试论中考作文的选材问题
中考作文如何选材
中考作文如何选材一、写作指导上一节我们说过，文章必须有一个深刻的主题(即立意)，但是，没有恰当的材料，再好的立意了是无法表现的。
因此，如果说主题是作文的灵魂、统帅，那么材料就是文章的血肉。
所以，选取什么材料入文是作文成败的重要环节。
优选典型、新颖、精炼的材料是中考作文制胜的又一绝招。
那么中考作文选材怎样才能选出“有新意”的材料呢?1、紧扣主者。
主旨是选材的依据。
选材时，要从表现文章中心的需要出发，严格区分主次，确定取舍。
一方面要善于抓取主要材料，衬以相关的次要材料；另一方面要大胆取舍，一切与文章主旨没有关系或关系不大的材料，无论多么生动，都要坚决予以舍弃。
只有选取最能表现中心的典型材料，文章才能以少胜多，达到“窥一斑而知全豹”的目的。
2、力求新颖。
选材贵“新”，最忌拾人牙慧，落入俗套。
材料要新，但不一定全是轰轰烈烈的大事或新鲜事，它也可以是一些普普通通的凡人俗事。
诸如日常生活中新人新事新风貌，只要它有动人的“闪光点”，也能感染读者，给大家留下深刻的印象。
要发现和挖掘生活中这些新的东西，就要看你是不是有心人，有没有一双能认出新东西的“慧眼”，也就是能不能用心去观察生活，感受生活之美。
事实上，普通的闪光之处更具有震撼人心的力量。
3、巧于选择具有时代气息的材料大凡好的文学作品总跳动着时代的脉搏，揭露社会丑恶，歌颂时代新风。
有些同学写起作文来，喜欢罗列“光荣榜”、“英烈榜”，举例尽是古人、死人，这样的文章往往缺乏鲜活的时代气息。
其实，现实生活是丰富多彩的，当今社会，新鲜事物和先进人物层出不穷，每天都有新信息、新现象、新问题出现，这些都可以成为写作的理想的素材。
如2002年辽宁省中考作文以“美景”为话题，某考生在题为《扮靓母亲河》中的选材就是范例。
文章先写了五年前的母亲河污染严重，臭气熏天，没有鱼虾，周围的树木不能生长。
慢慢地人们的环保意识增强了，积极主动地筹集资金整治母亲河，三年后，母亲河重新焕发了生机。
中考作文指导-选材
四、选材要新颖别致
创新是作文的灵魂，尤其是作文材料，更 要在“真”、“小” 的基础上注意一个“新” 字。试想：写父爱母爱的文章，离不开下雨 天送雨衣，深夜背“我”上医院的情节；写 同学之间闹误会，总是自己心爱的一件物品 不见了，往往又恰恰是他到我家玩过之后， 于是确定是他偷走的，直到在某一个角落找 到之后，我感到很难过，他却不计前嫌…… 这些陈旧的材料，给人千人一面的感觉，令 人读而生厌。因此，要想写出让人感觉人耳 目一新的作文，就要选取新颖别致的材料。
横批：无米之炊
成下 文联 羞：
胡 编 生 套
落上 笔联 愁：
抓 耳 挠 腮
安 徽 阜 阳
——谈作文的选材
仇
学
亮
材料及相关概念
1、素材，指作者在创作或写作前，通过观察、 体验、和感觉，从生活中摄取的，尚未经过取 舍、加工、提炼的原始材料。
2、材料，简单地说，凡用来提炼和表现主题 的事件和观念都称之为材料。它不仅指用于具 体文章中的材料，同时也指作者写作前积累和 搜集的材料。
3，题材，一般是指文学作品描绘的对象，也 泛指经过作者筛选、集中、加工提炼，写到作 品或文章中，用以表现主题的材料。
什么是选材
选材,就是根据 主题的需要,有目的 的选择恰当的材料 来表现主题,使文章 产生最好的效果.
选材——原则与方法
原则： 1、紧扣中心 ；与中心无关的材料即使再生动、 再新颖也要忍痛割爱，舍弃不用。 2、真实典型，“典型”的材料可以是有重大意 义的材料，也可以是凡人小事，达到“以小见 大”，揭示生活的某些本质。
我捂着脸跑回了房间…… 夜深了，我却没有睡，还在哭 泣。我忍受不了妈妈的严厉，我是 她的心头肉，她怎么忍心打我？总 之，我觉得妈妈就是不对，不该打 我。想着想着，委屈的泪水又涌出 了眼窝儿。
中考语文总复习作文技巧选材结构完美
叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，
让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共
鸣，这时就是一篇好文章。如我们所学的课文《斑羚飞
渡》《紫藤萝瀑布》《藤野先生》等。
生活中的很多事情都有其内在的事理，只要我们认
真、仔细地思考，就会有一定的感悟、启迪。抓住感悟
点，用文学的语言描述，然后议论几句画龙点睛，便是
一篇极富哲理的好文章。如我们所学的课文《敬畏生
命》。
生活并不仅仅是每天刻板地工作与学习。每一天的
柴米油盐，都会成为生活的乐趣，让我们沉醉其中，乐
此不疲。这些乐趣也正是我们生活中的调料，让我们生
活得有滋有味。所以，作文作为表情达意的载体，如果
能抓住这样的乐趣点，也一定是能写出鲜活的文章。如
我们所学的课文《变色龙》《范进中举》。
出发前班主任要我们十个女生分成两组游园。而事实上，
我们并没有分组，因为心中的一些偏见，要好的在一起，
便留下了一个孤单人，这个人就是莉，平时一直沉默寡
言的文静的女孩。
“你们等到莉了才能回家!”班主任抛下一句话就 走开了。 “她们……什么时候……成了一组呢?” “她们倒是好，真听话，五人小组做得好看，实际
还不是两人一对，三人一伙地在看花，我们却成了‘替
罪羊’。”“这次真倒霉，还不能早回去。”……四个
人愤怒归愤怒，但是想回家的心情更着急。于是，四人
开始分头寻找。“莉!是莉!”
不知是谁大叫一声，四人竟以出乎意料的热情奔向 这个被“等待”的女孩，从未那么迫不及待地拥向她。 “你们……你们是等我吗?”莉一如平常地轻轻地 问，气氛却异常平静。四个人都沉默了。在这样一个女
型，指的是所选的材料是有代表性的，有意义的。因为
中考冲刺作文指导：选材的重要性
中考冲刺作文指导：选材的重要性中考冲刺作文指导：选材的重要性选材是我们写很重要的一个组成部分。
审题结束，作文主题明确之后，就进入选材阶段了。
下面是小编整理的选材的重要性，希望可以帮助大家!【选材的重要性】前人常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”来形容作文的选材范围之广泛。
选材，可以说是你想选什么就选什么，有极大的自由度，无论什么样的材料，只要你的立意好，都应该说可以写成好文章。
可是，同学们在作文的时候，往往正是因为选材的范围太广，反而失去了方向，不知道选什么样的材料才能打动人，才能获得高分。
更何况现在是千人万人地同作一个作文题，所选的材料没有吸引力，在阅卷教师面前那可是要大打折扣的。
所以，选材，在考场作文中就变得重要起来了。
一、抓住感情的触发点人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。
而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。
这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。
这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。
如我们所学的课文《荔枝蜜》、《斑羚飞渡》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》二、抓住事理的感悟点我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。
这样的东西是我们大家共同的财富。
抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。
这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。
如我们所学的课文《敬畏生命》。
三、抓住生活的情趣点每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。
这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。
中考作文选材
选材误区
题目
国外一位年老的亿万富翁望着朝气蓬勃的青年人 说: “真是羡慕你们，如果可能，我愿意用所有 的财富买回青春!”是啊，年轻是世界上最令人 羡慕、最有价值的财富。其实，除年龄外，你还 拥有许多许多，如亲情、友谊、健康、毅力、知 识、活力等，只要细心体味，你就会发现自己是 很富有的。 请以“我也是富翁”为题目，写一篇文章
二、选材要典型有意义 指的是所选的材料是有代表性的, 有意义的。因为有代表性的
材料能以一当十、以个别反映一般, 才能深刻而全面的反映事物本 质；材料思想健康, 才能给人奋发向上的力量。大部分同学都明白 个中道理, 但是能真正掌握其方法的并不多。这里的意义指的是你 选取的材料的内涵, 即你想表达什么主题, 并非材料的大小。不是 说塑造一个很高大的人, 或写一件很伟大的事才叫有意义, 如“舍 身救人”之类的题材。事实上, 我们都是普通人, 我们的生活也很 平凡, 身边很多很普通甚至微不足道的小事, 也可以表现出人物的 品质的。如, 一位同学在写《我敬佩的一个人》中, 选取的人物是 一位冬泳的老爷爷, 表现其坚韧的品格, 虽然是一件很小的事情, 但 是这个切入点很好, 并且材料很有意义。又如有位考生写《这事发 生在我班》, 选取了班上有个叫李玲的同学为灾区捐献300元。一 人就捐出了占全班三分之二多, 可谓突出、意义重大的事例。当然 还可写平时吝啬的人捐出很多钱, 这也是典型。学习上, 平时不吭 一声的人, 突然在这堂课上发言了这也是典型。
物 “良
a、写黑板——心甘情愿地把自己漆成一身黑 师”
色, 为的是能清楚地衬托出粉笔字的白；
的内
b、写扫帚——同污秽脏物势不两立, 必欲扫 “新”除之而后快, 而当人们在赞美优美清洁的环境
时, 在议论该给谁一个荣誉称号时, 它却躲到
中考作文指导--选材教案
中考作文——选材教案记叙文就是记叙人的言行和事情的经过，通过人物或事件或景物表现一定中心思想的文章。
所谓的“选材”就是根据中心，从已积累的材料中选择要用的材料。
文章的中心，无外乎“亲情空间”“友情天地”“故乡眷恋”“自然怀抱”“感悟历史”“讴歌生命”“拥抱幸福”“品味孤独”“直面挫折”“敲击心灵的音符”“逆境抗争”等等。
写好记叙文，首先看选材。
就像蜜蜂采花粉酿蜜一样，不是所有的花粉都能酿蜜，只有精心挑选的花粉，经过精心酿制，才有甘甜可口的蜂蜜。
选材是根据主题需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果。
例子：PPT5--8【点评】本文是对人内心精神家园的讴歌。
对于一个在一个地方生活了多年，对这个地方有过热情的人，这个地方都可以成为“乡土”。
也就是精神上的“家”。
这便是作者要表达的中心。
为表达这个中心，作者抓住爷爷的孤独，“爷爷”在“奶奶”的葬礼后被子女带到城里，在外人看起来是晚年生活有了依靠，但在内心，“爷爷”却远离了那给他无限经历的“家”。
作者对“爷爷”在远离家园后的一系列描写是那么细腻，丝丝入扣，使读者产生共鸣，情感抒发很到位，能突出中心。
这就是围绕中心选材。
材料是文章的“血肉”。
没有材料，就等于是“巧妇难为无米之炊了”，即使观点再新颖、再正确，也会因空洞无物，犹如镜中月、水中花，是虚的，使人印象不深。
犹如一个人要有躯体一样，文章必须要有材料——材料就是文章的“躯体”。
没有好的材料，就好比人的躯体不健康、不美观、不合理一样，材料决定着文章的质量。
常见的选材失误一是材料虚假，有悖常理。
有些同学老是觉得自己经历的事情不够感人，只有电影电视里发生的生死离别一类的事情才是感天动地的，才是能轻易赚到高分的。
于是，拿到题目后就开始胡乱拼凑起来,想当然地编造故事却又不能自圆其说，结果造成感情失真，细节失真，漏洞百出。
不是自己亲身经历的事，可以用第一人称来写；不是自己亲眼看到的景物，可以大大方方地写成亲眼所见；自己的生活中根本不存在的人，可以无中生有地成为文中的亲朋好友。
作文选材要求
作文选材要求
作文选材是写好一篇文章的基础，选材的好坏直接影响到文章
的质量和深度。
那么，我们应该如何选材呢？
首先，我们要选择与自己有关的话题。
选材要贴近自己的生活、学习和实际情况，这样才能更好地表达自己的观点和情感。
比如，
我们可以选择自己的成长经历、学习感悟、社会现象等作为写作的
素材，这样写出来的文章才会更加真实和有力量。
其次，我们要选择有足够信息和素材的话题。
选材要有深度和
广度，这样才能写出有价值的文章。
我们可以通过调查、采访、阅
读等方式获取丰富的素材，比如统计数据、案例分析、专家观点等，这些都可以为我们的文章增色不少。
再次，我们要选择有争议和思考的话题。
选材要能引起读者的
共鸣和思考，这样才能引起读者的兴趣和关注。
我们可以选择一些
社会热点、时事问题、道德困境等作为选材，这样写出来的文章才
会更具有说服力和感染力。
最后，我们要选择有表现力和创新的话题。
选材要能够展现自
己的文采和思维，这样才能写出与众不同的文章。
我们可以选择一些新颖的话题、独特的视角、奇特的结构等作为选材，这样写出来的文章才会更具有个性和魅力。
总之，作文选材要求我们要有选择的眼光和敏锐的观察力，要善于发现身边的故事和价值，要善于思考和表达，这样才能写出优秀的作文。
希望大家在选材的过程中能够多多思考，多多积累，写出更加精彩的文章！。
中考命题作文的审题立意选材
命题作文审题具体方法： 1、重点分析“题眼”。 2、注意副词隐含的信息与要求。 3、明确写作对象和范围。 4、要完全理解比喻意义。 5、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关 系。 6、从题目中审出详略安排的要求。 7、审清具体的写作要求。
• 一、重点分析“题眼”。
•
题眼：就是揭示意义，体现中心，点明重点或
O(∩_∩)O谢谢！
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三、 学 会 选 材
立意的过程中就要考虑文章的选材，中考作文， 由于是成千上万考生做同一道题目，选材的新颖就 显得非常重要，材料是否切题、丰富、新颖，是文 章分数高低的重要标志。 不少考生在选材方面表现出低幼、虚假的特点。比 如写2007年上海中考作文《记住这一天》这个题目， 很多同学文章主体部分第一句话就是“那还是在我 上小学的时候……”，有的甚至写幼年学走路或幼 儿园生活。不少同学写爸爸、妈妈或其他亲人伤残 或病故，稍好点的写父母双双下岗，我们当然不可 一概否认学生中确实有此类情况，但屡屡出现就显 得不真实了。 主旨是文章的灵魂，而材料则是文章 的血肉躯体，是主旨赖以突出强化的依据。怎样才 能选好材料呢？
考试写作范围是： 以考生“我”为圆心，以“生活”为半径，以写“我”
的家庭生活，“我”的学校生活、“我”的社会生活、“我” 的读书生活、“我”的精神文化生活等为侧重点，共同构成 命题作 文及其它形式作文的写作区间，成为考生搜集写作 素材，提炼作文主旨，展示个性风采、抒写真情实感的主攻 “阵地”。
写作的基本程序
• 如（崇明）翻过这一页。可以有很多种立意，如可以写从 书中得到的一些思考；也可以写困难、挫折；也可以写时 光与憧憬等等
中考作文怎样选材
二月春风似剪刀
ห้องสมุดไป่ตู้
-----作文怎样选材
教学环节1
什么是选材: 1、就象蜜蜂采花，不是所有的花都 能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制，才 有甘甜可口的蜂蜜一样，选材是根据主 题需要，有目的的选择恰当的材料来表 现主题，使主题产生最好的效果。 ２、对于一篇好作文来说，主题是 心脏；结构是骨架；语言是细胞；材料 是血肉！
二、把独特的材料筛出来。我们的
生活看似相似，但是，个人有着不同的家 庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历 程，不同的生活圈子，所以，个人都会有 独特的可写材料。保证选材的独特性，有 个很简单的操作方法，那就是将你接到题 目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这 些材料也会是别人容易想到的)，启用第三 次想到的材料。
三、把时代的影子照下来。 社会在发展，生活在改变，新 事物、新话题层出不穷，选材应 当与时俱进，作文才具有时代感。 平时要关注社会热点，关心时事 新闻，这样，就能为文章引入具 有时代特征的新材料、新景象、 新理念。
很早就读过李密的《陈情表》，里面 的许多佳句至今记得清晰：“臣无祖母，无 以至今日；祖母无臣，无以终余年。”读这 些肺腑之语，总是感由心生。古今中外，因 孝义而感天动地的故事数不胜举，董永卖身 葬父，黄香扇枕温衾，孟宇哭竹生笋，无不 闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被 追问了千年的问题，一个儿子在2004年用身 体做出了自己的回答，他把生命的一部分回 馈给病危的母亲。田世国，用身体传递着爱 心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。 ---------06年满分作文<<爱的传递>>
祖母爱吃苹果，尤其爱吃妈妈削的 苹果。 妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地 拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮 便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向 下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片 刻之后，圆圆的苹果便呈现在我们面前， 完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总 会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给祖 母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那 么美丽。 -------《美丽的苹果》
中考作文辅导：作文选材(四篇)
创新选材思路点拨：
教你几招：
一， 抓住感情的触发点
真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有 时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。 抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的 具体细节，让自己感动了，也一定能打动别人， 引起别人的共鸣。这样的文章，对于你自己来说 也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。
生活就像一朵纸花，一朵尚未完成的纸花。不要你刻意
地装饰，只须你“随心所欲”尽情挥洒，留下生命中不悔的 印迹，那么，当你打开它时，也许真的是一个奇迹！
评析： 这篇短文，小巧别致，耐人寻味。作者由小
时看奶奶剪纸花不解其妙，写到大了跟老师学得 剪纸技巧而顿悟其妙，给读者一种欣赏民间艺术 的享受，文章精妙处在于作者能由剪纸联想到 “生活就像一朵纸花”，而每个人都是工艺巧匠， 只要不刻意装饰，只须随心所欲地挥洒，便可以 创造出生活的奇迹。这种看似孩子式的“狂言” 却包含着一种可贵的精神，这就是无拘无束的创 造精神，一种无悔的追求精神。
二， 抓住事理的感悟点
生活中的很多事情，只要我们去认真仔细地 思考，一定会给我们以感悟、以启迪。抓住感悟 点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几 句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章 同样能使自己感动，让别人也受益。
如我们所读的文章《敬畏自然》、《那树》。
别忘了，加点儿糖 早上起晚了，妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着戴帽 子，一手抓起碗就喝，正在给收拾书包的妈妈把糖罐送到我面 前说：“加点儿糖吧！”顿时，一种异样的感觉涌上心头。我 端着甜甜的牛奶，想说许多话，又说不出来。 在清淡的生活中加一点糖吧！它能给你热情，给你留下甜 蜜。生活需要加一点佐料。 当你成功的时候，可否想过在轰轰烈烈的生活中加一点糖， 去享受一下成功的欢乐，也使你去更加努力的寻找，为你下一 次的拼搏，增添一种自信。 当你失败的时候，在苦咖啡里加一点糖吧，让它温暖你冰 冷的心，使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。 心情久久不能平静，脑海中不停地闪过这句话：“别忘了 加点糖！”
中考语文满分作文选材攻略
中考语文满分作文选材攻略一、满分作文选材攻略：1、选材鲜活典型考生要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。
考生也可根据对社会的观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的新鲜事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。
2、选材真实感人真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能拨动读者感情的弦，引起读者的共鸣。
所以考生在写作时，要根据写作需要，认真选择那些能震撼人心的精彩瞬间、动人镜头和感人画面。
3、选材新颖别致“干花不如鲜花美。
”选材要与时俱进，具有时代气息。
由于考生生活阅历浅，不是每个考生都能捕捉到新的信息。
这时，可以大胆转换视角，弃故纳新。
有些内涵丰富的材料，即使不是新的，若能巧妙地转换视角，从新的角度来挖掘，必能出奇制胜，给人耳目一新的感觉。
4、选材独特创新人人皆知的材料，众人都关注的材料，用这些材料写出来的文章往往是千人一面。
考场作文选取的材料越典型越独特，文章就越能产生强大的说服力。
考生如何在选材上做到典型独特，言他人所未言，选他人所未选呢?这必须要经过“放弃——选择——再放弃——再选择”的过程。
要放弃那些“你有我有大家有”的材料，选择突出自己体验的材料，经过几轮精心的筛选，留下那些典型独特的材料，则能使文章在选材上“以一当十”，收到震撼读者的效果。
二、真题解读：阅读下面文字，按要求作文。
很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。
请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。
要求：1文体自选诗歌除外;2不少于600字;3文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
试题解读2021年绍兴卷作文题的独特之处是将学生视角引向“自我”，发现自我之美，自我之长，抒写自我之价值，这是对引导学生关注外在世界的传统教学思维的一种突破。
从作文题的形式上看，2021年和2021年一样，回归到命题作文这一传统的考查方式。
中考作文的立意和选材
作文的立意和选材文章的内容是由立意和选材决定的。
意是内容的核心、灵魂，材料是内容的物质外壳，二者不可分离，而意是主导，材料要受意的指导和制约。
因此，在实际的构思过程中，一般都是立意在先，选材在后。
下面就按这个顺序来说。
立意要使文思畅通，关键在于立意。
我们大概都有这样的体验：作文之初，头脑里往往是乱纷纷的，想来想去，总觉得“一部二十四史不知从何说起”，难下一字；有时似乎想出了一点眉目，可是刚写了一段话，又觉得写不下去。
对于这种现象，推究其原因，大多是由于文意未立或虽立而不甚明朗。
待到文意已明，文思也跟着旺盛起来，有时甚至妙绪泉涌，不吐不快，下笔千言也不见得是件难事。
俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”立意之于文思，正是这样：立意越精细越明朗，写起来就越顺畅。
这是文章写得成功的基本保证。
立意有哪些要求呢?一是贵在创新。
我们文章里所需要的“新”，不是尽人皆知的大道理，不是冠冕堂皇的套话、空话，而是那些既符合时代精神又闪耀着个性色彩的东西——这就是我们对周围事物独有的见解和体会，它们小得如同一滴水，却能照见太阳。
“新”，又是发人之所未发。
在现实生活中，总会有一些为人们所熟视无睹的事物，也会有一些习非成是的观念；这些都是未被开发的题材，只要你留心观察就不难发现；发现了再经过深思熟虑，把自己的看法写出来，必能使人感到耳目一新。
立意上能创新，全在于思维活跃。
这就要多读多看多思考。
多读多看才能视野广阔，联类不穷；多思考才能辨析事理，有所发现。
思维活跃起来了，就不会受制于旧的思维定式，而敢于创新。
还要善于运用联想和想像，因为联想和想像常常能给我们带来新的启示，能使我们从普通事物上看出它们所包含的新的意义来。
立意也有技巧，常见的有借题发挥、小题大做、大题小做、画龙点睛、一字立骨、抑扬互用等等，名目繁多，不胜枚举。
知道一点有好处，但切不可生搬硬套。
技巧也是为内容服务的，抓住这个根本才能用得活，用得巧。
选材选材服务于立意，但材料往往不完全受“意”的限制，好的材料往往可以丰富、扩展文章的主旨，给读者留下隽永的回味。
中考作文怎样选材：选材的要求
中考作文怎样选材：选材的要求中考作文怎样选材第一部分，选材的要求1、要选择小而有意义的材料。
每当老师布置一个作文题，不少同学总要搜肠刮肚去拣”大”材料，比如写《我的爸爸》，就要去想爸爸干过哪些惊天动地的大事，当过什么大英雄，得过什么大奖，见过什么大人物等等，有的还胡乱地编造事实，结果爸爸在自己的笔下走了样。
其实，写一篇文章，真的不需要一味地去拣”大”材料，生活中的小材料，小事情同样可以写出好文章，反映大主题。
课文中这方面的例子是很多的。
《毛主席在花山》，毛主席可算是大人物了，作者并没有去写他在花山夜以继日地操劳，怎样指挥作战，怎样制定重大的方针、政策等，而是写了他”把乡亲请回来碾米”、”给乡亲送茶”、”和乡亲说茶、给乡亲端茶、推碾子”这些生活中的小事情，由于作者把这几件小事情写得很真实，就很好地反映了毛主席在花山关心人民群众，处处为群众着想这样一个大主题。
再如《我的伯父鲁迅先生》，作者也是通过看到”很多人来吊唁”，回忆”伯父和我谈《水浒》”、”谈碰壁”、”看到伯父为车夫上药”、”听女佣谈伯父”这些日常小事来反映鲁迅先生”为自己想得少，为别人想得多”的高贵品质。
还有《一夜的工作》、《诚实的孩子》、《吃墨水》、《数星星的孩子》、《我的爸爸》、《小摄影师》、《亲人》、《渡船》、《落花生》等都是用日常小事作为素材来颂扬某个人的精神品质或说明一个深刻的道理的。
选择材料要小要有意义。
哪些是有意义的事？对此，有些同学在理解上有偏面。
他们以为，有意义的事只是拾金不昧、乘车让座、扶盲人过马路之类”好人好事”，或者是英勇机智地与坏人作斗争、冰河上救人、大火中抢救国家财产这样的大事。
在这样的认识下，他们觉得自己没有做过这类事，就没有材料可写了，因而一提笔写作文就为难，有的甚至就把作文当作编故事了。
其实，写有意义的事不一定就是写好人好事或什么惊天动地的大事情。
诚然，好人好事可以写，重大题材应该写，但我们不能用这个框子限制自己。
初中作文浅谈中考作文的选材与组材技巧PPT (共28张PPT)
读完了幼儿园，进入了小学，分别了熟 悉的同学们和老师，又“被迫”认识了陌生 的同学们和老师，成绩平平，没有一点起色， 但当我懂事时，就一头扎进了书海中。安徒 生的童话故事让我为海的女儿而哭泣，为玫 瑰仙子的幸运而赞叹，为白雪公主的美妙奇 遇而陶醉。
可直到六年级，我的生活发生了改变。 成绩如梦幻中那样上升到前几名。一切都发 生得太快了。六年级时，我们必须进行小升 初的考试，面对人生的第一战，我放弃了自 己的最爱———课外书，但同时也获得了令 人喜悦的成绩。
点击成长
打开青春的电脑，点击成长的图标：惊
“哇！怎么搞的，是不是我眼睛花了。” 我揉了揉眼睛。定眼一看，我鼻子下面一丁 点小绒毛在向我招手。“怎么一惊一咋的。” 妈妈走进屋里。“妈，你瞧，”我指了指。 “唉哟，长胡子了，这有什么大不了的，你 现在可１４岁了！”“好啊，多吃点饭，身 体长得壮壮的，为咱们家又添一名男子汉。” 爸爸附和着。
热忱欢迎各位老师！
浅谈中考作文的 选材与组材技巧
十三中科利华分校 王跃平
立意是作文之本，而选材是落实立 意的关键一步，是写文章由“虚”到 “实”的基础。如果说立意是文章的灵 魂，那么材料就是文章的血肉。因此， 写文章动笔前要对材料进行严格的筛选， 不要“拾到篮子里就是菜”。
一、选什么样的材料？
凸显细节
制造误会
设置矛盾
书写挫折
形成对比
…………
我们写文章，除了要选好材之 外，还应该有好的组材方法，将生 动丰富的素材编织成一篇感人有力 的文章。
第一步：剪材
剪掉那些对表现中心作用不大的材料，注意
保留哪些定向叙述、定向描述、定向议论的 材料。
第二步：组材
1、贯之以线索 选定中心线索，并以此为中心来组织与展开 全文。有了中心线索，就能把全文贯穿为一 个整体，使中心思想更加突出；有了中心线 索，写作思路就会有展开的依据，文章内容 就丰富多彩，层次结构也能随之而起伏多姿， 达到“形散而神不散”的要求。
浅谈中考作文的审题、立意与选材
５ ０
分 乃 至 句 式 ．从 中 找 出 命 题 的 真
实 意 图 题 眼 就 是 题 目命 制 时 的
以 及 标 志 性 的 词 语 来 提 高 考 场 阅 读 的 速 度 ． 常 可 以通 过 它 们 来 检 常
准 角 度 ． 好 句 式 选
第二 ， 语言表达力求 精炼 。 第三 ， 看分答题 。 分条表述
到 ． 如 此 — — ” 再 如 ：我 最 想 依 靠 的人 是 你 ” 你 我 。 “ “
确 立 好 主 题 （ 立 好 意 ） 的 主题 应 健 康 向上 ， 颖 即 。好 新
别 致
１ 有 时 代 气 息 写 文章 要 有 时 代 气 息 ． 颂 当 ． 要 歌 前 社 会 的 新 风 尚 ． 击 当前 社 会 的 各 种 弊 端 ， 样 写 抨 这 出来 的 文 章 才 有 很 高 的 社 会 价 值 ．因 为 它 能 推 动 社 会 的 进 步 和 发 展 。 么 ． 样 才 能 准 确 地 把 握 有 时 代 那 怎 特 色 的 内 容 和 主题 呢 ？ 时 要 注 意 关 注 社 会 ， 意 看 平 注 报 纸 、 电 视 、 广 播 ， 参 加 一 些 社 会 活 动 ， 合 政 看 听 多 结
辞 语 言
构 思这道题时 的兴奋点 组 织的
眼、 画标 志的考场 阅读 中所需的一
答 案 ．尤 其 是 使 用 的关 键 词 一 定 些具 体试题的作答 的 目的
要 对准命题的着 眼点即题眼 。
３检 索 范 围 ， 确 提 取 信 息 。 ． 准
阅 读 题 主 要 是 考 查 学 生 对 文
佳 ： 择 材 料 。 精 为 上 。材 料 选 择 要 注 意 以 下 几 选 以
中考作文写作技巧--选材方法
中考作文写作技巧——选材方法题目审好后，第二步就是确定“选材”的问题，也就是“写什么” 的问题，即文章的“内容”。
材料选得好，文章就成功了一半，怎样才能选好材呢？请记住“选材”的口诀：选材熟悉最重要，材料真实才可靠；典型事例有意义，新颖有趣为最好；围绕题旨选材料，感情真挚得分高；考场作文时间紧，选材原则要记牢。
老师在阅卷时，对学生的习作常常会有“似曾相识燕归来”的感觉。
材料平淡，材料老套，没有新意。
比如：《成功》——终于获奖了。
《快乐》——获奖了，考好了，非常快乐。
《苦恼》——成绩不好，真苦恼。
《苦难后的芬芳》——成绩变好了，上次没考好，这次考好了。
《难忘的一件事》一一获奖的一次经历。
……许多考生，选材没有新意，就一个材料“换汤不换药” 。
有的考生，背“优秀习作” ，写起作文来，脑子里就搜索范文，张冠李戴套上去，让阅卷老师一瞧就知道不是真实的，作文没有真情实感，自然不能得高分。
同学们写不出真实熟悉的东西，关键是肚子里没“货” ，平时不注意积累，不注重观察生活，其实生活是丰富多彩的，只要你做生活的有的人，留意生活，在生活中你一定会发现许多值得写的东西，积累起来，就是写作的材料。
罗丹：“生活中去少的不是美，而是发现。
” 对于我们来说，生活是万花筒，是百科全书。
生活中的许多闪光点，都具有典型性，都是典型的事例。
生活有三大块组成家庭生活、学校生活、社会生活。
这三方面的生活都为我们提供了取之不尽的写作源泉。
然而作文不是材料的堆积，因此我们要注意材料的取舍和选择。
选用材料的标准：一、材料要以真实为基础，写自己熟悉的东西。
作文写的感情真挚动人，材料就要感人。
作文的材料真实不是指材料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更加鲜明，更加强烈，更加集中。
比如事情的完整性、材料的理想性人物典型性等方面，要适当的进行加工。
我们可将几个人的事情加在一个人身上，几个人的品质加在一个人身上，来深化人物和主题。
二、选材要典型有意义。
初中作文之选材技巧
初中作文之选材技巧在初中作文中，选材是一项至关重要的环节。
一篇好的作文不仅需要新颖的主题和深入的见解，还需要恰到好处的素材来支撑和丰富文章的内容。
本文将探讨初中作文的选材技巧，帮助学生们提高写作水平。
一、选材要紧扣主题在选择素材时，首先要确保所选的素材能够紧扣文章的主题。
主题是文章的灵魂，素材则是为主题服务的。
因此，要确保所选的素材与主题相符，能够充分地为主题服务。
例如，如果文章主题是关于环保的，那么可以选择与环保相关的素材，如环境污染、生态保护、可持续发展等。
二、选材要真实可信选材除了要紧扣主题外，还要确保其真实可信。
虚构的素材往往难以让人信服，甚至会让人产生反感。
因此，在选择素材时，要尽量选择真实可信的素材，最好是来自现实生活中的实例。
例如，如果文章主题是关于勤奋学习的，可以选择一些真实的名人故事、身边的例子等来支撑文章的观点。
三、选材要生动有趣好的文章往往能够吸引读者的注意力，而吸引人的素材则在其中起到了关键的作用。
因此，在选择素材时，要尽量选择生动有趣的素材，让读者产生兴趣并愿意继续阅读下去。
例如，如果文章主题是关于旅游的，可以选择一些有趣的历史故事、风土人情等来丰富文章的内容。
四、选材要有代表性所选的素材不仅要真实、生动，还要具有代表性。
代表性素材能够更好地支撑文章的主题和观点，使文章更有说服力。
例如，如果文章主题是关于健康生活的，可以选择一些具有代表性的健康饮食、运动习惯等方面的素材来支撑文章的观点。
初中作文的选材技巧需要紧扣主题、真实可信、生动有趣和具有代表性。
通过掌握这些技巧，学生们可以更好地选择素材来丰富和支撑文章的内容，提高写作水平。
教师们也应该注重培养学生的观察能力、阅读能力和写作能力，帮助他们更好地掌握选材技巧并写出优秀的作文。
一、引言在初中的写作教学中，选材是一个非常重要的环节。
一个好的选材，能够使文章的内容更加丰富，主题更加突出。
因此，我们今天将重点探讨如何选择适合的写作材料。
中考作文决胜策略四：选材技巧
中考作文决胜策略四：选材技巧
1. 以熟悉的话题为主：选择熟悉的话题，如家庭、友谊、社会关系等，可以更好地发挥自己的写作能力，可以更快更准确地表达自己的观点。
2. 以当下的热点话题为主：可以从当前的热点事件、热点话题中选择一个，把自己的观点写出来，这样可以让考官看到你对时事的关注，从而取得更高的分数。
3. 以自身经历为主：可以以自己的经历为主，把自己的真实经历写出来，这样可以更好地表达自己的真实感受，也可以让考官感受到你的真实性。
4. 以借鉴典型的故事为主：可以从传统或现代的故事中选择一个，把故事中的主要人物和事件写出来，并且把自己的观点写出来，这样可以让考官看到你的文字功底和思考能力。
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２００６．０７
试与素质教育研究
考１２５
近年来
新课标不是
要求学生九年课外阅读量达４００万字吗
栩栩如生的人物形象净化着我们的灵魂
价值观根植于民族的优良传统既体现了民族的传统美德因而具有坚实的基础
为何不从名著的阅读积累中选取素材呢
一含蓄
诗词
创作的背景
写出细腻动人的文章这离不开对作品的解
读
山西一考生
香梅白鹤隐身其间的
世人多赞叹陶渊明
的隐逸情怀
梅妻鹤子
或许
世俗混乱纷杂
为五斗米折腰
念天
地之幽幽极目望去
他挺胸而立
文天祥
大宋的气数已尽了！即使是赤胆忠
心一次次的失
败又怎能挽回大局
不如转
投大元
即使明知必死
于是
三
使我不能开心颜
难于上青天
又怎能比得上他的仕途波折本以为可以大展才华这又怎是他所愿
即使弃官还
乡
可怜飞燕倚新妆
于是
写就了半个盛唐
但更多的是精神
有机合成
结构严谨
本文的成功别具一格
起到了画龙点睛的作用
最好选取名著名段
或主题鲜明情节发展应在情理之
中人物要符合原著中人物的
性格特点
例文二
花落人亡两不知
黛玉在心里默念
摇曳的火苗映着她清瘦苍白的脸庞黛玉走出闺房似
乎要倒
随后静静地落到同样芳香着的泥土中
一缕香魂在黛玉的四周弥散
侬今葬花人笑痴宝
你
终于
是的
她去寻找一个
充满芳香的世界风刀霜
剑严相逼
充溢着人性的芳香留下了永恒的光辉
当我再次漫步
于潇湘馆
那是黛玉的香魂永恒地镌刻在所有人的心中
评析
淋
漓尽致地表现了黛玉的倔强
才情
黛玉纵有万般才情香还在
景为情生
人物刻画细致
作为满分作文
还有的考生从名家身上选材
都是从阅读的名著积累中选材
极富创意
提高自主阅读能力
为此
积淀自己的人文素养同时诉真情
考场中才能从自己的阅读记忆中选材写出振聋发聩的佳作
马 贵州遵义县后坝中学
试论中考作文的选材问题
作者：马彧
作者单位：贵州遵义县后坝中学
刊名：
现代语文（教学研究）
英文刊名：MODERN CHINESE
年，卷(期)：2006，(7)
引用次数：0次
本文链接：/Periodical_xdyw-gzb200607092.aspx
下载时间：2010年4月12日。