高一物理同步测试(10)—物体的平衡

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高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.如图所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,一边紧挨着墙壁.现再在斜面上加一物体m,且M、m相对静止,小车后来受力个数为()A.3B.4C.5D.6【答案】B【解析】先对物体m受力分析,受到重力、支持力和静摩擦力;再对M受力分析,受重力、m对它的垂直向下的压力和沿斜面向下的静摩擦力,同时地面对M有向上的支持力,共受到4个力;故选B.【考点】考查了受力分析点评:对物体受力分析可以按照先已知力,再重力,最后弹力和摩擦力,要结合弹力和摩擦力的产生条件判断,本题中墙壁虽与小车接触,但无弹力.2.足球运动员已将足球踢向空中,如右图所示,下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受为空气阻力)()力图中,正确的是(G为重力,F为脚对球的作用力,Ff【答案】B【解析】物体一定受向下的重力;脚对球已经没有力,因为脚并没有碰到球;空气对球的阻力不能忽略,方向与球相对空气的运动方向相反;空气对足球的浮力很小,忽略不计;因而球只受重力和空气阻力;故选B.【考点】考查了受力分析点评:本题中容易考虑浮力或多个脚踢的力,要结合弹力的产生条件判断弹力的有无,浮力要结合实际情况后忽略,若是气球,浮力不能忽略.3.下列说法中正确的是()A.用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧被压缩后再反过来给手一个作用B.运动员将垒球抛出后,垒球的运动状态仍在变化,垒球仍为受力物体,但施力物体不是运动员C.施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用D.某物体作为一个施力物体,但不一定是受力物体【答案】B【解析】力的作用是相互的,总是成对出现,这一对相互作用力同时产生,没有先后,产生力的两个物体互为施力物体,互为受力物体。

A、用手压弹簧,手给弹簧一个作用,由于力的作用是相互的,同时弹簧也会给手一个作用;错误B、运动员将垒球抛出后,运动员不再给垒球作用力,垒球的运动状态仍在变化,垒球仍为受力物体,但所受力的施力物体不是运动员;正确C、力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加了力,同时另一个物体一定对这个物体也会施加力的作用;错误D、产生力的两个物体互为施力物体,互为受力物体,某物体作为一个施力物体,一定也是受力物体;错误故选B【考点】对力的概念的理解点评:容易题。

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.关于力的描述,下面说法正确的是()A.作某力的图示时,若选定的标度不同,那么表示这个力的线段的长度就不同,但箭头的指向是相同的B.描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了C.两力相同指两力大小相等即可D.两力相同指两力的大小、方向、施力物体、受力物体都相同,实质上指的同一个力【答案】A【解析】力的图示要准确表示出力的大小和方向,选定的标度不同,线段的长度就不同,但力的方向不变都是箭头的指向,所以A正确;一根带箭头的线段只能描述力的方向,不能描述力的大小,所以B错误;力是矢量,需大小、方向都相同;施力物体、受力物体不一定要相同,所以C错误;D错误。

【考点】本题考查力的概念,意在考查学生对矢量的理解。

2.如图所示,AC是上端带小的定滑轮的固定竖直杆,质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点,另一端B悬挂一重为G的重物,且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A,用力F拉绳,开始时∠BCA>90°。

现使∠BCA缓慢变小,直到杆BC接近竖直杆AC,不计一切摩擦。

此过程中,杆BC所受的力()A.大小不变B.逐渐增大C.先减小后增大D.先增大后减小【答案】A【解析】对B点进行受力分析,杆对B的作用力与重力之比等于BC长度比AC长度,所以杆对B的作用力不变,所以B对杆的作用力也不变。

选A。

3.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是()A.力是物体运动的原因B.力是维持物体运动的原因C.力是改变物体运动状态的原因D.力是物体获得速度的原因【答案】C【解析】【考点】力与运动的关系.分析:根据力和运动的关系分析解答此题,力与运动的关系是:力是改变物体运动状态的原因,物体的运动不需要力来维持.如果物体受平衡力作用,物体的运动状态保持不变.解答:解:A、力是改变物体运动状态的原因,物体的运动不需要力来维持,故A错误.B、物体的运动不需要力来维持,故B错误.C、力是改变物体运动状态的原因,说法正确,故C正确.D、如果物体受到平衡力的作用,将处于平衡状态,运动状态不变,故D错误.故选C.点评:本题考查了力和运动的关系,物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因.4.某人乘小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去,当水流匀速时,关于它过河所需要的时间、发生的位移与水速的关系正确的是A.水速小,时间短;水速小,位移小B.水速大,时间短;水速大,位移大C.时间不变;水速大,位移大D.位移、时间与水速无关【答案】C【解析】因为小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去,故船渡河的时间取决于河宽和小船的速度率,而这两者都不变,故渡河时间不变,选项AB均错误;水速如果较大,则小船被冲下去的位移就会变大,所以船运行的总位移也会变大,故选项C正确;D错误。

高中物理平衡练习题

高中物理平衡练习题

高中物理平衡练习题高中物理平衡练习题高中物理是一门需要理解和应用的学科,其中平衡是一个重要的概念。

平衡是指物体在受到力的作用下保持静止或者匀速直线运动的状态。

在物理学中,平衡的概念涉及到力的平衡和力矩的平衡两个方面。

在这篇文章中,我将通过一些练习题来帮助大家更好地理解和应用平衡的概念。

问题一:一个质量为10千克的物体静止在水平地面上,受到一个水平方向的拉力为30牛的绳子,绳子与水平方向的夹角为30度。

求物体受到的摩擦力和垂直于地面的支持力。

解析:首先,我们需要计算物体受到的水平方向的拉力的分力。

根据三角函数的定义,拉力的水平分力为30牛乘以cos30度,即30 * cos30度 = 25.98牛。

所以,物体受到的摩擦力为25.98牛。

其次,根据力的平衡原理,物体受到的垂直于地面的支持力等于物体的重力加上拉力的垂直分力。

物体的重力为10千克乘以重力加速度9.8米/秒的平方,即10 * 9.8 = 98牛。

拉力的垂直分力为30牛乘以sin30度,即30 * sin30度 = 15牛。

所以,物体受到的垂直于地面的支持力为98牛加15牛,即113牛。

问题二:一个木块放在斜面上,斜面的倾角为30度,木块受到的重力为50牛,斜面与木块之间的摩擦系数为0.2。

求木块受到的摩擦力和垂直于斜面的支持力。

解析:首先,我们需要计算木块受到的斜面的分力。

根据三角函数的定义,木块受到的斜面的分力为木块的重力乘以sin30度,即50 * sin30度 = 25牛。

所以,木块受到的摩擦力为25牛乘以摩擦系数0.2,即25 * 0.2 = 5牛。

其次,根据力的平衡原理,木块受到的垂直于斜面的支持力等于木块的重力加上斜面的分力。

木块的重力为50牛乘以cos30度,即50 * cos30度 = 43.3牛。

所以,木块受到的垂直于斜面的支持力为43.3牛加25牛,即68.3牛。

通过以上两个练习题,我们可以看到平衡的概念在物理学中的重要性。

人教版高中物理必修一:力 物体平衡高考试题

人教版高中物理必修一:力 物体平衡高考试题

1.(95)两个物体A 和B,质量分别为M 和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A 静止于水平地面上,如图1所示.不计摩擦,A 对绳的作用力的大小与地面对A 的作用力的大小分别为( )A.mg,(M-m)g;B.mg,Mg;C.(M-m)g,Mg;D.(M+m)g,(M-m)g. 2.(97)图中重物的质量为m ,轻细线AO 和BO 的A 、B 端是固定的。

平衡时AO 是水平的,BO 与水平面的夹角为θ。

AO 的拉力F 1和BO 的拉力F 2的大小是( )3.(98上海)有一个直角支架AOB ,AO 水平放置,表面粗糙,OB 竖直向下,表面光滑。

AO 上套有小环P ,OB 套有小环Q ,两环质量均为m ,两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡,如图4-2-24所示。

现将P 环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将P 环移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO 杆对P 环的支持力N 和细绳上拉力T 的变化情况是A .N 不变,T 变大B .N 不变,T 变小C .N 变大,T 变大D .N 变大,T 变小4、(98)三段不可伸长的细绳OA 、OB 、OC 能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,如图所示,其中OB 是水平的,A 端、B 端固定。

若逐渐增加C 端所挂物体的质量,则最先断的绳(A )必定是OA (B )必定是OB(C )必定是OC (D )可能是OB ,也可能是OC5.(99)如图所示,两木块的质量分别为m 1和m 2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态。

现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧,在这过程中下面木块移动的距离为A.m 1g/k 1B.m 2g/k 1C.m 1g/k 2D.m 2g/k 26.(00广东)S l 和S 2表示劲度系数分别为h l 和k 2的两根弹簧,k 1 >k 2;a 和b 表示质量分别为m a 和m b 的两个小物块,m a >m b .将弹簧与物块按图示方式悬挂起来。

高一物理必修同步训练题平衡

高一物理必修同步训练题平衡

高一物理必修同步训练题平衡高中最重要的阶段,大家一定要掌握好高中,多做题,多练习,为高考奋战,小编为大家整理了高一2021年物理必修同步训练题,希望对大家有协助。

9.(2021福建仙游一中高一检测)三个力作用在同一物体上,其大小区分为6 N、8 N、12 N,其合力大小能够是()A.4 NB.0 NC.15 ND.28 N【解析】关于三个力的分解,应该是先求恣意两个力的合力大小的取值范围,再去与第三个力分解即可,由于6 N、8 N这两个力的合力的大小介于2 N与14 N之间,再与12 N 的力去分解,那么其最小值是0 N,而最大值为(6+8+12) N=26 N.所以正确的答案是A、B、C.【答案】 ABC10.用手握住绳的两端,在绳的中点悬挂一重物,改动两绳间的夹角,假设物体一直处于平衡形状(绳的拉力的合力一直等于重力),那么当=________时,绳中的拉力最小,当=________时绳中的拉力等于重力,在角增大的进程中,绳中的拉力逐突变________.【解析】当=0时绳拉力同向,拉力最小.当=120时,两分力和合力大小相等.当角逐渐增大时,拉力将增大.【答案】 0 120 大11.力F1=4 N,方向向东,力F2=3 N,方向向北,求这两个力的合力的大小和方向.【解析】 (1)选定一小段线段代表1 N,作出F1的线段长为4个单位长度,F2的线段长为3个单位长度,并标明方向,如下图.(2)以F1和F2为邻边作平行四边形,衔接两邻边所夹的对角线表示合力.(3)用刻度尺量出表示合力的对角线为5个单位长度,所以合力大小F=1 N5=5 N.(4)用量角器量得F与F2的夹角=53,即合力方向为北偏东53.【答案】 5 N 方向为北偏东5312.如图5-1-13所示,一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上扮演,假设演员和独轮车的总质量为80 kg,两侧的钢索互成150夹角,求钢索拉力有多大?(cos 75=0.259,g取10 N/kg)图5-1-13【解析】设钢索的拉力大小为F,那么演员两侧的钢索拉力的合力与演员和独轮车的总重力等大反向.作出拉力与其合力的平行四边形为一菱形,如下图,依据几何知识可知G2=Fcos 75所以拉力F=G2cos 75=801020.259 N=1 544 N.查字典物理网小编为大家整理了高一2021年物理必修同步训练题,希望对大家有所协助。

高一物理单元测试题-力物体的平衡

高一物理单元测试题-力物体的平衡

高一物理单元测试题:力、物体的平衡一、选择题:1.下列关于力的说法中,正确的是()①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的②力可以离开物体而独立存在③受力物体同时也是施力物体,施力物体同时也是受力物体④马拉车前进,马对车有拉力,但车对马没有拉力A.①③B.①④C.②③D.②④2.用力将如图所示的塑料挂钩的圆盘压紧在竖直的墙壁上,排出圆盘与墙壁之间的空气,松开手后往钩上挂适当的物体,圆盘不会掉上来,这是因为物体对圆盘向下的拉力()A.与大气压力平衡B.与墙壁的摩擦力平衡C.与大气压强平衡D.与物体所受的重力平衡3.下列说法中正确的是()A.重力就是地球对物体的吸引力B.两物体只要接触就一定有弹力存在C.两接触面间有摩擦力存在,则一定有弹力存在,且两者方向相互垂直D.有规则形状的物体,其重心在物体的几何中心4.用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小。

把一个木块A放在长木板B上,长木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,长木板B以速度v匀速运动,水平弹簧秤的示数为T.下列说法正确的是()A.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于TB.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于FC.若长木板B以2v的速度匀速运动时,木块A受到的摩擦力的大小等于2TD.若用2F的力作用在长木板上,木块A受到的摩擦力的大小等于2F5.下列说法不.正确的是()A .抛向空中的球,在空中运动时,受到手向上的抛力和重力B .静止在水平地面上的足球受到重力和地面对它的支持力,这两个力是平衡力C .木块在桌面上滑行,滑行过程中受到桌面对它施加的阻力作用而慢慢停下来D.火车头牵引着车厢前进,火车头施加给车厢的力是动力,而车厢施加给火车头的力是阻力6.关于弹力,下列叙述正确的是()A .两物体相互接触,就一定会产生相互作用的弹力B .两物体不接触,就一定没有相互作用的弹力C .两物体有弹力作用,物体不一定发生了弹性形变D .只有弹簧才能产生弹力7.下列说法正确的是()A .木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B .木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C .用细竹竿拨动水中的木头,木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D .挂在电线下面的电灯对电线的拉力,是因为电线发生微小形变而产生的8.关于摩擦力的方向,下列叙述中不正确的是 ( )A .静摩擦力的方向,可能与物体运动的方向相同B .静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反C .滑动摩擦力的方向,可能与物体的运动方向相同D .滑动摩擦力的方向,总是与物体的相对运动方向相同9.物体与支持面间有滑动摩擦力时,下列说法正确的是 ( )A .物体与支持面间的压力越大,滑动摩擦力越大B .物体与支持面间的压力不变,动摩擦因数一定,接触面积越大,滑动摩擦力越大C .物体与支持面间的压力不变,动摩擦因数一定,速度越大,滑动摩擦力越大D .动摩擦因数一定,物体与支持面间的压力越大,滑动摩擦力越大10.用手握瓶子,瓶子静止在手中,下列说法正确的是 ( )A .手对瓶子的压力恰好等于瓶子所受的重力B .手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子所受的重力C .手握得越紧,手对瓶子的摩擦力越大D .手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力11.用一水平力F 将两铁块A 和B 紧压在竖直墙上而静止,如图所示,对此,下列说法中正确的是( )A .铁块B 受A 给它的摩擦力方向可能向上,也可能向下B .铁块B 肯定受墙给它的竖直向上的摩擦力C .铁块A 肯定对B 施加竖直向上的摩擦力D .B 受墙的摩擦力方向可能向上,也可能向下12.为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数,某同学设计了一个实验:用一根弹簧将木块压在墙上,同时在木块下方有一个拉力F 2作用,使木块恰好匀速向下运动,如图所示.现分别测出了弹簧的弹力F 1、拉力F 2和木块的重力G ,则动摩擦因数μ应等于( )A .12F G F +B .12F FC .1F GD .21F G F + 二、填空题:13.把一条铺在地上,长为L 的质量分布均匀的软绳向上提起,当绳刚好拉直时,它的重心位置升高了______14.(2002年春上海)有一批记者乘飞机从上海来到西藏旅游.他们托运的行李与在上海时比较,行李的质量将_______(填“变大”、“不变”或“变小”);所受重力的大小将 (填“变 F大”、“不变”或“变小”).15.画出图中物体A 静止时所受到的弹力方向.16.一根质量为m 、长为L 的均匀长方体木料放在水平桌面上,木料与桌面间的动摩擦因数为μ,现用水平力F 推木料,当木料经过图所示位置时,桌面对木料的滑动摩擦力等于______.17.如图所示,正方体物A 、B 紧靠着放在水平面上。

高一物理练习——共点力作用下物体的平衡(二)

高一物理练习——共点力作用下物体的平衡(二)

第十天共点力作用下物体的平衡(二)1.如图所示,在竖直墙壁的A点处有一根水平轻杆a,杆的左端有一个轻滑轮O.一根细线上端固定在该天花板的B点处,细线跨过滑轮O,下端系一个重为G的物体,开始时BO段细线与天花板的夹角为θ=30°.系统保持静止,当轻杆a缓慢向下平动的过程中,不计一切摩擦.下列说法中正确的是()A.细线BO对天花板的拉力减小B.a杆对滑轮的作用力逐渐减小C.a杆对滑轮的作用力的方向沿杆水平向右D.墙壁对a杆的作用力不变2.如图所示,质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点,在外力F的作用下,小球A、B处于静止状态.若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变,则外力F的大小不可能...的是()A.可能为33mg B.可能为52mgC.可能为3mg D.可能为mg3.《大国工匠》节目中讲述了王进利用“秋千法”在1000kV的高压线上带电作业的过程。

如图所示,绝缘轻绳OD一端固定在高压线杆塔上的O点,另一端固定在兜篮上。

另一绝缘轻绳跨过固定在杆塔上C点的定滑轮,一端连接兜篮,另一端由工人控制。

身穿屏蔽服的王进坐在兜篮里,缓慢地从C点运动到处于O点正下方E点的电缆处。

绳O D一直处于伸直状态,兜篮、王进及携带的设备总质量为m,不计一切阻力,重力加速度大小为g。

关于王进从C点运动到E点的过程中,下列说法正确的是()A.工人对绳的拉力一直变大B.绳OD的拉力一直变小C.OD、CD两绳拉力的合力大小等于mgD.当绳CD与竖直方向的夹角为30°时,工人对绳的拉力为33 mg4.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN.在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态.如右图所示是这个装置的纵截面图. 若用外力使MN保持竖直,缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止.在此过程中,下列说法中正确的是()A.MN对Q的弹力逐渐减小B.地面对P的摩擦力逐渐增大C.P、Q间的弹力先减小后增大D.Q所受的合力逐渐增大5.如图所示,所受重力为G 的均匀小球放在倾角为α的斜面上,球被与斜面夹角为θ的木板挡住,球面、木板均光滑.若使球对木板压力最小,则木板与斜面间夹角θ应为( )A .α B.π2-α C.π2 D.π2+α 6.如下图所示,在一根粗糙的水平直杆上套有两个质量均为m 的铁环,两铁环上系着两根等长细线,共同拴住质量为M 的小球,两铁环与小球都处于静止状态.现想办法使得两铁环间距离增大稍许而同时仍能保持系统平衡,则水平直杆对铁环的支持力F N 和摩擦力F f 的可能变化是( )A .F N 减小B .F N 增大C .F f 增大D .F f 不变7.如图所示,光滑的轻滑轮通过支架固定在天花板上,一足够长的细绳跨过滑轮,一端悬挂小球b ,另一端与套在水平细杆上的小球a 连接。

高一物理 物体平衡测试题(精典)

高一物理   物体平衡测试题(精典)
M N Q P A.MN对Q的弹力逐渐减小 B.地面对P的支持力逐渐增大 C.Q所受的合力逐渐增大 D.地面对P的摩擦力逐渐增大 11.如图所示,人的质量为M,物块的质量为m,且M>m,若不计绳与 滑轮的摩擦,则当人拉着绳向右跨出一步后,人和物仍保持静止,则下 列说法中正确的是( )
M m A.地面对人的摩擦力减小 B.地面对人的摩擦力增大 C.人对地面的作用力不变 D.人对地面的作用力增大
(1)(4分)试说明这两种测量动摩擦力的方法哪一种更好一些?为什
么?
(2)(4分)图中已把
(甲)、(乙)两种方法中弹簧秤的示数情况放大画出,若铁块P的质
量为0.4kg,则铁块P与金属板Q间的滑动摩擦因数的大小是

答案:(1)乙,无论木板怎样抽出,只要物块静止,弹簧秤示数即为
物块受到的摩擦力;而甲只有当物块匀速时,弹簧示数才为物块受到的
4.一质量为M的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力F始终保持不变, 气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g.现欲使该 气球以同样速率匀速上升,则需从气球吊篮中减少的质量为 ( A ) A. B. C. D.0 5.
如图所示,质量为m的质点,与三根相同的螺旋形轻弹簧相连。静 止时,相邻两弹簧间的夹角均为1200.已知弹簧a、b对质点的作用力均
B A A. B. C.tanα D.cotα 10.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一竖直放置的光滑档板 MN。在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装 置处于静止,如图所示是这个装置的截面图。现使MN保持竖直并且缓 慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,发现P始终保持静止。则在此过 程中,下列说法正确的是 ( )
C.10N D.12N
选择题答案(交卷时,只交第3-4页) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.关于力的下述说法中错误的是()A.力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体间才有力的作用C.由有一定距离磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在D.力的大小不可以用天平测量【答案】BC【解析】力是物体对物体的作用,不可能脱离物体而产生,A正确、C错误;力的作用不一定直接接触,例地球对物体的引力作用,B错误;天平是测量质量的仪器,D正确。

【考点】本题考查力的定义及测量。

2.关于力,下述说法中错误的是()A.因为力是物体对物体的作用,所以,只有相互接触的物体间才有力的作用B.力不一定总有受力物体.比如,一个人用力向外推掌,用了很大力,但没有受力物体C.重力的方向总是与支持重物的支持面垂直D.地面上同一地点,物体的质量越大,它所受到的重力也越大【答案】ABC【解析】要产生力,两个物体可以接触,也可以不接触.例如两个磁铁,故A错误.力的作用总是相互的,有施力物体,也有受力物体.故B错误.重力的方向是竖直向下.故C错误.地面上同一地点,物体的质量越大,它所受到的重力也越大,故D正确.本题选错误的,故选ABC.【考点】考查了力的概念点评:判断关于力的说法正确与否,必须准确把握“力是物体间的相互作用”的含义.“物体间”“相互作用”强调了力的作用是物体对物体的,以及力既有大小又有方向.3.下列说法中正确的是 ( )A.只有直接接触的物体之间才有力作用B.只有运动物体才会受到力作用C.找不到施力物体的力是不存在的D.力的大小可以用天平测量【答案】C【解析】重力、电场力、磁场力不需要物体接触,A错;力的作用与物体的运动状态没有关系,B错;力具有物质性,没有施力物体的力是不存在的,C错;天平只能测量质量,测量力的工具可以是弹簧秤,D错;故选C【考点】考查力的概念点评:本题难度较小,力分接触力和非接触力,力不能脱离物体而单独存在4.如图所示,质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑,物体A在上滑过程中受到的力有( )A.向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力B.重力、斜面的支持力、下滑力C.重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力D.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力【答案】D【解析】物体必受重力,物体与斜面体相互挤压,故斜面对物体一定有支持力,方向垂直于斜面向上,物体相对于斜面向上滑动,一定与斜面体间有摩擦力,摩擦力阻碍物体间的相对滑动,物体相对于斜面体向上滑动,故一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力,物体依靠惯性运动,没有向上的冲力,也找不到施力物体,重力有使物体下滑的趋势,无下滑力,同样也找不到施力物体;故选D.【考点】考查了受力分析点评:受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键,在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位,对物体进行受力分析,通常可按以下方法和步骤进行:1.明确研究对象,亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况.2.隔离物体分析.亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来,进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用,方向如何,并将这些力一一画在受力图上,在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错,要熟记:弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直,摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动(或趋势)方向相反.3.分析受力的顺序:一重、二弹、三摩擦,沿接触面或点逐个去找.有时根据概念或条件与判断.5.下列关于力的说法中,正确的是 ( )A.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的B.马拉车前进,马对车有拉力,但车对马没有拉力C.力是使物体产生形变和改变运动状态的原因D.力是标量,只有大小,没有方向【答案】AC【解析】力是物体间的相互作用,有施力物体,也有受力物体.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的,A正确,力具有相互性,所以马拉车前进,马对车有拉力,车对马也有拉力,B错误,力是使物体产生形变和改变运动状态的原因,C正确,力是矢量,既有大小又有方向,D错误,【考点】本题主要考查学生对力的概念的综合了解和掌握,点评:力是物体与物体之间的相互作用,有受力物体,也有施力物体.是矢量,有大小有方向,可用有向线段表示力.6.下列关于力的作用效果的叙述正确的是()A.物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用B.物体的运动状态没有发生改变,物体也可能受到力的作用C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向,还与力的作用点有关D.力作用在物体上,必定同时出现形变和运动状态的改变【答案】ABC【解析】:选ABC.因为力是改变物体运动状态的原因.所以A正确;力的作用效果是使物体运动状态改变或者使物体发生形变,所以B正确,D不正确.力的三要素大小、方向、作用点都影响力的作用效果,故C正确.7.质量为5kg的物体静止在水平桌面上,当施加在该物体上的水平推力增加到20N时开始滑动,接着以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动,该物体受到的最大静摩擦力为,物体与桌面的动摩擦力因数;当水平推力为15N而物体仍运动时,物体受到的摩擦力为;当水平推力为15N而物体静止时,物体受到的摩擦力为;当水平推力为40N时,物体受到的摩擦力又为.【答案】20N,0.36,18N,15N,18N【解析】解:由题意知物体的最大静摩擦力为20N,滑动摩擦力为18N,动摩擦力因数=0.36,当水平推力为15N而物体仍运动时,物体受到的摩擦力为 18N;当水平推力为15N而物体静止时,物体受到的摩擦力为 15N;当水平推力为40N时,物体受到的摩擦力又为 18N.答案为20N,0.36,18N,15N,18N【考点】静摩擦力和最大静摩擦力;滑动摩擦力.分析:使物体刚好滑动的力为最大静摩擦力,运动以后受滑动摩擦力.点评:本题考查了静摩擦力和最大静摩擦力的区别,注意物体只要动起来就受滑动摩擦力.8.有一批游客乘飞机从北京来到海南旅游,他们托运的行李与在北京时比较,行李的质量将.(填“变大”“不变”或“变小”);所受的重力的大小将.(填“变大”“不变”或“变小”).【答案】不变、变小【解析】解:质量是物体本身的一种属性,它是指物体所含物质的多少,不随位置而改变,从北京来到海南旅游,他们托运的行李与在北京时比较,行李的质量将不变.在地球表面纬度越大重力加速度越大,从北京来到海南旅游,地球表面重力加速度变小,根据G=mg,行李所受的重力的大小将变小.故答案为:不变、变小【考点】重力.分析:质量是物体本身的一种属性,它是指物体所含物质的多少,不随位置而改变;重力与质量的关系:G=mg,在地球表面不同纬度重力加速大小不等.点评:本题考查了质量和重力的概念,属于基本内容,比较简单.注意在地球表面纬度越大重力加速度越大.9.如图,A、B、C三个物体放在水平地面上,A和C各受大小均为5N的水平拉力F1和F2作用,方向如图所示,三个物体都保持静止,则A和B间的摩擦力,B和C间的摩擦力,C和地面间的摩擦力大小分别为()A.5N,0,5N B.5N,5N,0 C.5N,0,10N D.5N,5N,10N【答案】B【解析】解:根据物体的运动状态与受力情况的关系可知,题中的三个物体均处于静止状态,故受到平衡力的作用.对于A物体,竖直方向上受力平衡,可不做分析;在水平方向上也受到平衡力的作用,它们是力F1和B物体对它的静摩擦力,既然此二力平衡,故B对A产生的摩擦力大小等于力F1的大小,即5N;将ABC三个物体看成一个整体,处于静止状态,也受到平衡力的作用,由题意知,向左的力“F2”与向右的力“F1和地面对C的摩擦力f之和”相互平衡,即F2=F1+f;所以f=F2﹣F1=5N﹣5N=0;对于C问题,受向左的拉力和B对C向右的静摩擦力平衡,所以此摩擦力的大小为5N.故选:B.【考点】摩擦力的判断与计算.【分析】物体处于静止状态时,必受到平衡力的作用,结合题目提供的几个力,然后再对物体进行受力分析,运用平衡力的知识就可解决题目中的两个力的大小.另外,分析物体受力时,先确定研究对象,即确定具体哪个物体,然后只针对所选物体进行受力分析,不要受其它力的干扰.【点评】此题考查了平衡力的应用,根据物体的状态可分析出物体的受力情况;然后结合物体的具体受力,根据平衡力的大小相等知识,可解决此题.10.如图所示重为G的物体在两根细绳的悬挂下处于静止状态。

高一物理奥赛:物体的平衡

高一物理奥赛:物体的平衡

高一物理奥赛:物体的平衡一、整体法和隔离法的应用1.如图所示,质量为M 的直角三棱柱A 放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为θ。

质量为m 的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间,A和B 都处于静止状态,求地面对三棱柱支持力和摩擦力各为多少?解:选取A 和B 整体为研究对象,它受到重力(M+m )g,地面支持力N ,墙壁的弹力F 和地面的摩擦力f 的作用(如图甲所示)而处于平衡状态。

根据平衡条件有:N-(M+m)g=0,F=f, 可得 N=(M+m )g再以B 为研究对象,它受到重力mg ,三棱柱对它的支持力N B ,墙壁对它的弹力F 的作用(如图乙所示)。

而处于平衡状态,根据平衡条件有:N B .cos θ=mg, N B .sin θ=F,解得F=mgtan θ.所以f=F=mgtan θ.2.一个倾角为θ(90°>θ>0°)的光滑斜面固定在竖直的光滑墙壁上, 一铁球在一水平推力F作用下静止于墙壁与斜面之间,与斜面间的接触点为A,如图46所示,已知球的半径为R,推力F的作用线通过球心,则下列判断正确的是A.墙对球的压力一定小于推力FB.墙对球的压力一定等于推力FC.斜面对球的支持力一定大于球的重力D.斜面对球的支持力一定大于墙对球的压力答案:A C 二、三力汇交原理3.重G 的均匀绳两端悬于水平天花板上的A 、B 两点。

静止时绳两端的切线方向与天花板成α角。

求绳的A 端所受拉力F 1和绳中点C 处的张力F 2。

解:以AC 段绳为研究对象,根据三力汇交原理,虽然AC 所受的三个力分别作用在不同的点(如图中的A 、C 、P 点),但它们必为共点力。

设它们延长线的交点为O ,用平行四边形定则作图可得:ααtan 2,sin 221G F G F ==4.一个质量为m=50千克的均匀圆柱体,放在台阶的旁边,台阶的高度h 是圆柱体半径r 的一半,如图所示(图为其横截面),圆柱体与台阶接触处(图中P 点所示)是粗糙的.现要在图中圆柱体的最上方A 处施一最小的力F,使圆柱体刚能开始以P 为轴向台阶上滚,求:(1)所加的力的大小.(2)台阶对柱体的作用力的大小.解析:要使柱体刚能绕P 轴上滚,即意味着此时地面对柱体的支持力N=0,图46设台阶对柱体的作用力为f ,根据三力汇交原理,重力mg 、拉力F 与f 必交于A 点,又因mg 是恒力,f 方向不变,要在A处施一最小的力,则力F 的方向应与f 垂直。

高中_高一物理力与物体的平衡测试

高中_高一物理力与物体的平衡测试

力、物体的平衡单元检测卷〔时间90分钟,总分值100分,命题:谷晓东〕一、不定项选择题〔此题共10小题,每题3分〕1、关于重心,以下说法错误的选项是:A.重心就是物体的几何中心;B.重心就是重力集中作用的一点;C.物体的重心就一定在物体上;D.一个物体的重心在物体上的位置是固定不变的。

2、如下图,两块一样的竖直木板之间夹着五块一样的、重量均为G的砖,用水平力压两块木板,使系统处于静止状态,以下说法中正确的有:A.两块木板均受到竖直向上的、大小为5G/2的摩擦力作用;B.两块木板均受到竖直向下的、大小为5G/2的摩擦力作用;C.第三块砖同时受到2、4两块砖竖直向上的、大小均为G/2的摩擦力的作用;D.第三块砖同时受到2、4两块砖竖直向下的、大小均为G/2的摩擦力的作用。

3、关于重力的方向,以下说法正确的选项是:A.重力的方向竖直向下;B.重力的方向垂直于水平面向下;C.重力的方向垂直于地面竖直向下;D.地球上不同地方的重力方向可能垂直,也可能相反。

4、关于弹力,以下说法中正确的选项是:A.发生形变的物体才能有弹力,也一定有弹力;B.物体的形变越大,弹力也越大;C.弹力的方向一定与物体发生形变的方向相反;D.弹力的大小与物体大小有关,体积越大的物体能产生的弹力也越大。

5、关于摩擦力,以下说法中正确的选项是:A.摩擦力的作用是阻碍物体的相对运动;B.摩擦力的作用是阻碍物体间的相对运动;C .摩擦力的作用是阻碍相互接触的物体之间的相对运动;D .摩擦力的作用是阻碍以相互接触的物体作参照系时的运动。

6、关于摩擦力的大小,以下说法中正确的选项是:A .摩擦力的大小与物体间弹力成正比;B .滑动摩擦力的大小与物体间弹力成正比;C .滑动摩擦力的大小与物体间压力成正比;D .滑动摩擦力的大小与物体质量大小无关,与重力大小也可能无关。

7、关于摩擦力,以下表达中正确的选项是: A .相互以静摩擦力作用的两个物体一定都静止; B .相互以静摩擦力作用的两个物体可能都在运动;C .相互以静摩擦力作用的两个物体,可能一个在运动,另一个静止;D .相互以静摩擦力作用的物体,无论其运动状态如何,它们相接触的局部一定相对静止。

10-11学年高一物理上学期同步测试 第四章 物体的平衡 教教版

10-11学年高一物理上学期同步测试 第四章 物体的平衡 教教版

2010—2011学年度上学期单元测试高一物理试题【教科版】第四章 物体的平衡全卷满分100分,用时90分钟。

第Ⅰ卷(共40分)一、选择题(10个小题,共40分,每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确选对的得4分,选错的得0分)1.如图所示,放置在水平面上的物体受到斜向右下方的压力F 的作用后,仍静止在水平面上.则该物体所受的压力F 和地面给它的静摩擦力的合力的方向是 ( ) A .斜向右下方 B .竖直向下 C .斜向左下方D .以上三种情况都有可能出现2.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图所示.今对小球a 持续施加一个向左偏下30°的恒力,并对小球b 持续施加一个向右偏上30°的同样大的恒力,最后达到平衡.表示平衡状态的图可能是图中的 ( )3.如图所示,一倾角为θ的斜面体B 放在水平地面上,木块A 放在其粗糙的斜面上,用一个沿斜面向上的力拉木块A ,在拉力F 的作用下,木块A 和斜面体B 保持相对静止一起向右做匀速直线运动.则下列说法中正确的是 ( ) A .地面对B 的摩擦力的大小一定为Fcos θ B .B 对A 的摩擦力的方向一定沿斜面向下 C .地面对B 的摩擦力的大小可能为F D .地面对B 的摩擦力的大小可能为零4.两光滑平板MO 、NO 构成一具有固定夹角θ0=75°的V 形槽,一球置于槽内,用θ表示NO 板与水平面之间的夹角,如图所示.若球对板NO 压力的大小正好等于球所 受重力的大小,则下列θ值中哪个是正确的? ( )A .15°B .30°C .45°D .60°5.如图所示,将一根不能伸长、柔软的轻绳两端分别系于A 、B两点上,一物体用动滑轮悬挂在绳子上,达到平衡时,两段 绳子间的夹角为θ1,绳子张力为F1;将绳子B 端移至C 点, 待整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为θ2,绳子张力 为F2;将绳子B 端移至D 点,待整个系统达到平衡时,两段 绳子间的夹角为θ3,不计摩擦,则 ( ) A .θ1=θ2=θ3 B .θ1=θ2<θ3 C .F1>F2>F3 D .F1=F2<F36.如图所示,物体a 、b 和c 叠放在水平桌面上,水平为F b =5N 、F c =10N 分别作用于物体b 、c 上,a 、b 和c 仍保持静止.以f 1、f 2、f 3分别表示a 与b 、b 与c 、c 与桌面间的静摩擦力的大小,则 ( ) A .f 1=5N ,f 2=0,f 3=5N B .f 1=5N ,f 2=5N ,f 3=0 C .f 1=0,f 2=5N ,f 3=5N D .f 1=0,f 2=10N ,f 3=5N7.如图所示,两个质量都是m的小球A 、B 用轻杆连接后斜放在墙上处于平衡状态.已知墙面光滑,水平地面粗糙.现将A 球 向上移动一小段距离.两球再次达到平衡,那么将移动后的 平衡状态和原来的平衡状态比较,地面对B 球的支持力N和 轻杆上的压力F的变化情况是 ( ) A .N不变,F变大 B .N不变,F变小 C.N变大,F变大 D .N变大,F变小8.完全相同的直角三角形滑块A 、B ,按图所示叠放,设A 、B 接触的斜面光滑,A 与桌面的动摩擦因数为μ.现在B 上作用一水平推力F,恰好使A 、B 一起在桌面上匀速运动,且A 、B 保持相对静止,则A 与桌面的动摩擦因数μ跟斜面倾角θ的关系为( ) A .μ=tan θ B .μ=(1/2)tan θ C .μ=2tan θ D .μ与θ无关9.如图所示,质量为m的物体,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿质量为M的斜面匀速下滑,此过程中斜面仍静止,则水平面对斜面 ( ) A .有水平向左的摩擦力 B .无摩擦力C .支持力为(M+m)gD .支持力小于(M+m)g10.如图所示,用两根细线把A 、B 两小球悬挂在天花板上的同一点O ,并用第三根细线连接A 、B 两小球,然后用某个力F 作用在小球A 上,使三根细线均处于直线状态,且OB 细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态。

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.物体静止于水平桌面上,则A.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一性质的力D.桌面对物体的支持力的大小等于物体所受的重力,这两个力是一对平衡力【答案】D【解析】物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是两个物体间的作用力,是一对作用力、反作用力,A错;物体所受重力和斜面对物体的作用力作用于同一个物体上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,B错误; D正确;物体对桌面的压力是弹力,物体受到的重力是地球引力,不是同一性质的力,C错误;【考点】考查了相互作用力,平衡力,力的性质2..关于力和运动的关系,下列说法中正确的是A.若物体的速度不断增大,则物体所受的合力一定不为0B.若物体的位移不断增大,则物体所受的合力一定不为0C.若物体的位移与时间的平方成正比,则物体所受的合力一定不为0D.若物体的加速度不变,则物体所受的合力一定为0【答案】AC【解析】物体的速度不断增大,说明存在加速度,合力一定不为零。

A对;位移不断增大,物体可以做匀速直线运动,合力可以为零,B错;位移与时间的平方成正比,说明物体加速,合力不为零,C错只要物体有加速度,合力一定不为零,所以D对。

3.如图所示,在一光滑水平面上放一个物体,人通过细绳跨过高处的定滑轮拉物体,使物体在水平面上运动,人以大小不变的速度v运动。

当绳子与水平方向成θ角时,物体前进的瞬时速度是A.B.C.D.【答案】A【解析】物体前进的速度可以分解为沿绳子收缩的速度与垂直于绳子收缩的速度,现在已知绳子收缩的速度为v,故物体前进的速度为,选项A正确。

【考点】速度的分解与合成。

4.如图所示,在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3, 1和2及2和3间分别用原长为L,劲度系数为K的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为μ,现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上,传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达到平衡后,1、3两木块之间的距离是A.B.C.D.【答案】B【解析】对木块3分析,摩擦力与弹簧弹力平衡,有:,则,对木块2和3整体分析,摩擦力和弹簧弹力平衡,有:,则,则1、3两木块的距离.故选B。

高一物理 相互作用及物体的平衡测试题

高一物理 相互作用及物体的平衡测试题

图10图 1F 300 高一物理相互作用与物体的平衡测试题一、选择题1.在倾角为30°的斜面上有一重10 N 的物块,被平行于斜面大小为8 N 的恒力F 推着沿斜面匀速上行,如图1所示.在 推力F 突然取消的瞬间,物块受到的合力大小为〔 〕 A .8 NB .5 N C .3 ND .2 N2.如图2所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O 点为其球心,碗的内外表与碗 口是光滑的.一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量 为m 1和m 2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为m 1的 小球与O 点的连线与水平线的夹角为 =60°.两小球的质 量比12m m 为〔 〕A .33B .32C .23D .233、图3中a 、b 、c 为三物块,M 、N 为两个轻质弹簧,R 为跨过光滑定滑轮的轻绳,它们连接如图并处于平衡状态〔 〕 ①有可能N 处于拉伸状态而M 处于压缩状态 ②有可能N 处于压缩状态而M 处于拉伸状态 ③有可能N 处于自然状态而M 处于拉伸状态 ④有可能N 处于拉伸状态而M 处于自然状态 A .①③ B .②③C .①④D .②④4、在做《互成角度的两个力的合力》实验时,F 1和F 2表示两个互成角度的力,F 表示由平行四边形定如此作出的F 1与F 2的合力;F ′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,如此图4中各图中符合实验事实的是〔 〕图35、如图5所示,质量为m 的质点,与三根一样的螺旋形轻弹簧相连。

静止时,相邻两弹簧间的夹角均为1200.弹簧a 、b 对质点的作用力均为F ,如此弹簧c 对质点的作用力大小可能为: ( )A .FB .F + mgC .F —mgD .mg —F6.如图6所示,物体 A 置于物体 B 上,一轻质弹簧一端固定,另一端与 B 相连,在弹性限度范围内,A 和 B 一起在光滑水平面上作往复运动〔不计空气阻力〕,交保持相对静止。

如此如下说法正确的答案是A .A 和B 均作简谐运动B .作用在 A 上的静摩擦力大小与弹簧的形变量成正比C .B 对 A 的静摩擦力对 A 做功,而 A 对 B 的静摩擦力对 B 不做功D .B 对 A 的静摩擦力始终对 A 做正功,而 A 对 B 的静摩擦力始终对 B 做负功二、非选择题7、水平横梁的一端插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B , 轻绳的一端C 固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一 质量为m=10kg 的重物D ,∠CBA=300,如图7所示,如此滑轮受到绳子的作用力为__________________N 〔g=10m/s 2〕8.如图8所示,正方体物A 、B 紧靠着放在水平面上。

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.关于力的说法中,正确的是()A.力是物体对物体的作用;B.只有直接接触的物体才有相互作用力;C.力具有独立性,可以离开物体独立存在D.力是矢量,其大小可用弹簧秤测量【答案】AD【解析】两物体不接触也可以有相互作用力,如重力,B错;力不能离开物体而单独存在,C错;力是物体对物体的作用,力是矢量,大小可用弹簧测力计测量,AD正确。

【考点】力的理解2.在光滑斜面上自由下滑的物体受到的力是( )A.重力、下滑力B.重力、支持力、下滑力和正压力C.重力、下滑力和斜面的支持力D.重力和斜面的支持力【答案】D【解析】下滑力是重力的效果分力,并不是单独受到的力,正压力是作用在斜面上的力,不是物体受力,故选项A、B、C错误,物体沿光滑斜面下滑时只受重力和支持力,故选项D正确【考点】受力分析3.如下图甲所示,在水平面上叠放着两个物体A和B,两物体在F1、F2(F1>F2)的水平拉力作用下,处于静止状态.试在图乙中分别画出A物体、B物体的受力图。

【答案】见解析。

【解析】受力分析如图。

【考点】物体的受力分析。

4.下列关于力的作用效果的叙述正确的是()A.物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用B.物体的运动状态没有发生改变,物体也可能受到力的作用C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向,还与力的作用点有关D.力作用在物体上,必定同时出现形变和运动状态的改变【答案】ABC【解析】:选ABC.因为力是改变物体运动状态的原因.所以A 正确;力的作用效果是使物体运动状态改变或者使物体发生形变,所以B 正确,D 不正确.力的三要素大小、方向、作用点都影响力的作用效果,故C 正确.5. 下列说法中正确的是( )A .用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧被压缩后再反过来给手一个作用B .运动员将垒球抛出后,垒球的运动状态仍在变化,垒球仍为受力物体,但施力物体不是运动员C .施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用D .某物体作为一个施力物体,也一定是受力物体【答案】BD【解析】:选BD.施力物体与受力物体间的相互作用是同时发生的,不存在先后,A 不正确.垒球抛出后受重力,施力物体为地球,B 正确.施力物体本身也是受力物体,C 错误,D 正确.6. .置于水平地面上的小物体受一水平力F 的作用而保持静止,如图所示.现保持作用力F 大小不变,将F 沿逆时针方向缓缓转过1800,则在此过程中物体对地面的正压力F N 和地面对物体的摩擦力F f 的变化情况是D A .F N 先变小后变大,F f 不变 B .F N 不变,F f 先变小后变大 C .F N ,F f 都是先变小后变大 D .F N ,F f 都是先变大后变小【答案】C【解析】对小物体进行受力分析,设力F 与水平夹角为,根据共点力平衡:F 沿逆时针方向缓缓转过1800的过程中支持力先变小后变大;摩擦力先向左变小后向右增大,所以选C 。

高中物理力与物体的平衡试题有答案

高中物理力与物体的平衡试题有答案

力、物体的平衡单元测试______班 姓名___________ 总分___________一、选择题(每小题只一个答案正确,每小题 3 分,共 30 分)1.弹簧秤下挂一小球,秤的示数为T .现使小球靠着倾角为α的光滑斜面,并使弹簧秤仍保持竖直方向,则小球对斜面的正压力为 ( )A .Tcos αB .Ttg αC .0D .Tctg α2.如图,放在水平地面上的物体M 上叠放物体m ,两者间有一条处于压缩状态的弹簧,整个装置相对地面静止,则下列说法不正确的是( )A .M 对m 的摩擦力方向向右B .m 对M 的摩擦力方向向左C .地面对M 的摩擦力向右D .地面对M 没有摩擦力3.一根细绳能承受的最大拉力是G .现把一重力G 的物体拴在绳的中点,两手靠拢分别握住绳的两端,再慢慢地沿水平方向左、右分开.当绳断裂时,两段绳间的夹角应稍大于 ( )A .30°B .60°C .90°D .120°4.A 、B 两木块重分别为30N 和90N ,用细线绕过滑轮连结在一起并叠放在水平桌面上.A 与B 、B 与桌面C 之间的动摩擦因数均为0.3.当对滑轮施以水平力F=30N 时,则 ( )A .A 对B 的摩擦力为15NB .A 对B 的摩擦力为9NC .B 对C 的摩擦力为27ND .B 对C 的摩擦力为36N5.如图所示,某人通过定滑轮拉住一重物,当人向右跨出一步后,人与物仍保持静止,则 ( )A .地面对人的摩擦力减小B .地面对人的摩擦力增大C .人对地面的压力不变D .人对地面的压力减小6.一个质量3kg 的物体,放在倾角α=30°的固定斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为 =33,如图甲、乙、丙三种情况下处于平衡状态的是 ( )A .仅甲图B .仅乙图C .仅丙图D .甲、乙、丙三图7.如图所示,轻杆OP 可绕O 轴在竖直平面内自由转动,P 端挂一重物,另用一轻绳通过滑轮系住P 端.当OP 和竖直方向间的夹角α缓慢增大时(0<α<1800),则OP 杆所受作用力的大小 ( )A .恒定不变B .逐渐增大C .逐渐减小D .先增大、后减小8.五本书相叠放在水平桌面上,用水平力F 拉中间的书C 但未拉动,各书均仍静止(如图)。

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图2高一物理同步测试(10)—物体的平衡本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试用时60分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(每小题4分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是正确的,全部选对得4分,对而不全得2分。

)1.下列各组共点的三个力中,可能平衡的有 ( ) A .3N ,4N ,8N B .3N ,5N ,1N C .4N ,7N ,8N D .7N ,9N ,12N2.质量为m 的物体放在水平桌面上,物体与水平桌面的动摩擦因数为μ,当用力F 水平拉物体时,物体仍保持静止,物体在水平方向受到的合力为( ) A .零 B .F C .F -μmg D .μmg3.如图1所示,绳的一端固定在竖直的墙壁上,另一端系一光滑重球,设悬绳对球的拉力为F 1,墙壁对球的支持力为F 2,那么当绳的长度增加时,下面哪个说法正确 ( ) A .F 1、F 2均不变 B .F 1减小,F 2增大 C .F 1增大,F 2减小D .F 1减小,F 2减小4.如图2 ) A .沿斜面向上 B .垂直斜面向上 C .竖直向上D .无法确定5.如图3所示,三角形劈块放在粗糙的水平面上,劈块上放一个质量为m 的物块,物块和劈块切处于静止状态,则粗糙水平面对三角形劈块( ) A .有摩擦力作用,方向向左 B .有摩擦力作用,方向向右 C .没有摩擦力作用 D .条件不足,无法判定6.如图4所示,在绳下端挂一物体,用力F 拉物体使悬线偏离竖直方向的夹角为α且保持平衡。

若保持角不变,当拉力F 与水平方向的夹角β为多大时,F 有极小值( )A .β=0B .β=2C .β=αD .β=2α7.如图5所示,质量为M 的物体,在与竖直线成θ角,大小为F 的恒力作用下,沿竖直墙壁匀速下滑,物体与墙壁间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小的下列结论中正确的是( ) ①Mg -Fcos θ; ②μMg +F cos θ;③μF sin θ; ④μ(Mg -Fcos θ)。

A .①③ B .②④ C .①② D .③④图3图4图58.如图6所示,A 球和B 球用轻绳相连,静止在光滑的圆柱面上,两球可视为质点。

若A球的质量为m ,则B 球的质量为( )A .34m B .23mC .35mD .2m9.如图7所示,A 、B 两木块放在水平面上,它们之间用细线相连,两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样,两木块与水平面间的摩擦系数相同,先后用水平力F 1和F 2拉着A 、B 一起匀速运动,则( )①F 1 ≠ F 2 ②F 1=F 2③T 1>T 2④T 1<T 2 A .①③ B .①④C .②③D .②④10.如图8所示,用光滑的粗铁丝做成一直角三角形,BC 水平,AC 边竖直,∠ABC =α,AB 及AC 两边上分别套用有细线连着的铜环,当它们静止时,细线跟AB 所成的角θ的大小为(细线长度小于BC )() A .θ=αB .θ>2pC .θ<αD .α<θ<2p 第Ⅱ卷(非选择题,共60分)二、填空题(每小题6分,共24分。

把正确答案填写在题中的横线上,或按题目要求作答。

) 11.已知物体在倾角为α的斜面上恰能匀速下滑,则物体与斜面间的动摩擦因数是________;如果物体质量为m ,当对物体施加一个沿着斜面向上的推力时恰能匀速上滑,则这个推力大小是_______。

12.磅秤上站着一个重为500N 的人,并放着一个重40N 的重物,则磅秤的读数为________N 。

当人用20N 的力竖直向上提重物时,则磅秤的读数为___________N 。

13.如图9所示,物体M 受到两个水平推力:F 1=20 N ,F 2=5 N ,向右匀速运动。

若不改变F 1大小和方向及F 2的方向,要使物体能向左匀速运动,F 2应增大到原来的___________倍。

14.如图10所示,完全相同的A 、B 两物体放在水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数均为0.2,每个物体重G =10N ,设两物体与水平面间的最大静摩擦力均为2.5N 。

若对A 施加一个由零均匀增大到6N 的水平推力F ,则A 所受的摩擦力F 1随推力F 变化的情况请在图中作出。

15.如图11所示,一个准确的弹簧秤,置于粗糙的水平地面上,用F 1=5N 的水平力拉秤钩,用F 2=6N 的水平力拉另一端的圆环,弹簧秤处于静止状态。

这时弹簧秤受到的静图6B图8图7图10摩擦力大小是_______N ,方向___________。

弹簧秤的示数为_______N 。

16.有两个光滑球,半径均为r =3cm ,重均为8N ,静止在半径为R =8cm的光滑半球形碗底,如图12所示。

两球间的相互作用力的大小为_______N 。

当碗的半径增大时,两球间的相互作用力变___________,球对碗的压力变___________(填“大”或“小”)。

三、计算题(共36分。

要求写出必要的文字说明、主要方程式和重要演算步骤,有数值计算的要明确写出数值和单位,只有最终结果的不得分。

) 17.(10分)重力G =40N 的物体,与竖直墙壁间的动摩擦因数μ=13,若用斜向上的F =50N 的推力托住物体,使物体处于静止,如图13所示,求这时物体受到的摩擦力是多大?要使物体能匀速下滑,推力F 的大小应变为多大?(sin53º=0.6)18.(10分)如图14所示,小球的质量为2kg ,两根轻绳AB 和AC 的一端连接于竖直墙上,另一端系于小球上,AC 绳水平。

在小球上另施加一个方向与水平线成θ=60º角的拉力F ,若要使绳子都能伸直,求拉力F 的大小范围。

19.(16分)如图15所示,质量为m 的物体被劲度系数为k 2的弹簧2悬挂在天花板上,下面还拴着劲度系数为k 1的轻弹簧1,托住下弹簧的端点A 用力向上压,当弹簧2的弹力大小为12mg 时,弹簧1的下端点A 上移的高度是多少?高一物理同步测试(10)参考答案一、选择题 1.【答案】CD【解析】共点力的平衡条件是合力为0。

三个共点力的合力要先确定两个力的取值范围,如果第三个力的数值在两个力的合力的取值范围内,则三个力的合力能够取0。

三个共点力同时作用可以使物体平衡。

图12 图13图14图152.【答案】A【解析】当用力F 水平拉物体时物体仍保持静止,所以物体处于平衡状态,物体在水平方向受到的合力为零。

3.【答案】D【解析】球受重力mg 、悬绳对球的拉力为F 1、墙壁对球的弹力为F 2三个力作用,三个力构成封闭的矢量三角形。

当绳的长度增加时,F 1与竖直方向的夹角减小,所以F 1减小,F 2减小,如右图。

4.【答案】C【解析】物体静止在斜面上,物体的合力为零。

斜面对物体的作用力是支持力和摩擦力的总称,这两个力的合力应与重力等值反向,方向竖直向上。

5.【答案】C 【解析】以整体为对象,在水平面上只受重力和支持力两个力作用。

水平方向没有其它外力,劈块相对于水平面没有相对运动或运动趋势,故粗糙水平面对三角形劈块没有摩擦力作用。

6.【答案】C【解析】以结点O 为对象,受重物向下的拉力G 、绳的拉力T 和拉力F ,三力平衡,构成封闭的矢量三角形。

G 的大小和方向确定,T 的方向不变,从矢量三角形可知,当F 与T 垂直时F 有极小值,此时有β=α。

7.【答案】A【解析】质量为M 的物体,在与竖直线成θ角,大小为F 的恒力作用下,沿竖直墙壁匀速下滑,物体与墙壁间的滑动摩擦力方向向上,设其大小为F 1。

根据竖直方向的平衡有: Mg =Fcos θ+F 1解得:F 1=Mg -Fcos θ设物体与墙壁间的压力为F N ,根据水平方向的平衡有: F N =F sin θ根据滑动摩擦定律有: F 1=μF N =μF sin θ 8.【答案】A【解析】连接A 、B 两球的轻绳对两球的拉力T 数值相等,对A 球沿圆柱面的切线有: T =mg sin37º设B 球的质量为M ,对B 球沿圆柱面的切线有: T =Mg sin53º 故有Mg sin53º=mg sin37º 解得:M =34m 。

9.【答案】D【解析】以木块A 为对象,绳的拉力的竖直分力导致第一次对地面的压力小,地面对A 的滑动摩擦力小。

第一次对地面的压力大,地面对A 的滑动摩擦力大。

两次绳的拉力的水平分力与滑动摩擦力平衡。

所以有T 1<T 2。

以整体为对象,绳的拉力为内力。

两次整体对地面的压力大小相同,滑动摩擦力相同,两次所需的水平拉力相同,F 1=F 2。

10.【答案】D【解析】两铜环都静止,都处于平衡状态。

以右侧的铜环为对象,从竖直方向的平衡考虑,θ>α。

以左侧的铜环为对象,从沿AB 方向的平衡考虑,θ<2p。

所以细线跟AB 所成的角θ的大小必须满足α<θ<2p 。

二、填空题 11.【答案】tan α 2mg sin α 【解析】物体在倾角为α的斜面上恰能匀速下滑,设物体与斜面间的动摩擦因数是μ,则有: mg sin α=μmg cos α 解得:μ=tan α对物体施加一个沿着斜面向上的推力F 时恰能匀速上滑,沿斜面方向,根据物体的平衡有: F -mg sin α-μmg cos α=0所以,F =mg sin α+μmg cos α=2mg sin α 12.【答案】540 540【解析】磅秤上站着一个重为500N 的人,并放着一个重40N 的重物,则磅秤的读数为两者的总重,即540N 。

当人用20N 的力竖直向上提重物时,没有将重物提起。

以人和重物整体为对象,磅秤的读数应保持不变,还是540N 。

13.【答案】7 【解析】物体M 受到两个水平推力向右匀速运动,物体与水平面间的滑动摩擦力为F f =15N ,方向向左。

若不改变F 1大小和方向及F 2的方向,要使物体能向左匀速运动,F 2应增大到: F 2'=F 1+F f =35N ,故应增大到原来的7倍。

14.【答案】见右图。

【解析】当水平推力F 小于A 与水平面间的最大静摩擦力均为2.5N 时,A 受到水平面静摩擦力作用,随水平推力的增大而增大,且与水平推力等值。

当水平推力2.5N <F ≤5N 时,A 、B 两物体仍静止,此过程中A 受到的摩擦力为最大静摩擦力2.5N 不变。

随水平推力的增大,B 受到的静摩擦力逐渐增大。

当水平推力F >5N时,A 、B 两物体相对水平面滑动,A 物体受滑动摩擦力,大小为μG =2N 。

15.【答案】1 水平向左 5【解析】弹簧秤处于静止状态,受到的静摩擦力大小是两力的差值为1N ,方向与较大的拉力方向反向,即水平向左。

弹簧秤的示数为秤钩端拉弹簧的力F 1的数值,为5N 。

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