高中语文 第2专题《五人墓碑记》学案 苏教版必修3

高中语文第2专题《五人墓碑记》学案苏教版必修3【学习目标】1、理解并掌握课文言实词，整理“之、其、而、则、或、即、既”等文言虚词的用法。

2、辨清课文中出现的词类活用现象，积累文言常识。

3.、了解本文夹叙夹议、正反对照揭示主题的写作方法。

【学法指导】结合课下注释和手中材料翻译全文。

一、知人论世：1、作者简介：张溥（1602—1641），字天如，号西铭，明末太仓（今江苏太仓县）人。

晚明政治活动家和文学家。

张溥自幼勤学，读书必手抄六七遍，因此他把自己的书房命名为“七录斋”。

张溥青年时候正是魏忠贤阉党专政，东林党人受到残酷镇压的时代。

他怀着救国救民的强烈愿望，以继承东林为己任，结纳社会上有节气、有操守、有学识的士大夫知识分子，重视发现和推举有操守的学者，组织了爱国社团“复社”，成为复社的领袖。

他写过不少抨击时政的文章，内容充实，风格朴质，著有《七录斋集》。

2、背景简介：明朝末年，宦官魏忠贤专权，他排斥异己，杀戮大臣，暴虐无道，形成了“钩党之捕遍于天下”的局面。

应天巡抚周起元得罪魏阉而被免职。

已削职乡居的周顺昌，同情周起元而当众辱骂魏阉，魏因此怀恨在心。

天启四年，苏州丝绸工业不堪剥削而罢工。

魏阉死党、巡抚毛一鹭把“煽动”罢工的罪名强加于周顺昌。

天启六年，魏忠贤派爪牙到苏州逮捕周顺昌，并趁机勒索，激起人民极大愤慨。

于是趁毛一鹭等人逮捕周顺昌之机，群起反抗。

他们毁官府，杀缇骑，毛一鹭躲进厕所才免一死。

这次斗争被镇压后，朝廷在苏州大肆捕人，市民颜佩韦等五人为了保护群众，挺身投案，英勇就义。

次年，崇祯帝即位，罢黜魏忠贤，并贬往凤阳看陵，走在途中，畏罪自杀。

阉党失败，周顺昌冤案始得昭雪。

为了纪念死去的五位烈士，苏州乡绅吴默等人收葬颜佩韦等五人尸体于虎丘山塘的魏生祠──普惠祠内，并立了墓碑，称为“五人之墓”。

3、文体简介：碑记，又称“碑志”，刻在墓碑上，用于叙述死者生前的事迹，评价、歌颂死者功德。

二、辨形正音蓼．洲（）被逮．（）皦皦．（）赀．财（）逡．巡畏义（）缇．骑．（）溷．藩（）傫．然（）詈．之（）投缳．道路（）猝．发（）抶．打（）缙．绅（）户牖．（）蹈．死不顾（）阉．党（）矫．诏（）佯．狂（）扼腕．（）暴．于朝廷（）社稷．（）匹．夫（）钩．党（）冏．卿（）高爵．显位（）张溥．（ ) 废祠．（）淹．没（）曷．故（）赠谥．褒美（）三、基础知识：1、指出下列句中通假字的古今字①其为时止十有一月尔。

同，意为________________②敛赀财以送其行，哭声震动天地。

同，为__________③蹈死不顾，亦曷故哉？同，意为___________________2、解释下列句中加点的古今异义词3、指出下列句子的句式特点（1）谁为哀者？（2）钩党之捕遍于天下（3）缙绅而能不易其志者（4）郡之贤士大夫请于当道（5）中丞匿于溷藩以免（6）既而以吴民之乱请于朝（7）而五人生于编伍之间（8）不能容于远近（9）是以蓼洲周公，忠义暴于朝延（10）列其姓名于大堤之上（11）令五人者保其首领以老于户牖之下（12）匹夫之有重于社稷也（13）激于义而死焉者也（14）即今之傫然在墓者也（15）故今之墓中，全乎为五人也。

（16）不可谓非五人之力也。

非，否定判断（17）斯固百世之遇也固，副词表判断（18）贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公，孟长姚公也。

（19）予犹记周公之被逮三、阅读第一段：（1）解释加点词语：五人者，盖．（）当蓼洲周公之．（）被逮，激于．（）义而死焉．（）者也。

至．于．（）今，郡之贤士大夫请于当道．．．．（），即．（）除．（）逆阉（）废祠．．（）之址以．（）葬之．（），且立石于．（）其墓之门，以．（）旌．（）其所为．．（），亦盛矣哉！．．（）。

呜呼（2）判断划线句式：①五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。

句式：__________________________②郡之贤士大夫请于当道。

句式：_________________________________________________③且立石于其墓之门。

句式：_____________________________________________________ （3）翻译重点语句：①五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。

______________________________________________________________________________。

②至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除逆阉废祠之址以葬之。

______________________________________________________________________________。

③且立石于其墓之门，以旌其所为。

______________________________________________________________________________。

（4）理解文段大意：叙述五人的___________及建墓立碑的___________蕴含了作者对五人的____________之情，为全文定下了感情基调。

四、阅读第二段：（1）解释加点词语：夫五人之．（）死，去．（）今之墓．（）而葬．（）焉．（），其为．时．（）止．（）十有．（）一月耳．（）。

夫十有一月之中，凡．（）富贵之子，慷慨得志之徒．（），其疾病．．（）．．（）不足．．（）而死，死而湮没道．（）者，亦已众矣，况．（）草野之无闻．．（）者欤！独．（）五人之皦．皦．（），何．（）也？（2）翻译重点语句：①夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。

______________________________________________________________________________。

②其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣。

______________________________________________________________________________。

③况草野之无闻者欤！______________________________________________________________________________。

④独五人之皦皦，何也？______________________________________________________________________________。

（3）理解文段大意：用“富贵之子，慷慨得志之徒”的“死而湮没不足道”_________五人的皎如日月，光明磊落，死得不寻常。

五、阅读第三段：（1）解释加点词语：予犹．（）记周公之．（）被逮．（），在宾寅三月之望．（）。

吾社之行．（）为．（）士．（）先．（）者，为．（）之声义．．（），敛．（）赀财．．（）按剑．．（）．．（）以．（）送其行．（），哭声震动天地。

缇骑而．（）前．（），问：“谁为哀者？”众不能堪．（），抶．（）而．（）仆．（）之。

是时．．．．（）毛一鹭，公之逮所由．．（）以大中丞抚吴者为魏之私人使．（）也，吴之民方．（）痛心焉．（），于是乘其厉声以．（）呵．（），则．（）噪．（）而．（）相．（）逐。

中丞匿．（）于．（）溷藩．．（）以．（）免。

既而．．（）以．（）吴民之乱请于．（）朝，按．（）诛．（）五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即．（）今之傫然．．（）在墓者也。

（2）判断划线句式：①予犹记周公之被逮。

句式：_________________。

②谁为哀者？句式：__________________。

③是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭。

句式：____________________________________。

④中丞匿于溷藩以免。

句式：____________。

⑤既而以吴民之乱请于朝。

句式：____________。

⑥即今之傫然在墓者也。

句式：______________________________________。

（3）翻译重点语句：①予犹记周公之被逮，在宾寅三月之望。

______________________________________________________________________________。

②吾社之行为士先者，为之声义。

______________________________________________________________________________。

③敛赀财以送其行。

______________________________________________________________________________。

④缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”______________________________________________________________________________。

⑤众不能堪，抶而仆之。

______________________________________________________________________________。

⑥于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。

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⑦中丞匿于溷藩以免。

______________________________________________________________________________。

⑧既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。

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（4）理解文段大意：叙述苏州百姓反暴斗争的_______________________。

六、阅读第四段：（1）解释加点词语：然五人之．（）当刑．．（）也，意气扬扬，呼中丞之．（）名而詈．（）之（），谈笑以．（）死；断头．．（）不少．（）．．（）置．（）城上，颜色变。

有贤士大夫发．（）五十金，买五人之头而．（）函．（）之，卒．（）与尸合．（）。

故今之墓中，全乎．．（）为五人也。

（2）翻译重点语句：①有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。

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②颜色不少变。

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