学期授课计划(1)
自动控制原理课程授课计划教案1
自动控制原理授课计划教案本课程主要教学内容安排表采用教材及教学大纲情况表备注：教学手段主要是、自动控制的基本概念（0.5学时）自动控制技术（人工控制和自动控制）2、自动控制系统的分类（0.7学时）自动控制系统的分类（1）分类方法（2）分类控制系统的几个概念线性、非线性、连续、离散、定常、时变等3、自动控制系统的发展简史（0.5学时）1．控制理论胚胎与萌芽期2．经典控制理论的孕期与形成时期(Classical Control)3．现代控制时期(Modern Control)4．智能控制时期4、对自动控制系统的基本要求（0.2学时）1．基本要求的提法（1）稳定性（2）快速性（3）准确性●教学小结与拓展：自动控制的基本原理和方式●布置作业或思考题：简述自动控制原理教案●新课导入：通过案例，导入本课内容●教学过程和教学内容设计：§2-1控制系统的时域数学模型（0.4学时）一、数学模型（0.2学时）1．数学模型的概念2．数学模型的形式3．数学模型的建立二、列写微分方程的一般方法（0.2学时）举例说明列写微分方程的一般方法§2-2控制系统的复数域数学模型（1.6学时）一、传递函数的定义（0.2学时）二、传递函数的局限性（0.2学时）三、传递函数的性质（0.3学时）四、传递函数的表达形式（0.3学时）1．零—极点表达形式2．时间常数表达形式五、典型环节及其传递函数（0.6学时）1．比例环节 2．惯性环节 3．一阶微分环节 4．积分环节5．理想微分环节 6．振荡（二阶振荡）环节 7．二阶微分环节8．延迟环节●教学小结与拓展：传递函数的概念、定义和性质；传递函数的求取方法。
●布置作业或思考题：课后习题教案首页-学年第一学期顺序号：（ 3 ）●新课导入：通过案例，导入本课内容●教学过程和教学内容设计：一、结构图的等效变换及简化举例讲解等效变换的应用二、信号流图及梅森增益公式1．信号流图的组成及性质（1）信号流图（2）信号流图使用的术语（3）信号流图的性质（4）信号流图的绘制（5）信号流图的等效变换2．梅森增益公式（1）梅森增益公式（2）举例（案例分析）●教学小结与拓展：结构图的等效变换；梅森增益公式。
《虚拟交互设计》课程教学(授课)计划
XXXX学院
授课计划
所属部门：XXXX学院
课程名称：虚拟交互设计
任课教师：XXX
授课班级：XXXX班授课学期：2020-2021 (1)
工作习惯：通过项目成果展示，训练语言和文字表达能力。
5）课程教学情境设计
对课程体系做精心的设计，按照“起一承一转一结”思路进行课堂情境设计：内容回顾（温故知新）一导入新课（学习目标分析）一新课分析一要点解析（知识点解析）一实践操作（任务驱动）一课堂小结（疑难解答）一作业布置。
通过概念解释、案例讲解、操作演示，带动学生深入学习虚拟现实交互功能的实现方法；通过课堂练习和课后习题，拓展学生的实际应用能力。
教学讲解力求细致全面、重点突出：注意言简意赅、通俗易懂：在案例选取方而，强调案例的针对性和实用性。
6）课程考试/考核方法
考核方式为：平时考核模块X60%+期末考核模块X40%
平时项目实践考核成绩占总成绩的30%,课后作业、课堂参与度、出勤得分占总成绩的30%：期末考核模块考核占总成绩的40%。
任课教师将学生单元训练项目完成情况进行详细记录并进行评定，学期末发布评定成绩。
任课教师：XXX
教研室主任：XXX 部门意见: 注：木计划一式三份，教务处、课程所在部门，教师本人各执一份。
教师学期授课计划表(上半年)
阳春市中等职业技术学校
教师学期授课计划编制说明
2017 —2018学年第二学期课程名称体育与健康专业班级教师
教师姓名专业班级第一学期
课程体育与健康Array
教研组长: （签名）教学部长: （签名）
教师姓名课程体育与健康专业班级
教研组长：________________ （签名）
年月日教学部长：_______________ （签名）
年月日
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级第二学期
教研组长: （签名）教学部长: （签名）年月日年月日
教师学期授课计划表
教师姓名
专业班级 课程
体育与健康
教研组长: （签名） 教学部长: （签名）
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级第三学期
教研组长: （签名）教学部长: （签名）年月日年月日
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级
教研组长: （签名）教学部长: （签名）年月日年月日
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级第四学期
教研组长: （签名）教学部长: （签名）年月日年月日
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级
教研组长: （签
名）教学部长: （签
名）。
《学期授课计划》填写与使用说明
《学期授课计划》填写与使用说明一、填写与使用原则总述1．《学期授课计划》（以下简称：授课计划），是教师开展课程教学工作的重要文档资料。
学校开设的所有理论课程及独立设课的实验教学环节，均需制订《授课计划》。
2．主讲教师应于开课学期第1周末以前编制好《授课计划》，经所属专业系（教研室）主任审定签字后，交学院教务办公室备案。
并最迟于第2次上课时，向教学班全体学生进行通报。
《授课计划》应至少一式3份，一份交学院备案，一份通报学生（交班长或学习委员，也可通过网上公布电子文件方式），一份由主讲教师自留携带，便于组织教学活动。
3．《授课计划》对课程开设的基本信息及教学目标、内容、时间进度、教学方法、学习要求、考核方式等，进行总体安排和描述。
教师应先期更多了解授课学生对象的学习基础情况，熟悉专业培养计划对课程的预期要求，严格遵循《课程教学大纲》既定的教学事项和原则，认真规范地填写、制订《授课计划》。
4. 开课学院多名教师分别承担同一门课程的不同教学班主讲任务，应组成课程组共同研究、集体备课，分别制定各教学班《授课计划》。
5.《授课计划》具有师生教学活动“契约”性质。
教师向学生通报公布《授课计划》后，除在授课过程中可结合实际教学需要，对课程教学进度时间安排、预计考核时间等做适当调整外，原则上应按既定方案落实课程学期教学活动。
二、填写要点提示（一）封面1.“主讲教师”：全面负责课程教学工作的任课教师，原则上最多不超过两人（特殊情况应经学院批准，教务处备案）。
2.“教学班号”：以“课程号-课序号”形式组成，如“04040025b-2”。
此号由教务处组织各学院落实学期教学任务时已统一编定。
（二）教师与课程教学基本信息3.“性质”：为课程在“主要面向专业”培养计划中的课程性质，是“必修”课程和“选修”课程的分类。
4.“课程安排教学周次及周学时”：若在各上课周次内周学时不统一，周学时以“-”分隔表示。
如“第1周至16周上课，每周2-4学时”（有的上课周2学时，有的上课周4学时）。
授课计划
教师授课计划表填写说明学期授课计划是教师落实课程教学大纲，安排授课内容，确定课程教学进度和教学方式的具体计划，是教师授课的依据。
为规范教师学期授课计划的编制、规范管理，特作如下规定。
一、填写说明：1.院（系）：指教师授课班级所在学院，学院名可简写。
2.专业：填写专业全称，不得填写简称、口语化名称等。
3.班次：填写班名全称。
4.课程：应与教学计划（培养方案）中的课程名称—致，得填写简称、口语化名称等5.课程总时数、本学期时数（总课时）、计划课时（本次内容授课课时）：严格按照教学计划(培养方案)规定的数字填写，不得自行调整，随意增减。
6.周学时：以课程教学计划表周学时为准填写。
7.教学目的要求：通过课程教学，学生需达到的能力层次要求。
8.日期：以校历为准填写。
9.授课章节及内容：是学期授课计划的重点，要求简明扼要写出每周所讲授的章节及核心内容。
10.教学方法：是教师和学生为实现教学目的和教学任务要求而采用的手段，包括教师教的方法和学生学的方法。
11.教学辅助手段：是教师为实现教学目的和教学任务要求而需借助的多媒体等教学手段。
12.预习、复习及作业的内容与要求：简明扼要写出学生需要完成内容的章节或知识点及需要达到的层次。
13.辅导：以学院或系（教研室）安排的地点和时间为准。
14.系（教研室）审核意见：系（教研室）主任要对教师填写的学期授课计划的内容和形式严格审核，对填写不合格的，要求授课教师重新填写，分管院长要最后审核并签字。
二、管理办法：1.填写好的学期授课计划表由教务处保存电子版，学院保存打印件。
2.教务科于每学期第一周以学院为单位统一报送教务处，并附有关开课门数、表格份数的说明。
院（系）专业年级班级计划课时周学时授课章节及内容教学辅助手段预习、复习及作业的内容与要求审核领导签字：意见日期：年月。
学期授课计划实施方案
学期授课计划实施方案一、前言。
学期授课计划是学校教学工作的重要组成部分，是保障教学质量、提高教学效果的重要手段。
为了更好地落实学期授课计划，提高教学质量，特制定本实施方案，以期达到更好的教学效果。
二、总体目标。
本学期授课计划实施方案的总体目标是，根据学校教学工作的实际情况，合理安排课程，提高教学质量，提升学生成绩，全面推进素质教育。
三、具体措施。
1. 制定合理的课程安排。
根据学科特点和学生学习情况，制定合理的课程安排，合理分配各门课程的时间和内容，确保每门课程都能够得到充分的教学时间，保证教学质量。
2. 强化课堂教学管理。
加强对课堂教学的管理，规范教学秩序，提高教学效率。
教师要严格控制课堂纪律，确保学生能够集中精力听讲，提高学习效果。
3. 注重课外作业辅导。
加强对学生课外作业的辅导和管理，确保学生能够及时、有效地完成作业，巩固课堂所学知识，提高学习成绩。
4. 加强教学评估。
定期对学生进行教学评估，及时发现学习中存在的问题，针对性地进行教学改进，确保教学质量和学生成绩的提升。
5. 定期开展教研活动。
教师要定期开展教研活动，相互交流教学经验，共同提高教学水平，不断改进教学方法，提高教学效果。
四、实施保障。
1. 教学设施保障。
学校要保障教学设施的完好，确保教学设备的正常使用，提供良好的教学环境，为教学工作提供有力保障。
2. 教师队伍建设。
学校要加强对教师队伍的培训和管理，提高教师的教学水平，激发教师的教学热情，为学期授课计划的实施提供坚实的师资支持。
3. 学生学习氛围营造。
学校要营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，为学期授课计划的实施创造良好的学习环境。
五、总结。
学期授课计划实施方案的制定，是为了更好地推进学校教学工作，提高教学质量，提升学生成绩，全面推进素质教育。
希望全体教师和学生能够共同努力，积极配合，共同落实学期授课计划，取得更好的教学效果。
电子产品装配与调试授课进度计划(1)
小组讨论
任务六：工程总结
总结本次工程进行综合性评价
任务驱动
小组讨论
模块五：NE555-CD4017流水灯电路的装配与调试
任务一：识读NE555-CD4017流水灯电路原理图、电路板装配图，填写任务联系单
能够识读NE555-CD4017流水灯电路原理图、装配图、印制电路板图。
任务驱动
演示法
任务二：熟练检测NE555-CD4017流水灯电路套件。
任务五自我评价，小组互评，老师点评
1
1
7
第19次课
任务六工程总结
任务六工程总结
2
7
第20次课
工程四单管放大电路的装配与调试
任务一明确工作任务
2
7
第21次课
任务二施工前的准备
任务二施工前的准备
1
1
8
第22次课
任务三电路的组装与焊接
任务三电路的组装与焊接
1
1
8
第23次课
任务三电路的组装与焊接
任务三电路的组装与焊接
任务一 识读声光控楼道灯电路电路原理图、电路板装配图，填写任务联系单
能够识读声光控楼道灯电路电路原理图、装配图、印制电路板图。
任务驱动
操作法
任务二：熟练检测声光控楼道灯电路套件。
使用仪器仪表检测电路中用到的元器件，学习CD4011数据手册，讲解电路工作原理。
任务驱动
操作法
任务三：组装声光控楼道灯电路套件，学习贴片元器件手工焊接知识。
任务五自我评价，小组互评，教师点评
任务五自我评价，小组互评，教师点评
2
15
第45次课
任务六总结工程收获
任务六总结工程收获
一年级下册授课计划及课时安排
一年级下册授课计划及课时安排一年级下册授课计划及课时安排一、语文：1、课前准备（2课时）：通过书本的阅读、背诵，以及一些书法练习来激发学生的学习兴趣。
2、熟悉汉字（8课时）：学习常用的汉字的笔画、书写要求，用汉字拼音记忆发音和义书，并在练习中加深记忆。
3、拼音（4课时）：学习元音字母、辅音字母及拼写规则，进行朗读、记忆、书写练习。
4、课文（12课时）：背诵短文、童话、诗词，通过听、说、读、写的训练，熟悉语言环境和运用语法的技巧。
5、语言文字运用（12课时）：学习词汇、语法结构，进行综合练习，提高学生使用语言表达能力。
二、数学：1、数字概念（6课时）：学习数字的认识、比大小、数字间的联系、数字属性、特殊数字等，以及运算规则。
2、操作运算（6课时）：加减法练习，以及更多条件和因素的操作，提高学生的数学知识表达和判断能力。
3、几何图形（4课时）：学习几何图形的构成和特征，进行图形的抽象思考，学习图形的相互转换。
4、体积重量（2课时）：学习体积重量的衡量方法，以及通过实物识别、研究来掌握量化理解的技巧；5、数学描述（4课时）：学习数学的数轴描述，以及数字的日常应用，以及联合运算，学会观察分析数据，扩大数学视野。
三、英语：1、发音（4课时）：音标学习，以及日常生活口语；各种单词发音辨别以及朗诵练习，扩大学生的音乐素养及语言适应能力。
2、听力（12课时）：通过音频练习以及对话形式，加强英语听力能力。
3、会话（4课时）：学习正确的口语表达，大胆去自如去表达英语，同时也能熟悉地道的语句，增强口语的表达技巧。
4、语法（6课时）：学习英语语法基础知识、词汇结构，通过歌曲、口头练习等，加强对语法规则掌握及应用能力。
四、科学：1、物味感知（2课时）：通过实物的研究，认识物质的特征，体验物味的特征，加深学习的印象。
2、观察探究（4课时）：观察自然界的物质，探究其形状、性质、联系等，加深对自然环境的认知。
3、实验活动（6课时）：学习如何搭建实验架，整理实验报告，以及安全操作等；进行常见实验以及答疑解惑，增强学生分析问题的能力。
授课计划
*************授课计划（****—&&&& 学年第 ****一学期)课程名称： *************************授课总时数：80 学时1、理论学时： 66 学时；2、实践： 8 学时3、考试： 2 学时；4、机动： 4 学时授课周数： 20 周；周学时： 4 学时专业班级：中********************************）使用教材：《新****************************》3 任课教师 ****教研室主任（签字）系（部）主任（签字）教务处（签章）填写日期： 2019 年 9 月 1 日教务处制授课计划说明：1．本学期授课周数共20周，授课总课时80学时。
2．本教材按计划讲授五个单元，每单元基本讲授12个学时；测试单元test 1和test 2计划讲授8学时，机动一周，根据每单元知识内容需要，授课过程中会适当增减学时，保证授课任务的有效完成。
3．根据教学需要会随时安排学生上实践课程（视听说及写作），讲课进度随实际情况进行调整，定将圆满完成教学任务。
本课程主要依据此计划进行，如有特别需要,实际教学可能会稍有变动，特在此说明。
主要参考书：***************************授课计划周次章、节授课内容课时数教学目的、要求、教具、作业等1-3 Unit 1Discover youselfI. Get StartedII. Listen and RespondIII. Read and ExploreText A Catching crabsText B We are all dyingIV. Optional Classroom ActivitiesV. Enhance Your Language Awareness12Purpose:Discussions madecentering on the theme;make the students have aclear idea of the theme.Enlarge and enrichstudents’Englishknowledge.Requests:Master the key words;understand the main ideaof the text; master basicgrammar knowledge.Assignment:Do exercises on thetextbook.4-7 Unit 2 Childhood memoriesI. Get StartedII. Listen and RespondIII. Read and ExploreText A The Glass CastleText B Cultural childhoodsIV. Optional Classroom ActivitiesV. Enhance Your Language Awareness12Purpose:Discussions madecentering on the theme;make the students have aclear idea of the theme.Enlarge and enrichstudents’Englishknowledge.Requests:Master the key words;understand the main ideaof the text; master basicgrammar knowledge.Assignment:Do exercises on thetextbook.8-10 Unit 3Art for art’s sakeI. Get StartedII. Listen and RespondIII. Read and ExploreText A How we listenText B The photoIV. Optional Classroom ActivitiesV. Enhance Your Language AwarenessMidterm review(midterm review is conducted according tothe actual situation)124Purpose:Discussions madecentering on the theme;make the students have aclear idea of the theme.Enlarge and enrichstudents’Englishknowledge.Requests:Master the key words;understand the main ideaof the text; master basicgrammar knowledge.Assignment:Do exercises on thetextbook.11 Test 1 Test and discussion 4 Through the test, the students could have a basic understanding of knowledge that they have learned.12-14 Unit 4No place like homeI. Get StartedII. Listen and RespondIII. Read and ExploreText A Golden momeriesText B No place like home?IV. Optional Classroom ActivitiesV. Enhance Your Language Awareness12Purpose:Discussions madecentering on the theme;make the students have aclear idea of the theme.Enlarge and enrichstudents’Englishknowledge.Requests:Master the key words;understand the main ideaof the text; master basicgrammar knowledge.Assignment:Do exercises on thetextbook.15-17 Unit 5A place in societyI. Get StartedII. Listen and RespondIII. Read and ExploreText A Dinner at Joanne’sText B I, we, theyIV. Optional Classroom ActivitiesV. Enhance Your LanguageAwareness12Purpose: help studentsmaster the differentattitudes towards life andhelp them choose ormaintain a right attitude.Requests: Master thekey words; understandthe main ideas of thearticles; master basicgrammar knowledge.Assignment: exerciseson the book18 Test 2 Test and discussion 4 Test and check19Review General Review 4 General Review 20 Exam Final Examination 2。
中国老年医疗照护(基础篇)授课计划
授课计划（ 2020 年秋季学期）课程名称（全称）：老年医学照护基础课程代码：课程计划总学时：32 本学期学时：32所属学院：医护学院教研室：护理教研室任课教师：制订日期： 2020年 08月 25日学院教学事业部制2020 年 08月 25日授课计划填写说明1．学期授课计划是教师实施课程教学工作进度安排的具体计划表，应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课后作业的安排等。
每一门课程都要依据课程标准、所选用的教材和校历的安排编写授课计划。
2．实验、实训课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课授课计划中还必须写明实验内容；习题课、课堂讨论和其他环节要注明题目和学时数。
3．国庆节、五一节等国家法定节日假期中不应安排教学内容。
4．“教学形式”一栏中，应根据课程性质和教学大纲的内容来填写，明确各种教学形式（如：讲授、实验、实训、练习、讨论等）的具体学时数，并填入后面相应的括号内。
5．“授课章节内容摘要”和“实验、实训内容”填写到“章”（或单元）、“节”、“目”所包括的具体内容和具体实验实训要求，“学时分配”的填写具体到实施该教学环节所对应的学时数。
原则上，课堂教学按每次课2学时安排，实训课按每次课4学时安排，外出见习、跟岗实训按天或周安排（每天6学时，每周30学时）。
6．表格中“授课地点”一栏填写授课教室类别：教室、实训室、室外（足球场、篮球场等）、校外。
7．“课后作业或辅导作业”一栏中，填写内容应尽可能详尽，形式尽可能多样化。
8．授课计划填写完成后，由任课教师交专业教研室、二级学院院长、教务处长和教学副校长审核签字，审核通过后的授课计划一式三份：一份任课教师自用；一份交二级学院归档；一份交教学事业部存档。
9．授课计划必须认真填写，授课计划一经制定，原则上不能变更。
如需变动，须事前经二级学院院长、教务处长、主管教学副校长批准，并报教学事业部备案后方可实施。
10．授课计划确定后，将作为教学督导检查教学进度完成情况的基本依据。
中职语文(一)课程授课计划表
4
综合拓展教程
4
2
再别康桥/面朝大海春暖花开
4
综合拓展教程
5
3
国庆放假
6
4
假如生活欺骗了你/表达与交流
4
综合拓展教程
7
5
荷塘月色/长江三峡
4
综合拓展教程
8
6
我的空中楼阁/表达与交流
4
综合拓展教程
9
7
景泰蓝的制作/伯格曼法则在北极
4
综合拓展教程
10
8
现代自然科学中的基础学科/表达与交流
4
综合拓展教程
11
3、学生学习现状：
学生的语文基础较薄弱，学习兴趣不太浓厚，激发学生的阅读兴趣。
实践教学
习题课
复习
4
考核
机动
2
审批（核）人
教务（系、部、办）主任
教研组长
制表日期
张艳
2020-9-6
理论教学授课进度安排表
周次
顺序
授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验）
学时数
课内外作业
备注
3
1
语文学习要求/沁园春·长沙
主要教学参考书
（名称、编者）
江苏省职业学校文化课教材配套教学用书《语文·第一册》（教师用书）主编：杨九俊
《职场礼仪与沟通》授课计划
5
1
教材及相关的 参考文献
项目一
服务接待
11
1
四
项目二
迎来送往
11-12
2
项目三
商务演讲
12
1
项目四
团队沟通
13
1
项目五
服务接待情景模拟
13
1
模块五
课程综合实训
14-16
6
3
3
教材及相关的 参考文献
五
项目一
大赛
职业形象设计与面试技巧
14
1
1
项目二
新品发布会
15
1
1
项目三
团队沟通
16
1
1
六
机动
17
2
教研室审核意见
教研室主任年月
系（部）审核意见
系（部）主任年月
教学进程安排表（二）
单 元
主要内容
讫 时
起周次间
学 时 数
主要资源
实际教学进度记
录
总
理 论
实 训
模块一绪论、成功入职
2-4
6
5
1
教材及相关的 参考文献
项目一
绪论、职场面对面
2
2
项目二
敲开职场大门
3
2
项目三
成功求职
4
1
1
模块二
职场形象设计
5-7
教学重点： 礼仪与沟通的基本理论、基本方法、基本策略。
教学难点：
礼仪与沟通的实践训练。
提高教学质量主要措施：
认真备课，采用多种教学方式，注意理论和实践相结合，注重和学生交流，听取学生 的意见，启发调动学生学习积极性、主动性。加强学生礼仪与沟通能力的实践训练，并引 导学生掌握基本的职场礼仪与职场沟通能力。
(新版)福建宁德财经学校教师学期授课计划表(1)
2
9.4-9.10
等差数列的通项公式
理论课
P6练习6.2.1
3
9.11-9.17
等差数列的前n项和
理论课
P9练习6.2.2
4
9.18-9.24
等差数列练习
理论课
P11习题6.2
5
9.25-10.1
等比数列的通项公式
理论课
P15练习6.3.1
6
10.2-10.8
国庆放假（机动）
理论课
7
10.9-10.15
理论课
P33练习
13
11.20-11.26
平面向量的数乘计算
理论课
P34习题7.1
14
11.27-12.3
平面向量的坐标及线性计算
理论课
P37练习
15
12.4-12.10
共线向量的坐标表示
理论课
P38习题7.2
16
12.11-12.17
平面向量的内积
理论课
P42练习
17
12.18-12.24
平面向量内积的坐标表示
授课类型
(理论/实训)
需用
时数
教具
教材及
参考书
课外作业
及测验安排
1
8.28-9.3
集合的基本概念与表示
理论课
《数学》基础模块（下
《数学》学生学习指导用书（下）
《数学》教师指导用书（下）
P7习题
2
9.4-9.10
集合的运算与逻辑初步
理论课
P16习题
3
9.11-9.17
不等式性质与解法
理论课
P24习题
4
文学院汉语言文学专业授课计划及课程表(一年级)
文学院汉语言文学专业授课计划及课程表（一年级)1、本学期上课时间：自2013年9月23日至2013年12月29日(共14周）2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周）文学院汉语言文学专业授课计划及课程表（二年级）1、本学期上课时间：自2013年9月2日至2013年12月29日（共17周）2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周)文学院汉语言文学专业授课计划及课程表(三年级)文学院汉语言文学专业授课计划及课程表（四年级）班号:101010 学生人数：104 人1、本学期上课时间:自2013年9月2日至2013年12月29日（共17周)2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日(共2周）文学院戏剧影视文学专业授课计划及课程表（一年级）1、本学期上课时间：自2013年9月23日至2013年12月29日（共14周）2、复习与考试时间:自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周）文学院戏剧影视文学专业授课计划及课程表(二年级)1、本学期上课时间：自2013年9月2日至2013年12月29日(共17周）2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周）文学院戏剧影视文学专业授课计划及课程表（三年级）班号：111015 学生人数：32人1、本学期上课时间：自2013年9月2日至2013年12月29日（共17周)2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2文学院影视文学专业授课计划及课程表（四年级）1、本学期上课时间：自2013年9月2日至2013年12月29日(共17周）2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周）文学院作家班授课计划及课程表(一年级)班号:134012 学生人数：40人1、本学期上课时间：自2013年9月日至2013年12月29日（共周）2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日(共2周）文学院作家班授课计划及课程表（二年级)班号：124012 学生人数：42人1、本学期上课时间：自2013年9月2日至2013年12月29日（共17周)2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日(共2周）文学院作家班授课计划及课程表(三年级)班号：114011 学生人数：40人1、本学期上课时间：自2013年9月2日至2013年12月29日（共17周)2、复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周）。
学期授课进度计划表模板
2
第二节射极输出器
是
11.29
11.28
11.29
16
34
2
第三节集成运算放大器
是
12.3
12.2
12.2
总：8
第八章数字电路基础
35
2
第一节数字电路基础
是
12.5
12.3
12.5
36
2
第二节晶体管开关电路
是
12.6
12.5
12.6
17
37
2
第三节门电路
是
12.10
12.9
12.9
38
2
第四节集成触发器
学期授课进度计划表（理论）
M4-2-4
二0一三–二0一四学年第一学期
授课班级：
专业：
层次：
任课教师：
课程名称：
授课时间：年月日至年月日
教研室负责人：审批时间：年月日
系负责人：审批时间：年月日
教务科长：审批时间：年月日
二0一三年月日编制
学期授课进度计划编写说明（一）
教学大纲名称、版本
基本教材名称、版本
9.16
5
2
第三节复杂电路（一）
是
9.19
9.17
9.19
6
2
第三节复杂电路（二）
是
9.20
9.19
9.20
6
7
2
第四节电容器
是
9.24
9.23
9.23
8
2
实验万用表测量技术
是
9.26
9.24
9.26
总：6
第二章电磁现象及其应用
9
2
学期授课计划(汽车网络控制技术)
2
期末复习
18
2
期末考试
考试
合计
讲授
8
2
CAN总线系统检修
讲授
9
2
CAN总线系统检修
讲授
10
2
LIN总线系统结构与检修
讲授
11
2
LIN总线系统结构与检修
讲授
12
2
MOST总线系统结构与检修
讲授
13
2
MOST总线系统结构与检修
讲授
14
2
车载蓝牙系统
讲授
15
2
FlexRay总线系统结构与检修
讲授
16
2
FlexRay总线系统结构与检修
讲授
方式
课堂
讲授
练习
实验
实习
考试
考查
机动
合计
理实一体
20
12
4
说明事项：
授课序次与时间分配：
周次
章次
节次
主要内容
教学课时
小计
讲授
练习
实训
考试
1
2车载网络Βιβλιοθήκη 控单元的了解讲授2
2
电控单元的结构
讲授
3
2
电控单元的检修
讲授
4
2
车载网络系统概述
讲授
5
2
国庆假期
6
2
车载网络的基本知识
讲授
7
2
CAN总线系统结构与原理
湖南财职业技术学院
学期授课计划
汽车工程系班（三年级学期）
课程名称：汽车网络技术检修_
任课教师：
教研组意见：组长：
新学期教师授课工作计划
新学期教师授课工作计划一、教学目标新学期将要开始，作为一名教师，要为新的学期做好充分的准备，为学生提供高质量的教育教学服务。
在新学期里，我将以更高的要求和更加积极的态度投入到教学工作中，努力提高学生的学习成绩和综合素质。
1. 帮助学生提高学习成绩，达到学习目标2. 培养学生的创新能力和解决问题的能力3. 培养学生的团队精神和互助合作的精神4. 帮助学生树立正确的人生观和价值观二、教学内容1. 教学板书：我会根据教学内容，设计具有针对性的板书，使学生一目了然，方便记忆。
2. 案例分析：通过案例学习，让学生了解实际生活中的问题，培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 课件制作：我会为每节课制作相应的课件，以图表，图片等形式来让学生更加深入的理解知识点。
4. 听课心得：每节课后我会安排学生进行听课心得的写作，让学生按照自己的理解程度来述说课程表现，这样，不仅让学生形成了属于自己的认识，也让我能从中得到学生对于课程内容真正的掌握情况。
三、教学方法1. 启发式教学法：通过提出有挑战性的问题引导学生思考，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
2. 互动式教学法：通过课堂讨论、小组合作等方式，激发学生学习兴趣，培养学生团队合作意识。
3. 实践教学法：通过实践操作，让学生掌握知识和技能，提高学生的实际运用能力。
4. 讨论式教学法：通过课堂讨论，让学生充分表达自己的观点，激发学生的思维和创造力。
四、教学评价1. 每节课后老师会及时进行课堂反思, 分享教学心得, 并从学生反馈中总结经验, 动态调整教学方法2. 采用多种形式的考核方式, 如平时表现, 课堂作业, 期中期末考试, 以及实际项目等, 使学生全面发展, 全方位评价3. 每学期结束进行一次学生满意度调查, 目的是了解学生对教学质量的认识, 以进一步改进教学质量五、学生辅导1. 拓展学生知识面, 建立规范科学的学习方法, 辅导学生能沟通、合作、创新的技能2. 组织相关活动, 提供适当帮助, 让学生能更好地了解课程内容, 以提高学习水平3. 平时多主动与学生进行交流, 了解学生的学习和生活情况, 及时发现和解决学生的问题六、自我提高1. 积极参加学术交流, 及时了解最新教学理论和方法, 提高自身的教学水平2. 参加学校组织的培训, 提高自己的综合素质和专业素养3. 多和同事交流, 互相学习, 不断提高自己的教学水平和服务质量七、教学风采展示1. 每学期开展一次教学体验活动, 让家长能参与其中, 了解孩子在学校的学习情况2. 在学期中不断总结和改善教学方法,保持教学热情3. 在各种会议上, 对学生的表现做出始终公正客观的评价以上就是我的新学期教师授课工作计划，准备充分，希會能让学生取得更好的成绩和全面的发展。
湖北大学学期授课计划
总复习 2 以 2l 为周期的函数的展开式 3 收敛定理的证明 第十五章习题课
参考书： （1）数学分析指导书，吴良森等编，高等教育出版社，2004 （2）数学分析习题集，吉米多维奇编，人民教育出版社，1950
11
12
五一放假 2 正项级数 2 4 2 4 2 2 4 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 习题课 讲授 讲授 习题课 讲授 讲授 讲授 习题课 P16:4-9 P24:1-3 P25:1-7 P35:1-6 P41:1-4 P41:4-8 P42:1-6
13
3 一般项级数 第十二章习题课
14
第十三章 函数与函数项级数 1 一致收敛性 2 一致收敛函数与函数项级数的性质
湖北大学学期授课计划（数学分析）
周次 教学内容 教学 时数 教学 形式 课外作业， 辅导安排
1
第七章 实数的完备性 1 关于是实数集的完备性的基本定理
6
讲授
P168：1-9
2
2 闭区间上连续函数性质的证明 第七章习题课 第八章 不定积分 1 不定积分概念基本积分公式 2 换元积分法与分部积分法 3 有理函数和可化为有理函数的不定积分
3
4
3 有理函数和可化为有理函数的不定积分 第八章习题课 第九章 定积分 1 定积分概念 2 牛顿-莱布尼兹公式 3 可积条件
52 4Biblioteka 64 定积分的性质 5 微积分学基本定理，定积分计算
4 2
P219:3-12 P229：1-3 P229:4-6 P237:1-6 P242:1-6
7
5 微积分学基本定理，定积分计算 第九章习题课 第十章 定积分的应用 1 平面图形的面积
15
2 一致收敛函数与函数级数的性质 第十三章习题课
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9
动量守恒和机械能守恒情况研究
212
10
杨氏模量的测量
212
11
示波器的使用
202
12
声速测定
202
13
太阳能电池实验
210
14
液晶电光效应
210
15
利用牛顿环测量透镜曲率半径
208
16
阿贝折射仪测介质的折射率
材606
17
迈克尔逊测激光波长
206
18
液体粘滞系数的测量
205
09学年上学期-08级专科物理实验顺序
材506
10
密立根油滴实验
208
11
液体表面张力系数的测量
206
12
空气比热容比的测量
211
13
动量守恒和机械能守恒情况研究
212
14
杨氏模量的测量
212
15
示波器的使用
202
16
声速测定
202
17
太阳能电池实验
210
18
液晶电光效应
210
09学年上学期-08级本科单号物理实验顺序
周次
实验项目名称
房间号
1
误差理论与分析、基本测量
209
2
阿贝折射仪测介质的折射率
材606
3
迈克尔逊测激光波长
206
4
液体粘滞系数的测量
205
5
利用牛顿环测量透镜曲率半径
208
6
细丝直径的测量
材601
7
霍尔效应研究
207
8
电子和场（电偏转）
207
9
旋光仪测液体的旋光率及浓度
材506
10
密立根油滴实验
208
11
液体表面张力系数的测量
16
液晶电光效应
210
17
霍尔效应研究
207
18
阿贝折射仪测介质的折射率
材606
09学年上学期-机材A0811物理实验顺序
周次
实验项目名称
房间号
1
误差理论与分析、基本测量
209
2
细丝直径的测量
材601
3
霍尔效应研究
207
4
电子和场（电偏转）
207
5
旋光仪测液体的旋光率及浓度
材506
6
密立根油滴实验
208
202
14
声速测定
202
15
太阳能电池实验
210
16
液晶电光效应
210
17
霍尔效应研究
207
18
阿贝折射仪测介质的折射率
材606
09学年上学期-08级本科双号物理实验顺序
周次
实验项目名称
房间号
1
误差理论与分析、基本测量
209
2
液体粘滞系数的测量
205
3
利用牛顿环测量透镜曲率半径
208
4
细丝直径的测量
材601
5
迈克尔逊测激光波长
206
6
电子和场（电偏转）
207
7
旋光仪测液体的旋光率及浓度
材506
8
密立根油滴实验
208
9
液体表面张力系数的测量
206
10
空气比热容比的测量
211
11
动量守恒和机械能守恒情况研究
212
12
杨氏模量的测量
212
13
示波器的使用
202
14
声速测定
202
15
太阳能电池实验
210
206
12
空气比热容比的测量
211
13
动量守恒和机械能守恒情况研究
212
14
杨氏模量的测量
212
15
示波器的使用
202
16
声速测定
202
17
太阳能电池实验
210
18
液晶电光效应
210
09学年上学期-08级本科双号物理实验顺序
周次
实验项目名称
房间号
1
误差理论与分析、基本测量
209
2
液体粘滞系数的测量
205
周次
实验项目名称
房间号
1
误差理论与分析、基本测量
209
3
霍尔效应研究
207
5
旋光仪测液体的旋光率及浓度
材506
7
液体表面张力系数的测量
206
9
动量守恒和机械能守恒情况研究
212
11
示波器的使用
202
13
太阳能电池实验
210
15
利用牛顿环测量透镜曲率半径
206
17
伏安法测电阻
208
09学年上学期-08级专科物理实验顺序
09学年上学期-08级本科单号物理实验顺序
周次
实验项目名称
房间号
1
误差理论与分析、基本测量
209
2
阿贝折射仪测介质的折射率
材606
3
迈克尔逊测激光波长
206
4
液体粘滞系数的测量
205
5
利用牛顿环测量透镜曲率半径
208
6
细丝直径的测量
材601
7
霍尔效应研究
207
8
电子和场（电偏转）
207
9
旋光仪测液体的旋光率及浓度
周次
实验项目名称
房间号
1
误差理论与分析、基本测量
209
3
霍尔效应研究
207
5
旋光仪测液体的旋光率及浓度
材506
7
液体表面张力系数的测量
206
9
动量守恒和机械能守恒情况研究
212
11
示波器的使用
202
13
太阳能电池实验
210
15
利用牛顿环测量透镜曲率半径
206
17
伏安法测电阻
208
周次
实验项目名称
房间号
1
误差理论与分析、基本测量
209
3
霍尔效应研究
207
5
旋光仪测液体的旋光率及浓度
材506
7
液体表面张力系数的测量
206
9
动量守恒和机械能守恒情况研究
212
11
示波器的使用
202
13
太阳能电池实验
210
15
利用牛顿环测量透镜曲率半径2Βιβλιοθήκη 617伏安法测电阻
208
09学年上学期-08级专科物理实验顺序
18
液体粘滞系数的测量
205
09学年上学期-机材A0811物理实验顺序
周次
实验项目名称
房间号
1
误差理论与分析、基本测量
209
2
细丝直径的测量
材601
3
霍尔效应研究
207
4
电子和场（电偏转）
207
5
旋光仪测液体的旋光率及浓度
材506
6
密立根油滴实验
208
7
液体表面张力系数的测量
206
8
空气比热容比的测量
周次
实验项目名称
房间号
1
误差理论与分析、基本测量
209
3
霍尔效应研究
207
5
旋光仪测液体的旋光率及浓度
材506
7
液体表面张力系数的测量
206
9
动量守恒和机械能守恒情况研究
212
11
示波器的使用
202
13
太阳能电池实验
210
15
利用牛顿环测量透镜曲率半径
206
17
伏安法测电阻
208
09学年上学期-08级专科物理实验顺序
7
液体表面张力系数的测量
206
8
空气比热容比的测量
211
9
动量守恒和机械能守恒情况研究
212
10
杨氏模量的测量
212
11
示波器的使用
202
12
声速测定
202
13
太阳能电池实验
210
14
液晶电光效应
210
15
利用牛顿环测量透镜曲率半径
208
16
阿贝折射仪测介质的折射率
材606
17
迈克尔逊测激光波长
206
3
利用牛顿环测量透镜曲率半径
208
4
细丝直径的测量
材601
5
迈克尔逊测激光波长
206
6
电子和场（电偏转）
207
7
旋光仪测液体的旋光率及浓度
材506
8
密立根油滴实验
208
9
液体表面张力系数的测量
206
10
空气比热容比的测量
211
11
动量守恒和机械能守恒情况研究
212
12
杨氏模量的测量
212
13
示波器的使用