象，设计不同的宣传内容；
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
无需学校投入一分钱， 无需学校投入一分钱，所有设备移动提供
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专业服务让你用的放心
贴身的沟通 一百服营厅 专业的网络 服务队伍
真实的动力 一百体验馆
强大的 设计团队
高效的400 高效的400 客户服务专 线
完善的流程 支撑体系
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成功应用的学校实例
中阳宁兴学校
作为家长对孩子的教育 是一知半解,我们以后一 定配合老师的教育工作, 共同为孩子的成长努力
老师感想： 老师感想：
现在的家长对孩子的 教育是“初学者”,作 为老师,我们非常希望 我们的教育意图和教 育思想能在同学们的 家中得到很好的贯彻
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我们的共同愿望
今天， 今天，我们展示了学校信息化解决方案的专 业服务，您看到的是学校管理的提高， 业服务，您看到的是学校管理的提高，而我们 更关注的是您和您学校的长足发展和我们的共 同成长！ 同成长！
校讯通终端采用 RFID的读卡器充 RFID的读卡器充 分考虑使用者的安 全和便利， 全和便利，不用记 密码， 密码，不用拨号码 预先设定3 （预先设定3个亲 情号码） 情号码）
相对现在学校的IC 相对现在学校的IC 卡公话和200 200卡的 卡公话和200卡的 公话， 公话，校讯通业务 使用方便快捷
方 便 反 馈 方 便 沟 通
解决问题的方案— 解决问题的方案—校讯通
老师
学校
WAP
教学管理
校讯通
智能卡
校务管理
手机
学生
家长
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校讯通的主要功能
家校互动 短信平台
考勤管理
网站服务 电子留言
功能 应用
教育信息 综合管理 移动教育 办公 应急电话
打造教育信息化综合资讯平台
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校讯通， 校讯通，电子全能班主任
学校信息化解决方案 ---校讯通 校讯通
电子全能班主任
山西南和软件科技有限公司吕梁分公司
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学生教育成长的影响因素
学校 家长 学生 老师
教育方法 管理方法
良好沟通
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目前三方沟通的主要方式
家长会
学生
老师家访 家长访校
家长
学校
电
ห้องสมุดไป่ตู้
话
学生做桥梁
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现在亟待要解决的问题
家长
家长
60% 53.6% 90% 95%
平均使 用率为
学生 满意度
开通率
家长 满意度
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成功应用的学校与家长感受
人物： 人物：校务办公室李主任 事件： 事件：紧急停课通知 老师感想
以前传递紧急通知必须 通过电话，但在紧急情况 下根本无法进行一一通知 现在有了“校讯通”， 通过简单操作就能准确及 时地将紧急信息发送给家 长，使工作更轻松、更方 便、更快捷！
移动 OA
家长 信息
教育 集群网
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提升学校形象， 提升学校形象，提高校务管理水平
学生管理
家长互动
教师管理
学生
学校资源信息 查询 投诉与建议
家长
学校新闻 专业指导信息 问题解答
教师
会议通知 再学习计划 工作安排
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让所有家长都用的起
校讯通按不同服务定制收费 亲情通话+平安签到+家校互动： 亲情通话+平安签到+家校互动： 10元 包含120分钟， 120分钟 10元/月（包含120分钟，与3个 家庭成员捆绑通话） 家庭成员捆绑通话）
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感谢聆听 !
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家长反馈
以前也有出现紧急停课 的情况，但经常需要我们 主动给老师打电话咨询， 给老师增添许多麻烦… 现在有了“家校通”， 我们能及时地了解到学校 各项通知，确实十分方便！
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成功应用的老师与家长感受
人物： 人物：三年二班王老师 事件： 事件：家庭作业辅导 家长反馈： 家长反馈：
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校讯通，家长放心、 校讯通，家长放心、家长满意
家长沟通平台
学生评语查询 学生考分查询 与老师互动 学生教育方法
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亲情通话 短信留言 电子留言板 家长通知
减轻讲师负担， 减轻讲师负担，提高教学质量
在线 辅导
学生 管理 教师再 教育平 台
在线 家访
教学管理系统
家校沟通桥梁
加强学生管理
校讯通
提高教学质量
形成家校合力
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校讯通， 校讯通，让学生满意
亲情电话、 亲情电话、电子留言板
缓 解 思 亲 之 情
提 高 学 习 效 率
了解学生情况随时随地通
健康 状况 日常 表现 学习 成绩
评语 学校 动态
考勤情况
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学生使用智能卡， 学生使用智能卡，方便快捷