居住区规划设计课程设计任务书2010[1]
居住区规划实训课程设计
居住区规划实训课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解居住区规划的基本概念、原则和流程；2. 使学生掌握居住区规划的各类要素，如道路、绿地、公共服务设施等；3. 帮助学生了解我国居住区规划的相关法规和政策。
技能目标：1. 培养学生运用CAD等软件绘制居住区平面图的能力；2. 提高学生分析居住区规划问题、提出解决方案的能力；3. 培养学生团队合作进行居住区规划实训项目的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对居住区规划工作的兴趣和热情；2. 引导学生关注居住环境问题，树立可持续发展观念；3. 培养学生的社会责任感和职业道德，使其在规划实践中遵循公平、公正、公开的原则。
课程性质：本课程为实训课程，侧重于实际操作和实践能力的培养。
学生特点：学生具备一定的城市规划基础知识，但对实际操作和项目实践相对陌生。
教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和团队协作能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到以下具体学习成果：1. 熟练运用CAD等软件绘制居住区平面图；2. 能够独立分析居住区规划问题，并提出合理的解决方案；3. 提高学生在团队项目中沟通、协作和解决问题的能力。
二、教学内容1. 居住区规划基本概念与原则- 居住区规划的定义、分类及功能- 居住区规划的基本原则（如以人为本、生态优先、可持续发展等）2. 居住区规划要素及布局- 道路系统规划- 绿地系统规划- 公共服务设施规划- 住宅布局与户型设计3. 居住区规划法规与政策- 国家及地方居住区规划相关政策法规- 居住区规划标准与规范4. 居住区规划实践操作- CAD软件操作与应用- 居住区规划平面图绘制方法与技巧- 居住区规划案例分析5. 居住区规划实训项目- 项目背景与要求- 团队合作与分工- 项目实施与评估教学内容安排与进度：1. 第1周：居住区规划基本概念与原则2. 第2周：居住区规划要素及布局3. 第3周：居住区规划法规与政策4. 第4周：居住区规划实践操作（上）5. 第5周：居住区规划实践操作（下）6. 第6周：居住区规划实训项目教材关联性：教学内容与教材紧密关联，涵盖了教材中关于居住区规划的基础知识、实践操作和案例分析等部分。
居住小区规划设计任务书
居住小区规划设计任务书一、学习目的通过居住小区的规划设计，掌握居住区修建性详细规划的编制程序、内容和方法，培养学生分析问题和综合设计的能力。
广泛了解国内外优秀居住小区规划设计的基本方法，巩固和加深对居住区规划设计原理以及城市居住区规划设计规范的学习。
做到技术合理，因地制宜地规划设计居住区的住宅组群、公共设施、道路交通系统、市政基础设施和绿化环境。
做到理论联系实际，反映居住环境的社会、经济、历史空间艺术的内涵，充分发挥想象力及创新力，对地方文化、居住模式、生态环境等深层次问题有所探索和创意。
努力营造“人，居住环境与城市”协调发展的人类居住社区环境。
二、必须掌握的基本概念和原理（一）基本概念居住区小区组团居住区规划结构合理服务半径日照间距系数容积率绿地率建筑密度道路红线建筑红线住宅建筑面积毛密度住宅建筑密度净密度住宅建筑毛密度住宅建筑净密度人口毛密度住宅平均层数套型比（二）基本原理1 居住区由哪些用地组成？各项用地的面积该如何计算？2 居住区、小区、组团的人口一般为多少？3 居住区规划结构有几种基本方式？4 住宅组合有几种基本方式？其优缺点是什么？5 居住区、小区、组团应配备哪些公共服务设施？其合理服务半径是多少？6 居住区公共服务设施布置要求和方式有哪些？7 小学、幼托规划要求是什么？8 住宅间距（山墙、日照）的最小值是多少？9 居住区道路如何分级？各级道路的宽度有何规定？10 居住区道路规划的基本要求是什么？11 小区道路布置形式有几种？12 小区规划设计中节约用地的方法有哪些？13 住宅组合中考虑日照、通风、防噪声的措施有哪些？14 如何创造高质量的居住区生活环境？15 居住区技术经济指标有哪些？三、规划设计要求1 从城市总体布局着眼，统筹处理本区同周围环境之间的联系，对规划设计地段的外部环境有合理认识，认真收集和分析现状基础资料的相关背景资料，分析规划区与周边环境的联系。
2 了解城市居民的户外活动的行为规律，根据心理学及行为学的基础理论，组织设计好居住小区的各项功能及组团空间。
居住区课程设计任务书
重庆大学建筑城规学院课程设计任务书题目：居住小区规划设计班级：建筑学建筑城规学院城市规划系二零一一年十一月居住小区规划设计任务书一．基地见附图，占地10公顷左右。
二．课程要求1．按照国家现行的有关法规、条例、定额指标，依据基地的综合环境现状，结合当地的生活习俗和生活水平，学习拟定适宜的规划设计原则和技术经济指标。
2．熟悉分析基地建设条件、基地与周边环境关系的方法，使居住小区规划设计充分利用地形地貌，与基地周边环境有机融合。
3．掌握居住小区规划设计的基本原理和设计要点，具备居住小区设计的基本能力。
在规划中处理好建筑、道路、绿地、外部空间之间的关系，满足居民文化教育、体育健身、购物交往、游憩娱乐等活动要求。
体现绿色、方便、舒适、安全、经济、实用的规划设计理念。
4．鼓励对生态危机、经济全球化和我国的城市化进程等社会、经济、环境问题进行思考。
运用规划设计方法，在改善生态环境、延续地方文化、创造适宜居住环境、提供个性化多样化居住模式等方面进行探索。
三．主要技术指标1．低层小区：容积率0.7左右，绿地率>30%，建筑密度<30%2．多层小区：容积率1.5左右，绿地率>30%，建筑密度<30%3．高层小区：容积率2.0左右，绿地率>30%，建筑密度<30%4．其余综合经济技术指标、公建指标根据规范计算自行拟定。
四．图纸成果（规格594cm*841cm 数量共3张）1．分析和构思说明图（1：2000或自定）现状分析和构思分析图构思简要文字说明（300字）住宅选型平面2．规划总平面图（1：1000）3．表现图小区全景鸟瞰或轴测主要街景立面局部小透视五．教学进度安排六．参考书目《居住区规划设计》（建筑设计指导丛书）重庆建筑大学朱家谨编著建工出版社；《城市居住区规划设计规范》建工出版社；《居住区规划设计图集》邓述平王仲谷建工出版社；《建筑设计资料集》（3）建工出版社；《十年住宅设计精选》程述成建工出版社有关杂志：建筑学报住宅科技城市规划建筑师等综合技术经济指标。
居住区规划设计任务书
居住小区规划设计建筑学四年级一、教学目的和任务：通过此课程设计,进一步掌握居住小区规划设计的内容和方法，巩固和加深对居住区规划设计原理的学习，以及对城市居住区规划设计规范的了解，培养调查分析与综合思考的能力，做到有创造性、技术合理、因地制宜的规划设计。
要求最大限度地发挥想象力和创造力，努力设计出理想的富有魅力居住小区。
二、小区用地状况郊区化住宅是城市未来发展的主要方向之一，是城市化发展、社会经济发展的必然产物。
郊区化住宅的发展不仅涉及新型住宅类型、新型社区建设，而且将深刻地影响城市的总体城市形态和社会发展。
在上述背景下，本次居住区规划与住宅设计教学特地安排2-3个城市近郊的住宅开发项目作为规划设计教学地段。
地段1用地位于北方某较大城市的东北部，用地范围内（或）有一条河流穿过,不通航。
用地四周为城市各级道路所包围,小区用地范围内地势平坦，没有需要保留的建筑物和构筑物。
地段2、3、4用地形状为不规则梯形，占地面积具体尺寸见CAD图。
用地较平坦，河岸比水位高50cm。
三、规划要求项目初步构想（参考）容积率为1.5-2之间。
建筑层数为5-7层；可局部做小高层。
日照间距为L=1.5h。
商业目标市场：本项目的公共配套建筑用途定位为中高档配套商业、饮食业及小区娱乐场所，主要为本区内居民服务。
考虑到本小区业主多有私家车的特点，可适当采用人车分流设计，减少车行对小区活动及人行的干扰，提高住户在小区内活动的安全性与舒适度，营造舒适的步行空间。
不同人口密度的区域可有不同的停车解决方案。
停车：除宅前停车外，在组团与组团间的灰空间内解决地面停车，尽量缩短停车后到户的步行距离。
车位数联排住宅按每户一个停车位计，可设置在宅前（地面私家车位）或有独立室内车库，多层与小高层考虑设室外集中停车场（按100%设置车位），可考虑局部地下停车。
商业公共设施包括超市、餐馆、银行、邮局等，建筑面积约2000m2。
其中，超市约500平方米。
小区内有18班小学一所；幼儿园一所，与会所、商业街等非住宅类建筑结合，形成一个有吸引力、震撼力的形象，同时兼顾其使用半径。
居住区规划设计案例解析任务书
居住区规划设计课程案例解析任务书1教学目的按照居住区规划设计课程教学大纲和授课计划，在居住区规划设计理论课程讲授的基础上，本次作业以福州中心城区内某一居住小区作为对象进行解析。
本次教学目的是：（1）掌握居住区的概念、规模、内容等基本知识，提高居住区以及城市的认知。
（2）观察、检验居住区规划设计理论和规范在实践中的运用，并进一步加深理解，为后续课程作业做好基础。
（3）全面培养提出问题、分析问题、解决问题的能力，强调综合能力的运用。
（4）加强团队协作、访谈、观察、图文表达等城市规划专业技能锻炼。
2选题居住小区的选择要求是：以人口规模1万～1.5万、位于中心城区、不被城市次干路所穿越、相对独立、建成时间较早、居住人口较多。
3工作安排3.1调研准备阅读相关书籍、深入解读任务书、自由组队、搜集居住小区前期资料、调查任务分工。
3.2实地调查安全、效率、客观。
3.3成果制作整理、分析、总结调查内容，并主要以图纸的方式进行规范表达。
3.4成果汇报上课之前2～3组在黑板上贴好图纸，一人汇报、其他人补充。
4主要任务与内容4.1解即解剖，实地感知现实居住小区及其周边环境，并归纳总结出特征。
4.1.1区位居住小区的位置、与所在城市中心（分区中心、商业中心、文化中心等）的关系。
4.1.2上位规划（总规和控规）和相关规划总规：规划结构、居住小区周边用地性质。
控规：居住小区所在片区配套的公共服务设施和居住小区所在地块控制指标。
相关规划：与居住小区有关的其他规划资料。
（此项内容尽可能搜集）4.1.3周边环境以调查居住小区为圆心的一公里半径范围内，居住区级以上的道路和公共服务设施调查是重点。
道路：名称、等级、类型、宽度，公交（地铁）线路与站点，公共停车场的位置、数量、容量。
公共服务设施：类型、数量、位置、等级。
景观：周边建筑（小区、城市大型公建）的高度、建筑风格；城市重要景观节点。
历史文化遗产、自然环境（河流、山体）、市政公用设施（自来水厂、高压走廊、污水处理厂、燃气站等）的基本情况。
居住区（小区）规划设计课程任务书、指导书
居住区（⼩区）规划设计课程任务书、指导书居住⼩区规划设计课程——任务书、指导书陈扶云编写⽬录⼀、居住组团设计任务书（⼀）1. 设计内容2. 图纸要求3.时间安排⼆、居住⼩区设计任务书（⼆）1. 设计课题2.建设⽤地3.设计条件4.设计成果5.时间安排三、居住组团规划设计课程指导书（⼀）1.设计步骤2. 图纸内容深度要求3.参考图集及资料四、居住区⼩区规划设计课程指导书（⼆）1.设计步骤4-1-1 构思4-1-2 进⾏结构分析图的设计4-1-2-1 ⽤地功能分区4-1-2-2 道路⽹布置4-1-2-3 绿化后组织4-1-3 住宅单元设计4-1-4 住宅组团布置4-1-1-1 住宅类型不同处理4-1-4-2 居住组团布置形式4-2 图纸内容深度要求4-2-1 功能分区4-2-2 住宅公建的布置4-2-3 效果图4-2-4 绿化规划图4-2-5 编写规划设计说明书4-2-5-1 规划意图4-2-5-2 有关指标4-3 参考图集及资料居住⼩区设计任务书（⼀）⼀、设计内容1、该居住⼩区为昌北开发区详细规划的第⼀期⼯程，占地⾯积为22公顷。
2、规划现状图（图⼀）3、第⼀期居住组团的⼏项技术经济指标要求：总⾯积为：22公顷总建筑⾯积为：264150平⽅⽶住宅建筑⾯积为：247500平⽅⽶公共建筑⾯积为：16650平⽅⽶居住⼈数：16042⼈居住户数：4583平均每户建筑⾯积为：54平⽅⽶住宅平均层数为：5层居住建筑⾯积密度：11250平⽅⽶/公顷居住建筑净密度：1200平⽅⽶/公顷⼈⼝⽑密度：729⼈/公顷平均每⼈绿化⾯积为：1.5平⽅⽶公共建筑指标：邮电、银⾏：1200平⽅⽶各类商店（菜场、饭店、修理、服务、粮店等）：4200平⽅⽶托⼉所（1-2所）：1200平⽅⽶幼⼉园（2所）：2000平⽅⽶⼩学16班（1所）：5200平⽅⽶卫⽣站：250平⽅⽶⽂化娱乐：1500平⽅⽶废旧物质回收站：800平⽅⽶会所：1800平⽅⽶合计：16650平⽅⽶⼆、图纸要求1.1/200住宅单元设计平、⽴、剖⾯图2.1/1000居住⼩区规划图3.居住⼩区中⼼鸟瞰图⼀张（表现图）4.结构分析图（⽤地功能分区、道路⽹布置）5.⼩游园平⾯设计图6.说明书（规划）三、时间安排：三个星期第⼀阶段：收集资料、现场踏勘、完成结构分析图。
居住区方案任务书
居住区规划设计任务书适用专业：建筑学开课学期：第八学期课内学时：112一．教案目的通过本课程设计，了解居住区空间形态组织的原则和基本方法，综合提高对建筑群体及外部空间环境的功能、造型、技术经济评价等方面的分析、设计构思及设计意图表达能力和专业素质；巩固和加深居住区规划理论知识的学习；掌握居住区规划的步骤、相关规范与技术要求；培养调查分析和综合思考问题的能力。
二、教案要求1、了解我国的住房制度，居住现状和居住标准以及房地产市场的现状；2、掌握城市修建性详细规划设计的基本方法和步骤，学会规划设计方案的正确表达方法；3、学习、理解并运用《城市居住区规划设计规范》和“无障碍设计”的有关规范；4、掌握城市规划中有关定额、指标的选用和计算方法；5、学习设计前期工作的主要内容和基础资料调研的工作方法；6、了解当前居住建筑发展实态及有关生态环境、可持续发展问题研究的全球性趋势。
7、锻炼组队合作能力，组成工作小组，几个人进行密集讨论。
三、设计内容(一>基地分析与规划要求1.熟悉规划任务，明确设计重点、要点。
2.学习基地分析的方法与内容，了解规划地段的环境特点，基础设施配备情况；分析小区用地与周围地区的关系，交通联系及基地现状的处理；评价现状建筑质量与环境状况，并提出其文字或图式的结论；3.参观调研已建成居住区，搜集、查阅参考文献。
通过集体讨论分析，训练书面与口头表达与评述能力以及提高资料利用的能力。
(二>住宅选型与公建工程选择与设计1.根据居住区建设用地规模及有关定额标准确定居住区<小区）的人口规模、各项用地规模、建筑面积和各项指标。
2.根据规划要求和当地条件，设计或查找适宜的住宅单元类型；探索适用、合理、创新的住宅设计途径。
<根据基地实际情况确定适宜的住宅类型，包括：独立式、联立式低层住宅及多层单元式住宅，局部可布置小高层），面积控制在50—140M2/户。
住宅设计要求有合理的功能、良好的朝向、适宜的自然采光和通风等。
居住区规划设计任务书
居住区综合设计一、课程设计时间及进度安排1、起止时间：10-13周2、进度安排：二、项目基本情况该小区位于主导风向为某夏季东南风，冬季东北风的徐州，属二类气候区，寒冷地区。
地形方正，地势基本平整。
四面临街，均为城市支路。
三、项目技术经济指标1、占地面积：15公顷2、人数：5000 平均每户3.5人3、建筑容积率1.454、建筑高度或层数≤62.0米（西侧限高62.0米，东侧限高66.0米）区内住宅以6层为主，低多高层搭配设计。
5、总建筑面积：不限6、停车位要求：机动车停车位包括小区住户停车车位、商务酒店及小区商业配套所需停车车位、其他临时停车车位。
①小区住户机动车停车位按标准小型车位设计，数量按小区设计住宅户数1：1.5比例确定；②小区商业配套所需机动车停车位数量按100辆考虑；③其他临时停车位数量按100辆考虑；7、绿地率：不小于30％。
四、项目定位1、客户定位：客户群主要集中在35-50岁之间，以二次置业为主，在企业工作的管理阶层和高级职员以及政府官员。
2、建筑风格：在建筑外立面的一些主要部位通过一些传统的中式设计手法如对中式传统建筑符号的运用、外立面造型、色彩、材质等方面的精心选择和设计，体现“尊贵的”、“伟大的”、“精制的”、“可以传承的”的建筑品质。
3、主题定位：自行设计某种景观文化主题，倡导自然生活理念，通过对会所等物业管理项目的精心设置全方位诠释这一体现休闲、时尚的生活方式。
五、规划原则1、详细规划，确定规划结构，深入考虑空间环境的序列，功能、道路、绿化景观及公建系统的布置以及景观风貌，进行公建和住宅组团的详细布置。
2、建筑总体布局、造型、色彩应注重城市设计，应充分考虑与周围地块的关系；3、应合理处理商业、会所、环境场地之间的关系。
商业、会所及商务酒店不仅为小区住户服务，还要对外经营，应具有开放性，而居住区将实行封闭式管理，私密性较强，两者在地域布置上应相对独立，避免相互干扰。
注意处理各种建筑空间的有机组合、过渡，做到公共空间的开放性，个人空间的私密性。
居住小区规划设计任务书
居住小区规划设计书范本1：居住小区规划设计书1. 背景1.1 目的本书旨在规划设计一个高品质的居住小区，提供舒适宜居的居住环境，满足居民的各类需求和期望。
1.2 背景该居住小区位于城市发展新区，面积约为100亩，预计将建设为综合性小区，提供住宅、商业、公共配套设施等功能。
为确保小区规划设计的合理性和可持续性，需要制定详细的书来指导整个过程。
2. 目标2.1 总体目标规划设计一个现代化、人文化、生态化的居住小区，提供安全、便利、舒适的居住环境，满足不同居民群体的需求。
2.2 具体目标2.2.1 区域规划设计目标- 合理划分不同用地功能区域，包括住宅区、商业区、公共配套设施区。
- 设计合理的道路、交通网络，确保良好的交通连接和流动性。
- 充分利用地形、景观等优势资源，打造宜居的自然环境。
2.2.2 建筑规划设计目标- 设计适应不同居民需求的住宅单元，包括多种户型和面积的住宅。
- 提供完善的公共配套设施，如幼儿园、学校、医疗机构等。
- 设计合理的商业区域，满足居民的购物、娱乐等需求。
3. 内容3.1 区域规划设计3.1.1 土地利用规划- 划分不同用地功能区域，包括住宅区、商业区、公共配套设施区等。
- 合理安排建筑密度和容积率，确保充足的绿地和公共空间。
3.1.2 道路交通规划- 设计合理的道路网络，包括主要交通干道和次要道路。
- 考虑交通流量和车辆安全性，确保交通畅通和居民出行的便利性。
3.1.3 自然环境规划- 利用地形、景观等优势资源，打造宜居的自然环境。
- 设计合理的绿化、景观、水域等元素，增加小区的美观性和舒适度。
3.2 建筑规划设计3.2.1 住宅区规划设计- 设计多种户型和面积的住宅单元，以满足不同居民的需求。
- 考虑户型布局、采光、通风等方面的因素，提供舒适的居住环境。
3.2.2 公共配套设施规划设计- 设计幼儿园、学校、医疗机构等公共配套设施，满足居民的生活需求。
- 注重公共设施的合理布局和可达性，确保居民的便利性。
居住小区设计任务书
居住小区规划设计任务书设计班级：课程名称：居住区规划设计开课学期：总学时：96学时一、设计条件:提供资料:1.居住小区规划位置示意图2．居住小区规划用地现状及道路定位线图（1：1000）用地性质：以多层住宅为主的二类居住用地日照间距: 1／1 容积率:2.5-3.0建筑密度：≤28% 绿地率: ≥30% 停车率：100%（按户数统计）建筑限高:100M建筑后退红线:建筑后退城市干道道路红线（商业部分不小于15米，住宅及围墙不小于10米），建筑后退其它道路红线不小于5米。
交通出入口方位:以住宅小区规划用地现状及道路定位线图设计深度:应达到国家有关标准、规范要求二、设计要求：1、小区内应有必要的公共服务设施和完备的公用设施，面向二十一世纪，形成功能完善、交通便捷、设施完备、安全舒适的新型居住社区。
2、规划中要综合考虑各类建筑的布局，力求结构合理，相互关系妥当，使用方便。
3、规划中要总体考虑小区的空间形态，处理好院落，组团、小区各级空间序列的组合，创造生动的小区外部空间。
4、规划中要综合处理道路和绿化的布置：使人车分流，各成体系，形成完整的道路绿化系统，并考虑设计小汽车停车位置。
5、小区内公建设施的配套以《城市居住区规划设计规范》GB50180—93(2002年版)为准。
6、保证住宅有良好的日照和通风条件，日照标准满足规范要，(多层日照间距比取1:1)。
7、根据不同的户型分布，充分考虑社区内居民的交往特点和要求，设计丰富多彩的社交场所8、小区主要技术经济指标有：规划总用地、总建筑面积、居住总人口、总户数，户均建筑面积、容积率、建筑密度、停车数量、绿地率等。
三、设计进度安排12学时：1、讲课——居住小区详规及<规范)；布置任务书2、布置调研任务提纲，搜集资料，现场踏勘3、调研汇报，资料交流12学时：完成总体构思，住宅选型12学时：完成设计一草（路网设计，用地统计，户型统计）24学时：完成设计二草（全部路网及断面设计，用地统计，户型统计，组团中心等细部设计）12学时：完成设计三草，（在二草基础上完成全部细部设计，数据统计，透视等）12学时：完成手绘草图、核对指标开始上正图12学时：完成正图及表现图四、设计图纸要求：图纸：1，总平面图（计算机和手工渲染）1：10002、分析图若干(必须有道路分析图、功能分析图、结构分析图、景观分析图)3、主要沿街立面(1：200／1：500)4、典型道路横断面5、主要住宅平面(1：200／1：300)6、局部地段放大设汁(1：300一1：500)7、局部和整体地段鸟瞰表现文字图表：（标注于图画上）1、设计构思说明(不少于1500字)2、用地平衡表3、主要技术经济指标4、住宅统计表附：地形图：。
《居住区规划与设计》课程设计任务书
《安居住宅小区》课程设计任务书（2010.11）一、环境概况安居住宅小区位于长沙市雨花区，地势平坦，北接雨花大道，西临弯延曲折的圭塘河，南面为长沙体育新城，东临规划中30米宽的次干道，总用地面积263亩（约17.54公顷）（附图）。
二、技术经济指标要求：1、容积率：1.2~1.52、建筑密度：20%~25%3、绿地率：≥35%4、停车位：按住户数的30%规划（分设地面和地下停车，以地下停车为主）5、户型比100型（95~105㎡）：20%~30%120型（120-125㎡）：30%~40%140型（140-145㎡）：30%~40%160型（155-160㎡）：5%以下三、规划成果要求：（一）图纸内容：1、总平面图（附用地平衡表、技术经济指标列表和户型数统计表）2、道路交通分析图（包括分级道路、广场和停车场，建议附道路横断面图）3、绿化景观图分析图（包括各级绿地、景观轴线等）4、功能结构分析图5、户型平面图（二）图纸尺寸、比例1、图纸尺寸与绘图比例：1）总平面图：1:1000 A1图纸2）分析图：1:2000 A3图纸（缩印后，在总平面图基础上做）3）户型平面图: 1:100 （统一在A1图纸上）（三）文字要求：所有图纸图名统一写在图纸上方，风玫瑰、指北针和比例尺绘在一起，图面左侧留出适当位置绘制用地平衡表或道路横断面图，图的右下角注明图例、绘图日期、专业班级、设计小组成员姓名等。
（四）设计说明文本1、项目概况2、设计理念3、规划设计3.1功能结构布局3.2道路结构与交通系统3.3绿化景观设计3.4交往场所3.5外部空间形态3.6建筑形式与住宅设计4、技术经济指标（包括用地平衡表、技术经济指标列表和户型数统计表）。
广东工业大学建筑学2010级居住区规划设计任务书------2013.11.2
广东工业大学建筑与城市规划学院建筑设计作业任务书课程名称：居住区规划与住宅设计作业编号：13-14-01 适用年级：建筑学四年级上学期一、题目居住区规划与住宅设计二、教学目的1、了解现代城市规划设计基本理念和设计方法，了解居住区规划设计与房地产开发及社会经济发展背景的关联，树立“以人为本”、“可持续发展”、“现代居住文化”等观念。
2、初步掌握居住区内用地结构、功能布局、交通组织、住宅单体、空间环境等方面的设计方法，了解居住区与自然（山体、水体、绿化等）的关系，以及相关的城市设计法规。
3、能运用外部空间设计及景观设计的基本原理，进行室外空间形体塑造；掌握竖向设计、场地设计的一般规律。
4、对植物及配置的基本原则有所了解。
三、设计任务与成果要求（一）项目基地概况（附地形图）本项目位于增城荔城街，土地用途为二类居住用地。
地处广汕路与荔城外环路交汇处，距增城广场约5公里。
用地为山坡地，地形有高差。
北临自然山体与水库，南临广汕路，西临自然山体，东临某房地产项目。
（二）项目规划要求任选一地块进行规划设计。
（1）技术经济指标：建筑容积率≤3.0 建筑密度≤30% 绿地率≥30％建筑高度≤100m①1号地块：规划用地面积：143896㎡计算容积率总建筑面积：≤43.1688万㎡②2号地块：规划用地面积：94574㎡计算容积率总建筑面积：≤28.3722万㎡③3号地块：规划用地面积：100755㎡计算容积率总建筑面积：≤30.2265万㎡（2）建筑退缩要求建筑间距按照广州城市规划审批技术标准与准则（建筑篇）执行（3）公共设施配套要求;①1号地块：幼儿园（含托儿所）：1所（15班，含托儿所），用地面积5700㎡，建筑面积4400㎡社区居委会（含社区警务室）：2处，建筑面积120㎡/处卫生站：1处，建筑面积300㎡出租车停靠点：1处，400㎡文体活动站：1处，建筑面积600㎡公厕：3处，60㎡/处垃圾站：1处，用地面积300㎡，建筑面积150㎡老年人服务点：2处，建筑面积120㎡/处物业管理：1处，建筑面积900㎡托老所：1处，建筑面积350㎡肉菜市场：1处，建筑面积1500㎡居民健身设施：用地面积1500㎡，建筑面积200㎡电信设备用房、变配电房：按规范要求设置配套商业建筑：25000㎡②2号地块、3号地块：面积规模按1号地块相应缩减。
居住区详细规划任务书
居住区详细规划任务书一、毕业设计的目的毕业设计是教学计划中的一个重要组成部分，是完成教学培养学生的最后教学环节。
根据教学大纲的要求，城市规划专业毕业设计的目的是使同学们通过毕业设计提高综合利用所学知识的能力，对四年所学的知识做出系统的总结。
并培养同学们独立解决实际问题的技能，为今后工作打下良好的基础。
这次毕业设计，坚持理论与实际相结合，要求每一位同学在熟悉设计任务书的基础上，查阅、搜集有关设计资料、规范，结合当地的历史文脉、地方风貌、风土人情、建筑形式和空间环境等，完成规划设计，并绘制相应的设计图。
二、设计时间安排1、设计准备阶段1周2、方案设计阶段 4 周3、规划设计阶段9 周4、答辩前准备及答辩答辩时间为6月中旬合计14周1 设计要求与条件1.项目概况居住区规划是为居民经济合理的创造一个满足日常物质和文化生活需要的舒适、卫生、安全、宁静和优美的环境。
居住区规划必须根据城市总体规划和近期建设的要求，对区内各项建设做好综合全面的安排，并且还必须考虑一定时期经济发展水平和居民的文化背景、经济生活水平、生活习惯、物质条件以及气候、地形和现状等条件，同时注意近远期的发展。
为了早日将“水在城中走，城在水中游”的美丽画卷变成现实，西宁市秉承“治宁方略，水为大政”的战略思路坚定地“治水”，目前“清水入城”重大工程的子项目北川河（核心段）综合治理工程已经启动，西宁市将努力把北川河流域打造成具有“高端休闲、商务配套、旅游服务”产业功能的西宁后花园。
北川河是湟水河一级支流，北川河（核心段）综合治理工程不仅要大大提高防洪能力，而且要彻底改变北川河周边脏乱的环境面貌，建设一个山水与人文交融、灵动与活力迸发并具有浓郁现代气息的山水花园式新城区。
为此进行此次规划设计。
2.规划范围此次居住区规划用地范围位于北川河（核心段）综合治理工程南端，即北起宁兴二路，南至宁兴三路，西邻宁张路、东至川河西路，总计约22公顷。
3.现状条件3.1用地概况用地内拆迁工作已基本完成，目前现状用地较为平坦。
[任务书]某居住区规划与住宅设计gpw
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建筑学专业《居住区规划与住宅设计》课程设计任务书2010.1.11《居住区规划与住宅设计》任务书适用专业：2008级建筑学（三年级）开课学期：2010-2011学年第二学期总学时：72学时一、教学目的1、通过本课程设计，要求初步掌握居住区规划设计的内容与方法，培养处理建筑群体空间和表达规划设计意图的能力，综合分析和组织小区建筑、道路、绿化等用地的规划设计，加深对居住区规划原理的理解。
学习掌握现代城市住宅方案设计的基本知识和技能，探索市场化背景下住宅发展的新趋势。
3、以研究住宅的适居性为重点，合理进行平面布局，优化住宅的套型设计；运用住宅造型设计的原则和方法，优化住宅立面造型；适用相关的生态节能技术，优化居住空间的环境质量，创建舒适健康的居住环境。
4、学习并掌握居住区规划和居住建筑设计的技术要点及规范要求。
二、教学要求掌握居住小区的设计方法、要求及基本绘图技巧；住宅套型设计的原则、方法及优化手法和住宅立面设计的方法及住宅技术设计的要求和方法；要求学生掌握由建筑单体设计转入建筑组群设计，综合处理建筑和环境设计问题的方法。
三、设计要求1、容积率不低于2.0，平均每户人口3.2人。
2、住宅组团布置应满足对日照、朝向、通风以及防噪声的要求，同时要形成环境优美、居住舒适、空间丰富的花园式居住小区。
3、组织好动态交通与静态交通,设计道路的线型和宽度,布置停车场和回车场。
停车方式可按集中停车库、住宅底层架空停车和地面停车三种方式考虑，停车位按50%计算，考虑小汽车、电动车和自行车停车场（库）的布置。
4、进行场地设计，布置组团绿地、庭院绿化以及活动场地等，考虑垃圾的处理方式。
5、进行公建设施配套规划，如居委会、活动站、基层商店等。
6、进行住宅选型。
根据住户家庭人口构成和家庭结构类型优化住宅套型设计，居住空间具有灵活可变性，套型平面具有一定的适应性；住宅建筑平面尽量布局紧凑，控制交通面积和辅助面积，完善使用功能，提高得房率。
居住区课程设计任务书10
城市居住小区修建性详细规划设计任务书---城规10级芙蓉1001班一、教学目的与要求1.通过专业调查研究，培养学生理论联系实际、关注社会的意识，使学生重视掌握第一手资料，具有发现问题、分析问题和解决问题的基本能力。
2.通过本课程设计，初步掌握居住区修建性详细规划设计的内容和方法，巩固和加深对居住区规划设计原理的学习与理解，以及对城市居住区规划设计规范的了解；学习国内外优秀居住区的规划设计实例，并了解其设计的基本手法和设计技能。
3.做到功能合理、因地制宜地规划设计居住区的住宅组群、公共设施、道路交通系统、市政基础设施和绿化环境。
做到理论联系实际，在兼顾经济效益的同时，充分发挥想象力和创造力，努力营造具有社会、经济、历史、空间艺术内涵的人类居住社会环境。
二、课程设计任务与要求（一）设计任务书1.设计任务规划用地位于山水园林城市常德市德山片区，要求结合该城市创建山水园林城市的目标，按照国家有关居住区规划设计规范，设计成一个环境优美、生活方便、空间丰富、交通便利、经济实惠的现代化居住小区。
设计适宜的住房类型，适宜的住宅组群。
住宅应功能合理，有良好的朝向和自然采光、通风条件。
住宅组群应合理，并富有特色。
户型设计以多层为主，建筑形式应贯彻与周围建筑协调一致、丰富美化城市景观要求的准则。
在顺应房地产市场的同时还要能够导引房地产市场需求，帮助人们形成新生活、新思维。
2.规划设计要求（1）规划用地详见地形图，基地面积: 1号基地规划总用地面积18.12公顷;2号基地规划总用地面积18.02公顷;3号基地规划总用地面积23.18公顷。
（2）贯彻统一规划、合理布局、因地制宜、综合开发、配套建设的原则，提出居住区规划的结构分析图，包括用地功能结构、道路系统及交通组织、绿地系统和空间结构。
（3）分析并提出居住区内部居民的交通出行方式。
居住区出入口不得少于2个。
必要时，步行、车行出入口可分开设置。
（4）小区内的道路交通系统分成三级：居住小区级路、住宅组团级路、宅间小路，另可布置步行道。
2010-2011居住组团及住宅设计任务书
居住组团与住宅单体设计一、教学要求规划：1．掌握群体建筑设计的基本原理和方法；2．了解城市居民的户外活动规律及其对居住环境设计的要求；组织设计好组团外部空间；3．初步了解居住区规划的规范和法规。
住宅：1．通过住宅单体设计教学，使学生掌握住宅设计的基本原理及设计方法，能够设计适应我国现阶段生活水平的城市型住宅；2．掌握城市居民生活行为规律及对住宅室内空间要求；3．掌握住宅结构、构造设计及设备的设计要求。
二、教学时间及进度安排1．该课程教学时间为7周；2．具体时间进度安排见教学计划表．三、设计要求1.概况：地块均位于厦门岛莲前大道瑞景生活圈，区域配套完善，有中学、小学、大型商业,两条BRT线路穿过该区域，交通便利。
2.设计内容：①完成地块的挑选②充分调研，小组成员同本组导师共同确定分课题设计任务书③绿地率在30%以上，④建筑容积率控制2.0-2.5，弹性较大，满足不同选题的需要。
⑤建筑密度不大于40%,弹性较大，满足不同选题的需要。
⑥停车场库：依据不同的选题提出配置要求,地下车库（如有）仅要求完成地库范围和出入口配置．⑦空间退让:经参考厦门城市技术管理规定要求，道路退让要求见CAD图纸，其他方向退让应满足消防和卫生间距要求四、图纸要求1.图纸规格及要求：①图纸尺寸：A1(张数不限)②表现方式：应使用计算机绘图，其他不限③设计人班级、姓名、学号（注于A1图纸的背后，字迹应清楚）2. 图纸内容：1)典型住宅平面图、立面图、剖面图(考虑图量问题不要求全部住宅单体图纸,可选取代表性的若干住宅单体)2)规划总图及各分析图（必须有交通组织系统分析图和日照分析图）3)透视图若干，总体鸟瞰图4)能体现设计意图的其他图纸文件5)完整的技术经济指标①总用地面积②总建筑面积③建筑占地面积④容积率⑤建筑密度⑥绿地率⑦各单体面积指标⑧停车指标六、参考书目1．《城市居住区规划设计规范》GB50180-93 2002年版中华人民共和国建设部2．《城市居住区规划设计资料集》中国建筑工业出版社3．《居住区规划设计》中国建筑工业出版社4．《居住区规划原理与设计方法》中国建筑工业出版社5.《高层民用建筑设计防火规范》GB 50045--95 (2001年版)6.《建筑设计防火规范》GBJ16-87（2001修订版）7.《住宅设计原理》中国建筑工业出版社8.《住宅精细化设计》中国建筑工业出版社课程设计指示书和任务书四年级教学用华侨大学建筑系20059.《住宅设计规范》GB500095—1999 (2003版) 中华人民共和国建设部10.《住宅建筑规范》GB 50386—2005 中华人民共和国建设部11.《住宅建筑设计图说》山东科学技术出版社12. 期刊《时代楼盘》ISBN 7-80677-987-6/TU﹒3013. 期刊《新地产》CN11-5052/Z14．《万科的作品1988-2004》东南大学出版社15．《户型设计手册》广东经济出版社七、地形图（见附图）八、附件厦门市建设项目停车设施配建标准表二十。
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居住区规划设计课程设计任务书
一、教学目的
1.建立环境、空间、功能、造型、结构等相互关系的建筑整体观。
2.通过小型景观建筑设计掌握一般景观建筑设计的方法与步骤。
3.掌握一定的造型语言。
4.通过具体操作，训练图纸表达能力。
一、时间及进度安排
第17周
二、设计原始资料
该地块位于续走新城区，地形方正，地势基本平坦。
东侧临城市主干道，宽度45米，对面是已经建成的商场和超市，北面是城市次干道，宽度40米，南西两侧是城市支路，宽度均为25米，南隔大龙湖与高速公路相望。
该居住小区用地15公顷左右，人口7000人左右，建筑总面积不限，。
三、成果要求
1.成果为修建性详细规划。
2.上交图纸
1)封面
2)目录
3)规划设计说明、技术经济指标
4)规划总平面1:1000
5)必要的分析图
6)道路断面1：200-1：300
7)一个沿街立面1：1000
8)一栋住宅的各户型平面图，及该住宅的各立面图1：200_1：500
9)一座公建的各层平面图及各立面图1：200_1：500
居住区规划设计课程设计指导书
一、阶段任务及其要求
(一) 一草（前期分析阶段）——1周.周一.5学时
1、主要内容
对规划设计计进行前其分析。
2、教学要求
要求对地块所处的场地进行系统的分析，其中必须做到：对景观的分析；对交通的分析；对场地自然条件的分析；其余分析根据需要进行。
成果是文字与分析图。
（二）二草（结构性方案阶段）——217周.周二.5学时；17周.周三.2学时
1、主要内容
对该地块规划设计进行结构性的设计。
2、教学要求
对地块规模、体量、风格进行宏观定位；对地形进行宏观的整理；对流线交通、功能、景观、公共空间系统进行结构性确定。
成果是文字与结构性设计方案图。
（三）三草（具体方案阶段）——17周.周三.3学时；17周.周四.5学时
1、主要内容
对该地块进行具体的规划设计。
2、教学要求
将上述结构性的设计深化细致，并确定景观等细节，使之成为可供进行施工设计的的具体方案。
成果是文字与具体的设计方案图。
（四）制图——17周.周五.4学时；
1、主要内容
对已确定的规划方案进行图纸绘制。
2、教学要求
计算机制图；图纸完整；制图规范；图面美观
二、设计要求：
1、掌握小区的基本特点及内部空间组成
2、有机处理规划与环境的关系。
3、有机处理小区的功能、流线、景观等问题。
4、掌握小区及建筑的构造、消防、人体工程学等要求。
5、掌握详细规划形式美的特征。
三、成绩评定标准
1、设计方案、步骤、即设计各阶段掌握情况——15分
2、方案的构思、分析、解决问题的能力，即方案的合理性、创新性——30分
3、艺术处理——10分
4、构造合理性——5分
5、经济技术指标、设计说明——5分
6、图面综合表达——30分
7、相关知识、资料掌握表达与运用——5分
四、推荐参考书目
1. 各类居住区规划设计书籍、专业期刊、网站
2. 相关设计规范等。