一年级数学上册第8单元20以内的加法9加几教学课件冀教版0711114
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冀教版一年级数学上册第八单元20以内的加法教学课件
1个十
和
2个一 ，就是12。
计算十加几，我们可以用数数的方法来计算； 更简便的方法是利用数的组成来计算: 十加几可以看成是1个十和几个一合在一起， 也就是十几。
摆一摆
1个十和2个一， 是12。
1个十和3个一， 是13。
先摆出一捆， 再摆出几根。
10 + 2 =12 10 + 3 =13
算一算
你发现了 什么规律？
返回
不进位加法
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不冀进教位版加法数学 一年级 上册
8 20以内的加法
7、6加几
返回
不进位加法
试一试
8 + 8 = 16
26 10
返回
不进位加法
想一想
8 + 9 = 17
27 10
8 + 9 = 17 71
10
计算8加9时，拆哪个数都可以。
返回
不进位加法
课堂练习
1．算一算。
11
14
21
24
10
10
返回
不进位加法
2．算一算。
16
17
26
17
10
10
返回
不进位加法
3.看图列式。
多少个？
6 + 9 = 15
返回
不进位加法
课堂练习
1．看图列式计算。
13 13
返回
不进位加法
2．看图列式。
18 18 10
返回
不进位加法
3．算一算。
9 3 12
返回
不进位加法
4．算一算。
6 9 15
新冀教版一年级数学上册《20以内的加法》优质课课件.ppt
12
10
9+4
10
9+4
13
10
9+4=13
13
10
9+5=
4
9+5=14
14
10
9+5=14
14
10
9+3=12 9+4=13 9+5=14
9+3=12 9+4=13 9+5=14
9+3=12 9+4=13 9+5=14
9+2= 11
9 + 3 = 12 3 + 9 = 12
。2020年8月4日星期二2020/8/42020/8/42020/8/4
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/42020/8/42020/8/48/4/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/42020/8/4August 4, 2020
9 + 5 = 14 5 + 9 = 14
本课总结
掌握9加几的计算方法， 并能正确的进行计算。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/42020/8/4Tuesday, August 04, 2020
v
教学目标
1.会用自己的方法进行简单的9加几的计算。 2.结合问题情境，通过操作，经历9加几的
计算过程。 3.用自己喜欢的算法计算，并引导同学们愿
意与他人交流，同时培养同学们学习细心 认真的学习习惯。
9+3
10
9+4
10
9+4
13
10
9+4=13
13
10
9+5=
4
9+5=14
14
10
9+5=14
14
10
9+3=12 9+4=13 9+5=14
9+3=12 9+4=13 9+5=14
9+3=12 9+4=13 9+5=14
9+2= 11
9 + 3 = 12 3 + 9 = 12
。2020年8月4日星期二2020/8/42020/8/42020/8/4
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/42020/8/42020/8/48/4/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/42020/8/4August 4, 2020
9 + 5 = 14 5 + 9 = 14
本课总结
掌握9加几的计算方法， 并能正确的进行计算。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/42020/8/4Tuesday, August 04, 2020
v
教学目标
1.会用自己的方法进行简单的9加几的计算。 2.结合问题情境，通过操作，经历9加几的
计算过程。 3.用自己喜欢的算法计算，并引导同学们愿
意与他人交流，同时培养同学们学习细心 认真的学习习惯。
9+3
一年级上册数学课件-8.2 20以内的进位加法 9加几｜冀教版
12、一个人的人生注定会遇到两个人，一个人令人惊叹，另一个人温柔。 6、没有人会终身帮助您，因此您必须学习战斗。 22、不要用别人的错误来惩罚自己，因为这不值得。不要用自己的错误来惩罚别人，因为当你伤害别人时，你会再次受到伤害。 24、永远不要打破生活中的四件事：信任，关系，诺言和内心，因为一旦破裂，就不会发出声音，但这是非常痛苦的。 22、不要用别人的错误来惩罚自己，因为这不值得。不要用自己的错误来惩罚别人，因为当你伤害别人时，你会再次受到伤害。 20、不要相信普通的东西是有价值的。您必须为生活中的所有事物而奋斗。如果今天和昨天没有什么不同，那就快点改变自己。 3、如果不是你的，不要保留它；如果让您感到不舒服，请不要停止。如果人在寒冷中行走，他的心脏会保持温暖；如果不可避免地聚集在一 起，他将独自享受世界的欣喜。不要回顾过去，不要回顾未来。这就是你应该拥有的生活。
10加2等于(12 ).
你是怎 样算的？
9﹢2＝ 11
11
10
想:9加( 1 )凑成10.
2可以分成(1)和(1).
10加1等于( 11 ).
9﹢5＝ 14
14 10
想:9加( 1 )凑成10.
5可以分成(1)和(4).
10加4等于(14 ).
9﹢8＝17
17
10
想:9加( 1 )凑成10.
8可以分成(1)和(7).
5、并非每个人都可以成为他们想要的东西，但是每个人都可以尝试成为他们想要的东西。相信自己，通过茧自己可以变成蝴蝶。 3、世界上没有人会故意帮助您照顾自己。决定去还是留下来取决于你自己。社会是残酷无情的，你必须学会成长。 3、努力不一定带来成功，但肯定带来增长。将来，您一定会感谢您的绝望！ 13、如果不是你的，不要保留它；如果让您感到不舒服，请不要停止。如果人在寒冷中行走，他的心脏会保持温暖；如果不可避免地聚集在 一起，他将独自享受世界的欣喜。不要回顾过去，不要回顾未来。这就是你应该拥有的生活。
10加2等于(12 ).
你是怎 样算的？
9﹢2＝ 11
11
10
想:9加( 1 )凑成10.
2可以分成(1)和(1).
10加1等于( 11 ).
9﹢5＝ 14
14 10
想:9加( 1 )凑成10.
5可以分成(1)和(4).
10加4等于(14 ).
9﹢8＝17
17
10
想:9加( 1 )凑成10.
8可以分成(1)和(7).
5、并非每个人都可以成为他们想要的东西，但是每个人都可以尝试成为他们想要的东西。相信自己，通过茧自己可以变成蝴蝶。 3、世界上没有人会故意帮助您照顾自己。决定去还是留下来取决于你自己。社会是残酷无情的，你必须学会成长。 3、努力不一定带来成功，但肯定带来增长。将来，您一定会感谢您的绝望！ 13、如果不是你的，不要保留它；如果让您感到不舒服，请不要停止。如果人在寒冷中行走，他的心脏会保持温暖；如果不可避免地聚集在 一起，他将独自享受世界的欣喜。不要回顾过去，不要回顾未来。这就是你应该拥有的生活。
数学冀教一(上)第8单元：20以内的加法 9加几课时2
20以内的加法
第2课时 9加几
冀教版 数学 一年级 上册
学习目标
1.会用自己的方法进行简单的9加几的计算。 2.结合问题情境，通过操作，让学生经历9加几的计算过程。 3.让学生用自己喜欢的算法计算，并引导学生与他人交流，同时培养 学生细心认真的学习习惯。
课堂导入
小朋友们，你们会背《咏鹅》这首诗吗？
拓展延伸
3 算一算，填一填。
1
10
2
11
9＋
3 ＝ 12
4
13
5
14
6
15
7
16
9＋
8 ＝ 17
9
18
10
19
拓展延伸
4 直接写得数。
9＋3＝ 12 9＋4＝ 13
10＋9＝ 19 9＋8＝ 17
9＋9＝ 18 6＋9＝ 15
拓展延伸
5 提问题，并解答。
一共有多少只小船？ 9 ＋ 2 = 11
黄鹅有3只。
活动探究
试一试
9 ＋ 6 ＝ 15 15
10
9 ＋ 8 ＝ 17
17 10
9 ＋ 7 ＝ 16
16 10
拓展延伸
1 圈一圈，算一算。
9 ＋ 2 = 11
拓展延伸
1 圈一圈，算一算。
9 ＋ 4 = 13
拓展延伸
2 看图列式计算。
9 ＋ 5 = 14
拓展延伸
2 看图列式计算。
7 ＋ 9 = 16
9支
？ 9 ＋ 2 = 11
课外活动
2 连一连。
3＋9
11
9＋9
15
9＋2
16
9＋5
18
7＋9
14
第2课时 9加几
冀教版 数学 一年级 上册
学习目标
1.会用自己的方法进行简单的9加几的计算。 2.结合问题情境，通过操作，让学生经历9加几的计算过程。 3.让学生用自己喜欢的算法计算，并引导学生与他人交流，同时培养 学生细心认真的学习习惯。
课堂导入
小朋友们，你们会背《咏鹅》这首诗吗？
拓展延伸
3 算一算，填一填。
1
10
2
11
9＋
3 ＝ 12
4
13
5
14
6
15
7
16
9＋
8 ＝ 17
9
18
10
19
拓展延伸
4 直接写得数。
9＋3＝ 12 9＋4＝ 13
10＋9＝ 19 9＋8＝ 17
9＋9＝ 18 6＋9＝ 15
拓展延伸
5 提问题，并解答。
一共有多少只小船？ 9 ＋ 2 = 11
黄鹅有3只。
活动探究
试一试
9 ＋ 6 ＝ 15 15
10
9 ＋ 8 ＝ 17
17 10
9 ＋ 7 ＝ 16
16 10
拓展延伸
1 圈一圈，算一算。
9 ＋ 2 = 11
拓展延伸
1 圈一圈，算一算。
9 ＋ 4 = 13
拓展延伸
2 看图列式计算。
9 ＋ 5 = 14
拓展延伸
2 看图列式计算。
7 ＋ 9 = 16
9支
？ 9 ＋ 2 = 11
课外活动
2 连一连。
3＋9
11
9＋9
15
9＋2
16
9＋5
18
7＋9
14
冀教版一年级数学上册8 9加几课件
从9接着数： 10、11、12。
先拿出1个与9凑成 10,10再加2得12。
9 + 3 =12
丫丫的算法可以这样表示：
9 + 3 = 12
12 10
试一试
9 + 6 = 15
你发现了 什么规律？
15 10
计算9加几的进位加法，可以采用点数、接着数、 凑十法等方法，其中“凑十法”比较简便。
试一试
9 + 7 = 16
冀教版 数学 一年级 上册
8 20以内的加法
9加几
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
9
6
盒子里有几个 苹果？又放入 几个？一共有
多少个？
6 +9= ？
探究新知
数一数 一共有多少只鹅？
八五折
白鹅有几只， 其他颜色的 鹅有几只？
9 + 3 =12
用花片摆一摆，告诉 大家你是怎么算的？
16
10
我发现：用“凑十法”计算9加几，采用 “拆小数，凑大数，凑成10，再相加”的方法。
想一想
9 + 8 = 17
17 10
9
6
盒子里有几个 苹果？又放入 几个？一共有
多少个？
6 + 9 = 15
课堂练习
1．看图列式计算。
13 13
2．看图列式。
18 18 10
3．算一算。
9 是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
数学一年级上册第8单元《20以内的加法》(9加几)参考精品课件
12 9 + 7
17
9+2
15 9 + 9
18
练一练
6+3= 9+7= 1+9=
9+5= 5+5= 9+8=
2+5= 9+9= 9+6=
谢谢大家
几
PPT教学课件
一共有多少盒？
一次一个一个地数
现在有13盒。
接数法
10 11 12 13
先数箱子里的9盒 现在有13盒。
凑十法：把外面的1盒饮料放在箱子 里凑成10盒，10盒再加上剩下的3盒， 一共是13盒；现在有13盒。
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PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
9 + 4 = 13
13
10
凑十法
1 摆一摆，算一算。
9 + 3 = 12