服装CAD教案17
《服装CAD制版》教案
第一章认识服装CAD（2学时）第一节认识服装CAD软件的发展及简介教学过程：引入：我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。
决定了服装行业必须走新兴工业化道路，积极推进科技进步，促进服装产业升级和结构调整。
服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模式转变的历史迈进。
教学方法：学生由任务针对性进行操作，教师指导教学内容：1、计算机基本操作；2、富怡服装CAD的界面熟悉；3、富怡服装CAD的功能认知。
新课：服装CAD概论一、服装CAD简介：服装CAD系统是Computer aided design 的缩写，即服装计算机辅助设计系统，又名电脑服装设计系统。
是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等知识为一体的现代化高新技术。
服装CAD应用系统的构成：软件，硬件和人三部分二、服装CAD的软件：目前国内、国外的服装CAD软件有很多，且应用操作上区分还比较大，基本原理是相同的。
一般，国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。
硬件的通用性和灵活性较高，国内软件系统的性价比较好。
国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势，且硬件的先进性和配套性较好。
知名的服装CAD软件有如下这些：【国内】1、航天Arisa：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。
通用系列数字化仪和绘图机等硬件设备。
2、Bili：包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动设计、放码、排料、试衣、工艺单设计系列CAD软件。
3、杭州Echo（爱科）：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、工艺单设计、管理系统、电子商务系统系列CAD软件。
通用输入、输出设备。
4、富怡服装CAD工艺软件：包括设计、工艺、管理系列软件。
服装设备、电脑裁床、服装绘图机、样板切割机。
【国外】1、日本东丽（ACS—TORAY）2、德国艾斯特（Assyst—Buller）3、美国PGM4、西班牙艾维（Investronica）5、法国力克（Lectra）我们教学采用的是富怡服装CAD软件。
服装cad教案
服装cad教案教案标题：服装CAD教案教案目标：1. 了解服装CAD的基本概念和应用领域。
2. 掌握服装CAD软件的基本操作技巧。
3. 培养学生对服装设计和制作的兴趣和创造力。
4. 培养学生的空间想象力和审美能力。
教学时长：10个课时教学内容与步骤：第一课时：介绍服装CAD和其应用领域1. 引入课题：通过展示一些服装CAD设计作品，激发学生对服装设计和CAD 的兴趣。
2. 介绍服装CAD的定义和应用领域，如服装设计、图案制作和样衣制作等。
3. 分享行业中使用CAD软件的案例和优势，如提高效率、减少成本、易于修改等。
4. 激发学生思考：为什么服装CAD在现代服装设计中如此重要？第二课时：服装CAD软件基本操作1. 介绍常用的服装CAD软件，如AutoCAD、Gerber Accumark等，并选择一款进行详细讲解。
2. 演示软件的安装和界面介绍，包括工具栏、菜单等。
3. 教授基本的绘图操作技巧，如线条绘制、曲线绘制、填充颜色等。
4. 练习：让学生进行简单的绘图操作，如绘制一件基本的上衣。
第三课时：服装CAD的图案制作1. 介绍服装CAD软件中的图案制作功能，如图案的复制、缩放、旋转等。
2. 演示如何使用CAD软件制作基本的服装图案，如花纹、条纹等。
3. 引导学生进行图案制作练习，如设计一个独特的图案并应用到服装设计中。
第四课时：服装CAD的样衣制作1. 介绍服装CAD软件中的样衣制作功能，如裁剪、拼接、修改等。
2. 演示如何使用CAD软件制作基本的样衣，如上衣、裙子等。
3. 引导学生进行样衣制作练习，如设计一个个性化的样衣并进行修改。
第五课时：服装CAD的三维模拟1. 介绍服装CAD软件中的三维模拟功能，如模特模拟、服装展示等。
2. 演示如何使用CAD软件进行服装的三维模拟和展示。
3. 引导学生进行三维模拟练习，如将设计好的服装模拟在虚拟模特身上。
第六课时：服装CAD实践项目1. 分组或个人项目：学生根据自己的兴趣和创意，设计一套服装，并使用CAD 软件进行绘制、图案制作、样衣制作和三维模拟。
服装CAD教案 中职类
服装CAD教案第一章认识服装CAD（2学时）第一节认识服装CAD软件的发展及简介教学目的：了解服装CAD及其特点；了解服装CAD的功能。
教学重点：服装CAD及其特点、功能教学场地：服装电脑机房教学方法：讲授法结合演示、观摩法教学过程：引入：我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。
决定了服装行业必须走新兴工业化道路，积极推进科技进步，促进服装产业升级和结构调整。
服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模式转变的历史迈进。
新课：服装CAD概论一、服装CAD简介：服装CAD系统是Computer aided design 的缩写，即服装计算机辅助设计系统，又名电脑服装设计系统。
是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等知识为一体的现代化高新技术。
服装CAD应用系统的构成：软件，硬件和人三部分二、服装CAD的软件：目前国内、国外的服装CAD软件有很多，且应用操作上区分还比较大，基本原理是相同的。
一般，国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。
硬件的通用性和灵活性较高，国内软件系统的性价比较好。
国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势，且硬件的先进性和配套性较好。
知名的服装CAD软件有如下这些：【国内】1、航天Arisa：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。
通用系列数字化仪和绘图机等硬件设备。
2、 Bili：包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动设计、放码、排料、试衣、工艺单设计系列CAD软件。
3、杭州Echo（爱科）：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、工艺单设计、管理系统、电子商务系统系列CAD软件。
通用输入、输出设备。
4、富怡服装CAD工艺软件：包括设计、工艺、管理系列软件。
服装设备、电脑裁床、服装绘图机、样板切割机。
【国外】1、日本东丽（ACS—TORAY）2、德国艾斯特（Assyst—Buller）3、美国PGM4、西班牙艾维（Investronica）5、法国力克（Lectra）我们教学采用的是富怡服装CAD软件。
(完整版)《服装CAD课程》教案
服装CAD是20世纪60年代初在美国发展起来的。到了20世纪70年代，亚洲纺织服装产品冲击西方市场，在计算机技术的提高发展下，加快服装CAD的研制与开发。
四、服装生产流程
1、样板制版
2、推板
3、排版
注：此页不够可另行加页。
授课章节
设计与放码系统
教学方法与手段
理论讲授与示范操作相结合
《服装CAD课程》教案
授课章节
绪论
教学方法与手段
讲授式、启发式；理论结合实践的教学。
学时分配
5
使用教材和主要参考书
《服装CAD制板实用教程（第三版）》
使用教具
机房
基本教学 内容
服装CAD的概念与发展现状；服装CAD的功能。
码和排版技术。
2.菜单栏
该区是放置菜单命令的地方，且每个菜单的下拉菜单中又有各种命令。单击菜单时，会弹出一个下拉式列表，可用鼠标单击选择一个命令。也可以按住 ALT 键敲菜单后的对应字母，菜单即可选中，再用方向键选中需要的命令；
3.快捷工具栏
用于放置常用命令的快捷图标，为快速完成设计与放码工作提供了极大的方便；
4.衣片列表框
学生学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃，课堂教学效率达到较好水平
教学过程
教师活动
深入讲授排料系统的使用方法，并示范操作演练，然后逐个学生辅导
学生活动
认真聆听授课内容，然后进行排料练习。
教学材料
服装CAD软件
备注
教学内容
排料系统的与使用
l.标题栏
位于窗口的顶部，用于显示文件的名称、类型及存盘的路径；
2. 菜单栏
《服装CAD制板实用教程（第三版）》
使用教具
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、教学目标1. 掌握服装CAD的基本操作方法和技巧。
2. 学会使用服装CAD软件设计裙子的各个部件。
3. 能够独立完成裙子设计的全过程，提高服装设计能力。
二、教学内容1. 服装CAD软件的安装与使用方法。
2. 裙子设计的基本原理和步骤。
3. 裙子各个部件的设计方法与技巧。
4. 裙子整体设计的注意事项。
三、教学重点与难点1. 服装CAD软件的操作方法和技巧。
2. 裙子各个部件的设计方法和技巧。
3. 裙子整体设计的注意事项。
四、教学准备1. 安装好服装CAD软件的计算机。
2. 相关服装设计教材和参考资料。
3. 示例裙子设计图样和设计素材。
五、教学过程1. 课堂讲解：介绍服装CAD软件的基本操作方法和技巧，讲解裙子设计的基本原理和步骤。
2. 示范教学：教师演示如何使用服装CAD软件设计裙子的各个部件，并讲解设计方法和技巧。
3. 实践操作：学生根据教师提供的示例裙子设计图样和设计素材，独立操作服装CAD软件，设计裙子各个部件。
4. 课堂讨论：学生展示自己的设计作品，教师和学生共同讨论设计的优点和不足之处，互相学习和提高。
六、教学方法1. 实践导向：通过实际操作，让学生掌握服装CAD软件的使用和裙子设计技巧。
2. 案例教学：分析经典裙子设计案例，引导学生学会运用CAD技术进行创新设计。
3. 小组讨论：鼓励学生之间相互交流、合作，共同提高设计水平。
4. 教师辅导：为学生提供个性化指导，解决他们在设计过程中遇到的问题。
七、教学步骤1. 导入课程：介绍服装CAD在时尚产业中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 软件入门：学习服装CAD软件的基本功能，熟悉操作界面。
3. 设计原理：讲解裙子设计的基本原理，包括款式、结构、比例等。
4. 部件设计：分别设计裙子的上片、下片、腰带等部件。
5. 整体设计：将各个部件整合在一起，完成裙子设计。
6. 成果展示：学生展示自己的设计作品，进行评价和讨论。
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、实训目标1. 理解并掌握服装CAD的基本操作。
2. 学习并运用服装CAD软件设计裙子。
3. 培养学生的动手操作能力和创新设计思维。
二、实训内容1. 服装CAD软件的安装与启动。
2. 学习服装CAD软件的基本界面和功能。
3. 绘制裙子的平面结构图。
4. 设计裙子的款式和尺寸。
5. 利用服装CAD软件进行裙子样板的制作。
三、实训步骤1. 打开服装CAD软件，根据提示进行操作。
2. 选择裙子样板的绘制工具，了解其功能和用法。
3. 根据裙子平面结构图的尺寸和样式，绘制裙子的各个部分。
4. 利用软件的工具对裙子进行修改和调整，使其符合设计要求。
5. 完成裙子样板的制作后，进行保存和打印。
四、实训要求1. 熟练掌握服装CAD软件的基本操作。
2. 能够独立绘制出裙子的平面结构图。
3. 能够根据设计要求，制作出符合尺寸和款式的裙子样板。
4. 能够对裙子样板进行修改和调整，达到满意的设计效果。
五、实训评价1. 评价学生对服装CAD软件的掌握程度，包括基本操作和功能运用。
2. 评价学生对裙子平面结构图的绘制能力，包括尺寸和款式的掌握。
3. 评价学生对裙子样板的制作能力，包括修改和调整技巧。
4. 评价学生的创新设计思维，看其能否设计出独特而美观的裙子款式。
六、实训准备1. 确保每台计算机都安装了服装CAD软件。
2. 为学生提供裙子设计的相关资料，如款式图、尺寸表等。
3. 准备一些简单的裙子样板，供学生参考和借鉴。
4. 准备投影仪或白板，用于展示操作步骤和设计思路。
七、实训注意事项1. 提醒学生注意服装CAD软件的操作规范，避免误操作。
2. 在实训过程中，引导学生注重细节，如尺寸精度、线条流畅等。
3. 鼓励学生提问和交流，解答他们在设计和操作过程中遇到的问题。
4. 提醒学生保存自己的设计成果，以免丢失。
八、实训拓展1. 引导学生尝试使用服装CAD软件进行其他服装款式的设计。
2. 教授学生如何将CAD设计稿转换为实际生产用的样板。
《服装CAD制版》教案
第一章认识服装CAD（2学时）第一节认识服装CAD软件的发展及简介教学过程：引入：我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。
决定了服装行业必须走新兴工业化道路，积极推进科技进步，促进服装产业升级和结构调整。
服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模式转变的历史迈进。
教学方法：学生由任务针对性进行操作，教师指导教学内容：1、计算机基本操作；2、富怡服装CAD的界面熟悉；3、富怡服装CAD 的功能认知。
新课：服装CAD概论一、服装CAD简介：服装CAD系统是Computer aided design的缩写，即服装计算机辅助设计系统，又名电脑服装设计系统。
是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等知识为一体的现代化高新技术。
服装CAD应用系统的构成：软件，硬件和人三部分二、服装CAD的软件：目前国内、国外的服装CAD软件有很多，且应用操作上区分还比较大，基本原理是相同的。
一般，国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。
硬件的通用性和灵活性较高，国内软件系统的性价比较好。
国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势，且硬件的先进性和配套性较好。
知名的服装CAD软件有如下这些：【国内】1、航天Arisa：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。
通用系列数字化仪和绘图机等硬件设备。
2、Bili：包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动设计、放码、排料、试衣、工艺单设计系列CAD软件。
3、杭州Echo（爱科）：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、工艺单设计、管理系统、电子商务系统系列CAD软件。
通用输入、输出设备。
4、富怡服装CAD工艺软件：包括设计、工艺、管理系列软件。
服装设备、电脑裁床、服装绘图机、样板切割机。
【国外】1、日本东丽（ACS—TORAY）2、德国艾斯特（Assyst—Buller）3、美国PGM4、西班牙艾维（Investronica）5、法国力克（Lectra）我们教学采用的是富怡服装CAD软件。
服装cad多媒体教学教案
章节名称
服装CAD概述
计划学时
2
教
学
目
标
描
述
目标分类
具体描述语句
知识目标
思想目标
技能目标
基础绘图方法的掌握
项目
内容
解决措施
教学重点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
认识并掌握基本的命令
结合实例讲解
教学难点
CAD的绘图方法与其他软件的不同
示范
教学
方法
选择
讲授、示范
教学
媒体
选择
计算机、多媒体教室
板
书
设
计
教学过程结构的设计图
3我国三维CAD技术发展的新机遇
在我国，三维数字化设计市场几乎被外国公司的产品所垄断，一些企业花费大量外汇引进国外三维数字化设计系统，因技术的掌握问题和工业标准的差距等诸多因素，或被闲置或使用效率低下，难以普及推广应用。在尊重知识产权和加入WTO以后的新形势下，国内企业对符合国情、功能适用、价格适中的国产软件的呼声愈来愈高。
“十五”期间，面向行业与设计过程的三维数字化设计系统受到了普遍的重视，应用实践证明其设计的高效性和智能性是一般通用CAD软件无法比拟的。“863计划”三维CAD重大专项的三个课题取得了重大进展和巨大的综合效益，基本达到了商品化水平。
服装三维CAD发展现状
随着我国计算机技术和社会经济的发展，人们对服装的质量和合体性、个性化的要求越来越高，现有的二维服装CAD技术已经不能满足纺织服装业的CAD应用要求，服装CAD迫切需要由目前的平面设计发展到立体三维设计。因此，近年来国内外均在三维服装CAD、虚拟现实服装设计等方面开展理论研究和实践应用。
近几年，以计算机为核心的相关技术领域的发展，如网络技术、电子商务、数据库等深刻地影响了CAD技术，新的制造方式，如分散化网络制造，面向客户的大批量定制等也对CAD系统提出了新的要求，使得行业产品的设计制造资源能够在更广的范围中应用，通过WEB技术、ASP技术，实现了行业产品设计制造的协同，建立全行业的软件服务体系。此外由于面向行业CAD系统的个性化，国外技术的竞争力相对比较薄弱，这是我国CAD领域缩短差距的良好机遇，随着企业产品全生命周期的数字化、网络化和集成化的跨越式发展，CAD本身也将面临全面升级，因此，我国的CAD软件技术具有很大发展空间。
《服装CAD制版》教案
《服装CAD制版》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解服装CAD制版的基本概念和原理；（2）掌握服装CAD软件的基本操作和功能；（3）学会使用服装CAD软件进行服装款式的制版和修改。
2. 过程与方法：（1）通过讲解和示范，让学生掌握服装CAD软件的基本操作；（2）通过实践操作，让学生学会使用服装CAD软件进行服装款式的制版和修改；（3）通过小组讨论和交流，让学生提高合作能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对服装CAD制版的兴趣和热情；（2）培养学生勇于探索和创造的精神；（3）培养学生团队合作和分享的意识。
二、教学内容1. 服装CAD制版的基本概念和原理；2. 服装CAD软件的基本操作和功能；3. 服装款式的制版和修改方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）服装CAD软件的基本操作；（2）服装款式的制版和修改方法。
2. 教学难点：（1）服装CAD软件的高级功能；（2）服装款式制版和修改的技巧。
四、教学过程1. 导入：（1）介绍服装CAD制版的基本概念和原理；（2）激发学生对服装CAD制版的兴趣和热情。
2. 教学讲解：（1）讲解服装CAD软件的基本操作和功能；（2）演示服装CAD软件的使用方法；（3）讲解服装款式的制版和修改方法。
3. 实践操作：（1）学生分组进行实践操作；（2）教师巡回指导，解答学生的问题；（3）学生互相交流和分享操作经验。
（2）提出服装CAD制版的相关问题，激发学生的思考；（3）鼓励学生探索和创新，进行服装款式的设计与制作。
五、教学评价1. 学生自主完成服装CAD制版任务的能力；2. 学生参与实践操作的积极性和主动性；3. 学生对服装CAD制版知识的掌握程度；4. 学生团队合作和分享的意识。
六、教学资源1. 服装CAD软件：安装在计算机上的教学版软件，用于实践操作。
2. 教学PPT：包含服装CAD制版的基本概念、操作方法和款式制版修改的案例。
3. 服装CAD制版教程：提供详细的操作步骤和技巧，供学生自学和参考。
服装CAD教案16
项目十六款式设计中心——绘画曲面工具、面料工具【一】教学目的学习掌握服装设计系统菜单工具栏的使用【二】教学要求熟练掌握功能菜单的使用方法【三】教学重点难点修改工具的使用【四】课时安排4课时【五】教学内容一、新建曲面工具该工具是立体服装设计的基础，在立体服装设计系统中，服装的大多数样片、部件是作为曲面来进行设计的，而它们的物理形状也的确为空间曲面。
（一）新建曲面的视觉特征1．具有边界(也叫剪裁范围)，描述曲面的周边形状。
2．具有网格，描述网格的立体形状。
3．具有面料，描述曲面的质地。
（二）新建曲面的工具特征新建曲面工具是一组工具，第一个工具为“新建曲面[按边界]”来画曲面；第二个工具为“新建曲面[按特殊曲面]”来画一些几何形状；第三个工具为“新建曲面[常用部件]”来画一些具体的形状。
这三个工具重叠在一起的，点击最上面的工具右下角的小三角即可看到其他两个工具，点击其图标即可选择使用。
1．“新建曲面[按边界]”工具的应用该工具是最常用的画面工具，在其属性栏里可进行多种功能设臵。
在属性栏里单击其中的“设臵默认属性”按钮，可以设臵边界线迹的宽度颜色和面料的色彩，单击其中的设臵2D效果时新建的曲面边缘出现黑边，设臵为3D时曲面的边缘出现渐变的阴影。
边缘颜色和阴影的浓度、宽度等均可调节设臵，如不要边界可将宽度设臵“0”。
在画第一个曲面之前，最好先设臵好边缘线迹效果。
画曲面的边界的方法是：先在设计中心点击并拖出方向作为这条线的起点；然后在另一个地方单击并拖动鼠标，以形成一个曲线段；再在另一个地方点击并拖动，以形成一个曲线段，重复该操作直到最后回到起点(所画的第一个点)为止，在起点和终点相结合后，系统立即自动建立曲面，所建的曲面将会填上颜色或面料。
注意：这里的单击并拖动是指按下鼠标左键不要松开，然后移动鼠标直到对所画的曲线段的形状满意时，才松开鼠标左键。
2.“新建曲面[按特殊曲面]”工具的应用该工具用于新建特殊曲面，如绘画矩形、椭圆等。
《服装CAD制版》教案
《服装CAD制版》教案第一章：服装CAD制版概述1.1 学习目标了解服装CAD制版的概念和发展历程。
掌握服装CAD制版的基本原理和操作流程。
1.2 教学内容服装CAD制版的定义和发展历程。
服装CAD制版的基本原理。
服装CAD制版的基本操作流程。
1.3 教学活动讲解服装CAD制版的定义和发展历程。
演示服装CAD制版的基本原理和操作流程。
学生实际操作练习服装CAD制版。
1.4 教学评估学生课堂参与度和实际操作能力。
第二章：服装CAD软件的基本操作2.1 学习目标掌握服装CAD软件的基本操作。
2.2 教学内容服装CAD软件的界面介绍。
服装CAD软件的基本操作指令。
2.3 教学活动讲解服装CAD软件的界面和基本操作指令。
学生实际操作练习服装CAD软件的基本操作。
2.4 教学评估学生课堂参与度和实际操作能力。
第三章：服装CAD制版的基本技巧3.1 学习目标掌握服装CAD制版的基本技巧。
3.2 教学内容服装CAD制版的基本技巧介绍。
3.3 教学活动讲解服装CAD制版的基本技巧。
学生实际操作练习服装CAD制版的基本技巧。
3.4 教学评估学生课堂参与度和实际操作能力。
第四章：服装CAD制版实例解析4.1 学习目标学习并掌握服装CAD制版实例的制作过程。
4.2 教学内容服装CAD制版实例的制作过程讲解。
4.3 教学活动讲解服装CAD制版实例的制作过程。
学生实际操作练习服装CAD制版实例的制作过程。
4.4 教学评估学生课堂参与度和实际操作能力。
第五章：服装CAD制版的应用领域5.1 学习目标了解服装CAD制版在实际工作中的应用领域。
5.2 教学内容服装CAD制版在实际工作中的应用领域介绍。
5.3 教学活动讲解服装CAD制版在实际工作中的应用领域。
学生实际操作练习服装CAD制版在实际工作中的应用。
5.4 教学评估学生课堂参与度和实际操作能力。
第六章：服装CAD制版的基本工具使用6.1 学习目标学会使用服装CAD软件中的基本工具。
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、实训目的与要求1. 实训目的（1）掌握服装CAD的基本操作技巧。
（2）学会运用服装CAD软件设计裙子。
（3）提高学员的服装设计能力和实际操作能力。
2. 实训要求（1）学员需自带电脑，并安装好服装CAD软件。
（2）学员需了解服装CAD的基本操作界面及功能。
（3）学员能够独立完成裙子设计的全过程。
二、实训内容与步骤1. 实训内容（1）服装CAD软件的安装与调试。
（2）服装CAD的基本操作练习。
（3）裙子设计的步骤与方法。
2. 实训步骤（1）服装CAD软件的安装与调试1.1 安装服装CAD软件。
1.2 调整软件操作界面，使其符合个人使用习惯。
（2）服装CAD的基本操作练习2.1 学习服装CAD的基本工具使用，如画线、删线、改线等。
2.2 练习服装CAD的标注功能，如尺寸标注、文字标注等。
（3）裙子设计的步骤与方法3.1 确定裙子的款式和尺寸。
3.2 绘制裙子的正视图、侧视图和俯视图。
3.3 进行裙子部件的详细设计，如裙片、腰带等。
3.4 完善裙子设计，进行尺寸调整和细节处理。
三、实训时间与地点1. 实训时间（1）共计16课时，每课时45分钟。
（2）分别为8个课时的基本操作练习和8个课时的裙子设计实践。
2. 实训地点（1）服装设计实训室。
（2）电脑教室。
四、实训教材与参考资料1. 实训教材（1）《服装CAD基础教程》。
（2）《服装设计原理与实践》。
2. 参考资料（1）网络资源：服装CAD软件教程、裙子设计案例等。
（2）学术期刊：服装设计相关论文。
五、实训评价与考核1. 实训评价（1）学员在实训过程中的操作熟练程度。
（2）裙子设计的创意与实用性。
（3）学员的团队协作能力和沟通能力。
2. 考核方式（1）期末进行服装CAD技能测试，包括基本操作和设计实践。
（2）裙子设计作品评审，由专业教师组成评审团进行评分。
六、实训安全与纪律1. 实训安全（1）正确操作电脑设备，避免意外损坏。
《服装CAD制版》教案
《服装CAD制版》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解服装CAD制版的基本概念和操作流程。
（2）掌握服装CAD软件的基本操作，包括绘图、编辑、标注等功能。
（3）学会运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
2. 过程与方法：（1）通过讲解和演示，让学生熟悉服装CAD软件的操作界面和功能。
（2）通过实践操作，让学生掌握服装CAD软件的基本操作技巧。
（3）通过案例教学，让学生学会运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对服装CAD制版的兴趣和热情，提高学生的专业素养。
（2）培养学生团队合作精神，培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容1. 服装CAD制版的基本概念和操作流程。
2. 服装CAD软件的基本操作，包括绘图、编辑、标注等功能。
3. 服装CAD软件的操作技巧和注意事项。
4. 运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）服装CAD软件的基本操作。
（2）运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
2. 教学难点：（1）服装CAD软件的绘图和编辑技巧。
（2）运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
四、教学方法1. 讲解法：讲解服装CAD制版的基本概念、操作流程和软件功能。
2. 演示法：演示服装CAD软件的操作方法和技巧。
3. 实践操作法：让学生亲自动手操作，掌握服装CAD软件的基本操作。
4. 案例教学法：通过案例教学，让学生学会运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
五、教学准备1. 硬件设备：计算机、投影仪、幕布。
2. 软件准备：服装CAD软件。
3. 教学资料：教案、PPT、案例素材、参考资料。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示服装CAD制版的实例，引起学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解与演示：讲解服装CAD制版的基本概念和操作流程，并进行软件操作的演示。
3. 实践操作：学生分组进行实践操作，掌握服装CAD软件的基本操作。
服装专业CAD实训教案
四川省中江职业中专学校实训教学备课本
实训课程名称：
适用专业及班级：
实训指导教师：
实训教学年度：
交教学处存档 201 年月日
教学处制专业部：授课人：
实训教案专业部：授课人：
实训教案
专业部：授课人：
实训教案专业部：授课人：
实训教案
专业部：授课人：
实训教案专业部：授课人：
实训教案
实训教案专业部：授课人：
实训教案
实训教案专业部：授课人：
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案
专业部：授课人：
实训教案
专业部：授课人：
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案专业部：授课人：
实训教案
专业部：授课人：
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案
实训教案。
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项目十七
款式设计中心——修改曲面边界与新建纽带工具
画板与选取颜色工具
文字工具
【一】教学目的
学习掌握服装设计系统菜单工具栏的使用
【二】教学要求
熟练掌握功能菜单的使用方法
【三】教学重点难点
挑选工具的使用
【四】课时安排
4课时
【五】教学内容
“修改曲面边缘属性”工具是一组工具，第一个是“修改曲面边缘阴影”工具；第二个是“定义曲面边缘上的辅助线”工具；第三个为“新建纽带”工具。
这三个工具重叠在一起的，点击最上面的工具右下角的小三角即可看到其他两个工具，点击其图标即可使用。
一、“修改曲面边缘阴影”工具
“修改曲面边缘阴影”工具用于调节和设置边缘的阴影的宽度和属性。
进入该工具后，曲面周围显示有许多小圆点，圆点即可调节设置阴影的宽度。
该工具有三种工作模式
（一）调整边界宽度
选择该模式后，拖动这些小圆点即可调节设置阴影的宽度；在按下“Shift”键的同时拖动曲面边缘的小圆点，所有的宽度一起变化；双击小圆点，则对应的宽的设置为0。
（二）设值边界属性
选择该模式后，可先设置好该工具的各种属性，然后点击曲面边缘的小圆点，设置即生效。
（三）获得边界属性
点击曲面边缘的小圆点，就可以获得曲面边缘阴影现有的属性。
二、“定义曲面边缘上的辅助线”工具
该工具在曲面边缘产生并修改线迹该工具有三种工作模式：
（一）定义边缘上的辅助线
在定义边缘上的线迹之前，应设置好工具栏中线迹的各种属性。
先用鼠标点击曲面边界上的曲线段，然后在起点——黄色圆点附近双击鼠标左键即可产生线迹。
（二）修改辅助线的边距
线迹产生后，就可以修改其到边缘的距离，修改的办法很简单，这就是拖动边缘上的小圆点。
如果在按下“Shift”键的同时拖动曲面边缘的小圆点，所有的宽度一起变化。
双击小圆点，则对应的宽的设置为0。
如果某一段的端点宽度为0，则该段无线迹。
（三）修改辅线属性：在工具栏中，选择好线形、线宽、颜色和透明度，然后点击曲面边缘的小圆
点，设置即生效。
三、“新建纽带”工具
使用该工具，在曲面边缘产生并修改花边。
先用鼠标点击曲面边界上的曲线段，然后在起点——黄色圆点附近双击鼠标左键，即产生了花边。
产生花边后，就可以从花边库中拖花边图案到花边上，也可以修改花边的宽度，也可以使用曲面编辑下具修改花边的形状。
四、画板属性设置工具
（一）“画板属性”工具的功能
该工具用于设置画板的透明度等。
在工作区中点击鼠标右键，可以通过弹出的菜单，实现许多功能。
在一般情况看不到该工具，当建立并选择—个画板时才能看到。
（二）建立画板途径：
1．从素材库中拖来一个画板对象。
2．从素材库中拖来一个图片对象。
3．在“选择对象”工具下，扫描一幅图片。
4．在“选择对象”工具下，在工作区中单击鼠标右键，通过“新建画板”命令建立空白画板。
5．在“选择对象”工具下，在工作区中单击鼠标右键，通过“转化为画板”命令，把具他对象转化为画板。
五、选取颜色工具
选取颜色工具用于吸取工作区中的色彩、局部打印、局部输出、局部打印等。
在工作区中，单击鼠标左键，系统会弹出一个菜单，在菜单中有许多菜单项，可以根据需要，选择相应的菜单项，“作为留颜色”是其中的一项。
保留颜色，是指该颜色保留在系统中——准确的说是保留在调色板中，在调色板的右上角有三种颜色，保留颜色位于其中。
当需要使用保留颜色时，只需简单地在代表保留颜色的色块上点击鼠标左键即可。
制作保留颜色：素材库（菜单栏）→使用保留色卡→把光标放置屏幕的下面→在出现的色卡库中单击最后的色块→在弹出的调色板选择作为保留的颜色→确定
（一）局部打印、局部输出、局部复制
在工作区中，在按下“Ctrl”键的同时用鼠标在工作区中拖出一个矩形范围，系统会弹出—个菜单，在菜单中有“打印”、“输出”、“复制”等菜单项，可以根据需要，选择相应的菜单项。
复制后可以粘贴(Ctrl+V)回来形成一个画板；也可以把复制的范围粘贴到Photoshop或者Word中。
（二）工作区中的矩形范围作为新面料
在工作中，在按下“Shift”键的同时用鼠标在工作区中拖出一个矩形范围，系统会弹出一个菜单，问是否形成一个新面料，选择“是”后即形成新面料。
（三）定义克隆位置和克隆图案图2-30
在工作区中，在按下“Alt”键的同时用鼠标在工作区中点击，或者拖出一个矩形范围，即可定义克隆位置或克隆图案。
定义了克隆位置和克隆图案之后，就可以使用画板中心与面料中心下的克隆笔，把定义的地方克隆出来。
（四）屏幕的右下角的操作向导
1．按下“Shift”键，可以将在工作区中选定的局部范围新建为面料。
2．按下“Control”键，可以在工作区中选定局部打印、局部输出、局部复制的范围。
3．在工作区中点击鼠标右键：可以放大、缩小显示比例。
文字工具有是三个，前两个工具重叠在一起的，点击文字工具箱右下角的小三角即可看到另外一个工具，选择其图标即可使用。
第一个是“新建文字”工具；第二个是“新建标注”工具；第三个是“修改文字”工具。
当建立文字后，第三个文字工具就会出现在工具栏里。
文字工具用来新建文字、标注和修改文字，用于新建不同颜色、大小、字体的文字。
在新建完文字之后，在工具栏中会出现“修改文字”工具，“修改文字”工具用于修改先前所建立的文字。
七、“新建文字”工具
（一）新建文字
在工作区中合适的位置上，点击鼠标左键，会弹出一个输入文字的对话框，只需输入文字即可。
（二）处理文字
1．新建文字之后，可以从色卡中拖颜色到文字上：按下“F2”键可以调出色卡，当鼠标移动到屏幕下方时，色卡就会出现，可以拖色卡中的颜色到文字上，文字即改变颜色。
2．拖住文字四周的小矩形框对文字进行放缩、旋转。
3．拖住文字移动文字。
4．在文字上单击鼠标左键，修改文字。
5．输入多行文字：输完一行后，按下“Ctrl+Enter”键即可进入下一行继续输入。
6．在工作区中点击鼠标右键可以放大、缩小显示比例。
八、“新建标注”工具
（一）功能
新建标示工具是是用于标注文字、数据。
（二）应用
1．标注文字：在工作区中需要标示的位置点击鼠标左键，然后移动鼠标到需要文字标示的地方再点击鼠标左键，系统将显示一个输入标示文字的对话框，输入文字后即可。
2．修改标注：点击要修改的标示文字，点击要修改的标示线，按自己的意图修改即可。
教学小结
建立自己的款式库：通过一定时间的积累，可以建立自己常用的款式库，在以后的设计工作中，可以在原有款式的基础上进行局部修改、更换面料，即可快速的设计出新的款式。
建立自己的素材库：设计师在设计工作中，应当注意及时保存以后会经常用到的对象、部件、面料、网格，这样的话，以后在设计时，只需简单地调用出来即可完成设计。
等到素材积累到一定的程度，设计工作基本上简化到：组合需要的素材+局部修改。
作业
1.设计一款套装，在该款式上新建花边，并使花边具有简单的立体感，并在边缘装配适当的线迹，并创建一个口袋，并修改边缘阴影效果。
2.设计休闲女服一套，并为其添加文字说明，文字说明包括：款式名称、
作者和设计日期。