公民教育调查问卷表

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普通高中公民意识教育问题的调查问卷

、
在着偏差
家庭对于学生公民意识的形成有着长期的深刻影响，潜移默对高中生公民意识培养的科学性和有效性。化地影响着学生公民意识的形成。但调查问卷中很多家长对学生４．充分发挥高中思想政治课在公民意识培养中的主渠道作的公民意识的教育内容很少，甚至不知道这一观念，大部分延续用，利用学校教育各种载体和途径的作用封建家庭作风。作为基础教育的主要课程之一的政治学科，由于其本身的特
学、幼儿园教育信息技术研究省级课题，有针对性对上饶市信州践活动，以激发公民意识。区市直属学校近１０００名普通高中生进行了公民素质的调查问糊 ……对公民知识了解程度不高，中学生的公民意识不强 ……对２．建立和完善高中生公民意识的教育内容构成，推进高中公高中生公民意识教育教材的选取，内容应能遵循高中生身心卷，问卷报告结论中明显显示出许多学生对 “ 公民概念理解模民意识教育的教材发展
如，班会、校会、团队活动等，这样才能把公民意识落到实处，却忽
视了学校中最丰富、最稳定的教育资源，即各学科教学的运用。
四、教师教育思想观念上的落后。教育能力参差不齐，教学方
法单一
努力培养学生的责任意识和公民精神，提高其终身学习的能力，端正其终身学习的态度，使其真正成为国家和社会所需要的合格
高中生公民意识的形成和提高。从内心深处去触动他们的心灵，
三、学校未能充分利用学校的教育资源。意识教育的方式方

调查问卷模板教育程度

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国公民的教育程度现状，为教育政策的制定和实施提供科学依据，我们特开展此次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据自身实际情况填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的居住地：（）城市（）农村二、教育背景4. 您的最高学历是：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）硕士（）博士及以上5. 您完成当前学历教育所需时间：（）1年以内（）1-3年（）3-5年（）5-10年（）10年以上6. 您是否参加过成人教育或自学考试？（）是（）否7. 您是否拥有以下证书之一？（）英语等级证书（）计算机等级证书（）会计证（）教师资格证（）其他（请说明）8. 您认为自己的教育程度与实际工作需求匹配吗？（）非常匹配（）比较匹配（）一般（）不太匹配（）完全不匹配三、教育观念与需求9. 您认为当前教育制度存在哪些问题？（）教育资源分配不均（）教育体制僵化（）教育内容陈旧（）教育成本过高（）其他（请说明）10. 您认为我国应如何提高教育质量？（）增加教育投入（）改革教育体制（）优化教育内容（）加强师资队伍建设（）其他（请说明）11. 您认为自己在教育方面有哪些需求？（）职业技能培训（）学历提升（）家庭教育指导（）其他（请说明）四、未来展望12. 您认为我国教育在未来十年内将有哪些发展趋势？（）普及高中教育（）高等教育大众化（）职业教育与产业紧密结合（）终身教育体系不断完善（）其他（请说明）13. 您对我国教育事业的发展有何期望？（）提高国民整体素质（）缩小城乡、地区教育差距（）培养更多优秀人才（）实现教育公平（）其他（请说明）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并加以改进。

祝您生活愉快！[问卷结束]。

四下品德与社会公民教育实践作业

立贤小学四升五学生暑假综合实践公民教育记录
五（）班姓名：
主题：关注儿童的眼睛
一、自己设计个调查问卷，并到社会中随机找10个小朋友做调查。

（如：儿
童使用电子产品的情况调查，可以设计成题目式，也可以设计成表格式的）请在十份调查问卷中选择一份贴在下面的框子里面：
二、抓拍儿童使用电子产品的图片。

（请选择其中的三张照片组合在一张纸
上，可以先插入文本框，再一张张插入照片，也可以使用美图秀秀等软件把照片组合成一张照片）
三、调查结果分析。

（用文字的形式，写出你在调查中了解到什么，要客观，
不要主观片面）
四、请教医学专家（医院的眼科医生），问问他们有什么好的建议？
五、请为正在使用电子产品的儿童提一句合理化的公益宣传广告。

（要求：
图文并茂，用一句话向低幼儿童宣传要保护眼睛）。

青少年性教育调查问卷

青少年性教育调查问卷1、您的性别？A、男B、女2、您的文化程度？A、本科B、硕士C、博士D、博士后3、您在以下哪个阶段接受过性教育？A、小学B、初中C、高中D、大学4、您对性教育的态度？A、很不重要B、不重要C、一般D、重要E、很重要5、您觉得您对性知识了解得多吗？A、非常了解B、比较了解C、一般了解D、比较不了解6、听到他人谈论与性相关的“敏感话题”时您是如何看待？A、正常、自然B、好奇、特想了解C、厌恶、回避D、其他7、你觉得父母对性教育的重视程度怎么样？A、很不重视B、不重视C、一般D、重视E、很重视8、您觉得您曾经接受过的学校性教育怎么样？A、不够重视B、流于形式C、应付了事、没有重视D、根本没有开展任何教育活动E、很好9、在性方面有困惑时会咨询老师或者父母吗？A、不会、但是相信他们可以给予有用的帮助B、会、不一定会有用只是寻求心灵上的安慰C、会、他们会给予有用的帮助 D、不会、这种事情难以启齿，而且相信他们不能给予有用的帮助10、你一般通过什么途径获得性知识的？（可多选）A 、电视 B、书刊杂志 C、学校教育 D、网络 E、同学朋友间的交流 F、录像光盘 G、学校的咨询室 E、父母的教育 I、其他11、当你感到迷惘时，想通过哪些途径获得性教育？A 、电视 B、书刊杂志 C、学校教育 D、网络 E、同学朋友间的交流 F、录像光盘 G、学校的咨询室 E、父母的教育 I、其他12、你认为谁应该承担性教育的责任呢？A、学校B、家长C、社会D、自己 E其他13、对于性，你最想知道的是哪方面的内容？A、传授避孕知识B、传授性心理知识C、传授预防性病、艾滋病知识D、传授性卫生知识E、传授性道德知识F、传授性生理知识14、你怎么看待现在青少年不良现象日渐上升趋势？A、学校家庭没有及时正确指引B、各种不良文化的影响C、纯属青春期的躁动D、对性知识产生的误解 E、非主流的特征15、你认为中国性教育中存在什么问题？A、学生不愿意参加B、学校不重视C、形式和内容不佳D、老师和家长反对E、教师父母本身缺乏性知识 F、其他16、您了解性病和爱滋病的危害吗？A、非常了解B、比较了解C、一般了解 D 、比较不了解17、你了解哪些性传染病？（多选）A、艾滋病B、梅毒C、淋病D、尖锐湿疣E、非淋菌性尿道炎F、生殖器疱疹18、您觉得应该在什么阶段就开始性教育？A、幼儿园B、小学C、初中D、高中E、大学19、您会和同学经常在一起讨论性方面的话题吗？A、会B、不会C、保密20、您认为是否有必要或您是否希望在你所在的学校开展性教育课程？A、非常有必要B、有点必要C、没什么必要D、无所谓21、您所在学校？A、国内211学校B、国内非211学校C、国外学校22、您所在区域？A、江浙沪一带B、非江浙沪一带C、国外23、您对国内性教育有什么好的建议？。

国家安全教育调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了深入了解我国公民对国家安全的认识、态度和行为，我们特开展此次国家安全教育调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进国家安全教育工作，提高全民国家安全意识。

本问卷采取匿名方式，所有答案仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）A. 男（）B. 女2. 您的年龄：（）A. 18岁以下（）B. 18-25岁（）C. 26-35岁（）D. 36-45岁（）E. 46-55岁（）F. 56岁以上3. 您的学历：（）A. 小学及以下（）B. 初中（）C. 高中/中专/技校（）D. 大学专科（）E. 大学本科（）F. 研究生及以上4. 您所在的行业：（）A. 政府/事业单位（）B. 企业（）C. 教育科研（）D. 医疗卫生（）E. 服务业（）F. 其他二、国家安全教育认知1. 您是否了解国家安全教育的重要性？（）A. 非常了解（）B. 比较了解（）C. 一般（）D. 不太了解（）E. 完全不了解2. 您认为国家安全教育对个人有哪些益处？（）A. 提高自身安全意识（）B. 增强社会责任感（）C. 增强民族自豪感（）D. 其他3. 您是否参加过国家安全教育活动？（）A. 经常参加（）B. 偶尔参加（）C. 从未参加过（）D. 不清楚4. 您认为以下哪些方式最适合开展国家安全教育？（）A. 课堂教学（）B. 网络宣传（）C. 社会实践（）D. 其他三、国家安全意识与行为1. 您认为以下哪些行为属于危害国家安全的行为？（）A. 泄露国家秘密（）B. 参与非法集会、游行、示威（）C. 散布、传播危害国家安全的信息（）D. 其他2. 当您发现身边有危害国家安全的行为时，您会如何处理？（）A. 积极举报（）B. 保持沉默（）C. 寻求他人帮助（）D. 其他3. 您认为以下哪些措施有助于提高全民国家安全意识？（）A. 加强国家安全教育（）B. 严厉打击危害国家安全的行为（）C. 加强国际合作（）D. 其他四、对国家安全教育工作的建议1. 您认为国家安全教育工作中存在哪些不足？（）A. 教育内容单一（）B. 教育形式单一（）C. 教育资源不足（）D. 其他2. 您对国家安全教育工作有哪些具体建议？感谢您参与本次调查！您的意见对我们改进国家安全教育工作具有重要意义。

公民教育实践活动

A我们的问题B现有政策C我们的方案和D付诸行动
⑶相互质证（听证员提问）⑷交流感想
学生介绍参加本课题研究的体会与感想，结束本次听证。
（五）、分组
我把学生分为：宣传组、资料采集组、采访组、展板设计组、总设计组。各小组的任务：
宣传组：负责主持班会、专题黑板报、拟定倡议书、千人环保签名活动。（了解）
资料采集组：负责收集相关资料和国家、地方政府的有关政策法规。
11只要建立科学完备的法律体系就能实现人人守法（书77－－78页）
12、甲同学：未成年人保护法规定了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。有了未成年人保护法，青少年就可以高枕无忧了。（中考指南10页）
乙同学：有了未成年人保护法，我们就自由了，就可以想干什么就干什么。
13只要以经济建设为中心，就能建设好和谐社会。（2007中考题）
D、表态：（个人怎么做）。。。。。。。。。。。
七、解决具体问题的办法（提建议）
办法一：（政府有关部门、社区、学校等）加强宣传教育，提高人们的……意识。
办法二：（有关部门）制定和完善相关的法律法规。
办法三：政府有关部门要加大执法的力度，严厉打击……的行为，
办法四：实行奖励制度，办法五：增加对……的资金投入。
（十一）始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。
（十二）1、主要原因：党的正确领导；以经济建设为中心，大力发展生产力；全市人民的艰苦创业；坚持科学发展观；科教兴市，人才强市；实践“三个代表”重要思想；坚持科学发展观；根本原因：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系；
14、辨析甲、乙两种观点。（2005中考题）
生活中我们每一个具体行为，都可能与建设和谐社会有关。在一次关于“消费者购物时是否应该主动索要发票”的讨论中，某校初三（1）班的同学们形成了这样两种不同的观点：

公民素质调查问卷[整理]

公民素质调查问卷我们每天都在这个大社会中学习、工作、生活，社会环境将直接影响每一个人，为了进一步了解社会文明环境，我们针对公民素质问题进行一次问卷调查，请各位公民如实填写。

（本调查不做任何身份公布）身边事例1、您身边是否存在随地吐痰现象？（）A 无B 少数C 多数D 绝大多数2、您身边是否存在乱扔垃圾现象？（）A 无B 少数C 多数D 绝大多数3、您身边是否存在说脏话现象？（）A 无B 少数C 多数D 绝大多数4、您身边是否存在公众场合大声喧哗现象？（）A 无B 少数C 多数D 绝大多数5、您身边是否存在插队、不排队现象？（）A 无B 少数C 多数D 绝大多数6、您身边是否存在公众场合吸烟现象？（）A 无B 少数C 多数D 绝大多数7、您身边是否存在不给老、幼、病、残、孕让座现象？（）A 无B 少数C 多数D 绝大多数8、您身边是否存在不注意节约用水现象？（）A 无B 少数C 多数D 绝大多数9、您身边是否存在使用暴力解决问题现象？（）A 无B 少数C 多数D 绝大多数10、您身边是否存在言而无信现象？（）A 无B 少数C 多数D 绝大多数从我做起1、您是否有随地吐痰的习惯？（）A 从不B 偶尔C 经常2、您是否有乱扔垃圾的习惯？（）A 从不B 偶尔C 经常3、您是否有说脏话的习惯？（）A 从不B 偶尔C 经常4、您是否有公共场合大声喧哗的习惯？（）A 从不B 偶尔C 经常5、您是否有插队、不排队的习惯？（）A 从不B 偶尔C 经常6、您是否有公共场合吸烟的习惯？（）A 从不B 偶尔C 经常7、您是否有不给老、幼、病、残、孕让座的习惯？（）A 从不B 偶尔C 经常8、您是否有不注意节约用水的习惯？（）A 从不B 偶尔C 经常9、您是否有使用暴力解决问题的习惯？（）A 从不B 偶尔C 经常10、您是否有言而无信的习惯？（）A 从不B 偶尔C 经常你言我语针对公民素质问题，您还有什么要说、想说的吗？调查到此结束，谢谢您的合作。

爱国意识调查问卷模板范文

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国公民的爱国意识现状，提高全社会的爱国主义教育水平，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据自身实际情况和感受认真作答。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科（6）硕士及以上4. 您的职业：（1）学生（2）企业员工（3）公务员（4）事业单位员工（5）自由职业者（6）其他二、爱国意识认知5. 您认为爱国主义在当今社会的重要性如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）不知道6. 您对我国的历史、文化、传统和制度有多少了解？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）不了解7. 您认为国家利益与个人利益的关系是怎样的？（1）国家利益高于个人利益（2）个人利益高于国家利益（3）两者同等重要（4）不确定三、爱国情感表达8. 您在日常生活中如何表达爱国情感？（1）关注国家大事，积极转发正能量（2）参加志愿服务，为社会发展贡献力量（3）尊重国旗、国歌，维护国家尊严（4）购买国货，支持民族品牌（5）其他__________9. 您是否愿意参加爱国主义教育活动？（1）非常愿意（2）愿意（3）一般（4）不愿意（5）不知道10. 您认为以下哪些行为体现了爱国情感？（1）热爱祖国，关心国家大事（2）尊敬师长，团结同学（3）勤劳工作，积极进取（4）诚实守信，遵纪守法（5）其他__________四、爱国意识实践11. 您是否参加过志愿服务活动？（1）经常参加（2）偶尔参加（3）很少参加（4）没有参加过12. 您是否愿意为国家发展贡献力量？（1）非常愿意（2）愿意（3）一般（4）不愿意（5）不知道13. 您认为以下哪些行为有助于提高爱国意识？（1）加强爱国主义教育（2）开展丰富多彩的文体活动（3）强化国家法律法规教育（4）提高公民道德素质（5）其他__________感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将为我们提供有益的参考，共同推动我国爱国意识教育的发展。

初中生普法调查问卷模板

尊敬的同学们：为了更好地了解初中生对法律知识的掌握程度和普法教育的需求，我们特设计此问卷。

本问卷旨在帮助学校和家庭了解同学们在法律意识、法律知识学习及法律实践等方面的现状，为今后的普法教育工作提供参考。

请您根据自己的实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您所在的年级是：（）A. 七年级B. 八年级C. 九年级3. 您所在的学校是：（）二、法律知识掌握情况4. 您认为以下哪些法律知识是初中生应该掌握的？（多选）A. 宪法B. 刑法C. 民法D. 行政法E. 刑事诉讼法F. 民事诉讼法G. 未成年人保护法H. 环境保护法I. 其他：（）5. 您认为以下哪些法律知识对初中生来说比较重要？（多选）A. 个人信息保护B. 网络安全C. 交通安全D. 食品安全E. 消费者权益保护F. 交通安全G. 知识产权保护H. 其他：（）6. 您在课堂上学习过以下哪些法律知识？（多选）A. 宪法B. 刑法C. 民法D. 行政法E. 刑事诉讼法F. 民事诉讼法G. 未成年人保护法H. 环境保护法I. 其他：（）7. 您认为以下哪些法律知识在生活中比较实用？（多选）A. 个人信息保护B. 网络安全C. 交通安全D. 食品安全E. 消费者权益保护F. 交通安全G. 知识产权保护H. 其他：（）三、普法教育需求8. 您认为以下哪些普法教育形式对您来说比较有效？（多选）A. 课堂讲授B. 法律知识竞赛C. 案例分析D. 角色扮演E. 法律讲座F. 实地参观G. 其他：（）9. 您希望学校或家庭在普法教育方面提供哪些方面的帮助？（多选）A. 提供相关法律书籍和资料B. 邀请法律专家进行讲座C. 组织法律知识竞赛D. 开展法律实践活动E. 其他：（）10. 您对学校或家庭开展的普法教育活动是否满意？（）A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意四、其他建议11. 您对学校或家庭在普法教育方面还有什么建议？（）请您在完成问卷后，将问卷填写完整，交回班主任或指定的收集处。

公民意识教育调查问卷分析

公民意识教育调查问卷分析课题组对我校学生公民意识状况做抽样调查，结果表明：学生的参与意识、法制意识、公正意识、国家认同感得到提高，责任意识和环保意识与前测相比差异不显著；在国家意识、平等意识、法律意识上，后测时学生表现更好，其中责任意识的提高尤为显著。

一、研究背景与理论分析公民意识是在现代法治社会中形成的民众意识，表现为人们对公民作为国家政治、经济、法律以及文化活动主体的心理认同与理性自觉，体现为保障与促进公民权利，合理配置国家权力资源的思想与观念。

公民意识作为社会政治文化的重要组成部分集中体现了公民对于社会政治系统以及各种政治问题的态度、情感和价值观。

公民教育在我国的发展因特殊的国情而呈现中国特色。

因此，通过对我国中小学生公民意识教育的研究探讨公民教育的体系建构，对于我国公民教育的发展和公民素质的提高具有十分重要的意义。

二、调查方式及内容课题组参照《中小学生公民意识调查问卷》，从公民参与意识、公正意识、国家归属感与认同感、法律意识、责任意识、环保意识等维度对学生的公民意识现状进行问卷调查。

调查对象为我校学生，收回190份问卷，有效问卷186份，有效问卷回收率为97.89%。

收集的数据运用SPSS17.0统计软件进行统计分析。

对结果进行分析讨论，找出问题并针对不同的学生特点采用不同的教育模式展开干预实验达一年之久，对上述实验对象进行了后测，问卷回收率与前测十分相近，人数上的自然增减带来的微小差异没有统计学上的显着区别。

三、数据呈现与问题讨论公民教育主要通过德育课模式、学科渗透模式和社会实践模式，即政治课程教学、班会、共青团活动、各学科教学渗透、课外实践活动等形式开展。

下面针对本次问卷数据以及与前测问卷数据进行对比分析，以了解教育实验对学生公民意识发展所产生的影响。

1、参与意识。

学生公民参与意识的维度主要通过学生是否愿意参与公共生活，来了解学生作为小公民对班级及社会事务的参与意识。

从调查中可以看出大部分学生具有了较高的参与意识。

6年2期公民教育考查方案

三二班公民教育期末评价 2013、上《公民教育》考查方案一、课程名称：《公民教育》二、考查地点：各本班教室三、评价与组织人员：董敏、朱锦利、刘雯四、评价目标：学生了解社会生活的基本准则和基本规范，学生作为一个公民对祖国的归属感，对社会的责任感。

自尊与尊重他人，养成良好的行为习惯，实践社会公认的各种规范（道德规范、法律规范）。

五、评价内容：六、公民道德品质方面。

七、公民的政治态度和法律意识方面。

3.公民能力方面。

六、评价方法：八、学生上课出勤率评价20分，出勤率低于60%无学分，超过90%，计满分：优。

九、课业完成情况评价40分，占学业总成绩的40%，包括平时上课听讲、学习的态度、作业的完成情况。

十、课程结业成绩40分，占学业总成绩的40%，a.情景测验法：设置一个活动环境，通过对被测试学生的观察、谈话或问卷，了解其行为和内部动因。

b.个案研究法：以个别典型学生为测评对象，通过对被测试学生直接或间接的调查，了解其品行特征，根据测评效果得知教育效果，并在此基础上设计进一步的公民教育措施，以促进学生的发展。

十一、100—90分为优等级，70—89分为良等级，70分以下为合格等级。

2013年6月中岭小学2013年上学期三年级二班公民教育教学总结本学期，我们按课表开展了公民教育课程。

一个学期课程开展下来，学生的小公民意识增强，收获颇多，现将课程实施情况作如下总结：公民教育实践活动促进了学生多方位发展和健康成长（ 1）学生具有强烈的小公民意识，综合素养得到一定的提高。

公民教育实践活动将引领学生走出校门，走进社会，为他们开辟了更多融入社会的途径，为他们创造了自我锻炼的良好机会，拓展了学生的知识面，开阔了视野；活动中的多次分组，提高了学生的合作交流意识；活动注重实践，在外出实践活动中，培养学生的人际交往能力，观察能力和社会责任感，所以，在活动中，我们明显感觉到：学生的口头表达能力、社会交往能力提高了，胆量大了，自信心足了，民主意识、法制意识和公民责任感大大增强。

中学法治教育调查问卷模板

尊敬的同学：您好！为了更好地了解我校法治教育的现状和需求，进一步提高法治教育的针对性和实效性，特开展此次调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的配合与支持！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）七年级（2）八年级（3）九年级3. 您所在的班级：二、法治教育认知4. 您认为法治教育对中学生的重要性如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）不知道5. 您是否了解我国的宪法、刑法、民法等基本法律法规？（1）非常了解（2）了解（3）一般了解（5）不知道6. 您获取法律知识的途径有哪些？（可多选）（1）学校法治教育课程（2）家长教育（3）新闻媒体（4）网络平台（5）其他___________三、法治教育效果7. 您认为学校目前的法治教育课程设置是否合理？（1）非常合理（2）合理（3）一般（4）不合理（5）不知道8. 您对学校法治教育课程的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）不知道9. 您认为学校法治教育课程在哪些方面需要改进？（1）课程内容（2）教学方法（3）师资力量（4）实践环节（5）其他___________10. 您是否参加过学校组织的法治实践活动？（1）参加过（2）没有参加过11. 您对学校组织的法治实践活动是否满意？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）不知道四、法治意识与行为12. 您是否知道如何保护自己的合法权益？（1）非常清楚（2）清楚（3）一般（4）不清楚（5）不知道13. 您在遇到法律问题时，会采取哪些方式解决？（1）向家长、老师请教（2）查阅法律书籍或网络资料（3）寻求法律援助（4）自行解决（5）其他___________14. 您是否了解校园欺凌、性侵等违法犯罪行为？（1）非常了解（2）了解（3）一般了解（4）不了解（5）不知道15. 您认为自己在防范校园欺凌、预防性侵等方面具备哪些能力？（可多选）（1）自我保护能力（2）识别危险能力（3）求助能力（4）其他___________五、其他建议16. 您对学校开展法治教育有何建议？（可多选）（1）增加法治教育课程（2）开展法治实践活动（3）邀请法律专家讲座（4）加强家校合作（5）其他___________感谢您的参与！祝您学习进步，健康成长！【问卷结束】。

居民读书需求调查问卷模板

尊敬的居民朋友：您好！为了更好地了解社区居民的读书需求，提升社区文化服务水平，特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将为我们提供重要参考，帮助我们更好地满足您的阅读需求。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-30岁（）31-45岁（）46-60岁（）60岁以上3. 您的职业：（）学生（）教师/研究人员（）公务员/事业单位员工（）企业/个体经营（）自由职业者（）其他（请说明：________________________）4. 您居住的社区：（）________________________二、阅读习惯与偏好5. 您平均每周阅读书籍的时间大约是多少？（）每天1小时以上（）每周3-5小时（）每周1-2小时（）每月1-2小时（）很少阅读6. 您阅读书籍的主要目的是什么？（）消遣娱乐（）学习提升（）了解时事（）研究专业领域（）其他（请说明：________________________）7. 您通常阅读哪些类型的书籍？（）小说/文学（）历史/传记（）科普/技术（）哲学/心理学（）政治/经济（）教育/励志（）其他（请说明：________________________）8. 您是否喜欢参加社区组织的读书活动？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）不喜欢9. 您希望社区图书馆提供以下哪些服务？（）电子图书借阅（）新书推荐（）读书分享会（）作家讲座（）亲子阅读活动（）其他（请说明：________________________）10. 您认为社区图书馆在以下方面有哪些不足？（）书籍种类不够丰富（）开放时间不灵活（）阅读环境不佳（）借阅手续繁琐（）其他（请说明：________________________）三、其他建议11. 您对社区图书馆的布局和设施有哪些建议？（请在此处详细描述：________________________）12. 您对社区图书馆的服务有哪些期待？（请在此处详细描述：________________________）13. 您对社区图书馆的推广活动有哪些建议？（请在此处详细描述：________________________）再次感谢您参与本次问卷调查！祝您生活愉快！[问卷结束]请注意：本问卷仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。

教育学类调查问卷模板范文

一、前言为了深入了解我国当前教育领域的发展现状，以及社会各界对教育问题的关注和期望，我们特设计此调查问卷。

本问卷旨在收集有关教育政策、教育质量、教育资源分配、教师队伍状况等方面的信息，以便为我国教育改革和发展提供有益的参考。

请您根据自身实际情况和感受，认真填写以下问卷。

二、调查对象1. 教师群体2. 学生群体3. 家长群体4. 教育行政部门工作人员5. 社会各界人士三、调查内容1. 个人基本信息（1）您的性别：□ 男□ 女（2）您的年龄段：□ 20岁以下□ 20-30岁□ 30-40岁□ 40-50岁□ 50岁以上（3）您的职业：□ 教师□ 学生□ 家长□ 教育行政部门工作人员□ 其他2. 教育政策及法规（1）您认为我国当前教育政策及法规的制定是否合理？□ 合理□ 不合理（2）您对我国教育政策的满意度如何？□ 非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意3. 教育质量（1）您认为我国当前教育质量如何？□ 很高□ 较高□ 一般□ 较低□ 很低（2）您认为影响教育质量的主要因素有哪些？请列举2-3个因素：1. __________2. __________3. __________4. 教育资源分配（1）您认为我国教育资源分配是否公平？□ 公平□ 不公平（2）您认为如何优化教育资源分配？请提出您的建议：__________5. 教师队伍状况（1）您对我国教师队伍的整体素质满意度如何？□ 非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意（2）您认为当前教师队伍存在哪些问题？请列举2-3个问题：1. __________2. __________3. __________6. 教育改革与发展（1）您对我国教育改革与发展的总体方向是否认同？□ 认同□ 不认同（2）您对我国教育改革与发展的建议有哪些？请提出您的建议：__________四、其他（1）您对我国教育领域存在哪些热点问题关注较多？请列举2-3个问题：1. __________2. __________3. __________（2）您对我国教育领域的发展前景有何期待？请提出您的建议：__________感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷，您的宝贵意见将对我国教育改革和发展起到积极的推动作用。

教育讲座调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解您的需求和期望，从而为举办的教育讲座提供更精准的服务，我们诚挚地邀请您参与本次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进讲座内容、提升服务质量具有重要意义。

请您在百忙之中抽出几分钟时间，填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 您的性别：（）3. 您的年龄：（）4. 您的职业：（）5. 您所在的城市：（）二、讲座参与情况6. 您是否参加过类似的教育讲座？（）A. 是B. 否7. 您参加教育讲座的频率是：（）A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从未参加三、讲座内容满意度8. 您对本次讲座的主题满意吗？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意9. 您认为本次讲座的内容是否丰富？（）A. 非常丰富B. 较为丰富C. 一般D. 较为单一E. 非常单一10. 您认为本次讲座的知识点是否实用？（）A. 非常实用B. 较为实用C. 一般D. 较为不实用E. 非常不实用11. 您认为本次讲座的案例是否具有代表性？（）A. 非常具有代表性B. 较为具有代表性C. 一般D. 较为不具代表性E. 非常不具代表性四、讲师表现满意度12. 您对本次讲座讲师的授课方式满意吗？（）B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意13. 您认为讲师的专业水平如何？（）A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低14. 您对讲师的互动能力满意吗？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意五、讲座组织与安排15. 您对本次讲座的组织与安排满意吗？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意16. 您认为讲座的场地设施是否满足需求？（）A. 非常满足B. 较为满足C. 一般D. 较为不满足E. 非常不满足六、其他建议与意见17. 您对本次讲座还有哪些其他建议或意见？（）感谢您的参与！祝您生活愉快！。

公民教育新编大纲

公民教育(供二年制高职护理专业使用)前言一、性质与任务公民教育是从公民道德的角度，阐述培养公民成为依法享有公民权利和履行公民义务的责权主体的一门公共课程。

在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标，必须在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设、以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德教育的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。

这是发展社会主义先进文化的重要内容，是提高全民族素质的一项基础性工程。

通过对本课程的学习，使学生了解道德在社会生活中、个人成长中的作用，了解作为行为规范的道德与法律的相同点与不同点；理解我国公民道德建设的核心和原则以及公民道德建设中要坚持继承传统美德与弘扬时代精神相结合；明确我国公民的基本道德规范。

二、学时分配总学时36时，理论课学时36学时。

三、教学方法与手段教学方法以讲授为主，辅以讨论、演讲、录像等。

理论课学时分配表理论课教学内容第一章公民教育概述【目的要求】一、掌握公民教育的内涵二、了解公民教育的历史【教学内容】一、公民教育的历史二、公民教育的内涵三、我国实施公民教育的意义【重点难点】一、公民教育的内涵二、公民教育的历史【教学学时】4学时第二章公民教育研究的主要流派及其主要思想【目的要求】一、掌握古代、近代、国外现代及中国公民教育的思想和主要流派二、了解古代、近代、国外现代及中国公民教育的思想的发展【教学内容】一、古代公民教育的萌芽二、近代思想家的公民教育理论三、国外现代公民教育的发展四、中国公民教育的发展【重点难点】一、公民教育研究的主要流派二、公民教育的主要思想【教学学时】2学时第三章公民教育的目标与评价【目的要求】一、了解公民教育的目标二、了解公民教育目标的构成和评价【教学内容】一、公民教育的目标二、公民教育目标的构成三、公民教育的评价【重点难点】一、公民教育的目标二、公民教育的评价【教学学时】2学时第四章公民教育的内容【目的要求】一、了解公民教育内容的依据二、掌握公民教育的具体内容【教学内容】一、公民教育的具体内容二、公民教育内容的依据【重点难点】一、公民教育的具体内容【教学学时】4学时第五章公民教育的原则、途径和方法【目的要求】一、掌握公民教育的原则和方法二、了解公民教育的途径【教学内容】一、公民教育的原则二、公民教育的途径三、公民教育的方法【重点难点】一、公民教育的途径二、公民教育的方法【教学学时】4学时第六章公民教育的主要模式【目的要求】了解道德认知发展模式、关心体谅模式、价值澄清模式和社会行动模式【教学内容】一、道德认知发展模式二、关心体谅模式三、价值澄清模式四、社会行动模式【重点难点】对几种模式的认识【教学学时】2学时第七章学校、家庭和社会的角色【目的要求】一、了解公民在社会中的各种角色二、作为一名大学生在社会中应该起到什么样的作用【教学内容】一、学校的角色二、家庭的角色三、社会的角色【重点难点】在家庭、社会和学校中的角色及其特点【教学学时】4学时第八章一些国家和地区的公民教育及其启示【目的要求】了解世界上一些国家和地区的公民教育状况及对我国的公民教育实践的启示【教学内容】一、法国的公民教育二、新加坡的公民教育三、美国的公民教育四、我国香港地区的公民教育五、对我国公民教育实践的若干启示【重点难点】对我国的公民教育实践的启示【教学学时】4学时第九章对目前大学生的公民教育状况分析【目的要求】从大学生的个体因素、家庭背景、学校环境和社会环境等方面，了解目前大学生的公民教育状况。

教育心理调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国教育领域心理状况，促进教育心理学研究与发展，我们特开展此次问卷调查。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）A. 男B. 女2. 您的年龄段：（）A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您的学历：（）A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 研究生及以上4. 您所在地区：（）A. 东部地区B. 中部地区C. 西部地区5. 您的职业：（）A. 学生B. 教师C. 教育工作者D. 家长E. 其他二、教育心理状况1. 您是否经历过学习压力？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从未2. 您认为学习压力的主要来源是？（）A. 学校B. 家庭C. 同学D. 自己E. 其他3. 您是否经历过人际交往问题？（）A. 经常B. 偶尔D. 从未4. 您认为人际交往问题的主要原因是？（）A. 个性原因B. 家庭原因C. 学校原因D. 社会原因E. 其他5. 您是否经历过心理困扰？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从未6. 您认为心理困扰的主要原因是什么？（）A. 学习压力B. 人际交往C. 家庭因素D. 社会因素E. 其他7. 您在遇到心理困扰时，会采取哪些措施？（）A. 向他人倾诉B. 自我调节C. 寻求专业帮助E. 其他8. 您认为学校在心理健康教育方面做得如何？（）A. 很好B. 一般C. 较差D. 非常差9. 您对学校心理健康教育有哪些建议？（）三、心理健康状况1. 您是否认为自己的心理健康状况良好？（）A. 是B. 否2. 您是否出现过以下心理问题？（）A. 焦虑B. 抑郁C. 恐惧D. 厌食/暴食E. 其他3. 您认为以下哪些因素对您的心理健康状况有较大影响？（）A. 学习压力B. 人际交往C. 家庭因素D. 社会因素4. 您认为以下哪些措施有助于提高心理健康状况？（）A. 心理咨询B. 体育锻炼C. 社交活动D. 心理健康教育E. 其他感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地了解我国教育领域心理状况，为心理健康教育提供有益参考。

【问卷模板】大学生关于公民的权利义务意识调查问卷

【问卷模板】大学生关于公民的权利义务意识调查问卷您好，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。

本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。

题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。

谢谢您的帮助。

1. 你的性别？男女2. 你了解宪法规定的公民的权利和义务吗？十分了解不太了解完全不了解3. 你认为在大学校园里，对大学生开展关于公民意识的相关讲座或是课程有必要吗？很有必要没有必要无所谓4. 你是否参加过维护权利的活动？参加过多次参加过1-2次没有参加过5. 如果你的合法权益受到侵害，你会怎么办？通过法律途径讨回公道尽量避免官司，私下解决自认倒霉，不涉及核心利益就算了6. 你是否参加过选举？你觉得选举是在行使自己的公民权利，对社会有益做关系到自己实际利益的事情投一票应付一下，至于是谁无关紧要没参加过7. 您对在公共场合吸烟，喧哗，乱扔垃圾等一系列行为有什么看法？应该严格制止并上前劝导感到不舒服但是不会说出来无所谓8. 在网络生活中，你有一直在遵守网络道德吗？一直遵守偶尔会放纵自己无所谓9. 当你的同学有违纪行为时，你会去检举他吗？不会，违纪不是犯法，无关紧要不会，自己没违纪就行，不管别人一定会，检举违纪行为是大学生所要履行的义务之一10. 有关学校应该如何培养大学生正确的权利义务观，你觉得下面哪些措施可以采取？（多选）给学生派发相关读本和小册子开设思想道德和法律基础课程开展各式各样的实践活动，如普法宣传，组织义务劳动，开展主题辩论赛等对违反校纪校规和做出违法行为的学生严加惩治学校组织有关义务履行和权利维护的考试，让同学们加深对此的了解11. 你对自身在义务履行和权利维护方面的所作所为满意吗？为什么？____________。