四年级下册语文复习资料
人教版语文四年级下册复习要点(全)
人教版语文四年级下册复习要点(全)一、课文内容复1. 第一课：《孟姜女哭长城》- 孟姜女为丈夫哭建长城的故事- 孟姜女忍辱负重，不畏艰难，用行动表达深情2. 第二课：《卖火柴的小女孩》- 小女孩寒冷的冬夜卖火柴的悲惨遭遇- 通过小女孩的一连串幻境，展现了人间的温情和对比社会现象3. 第三课：《刘海粟画白鹤》- 介绍中国出色的画家刘海粟和他创作的名画《白鹤图》- 白鹤图体现了中国画的特色和绘画家的心境4. 第四课：《荷叶的离别》- 描写了作者与朋友之间的离别情景- 荷叶象征着离别，凄美的离别引起人们对亲情的思考5. 第五课：《狐假虎威》- 狐狸借助老虎的威势捕食其他动物- 真正有实力的人才能得到别人的尊重和敬畏6. 第六课：《小狗流浪记》- 描写了一只小狗迷失家园后的艰辛生活- 引起了人们关于动物保护和善待动物的思考7. 第七课：《沙娃》- 讲述了小女孩沙娃在非洲沙漠中的生活与成长- 沙娃通过努力和勇气克服了困难，实现了自己的梦想8. 第八课：《从鸽子眼中看世界》- 描述了一只鸽子通过飞翔观察世界的故事- 表达了对大自然的赞美和对自由的向往9. 第九课：《胖嘟嘟》- 讲述了小女孩与胖嘟嘟的友谊故事- 胖嘟嘟因体型不同而受到歧视，但最终通过勇敢和善良获得了真正的友情10. 第十课：《文姬归汉》- 讲述了汉文帝与匈奴公主文姬之间的爱情故事- 文姬对国家和爱情的坚守和付出感动了人们二、重点语法复1. 字音：- 多音字的读音和运用- 认识不同声母和韵母的组合方式2. 词汇：- 多个词义的词语辨析- 增加学生的词汇量及运用能力3. 语法：- 动词的时态及用法- 名词的单复数形式及用法- 形容词的比较级和最高级形式及用法- 祈使句的表达和变化规则以上是人教版语文四年级下册的复习要点，希望能帮助到你！。
新改版语文版四年级下册语文知识点(含问答题)
新改版语文版四年级下册语文知识点(含
问答题)
一、识字篇
1.《阅读》课篇
1.1 常用词语
- 大雁
- 祖先
- 山岗
- 炊烟
- 石壁
- 朝阳
- 悠然
1.2 识字笔顺
- 鸭：横、撇、捺、提、竖、横
- 船：横、撇、提、撇、横、乜2.《识字》课篇
2.1 常用词语
- 暂住
- 铜钹
- 稀饭
- 泥鳅
- 金丝燕
- 安逸
- 典雅
2.2 识字笔顺
- 这：横、竖、撇、提
- 那：横、竖、撇、竖、捺
3.《词语》课篇
3.1 常用词语
- 袋鼠
- 刺猬
- 南瓜
- 稻草人
- 唐砖
- 石馒头
- 笛子
3.2 词语造句
- 绿色的草原上，一只袋鼠在蹦跳着。
- 听！那是美妙的笛子声。
- 我的南瓜长得又大又圆。
二、语文常识篇
1.《阅读》课篇
1.1 课文理解
- 《大雁》，提出了什么寓意？
- 文中的“祖先”指的是什么？
1.2 作文
- 仿写《大雁》，写一篇关于爱国的文章。
2.《阅读》课篇
2.1 课文理解
- 《小狗探险记》，作者想表达怎样的思想？- 文中的“幽深”的河指的是哪条河？
2.2 作文
- 写一篇寓言故事，表达爱与宽容的思想。
以上就是新改版语文版四年级下册语文知识点和问答题，希望对大家有所帮助。
部编人教版四年级下册语文的重要复习知识
部编人教版四年级下册语文的重要复习知
识
1. 课文复
- 复所有的课文内容，包括课文的主要情节、人物、事件等。
- 注意重点复课文中的生字词和词语搭配。
2. 词语运用
- 复课本中出现的常见词语，包括词义、词性和用法。
- 运用这些词语进行造句练，加深理解和记忆。
3. 语法知识
- 复四年级下册语文的语法知识点，如名词、动词、形容词、副词等。
- 熟悉这些语法知识的基本概念和用法，并能在句子中正确运用。
4. 句子练
- 进行句子练，包括改写句子、连词成句、填空等。
- 练句子的结构和语法，提高语文表达能力。
5. 阅读理解
- 复阅读理解题型，包括根据文章内容回答问题、判断正误等。
- 提高阅读理解能力和阅读速度。
6. 作文练
- 进行作文练，选择自己感兴趣的话题进行写作。
- 注重作文的结构和语言表达，提高写作能力。
7. 诗词鉴赏
- 复四年级下册的古诗词，了解诗词的意境和表达方式。
- 研究默写古诗词，培养对诗词的欣赏和理解能力。
以上是部编人教版四年级下册语文的重要复知识，希望可以帮
助你进行有效的复。
记得多加练，掌握好基础知识，提高语文水平。
加油！。
部编语文四年级下册总复习课文重点知识点归纳汇总
部编语文四年级下册总复习课文重点知识点归纳汇总第一课《古诗词三首》《四时田园杂兴》1.本诗描写了：初夏时节江南的田园风光。
2.诗中描写的景物有：梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。
3.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”运用了以动衬静的写法。
4.“杂兴”的意思是随兴而写的诗。
5.主题：本诗写了初夏农村的自然景色，表现了诗人对农村生活的喜爱之情。
《宿新市徐公店》1.主题：本诗描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景，表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。
2.诗中描写景物静态的诗句是：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
描写人物动态的诗句是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花远处寻。
3.说明暮春季节景色的词语：疏疏、未成阴、菜花4.这首诗运用了白描的手法，平易自然，形象鲜明。
“急走”“追”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的形象刻画得惟妙惟肖。
“无处寻”一词引发读者的想象，在我们面前仿佛浮现出了儿童面对一片菜花踟蹰、一知所措的画面。
5.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
《清平乐·村居》1.清平乐：词牌名，村居：词题。
2.诗中描写江南农村的特色的诗句是：茅檐低小，溪上青青草。
最能表现童趣的诗句是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
3.诗中描写的一家五口有：翁媪、大儿、中儿、小儿。
其中大儿子正在锄豆、二儿子正在织鸡笼、小儿子正在剥莲蓬。
4.本诗描写的景物有：茅檐、小溪、青草。
5.主题：本诗描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象，表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。
第二课《乡下人家》一、课文内容填空：1.还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。
2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
二、课文重点归纳：1.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景”，这句话介绍了乡下人家独特、迷人的特点，概括了乡下人家美丽迷人的生活环境，体现了作者对乡下生活的喜爱与赞美之情。
四年级语文下册期末总复习知识点
四年级语文下册期末总复习知识点（背）第一单元一、重点字词梳理稀疏篱笆蜻蜓复杂住宿蛱蝶茅檐翁媪亡赖剥莲蓬结构装饰蹲着顺序照例率领觅食耸立踏步凤仙花倘若描绘寄居和谐甜蜜慰藉卜落锐利河滩催眠曲帐篷闪烁蝙蝠霸气扫荡威力奇幻独特猫头鹰二、课文内容回顾1.《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大的作品，“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了初夏南方农村景物的特点。
“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶”是从侧面写出了人们农忙时的情况，抒发了诗人对田园生活的喜爱之情。
杂兴：随兴而写的诗。
惟：只。
蛱蝶：蝴蝶。
2.《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品，描绘了儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。
诗的前两句写春景，侧重于静态描写，后两句写儿童活动，侧重于动态描写，体现了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
诗中“新绿”“菜花”说明了此时是暮春季节。
诗中描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”，“急走”“追”这两个动词十分形象贴切地写出了儿童的天真活泼。
篱：篱笆；疏疏：稀疏；径：小路；深：深远；阴：树荫；走：跑；寻：找。
3.《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾，词中描写三个儿子形象的句子是:大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头剥莲蓬。
其中一个“卧”字，使得小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、可爱的形象跃然纸上。
这首词通过对乡村一家人的描写，表达了作者对乡村宁静生活的喜爱之情清平乐：词牌名；村居：词题；词牌名还有：卜算子、渔歌子、水调歌头；茅檐：茅屋的屋檐；相媚好：相互逗趣，取乐；翁媪：老翁和老妇；锄豆：锄掉豆田里的草；织：编织；亡赖：顽皮、淘气，“亡”读作“wú”；卧：趴。
4.农村生活诗句:草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5.《乡下人家》依次写了①瓜藤攀檐图②鲜花绽放图③雨后春笋图④鸡鸭觅食图⑤院落晚餐图⑥虫鸣入梦图。
6.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
四年级下册语文复习资料
四年级下册语文复习资料一、日积月累（1）描写自然风光的古诗名句①大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）②几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）③落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）（2）关于诚信的名言1、言必信，行必果。
《论语.子路》2、与朋友交，言而有信。
《论语.学而》3、己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》4、精诚所加，金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子.离娄下》6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》（3）农业谚语1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。
2、气象谚语：①朝霞不出门，晚霞行千里。
②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
（4）关于战争的成语知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌（5）关于生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
（雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）(6)关于乡村田园生活的诗句1、采菊东南下，悠然见南山。
（陶渊明）（秋天）2、人闲桂花落，夜静春山空。
（秋天）（王维）3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（春天）（苏轼）4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（夏天）（赵师秀）5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
（白居易）（7）形容人的精神和意志的成语：1、褒义（形容好的方面的）：雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧2、贬义（形容不好的，坏的方面）：知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废（8）歇后语：滴水石穿——非一日之功早开的红梅-------一枝独秀砌墙的石头----后来居上关羽失荆州-----骄兵必败王羲之写字----入木三分周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨歇后语造句：（1）“水滴石穿----非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。
部编版四年级语文下册期末复习知识要点汇总(新人教)
四年级语文下册期末复习知识要点汇总第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1、古诗词三首亭tíng（凉亭、亭子、亭台楼阁）庭tíng（院庭、家庭、法庭、开庭）潭tán（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺luó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝）谙ān（谙熟、谙练、谙达）2、桂林山水澜lán（波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜）瑕xiá（洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕）攀pān（攀登、攀援、攀比、攀升）峦luán（山峦、峰峦、层峦叠翠）泰tài（泰山、国泰民安、泰然自若）骆luò（骆驼）驼tuó（骆驼、驼背、驼峰）罗luó（罗汉、罗列、天罗地网）障zhàng（障碍、一叶障目、屏障）兀wù（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）绵mián（绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断）3、记金华的双龙洞浙zhè（浙江、浙菜、浙商）桐tóng（桐柏、梧桐、油桐）簇cù（簇生、簇新、簇拥、花团锦簇）浓nóng（浓烈、浓烟、浓茶、浓厚）臀tún（臀围、臀部）稍shāo（稍微、稍许、稍纵即逝）额é（额头、额外、超额、名额）擦cā（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗）蜿wān（蜿蜒）蜒yán（蜿蜒）乳rǔ（乳胶、乳汁、水乳交融）据jù（根据、据说、证据、据理力争）源yuán（源头、源泉、资源、源源不绝）二、读读写写洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断三、读读记记透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点白皑皑四、反义词和近义词反义词波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹近义词形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕五、好句积累1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
人教版小学语文四年级下册语文总复习资料
人教版小学语文四年级下册语文总复习资料四年级下册语文总复习资料1. 课文朗读：要注意语音语调，模仿教师的语音语调，有节奏地念出来。
2. 生字词汇：一定要注意每篇课文出现的生字词汇，同时要注意拼音和意思，这样才能真正地掌握生字词汇。
3. 熟读典型例句：每篇课文中都有典型的例句，这些例句不仅要熟读，还要认真理解其中的意思，从而扩大词汇量和学好基本语法。
4. 翻译句子：翻译句子是为了更好地理解汉语与母语之间的差异，同时也可以建立彼此之间的联系，培养语感。
5. 练习写字：写字可以帮助学生较好地记忆知识点，学好汉字和拼音，同时也可以提高学生的书写能力。
6. 朗诵文学作品：在小学四年级下册里，有许多文学作品，例如：《小蝌蚪找妈妈》、《一年级的衣服》、《小鸟和白云》等等，学生可以选择自己喜欢的作品朗诵。
7. 读史书：了解国家历史，培养国家荣誉感、民族自豪感和责任感。
同时，通过学习历史，可以得到一些宝贵的经验和教训，这些对于学生成长的过程中有着非常重要的影响。
8. 讲故事：讲故事可以让学生更好地理解汉语中的文化内涵。
在讲述故事的时候，一定要有生动的语言和丰富的表情，让听众沉浸在故事情节中，从而更加深入地领悟故事的意义。
9. 写日记：写日记可以帮助学生较好地记忆每天发生的事情，同时也能提高学生的语言表达能力。
写日记时，要注重语言和思想上的准确性，从而培养正确的表达能力。
10. 口语练习：口语练习可以帮助学生快速地掌握汉语语音，并且提高汉语口语能力。
学生可以通过模仿、跟读、朗诵等方式来进行口语练习，从而逐渐地掌握汉语的语音和语调。
总结：小学四年级下册语文学习中需要注意阅读课文、学习生字词汇、熟读典型例句、翻译句子、练习写字、朗诵文学作品、读史书、口语练习、写日记、讲故事等多方面的内容。
只有全面而深入地学习，才能真正掌握语文知识，进而提高自己的语言能力。
11. 观察描写：在学习语文的过程中，观察描写是非常重要的一部分。
(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总
（部编人教版）小学四年级语文下册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜）卜ｂǔ(占卜) 和huò（和药）huó（和面）2.易读错的字朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ）绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）鸡冠花（guāｎ）疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
考点二：词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂考点三：词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单4.词语归类①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去考点四：句子赏析1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
四年级下册语文 期末复习资料：四字词语及解释
◆不声不响：没有一点声响。形容做事谨慎，不张扬或默默无闻，不为别人知道。
◆大吃一惊：形容非常吃惊。指事情突然发生，思想上根本没有准备。
◆临危不惧：面对危难，一点也不害怕。
◆彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。
◆焦躁不安：焦急烦躁，心神不定。
◆心急如焚：心里急得像火烧一样。形容十分焦急。也作“心急如火。
◆咕咚咕咚：迅速的降落或打击而发出的声音,
◆呜哩哇啦：象声词。多形容喧嚷声。 形容听不明白的话语。
◆推推搡搡：意思是粗暴地、接连不断地猛推。
◆嘟嘟囔囔：不断地、含糊地自言自语
◆风靡全球：风靡世界，形容事物在整个世界很风行,像风吹倒草木一样，在全球范围内引起热潮。
◆一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
◆供养不周：抚养不周到，没有照顾好。
◆不胜其烦：烦琐得让人受不了。
◆架子十足：架子很大,对他人摆出一副不屑的表情或样子。
◆慢条斯理：形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。
◆不慌不忙：不慌张不忙乱。形容说话或行动从容不迫。
◆沙沙作响：像沙子摇晃那样一直响。
◆引人注目：特别引起人注意。
◆自由自在：形容不受拘束和限制，十分安闲舒适。
四年级下册语文
期末复习资料：四字词语及解释
第一单元
◆天高地阔：形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人
◆高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。
◆车水马龙：车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。
◆灯火辉煌：灯光明亮。形容许多灯光构成的热闹景象。
◆炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。
◆猝然而至：意思是形容事情突然、出乎意料地来到。
◆失魂落魄：形容惊恐不安或心烦意乱，精神恍惚的样子。
四年级下册语文复习资料汇总
四年级下册语文复习资料汇总一、风景特点篇1、桂林山水—-奇秀险、静清绿2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇3、七月的天山—-奇妙无比、引人入胜4、大海——波澜壮阔5、西湖——水平如镜6、泰山——峰峦雄伟7、香山——红叶似火8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下风景——独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇1、父亲（中彩那天)——诚实，讲信用2、父亲（万年牢）-—认真、实在、正直3、哈默——自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7、盲童安静—-热爱生活、珍惜生命8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10、伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权威11、罗丹--做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年—-做事勤奋专注、画技高超13、父亲（父亲的菜园）—-勤劳执著、认准目标、坚持不懈14、纪昌——虚心好学、勤学苦练15、飞卫-—堪称名师16、扁鹊-—医术高超17、蔡桓公—-固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主-—聪明又漂亮19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情21、渔夫——从容、镇定、聪明22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元-—写景第5单元——热爱生命第2单元-—以诚待人第6单元-—乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类1、第1单元-—校园之景(写景）5、第5单元-—热爱生命的人和事2、第2单元——写心里话6、第6单元-—乡村风景或乡村生活3、第3单元——观察与发现7、第7单元-—我敬佩的一个人4、第4单元——看图写想象8、第8单元—-自由表达五、单元心得体会1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。
人教版四年级下册语文期末多音字、组词、词语
人教版新课标四年级下册语文复习资料班级________ 姓名___________一、多音字组词二、组词拂（拂晓）彩（彩色）蓝（蓝色）愈（痊愈）饮（饮料）佛（仿佛）睬（理睬）篮（篮球）愉（愉快）吹（吹风）悔（后悔）映（倒映）适（合适）尊（尊敬）孤（孤独）歉（道歉）影（电影）恰（恰好）遵（遵守）抓（抓住）微（微风）原（原来）建（建设）正（正在）猎（猎人）徽（国徽）源（水源）键（关键）症（病症）蜡（蜡烛）柔（温柔）劳（劳动）叼（叼着）涛（波涛）植（植物）抒（抒发）唠（唠叨）叨（唠叨）祷（祈祷）值（值日）挺（挺立）尝（尝试）艇（潜艇）赏（欣赏）三、词语归类1、形容风景的词语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、春暖花开、风景如画、百花齐放2、描写四季的词语：春光明媚、春暖花开、骄阳似火、炎炎夏日、秋高气爽、冰天雪地3、描写月亮的词语：月明人静、月明星稀、花好月圆、皓月当空、月黑风高、明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿、花枝招展、一碧千里、杂草丛生、绿树成荫、生机勃勃5、描写外貌的词语：骨瘦如柴、披头散发、面呈菜色、一表人才、面黄肌瘦、相貌堂堂6、描写神态的词语：全神贯注、怒气冲冲、兴高采烈、呆若木鸡、大惊失色、眉开眼笑7、形容人多的词语：车水马龙、人山人海、人海茫茫、游人如织、千军万马、络绎不绝8、表示看的词语：瞧、望、盯、打量、欣赏、张望、注视、凝视、观察、鸟瞰9、形容高兴的词语：兴高采烈、开怀大笑、笑逐颜开、欢声笑语、欢天喜地、欢喜若狂10、意思相同的词语：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤、医治、解救11、意思相同的成语：成千上万、聚精会神、全神贯注、坚定不移、千言万语、千呼万唤12、含牛的成语: 牛气冲天、九牛一毛、气喘如牛、牛刀小试、牛鬼蛇神、牛郎织女13、描写色彩的成语：万紫千红、五彩缤纷、五光十色、五颜六色、色彩明丽14、描写人物品质的成语：助人为乐、拾金不昧、见义勇为、勤奋好学、机智勇敢15、描写人物意志的成语：坚定不移、自强不息、持之以恒、知难而进、半途而废16、含寓言故事的成语：叶公好龙、画龙点睛、对牛弹琴、愚公移山、刻舟求剑17、神话故事的成语：精卫填海、八仙过海、夸父追日、女娲补天、嫦娥奔月18、出自成语故事的成语：手不释卷、鹏程万里、胸有成竹、画龙点睛、闻鸡起舞19、含近义词的成语：生龙活虎、胡言乱语、东奔西走、千言万语、千呼万唤、奇形怪状20、含反义词的成语：黑白分明、进退两难、东张西望、左邻右舍、七上八下、生死存亡21、象声词：哗哗、呼呼、呱呱、咩咩、喔喔、叽叽22、与战争有关的成语：知己知彼、百战百胜、决战千里、声东击西、草木皆兵23、形容山的成语：奇峰罗列、连绵不断、形态万千、峰峦雄伟、拔地而起、危峰兀立24、形容水的成语：波澜壮阔、水平如镜、清澈见底、波涛汹涌、清波荡漾25、用在不好方面的成语：下流无耻、骨瘦如柴、恩将仇报、胆大妄为、见死不救26、用在好的方面的成语：聚精会神、一丝不苟、全神贯注、坚持不懈、持之以恒四、近义词1、观赏—欣赏蜿蜒—绵延精湛—精深安慰—安抚耽误—耽搁均匀—匀称2、款待—接待鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶--凶狠3、执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅安静—宁静4、给予—赋予沉稳—深沉开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反5、鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕6、肥沃—肥美遥望—眺望罗列—排列游览—游玩明丽—明媚缓缓—慢慢7、馈赠—赠送维持—坚持器重—重视教导—教诲损伤—损坏朴实—淳朴8、羡慕—仰慕企图—妄想情愿—愿意踌躇—犹豫似乎—好像忧患—忧虑9、焦急—着急深重—沉重媲美—比美侵蚀—腐蚀灵巧—灵活避开—躲开10、敏锐—敏捷揭开—掀开立刻—马上顿时—立刻洁净—干净隐蔽—隐藏11、繁殖—繁衍启发—启示阴沉—阴森宛转—悠扬盘问—询问沉寂—沉静12、注视—凝视轻蔑—蔑视黝黑—油黑劫难—灾难趔趄—踉跄防备—防范13、素质—素养弥漫—充满卓越—杰出流连—留恋惊讶—惊奇仿佛—好像14、飞翔—翱翔惊动—打扰权利—权益神奇—神秘痛快—爽快珍贵—宝贵15、照顾—照料酷爱—热爱骄傲—自豪鼓动—扇动骚扰—扰乱震撼—震动16、珍惜—爱惜寂寞—孤寂辽阔—广阔清晰—清楚居然—竟然温暖—暖和17、装扮—打扮照例—惯例瞧见—看见率领—带领倘若—假设辛苦—辛劳18、专注—专心尊严—威严遮掩—遮挡赞许—称赞寂静—安静更改—更换19、责备—批评寻常—平常公开—公布固执—顽固聚集—聚拢唯一—唯独20、赞叹—称赞舒服—舒畅疑惑—疑问坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯21、满意—中意断定—肯定请求—要求可恶—厌恶接见—会见悲惨—凄惨22、情景—情形吩咐—嘱咐饶恕—宽恕违抗—违背应付—应对凶恶—凶狠23、孤—独厌—烦如—似孤零零—孤单单24、兴致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨不由自主—情不自禁25、聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘后人五、反义词1、前进—后退拥挤—松散保护--破坏干净—肮脏善良—丑恶沉重—轻便2、踌躇—果断忧患—安乐灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净赞扬—批评3、平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣4、可爱—可恨赞许—指责清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷5、容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散6、明艳—暗淡蜿蜒—笔直精湛—生疏马虎—认真生疏—熟练善良—凶恶7、朴实—华丽安全—危险冷淡—热情伤害—保护踌躇—果断松散—紧凑8、频繁—稀少减产—增产破坏—保护容易—困难灵巧—笨重敏锐—迟钝9、揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞—狭窄平衡—倾斜提高—降低10、和平—战争卓越—普遍沉寂—喧闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反11、骄傲—谦虚完整—残缺坚硬—柔软糟蹋—爱惜有限—无限失望—希望12、宽阔—狭窄清晰—模糊温暖—寒冷明白—疑惑朴素—华丽独特—普通13、微弱—强烈漆黑—明亮消失—出现责备—表扬公开—秘密固执—随和14、特别—一般明亮—暗淡细致—粗糙舒畅—难受坚毅—动摇容易—困难15、成功—失败悲惨—幸福错误—正确坚定—动摇凶恶—善良违背—遵从16、明白—糊涂下降—上升伸—缩闲—忙稀—密17、垂头丧气—昂首挺胸歪歪斜斜—端端正正花繁叶茂—枯枝败叶18、全神贯注—心不在焉笑逐颜开—愁眉苦脸迷惑不解—恍然大悟六、常见的关联词语(一)并列关系：各分句间的关系是平行并列的。
人教版小学四年级语文下册生字词语积累、知识期末汇总复习资料
人教版小学四年级下册语文词语复习一、生字复习1．生字表（一）中200 个“会认字”能读准字音，会口头组词。
2．生字表（二）中300 个“会写字”能读准字音，正确书写，并组词。
练习方法，用“拼音填汉字卷”和“组词卷”进行练习。
3．本册平舌字17 个（要求背下来，要简单划分平翘舌）。
簇. 擦. 财. 赠. 尊. 斯. 罪. 耸. 蚕. 桑. 塞. 萨. 刺. 蔡. 睬. 锁. 脏. 4．轻声音的字骆驼 (tuo)思索（liang）讲究（jiu）铃铛（dang）苍蝇 (ying)折腾(teng)扫帚(zhou )埋伏(fu)蘑菇 (gu)妆扮(ban )枕头(tou)糟践(ta)孤零零 (ling)招呼(hu)嘱咐(fu)扑闪(shan)规矩 (ju)火候(hou)耽搁(wu)诉苦(yuan)5．多音字（会用不同音组词）似. 卷. 转. 据. 饮. 重. 华. 泊. 把. 闷. 削. 难. 扎. 吁. 折. 扫. 拧.还. 弹. 悄. 铺. 率. 冠.摸. 圈. 塞. 应. 的. 恶. 撒.6.易错音谙( ān) 驼( tu?)浙(zha)簇(cù)皑(ái)津(jīn)耽(dān)愚(yú)蝙(biān)巷(xi ànɡ) 捕(b ǔ) 蝇(y ínɡ) 帚(zh ǒu)屑(xia) 弥(mí) 济(j ì) 弋(y ì) 频(p ín) 浸(j ìn) 袅(ni ǎo) 屡(l ǚ) 垠(y ín) 箬(ru?) 蓑(su ō) 撩(liáo)违(w?i)执(zhí)徽(huī)诱(y?u)塑(sù)扰(rǎo)豌(wān) 诏(zh ào) 焰(y àn) 膝(x ī) 恕(sh ù) 矩(j ǔ) 惩(ch?n ɡ) 绢(ju àn) 7．易错字漓绵澜潭攀臀擦曲折隙微拔拨惑德瘦帽喉吟宛滚毁凯姨杂慌聚康瞬塌欲扰巢搬饰捣辩释澈徽妄融蔡焰饶膝啄二、词语复习宽裕（）虚伪（）陈腐（）悲痛（）凶暴（）展望（）凝结（）平庸（）僵直（）怀疑（）违反（）酷暑（）宽广（）罪恶（）健康（）平时（）防守（）和平（）开朗（）骄傲（）仔细（）喜爱（）齐集（）简单（）拒绝（）行进（）谦逊（）昏暗（）马虎（）隐藏（）思疑（）凉快（）迟缓（）俯视（）寂静（）健壮（）灿烂（）精湛（）崭新（）维持（）馈送（）耽搁（）满意（）娴熟（）僵硬（）轻视（）短暂（）有限（）清楚（）2、写出近义词。
四年级下册语文期末复习资料--全面
填空:1、这学期你读过的成语故事有《》、《》。
2、这学期你读过的寓言故事有《》、《》。
我还读过亡羊补牢、惊弓之鸟、南辕北辙、叶公好龙、画龙点睛、对牛弹琴、愚公移山、刻舟求剑等寓言故事。
3、这学期你读过的神话故事有《》。
还读过精卫填海、八仙过海、夸父追日、女娲补天、嫦娥奔月等神话故事4、这学期你读过的民间故事有《》、《》。
5、《乡村四月》作者是( ）诗人（），诗中描写春天的语句是（）,写劳动人民繁忙的语句（）。
6、《四时田园杂兴》作者是( )诗人（），诗中最能体现农忙的语句（），体现儿童天真可爱的语句（)。
7、写一句关于生命感悟的名言: .8、写三个形容人精神和意志的词语：。
9、我能写出描写田园风光的诗句: 。
10、双引号表示的作用:引用、特殊含义、着重指出（强调）。
11、“”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的.12、你因为考了一百分就马上骄傲起来了,所以这次又落后了，真是应了那句话。
13、（）—-手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷.14、（)——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。
15、《》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑"。
16、《》讲述的是吴国大将( )勤奋读书的故事。
17、《乡下人家》按顺序和顺序来写的。
18、《全神贯注》按顺序写的。
19、《渔夫的故事》选自古代（)著名的民间故事集《》,这本书又叫《》。
20、( ）说：“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美,而是缺少发现." 他是法国著名的雕塑家,代表作有《》.21、( )以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下，有“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
（）是它的国花。
22、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王( )，太阳神（ )，海神( ），冥王神( ），智慧女神（）等.23、《纪昌学射》《扁鹊治病》是（）故事，《文成公主进藏》《渔夫的故事》是（）故事,《普罗米修斯》是( ）故事。
(精选)四年级下册语文词语归纳
小学四年级语文下册复习资料一、四字词：红叶似火色彩明丽迷惑不解狼吞虎咽梦寐以求走街串巷将心比心若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及响彻云霄欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举杂草丛生以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂不假思索与世长辞重见天日傲然挺立怦然一震月明人静极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放胆大妄为一丝不苟融为一体莫名其妙信心十足疑惑不解无能为力驱寒取暖吉祥如意挽弓搭箭无恶不作荣华富贵下流无耻1、AABB式：重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊断断续续2、AABC式：缓缓驶过闷闷不乐默默无言栩栩如生蒙蒙细雨碌碌无为3、ABAC式：多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中知己知彼百战百胜有始有终自言自语4、ABCC式：气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃生气勃勃怒气冲冲5、含反义词：争先恐后横七竖八改天换地房前屋后天高地阔此起彼落恩将仇报争先恐后寸进尺退有始有终驱寒取暖异口同声天长地久左顾右盼6、近义词成语：狼吞虎咽走街串巷无遮无拦生息繁衍枯枝烂叶下流无耻多灾多难7、数字成语：一本正经二话不说三心二意四通八达五彩缤纷六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万众一心万紫千红五颜六色8、带人体部位的成语：面呈菜色将心比心随心所欲夺眶而出胆大妄为赏心悦目披头散发笑逐颜开9、描写人物神态：面呈菜色疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开聚精会神热泪盈眶气急败坏若无其事 10、描写人物外貌：骨瘦如柴仪态端庄披头散发11、含有动物名称的成语：鱼贯而出扁鹊治病鹅黄嫩绿鹏程万里狼吞虎咽望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞胆小如鼠12、描写景色的成语：形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明丽水：波澜壮阔水平如镜清澈见底奔流不息山：峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁13、出自成语故事：手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌草木皆兵风声鹤唳14、出自寓言故事：纪昌学射扁鹊治病画蛇添足坐井观天惊弓之鸟守株待兔15、与战争有关的成语：知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳 16、形容意志坚定、不懈努力的成语：雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧 17、形容缺少恒心和毅力的成语：知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废ABB式：白皑皑绿茵茵红扑扑香喷喷黑糊糊白茫茫眼睁睁红彤彤笑眯眯胖呼呼金灿灿轻飘飘孤零零泪汪汪绿油油齐刷刷带有“看”意思的词：盯瞅瞄望见瞧盯着遥望瞧见注视察看观看带有“说”意思的词：讲谈聊谈话聊天讲述描述议论讨论发言回答一、近义词：观赏--欣赏格外--特别依据--根据增加--增添寂静--宁静凉爽--清凉好像--仿佛精深--清湛情况--情形款待--招待赞赏--欣赏教导--教诲鼓励--鼓舞器重--重视盘问--询问奉献--贡献卓越--杰出流利--流畅引导--引领飞翔--飞行瞬间--顿时沉稳--平稳领悟--领会珍惜--爱惜糟蹋--浪费震撼--轰动遵从--遵守清晰--清楚辽阔--广阔朴实--朴素率领--带领奔驰--飞驰照例--照样争辩--辩论平常--寻常信任--信奉允许--容许违抗--违背祝贺--祝福异样--异常可怖--可怕径自--独自疑惑--疑问坚毅--坚强感触--感受医治--治疗敬佩--佩服吩咐--叮嘱坚硬--僵硬充足--充分灵敏--敏捷严厉--严格谦虚--虚心思索--思考情愿--愿意揭开--掀开隐蔽--隐藏繁殖--繁衍启发--启示注视--凝视弥漫--充满珍贵--宝贵照顾--照料骄傲--自豪居然--竟然温暖--暖和装扮--打扮辛苦--辛劳专注--专心尊严--威严遮掩--遮挡责备--批评固执--顽固唯一--唯独舒服--舒畅伺候--侍侯可恶--厌恶悲惨--凄惨饶恕--宽容凶恶--凶狠二、反义词：扩散--聚集增添--减少善良--凶恶朴素--华丽僵硬--柔软沉重--轻松熟练--生疏维护--破坏权利--义务不屈--屈服无限--有限遵从--违反短暂--长久清晰--模糊惩罚--奖励专注--分心微弱--强烈遮掩--裸露荒凉--繁华新鲜--腐烂镇定--慌张表扬--批评笨重--灵巧聪明--愚蠢真诚--虚假勤奋--懒惰成功--失败陌生--熟悉容易--困难危险--安全简单--复杂骄傲--谦虚延长--缩短犹豫--坚决科学--迷信微波--巨浪蜿蜒--笔直冷淡--热情破坏--保护寂静--喧闹敏锐--迟钝揭开--覆盖宽敞--狭窄提高--降低和平--战争糟蹋--爱惜明白--疑惑坚定--动摇特别--普通平凡--伟大错误--正确漆黑--明亮流畅--阻塞消失--出现公开--秘密垂头丧气--昂首挺胸歪歪斜斜--端端正正花繁叶茂--枯枝败叶迷惑不解--恍然大悟知难而进，无坚不摧--知难而退，碌碌无为一、积累词语ABB式：热腾腾暖烘烘香喷喷沉甸甸干巴巴孤零零空荡荡密麻麻冷冰冰热乎乎ABB式：白茫茫金灿灿青葱葱黑漆漆红彤彤红通通灰蒙蒙绿油油黄澄澄黑乎乎ABB式：笑眯眯笑咪咪笑呵呵笑嘻嘻乐呵呵笑哈哈AAB式：团团转哈哈笑汪汪叫喔喔啼飘飘然密密麻冰冰凉AABB式：明明白白干干净净整整齐齐平平稳稳老老实实结结实实风风雨雨ABAB式：商量商量研究研究孝敬孝敬考虑考虑教育教育品尝品尝打扮打扮ABCC式：喜气洋洋神采奕奕兴致勃勃小心翼翼风尘仆仆风度翩翩人才济济AABC式：赫赫有名津津有味心心相印扑扑直跳哈哈大笑津津有味熊熊大火ABAC式：同心同德任劳任怨百战百胜大模大样大摇大摆大手大脚大智大勇无法无天无拘无束无穷无尽无声无息不卑不亢不三不四不仁不义 ABCB式：似懂非懂应有尽有得过且过大错特错就事论事将计就计见怪不怪ABCA式：防不胜防忍无可忍精益求精话中有话举不胜举见所未见忍无可忍二、积累成语1、寓言成语：守株待兔叶公好龙画龙点睛惊弓之鸟井底之蛙刻舟求剑掩耳盗铃亡羊补牢2、含有动物名称的成语（生肖）千军万马亡羊补牢鹤立鸡群对牛弹琴画蛇添足虎背熊腰狗急跳墙鼠目寸光3、含有两个动物名称的成语蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞狼吞虎咽龙潭虎穴车水马龙指鹿为马4、来自历史故事的成语：三顾茅庐望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股5、含有数字的成语一分为二二三其得三心二意四面八方五体投地六亲不认七上八下八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万无一失 6、含有“一”的成语一了百了一无所有一事无成一本正经一模一样一心一意一唱一和一朝一夕7、含有“千万”的成语千军万马，千头万绪，千丝万缕，千变万化，千言万语，千恩万谢，千辛万苦 8、含有颜色的成语唇红齿白大红大紫桃红柳绿红男绿女红颜薄命万紫千红黑白分明灰飞烟灭9、描写四季的成语：春：百花齐放鸟语花香万紫千红花红柳绿春回大地桃红柳绿莺歌燕舞夏：绿树成荫挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣骄阳似火汗流浃背炎炎夏日秋：硕果累累秋高气爽秋菊傲霜秋风习习天高云淡秋果累累一叶知秋冬：冰天雪地滴水成冰寒风刺骨寒气逼人天寒地冻风雪交加寒冬腊月10、含有近义词的成语见多识广察言观色生龙活虎左顾右盼改朝换代道听途说眼疾手快11、含有反义词的成语大惊小怪生死存亡始终如一转败为胜大同小异东奔西走来龙去脉不进则退同甘共苦自始至终出生入死取长补短声东击西口是心非12、八个字的成语道高一尺,魔高一丈失之毫厘,差以千里城门失火,殃及池鱼放下屠刀,立地成佛近朱者赤,近墨者黑不入虎穴,焉得虎子宁为玉碎,不为瓦全星星之火,可以燎原万事俱备,只欠东风螳螂捕蝉,黄雀在后八仙过海,各显神通重赏之下,必有勇夫一人当关,万夫莫开三天打鱼,两天晒网二人同心,其利断金十年树人,百年树木水可载舟,亦可覆舟千军易得,一将难求耳闻是虚,眼见为实仁者见仁,智者见智三十六策,走为上计生于忧患,死于安乐顺我者昌,逆我者亡天网恢恢,疏而不漏智者千虑,必有一失物以类聚,人以群分一波未平,一波又起一言既出,驷马难追愚者千虑,必有一得欲加之罪,何患无辞上天无路,入地无门只可意会，不可言传只见树木，不见森林前人栽树，后人乘凉呼之即来，挥之即去不经一事，不长一智当局者迷，旁观者清十年树木，百年树人宁为玉碎，不为瓦全学而不厌，诲人不倦金玉其外，败絮其中千里之堤，溃于蚁穴知己知彼，百战不殆塞翁失马，焉知非福鞠躬尽瘁，死而后已近朱者赤, 近墨者黑言必信，行必果成语死不足惜鲜为人知轻而易举囫囵吞枣勤能补拙无微不至无所不能熟能生巧一曝十寒一五一十一目十行用一挡十以一挡十闻一知十才华横溢料事如神胆大心小鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力蔚为壮观云淡风轻傍花随柳蔓草荒烟资料个人收集整理，勿做商业用途多音字乘shèng（千乘之国）chéng（乘法）降jiàng（下降）xiáng（投降）卷juàn（卷子）juǎn（卷发）涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨红脸）恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）屏píng（屏幕）bǐng（屏息）的de（我的）dí（的确）dì（目的）调tiáo（调整）diào（调动）供 góng（供养，供词）gōng（供不应求，供给）缝fèng（缝隙）féng（裁缝）给jǐ（给予）gěi（送给）冠guàn（冠军）guān（鸡冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）似shì（似的）sì（似乎）兴xìng（高兴）xīng（兴奋）蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）闷mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）铺pū（铺路）pù（店铺）应 yīng（应该）yìng（答应）难nán（困难）nàn（灾难）转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）号hào（号子）háo（风号浪吼）薄báo（单薄）bó（薄荷）bò（薄纸）称chēng（号称，称呼）chèn（匀称）数shǔ（数落）shù（数学）shuó(数见不鲜，屡见不鲜) 模mú（模样）mò（模型）空kóng（空隙）kōng（空间）重chòng（重叠）zhóng（重要）间jiān（时间）jiàn（间隔）喝hē（喝水）hè（喝彩）折 shé（枝折花落）zhē（折腾） zhé（打折）差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强）。
部编语文四年级下册复习知识点
部编语文四年级下册复习知识点部编语文四年级下册知识点第1课古诗词三首《四时田园杂兴》（其二十五）1.《四时田园杂兴（其二十五）》是南宋诗人范成大的七言绝句。
“杂兴”的意思是随性而写的诗。
这首诗写初夏江南农村的田园景色，有花有果，有色有形。
表现了诗人对乡村生活的热爱和欣赏，也表现出对劳动生活和劳动人民的赞美之情。
2.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
这两句诗描写的景物有：梅子、杏子、麦花、菜花，它们的特点分别是：金黄、肥、雪白、稀。
诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
3.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
篱落：篱笆蛱蝶：蝴蝶的一种。
诗意：白天长了，篱笆没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去4.诗的最后两句以静中有动，以动衬静，从侧面写出了农民农忙时节的忙碌。
《宿新市徐公店》1.《宿新市徐公店》作者是南宋诗人杨万里，从“树头新绿未成阴”可以看出诗人写的是暮春景色，“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”中“走”和“追”两个动词写出了儿童的天真活泼，表达了作者对春天和儿童的喜爱。
2.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
篱落：篱笆。
这两句写春景，是静态描写。
诗意:在稀稀落落的篱笆旁，有一条路伸向远方,树上的叶子方才长出来还没无构成树荫。
从“新绿”和“未成阴”可以看出是暮春时节。
3.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
走：跑。
这两句写儿童的举动，是动态描写。
诗意:儿童们奔跑着追赶黄胡蝶,可是黄蝶飞到菜花丛中,再也找不到1了。
《清平乐▪村居》1.《清平乐▪村居》是一首词，“清平乐”是词牌名,“乐”在这里读yuè，“村居”是题目。
词作者是南宋著名爱国词人辛弃疾，（辛弃疾，字幼安，号稼轩）。
全词经由过程对农村环境的描写和对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了作者喜爱、向往农村安宁平静生活的思想感情。
诗人以简洁的笔触勾勒出一幅优美的田园景物图，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现了人情之美和生活之趣，表现出词人那极富生活情趣、人情味的内心世界。
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四年级下册语文课文内容复习题1、《独坐敬亭山》作者朝诗人，通过对的描写，抒发了因怀才不遇而产生的的感情。
“相看两不厌，只有敬亭山”运用的方法写出诗人与敬亭山的。
2、《望洞庭》作者朝诗人勾勒出一幅优美的。
诗中诗人将比作，朦胧中带着的美。
3、《忆江南》是朝诗人写的一首，“忆江南”是，“能不忆江南？”采用了的表达方法，表达了诗人的思想感情。
4、《乡村四月》是代诗人所作，这首诗以白描手法写江南农村的景象，前两句写，后两句写，表达了诗人对的热爱与赞美，以及对、的赞美。
5、“绿遍山原白满川，。
乡村四月闲人少，。
”这首诗是代诗人写的。
前两句诗的意思是表达了诗人的思想感情。
6、《田园四时杂兴》是代诗人写的，诗人描写了以及的情景。
展现了农家的劳动场面，塑造了农村儿童、、的形象。
7、《渔歌子》的作者是代的。
生动地表现了渔夫的生活情趣。
8、写出以下课文的作者：《桂林山水》—，《尊严》—，《自然之道》—国，《一个中国孩子的呼声》—，《触摸春天》—，《乡下人家》—。
9、《桂林山水》描绘了桂林山水的，开头名句，一个字，概括了桂林山水的奇丽之景堪称。
最后以的诗句收尾，起到了的作用，与“甲天下”遥相呼应。
10、人们都说：“”。
漓江的水、、；桂林的山、、。
泛舟漓江，让你不由生出“舟行，人在”的感觉。
11、《记金华的双龙洞》是作家的作品。
文章是按顺序记叙的，依次写出了洞口、、孔隙、的特点。
12、《中彩那天》中，母亲常安慰家里人：，说明了、是比更加珍贵的。
13、《尊严》一文讲的是石油大王年轻的时候，以自己的维护了，赢得了别人的，从而改变了自己的的故事。
14、《自然之道》一文中小绿龟的命运牵动着和的心。
因好心而焦急、震惊、后悔，由心平气和到发出悲叹。
这个故事给我启发是。
15、《蝙蝠和雷达》讲科学家经过，揭开，并从中受到，给飞机，解决了飞机的问题。
结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是，而是和配合起来探路的。
这项研究告诉人们：可以对人类的有所启示。
17、《大自然的启示》告诉我们：大自然中的一切事物都是这样才能保持。
18、《夜莺的歌声》讲述了时期，一个被游击队员称作的孩子，巧妙，用口哨，为游击队，协助游击队的故事，表现了“小夜莺”的和精神。
19、“大道两旁全是黑色的碎瓦。
空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
”这是课文第一自然段中的两句话，描绘了一幅的景象，这两句写景的句子突出了。
（《夜莺的歌声》）20、“刚刚一开火，村子就着火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’-----就都跑了。
”句子中的野兽是指。
表达了苏联人民的情感，小孩这样回答的目的是。
（《夜莺的歌声》）21、《一个中国孩子的呼声》属于文章，是一个中国孩子写给的一封信。
表达了“我”和妈妈对加利先生的和，深情了爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着和，最后呼吁国际社会一致行动起来，，。
22、我们中国孩子生活在和平环境中，世界并不太平，不少地区还着战争的硝烟，的子弹还着的“和平之花”。
我们一定要像爸爸那样热爱和平，地用自己的生命和平。
23、《触摸春天》中，作者从安静蝴蝶，又蝴蝶，感受到安静对的热爱，对的热爱，因而发出感叹：。
24、“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
”中的“张望”一词的意思是，从中我体会。
25、《生命生命》中，飞蛾求生体现出飞蛾，砖缝中长出的瓜苗体现出瓜苗，静听心跳体现出作者。
26、《生命生命》的作者是。
这一课中主要从、、、几件小事中，展示了生命的意义：虽然，但是，。
于是，，，27、《乡下人家》写雨后春笋的画面，以一个“探”字，用的手法写出嫩笋，展示了春季。
28、乡下人家，不论，不论，都有一道、的风景。
29、《两个铁球同时着地》一课赞扬了伽利略的独立人格和的精神。
30、《鱼游到了纸上》一文按照的顺序，以青年人为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位、的残疾人形象跃然纸上，作者的之情也越来越浓。
31、《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“；二是“”。
纪昌一一照做。
等练好了眼力，飞卫才开始教他。
后来，纪昌成了的射箭能手。
从这个故事中我们可以体会到32、《扁鹊治病》主要写扁鹊拜见蔡恒公，几次指出，劝他。
蔡恒公，因而对扁鹊的态度由，到，到最后的，致使延误了病情，小病酿成了大病，病入膏肓，无药可医。
故事以蔡恒公这样一个悲惨的结局警示人们33、《普罗米修斯》是一个故事，讲了普罗米修斯，受到------宙斯的故事。
赞扬了普罗米修斯为了人类利益、的精神。
1.看拼音写词语。
ɡūdútán miàn qīnɡluófēnɡjǐnɡjiù cénɡān（）（）（）（）2. 比一比，再组词。
庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（）庭（）狐（）累（）暗（）1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。
（1）湖光秋月两相和湖光：______________________ 秋月：________________________ 诗句的意思是：_____________________________________________。
（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
红胜火：________________ 绿如蓝：____________ 诗句的意思是：_____________________________________________。
2．根据意思写诗句。
（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
___________________________。
（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。
_____________________________________________。
【课文链接】1.默写古诗《望洞庭》，再填空。
望洞庭_________________，________________________。
_________________________，________________________。
（1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________，___________比作______________________比作___________。
（2）这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是：___________。
（3）诗中描写的是__________________________________的景色。
2.《独坐敬亭山》的作者是_______代诗人__________。
诗中用__________ 的写作手法把__________比作自己的知己。
诗中“_____________________，_____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的。
3.《忆江南》的作者是__________。
作者通过对__________春天景色的描写，抒发了作者_____________________之情。
2 桂林山水每课一练【字词荟萃】1.读拼音，写词语。
wúxiápínɡzhànɡpān dēnɡlián mián bú duàn( ) ( ) ( ) ( )2.形近字组词。
澜（）攀（）瑕（）绵（）润（）举（）假（）棉（）3.多音字组词sì（）juàn（）似卷shì（）juǎn（）【句段集锦】仔细读下面的句子，填一填：1．“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。
”“这样的山”指的是：_________ _____ ___________________ ；“这样的水”指的是：_____________ ____________________ 。
2．“舟行碧波上，人在画中游。
”这个句子用了一个比喻，作者把______ ____ 比作_____ _ ____ 。
【课文链接】1.作者在写漓江的水时，分别写了漓江水的“静、清、绿”，在文中找出相关句子抄写下来，并说说这样写的好处。
（1）描写“静”的句子：______________________________________________（2）描写“清”的句子：______________________________________________（3）描写“绿”的句子：______________________________________________ 你认为这样写的好处是：__________________________________________2.你觉得本课在写法上有哪些特点？_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3 记金华的双龙洞每课一练【字词荟萃】 1、读拼音，写词语。
yōnɡjǐjiānɡzhèwān yán tūwùsēn yù( ) ( ) ( ) ( )shāo wēiéjiǎo tún bùyuán tóu( ) ( ) ( ) ( )2、形近字组词。
兀（）适（）皇（）碗（）元（）造（）呈（）蜿（）3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：仿佛——观赏——明艳——依据——反义词：拥挤——昏暗——蜿蜒——聚集——【句段集锦】1、判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）“明艳”的近义词是“鲜艳”。
（）（2）“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。
（）（3作者游览金华双龙洞时，由外洞直接进了内洞。
（）（4）内洞的特点是大而黑。
（）2、给句子加上标点符号。
其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四十多4 七月的天山每课一练【字词荟萃】读拼音，写词语。
fǔshìmǎān mián yán bái ái ái( ) ( ) ( ) ( )2、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：柔嫩——绚烂——细碎——反义词：凉爽——寂静——盛开——【句段集锦】1、按课文内容填空。
读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：，再往里走，他又描写了：，走进天山深处，他描写的景物是：。