2014山西省教师资格证最新考试试题库(完整版)
2014年教师资格证考试真题卷(4)
2014年教师资格证考试真题卷•本卷共分为2大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项挑选题(共25题,每题2分。
每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.当时教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违反了__。
A.爱岗敬业的作业道德B.依法执教的作业道德C.慎重治学的作业道德D.廉洁从教的作业道德参考答案:D2.“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句俗话告知咱们,在团队协作中首要做到__。
A.严以律已,以诚待人B.谦善为怀,骄傲自大C.彼此协助。
通力协作D.凡事不要先出面参考答案:B3.慎重治学,最重要的是__。
A.忠于书本B.脚踏实地C.天公地道D.不耻下问参考答案:B4.表现教师寻求真理、探究真理、保卫真理的科学精力的优秀品质是__。
A.联合协作B.爱岗敬业C.为人师表D.慎重治学参考答案:D5.__是师德的魂灵。
A.关爱学生B.慎重治学C.依法执教D.廉洁从教参考答案:A6.教师要处理好多种人际联络,其间最根本的也是最重要的是要处理好__。
A.搭档联络B.师生联络C.领导联络D.家长联络参考答案:B7.影响教育质量和教育事业开展的决议因素是__。
A.教师的实质B.学生的学习态度C.校长的办理水平D.国家的教育方针参考答案:A8.一个人在独立作业、无人监督时,仍能慎重恪守道德准则,这就叫做__。
A.忌惮B.崇高C.内省D.慎独参考答案:D9.对学生爱之深、恨之切,阐明教育爱缺少__。
A.人道性B.广泛性C.纯洁性D.理智性参考答案:D10.__是乐教勤业的动力源泉。
A.教书育人B.爱岗敬业C.酷爱学生D.学而不厌参考答案:B11.教师的风姿外表对学生具有__。
A.熏陶性B.示范性C.烘托性D.观赏性参考答案:B12.教师是以__为其专门作业的劳作者。
A.对人的培育教育B.对学生的培育教育C.对广大公民的教育D.对单个的培育教育参考答案:A13.师德的教育价值不只表现为对教师自我专业开展的引导,对__也有着巨大的教育功用。
2014年教师资格证考试真题卷
2014年教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.人脑对事物之间联系或规矩的反映是__。
A.归纳B.笼统C.概念D.规矩参考答案:-12.一个人所具有的安稳的心思特征的归纳叫__。
A.特性B.气质C..才干D.性情参考答案:-13.皮亚杰儿童品德性开展研讨中,威望阶段的年龄段是__。
A.2到5岁B.6到7岁C.8到10岁D.11岁到12岁参考答案:-14.品德行为的依据是__。
A.品德动机B.品德情感C.品德毅力D.品德品质参考答案:-15.短时回忆的容量是__。
A.7±1组块B.7±2组块C.7±3组块D.7±4组块参考答案:-16.竞赛中一般运用的是__。
A..发散思想B.形象思想C.动作思想D.辐合思想参考答案:-17.具有失利倾向的学生更倾向于将失利归因于__。
A.才干B.难度C.尽力D.命运参考答案:-18.教师应具有的最根本最重要的安排才干是__。
A.安排常识结构的才干B.安排办理学生团体的才干C.安排教材内容的才干D.安排教育的才干参考答案:-19.已有旧信息对新信息的学习的按捺作用叫做__。
A.前摄按捺B.后摄按捺C..衰退按捺D.超限按捺参考答案:A10.生长发育最旺盛、改动最快、可塑性最强、承受教育最佳的时期为__。
A.幼儿期B.婴儿期C.少年期D.青年期参考答案:C11.教育心思学的首要研讨对象是__。
A.学生B.教师C.教育内容D.教育环境参考答案:A12.将考试成绩的好坏归因于内部可控因素,指归因于__。
A.使命难度B.身心状态C.尽力程度D.才干凹凸参考答案:C13.儿童因有改正错误的行为表现,所以家长取消了约束儿童看电视的禁令,这种手法称为__。
A.正强化B.负强化C.正赏罚D.负赏罚参考答案:B14.成就动机的首要代表人物是__。
2014年教师资格证考试真题及答案
2024年教师资格证考试真题小学一、单项选择题小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。
A. 普及性、强制性、义务性B. 基础性、强制性、义务性C. 普及性、基础性、强制性答案:C解析:小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性(每个适龄儿童都能接受小学教育)、基础性(小学教育是各级各类教育的基础)、强制性(义务教育是国家依法强制适龄儿童、少年接受的教育)。
教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有( )。
A. 系统的马列主义理论修养B. 精深的专业知识C. 广博的文化基础知识答案:此处选项未直接给出,但根据解析应为“教育科学知识”相关选项(假设D为相关选项)解析:了解学生的年龄特征属于教育科学知识范畴。
教师要了解学生的身心发展规律等教育科学知识,才能更好地教育学生。
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。
A. 对学生一视同仁,一样要求B. 辩证地看待学生的优缺点,不绝对化C. 在学生之间进行横向的比较与学习D. 不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理答案:B解析:尊重学生的个别差异,要辩证地看待学生的优缺点,不绝对化。
A选项“一视同仁,一样要求”没有考虑到个别差异;C选项“横向比较”可能会伤害到个别学生;D选项“不考虑动机和原因就处理”是不尊重个别差异的表现。
教师的根本任务是( )。
答案:此处选项未直接给出,但根据解析应为“教书育人”相关选项(假设D为相关选项)解析:教师的根本任务是教书育人。
教书是传授知识,育人是培养学生的品德等多方面素质。
以下不属于素质教育任务的是( )。
A. 增强学生的身体素质B. 增强学生的心理素质C. 促进学生道德品质的发展答案:此处选项未直接给出,但根据解析,非D选项(因D通常为干扰项或正确但不符合题意的选项,而A、B、C均为素质教育任务)解析:素质教育强调学生的全面发展,包括身体素质、心理素质、道德品质等多方面,但并不意味着要促进学生能力的“平均发展”,而是要根据学生的个体差异和兴趣特长进行有针对性的培养。
2014山西省师范大学教师考试试题
2014山西省师范大学教师考试试题2014年山西师范大学招聘教师考试公告、报名注意事项、考试大纲、海量免费备考资料下载:/MqMQ321.取得教学成功的内因是( )。
A.教师的主导作用B.学校的管理作用C.教材的主导作用D.学生的主体作用2.根据考察和探究的中心主题或问题的来源不同,综合课程可分为“学科本位综合课程”、“社会本位综合课程”和“儿童本位综合课程”。
“环境教育课程”、“国际理解教育课程”属于( )综合课程。
A.“学科本位综合课程”B.“儿童本位综合课程”C.“社会本位综合课程”D.“广域课程”3.社会经济制度决定培养什么样的人,特别是培养出来的人应当具有怎样的政治方向和思想意识倾向,这表明政治经济制度决定了( )。
A.教育目的B.教育制度C.教育领导权D.受教育权4.关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的( )。
A.惟一选择B.内容C.途径D.基础5.虽然小明在某次考试中的最终分数只有65,但由于考试难度过大,全班只有他一个人及格,教师给他的等级评价为优。
这表明教师运用的评价方式是( )。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价6.在杜威看来,教学过程的实质在于( )。
A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B.从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来D.教师的教与学生的学的矛盾运动7.在教学过程中,素质教育强调的是( ),而不是简单地获得结果。
A.记忆知识B.发现知识C.积累知识D.搜集知识8.难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是( )。
A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.能力分组制9.教师的人格魅力对教学成败具有至关重要的作用,其中( )是提高课堂教学质量的基本保证。
A.教学技术手段B.教具准备C.教案D.教师的情绪10.研究者依据一定的目的和计划,在自然条件下,对研究对象进行系统的连续的观察,并做出准确、具体和详尽的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况是指( )。
2014年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)真题和答案
下列各题的备选答案中,只有⼀项是最符合题意的,请把这个答案选出。
(本⼤题共29⼩题,每⼩题2分,共58分)黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中,这种做法体现了黄老师( )。
校本教研的意识课程开发的意识长善救失的意识示范领导的意识高中一年级入学开始,班主任王老师通过各种渠道,深入了解班级每个学生的情况,并据此制定个人三年发展规划,这种做法表明王老师关注( )。
学生发展的差异性学生发展的互补性学生发展的平衡性学生发展的顺序性班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理”,他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期末前三名的学生,孙老师的做法( )。
正确,物质奖励具有良好的激励作用不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质正确,考试成绩是衡量学生的重要依据不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标政治课上,老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”,恰当的处理方式是( )。
为了面子,将错就错坚持实事求是,马上纠正如果学生不问,不予纠正为了教学进度,课后再说某中学对违反校规的学生进行罚款,该校的做法( )。
合理,学校有自主管理学生的权利合法,这是塑造良好校风的有效手段不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权不合法,罚款之前应得到主管部门的许可根据《中华人民共和国教师法》,教师最基本的权利是( )。
管理学生权教育教学权学术自由权民主管理权教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为( )。
合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓合法,都是当地学生,用方言更易与学生交流不合法,教师在教学过程中应使用全国通用的普通话不合法,违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则某教育局为将一所初级中学打造成示范学校,将全县的所有优秀教师都调配给该校,该县教育局的做法( )。
正确,利于提高该校教学质量正确,有利于扩大教育的影响不正确,违反了《中华人民共和国教育法》不正确,违反了《中华人民共和国义务教育法》某初级中学开展“法制教育日”活动,要求学生的父母配合,有些父母说:“孩子送到学校,学校就应负责他的所有教育,我们平时工作忙,哪有时间管呢?”父母的做法( )。
2014年教师资格证考试真题卷(9)
2014年教师资格证考试真题卷•本卷共分为2大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共25题,每题2分。
每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.在操控条件下对某种行为或许心思观象进行查询的研讨办法称为__。
A.实验法B.测验法C.查询法D.查询法参考答案:A2.教育心思学草创时期的时刻大致为__。
A.19世纪20时代曾经B.19世纪80时代C.20世纪20时代曾经D.20世纪80时代参考答案:C[解析]教育心思学草创时期为20世纪2()时代曾经.开展时期为20世纪20时代到50时代末.老练时期为20世纪60时代到70时代末,完善时期为20世纪80时代今后。
3.中学心思学的性质是__。
A.自然科学B.社会科学C.兼有自然科学与社会科学性质,以社会科学为主D.兼有自然科学与社会科学性质,以自然科学为主参考答案:C4.1903年,美国心思学家__编著出书的《教育心思学》,是西方榜首部以教育心思学命名的专著。
A.斯金纳B.布鲁纳C.华生D.桑代克参考答案:D[解析]美国心思学家桑代克出书了《教育心思学》,这是两方榜首本以教育心思学命名的专著。
5.20世纪60时代初期,在美国建议课程变革运动的闻名心思学家是__。
A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳参考答案:D6.在学校教育中,起要害效果的是__。
A.教育媒体B.教师C.学生D.教育环境参考答案:B[解析]学校教育需求依照特定的教育方针来最有用的安排教育,教师起着要害的效果。
7.心思学是研讨人的__的科学。
A.心思活动的规则B.行为和心思活动的规则C.生理与心思活动的规则D.行为活动的规则参考答案:B[解析]心思学是研讨人的行为和心思活动的规则。
8.学习的主体要素,指__。
A.学生B.教师C.教育手法D.教育环境参考答案:A[解析]学生是学习的主体要素.任何教育手法有必要经过学生而起效果。
9.教育心思学能够协助教师根据学生的智力开展水平为智力超凡或有特别才干的儿童供给更为充分、更有利于其潜能充分开展的环境和教育内容,这说明教育心思学具有__效果。
2014教师资格证真题
2014教师资格证真题2014年教师资格证考试真题涵盖了教育知识与能力测试、综合面试等多个环节。
以下是一些真题内容的概述,供参考:一、教育知识与能力测试1. 教育学基础- 教育的本质、目的和功能- 教育与社会发展的关系- 教育制度的类型和特点2. 心理学基础- 学生的心理发展阶段- 学习动机和学习风格- 心理健康与教育3. 教育法律法规- 教育法律的基本原则- 教师的权利与义务- 学生的权益保护4. 教学设计与实施- 教学目标的确定- 教学内容的选择与组织- 教学方法与手段的应用5. 学生评价与指导- 学生评价的方法与标准- 学生指导的原则与技巧- 学生个性化发展的支持6. 班级管理与组织- 班级文化建设- 班级纪律管理- 班级活动的组织与实施7. 教育研究方法- 教育研究的类型与方法- 教育研究的设计与实施- 教育研究成果的应用二、综合面试1. 教学设计能力- 根据给定的教学材料,设计一节课的教学方案- 包括教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等2. 教学实施能力- 模拟教学,展示教学过程- 包括课堂导入、新课讲授、互动讨论、课堂小结等环节3. 学生评价与指导能力- 根据学生的表现,进行评价和指导- 包括学生学习行为的分析、学习策略的指导等4. 班级管理与组织能力- 描述如何进行班级管理- 包括班级纪律、班级氛围、班级活动等方面的管理策略5. 教育沟通与协调能力- 展示与学生、家长、同事等沟通协调的能力- 包括沟通技巧、冲突解决、团队合作等6. 教育反思与自我提升能力- 反思教学实践,提出改进措施- 包括教学反思的方法、自我提升的途径等三、案例分析1. 教育情境分析- 根据给定的教育情境,分析问题所在- 提出解决问题的策略和方法2. 教育政策解读- 解读当前的教育政策- 分析政策对教育实践的影响3. 教育热点问题探讨- 探讨当前教育领域的热点问题- 提出自己的见解和建议四、教育论文写作1. 论文选题- 选择一个与教育相关的主题进行研究2. 论文结构- 包括引言、文献综述、研究方法、研究结果、讨论、结论等部分3. 论文写作- 依据研究结果,撰写论文- 注意论文的逻辑性、条理性和说服力以上是2014年教师资格证考试的一些真题内容概述,考生在备考时应注重理论与实践相结合,全面提升自己的教育教学能力。
2014年教师资格证考试真题卷(2)(2)
2014年教师资格证考试真题卷(2)•本卷共分为2大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项挑选题(共25题,每题2分。
每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.下列选项中,哪一项不归于《中华人民共和国教育法》所确认的我国教育根本准则__A.教师训练准则B.教育考试准则C.教育督导准则D.学业证书准则参考答案:A依据《中华人民共和国教育法》第二十条、二十一条和二十四条的规则,国家施行国家教育考试准则、学业证书准则和教育督导准则。
故本题答案为A。
2.五年级学生陈某逃课去网吧上网,校园在得知音讯后,应当__。
A.向当地教育行政部门陈说状况B.向当地公安机关陈说状况C.及时与陈某的爸爸妈妈获得联系D.与当地纪检监察部门获得联系参考答案:C《学生损伤事故处理办法》第九条规则,对未成年学生私行离校等与学生人身安全直接相关的信息,校园发现或许知道,但未及时奉告未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的维护而发生损伤的由校园承当职责。
据此可知,校园在得知音讯后,应及时与陈某的监护人即他爸爸妈妈获得联系,故本题答案为C。
3.我国未成年人维护作业应遵从的准则不包含__。
A.教育与维护相结合B.尊重未成年人的品格尊严C.习气未成年人身心开展的规则和特色D.儿童权力优先参考答案:D《中华人民共和国未成年人维护法》第五条规则,维护未成年人的作业,应当遵从下列准则:(一)尊重未成年人的品格尊严;(二)习气未成年人身心开展的规则和特色;(三)教育与维护相结合。
D项儿童权力优先的准则不归于维护未成年人的作业应遵从的原则。
因而本题选D。
4.《国家中长期教育改革和开展大纲(2010--2020年)》提出的教育管理准则改革的内容不包含推广__。
A.学分制B.走班制C.分层教育D.导生制参考答案:D《国家中长期教育改革和开展大纲(2010—2020年)》第十一章第三十二条规则,注重对症下药。
注重学生不同特色和特性差异,开展每一个学生的优势潜能。
2014山西省教师资格证最新考试试题库(完整版)
1、在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做:()A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验2、人格的核心是()A、能力B、智力C、性格D、气质3、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类,称为()A、自我评价B、自我概念(将自我作为客体进行观察,形成一系列关于自己特质与特征的认识)C、自我定义。
D、自我同一性(个体对“我”是谁,是干什么的,“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识)4、一旦抚育者离开,儿童就会表现出类似哭闹行为,称为()A、“同步性交往(儿童与抚育者之间交互发生影响的•行为)B、依恋(婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向)C、陌生人焦虑(遇见陌生人,婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象)D、分离焦虑5、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者6、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是()A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型7、在教"鸟"概念时,用麻雀、燕子说明"前肢为翼,无齿有喙"是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()A、命题B、案例C、反例D、正例8、以下能够测定12种人格特质的问卷是()A、艾森克人格问卷B、Y-G人格测验C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷9、根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()A、能力B、努力(不稳定的,内在原因)C、任务(稳定的,外在原因)D、运气(不稳定的,外在原因)10、编制16人格因素问卷的是()A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德11、根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?()A、初一B、初二C、初三D、高一12、在教"鸟"概念时,用麻雀、燕子说明"前肢为翼,无齿有喙"是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()A、命题B、案例C、反例D、正例13、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力。
2014年上半年教师资格证考试《综合素质》真题及参考答案
2014年上半年教师资格证考试《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题(本大题29小题,每小题2分,共58分)1、下列选项中,不属于素质教育任务的是( )A.增强学生的身体素质B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展参考答案:D本题详解:素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育,即德智体美劳的全面发展,但同时又是促进个性发展的教育,因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教,而不是能力的平均发展,这是对素质教育的误解,因此选D。
2、某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。
学校的做法( )A.正确,体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确,没有体现评价评价标准的多元化C.正确,体现了评价的激励与发展功能D.不正确,没有体现评价方式的多元化参考答案:C本题详解:等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质发展所达到的程度,以“优秀、良好、及格、不及格形式”表述。
特长是指学生的兴趣爱好和个性特长,以学生的平时表现为依据,评语指学生的操行评语,由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面。
因此“评语+特长+等级评价”这是素质教育实行的新型评价方式,即鼓励性的发展性评价,评价方式、评价标准都是多元化的。
3、军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。
军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是( )A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性参考答案:D本题详解:新课改的学生观认为学生是一个完整的人,因此要考虑学生的全面发展;学生是独特的个体,因此要尊重学生,考虑学生的个别差异,因材施教,发挥学生的主体性;学生是发展中的人,因此学生具有发展的潜能和空间,教师要信任学生,鼓励学生。
题目中老师正是忽视了学生的发展性,没有看到学生的潜力,不相信学生。
2014年下半年全国统考教师资格证综合素质及参考答案
2014年下半年全国统考教师资格证综合素质真题及答案注意事项:1、考试时间为120分钟,满分为150分。
2、请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。
班会上,班主任吴老师表扬了她:“一花一世界,每个人都有自己的精彩。
”这表明吴老师关注(A )A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学生的知识习得D.学生的身心健康2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩,班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。
这种说法(D)A.正确,有利于提高学生的竞争力B.正确,有利于提高班级教学质量C.不正确,不利于教师的专业发展D.不正确,不利于学生的全面发展3.周老师入职以来,积极发展市里和学校组织的各种教研及培训活动,跟踪学科前沿发展动态,学习新知识新方法,不断更新知识结构。
这表明周老师具有(B)A.尊重学生的理念B.终身学习的意识C.教学管理的能力D.课程开发的能力4.考试结束后,又要调整座位了。
赵老师排座位的原则是:考分高的学生坐在教室里中间区域,考分低的学生坐在边角位置。
赵老师的做法(B)A.符合公平竞争的要求B.违背平等待生的理念C.符合因材施教的理念D.违背分组教学的要求5.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的规定,提高中小学教师队伍整体素质(A)A.以农村教师为重点B.以城市教师为重点C.以边区教师为重点D.以西部教师为重点6.某中学规定:教师迟到一次,罚款10元;缺勤一次,罚款50元。
该校的做法(C)A.正确,学校有教师管理权B.正确,学校有自主办学权C.不正确,学校没有罚款的权力D.不正确,警告无效后才能罚款7.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格。
2014山西省教师招聘考试公共基础知识最新考试试题库(完整版)
1、“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是()。
A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统一D.运动的绝对性和静止的相对性的统一正确答案:D2、在物质和运动的关系问题上,形而上学和唯心主义的共同错误为()。
A.设想没有运动的物质B.设想没有物质的运动C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来D.把物质和运动完全割裂开来正确答案:D3、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的,从因果关系来看,这是()。
A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果正确答案:C4、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是()。
A.内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因通过内因起作用B.矛盾是事物发展的动力C.事物的运动是外力推动的结果D.运动是物质的根本属性正确答案:A5、“人的意志高于一切,决定一切”的观点是()。
A.机械唯物主义观点B.朴素唯物主义观点C.客观唯心主义观点D.主观唯心主义观点正确答案:D6、事物发展的源泉在于()。
A.人的主观能动性B.事物之间的相互作用C.事物的内部矛盾D.外力的推动正确答案:D7、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是()。
A.艰苦奋斗B.实事求是C.理论联系实际D.勤俭节约正确答案:C8、世界的真正统一性在于它的()。
A.存在性B.物质性C.意识性D.真理性正确答案:B9、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是()。
A.艰苦奋斗B.实事求是C.理论联系实际D.勤俭节约正确答案:C10、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。
A.主要内容B.理论基础C.核心部分D.实质和灵魂正确答案:B11、“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后,他没有按常规让人脱离水,而是打破水缸,尽快让水脱离人。
这一故事给我们的哲学启示是()。
A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用C.只要打破常规,有创新精神,就能成功地改造世界D.做任何事情都要具体问题具体分析正确答案:D12、哲学为具体科学的研究提供( )。
2014年教师资格证考试考试真题及试题答案(4)
2014年教师资格证考试考试真题及试题答案(4)14.根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要达到最佳记忆效果,还应背诵()A.2遍B.4遍C.6遍D.8遍【参考答案】A【答案解析】过度学习指在学习过程中,实际学习的次数要适当超过刚刚能够回忆起来的次数。
研究表明,学习程度以150%为佳。
超过150%,会因为学习疲劳而发生“报酬递减”现象,学习的效果会逐渐下降。
因此选A.15.教完古诗《草》后,于老师扮演耳背的奶奶,把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”,让学生纠正并解释。
A.自然式B.归纳式C.游戏式D.悬念式【参考答案】A【答案解析】调整课时比例,使不同课程之间保持适当的比重关系,这体现了课程结构的均衡性,因此选A16.李老师在教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做落花生这样的人,还是做苹果石榴这样的人,大家各抒己见。
李老师运用的教学方法是()A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.发现法【参考答案】B【答案解析】讨论法是学生在教师指导下,为解决某个问题进行探讨、辩论从而获取知识的方法,题目中教师让学生就该做哪种类型的人这一问题进行讨论,因此选B17.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,这强调了教学评价应注重发挥()A.导向功能B.发展功能C.反馈功能D.管理功能【参考答案】A【答案解析】教育评价的导向功能是指教育评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前进的功效和能力,这是由评价标准的方向性决定的。
因为在教育评价中,对任何被评对象所作的价值判断,都是根据一定的评价目标、评价标准进行的。
这些评价的目标、标准、指标及其权重,对被评价对象来说,起着“指挥棒”的作用,为他们的努力指定方向。
因此选A.。
2014山西省教师招聘考试公共基础知识真题演练汇总
C.事物的内部矛盾
D.外力的推动
正确答案:D
23、联系是指一切现象、事物( )。
A.都有共同点
B.都没有确定的界限
C.都是不以人的意志为转移的
D.都互相作用、互相影响和互相制约
正确答案:D
24、否定之否定规律侧重于揭示( )。
A.事物发展的动力
B.事物联系的根本内容
A.世界是否可知的问题
B.思维和存在何者第一性的问题
C.世界是否运动变化的问题
D.是否承认世界统一的问题
正确答案:B
21、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是( )。
A.艰苦奋斗
B.实事求是
C.理论联系实际
D.勤俭节约
正确答案:C
22、事物发展的源泉在于( )。
A.人的主观能动性
B.否认运动的绝对性
C.认为静止是不存在的
D.认为静止是运动的特殊状态
正确答案:D
36、时有风吹幡动。一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。慧能曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动。”慧能观点的根本错误在于( )。
A.否认了运动是物质的根本属性
B.否认了运动具有客观规律性
C.否认了运动的绝对性
正确答案:C
43、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后逐渐扩展,达到共同富裕的目标。”这体现了( )。
A.总的量变过程中的部分质变原理
B.质变形式非爆发式的原理
C.质变过程中量的扩张的原理
D.质、量、度三者关系的原理
正确答案:A
44、马克思主义哲学的理论来源是( )。
D.适应思想创新的需要
2014年山西省师范大学教师考试真题
2014年山西省师范大学教师考试真题2014年山西师范大学招聘教师考试公告、报名注意事项、考试大纲、海量相关考试真题如下:你可以看看:一、单项选择题1.教育科学体系中的基础学科是()A.心理学B.教育哲学C.教育学D.教育经济学2.2012年两会的关键词是“改革”,主题是科学发展观,主线是()A.转变经济发展方式B.坚持可持续发展C.扩大对外开放领域D.提高科技创新水平3.2012年我国经济发展的总基调是()A.稳中求变B.稳中求进C.又好又快D.又快又好4.2012年2月,中央“一号文件”发布,主题是()A.农业科技B.工业科技C.商业科技D.军事科技5.2011年6月,全国人大常委会通过关于修改个人所得税法的决定,将个人所得税免征额提高至()A.2500B.3000C.3500D.40006.2011年11月,中国首次空间自动交会对接成功,与神州八号对接的是()A.蛟龙一号B.嫦娥二号C.资源三号D.天宫一号7.2011年12月,中国加入世界贸易组织十周年高层论坛举行,胡锦涛主席在讲话中指出,中国入世十年来出口增长了4.9倍,出口跃居世界()A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位8.《中华人民共和国教师法》规定,取得初级中学教师,初级职业学校文化,专业课教师资格,应当具备()A.幼儿师范学校毕业及其以上学历B.中等师范学校毕业及其以上学历C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D.高等师范院校本科毕业及以上学历9.学生林某发现自己的钱包不见了,怀疑是他的同桌拿了,于是,班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身,班主任的做法侵犯了学生的()A.人格尊严权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出未来十年国家教育发展的强大动力是()A.育人为本B.提高质量C.促进公平D.改革创新11.《中华人民共和国义务教育法》规定,具体负责义务教育实施工作的是()A.乡镇以上人民政府教育行政部门B.县级以上人民政府教育行政部门C.市级以上人民政府教育行政部门D.省级以上人民政府教育行政部门12.根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是()A.有组织机构和章程B.有优秀的教师C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有符合规定标准的教学场所及设施设备13.认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校教育等,持这种观点的教育家是()A.孟子B.荀子C.格赛尔D.威尔逊14.孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中的()A.生物起源论B.交往起源论C.心理起源论D.劳动起源论15.“教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”,这些特征的出现标志着学校教育制度进入()A.前制度化教育阶段B.制度化教育阶段C.非制度化教育阶段D.学校教育萌芽阶段16.制定我国教育目的的理论基础是()A.邓小平理论B.社会主义初级阶段理论C.基础教育课程改革理论D.马克思关于人的全面发展学说17.《学记》提出“学不躐等”、“杂施而不孙,则坏乱而不修”揭示了教学中应()A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则18.教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观等形式对学生进行思想品德教育,使用的德育方法是()A.锻炼法B.实践法C.示范法D.说服法19.基础教育课程改革倡导的教师观是()A.主体性的教师观B.以人为本的教师观C.专业化的教师观D.促进发展的教师观20.教育与社会诸多因素有密切联系,其中,决定教育领导权和受教育权的是()A.政治经济制度B.生产力水平C.科技水平D.文化传统21.青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循的个体身心发展规律是()A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性22.教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,这说明学生的认识具有特殊性,表现在()A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识23.“窥一斑而知全豹”,这是知觉的()A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性24.某一测试在多次施测之后所得的分数的稳定、一致程度称为()A.信度B.效度C.难度D.区分度25.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是()A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆26.个性心理特征中具有核心意义的是()A.能力B.气质C.性格D.兴趣27.学生解出一道难题感到无比的兴奋、内心充满轻松愉悦的体验,这属于()A.道德感B.理智感C.美感D.幸福感28.研究表明,人的注意是不能长时间地保持固定不变的,经常出现周期性的加强和减弱。
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29、下列武器中,在第二次世界大战过程中首次研发成功,并用于战争的是()。
A.坦克 B.重机枪 C.原子弹 D.潜水艇
30、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中,要求教师( )。
A.检查作品的韵律是否朗朗上口
B.检查作品.在普通大众中推广自己的作品
12、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫
33、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
A.学生身心发展特点
B.教育特点
C.教学规律
A.德育
B.美育
C.体育
D.劳动技术教育
27、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的( )。
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
28、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
A.学生身心发展特点
B.教育特点
C.教学规律
D.教学特点
49、诙谐幽默,寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格,并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
5、认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫
6、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康
B.生理卫生
C.心理健康
D.身体健康
7、认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
D.《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品,《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
16、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
C.参加教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平
B.督促家长,让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长
44、现代理论认为,学生在过程中处于( )地位。
A.从属
B.被动
C.主体
D.主要
45、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康
B.生理卫生
A.给予撤销
B.宣告作废
C.(永远)丧失
D.公告无效
10、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
11、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,白居易这样做的目的是( )。
C.孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D.《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品,《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
32、认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫
8、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A.乡(镇)
B.县级
C.当地
D.市(地)级
9、根据我国《教师法》的规定,“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师,其教师资格将( )。
A.《水浒传》
B.《红楼梦》
C.《聊斋志异》
D.《西游记》
39、某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节过于潦草,望再接再厉,取得更好的成绩。关于张老师的评语,下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验
C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力
3、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出:教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.热爱学生
4、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生 B.阿?托尔斯泰 C.列夫?托尔斯泰 D.马雅可夫斯基
25、古人云:“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养 B.学生的能力培养
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
26、学校应当把( )放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
D.教学特点
34、某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节过于潦草,望再接再厉,取得更好的成绩。关于张老师的评语,下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验
A.学生身心发展特点
B.教育特点
C.教学规律
D.教学特点
13、( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式
B.加涅模式
C.自学一辅导式
D.范例教学模式
14、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
19、在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?( )
A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况
20、在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?( )
A.学生的家庭类型
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
47、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
48、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
C.心理健康
D.身体健康
46、1799年11月9日,拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口,派军队控制了督政府,接管了革命政府的一切事务,并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日,所以,历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
23、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
C.时有微笑
D.手指指指戳戳
24、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
1、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
2、某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节过于潦草,望再接再厉,取得更好的成绩。关于张老师的评语,下列选项中不正确的是( )。
A.学生身心发展特点
B.教育特点
C.教学规律
D.教学特点
43、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识发展,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。为此,教师应该( )。
A.降低或放弃对家长配合自己工作的期望
A.把任何道理都对学生说透、说尽
B.对学生放之任之
C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会
D.抓紧课堂,放松课外
31、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A.贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B.张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况
21、( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式
B.加涅模式