【历史必修一】5-1马克思主义的诞生
人教版历史必修一第五单元第18课《马克思主义的诞生》 精品课件
《经济学哲学手稿》27岁 《德意志意识形态》 29岁 《共产党宣言》 30岁 《法兰西阶级斗争》 33岁
《工资、价格和利润》 48岁
《资本论》 第一卷 49岁 《法兰西内战》 54岁
顽皮、平凡的马克思！
在中学时代以极端调皮 而闻名学校,爱讲离奇古怪的 故事,说出别人想不出的花样, 老师和校长曾把马克思列入 中等的、希望不大的一类学 生之中。学业成绩也很平常, 曾因成绩不好而向父亲谎报 成绩。17岁进人波恩大学,加 人特里尔同乡会,经常和同乡 在一起酗酒,曾因酗酒严重而 被学校关过禁闭。曾与别人 决斗,在决斗中左眼上部受伤。
李婷
教材中《共产党宣言》的主要内容
阐述社会历史发展的客观规律
阶级斗争在历史发展中的作用 无产阶级的历史使命 第一次比较系统地阐述 了马克思主义基本原理
号召全世界无产者联合斗争
《共产党宣言》问世标志着马克思主义诞生
马克思主义热 ？
1998年5月 纪念《共产党宣言》发表150周年国际 大会在巴黎召开，60多个国家和地区的1500人参 加。 家”进行投票结果是马克思位居第一
一、马克思主义诞生的历史条件
（2）思想基础：德意志古典哲学；英国古典政治经济学； 英法空想社会主义。
批判继承人类思想三大优秀成果
德意志古典哲学
英国古典政治经济学 英法空想社会主义
马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 （辨证唯物主义
历史唯物主义） （剩余价值学说）
马克思主义三个组成部分
◆ 2000年，在美国举行了世界马克思主义大会。
◆ 2004年，第四届国际马克思大会在法国巴黎召开。 ◆ 美国中学生必读书籍，其中包括《共产党宣言》。
人教版高中历史必修1第5单元第18课《马克思主义的诞生》课件+(共23张PPT)
要点 2 巴黎公社的四大特征 1．巴黎公社是自 19 世纪 30 年代以来国际工人运动的最高峰， 也是这一阶段工人运动的一个总结。公社是唯一夺取全市政权，建 立起工人政府并维持了两个月以上的工人起义。 2．巴黎公社本质上是工人阶级政权，一切决策都以工人阶级 的利益为出发点。 3．公社是以武装起义和夺取政权的手段建立起来的，体现了 以往工人运动的全部特点。它表现出的自发性、暴力性、政治性正 是过去工人运动的继续。 4．它与过去工人运动的最大不同之处，也是它最重要的创造 与贡献，就是打碎旧国家机器，建立了无产阶级专政(尽管是雏形)。
《国际歌》
“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热 血已经沸腾，要为真理而斗争！„„”《国际歌》是一首充满战斗 精神的伟大歌曲，它代表着社会底层人民的一种反抗精神，一种反 抗压迫、反抗专制、反抗剥削的精神。哪里有压迫，哪里有专制， 哪里有剥削，哪里就有国际歌的声音！ 你知道《国际歌》的诞生与哪一历史事件有关吗？你知道 该事件有何重大的历史意义吗？
问题探索 1 1825 年英国空想社会主义者欧文在美国印第安 纳州建立“新和谐公社”，试图把公社建成一个没有剥削、没有压 迫、人人劳动、财产公有的社会。但公社四年后就宣告失败。其无 法成功的根本原因是什么？ 试答：
提示：生产关系不适应生产力的发展水平。
问题探索 2 “共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他 们公开宣布：他们的目的只有用暴力革命推翻全部现存的社会制度 才能达到。”共产党人的目的是什么？ 试答：
提示：推翻资产阶级专政，建立无产阶级政权。
问题探索 3 巴黎公社委员兰维埃说：“公民们，我高兴得 心都要跳出来，话也说不出来了。不过，请允许我赞颂巴黎人民， 因为他们给全世界做出榜样。”巴黎人民给世界做了什么榜样？ 试答：
高中历史人教版必修一《马克思主义的诞生》课件
教法分析
情境导入法 史料展现法 问题导学法 任务驱动法
创设 情境
激发 爱好
循序 渐进
分层 兼顾
学法指导
通过小组探究来解决问题 通过史料研读自主学习来发觉问题 通过教师引领、学生感悟历史人物 的伟大事迹，建立自我的精神寻求
通过总结点题升华本课主题思想。
从读中学、问中学、悟中学来到达 XXX、会学、善学、志学的目的， 以便更好的提高和巩固学生的能力
常识、经验和理性已经不能说明马 克思的命运，更不能说明马克思自 讨苦吃的挑选，我们不由发出疑问： 他怎么了？ 从而激发学生探究的好奇心和爱好， 让学生在轻松的氛围中学习。
一、理想国度的探寻（背景）
内容构思
二、理想国度的设计（内容）
三、理想国度的实现（影响） 四、理想国度的光辉（引领）
问题引导 自主学习 合作探究
非
人教版新课标 高中历史 必修1 政治史
常感谢收
看
教学课件
通过史料展现、设计问题引导学生自主学习（空想社会主义代表、马恩）对 理想国度的追寻，总结出马克思主义产生的背景以及对世界产生的重大意义。
通过合作探究马克思所设计的理想国度是怎样的，来学习《共产党宣言》内容。
课堂总结
总结
史料展现
回来导入时的疑问：马克思怎么了？ 通过马克思在中学毕业论文中的一 段话回答，进而引领学生提升思想 认识，培养学生的寻求理想与进步 的家国情怀
唯物史观
通过对马克思主义产生的背景及《共产党宣言》 内容的学习，培养学生用唯物史观正确认识理解 人类历史发通过教师展现文献资料，引 导学生分析归纳概括，马克 思主义产生的背景，进而实 现论从史出。
教学目标
通过对马克思、恩格斯在马克思主 义产生进程中的奉献，体会无产阶 级革命的艰巨性和复杂性,形成对马 克思等无产阶级革命先辈的敬佩之 情，培养学生为人类进步而不断寻 求的家国情怀。
高中历史人民版必修一 一 马克思主义的诞生
在解放人类的阳光大道上，国际工人运动经历了从空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的历程。
自《共产党宣言》发表以来的150多年，以1917年俄国“十月革命”的胜利为界，国际工人运动形成了前后两大阶段。
前一阶段的70年时间里，科学社会主义理论创立后与工人运动相结合，终于在俄国取得了胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类历史的新纪元，在其后的70多年里，社会主义由俄国一国发展世界多国，极大地改变和影响了世界的面貌。
学习本专题时，可按照国际工人运动发展的历程，分阶段归纳概括国际工人运动的史实、特征、发展的原因及历史影响；也可将国际工人运动的内容分几个方面整理出几条纵向线索。
如：工人斗争的发展；社会主义理论的丰富与发展；反对各种机会主义的斗争；社会主义政权的发展等。
一马克思主义的诞生课前提示◆《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。
◆马克思主义的产生，使工人运动有了科学理论的指导，它促进了国际工人运动的发展，开创了无产阶级革命新时代。
资料卡片 无论是圣西门、傅立叶或罗伯特•欧文，都根本没有想到资本家和工人之间成为两个在经济上对立的阶级，更没有■机器轰鸣声里的抗争与思索■18世纪60年代，英国首先开始了工业革命。
工业革命使资本主义经济以前所未有的速度向前发展。
然而，资本主义经济的发展给占人口大多数的劳动者带来的好处十分有限。
特别是1825年以后，资本主义经济危机周期性发生，造成工人阶级的绝对贫困；工人阶级享有的政治权利非常有限，是资产阶级政治统治的对象。
资本主义社会中各阶级政治、经济上的不平等，使阶级矛盾日益尖锐起来。
19世纪三四十年代，欧洲发生了三次大规模的工人运动，即1831年和1834年法国里昂工人起义、1836年开始的英国宪章运动和1844年德意志西里西亚纺织工人起义。
这三次工人运动虽然失败了，但是它打击了资产阶级，显示了无产阶级的伟大力量，从而为马克思主义理论提供了阶级和实践基础。
高中历史必修一：马克思主义的诞生
空想社会主义主张用和平改良的方法，科学社会主义 空想社会主义主张用和平改良的方法， 用暴力的手段去实现目标。 用暴力的手段去实现目标。 M 2006.11 LY 15
谢谢! 谢谢!
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经济危机的实质： 经济危机的实质：生产相对过剩
（生产与销售矛盾） 生产与销售矛盾）
下面是一个严寒的冬天， 下面是一个严寒的冬天，衣着单薄的美国采煤工人的女儿和 她母亲的一段对话： 她母亲的一段对话： 女儿：妈妈，这么冷的天，为什么我们家不生火取暖？ 女儿：妈妈，这么冷的天，为什么我们家不生火取暖？ 母亲：因为没有煤炭。 母亲：因为没有煤炭。 女儿：为什么没有煤炭呢？ 女儿：为什么没有煤炭呢？ 母亲：没有钱买。 母亲：没有钱买。 女儿：为什么没有钱呢？ 女儿：为什么没有钱呢？ 母亲：你爸爸失业了。 母亲：你爸爸失业了。 女儿：那为什么失业呢？ 女儿：那为什么失业呢？ 母亲：煤炭多了，卖不去。 母亲：煤炭多了，卖不去。
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在科学上没有 平坦的大道， 平坦的大道，只有 不畏劳苦沿着陡峭 山路攀登的人， 山路攀登的人，才 有希望达到光辉的 顶点。 顶点。
---马克思 ---马克思
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巩固练习
１、马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发 展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明 家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于 是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以 便创造这些条件。”“发明家”是指（ ） A、科学社会主义者 B、空想社会主义者 C、巴黎公社领导者 D、第一国际领导人 解析：有效信息“发明家不可能看到无产阶级 解放的物质条件”的缺陷这一信息。无产阶级 解放的物质条件是用暴力推翻资产阶级统治建 立无产阶级专政。
高一历史必修1第五单元说课稿：马克思主义的诞生
高一历史必修1 第五单元说课稿：马克思主义的诞生
从现代学来说，马克思对历史的主流有着深远的影响，对未来的道路有着重大意义。
小编准备了高一历史必修1 第五单元说课稿，希望你喜欢。
★教学目标：
1、知识与能力：
(1)要求学生掌握的基础知识：1825 年资本主义发生的第一次经济危机、欧洲三大工人运动、马克思主义的三个理论来源、《共产党宣言》的发表、巴黎公社;
(2)简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义;
(3)了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
2、过程与方法：
(1)引导学生回顾工业革命所产生的影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献;
(2)引导学生阅读理解课本的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法;。
人教版高中历史必修一第五单元第18课马克思主义的诞生(共21张PPT)
2、马克思主义诞生的标志—《共产党宣言》的 发表（1848年）
主要内容
◆阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规 律； ◆指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了 无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级 政权； ◆号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。
思考：为什么会爆发欧洲三大工人运动，其结果 说明了什么?
三位空想社会主义者
圣西门
傅立叶
欧文
• 圣西门主张新社会实行实业制度，被认为是工业社会 最早的预言家。
• 傅立叶的理想社会是和谐制度，主张阶级调和与合作， 他构想了名为“法郎吉”的协作社，人人都可以按兴 趣爱好从事工作，而且可以随时变换工作。
全世界无产者联合起来
（3）思想基础：英法的空想社会主义、德国的古 典哲学、英国的古典政治经济学； （4）个人作用：马、恩总结工运经验，致力于理 论研究。
空想社会主义代表人物的主张及评价 (1) 代表： 圣西门：主张实行实业制度，被认为是工业革命最
早的预言家。 傅里叶：合作公社 欧文：新和谐公社
(2)评价： 他们抨击了资本主义制度，提出了一些天才设想，
一看到不幸的丝织业工人，我 心里就觉得难过。他们结婚成家靠的 是工资，意料不到每5-6年就失业一 次，于是他们只好在街头卖唱，用这 种体面的方法行乞。 ——司汤达《一个旅行者的见闻录》
1825年英国爆发了历史上第一次资本主义周期性 经济危机，从此大约每隔十年将要发生一次；1847年 爆发的经济危机已变成了资本主义世界性的经济危机。
• 聚集到欧文的新和谐公社的人眼见公社是吃“大 锅饭”的，干多干少一个样，渐渐地干活也懒散 了。新和谐公社变得不和谐了……欧文的理想最 终在耗尽资财后破灭。
高一历史学案：《马克思主义的诞生》
高一历史学案：《马克思主义的诞生》与肝胆人共事，无字句处读书。
读书之于精神，恰如运动之于身体。
一、教材分析：本课选自人教版高中历史必修一第五单元第一课，内容主要包括“空想社会主义与工人的觉醒”“《共产党宣言》的问世”“巴黎公社”三部分。
本课主要围绕着马克思主义的诞生和巴黎公社两大历史事件展开。
马克思主义的诞生，为第19课“俄国十月革命”作铺垫，是社会主义从理论到实践，从理想到现实的关键一课。
二、学情分析：高一的学生虽已具备了一定的理性分析能力，但一遇到理论性的东西就感到枯燥乏味，失去兴趣。
马克思主义理论，对于高一的学生来说了解的不多，仅仅是知道这个名词，这就需要我们教师积极引导，运用多方面的手段，调动他们的学习积极性，让学生非常容易的去理解深奥的理论，并对理论性的东西感兴趣。
三、教学目标：（一）知识与能力1、了解马克思主义诞生的历史条件。
2、简述《共产党宣言》的主要内容。
3、认识马克思主义产生的重大意义。
4、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
（二）过程与方法通过对相关材料进行分析归纳，探究相关问题，认识到马克思主义诞生的历史条件，意义，以及认识巴黎公社的相关知识。
（三）情感态度价值观通过本课学习，让学生感受到巴黎公社战士为了人类的伟大事业英勇献身的精神。
四、教学重点、难点：重点：马克思主义诞生的历史条件、巴黎公社的意义难点：马克思主义的意义五、教学方法：问题探究法，史料解读法六：教学过程：导入：引用在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话部分内容进行导入。
“马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。
两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！”设计意图：让学生引起注意，同时思考为什么中国对马克思主义如此重视进而引出本课。
高中历史必修一 岳麓版第五单元 马克思主义的产生
第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命一、马克思主义1、原因：①随着工业革命的发展，贫富分化明显，工人阶级生活悲惨。
②一些思想家和社会改革家认为资本主义不是公正、合理的社会，提出改造社会的方案，形成空想社会主义思潮。
2、代表：法国的圣西门、傅立叶，英国的欧文(空想社会主义代表)3、主张：①圣西门主张实行实业制度，是“工业社会最早的预言家”。
②傅立叶和欧文主张建立合作组织。
二、马克思主义的诞生：〈〈共产党宣言〉〉发表 1848年（作者马克思恩格斯）1、内容：①肯定了资本主义在人类历史上的积极作用②揭示资本主义内在矛盾③宣告了工人阶级的历史使命④昭示了未来共产主义的社会原则2、意义：标志着马克思主义的诞生；成为国际无产阶级锐利的思想武器；工人运动蓬勃发展；对人类社会产生了深远的影响。
三、巴黎公社1、背景：内忧外患2、性质：新型工人阶级政权3、措施：①废除旧军队、旧警察，取消资产阶级的法庭和议会，代之以国民自卫军，并建立工人阶级自己的治安、司法和立法机构。
公社委员会是由直接选举产生的代表组成，是最高权力机构②公职人员工资不得超过熟练工人，人民可监督罢免。
③维护劳动者利益。
4、意义：英勇斗争和首创精神，为世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。
5、教训及启示：①无产阶级夺取政权后必须彻底消灭资产阶级残余势力，防止资产阶级势力的反扑；②无产阶级不能孤军奋战，必须建立广泛的同盟；③无产阶级缺乏一统一成熟的马克思主义政党的领导。
当时资本主义社会处于上升时期，不具备无产阶级无产阶级进行社会主义革命的客观条件。
四、俄国十月革命⑴、背景：19世纪60年代，俄国自上而下改革，推进工业化，但不彻底；俄国在西方列强中处于落后地位，社会矛盾尖锐；一战使俄国落后腐朽充分暴露，成为帝国主义链条中最薄弱的环节。
⑵、过程：1、二月革命使政权落到资产阶级手中二月革命：彼得格勒工人和士兵建立自己的权力机关工兵代表苏维埃。
资产阶级建立了临时政府。
人教版高中历史必修一第五单元第18课 马克思主义的诞生 课件
康德
叔本华
黑格尔
费尔巴哈
资本主义工业化 下的普通民众
经济危机
19世纪欧洲资产阶级的生活
19世纪欧洲工人的生活
在一个寒风呼啸的冬天，一个衣着单薄的小女孩蜷缩在屋
子的角妈落妈里叹，了瑟口资瑟气本发，主抖说地：义问“制：因“为度妈我的妈们，家基为里本什没矛么有不煤盾升啊起。火你炉爸呢爸？失” 业了，我们没有钱（买私煤。有”制与社会化）
这些体系的发明家（圣西门、傅立叶、欧文等 人）看不到无产阶级方面的任何历史主动 性……因此，这些主张本身还带有纯粹空想的 性质。
圣西门
傅立叶
欧文
背景2.英法空想社会主义（理论来源）
1824年英国空想社会主义思想家欧文在美国印第安纳州创立 “新和谐公社”试图把公社建成为一个没有剥削、没有压迫、 人人劳动、财产共有的社会。但4年宣告失败。
作用，指出资本主义最终必将被共产主义取代； （阻碍生产力的发展）
指出途径： ②明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史
发展的重要作用；
揭示使命： ③揭示无产阶级的历史使命是用暴力推翻资
产阶级统治，建立无产阶级政权，进而建设社 会主义和共产主义社会；（社会主义革命）
号召联合：
④面对强大的资产阶级对工人阶级的国际压 迫，号召全世界无产者联合起来，同资产阶级 进行斗争。
古典政治经济学（英国） 亚当·斯密、大卫李嘉图
空想社会主义（英、法） 圣西门（法）、傅立叶（法）
欧文（英）
马克思主义哲学 （辨证唯物主义、 历史唯物主义）
马克思主义政治经济学 （剩余价值学说）
科学社会主义
马克思主义的三个组成部分
马克思、恩格斯的理论研究与革命实践
投身于工人运动，了解工人阶级的状况; 揭露批判资 本主义制度的黑暗；
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1-5-2 马克思主义的诞生
一、空想社会主义
社会主义理论
古代朴素社会主义思想
①中国：大同思想
②世界：乌托邦思想
近现代社会主义思想
①空想社会主义
②科学社会主义（马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想）
19世纪早期空想社会主义
法国圣西门、傅里叶，英国欧文
认为私有制、竞争是导致社会灾难根源，
主张改造社会，建立理想社会
欧文“新和谐公社”
二、马克思主义的诞生
背景
经济：①工业革命，资本主义发展
②经济危机暴露资本主义弊端
政治：欧洲三大工人运动，无产阶级登上历史舞台
文化：英国古典政治经济学、德意志古典哲学、英法空想社会主义运动
其他：①马克思、恩格斯积极投身革命运动，深入工人阶级，指导工人运动，组建无产阶级政党
②马克思、恩格斯深入理论研究，揭露分析资本主义制度，广泛汲取人类优秀文化成果
诞生
时间：1848年标志：《共产党宣言》发表
意义：①无产阶级的斗争有了科学理论的指导
②社会主义运动更加蓬勃地发展起来
共产党宣言
对象：共产主义者同盟（前身正义者同盟；1864第一国际，1889第二国际，1919第三国际即共产国际）时间：1848年2月
内容：①第一次较为完整阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，断言资本主义最终必将被社会主义取代
②指出阶级斗争在阶级社会推动历史发展的重要作用，揭示了无产阶级的历史使命使用暴力推翻资产阶级统治，建立自己的统治，进而建设社会主义、共产主义
意义：标志马克思主义诞生（原因：第一次较为系统地阐述了马克思主义基本原理），包括马克思主义哲学（历史唯物主义和辩证唯物主义），马克思主义政治经济学（剩余价值学），科学社会主义
三、巴黎公社
背景
①普法战争中法国失败
②资产阶级临时政府屈膝投降
③第三共和国临时政府解散国民自卫军
过程
1971年3月18日，革命，占领巴黎
3月28日，建立巴黎公社
5月28日，巴黎公社失败
革命措施
①政权方面：摧毁资产阶级旧的国家机器，代之新的工人阶级的国家机器
②社会经济方面：维护工人阶级的利益
巴黎公社是一个无产阶级政权，是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次尝试
失败原因
根本原因：资本主义还处于发展、上升阶段（现有的生产关系没有阻碍生产力的发展）
主观原因：缺乏先进政党领导，没有建立工农联盟，没有接管法兰西银行，没有乘胜追击
客观原因：敌人强大，巴黎公社寡不敌众
意义
①巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试
②丰富了马克思主义关于无产阶级革命专政的学说
③经验和教训是国际社会主义运动的宝贵财富
④英勇不屈、视死如归的精神。