2014高三生物本一希望生辅导04
2014届高三生物金榜频道一轮课件：热点专题系列(四)
(1)从题干知该性状由两对分别位于3号和8号染色体上的等位
基因控制,符合自由组合定律。 (2)由表中组合①知F1自交,F2中紫色叶与绿色叶比值为15∶1, 则F1的基因型为AaBb,绿色叶为隐性,基因型为aabb,纯合紫色 叶植株基因型为AABB;F2紫色叶基因型包括A_B_、A_bb、aaB_, 紫色叶为15份,其中1AABB、1AAbb、1aaBB为纯合基因型,所以 纯合子所占比例为3/15=1/5。
色)=4∶3∶9。
2.某种观赏植物(2N=18)的花色受两对等位基因控制,遵循孟
德尔遗传定律。纯合蓝色植株与纯合红色植株杂交,F1均为蓝
色;F1自交,F2为蓝∶紫∶红=9∶6∶1。若将F2中的紫色植株用
红色植株授粉,则后代表现型及其比例是( A.紫∶红=3∶1 C.红∶紫=2∶1 B.紫∶红=2∶1 D.紫∶蓝=3∶1 )
例是( )
A基因
↓ 白色色素 酶A 粉色色素
B基因
↓ 酶B 红色色素
A.白∶粉∶红,3∶10∶3 B.白∶粉∶红,3∶12∶1 C.白∶粉∶红,4∶3∶9 D.白∶粉∶红,6∶9∶1 【解析】选C。根据题意可知,AABB与aabb杂交得到F1(AaBb), F1自交得到F2:(aabb+aaB_)(白色)∶A_bb(粉色)∶A_B_(红
【解析】选B。依题意可知,该植株颜色受两对基因控制且独立
遗传(设为A、a和B、b)。F2中紫色植株的基因型为1/6AAbb、
2/6Aabb、1/6aaBB、2/6aaBb,故紫色植株产生ab配子的概率为 1/3,而红色植株的基因型为aabb,因此后代中表现型及其比例 为紫∶红=2∶1。
答案:(1)自由组合
aBB) 紫色叶∶绿色叶=1∶1
【创新设计】(浙江专版)2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题4第1讲 遗传的分子基础课件
必考点二 遗传信息的传递和表达
【典例2】
(2013·江苏卷，32)图①～③分别表示人体细胞中发生的 3种
生物大分子的合成过程。请回答下列问题。
(1)细胞中过程②发生的主要场所是________。
(2) 已 知 过 程 ② 的 α 链 中 鸟 嘌 呤 与 尿 嘧 啶 之 和 占 碱 基 总 数 的 54% ， α 链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占 29% 、 19% ，则与 α 链对应的 DNA 区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 ________。 (3)由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链 中第 8 位氨基酸由异亮氨酸 ( 密码子有 AUU 、 AUC 、 AUA) 变成
子代噬菌体的比例为1∶49。
(2012·山东，5C)(
)
3．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白 质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与 这两种蛋白质合成的同一密码子所决定的氨基酸不同。 (2012·课标，1D)( )
4．转录过程在细胞质基质中进行，以核糖核苷酸为原料，不需
主要在细 场所 胞核内 DNA的 模板 两条链
主要在细 胞核内 DNA的 一条链
核糖体
mRNA
RNA RNA
续表 项目 DNA复制 转录 4种核糖 核苷酸 翻译 20种 氨酸 逆转录 4种脱氧 核苷酸 RNA复 制 4种核 糖 核苷酸
原料
4种脱氧 核苷酸
解旋酶、 解旋酶、 DNA聚合酶 逆转录酶 RNA聚 酶 RNA聚合酶 酶 等 等 合酶等 酶 能量 均需ATP供能，即ATP――→ ADP＋Pi＋能量
R型菌，A正确；S型菌的DNA进入R型菌，使R型菌有毒性，实
际上就是外源基因进入受体整合到受体 DNA上并得以表达，属
2014年高考生物(第04期)名校试题解析分项汇编 专题04 光合作用与呼吸作用(含解析)
2014年高考生物（第04期）名校试题解析分项汇编专题04 光合作用与呼吸作用（含解析）一、选择题1．（2014届湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷）某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，室温25℃下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是（）A.若X溶液为CO2缓冲液并给予光照，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小B.若要测真光合强度，需另加设一装置遮光处理，X溶液为NaOH溶液C.若X溶液为清水并给予光照，光合作用大于细胞呼吸时，液滴右移D.若X溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，液滴左移比糖中高，有氧呼吸时消耗的O2量多，产生的CO2量相对减少，导致密闭小室中气体体积减小液滴左移，故2．（2014届山东潍坊高三上期期末考试生物卷）下图表示某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、 b、c、d时（其它条件不变且适宜），单位时间．O2吸收量和O2产生量的变化。
下列相关叙述正确的是。
A.光照强度为a时，细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体B．光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率C．光照强度为c、d时，该细胞能积累有机物D．光照强度为d时，细胞需吸收2个单位的二氧化碳3．（2014届山西忻州高三第二次四校联考生物卷）某同学为研究某池塘（溶氧充足）中2米深处生物的光合作用和有氧呼吸，设计了黑白瓶实验：取三个大小相同，体积适宜的透明玻璃瓶，标号1、2、3，其中1号瓶用锡箔纸包住遮光。
用三个瓶子在池塘2米深的相同位置取满水，测3号瓶的溶氧量，记为a。
然后将1、2号瓶放回取水处，24h后取出，测1、2号瓶的溶氧量记作b、c。
下列表述不正确的是A．c-a可用来表示该处植物24h的光合作用净值B．c-b可用来表示该处植物24h的光合作用总值C．如果没有3号瓶，不能测出该处生物24h内呼吸作用氧气的消耗量D．如果没有3号瓶，也可以计算出该处生物24h内光合作用产生的氧气量4．（2014届山西忻州高三第二次四校联考生物卷）在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下，放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。
2014年高考生物(第04期)名校试题解析分项汇编 专题10 人体稳态及调节(含解析)
2014年高考生物（第04期）名校试题解析分项汇编专题10 人体稳态及调节（含解析）一、选择题1．（2014届湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷）下列不属于内环境稳态实例的是( )A．剧烈运动时细胞产生较多的乳酸，但细胞内的pH维持在7．35～7．45之间B．浆细胞产生的抗体与突破人体第一、二两道防线流感病毒结合C．某人吃庆丰包子铺的大糖包后体内胰岛素分泌增多D．夏天高温时出汗较多，上厕所的次数比平时少2．（2014届山东潍坊高三上期期末考试生物卷）冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注，人在冬泳过程中A．产热量始终大于散热量B．胰岛素在血糖调节中起主要作用C．抗利尿激素释放减少，尿量增多D．寒冷刺激使下丘脑体温凋节中枢产生冷觉3．（2014届山西忻州高三第二次四校联考生物卷）下图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是A．发热和寒颤 B．提高环境温度和寒颤C．剧烈运动和出汗减少 D．剧烈运动和出汗增加4．（2014届山东泰安高三上期1月份期末考试生物卷）下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是A．③是人体内细胞代谢的主要场所B．若②为肝脏细胞，则a处的氧气浓度高于b处C．①③中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③④5．（2014届山东泰安高三上期1月份期末考试生物卷）抽取血液进行化验是医生对患者病情进行诊断的重要依据，下列相关叙述错误的是A．若血浆中检验出HIV抗体，说明患者曾被HIV病毒感染B．血液中含有多种血细胞，是人体重要的细胞外液C．血浆渗透压的大小主要取决于无机盐、蛋白质的含量D．若患者出现炎症，血浆中的白细胞含量会偏高6．（2014届浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷）单核细胞增多性李斯特菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。
原因是该菌能合成一种名为InIC的蛋白，通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。
(解析版)2014高三名校生物试题汇编(第04期)专题14 生物技术实践
1．（2014届河南焦作高三第一次模拟考试理综生物卷）（1）传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品。
请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来：①乳酸菌②根瘤菌③蓝藻④醋酸菌⑤毛霉⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧曲霉制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的微生物依次是______________。
（填相应序号）；在腐乳制作过程中，抑制微生物的物质有盐、___________、______________等。
（2）在培养基的配制过程中，具有如下步骤：①溶化②调pH ③加棉塞④包扎⑤分装⑥称量，正确的顺序为___________；倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是___________。
纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法是平板划线法和___________法。
（3）柠檬油是某些化妆品的优质配料，提取柠檬油常用的方法是____________。
为了使柠檬油易与水分离，需加入_____________，并调节pH到7～8。
（4）在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加___________；愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为___________，此过程___________（填“需要”或“不需要”）光照。
2．（2014届山东潍坊高三上期期末考试生物卷）（10分）能源甘蔗是生产燃料酒精的优质原料，可通过下图过程快速繁殖；为了提高酒精产量，还需要耐高糖和耐酸性的酵母菌菌种。
请回答下面的问题：(1)对甘蔗外植体常用_______和_________进行消毒；对培养用的器皿常用_________方法进行灭菌。
(2)在组织培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。
若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入_______________指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能分解尿素的细菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入______________染料培养几种菌，培养基中出现________________，就可以鉴定其中含有能分解纤维素的细菌。
(解析版)2014高三名校生物试题汇编(第04期)专题15 现代生物科技专题
1．（2014届湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷）(10分)慢性病人常出现白蛋白值偏低的状况（比如慢性肝病、慢性肾病、肿瘤等），缺乏白蛋白人就容易出现浮肿。
人体的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3．8～4．8克，如果比正常值低很多时就需要注射人血白蛋白，所以临床上对白蛋白需求量很大。
下图是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图：(1)要实现①超数排卵，应在崂山奶山羊A发情周期的某一阶段用处理，然后在恰当时期采集卵子。
通过②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，要对精子进行获能处理，对羊的精子常用化学诱导法，，即用一定浓度的诱导精子获能。
(2)若我们已知白蛋白基因的碱基序列，一般采用获取目的基因。
要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺细胞中特异性表达，完整的基因表达载体要包括目的基因、、、标记基因等部分。
(3)过程④需将重组质粒用方法注入受精卵的雄原核内，在显微镜下判断是否完成受精作用的标志是。
(4)对移植前的胚胎进行性别鉴定时，宜取囊胚期的细胞进行鉴定，一般采用SRY-PCR 方法，选择出现阴性反应的（性别）胚胎进行移植。
（5）为了使胚胎移植能成功，需要对代孕奶山羊C进行处理，使之与供体的生理状况保持相同。
2．（2014届河南焦作高三第一次模拟考试理综生物卷）（15分）如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程图解，请据图回答：（1）图中所涉及的现代生物技术有_______等。
（写3个）（2）图中①结构表示________________；选择______________（时期）的卵母细胞去核后作为受体细胞构建重组细胞A。
②所示的细胞是__________________。
（3）将健康胰岛B细胞基因导入②之前要构建____________，这是基因工程的核心，除含目的基因外，还必须含有_______________等。
（4）重组细胞B在一定的细胞分化诱导剂作用下，可以定向分化形成具有正常胰岛B细胞功能的胰岛样细胞，其根本原因是________________。
2014年高考生物(第04期)名校试题解析分项汇编 专题12 生态系统及生态环境的保护(含解析)
2014年高考生物（第04期）名校试题解析分项汇编专题12 生态系统及生态环境的保护（含解析）一、选择题1.(2014届湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷)下图表示某农田生态系统的能量流动情况,其中箭头表示能量流动方向,数字为同化能量数值,单位为j/(cm2·a)｡下列叙述错误的是（）A.流经该农田生态系统的总能量为900 J/(cm2·a)B.图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为15%C.E生物在该食物网中处于最高营养级D.图中B和C的种间关系为竞争2．（2014届山东泰安高三上期1月份期末考试生物卷）下图为一个密闭生态缸处于良性状态的物质循环模式图，下列有关分析不正确的是A．生态缸需要放置在一个有适宜散射光的位置才能正常运转B．三种生物成分自左向右依次分别代表生产者、消费者和分解者C．行为信息在无机环境和异养生物①之间可进行双向传递D．可通过观察自养生物等成分的生活状况来判断生态缸是否处于稳定状态3．（2014届山东泰安高三上期1月份期末考试生物卷）下图为生态系统碳循环模式图，a、h、c、d、e为群落成分，有关分析错误的是A．f表示大气中的二氧化碳库B．该图中有三条食物链C．图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物D．碳以有机物的形式由a传到b4．（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷）科学家做过一个实验：在一所丛林中的房子里，将一只没有交配的雌蛾扣在一个纱罩里，尽管当晚风雨交加还是有40多只雄蛾穿过风雨赶来交尾，第二天，在雌蛾周围洒满樟脑丸和汽油，一点也不影响雄蛾寻找雌蛾的兴趣。
下列有关叙述中错误．．的是A.该实验证明雌蛾能分泌某种物质属于化学信息B.该实验说明生物种群的繁衍离不开信息的传递C.信息传递是生态系统的基本功能D.利用雌蛾分泌的物质扰乱雌雄交配属于化学防治5．（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷）下图是某生态系统物质和能量流向示意图。
2014高三生物一轮复习计划指导
2014高三生物一轮复习计划指导1、收集资料。
比如老师对高考趋势的看法，专家的评价等，在研究这些资料的过程中，要对于高考生物的重点做到心里有数，如果可能的话，能够适当预测高考题目。
2、基础训练，提升能力。
掌握教材之后要利用试题进行巩固。
从最近几年的高考题中可以看出，基础题目一直占据主要位置。
所以不一定要选择难度较大的题目，但是一定要覆盖所有知识点，并实行地毯式、拉网式梳理，不放过任何死角。
绝对不能蜻蜓点水更不能像炒冷饭一样的重复知识点。
这些内容需要同学们投入大量的时间和精力。
3、构建知识网络。
我们知道，生物学的概念、名词、术语相对较多，也是考试所要考察的重点内容。
但是它们的分布比较零散。
如何深刻的理解每个概念的内涵、外延，掌握有关公式、原理、生理过程呢?我建议，对所学知识点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络，构建出来之后还需要找老师修改，或者可以与其他同学相比对，互相指导、互相促进。
4、每次测试后先做好试题分析。
对同一类型的错误和问题进行归纳整理，明白错误的根源。
对于错误较多的问题，要从正面、反面等不同的角度去分析和讨论。
在复习的过程中，同学们要注意利用生物学的观点来指导复习和做题。
要重视实验，领会实验的设计意图，掌握实验的操作方法。
一轮复习不能操之过急，只有稳扎稳打、把基础知识夯实，生物成绩才能在接下来的复习中突飞猛进。
总结：上面的“2014高三生物一轮复习计划指导”供大家参考，希望精品网的高考第一轮备考可以给高三的同学们提供最优秀最有效的复习策略，感谢您参考！阅读本文的同学还看了：2014高三生物第一轮备考要点汇总第一轮复习记住几个高考生物知识点。
2014届高三生物备考复习计划
柳州市民族高中2014届高三毕业班高考复习备考计划高三生物备课组一、学情分析2011级中，1班和2班是重点班，学习积极性比较强，学习基础相对较好，能主动学习，但是对知识进行巩固复习的习惯没有形成。
3班是次重点班，绝大多数的同学能主动学习，但也有一部分学习困难的同学，基础不好。
4班、5班和6班是普通班，普通基础不好，学习积极性不是很强，信心不足。
针对不同层次的学生，在不同的班级，采取不同的复习方法及策略。
二、复习指导思想以教材、课程标准、考试说明为依据，以夯实基础，突出重点，挖掘主干知识为出发点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。
通过习题训练培养学生的应试技能，借助讲评，使其形成良好的逻辑联系和解答套路。
通过复习，解决知识问题，借助知识，提高学生分析问题和解决问题能力。
三、时间安排第一轮复习：2013年8月—2012年2月中旬（寒假补课结束）。
主要任务是完成必考内容的复习。
目的是把基础抓牢，让学生夯实双基。
以课程标准和考试说明为依据，结合2013年高考试题的命题特点，落实每一章每一节的每一个知识点，全面系统地复习基础知识。
第二轮复习：2014年2月中旬—2014年4月中旬（2个月）。
主要任务是进行专题性复习，注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。
第三轮复习：2014年4月中旬——2014年5月（停课复习前）。
主要任务是进行查漏补缺，并结合模拟训练使学生形成良好的应试技能。
四、复习建议（一）认真学习研究考纲，把握好复习的方向和力度认真研究学习新课程教材、《考试大纲》《考试大纲的说明》和高考题，有的放矢，加强针对性和实效性。
由于新课程的全面使用，必须关注课程改革，关注课改的新理念，认真学习研究新课程的教材内容，特别要关注近三年来课改区生物高考试题，以便把握高考命题趋向，指导平时的教学与复习，加强针对性和实效性，避免盲目性，消除随意性。
（二）以制订的教学进度为参考，要统筹安排复习工作，做到周、月、章计划详实。
2014年高考生物(第04期)名校试题解析分项汇编 专题13 实验专题(含解析)
2014年高考生物（第04期）名校试题解析分项汇编专题13 实验专题（含解析）一、选择题1．（2014届湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷）下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述正确的是（）A．用甲基绿染液单独对洋葱鳞片叶内表皮染色，观察细胞内DNA的分布B．用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后，进行体验细胞膜制备实验C．用苏丹Ⅲ对花生组织切片进行染色，可观察到橘黄色的脂肪颗粒D．用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后，直接进行解离、漂洗、染色、制片、观察2．（2014届湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷）为探究土鸡蛋蛋黄一般比饲料鸡蛋蛋黄颜色要深的原因，有人做了叶绿体和两种蛋黄中色素提取与分离的实验，另外还比较了两种蛋黄中色素提取物质的吸收光谱比较，结果如下图所示。
据此可知土鸡蛋与饲料鸡蛋蛋黄中所含有色素种类及含量的关系是（）A．色素种类不同，但总的含量相同B．色素种类相同，但总的含量不同C．色素种类和含量均不相同D．色素种类和含量均相同3．（2014届河南焦作高三第一次模拟考试理综生物卷）下列有关调查活动或实验的表述，正确的是①用甲基绿对线粒体进行染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体②纸层析法分离叶绿体中色素实验中，橙黄色带在滤纸条最上边，判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大③“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒”两个实验都需要显微镜④调查人类色盲遗传病的发病率时，常在患者家系调查并计算发病率⑤CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄变绿再变蓝，而酒精可使酸性条件下的重铬酸钾变成灰绿色⑥标志重捕法调查野兔种群密度时，若个别标志物脱落，则计算的种群密度偏高⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验，不能用斐林试剂代替碘液⑧用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂A．①⑤⑥⑧ B．②③⑥⑦ C．②④⑤⑥ D．①②⑦⑧4．（2014届山东潍坊高三上期期末考试生物卷）调查法是生态学常用的研究方法，下列有关叙述正确的是A．调查土壤中小动物类群丰富度常用取样器取样法B．样方法只适用于调查植物种群的密度C．用标志重捕法调查时，部分被标记个体的标记物脱落，将会导致调查结果较实际值偏小D．调查培养液中酵母菌种群数量的变化时，将样液滴入血细胞计数板后盖上盖玻片，再用显微镜观察5．（2014届湖北武汉高三2月调研测试生物卷）下列有关生物学实验的叙述，正确的是：A.探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验B.模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大，物质运输效率越高C.绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中，且不同色素溶解度不同D.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位6．（2014届山西忻州高三第二次四校联考生物卷）假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。
2014年高考生物(第04期)名校试题解析分项汇编 专题08 植物激素调节(含解析)
2014年高考生物（第04期）名校试题解析分项汇编专题08 植物激素调节（含解析）一、选择题1．（2014届山东泰安高三上期1月份期末考试生物卷）关于植物激素作用及其应用的叙述，正确的是A．脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多B．赤霉素可用于传统方法生产啤酒C．乙烯的主要作用是促进果实的发育D．细胞分裂素处理雌花获得无子番茄2．（2014届四川成都外国语学院高三下期2月月考生物卷）用下图曲线表示下列选项中相关量的关系时，叙述不正确的是A．酶的活性与温度的关系：大于a温度该酶的空间结构可能受到破坏B．种群数量增长速率与时间的关系：b时刻种群出生率大于死亡率C．生长素对芽的促进作用与浓度的关系：b浓度生长素对芽的生长有抑制作用D．人感染天花病毒后，血液中抗体含量与时间的关系：b时刻后机体仍具有相应的免疫力3．（2014届江西赣州六校高三上期期末联考生物卷）植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示，有关叙述正确的是( )A.越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加B.秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提髙光合作用速率C.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，缩短细胞周期，促进植物生长D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节4．（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷）关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，不符合实际的是A.用适宜浓度的细胞分裂素促进扦插的枝条生根B.利用高浓度2,4－D作除草剂，可抑制杀死玉米田中双子叶植物杂草C.用一定浓度赤霉素溶液处理生长期的黄麻、芦苇等植物，使植株增高D.番茄开花后，喷洒一定浓度的生长素溶液，可促进子房发育成果实【答案】A【解析】试题分析：促进扦插枝条生根是生长素的作用，故A错误。
利用生长素类似物作用的两重性，高浓度5．（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷）下列关于植物生命活动调节的说法中错误．．的是A.植物激素直接参与细胞的代谢B.调节植物生命活动的激素是相互作用、共同调节的C.根据人们的意愿使用植物激素，可以促进或抑制植物的生命活动D.光照、温度等环境因子可通过引起植物激素的合成在内的多种变化来影响植物的生命活动6．（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷）下列关于植物激素生理作用的叙述中，正确的是A.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输B.乙烯可用于诱导产生无子西瓜C.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关D.顶端优势的现象能够说明生长素作用的两重性7．（2014届浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷）下列关于植物激素的叙述中，正确的是A．利用低浓度的2，4--D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长B．植物组织培养时，细胞分裂素和生长素的比例合适，愈伤组织就会分化出根和茎叶C．一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D．脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进种子萌发8．（2014届江西重点中学协作体高三第一次联考生物卷）关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B．番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利，可促进子房发育成果实C．辣椒开花后，喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得无子果实D．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物，可使植株增高9．（2014届河南商丘一中第一学期期末考试高三生物卷）图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的影响作用示意图。
2014年高考生物(第04期)名校试题解析分项汇编 专题05 遗传的分子基础(含解析)
2014年高考生物（第04期）名校试题解析分项汇编专题05 遗传的分子基础（含解析）一、选择题1．（2014届湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷）下列有关DNA是主要遗传物质的相关实验，叙述正确的是（）A．加入S型菌DNA和R型菌的培养基中，一段时间后只存在表面光滑的菌落B．格里菲斯的实验证明转化因子是DNAC．艾弗里和赫尔希、蔡斯都设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．艾弗里的实验证明DNA是遗传物质，噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质2．（2014届湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷）真核生物细胞核基因转录过程中，新产生的mRNA可能和DNA模板稳定结合形成DNA-RNA双链，使另外一条DNA链单独存在，此状态称为R-loop。
研究显示，R-loop会引起DNA损伤等一些不良效应。
而原核细胞却没有发现R-loop的形成。
产生这种差异可能的原因是（）A．原核生物的mRNA与DNA模板链不遵循碱基互补配对B．原核生物边转录mRNA边与核糖体结合进行翻译C．原核生物DNA双链的结合能力更强D．原核生物DNA分子数目较少【答案】B【解析】试题分析：原核生物的mRNA与DNA模板链仍然遵循碱基互补配对原则，故A错；原核生物是由原核细3．（2014届河南焦作高三第一次模拟考试理综生物卷）下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是A．①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子B．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变C．①上碱基A ：C ：U ：G＝1 ：2 ：3 ：4，则对应的DNA分子中A ：C ：T ：G＝2 ：3 ：2 ：3D．核糖体在①上的移动方向是从左向右，合成的4条肽链不同。
【答案】C【解析】试题分析：由图可知①是mRNA，②-⑤是多肽链，⑥是核糖体，密码子是mRNA上的三个核糖核苷酸组4．（2014届山东潍坊高三上期期末考试生物卷）下图中a、b是真核细胞某基因的两条链．g是另外一条多核苷酸链，下列说法正确的是A.图中的酶是DNA聚合酶B．g彻底水解后能生成6种小分子物质C．该过程只发生在细胞核中D．b链中碱基G占28%．则g中碱基A占22%5．（2014届山东潍坊高三上期期末考试生物卷）将精原细胞的一个DNA分子用15N标记，放在含14N的培养基中，完成减数第一次分裂后再换用含15N的培养基，则产生的四个精子中含15N的有（不考虑变异）A．O个 B．1个 C．2个 D．4个6．（2014届山西忻州高三第二次四校联考生物卷）甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是A．甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B．乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板C．甲图所示翻译过程的方向是从右到左D．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同7．（2014届山西忻州高三第二次四校联考生物卷）若下图中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的是A．① B．② C．③ D．④8．（2014届山东泰安高三上期1月份期末考试生物卷）HIV病毒感染人体后，其遗传信息的流动方向如右图。
海安县实验中学2014年高三生物复习学案：第4节 免疫调节
免疫调节考纲要求：【预习导学】教材基础回顾1：基本概念1、免疫：免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。
指机体识别“自己”排除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定，从而达到自我保护。
2、非特异性免疫：先天性免疫，是人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。
3、特异性免疫：获得性免疫，在非特异性免疫基础上，机体接受抗原性异物刺激后获得的防御机制。
4、抗原：凡是能够刺激机体的免疫系统产生抗体或效应细胞，并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应的物质。
5、抗体：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
6、过敏反应：已产生免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
7、过敏原：能引起过敏反应的物质，如花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等。
8、自身免疫反应：人体的免疫系统在特殊情况下，对机体自身的成分起作用，发生自身免疫反应。
如果自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状，就称为自身免疫病教材基础回顾2：基础知识框架回顾一、免疫系统的组成（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）免疫细胞（发挥免疫作用的细胞）吞噬细胞淋巴细胞T细胞（迁移到胸腺中成熟）B细胞（在骨髓中成熟）（位于淋巴液、血液和淋巴结中）免疫器官：扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓【提示】识记免疫活性物质时区分下列物质干扰素：是一组具有多种功能的活性蛋白质（主要是糖蛋白），淋巴细胞产生的细胞因子，能抵抗所有病毒引起的感染。
白细胞介素：来源于淋巴细胞或巨噬细胞等许多因子，可以粗劣将其记忆归类为淋巴因子。
抗生素：由某些微生物产生的化学物质，能抑制微生物和其他细胞增殖的物质，如：青霉素、链霉素等二、免疫的类别Ⅰ、非特异性免疫(先天性免疫)1、特点：人人生来就有，不具特异性，而是对多种病原体都有一定的防御作用（出现快、作用范围广）。
2、组成：人体的第一道防卫机制——人体的皮肤和黏膜等人体的第二道防卫机制——体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成Ⅱ、特异性免疫(获得性免疫)1、特点：出生以后才产生的，它通常只能对某特定的病原体或异物起作用（出现慢、针对性强）。
(解析版)2014高三名校生物试题汇编(第04期)专题13 实验专题
一、选择题1．（2014届湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷）下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述正确的是（）A．用甲基绿染液单独对洋葱鳞片叶内表皮染色，观察细胞内DNA的分布B．用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后，进行体验细胞膜制备实验C．用苏丹Ⅲ对花生组织切片进行染色，可观察到橘黄色的脂肪颗粒D．用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后，直接进行解离、漂洗、染色、制片、观察2．（2014届湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷）为探究土鸡蛋蛋黄一般比饲料鸡蛋蛋黄颜色要深的原因，有人做了叶绿体和两种蛋黄中色素提取与分离的实验，另外还比较了两种蛋黄中色素提取物质的吸收光谱比较，结果如下图所示。
据此可知土鸡蛋与饲料鸡蛋蛋黄中所含有色素种类及含量的关系是（）A．色素种类不同，但总的含量相同B．色素种类相同，但总的含量不同C．色素种类和含量均不相同D．色素种类和含量均相同3．（2014届河南焦作高三第一次模拟考试理综生物卷）下列有关调查活动或实验的表述，正确的是①用甲基绿对线粒体进行染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体②纸层析法分离叶绿体中色素实验中，橙黄色带在滤纸条最上边，判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大③“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒”两个实验都需要显微镜④调查人类色盲遗传病的发病率时，常在患者家系调查并计算发病率⑤CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄变绿再变蓝，而酒精可使酸性条件下的重铬酸钾变成灰绿色⑥标志重捕法调查野兔种群密度时，若个别标志物脱落，则计算的种群密度偏高⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验，不能用斐林试剂代替碘液⑧用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂A．①⑤⑥⑧ B．②③⑥⑦ C．②④⑤⑥ D．①②⑦⑧4．（2014届山东潍坊高三上期期末考试生物卷）调查法是生态学常用的研究方法，下列有关叙述正确的是A．调查土壤中小动物类群丰富度常用取样器取样法B．样方法只适用于调查植物种群的密度C．用标志重捕法调查时，部分被标记个体的标记物脱落，将会导致调查结果较实际值偏小D．调查培养液中酵母菌种群数量的变化时，将样液滴入血细胞计数板后盖上盖玻片，再用显微镜观察5．（2014届湖北武汉高三2月调研测试生物卷）下列有关生物学实验的叙述，正确的是：A.探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验B.模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大，物质运输效率越高C.绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中，且不同色素溶解度不同D.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位6．（2014届山西忻州高三第二次四校联考生物卷）假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。
2014届高考生物第一轮复习教案4
一、植物芳香油的提取1．提取玫瑰精油实验(1)方法：水蒸气蒸馏法。
(2)实验流程：2．提取橘皮精油的实验：(1)方法：一般用压榨法。
(2)实验流程：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油。
二、胡萝卜素的提取(1)胡萝卜素性质：不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂。
(2)实验设计：①方法：萃取法，石油醚最适宜作萃取剂。
②实验流程：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取↓胡萝卜素←浓缩←过滤(3)鉴定方法：纸层析法。
[知识体系构建]①纸层析法 ②蒸馏法 ③压榨法 ④萃取法(1)[2010·山东卷·T34(1)]用于生产生物柴油的植物油不易挥发，可选用蒸馏、压榨和萃取等方法从油料作物中提取。
(×)(2)[2011·山东卷T34(1)] 柚皮易焦糊，宜采用压榨法提取柚皮精油，该过程得到的糊状液体可通过过滤除去其中的固体杂质。
(√)(3)[2012·山东卷·T34(4)]萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是防止有机溶剂挥发。
(√)(4)(2013·青岛一模)水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法，其中提取柠檬芳香油常用水中蒸馏法。
(×)1．植物芳香油的提取方法的比较[关键一点](1) 压榨法必须在常温条件下进行，否则会影响产物的产量和质量。
(2) 萃取法是根据相似相溶原理，根据不同物质的不同沸点来蒸发或分液。
2．水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏的区别(1)这三种方法的基本原理相同，但原料放置位置不同。
①水中蒸馏：原料放在蒸馏容器的水中，水要完全浸没原料。
②水上蒸馏：容器中水的上方有筛板，原料放在筛板上，水量以沸腾时不浸湿原料为宜。
③水气蒸馏：蒸馏容器下方有一排气孔，连接外源水蒸气，上方有筛板，上面放原料。
(2)各自特点：①水中蒸馏设备简单、成本低、易操作，而水上蒸馏和水气蒸馏时间短，出油率高。
②水中蒸馏对于柑橘和柠檬等原料不适用。
高考生物总复习 补上一课4教案-人教版高三全册生物教案
补上一课4(一)伴性遗传中的特殊问题[高考例证](2016·全国卷Ⅱ，6)果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。
受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。
用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌∶雄＝2∶1，且雌蝇有两种表现型。
据此可推测：雌蝇中( )A.这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死D.这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死解析由题意“子一代果蝇中雌∶雄＝2∶1〞可知，该对相对性状的遗传与性别相关联，为伴性遗传，G、g这对等位基因位于X染色体上；由题意“子一代雌蝇有两种表现型且双亲的表现型不同〞可推知：双亲的基因型分别为X G X g和X g Y；再结合题意“受精卵中不存在G、g 中的某个特定基因时会致死〞，可进一步推测：G基因纯合时致死。
综上分析，A、B、C三项均错误，D项正确。
答案 D1.X染色体上隐性基因使雄配子(花粉)致死2.X染色体上隐性基因使雄性个体致死[强化提升]1.(2019·山师附中模拟)某雌雄异株的草本植物，控制植株绿色和金黄色的基因(A、a)只位于X染色体上。
以下是某中学生物研究小组完成的几组杂交实验结果：以下相关表达，错误的选项是( )A.植株绿色对金黄色为显性B.A和a的遗传符合基因的分离定律C.第1、2组无雌株最可能的原因是金黄色雄株的X a型精子不能成活D.第3组F1中的绿色雌株与绿色雄株杂交，子代中无金黄色植株产生解析从第3组亲本都是绿色植株，子代中有金黄色植株出现，可推出绿色对金黄色为显性。
A和a的遗传遵循基因的分离定律。
第1、2组中无雌株出现，最可能的原因是亲本雄株中含X a的精子不能成活。
第3组的F1中绿色雌株的基因型为X A X A、X A X a，绿色雄株的基因型是X A Y，所以它们杂交后代中会有金黄色雄株产生。
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高三生物本一希望生辅导（四）
1．下图为人体早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段的示意图，图中甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育变化的过程。
下列叙述正确的是
A．a过程中有可能发生基因突变
B．上皮细胞与骨骼肌细胞的遗传物质相同，因此细胞内RNA也相同
C．由于乙细胞中不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞
D．神经细胞与甲细胞的遗传物质相同，因此其全能性大小也相同
2．已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性。
现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1：3，对这种杂交现象的推测不确切的是
A．测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同
B．玉米的有、无色籽粒遗传遵循基因的自由组合定律
C．玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的
D．测交后代的无色籽粒的基因型至少有三种
3．以人成熟的红细胞为实验材料可以：
A.探究动物细胞吸水和失水的外界条件
B.诊断21三体综合征和镰刀型细胞贫血症
C.比较细胞有氧呼吸和无氧呼吸的特点
D.分析镰刀型细胞贫血症突变基因的碱基序列
4．将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂。
下列有关说法正确的是：
A．若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数一定为N
B．若进行减数分裂，则子细胞含3H的DNA分子数为N／2
C．若子细胞中染色体都含3H，则经胞分裂过程中可能发生基因重组
D．若子细胞中有的染色体不合3H，则原因是同源染色体彼此分离
5.老树又绽新芽。
新的研究表明，ATP这种传统上与细胞
能量供应密切相关的物质在把美食的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。
由此我们不能推出的结论是
A．ATP与能量供应相关 B．作为信息分子的ATP不能提供能量
C．ATP也可作为信息传递分子 D．神经细胞膜外表面可能有ATP的受体
6.20世纪50年代，卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果，获得了1961年的诺贝尔化
学奖。
卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中，通过一个通气管向容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关可控制光照的有无。
（1）他向密闭容器中通入14CO2，当反应进行到5s时，14C出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中，将反应时间缩短到0．5s时，14C出现在一种三碳化合物（C3）中，这说明CO2
中C的转移路径是_____________________。
上述实验中卡尔文是通过控制来探究CO2中碳原子转移路径的.
（2）卡尔文通过改变实验条件探究光合作用过程中固定CO2的化合物，他改变的实验条件是
__________________；这时他发现C5的含量快速升高，由此得出固定CO2的物质是C5。
（3）他通过停止_______________，探究光反应和碳反应的联系,他得到的实验结果为下图中的________________。
这是因为在没有_____________时，光反应产生的ATP和NADPH减少了。
（4）上述实验中卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70度的热酒精中,从而使___________失活，细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态。
利用不同化合物在层析液中的溶解度不同，在滤纸上分离出各种化合物。
卡尔文在光合作用研究中采用了________________等技术方法。
7. 在小鼠中，有一复等位基因系列，其中三个基因为：A Y=黄色，纯合致死；A=鼠色，野生型；
a=黑色。
列在前面的基因对列在后面的基因是显性。
这一复等位基因系列位于常染色体上，也就是说，对于每一只小鼠而言，只可能有其中的两个基因。
A Y A Y个体在胚胎期死亡。
（1）现有下列2个杂交组合，问它们子代的表现型及比例如何？
① A Y a（黄）×A Y a（黄）：；
② A Y a（黄）×A Y A（黄）：。
（2）假定进行很多黄色鼠与鼠色鼠的杂交，平均每窝生8只小鼠。
问在同样条件下，进行很多黄色鼠与黄色鼠的杂交，你预期每窝平均生几只小鼠？为什么？______________________
__________________________________________________________________________.
（3）一只黄色雄鼠（A Y）与几只黑色雌鼠（aa）杂交，问能不能在子代中同时得到鼠色和黑色小鼠？用遗传图解说明。
8.在某类兔子中，毛色黑色与白色是一对相对性状．黑色为显性(W)．白色为隐性(w)。
下图显示
两项交配，亲代兔子A、B、P、Q均为纯合子．
(1)将兔C与兔D的表现型比较可以得出什么结论
(2)将兔D与兔S交配得到子代。
①若子代在15℃中成长，表现型最可能是
②若子代在30℃中成长，表现型量可能是。
(3)将兔D与兔S的子代与兔R交配，若子代在15℃中成长．预期子代的表现型及其比例
是。
(4)试推测和解释在寒冷的自然环境中．黑色皮毛对兔子的生存有什么好处?
参考答案
1-5.ACACB
6.
7.（1）①黄色:黑色= 2:1；②黄色:鼠色= 2:1
（2）6只。
在很多黄色鼠与鼠色鼠的杂交中，不可能出现A Y A Y的受精卵，平均每窝生8只小鼠；所以在很多黄色鼠与黄色鼠的杂交中，必定有四分之一的A Y A Y的受精卵，故平均每窝生6只小鼠。
（3）不能（2分）；遗传图解：
8.（1）表现型是基因型和环境因素共同作用的结果
（2）全为黑色全为白色
（3）黑色：白色=l：1
（4）有利于吸收光能保持体温。