下期中复习专题之古诗文默写复习练习 (1)

八下期中复习专题之古诗文默写复习练习
班级姓名学号成绩
一、记忆性默写：
1、，千丈见底。

游鱼细石，。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，，，千百成峰。

，望峰息心；经纶世务者，。

（《与朱元思书》）
2、好读书，；，便欣然忘食。

，期在必醉。

既醉而退，。

赞曰：黔娄之妻有言：______________________，____________________。

？（《五柳先生传》）
3、故虽有名马，，，不以千里称也。

马之千里者，，。

（《马说》）
4、既加冠，。

又患无硕师名人与游，，。

穷冬烈风，，。

同舍生皆被绮绣，，，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；
，，以中有足乐者，。

5、怀旧空吟闻笛赋，。

，病树前头万木春。

(《酬乐天扬州席上见赠》)
6、东风不与周郎便，。

，自将磨洗认前朝。

（《赤壁》）
7、辛苦遭逢起一经，。

人生自古谁无死，。

8、我欲乘风归去，，。

，何似在人间。

转朱阁，，照无眠。

不应有恨，？
9、伤心秦汉经行处，。

（《山坡羊·潼关怀古》）
10、亭亭山上松，。

________________，终岁常端正。

，松柏有本性。

（《赠从弟》）
11、，风烟望五津。

与君离别意，。

，儿女共沾巾。

（《送杜少府之任蜀州》）
12、念天地之悠悠，！（《登幽州台歌》）
13、，晚家南山陲。

，谈笑无还期。

（《终南别业》）
14、弃我去者，；乱我心者，。

长风万里送秋雁,_________________ 。

蓬莱文章建安骨，。

，欲上青天览明月。

（《《宣州谢脁楼饯别校书叔云》》）
二、理解性默写：
1、杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：，。

2、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。

不少诗句至今仍被人们广为传诵。

王维在《送元二使安西》中通过“，”来表达对友人的深挚感情；王勃比较乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“，”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

3、苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：，，。

从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：，。

4、李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句，在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是：“，。

”充满建功立业的壮志豪情的句子是“，。

”
5、有才能而不被发现，韩愈早在《马说》中就发出了这样的感叹：
，。

6、陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：，。

7、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是______________________，___________________________；诗中运用典故的诗句是__________________ ，__________________ ；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是______________________ ，______________________。

8、《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是______________________，
______________________；写出国家和个人的境遇的诗句是______________________，______________________；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是_____________________，______________________；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是______________________，______________________。

9、《山坡羊•潼关怀古》中，以动写静的句子是, 。

描写潼关地理位置险要的诗句是：，，。

写曲人驻足远望、感慨横生的诗句是_________________，____________________；曲中的主旨句是_________________________________________。

10、《与朱元思书》中，总领全文的句子是_______________，_______________。

写江上放舟自由情态的句子是_______________，___________________；概括赞叹富春江景的句子是_____________________；_______________________。

11、《五柳先生传》中概括五柳先生性格特点的句，，与其相呼应的是“赞语”中“，”这两句体现了五柳先生的崇高品德。

归纳出五柳先生生活状况的句子是，；，，。

12、描写千里马终身遭遇的句是：，；写出千里马被埋没的根本原因的句子是：；千里马被埋没的直接原因是：，，；食马者愚昧无能的表现是：，，；本文的主旨句是。

八年级下册古诗文默写训练答案
二、理解性默写：
1、杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

2、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。

不少诗句至今仍被人们广为传诵。

王维在《送元二使安西》中通过“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来表达对友人的深挚感情；王勃比较乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“海内存知己，天涯若比邻”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

3、苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对
人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。

4、李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句，在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

”“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

”
5、有才能而不被发生，韩愈早在《马说》中就发出了这样的感叹：千里马常有，而伯乐不常有。

6、陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。

7、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是_巴山出水凄凉地_，_二十三年弃置身_；诗中运用典故的诗句是怀旧空吟闻笛赋，_到乡翻似烂柯人；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是__沉舟侧畔千帆过__，__病树前头万木春__。

8、《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星；写出国家和个人的境遇的诗句是山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；
9、《山坡羊•潼关怀古》中，以动写静的句子是峰峦如聚，波涛如怒。

描写潼关地理位置险要的诗句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

写曲人驻足远望、感慨横生的诗句是_望西都，_意踌躇_；曲中的主旨句是_兴，百姓苦；亡，百姓苦_。

10、《与朱元思书》中，总领全文的句子是_风烟俱净_，_天山共色_。

写江上放舟自由情态的句子是__从流飘荡_，___任意东西_；概括赞叹富春江景的句子是_奇山异水_，_天下独绝_。

11、《五柳先生传》中概括五柳先生性格特点的句闲静少言，不慕荣利，与其相呼应的是“赞语”中“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”这两句体现了五柳先生的崇高品德。

归纳出五柳先生生活状况的句子是环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

12、描写千里马终身遭遇的句是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；写出千里马被埋没的根本原因的句子是：其真不知马也；千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见；食马者愚昧无能的表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意；本文的主旨句是其真不知马也。