高二语文游褒禅山记同步练习题1
高中语文必修二游褒禅山记 练习题
1．改正下列加点字中的错误注音。
褒．禅(bǎo) 庐冢．(zhǒnɡ) 奴仆．(pú)荒谬．(miù) 华．实(huā) 窈．窕(yǎo)懈怠．(dài) 瑰．丽(ɡuī) 渔父．(fù)谨慎．(shèn) 罕．至(hǎn) 梵．语(fàn)【答案】“褒”应读bāo，“华”应读huá，“父”应读fǔ。
2．对下列加点词的解释不正确的一项是( )A．余与四人拥．火以入拥：持，拿B．夫夷．以近，则游者众夷：平坦C．世之奇伟、瑰怪、非常之观．观：观点D．不得极．夫游之乐也极：尽兴【解析】C项，观：景象。
【答案】 C3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )【导学号：08332086】A．有穴窈然．然．视其左右，来而记之者已少B．以其求思之深而．无不在也尽吾志也而．不能至者，可以无悔矣C．既其．出，则或咎其欲出者而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也D．以．故其后名之曰“褒禅”余于仆碑，又以．悲夫古书之不存【解析】A项，形容词词尾，……的样子/转折连词，然而。
B 项，递进连词，并且/转折连词，却。
C项，助词，无意义/代词，自己。
D项，都是介词，表原因，译为“因为”。
【答案】 D4．下列加点的词语中，古今意义相同的一项是( )A．比好游者尚不能十一．．B．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往．．有得C．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远D．此所以学者．．不可以不深思而慎取之也【解析】B项，古今义均表示某种情况经常存在或时常发生。
A项，古义：十分之一；今义：数字，十一。
C项，古义：不平凡；今义：十分，极。
D项，古义：求学的人；今义：在学术上有一定成就的人。
【答案】 B5．下列各句中，加点词的活用现象不同于其他三项的一项是( )【导学号：08332087】A．唐浮图慧褒始舍．于其址B．以其乃华山之阳名．之也C．后世之谬其传而莫能名．者D．盖其又深，则其至．又加少矣【解析】D项，“至”是动词用作名词，其他是名词用作动词。
人教版高中语文必修二习题：10 游褒禅山记 含答案
10游褒禅山记课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
褒禅山亦谓之华山。
唐浮图．．慧褒始舍于其址,而卒．葬之;以故其后名之曰“褒禅”。
今所谓慧空禅院者,褒之庐冢．．．．名之也。
距洞百余步,．．也。
距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。
今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓“前洞”也。
由山以上五六．．里,有穴窈．然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。
余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。
有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至,比好游者尚不能十一．．,然视其左右,来而记之者已少。
盖其又深,则其至又加．少矣。
方是时,余之力尚足以入,火尚足以明．也。
既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.而卒．葬之卒:最终。
B.有穴窈．然窈:幽深。
C.则其至又加．少矣加:更加。
D.火尚足以明．也明:照明。
解析A项,“卒”,死亡。
答案A2.下列对文中有关词语含义的理解,不正确的一项是()A.“浮图”,对佛或佛教徒的称呼,也专指和尚。
后来又将佛教建筑中的高塔称为浮图。
B.“庐冢”,古时为了表示孝顺父母或尊敬师长,在他们死后的服丧期,为守护坟墓而盖的屋舍。
C.“华山之阳”,即华山的南面。
古代有山的南面谓之阳、水的北面谓之阳的说法。
”中的“十一”是十分之一的意思,与“由山以上五六里”中的“五六”同。
解析D项,“由山以上五六里”的“五六”是约数。
答案D3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.《游褒禅山记》是王安石的代表作,在记游的基础上偏重说理,记叙和议论紧密结合,记叙为议论服务。
B.“其文漫灭”一句,从字面上来看,是说由于年代久远,字迹已经模糊不清。
其实,也是为了突出其中尚可辨识的“花山”二字。
山西省人教版2019-2020学年高中语文必修二第10课游褒禅山记同步练习
山西省人教版2019-2020学年高中语文必修二第10课游褒禅山记同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共18分)1. （2分） (2016高三上·杭州开学考) 下列词语中，划线字的注音全都正确的一项是（）A . 楔子（xiē）书札（zhá）节骨眼（jié）噤若寒蝉（jìn）B . 口角（jué）洞穴（xué）喜恣恣（zì）半身不遂（suí）C . 勾当（gòu）翘楚（qiáo）芝麻糊（hù）混为一谈（hǔn）D . 喁望（yóng）奔命（bèn）鄱阳湖（bó）横征暴敛（héng）2. （2分） (2018高一上·黑龙江期中) 对下列句子中划线词的解释，正确的一项是（）A . 不如因善遇之遇：遇到。
B . 臣愿得谒之谒：拜访，前往。
C . 使使以闻大王闻：闻名。
D . 越国以鄙远鄙：边邑。
3. （2分）选出对划线词语解释有误的一项（）A . 忍能对面为盗贼忍：忍心B . 骄儿恶卧踏里裂恶卧：厌恶睡觉C . 自经丧乱少睡眠丧乱：安史之乱D . 何时眼前突兀见此屋见：同“现”4. （2分）下列各项中，全部含有古今异义词的一项是（）①璧有瑕，请指示王②今大王亦宜斋戒五日③卒廷见相如，毕礼而归之④传以示美人及左右⑤臣等不肖，请辞去⑥已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿⑦因宾客至蔺相如门谢罪⑧未尝有坚明约束者也A . ①④⑤⑦⑧B . ①②③⑥⑧C . ②⑤⑥⑦⑧D . ①③⑥⑦⑧5. （2分） (2020高一上·牡丹江期末) 下列句中加下划线词语解释有误的一项是（）A . 凌万顷之茫然（旷远的样子）冯虚御风（乘）B . 渺渺兮予怀（悠远的样子）正襟危坐（身体斜着坐）C . 击空明兮溯流光（江面浮动的月光）扣舷而歌之（敲击）D . 倚歌而和之（循，依）而卒莫消长也（到底）6. （2分） (2018高一上·哈尔滨期中) 从词类活用的角度看，下列各句中的划线词与例句中的划线词用法相同的一项是（）例句：项伯杀人，臣活之A . 烛之武退秦师B . 晋军函陵，秦军氾南C . 顷之未发，太子迟之D . 素善留侯张良7. （2分）下列加线字含义全部相同的一组是（）A . 唐氏之弃地，货而不售奇货可居货真价实B . 每移案，顾视无可置者三顾茅庐顾影自怜C . 见长人者好烦其令不厌其烦要言不烦D . 吊汝之孤与汝之乳母吊民伐罪形影相吊8. （2分）下列各项中不是被动句的一项是（）A . 同舍生皆被绮绣。
高二语文 《游褒禅山记》同步练习 新人教版
高二语文《游褒禅山记》同步练习新人教版（答题时间：45分钟）一. 从每组的加点词中选出一个与其他几个词义不同的词。
1. A. 古人之观．于天地……往往有得B. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观．，常在于险远C. 由此观．之，王之蔽甚矣D. 大王见臣列观．E. 此则岳阳楼之大观．也答：（）2. A. 名．之者谁？太守自谓也B. 以故其后名．之曰“褒禅”C. 而此独以钟名．，何哉D. 操虽托名．汉相，其实汉贼也答：（）3. A. 有碑仆道，其文．漫灭B. 独其为文．犹可识，曰“花山”C. 文．曰“初平山人”D. 属予作文．以记之E. 文．过饰非答：（）4. A. 以其求．思之深而无不在也B. 求人．．可使报秦者，未得C. 秦贪，负其强，以空言求．璧D. 四境之内莫不有求．于王答：（）二. 下列加点词的含义中两两相同的居多，请选出与两两相同的词义不同的句子。
1. A. 唐浮图慧褒始舍于其．址B. 以其．乃华山之阳名之也C. 而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也D. 其．孰能讥之乎E. 以其．求思之深而无不在也F. 距其．院东五里答：（）2. A. 而卒．葬之B. 卒．廷见相如C. 每得降卒．，必亲引问委曲D. 初，鲁肃闻刘表卒．E. 疑畏卒．不敢取F. 以疲病之卒．御狐疑之众G. 五万兵难卒．合答：（）3. A. 则其好．游者不能穷也B. 其人家有好．女者C. 若备与彼协心……则宜抚安，与结盟好．D. 窃以为与君实游处相好．之日久E. 有好．事者船载以入答：（）4. A. 无物以相．之B. 稍出近之，憖憖然，莫相．知C. 两岸青山相．对出，孤帆一片日边来D. 大丈夫相．时而动E. 操虽托名汉相．，其实汉贼也F. 儿童相见不相．识，笑问客从何处来G. 卒相．与欢，为刎颈之交答：（）5. A. 入之愈深，其进．愈难B. 进．尽忠言，则攸之、祎、允之任也C. 是进．亦忧，退亦忧D. 余船以次俱进．E. 于是相如前进．缶答：（）6. A. 险．以远，则至者少B. 江山险．固，沃野万里C. 此为长江之险．已与我共之矣D. 此乃荣贼心计险．极巧极之处E. 吾与汝毕力平险．答：（）7. A. 唐浮图慧褒始舍．于其址B. 而操舍．鞍马，仗舟楫C. 舍相如广成传舍．D. 二者不可得兼，舍．鱼而取熊掌者也E. 土地平旷，屋舍．俨然F. 客舍．青青柳色新答：（）三. 翻译下列句子，补上必须补出的内容（用括号括起来），并说明补上的是什么成分。
《游褒禅山记》练习题及答案
【跟踪试题】一．选择题：1.下列有关文学知识正确的一项是：A．王安石，北宋人，字临川，号半山，有《临川先生文集》，为唐宋散文八大家之一。
B．王安石生封荆国公，故世称之为“王荆公”，又因卒谥“文”，故又称为王文公。
C．古人称谓一般不直呼其名，而可称籍贯、字号、官名、排行等，如“庐陵萧君圭君玉”就含有籍贯、姓氏、官名和字。
D．古人之所谓“浮图”和“庐冢”即为和尚和寺院。
2.下列几组加点的实词含义相同的一组是：A．有碑仆道．，其文漫灭B．以其乃华山之阳而名．之也何可胜道．也哉山不在高，有仙则名．C．独其为文．犹可识D．至于幽暗昏惑而无物以相．之其文．漫灭今由与求也，相．夫子3.下面句中的“其”都作代词用的一组是：①然余亦悔其随之而不得极夫游之乐也②其下平旷，有泉侧出③其熟能讥之乎④至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也⑤一狼径去，其一犬坐于前⑥圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎⑦云霏霏其承宇⑧则其好游者不能穷也A．①②⑤⑧B．①③④⑥C．②③⑤⑦D．④⑥⑦⑧4.下列加点词语古今意义相同的三句是：①然力足以．．至焉，于人为可讥，…②于是．．余有叹焉③古人之观于……往往．．有得④非常．．之观，常在于险远⑤至于．．幽暗昏惑而无物以相之⑥此所以学者不可以．．不深思而慎取之也⑦比好游者尚不能十一．．A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．③⑤⑦二．填空题5.给下列加点的词注音并解释：①今所谓慧空禅院者，褒之庐冢．也音______义________②由山以上五六里，有穴窈．然音______义________③今言“华．”如“华实”之“华”者，盖音谬也音______义________④则或咎．其欲出者音______义________⑤有志与力，而又不随以怠．音______义________6.解释下列加点词的词类活用情况和在句中的含义：①唐浮图慧褒始舍．于其址 ______活用为________，含义_______②以故其后名．之曰“褒禅” ______活用为________，含义_______③由山以上．五六里，有穴窕然 ______活用为________，含义_______④则其好游者不能穷．也 ______活用为________，含义_______⑤其进愈难，而其见愈奇 ______活用为________，含义_______⑥不出，火且尽 ______活用为________，含义_______⑦后世之谬其传而莫能名者 ______活用为________，含义_______⑧火尚足以明也 ______活用为________，含义_______⑨而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 _____活用为_______，含义_______ ⑩尽吾志而不能至者 ______活用为______，含义_______【提高试题】三．阅读下面一段文言文完成7-10题：于是余有叹焉。
高中语文必修二游褒禅山记练习题
同步练习【同步达标练习】1、对下列各句中的“其”分类正确的一项是( )①以故其后名之曰“褒禅”。
②既其出，则或咎其欲出者。
③以其乃华山之阳名之也。
④独其为文犹可识，曰“花山”。
⑤其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。
⑥问其深，则其好游者不能穷也。
⑦然视其左右，来而记之者已少。
⑧其孰能讥之乎？⑨事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？⑩而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
A.①③④⑤⑥⑨⑩/②/⑦⑧B.①③④⑤⑥⑦⑨/②/⑧/⑩C.①③④⑤⑥⑨/②/⑦⑧/⑩D.①②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩2、下面所列各句加点的“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相同的一项是( )A.予之力尚足以入，火尚足以明也B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远C.后世之谬其传而莫能名者D.入之愈深，其进愈难3、下面两组句子中加点词的讲法，判断正确的一项是( )①此则岳阳楼之大观也②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远③予亦悔其随之而不得极夫游之乐也④其孰能讥之乎A.①句与②句相同，③句与④句也相同B.①句与②句相同，③句与④句不同C.①句与②句不相同，③句与④句相同D.①句与②句不相同，③句与④句也不相同4、下列各句中加点的字，全含多音字的一项是( )A.褒禅山亦谓之华山至于幽暗昏惑而无物以相之B.褒之庐冢也有穴窈然C.则或咎其欲出者而又不随以怠D.后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉5.对下面各句中加点词的解释，不正确的一项是( )A.有碑仆道仆：倒跌倒B.其文漫灭漫：淹C.盖音谬也盖：大概D.何可胜道也哉胜：胜利6.下列说法，不正确的一项是( )A.“庐陵萧君圭君玉”一句中，“君圭”是名，“君玉”是字。
B.“至和元年七月某日”一句中，“至和”是以皇帝的年号记年的。
C.“临川王某记”一句中，“临川”是王安石的籍贯，“某”代王安石。
D.“长乐王回深父”一句中，“父”是对人的尊称。
【创新能力训练】阅读下面文字，完成各题。
戕竹记欧阳修洛最多竹，樊圃棋错。
高中语文《游褒禅山记》同步练习试题及答案解析
《游褒禅山记》同步练习第一课时自读课文，完成下列各题：1．下列词语中字的注音有误的一项是 ( ) 。
A．褒．禅（bāo）仆．道（pū）音谬．（miù）鸡肋．(lèi)B．窈．然（yăo）引咎．（jiù）相．之（xiàng）内讧．（hòng）C．瑰．怪（guī）庐冢．（zhŏng）惊悚．（sŏng）字帖．（tiè）D．梵．语（fàn）深父．（fù）哂．笑（shĕn）愤懑．（mèn）2．选出下列句中加点词活用不同类的一项（）。
A．唐浮图慧褒始舍．于其址B．以其乃华山之阳名．之也C．后世之谬其传而莫能名．者D．盖其又深，则其至．又加少矣3．选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项（）。
A．距其院东五里B．以其求思之深而无不在也C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D．吾其还也4．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）。
A．此所以．．学者不可以不深思而慎取之也B．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远，而人之所罕至焉C．所谓．．华山洞者，以其乃华山之阳名之也D．至于．．幽暗昏惑而无物以相之5．下列句中加点的词的分类正确的一项是（）。
①以．其求思之深而无不在也②夫夷以．近③不随以．止④至于幽暗昏惑而无物以．相之⑤然力足以．至焉⑥可以．无悔也⑦又以．悲夫古书之不存⑧此所以．学者不可以不深思而慎取之也A.①⑦|②③|④⑤|⑥⑧B. ④⑦|①②|③⑤|⑥⑧C.①⑦|③⑤|⑥⑧|②④D. ④⑦|②③|①⑤|⑥⑧阅读下面的文言文，完成后面的问题。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。
故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
高中语文《游褒禅山记》课后练习题(附答案)
高中语文《游褒禅山记》课后练习题（附答案）一基础知识1．通假字1）长乐王回深父（通）2．一词多义1）其：以其乃华山之阳余亦悔其随之问其深或咎其欲出者其孰能讥之乎吾其还也尔其无忘乃父之志其皆出于此乎2）之：古人之观于天地求思之深而无不在也以天下之大此言得之何陋之有3．古今异义（解释句中义）1）比好游者尚不能十一2）于是余又叹焉3）奇伟、瑰怪、非常之观4）至于幽暗昏惑5）此所以学者不可以…4．词类活用（归类，释义）1）始舍于其址2）其后名之曰褒禅3）问其深，则其好游者不能穷也4）则其至又加少矣5）火尚足以明也6）不得极夫游之乐也7）常在于险远8）世之谬其传而莫能名者5．解释加线词1卒葬之，以故其后名之曰褒禅2至于幽暗昏惑而无物以相之3何可胜道也哉二、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
李清照的香炉：沉香玉炉袅残烟在李清照现存的词曲中，有四分之一出现了与香炉、焚香相关的意象。
为何李清照对香炉会如此情有独钟呢？这要从香炉的用途说起了。
专门为焚香而设计的香炉，不知最早起于何时，也许可以追溯到商周时代的青铜鼎。
鼎用于烹煮肉食和祭祀，香炉里装的则是香料，都表达了对祖先和天地的尊敬。
香炉真正的成型和发展，与印度佛教传入中国有千丝万缕的联系。
自东汉传入中国后，佛教融入了本土文化之中，成为华夏文化主流的一部分，被百姓和士族文人广泛地接受了。
在每日举行的敬佛礼佛的过程中，就包含了焚香的仪式，使得焚香的习惯更广泛地进入到大众生活之中。
到了宋代，焚香已经与烹茶、插花、挂画并列为当时生活中的“四艺”，成为文化活动中不可或缺的一项程式。
宋代时，各种香炉除了供皇室、贵族和文人使用之外，也广泛出现在普通百姓的生活之中。
不但敬神祭祖要用香炉，在厅堂卧室里要点燃香炉，甚至在各种高端的宴会、欢乐的庆典上，也要焚香助兴，而一些小型香炉更是成为文人们随身携带的物品。
在汉朝，有一种“博山炉”已经在皇宫和贵族中流行了，炉体常用金属制作，呈青铜器中的容器豆的形状。
【高二】游褒禅山记同步测试卷(附答案)
【高二】游褒禅山记同步测试卷（附答案）《游褒禅山记》练习1.下列句子中的标点符号错在（）a．今言“华（huā）”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
b、从山上五到六英里的地方，当然有穴位（Yǎo）。
c．后世之谬其传而莫能名者，何可胜（shèng）道也哉。
对于黑暗、迷茫和没有东西，它就像席龙龙。
2．选出下列句中加点词活用不同类的一项（）a、回族对唐代浮雕的赞美始于其所在地。
它也被称为华山之阳c．后世之谬其传而莫能名者d．盖其又深，则其至又加少矣3.选择与“可以嘲笑它”中“气”具有相同含义和用法的一个（）a．距其院东五里b、凭借其深刻的思考，也不例外c．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也d、一个是什么意思？可以重复吗？4．选出下列各句中“以”是介词的一项（）a、如果一个人靠近野蛮人，就会有很多游客b．秦贪，负其强，以空言求璧c、我和四个人拥抱火焰进入d．以其求思之深而无不在也5.在下面的句子中，“关”这个词有一个不同的字符是（）a．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉b、国王看到了他的大臣和列官c．此则岳阳楼之大观也d、古人对天地、山川、昆虫、鱼类、鸟类和动物的看法往往是成功的 6．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）a、因此，学者们不能不经过深思熟虑就认真对待b．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉c、所谓的华山洞也被称为华山之阳d．至于幽暗昏惑而无物以相之7.下列句子中带点的单词使用不灵活（）a．其下平旷，有泉侧出b、如果你有意愿，不要放弃c．火尚足以明也d、至于黑暗、混乱和无可匹敌8．选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是（）a、今天，所谓的慧眼佛寺赞美吕墓b．其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众c、如果它出来了，它可能会受到指责d．然力不足者，亦不能至也9.在下列句子中暂停。
不正确的项目之一是（）a．后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉b、呵呵！老师的方式已经很久没有传播了c．入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞d、因此，学者们不能不经过深思熟虑就认真对待试卷答案：1.C.（“赢”应改为“施ēng”。
人教版高中语文必修二同步训练：第三单元第10课《游褒禅山记》 Word版含答案
《游褒禅山记》课文赏析与训练【美点探微】因事说理叙议结合——《游褒禅山记》的写作艺术王安石的这篇文章名为游记，但它不重山川风物的描绘，而重在因事说理。
以记游为载体，以游山探胜而未能尽兴为出发点，准确而充分地阐述了一种人生哲理，给人以思想的启发。
文章开篇不写如何游览褒禅山，而是先写褒禅山命名的由来，显然这是对山名的考证。
接下来作者特别提到仆碑及仆碑上的文字，得出一个结论，“今言‘华’如‘华实’之‘华’者，盖音谬也”。
文章以考证山水得名、音读确否作游记开头，这是前所未见的。
作者认真考证仆碑上的文字，探究事理的本源，充分体现了他“求思之深”的探索精神，也是后面议论中提出“深思而慎取”的依据。
接着文章记叙游洞过程。
一般游记文章，都以叙述描写为主，而这篇文章的记叙部分却非常简略。
记叙游前洞，着眼点在地势“平旷”而“记游者甚众”；写后洞，着眼点在“入之甚寒”而“入之愈深，其见愈奇”，“来而记之者”则愈少。
写前后两洞相互对照，着力突出“窈然”——洞险、深、尽、寒。
一般来说，游记文章都是重点描写风土人情、山川景物、名胜古迹等。
而有的游记往往是作者游踪所至，心有所感，不仅写出了山水的无穷妙趣，还能从中生发出蕴含着的人生哲理，本文就是如此。
作者写游洞，并不写景，只是写了半途退出的经过，这与第一段中写上山独写一块倒在路上的碑类似。
显然记游不是重要的，而是借以表达自己的观点。
其目的就是为后文议论作铺垫，为思考作一层准备，这正是作者用笔奇特之处。
全文若在此结束，仍不失为一篇游记佳作。
因一般游记文章，进行叙述描写之后，只是用极简省的笔墨，或感叹，或议论，画龙点晴。
可本文作者并非如此，是用大段文字阐发悔思之得。
文章首先从古人观察事物而有得开始，探究的结果是“以其求思之深而无不在也”；接着探究此次游山不能“极夫游之乐”的原因，辩证地提出了“夷以近，而游者众”，“险以远，而至者少”和志、力、物三者在求思、行事上的哲理。
这次游山所得有二：一是志、力、物三者的行事辩证法则；二是治学的严谨求实的态度。
高中语文《游褒禅山记》课后同步练习题(附答案解析)
高中语文《游褒禅山记》课后同步练习题（附答案解析）一、基础训练1．下列句中加点字的读音不正确的一项是A.有碑仆．(pū)道B.有穴窈．(yǎo)然C.褒之庐冢．(zhǒng)也D.盖音谬．(niù)也2．下列句中加点字不属词类活用的一项是A.唐浮图慧褒始舍．于其址B.以故其后名．之曰“褒禅”C.而无物以相．之D.沛公军．霸上3．下列句中加点字意义与其他三项不同的一项是A.以故其后名．之曰“褒禅”B.以其乃华山之阳名．之也C.后世之谬其传而莫能名．者D.后人以贯休诗名．之也4．“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是A.此学者不可以不深思而．慎取之也B.而．世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远C.然视其左右来而．记之者已少D.于人为可讥，而在己为有悔5．下列句中加点字的意义和用法不相同的一组是A.①古人之观．于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽②而世之奇伟、瑰怪、非常之观．B.①尽吾志也，而．不能至者②非常之观，常在于险远，而．人之所罕至焉C.①往往有得．②此予之所得．也D.①余于仆碑．②有碑．仆道6．下列加点词语的古、今义相同的一项是A.备他盗之出入与非常．．千里．．也 B.今齐地方C.悦亲戚．．昏惑．．之情话 D.至于幽暗7．下列句中的“言”当名词讲的一项是A.焚百家之言．B.今言．“华”如“华实”之“华”者C.愿伯具言．臣之不敢倍德也D.佚之孤言．于郑伯曰二、课内文段阅读阅读下文，完成8—14题。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。
高考语文第8课游褒禅山记专题1
高考语文第8课游褒禅山记专题12020.031,夏感（1）充满整个夏天的一个紧张、热烈、急促的旋律，好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。
轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。
火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦流翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
夏天到了。
（2）夏天的色彩是金黄的。
按绘画观点，这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色--收获之已有希望还未尽，正是一个承前启动、生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
（3）夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只有想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。
他们早起晚睡亦够苦了。
半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。
麦子打完了，该松一口气了，又得赶快给秋苗追肥、浇水。
“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
（4）遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，问题浸在苦涩的汗水里。
有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
1. 文章第（1）自然段是一段景物描写，从全文看，作者的写作意图是答：（不超过20个字）2. 在第（3）自然段中作者写道“半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。
高中语文游褒禅山记节选同步练习 苏教版 必修3 试题
游褒禅山记(节选) 同步练习一、基础知识1．下列词语中加点的字读音全都正确的一组是A．停泊．（bó）粗糙．（zào）越俎．（zǔ）代庖一蹴．（cù）而就B．诟．（ɡòu）骂手绢．（juàn）熏陶渐．jiān染为虎作伥．（chānɡ）C．揪．（qiū）心着．（zhuó）眼纵横捭．（bǎi）阖诡．（ɡuǐ）诞不经D．沏．（qī）茶聒．（ɡuō）噪鞭辟（bì）入里瞠．（chēnɡ）目结舌2．下列词语中没有错别字的一组是A．平心而论汗流浃背大材小用吃闭门羹B．以逸待劳英雄辈出兵慌马乱坐山观虎斗C．按步就班至高无上面面俱到陈谷子烂芝麻D．甘拜下风变本加厉关怀备至按下胡芦浮起瓢3．下列句中标点符号使用正确的一项是A.谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。
B．古人不是说：“此中有真意，欲辩已忘言”吗？C.在武汉大学举行的校庆仪式上，从日本专程回国的校友团，亲植“樱花树”以示纪念。
D.高中语文课程坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验)》提出的基本理念，从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①总经理那样做，是提高工作效率，但由于种种原因，其效果不尽如人意。
②解放后，由于众所周知的原因，我国著名作家沈从文历史博物馆多年。
③鲁迅先生对写出《呼兰河传》的青年作家萧红很大的希望。
④颁奖会结束，与会者着今年诺贝尔文学奖获得者库切走出会场。
A.本意蛰居寄予簇拥B．本意蛰居寄寓蜂拥C．本义谪居寄寓簇拥D．本义谪居寄予蜂拥5．下列各句中没有语病的一句是A．为了教育学生健康成长，从2002年起，我们与中声街居委会密切配合，狠抓了校外教育工作，取得了明显效果。
B．公司董事会把他吸收到领导班子里来，让他担任副总经理职务，是经过仔细、严格的考验和研究的。
2022-2022年高中语文必修二第10课游褒禅山记同步练习(人教版)
2022-2022年高中语文必修二第10课游褒禅山记同步练习（人教版）选择题下列划线字的读音，有误的一项是（）A.庐冢（zhǒn?）梵语（fàn）退避三舍（shě）懈怠（dài）B.谨慎（shèn）封禅（shàn）大惑不解（huò）胜任（shèn?）C.荒谬（miù）窈然（yǎo）咎由自取（jiù）瑰怪（?uī）D.讣告（fù）褒奖（bāo）春华秋实（huá）渔父（fǔ）【答案】A【解析】本题考查的是字音。
“退避三舍”中“舍”读“shè”。
故答案为：A选择题对下列划线字的解释，全部正确的一项是（）A.火尚足以明（明亮）也非常（不寻常）之观（景象）B.于是余有叹（叹息、哀叹）焉其好游者不能穷（走到尽头）也C.以其乃华山之阳（山的北面）名（命名）之也何可胜（尽）道也哉D.谬（弄错）其传而莫能名（说清楚）者比好游者尚不能（不及）十一【答案】D【解析】本题考查的是实词。
A项，明：照明。
B．叹：感慨。
C项，阳：山的南面。
故答案为：D选择题下列句子中划线的词，解释有错误的一项是（）A.距洞百余步，有碑仆道仆：倒下。
B.则或咎其欲出者咎：责怪。
C.往往有得得：心得。
D.又以悲夫古书之不存悲：哀伤。
【答案】D【解析】本题考查的是实词。
悲：感叹。
故答案为：D选择题下列句子中，划线词语的意思与现代汉语意义相同的一项是（）A.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也B.此所以学者不可以不深思而慎取之也C.非常之观，常在于险远D.至于幽暗昏惑而无物以相之【答案】A【解析】本题考查的是古今异义词A项，古今都是“所说的”的意思B项，古义为“求学的人”，今义为“有专门学问的人”C项，古义为“不平常”，今义为“程度副词，很，十分”D项，古义为“到达，达到……地步”，今义为“表示另提一事”。
故答案为：A选择题下列各组句子中，划线的词意义相同的一项是（）A.以故其后名之曰“褒禅”后世之谬其传而莫能名者B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也此余之所得也C.古人之观于天地、山川、草木……而世之奇伟、瑰怪、非常之观D.盖余所至，比好游者尚不能十一盖音谬也【答案】D【解析】本题考查的是一词多义。
语文二练习：第10课 游褒禅山记 含答案
第10课游褒禅山记（一)一、夯基训练1。
下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )A。
坟冢．（zhǒng）梵．语（fàn)退避三舍．(shě）舍．己为人(shě）B.禅．院(chán）封禅．（shàn)褒．衣博带（bāo）无物以相．之（xiàng)C.谬．误（miù)窈．然(yǎo)咎．由自取（jiù）便．宜从事(biàn）D。
讣．告(fù）仆．道(pū）长吁．短叹（xū)风尘仆．仆（pú）2。
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（）A.余与四人拥．火以入拥:持、拿.B。
夫夷．以近,则游者众夷:平坦。
C.世之奇伟、瑰怪、非常之观．观：观点。
D.不得极．夫游之乐也极:尽兴。
3.下列句子中,加点词的活用现象不同的一项是( ）A.则其至．又加少矣往往有得．B。
其下平旷，有泉侧．出唐浮图慧褒始舍．于其址C.至于幽暗昏惑而无物以相之．．．．常在于险远．．D.火尚足以明．也后世之谬．其传而莫能名者4.下列各句中，句式与例句相同的一项是( )例句：唐浮图慧褒始舍于其址A.此余之所得也B。
有志矣,不随以止也C.当其欣于所遇D.而今安在哉二、延伸阅读阅读下面的文字，完成第5-8题。
灵壁张氏园亭记［宋］苏轼道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽,行者倦厌。
凡八百里,始得灵壁张氏之园于汴之阳．。
其外修竹森然以．高，乔木蓊然以深。
其中因汴之余浸以为陂池，取山之怪石以为岩阜，蒲苇莲芡，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气;奇花美草,有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之．巧。
其深可以隐,其富可以养。
果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客.余自彭城移守吴兴，由宋登舟,三宿而至其下。
肩舆叩门，见张氏之子硕.硕求余文以．记之。
维张氏世有显人,自其伯父殿中君，与其先人通判府君,始家灵壁，而为此园,作兰皋之亭以养其亲.其后出仕于朝，名闻一时,推其余力,日增治之，于今五十余年矣。
新人教版必修2高中语文《游褒禅山记》同步练习1(精品同步试题)
《游褒禅山记》同步练习【基础训练】一、选择题1．下列各组句子中加粗词的意义相同的一项是[ ]2．对下列加粗词意义的分析正确的一项是[ ]A．①②相同，③④也相同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④不同D．①②各不相同，③④也各不相同3．下列句中的加粗词的释义全都正确的一组是[ ]A．有碑仆道仆：倒褒之庐冢也庐冢：也作庐墓。
B．其文漫天文：碑上残存的文字有穴窈然窈然：深远幽暗的样子。
C．有怠而欲出者怠：穷困咎其欲出者咎：责怪D．夫夷以近夷：铲平火尚足以明也明：明亮4．下列句中的加粗词的意义相同的两项是[ ]A．以其乃华山之阳名之也B．后世之谬其传而莫能名者C．不名一文D．人有百口，口有百舌，不能名其一处也5．选出与“以子之道，移之官理，可乎”中的“道”字用法相同的一项是[ ]A．何可胜道也哉B．策之不以其道C．距洞百余步，有碑仆道D．从郦山下，道芷阳间行6．下列各句中的“然”意义和用法不同于其他的一项是[ ] A．然视其左右，来而记之者已少B．由山以上五六里，有穴窈然C．然力不足者，亦不能至也。
D．然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔7．下列句中加粗词与例句中加粗词的用法相同的一项是又以悲夫古书之不存[ ]A．余之力尚足以入B．后世之谬其传而莫能名者C．不可以不深思而慎取之也D．入之愈深，其进愈难8．下列各句加粗的词，与“唐浮图慧褒始舍于其地”中的“舍”字，在用法上不同的一句是[ ]A．以故其后名之曰“褒禅”B．朝服衣冠C．盖其又深，则其至又加少矣D．沛公欲王关中，使子婴为相9．下列各句中的加粗词不属于意动用法的一句是[ ]A．吾妻之美我者，私我也B．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃C．朔文辞不逊，高自称誉，上伟之D．火尚足以明也10．诵读时，句中停顿不当的一句是[ ]A．尽吾志也/而不能至者，可以/无悔矣，其/孰能讥之乎？B．余于/仆碑，又以悲/夫古书之不存，后世之谬/其传而莫能名者，何/可胜道也哉！C．余/亦悔其随之/而不得极夫游之乐也。
高中语文游褒禅山记同步练习1 新课标 人教版 必修1
高中语文游褒禅山记同步练习1一、选择题1.下列句子中与现代汉语意义基本相同的一项加点词语是( )A.臣以为．．不可以不深思而慎取之也．．布衣之交尚不相欺 B.此所以学者C.非常．．幽暗昏惑，而无物以相之．．之观，常在于险远 D.至于2.下列两组句子中加点词的意义，判断正确的一项是( )①此则岳阳楼之大观．也②而世之奇伟、瑰怪、非常之观．③余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也④其．孰能讥之乎A.①和②句意义相同，③和④句意义也相同B.①和②句意义相同，③和④句意义不同C.①和②句意义不同，③和④句意义相同D.①和②句意义不同，③和④句意义不同3.下列“于”字意义和用法分类正确的一项是( )①唐浮图慧褒始舍于其址②古之人观于天地、山川……往往有得③于是余有叹焉④于人为可讥，而在己为有悔⑤余于仆碑，又以悲夫古书之不存⑥苛政猛于虎⑦而君幸于赵王⑧从径道亡，归璧于赵⑨请奉命求救于孙将军A.①④/②③⑤/⑥/⑦/⑧/⑨B.①②④/③⑤/⑥⑦⑧/⑨C.①③④/②⑤⑥/⑦/⑧/⑨D.①③④/②⑤/⑥⑦⑧/⑨4.对下面加点词的活用现象解释不正确的一项是( )A.始舍．于其址（名词活用为动词，筑舍定居）B.以故其后名．之曰“褒禅”（名词活用为动词，取名，称呼）C.好游者亦不能穷．也（形容词活用为动词，走到尽头）D.后世之谬．其传而莫能名者（形容词活用为动词，谬论，谬误）二、阅读题(一)阅读下文，完成文后1~6题。
其①下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。
由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒。
问其②深，则其③好游者不能穷也。
谓之后洞。
余与四人拥火以入，入之愈深，其④进愈难，而其⑤见愈奇。
有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其⑥左右，来而记之者已少。
盖其⑦又深，则其⑧至又加少矣。
方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。
既其⑨出，则或咎其⑩欲出者。
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
游褒禅山记同步测试题(含参考答案)
游褒禅山记同步测试题(含参考答案) 游褒禅山记同步测试题(含参考答案)?语文：3.10游褒禅山记同步练习(人教新课标版必修2)1.加点字读音有误的一项是()A.庐冢(zhǒnɡ) 梵(fàn)语退避三舍(shě) 舍(shě)己为人B.禅(chán)院封禅(shàn)何可胜(shènɡ)道无物以相(xiànɡ)之C.谬(miù)误窈(yǎo)然咎(jiù)其欲出者瑰(ɡuī)怪D.讣(fù)告慧褒(bāo)春华(huá)秋实王回深父(fǔ)【解析】“退避三舍”中“舍”读“shè”。
审音表已统读“胜”为“shènɡ”。
【答案】A2.下列各句中加点词的古今意义和用法相同的一组是()A.而世之奇伟、瑰怪、非常之观B.至于幽暗昏惑而无物以相之C.尽吾志也而不能至者，可以无悔矣D.于是余有叹焉E.此所以学者不可以不深思而慎取之也F.盖余所至，比好游者尚不能十一【解析】其古义为A项非常：不同寻常;B项至于：到达;D项于是：对于这种情况;E项学者：求学的人;F项十一：十分之一。
【答案】C3.下列加点字的意义和用法大致相同的一组是()A.于①唐浮图慧褒始舍于其址②古人之观于天地、山川……往往有得B.以①以其求思之深而无不在也②夫夷以近C.焉①而人之所罕至焉②然力足以至焉D.故①以故其后名之曰“褒禅”②故非有志者不能至也【解析】A项①于：介词，在;②于：介词，对。
B项①以：连词，因为，表因果关系;②以：连词，且，表并列关系。
C项两个“焉”都是代词，相当于“那里”。
D项①故：名词，缘故;②故：连词，表结果，所以。
【答案】C4.与“后世之谬其传而莫能名者”中“传”活用类型相同的一项是()A.唐浮图慧褒始舍于其址B.以故其后名之曰“褒禅”C.方是时，……火尚足以明也D.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远E.至于幽暗昏惑而无物以相之F.盖其又深，则其至又加少矣G.其下平旷，有泉侧出【解析】例句与F项均为动词活用作名词，A、B两项属于名作动，C项形容词作动词，D、E两项“险远”“幽暗”为形容词活用作名词，G项“侧”为名词作状语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10课
1．加点字读音有误的一项是( )
A ．庐冢．(zhǒnɡ) 梵．
(fàn)语 退避三舍．
(shě) 舍．(shě)己为人 B ．禅．
(chán)院 封禅．(shàn) 何可胜．
(shèn ɡ)道 无物以相．(xiàn ɡ)之 C ．谬．
(miù)误 窈．(yǎo)然 咎．
(jiù)其欲出者 瑰．(ɡuī)怪 D ．讣．(fù)告
慧褒．(bāo) 春华．
(huá)秋实 王回深父．(fǔ) 【解析】 “退避三舍”中“舍”读“shè”。
审音表已统读“胜”为“shèn ɡ”。
【答案】 A
2．下列各句中加点词的古今意义和用法相同的一组是( )
A ．而世之奇伟、瑰怪、非常．．
之观 B ．至于．．
幽暗昏惑而无物以相之 C ．尽吾志也而不能至者，可以．．
无悔矣 D ．于是．．
余有叹焉 E ．此所以学者．．
不可以不深思而慎取之也 F ．盖余所至，比好游者尚不能十一．．
【解析】 其古义为A 项非常：不同寻常；B 项至于：到达；D 项于是：对于这种情况；E 项学者：求学的人；F 项十一：十分之一。
【答案】 C
3．下列加点字的意义和用法大致相同的一组是( )
A ．于⎩⎪⎨⎪⎧ ①唐浮图慧褒始舍于．其址②古人之观于．
天地、山川……往往有得 B ．以⎩⎪⎨⎪⎧ ①以．其求思之深而无不在也②夫夷以．
近 C ．焉⎩⎪⎨⎪⎧
①而人之所罕至焉．②然力足以至焉．
D ．故⎩⎪⎨⎪⎧
①以故．其后名之曰“褒禅”②故．非有志者不能至也 【解析】 A 项①于：介词，在；②于：介词，对。
B 项①以：连词，因为，表因果关系；②以：连词，且，表并列关系。
C 项两个“焉”都是代词，相当于“那里”。
D 项①故：名词，缘故；②故：连词，表结果，所以。
【答案】 C
4．与“后世之谬其传而莫能名者”中“传”活用类型相同的一项是( )
A ．唐浮图慧褒始舍．
于其址 B ．以故其后名．
之曰“褒禅” C ．方是时，……火尚足以明．
也 D ．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远．．
E ．至于幽暗．．
昏惑而无物以相之 F ．盖其又深，则其至．
又加少矣 G ．其下平旷，有泉侧．
出 【解析】 例句与F 项均为动词活用作名词，A 、B 两项属于名作动，C 项形容词作动词，D 、E 两项“险远”“幽暗”为形容词活用作名词，G 项“侧”为名词作状语。
【答案】 F
5．下列加点的“之”的用法归类正确的一项是( )
①古人之．
观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 ②世之．
奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 ③至于幽暗昏惑而无物以相之．
④而人之．
所罕至焉 ⑤褒之．
庐冢也 ⑥遂与之．
俱出 ⑦句读之．
不知，惑之不解 ⑧何厌之．
有 A ．①②/③④/⑤⑥/⑦⑧
B ．①④/②⑤/③⑥/⑦⑧
C ．①⑤/②③/④⑦/⑥⑧
D ．①⑦/②⑤/③④/⑥⑧
【解析】 ①④句中的“之”用在主谓之间取消句子独立性，无义；②⑤句中“之”为结构助词，相当于“的”；③⑥句中“之”做代词，指“他们”；⑦⑧句中“之”为宾语提前的标志。
【答案】 B
6．下面句中的“其”都作代词用的一组是()
①然余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
②其下平旷，有泉侧出
③其孰能讥之乎
④一狼径去，其一犬坐于前
⑤圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
⑥则其好游者不能穷也
⑦吾其还也
⑧距其院东五里
A．①②③④⑥
B．①②④⑤⑥
C．①②④⑥⑦
D．①②④⑥⑧
【解析】③表反问语气，⑤表推测语气，⑦表婉商语气。
【答案】 D
7．下列句子中“盖”字的含义与其他三项不同的一项是()
A．盖．将自其变者而观之
B．盖．音谬也
C．盖．余所至，比好游者尚不能十一
D．盖．其又深，则其至又加少矣
【解析】A项表假设语气，B、C、D三项均为“大概”之意。
【答案】 A
8．下列各组句子中加点的词意义相同的一项是()
A．以故其后名．之曰“褒禅”
后世之谬其传而莫能名．者
B．而余亦悔其随之而不得．极夫游之乐也
此余之所得．也
C．古人之观．于天地、山川、草木……
而世之奇伟、瑰怪、非常之观．
D．后世之谬其传．而莫能名者
此世所以不传．也
【解析】A项①命名，②说出本名；B项①能够，②得到；C项①观察，②景象；D 项均为流传。
【答案】 D。