9爱问的霍金》ppt
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鄂教版小学二年级上册语文课件《爱问的霍金》
鄂教版小学二年级上册语文课件：《爱问的霍金》教学目标：知识与能力1、复习巩固生字词，学写“词”、“识”、“求”三个字。
2、学习课文二至六自然段，有感情地朗读课文，理解课文内容。
过程与方法1、通过多种方式引导学生理解文中词句，进一步体会霍金爱问、会问的特点，并从中文学会解决问题的好方法。
2、在理解课文内容的基础上，识记生字字形，观察并写好生字。
情感态度价值观在了解霍金从小就善于动脑，爱问为什么的基础上，引导学生也象霍金那样，爱动脑筋，多提问题。
教学重点：1、复习巩固生字词，写好“词”、“识”、“求”三个字。
2、学习课文二至六自然段，有感情的朗读课文。
3、知道霍金是个从小善于动脑，爱问、会问的孩子。
教学难点：体会霍金霍金爱问、会问的特点，并从文中学会解决问题的好方法。
教学准备：CAI课件，词语卡。
教学过程：第一课时（初读课文，认识生字，学习课文第1自然段，初步体会霍金爱问的特点）第二课时一、回顾课文，复习生字词1、回顾霍金爱问的特点，齐读课题。
2、创设情景，复习生字词。
二、品读课文2至5自然段，感悟体验1、弄清霍金问了什么。
（1）自由朗读课文2至5自然段，思考：霍金问了些什么？（2）生答，相机出示句子。
（3）指导学生读好两个问句。
2、了解霍金是在怎样的情况下提出的问题。
（1）思考：霍金是在怎样的情况下提出这两个问题的呢？（2）生答，引导学习第二和第四自然段。
第二自然段①理解“摆弄”一词。
②指导读好第二句话。
③体会霍金能在生活中发现问题，真是会问。
第四自然段①指导朗读句子②体会霍金能在书本中发现问题，真是会问。
3、了解爸爸妈妈是怎样解答霍金的问题的。
学习第三自然段（1）指名读妈妈的话，指导读出妈妈的“慈爱”。
（2）引导学生从妈妈的话中发现解决问题的一个好方法。
学习第五自然段（1）自由读第五自然段，弄清爸爸说了几句话，分别告诉了霍金什么。
（2）重点学习第二句话。
①理解“必须”一词。
②指导读句子。
③引导学生从爸爸的话中发现解决问题的一个好方法。
霍金人物介绍他如同宇宙般不可思议PPT专题演示
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
湖南新型、冠状、病毒防控 湖南新型、冠状、病毒防控 湖南新型、冠状、病毒防控
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春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
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春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
鄂教版二上9.《爱问的霍金》
读句子，用其中的一个划线的词说一句话。
1、张衡非常认真地数星星。 2、霍金特别喜欢问这问那。
3、徐悲鸿画马十分刻苦。
一、我会填相同读音的字。
jī(机)( ) àn(案)( ) jì n(进)( ) fēi(飞)( ) zuò(座)( ) shì (示)( )
qiú(求)( ) shí (识)( ) fēng(风)( bàn(半)( guān(关)( xiāng(香)(
“平时我们感受到的热与光， 就是最常见的两种能量，如果想 进一步了解它是什么，就需要更 多的知识。”爸爸拍拍霍金的脑 袋说，“许多东西，必须通过自 己的学习与思考，才会找到答 案。”
激励
爱问的霍金在爸爸的 激励下，下决心通过学 习探求科学知识。齐读 最后一段话。你读了这 段话，此，探求 科学知识的种子，在他 幼小的心灵深处扎下了 根。
“妈妈，收音
机为什么会说话、
会唱歌呢？”
霍金摆弄着家里 的收音机，好奇地 问道。
什么是能量呢？
这又是霍金在什么 情况下向谁发问的呢？
从这两次提问中你 觉得霍金是个什么样 的孩子呢？
(遇事爱动脑、爱问)
面对霍金的提问， 爸爸、妈妈是什么 态度？
“妈妈回答不出来 呢。这样吧，你去看 看书上是怎样说的。” 妈妈慈爱地对霍金说。
相信从霍金身上， 你一定会有所启发，做 一个爱学习、会思考、 会提问的孩子。
根据课文内容填空。
1、妈妈告诉霍金，遇到 不懂的问题要( ) 2、爸爸告诉霍金，遇到 不懂的问题必须( ) 3、当你遇到不懂的问题 时，你是怎样解决的呢？
史蒂芬· 威廉· 霍金，英国剑桥大 学应用数学及理论物理学系教授， 当代最重要的广义相对论和宇宙论 家，是当今享有国际盛誉的伟人之 一，被称为在世的最伟大的科学家， 还被称为“宇宙之王”。70年代他 与彭罗斯一起证明了著名的奇性定 理，为此他们共同获得了1988年的 沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱 因斯坦之后世界上最著名的科学思 想家和最杰出的理论物理学家。他 还证明了黑洞的面积定理，即随着 时间的增加黑洞的面积不减。2012 年1月8日霍金预言，地球将在千年 内面临核战之类的大灾难，人类只 有在火星或太阳系其他星球移民， 才能避免灭绝。
霍金人物介绍他如同宇宙般不可思议PPT内容讲授
清晨，当我背着书包走出家门时，我 感受到 我的身 后有双 守望的 眼睛， 那是妈 妈站在 阳台上 或窗户 口目送 着我渐 行渐远 的背影 。目光 里贮满 期待， 期待我 在上学 路上平 安无事 ，期待 我在校 和同学 们和谐 相处， 期待我 在课堂 上有出 色的表 现…… 清晨，当我背着书包走出家门时，我 感受到 我的身 后有双 守望的 眼睛， 那是妈 妈站在 阳台上 或窗户 口目送 着我渐 行渐远 的背影 。目光 里贮满 期待， 期待我 在上学 路上平 安无事 ，期待 我在校 和同学 们和谐 相处， 期待我 在课堂 上有出 色的表 现……
清晨，当我背着书包走出家门时，我 感受到 我的身 后有双 守望的 眼睛， 那是妈 妈站在 阳台上 或窗户 口目送 着我渐 行渐远 的背影 。目光 里贮满 期待， 期待我 在上学 路上平 安无事 ，期待 我在校 和同学 们和谐 相处， 期待我 在课堂 上有出 色的表 现…… 清晨，当我背着书包走出家门时，我 感受到 我的身 后有双 守望的 眼睛， 那是妈 妈站在 阳台上 或窗户 口目送 着我渐 行渐远 的背影 。目光 里贮满 期待， 期待我 在上学 路上平 安无事 ，期待 我在校 和同学 们和谐 相处， 期待我 在课堂 上有出 色的表 现……
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9爱问的霍金
幼
幼小的心灵
从此，探求 科学知识的种子， 在他幼小的心灵深 处扎下了根。
读一读，想一想。 课文写了那两件事情来证明 霍金是个从小善于动脑，爱问为 什么的孩子？
1、霍金和妈妈探讨收音机的奥秘。 2、霍金和爸爸探讨“能量”的含义。
读一读，划一划，哪些词语句子 能让我们感受到霍金的“爱问”呢？
“他小时候喜欢问这问那。” 特别 “他小时候特别喜欢问这问那。” “一天，霍金又向妈妈问开了。” 缠着 “一天，霍金又缠着向妈妈问开 了。”
“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”霍 金摆弄着家里的收音机，好奇地问。 好奇
他问爸爸：“什么是能量？”从这两次提问中你觉得霍金是个 什么样的孩子呢？
霍金听了爸爸的话，点了点头。从此，探求科 学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。
“妈妈，收音机为什么会说话、 会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的 收音机，好奇地问道。 “妈妈回答不出来呢。这样 吧，你去看看书上是怎样说的。” 妈妈慈爱地对霍金说。
9 爱问的霍金
斯蒂芬· 威廉· 霍金，被称为 在世的最伟大的科学家，还被 誉为“世界上最著名的科学思 想家”和“最杰出的理论物理
学家”。他因为在21岁时不幸
患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷 氏症，所以被禁锢在轮椅上， 只有三根手指可以活动。 1985年，因患肺炎做了穿气
管手术，被彻底剥夺了说话的
能力，演讲和问答只能通过语 音合成器来完成。
特
特别
他小时 候特别喜欢 问这问那。
缠
缠着
一 天 ， 霍金又缠着 妈妈问开了。
弄
摆弄
霍 金 摆弄着家里 的收音机。
•需要
“平时我们感受到的热与 光，就是最常见的两种能量， 如果想进一步了解它是什么， 就需要更多的知识。”爸爸
霍金人物介绍他如同宇宙般不可思议PPT资料
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
2、个人生活 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒的冬日里绽放，虽然木棉没有荷花那么出淤泥而不染，在炎热的夏日里绽放，可是，木棉你有迎接阳春自树顶端向下的蔓延，春天是你花开的季节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
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霍金人物介绍他如同宇宙般不可思议PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
霍金个人简介PPT幻灯片课件
14
• 霍金患有一种不寻常的早发性、慢发性肌萎缩性脊髓侧索硬化症 ， 这种疾病俗称渐冻症。几十年来，由于这疾病，他的身体缓慢地瘫 痪。这疾病开始于霍金在牛津大学读书的最后一年，那时，他发现 自己动作越来越笨拙，时常不知缘由地摔跤，划船也变得力不从心。 有一次，他还从楼梯上摔下来，头先着地，造成暂时的记忆力轻微 丧失。在剑桥大学时，状况更加恶化，他的讲话有些含糊不清。霍 金的父母亲也注意到他的健康问题，带他去看专科医生。在21岁时， 医生诊断其患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症，只有两年好活，但是， 两年光阴飞驰而去，他仍旧活着，很奇妙地，病情的恶化渐渐地缓 慢下来。
7
• 他还证明了黑洞的面积定理。在富有学 术传统的剑桥大学里他拥有几个荣誉学 位，是最年轻的英国皇家学会会员。在 公众评价中，被誉为是继阿尔伯特·爱因 斯坦之后最杰出的理论物理学家。他提 出宇宙大爆炸自奇点开始，时间由此刻 开始，黑洞最终会蒸发，在统一20世纪 物理学的两大基础理论——爱因斯坦的 相对论和普朗克的量子论方面走出了重
16
• 不知是什么原因，60年代后期，霍金的身体状况又开始恶化，行 动走路都必须使用拐杖，不再能定期教课。由于霍金逐渐失去写字 能力，他自己发展出一种替代的视觉性方法，他在脑里形成各种不 同的心智图案与心智方程，他可以用这些心智元素来思考物理问题。 物理学者维尔纳‧以色列表示，霍金的思考过程，有如莫扎特只凭 借想象就写出一整首极具特色的交响乐曲。
• 拓展：冰桶挑战
15
• The so-called ice-bucket challenge—dump ice water on yourself, post and tag yourself on social media and challenge others to do the same—got its start among golfers as a way to support pet charities. In just a few weeks, it has become a major fundraising coup for patients and organizations with ALS, a neurodegenerative disorder. It is commonly called Lou Gehrig's disease, after the baseball player who had it.
• 霍金患有一种不寻常的早发性、慢发性肌萎缩性脊髓侧索硬化症 ， 这种疾病俗称渐冻症。几十年来，由于这疾病，他的身体缓慢地瘫 痪。这疾病开始于霍金在牛津大学读书的最后一年，那时，他发现 自己动作越来越笨拙，时常不知缘由地摔跤，划船也变得力不从心。 有一次，他还从楼梯上摔下来，头先着地，造成暂时的记忆力轻微 丧失。在剑桥大学时，状况更加恶化，他的讲话有些含糊不清。霍 金的父母亲也注意到他的健康问题，带他去看专科医生。在21岁时， 医生诊断其患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症，只有两年好活，但是， 两年光阴飞驰而去，他仍旧活着，很奇妙地，病情的恶化渐渐地缓 慢下来。
7
• 他还证明了黑洞的面积定理。在富有学 术传统的剑桥大学里他拥有几个荣誉学 位，是最年轻的英国皇家学会会员。在 公众评价中，被誉为是继阿尔伯特·爱因 斯坦之后最杰出的理论物理学家。他提 出宇宙大爆炸自奇点开始，时间由此刻 开始，黑洞最终会蒸发，在统一20世纪 物理学的两大基础理论——爱因斯坦的 相对论和普朗克的量子论方面走出了重
16
• 不知是什么原因，60年代后期，霍金的身体状况又开始恶化，行 动走路都必须使用拐杖，不再能定期教课。由于霍金逐渐失去写字 能力，他自己发展出一种替代的视觉性方法，他在脑里形成各种不 同的心智图案与心智方程，他可以用这些心智元素来思考物理问题。 物理学者维尔纳‧以色列表示，霍金的思考过程，有如莫扎特只凭 借想象就写出一整首极具特色的交响乐曲。
• 拓展：冰桶挑战
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• The so-called ice-bucket challenge—dump ice water on yourself, post and tag yourself on social media and challenge others to do the same—got its start among golfers as a way to support pet charities. In just a few weeks, it has become a major fundraising coup for patients and organizations with ALS, a neurodegenerative disorder. It is commonly called Lou Gehrig's disease, after the baseball player who had it.
霍金人物介绍他如同宇宙般不可思议PPT专题汇报
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
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我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
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我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
第9课爱问的霍金1
他小时 候特别喜欢 问这问那。
6/18/2018
缠着 缠
一天， 霍金又缠着 妈妈问开了。
6/18/2018
①霍金是世界闻名的 科学家。他小时候特别喜 欢问这问那。一天，霍金 又缠着妈妈问开了。
6/18/2018
弄 摆弄
霍金摆 弄着家里的 收音机。
6/18/2018
② “妈妈，收音机为什么会说 话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家里 的收音机，好奇地问道。
宇宙之王
你从霍金的故事中 学到了什么？ 留心观察事物 从小善于思考 遇事多问为什么
6/18/2018
6/18/2018
6/18/2018
“他小时候喜欢问这问那。”
“他小时候特别喜欢问这问那。”
“一天，霍金又向妈妈问开了。”
“一天，霍金又缠着向妈妈问开 了。”
6/18/2018
“妈妈，收音机为什么会说话、 会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的收 音机，好奇地问。
他问爸爸：“什么是能量？”
霍金听了爸爸的话，点了点头。 从此，探求科学知识的种子，在 他幼小的心灵深处扎下了根。
6/18/2018
9 爱问的霍金
6/18/2018
特
xū
tè
chán
缠
解 需
àn yòu
jiě
xū
kǎo
须
6/18/2018
考
案
幼
bié
结构
左右
6/18/2018
组词 个别
特别
jī
结构
左右
6/18/2018
组词 机会
机器
nònɡ
结构
上下
6/18/2018
组词
弄错 弄好
cí
6/18/2018
缠着 缠
一天， 霍金又缠着 妈妈问开了。
6/18/2018
①霍金是世界闻名的 科学家。他小时候特别喜 欢问这问那。一天，霍金 又缠着妈妈问开了。
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弄 摆弄
霍金摆 弄着家里的 收音机。
6/18/2018
② “妈妈，收音机为什么会说 话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家里 的收音机，好奇地问道。
宇宙之王
你从霍金的故事中 学到了什么？ 留心观察事物 从小善于思考 遇事多问为什么
6/18/2018
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“他小时候喜欢问这问那。”
“他小时候特别喜欢问这问那。”
“一天，霍金又向妈妈问开了。”
“一天，霍金又缠着向妈妈问开 了。”
6/18/2018
“妈妈，收音机为什么会说话、 会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的收 音机，好奇地问。
他问爸爸：“什么是能量？”
霍金听了爸爸的话，点了点头。 从此，探求科学知识的种子，在 他幼小的心灵深处扎下了根。
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9 爱问的霍金
6/18/2018
特
xū
tè
chán
缠
解 需
àn yòu
jiě
xū
kǎo
须
6/18/2018
考
案
幼
bié
结构
左右
6/18/2018
组词 个别
特别
jī
结构
左右
6/18/2018
组词 机会
机器
nònɡ
结构
上下
6/18/2018
组词
弄错 弄好
cí
霍金人物介绍他如同宇宙般不可思议PPT课件资料
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有“可百能米延之伸台到，远起方于的垒梦土和”，风珍景惜。身欣边赏的的风过景程，既抓要住耐每住一风次景机表会面，简一单步、一重个复脚继印而，又阶复梯杂就、有枯可燥能的延单伸调到，远又方要的感梦知和蕴风藏景其。中欣的赏可的摸过可程触既可要感耐的住真风水景无表香面的简风单景、。重身复边继的而风又景复看杂的、熟枯了燥，的更单能调品，出又其要中感的知真蕴味藏。其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有“可百能米延之伸台到，远起方于的垒梦土和”，风珍景惜。身欣边赏的的风过景程，既抓要住耐每住一风次景机表会面，简一单步、一重个复脚继印而，又阶复梯杂就、有枯可燥能的延单伸调到，远又方要的感梦知和蕴风藏景其。中欣的赏可的摸过可程触既可要感耐的住真风水景无表香面的简风单景、。重身复边继的而风又景复看杂的、熟枯了燥，的更单能调品，出又其要中感的知真蕴味藏。其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有“可百能米延之伸台到，远起方于的垒梦土和”，风珍景惜。身欣边赏的的风过景程，既抓要住耐每住一风次景机表会面，简一单步、一重个复脚继印而，又阶复梯杂就、有枯可燥能的延单伸调到，远又方要的感梦知和蕴风藏景其。中欣的赏可的摸过可程触既可要感耐的住真风水景无表香面的简风单景、。重身复边继的而风又景复看杂的、熟枯了燥，的更单能调品，出又其要中感的知真蕴味藏。其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有“可百能米延之伸台到，远起方于的垒梦土和”，风珍景惜。身欣边赏的的风过景程，既抓要住耐每住一风次景机表会面，简一单步、一重个复脚继印而，又阶复梯杂就、有枯可燥能的延单伸调到，远又方要的感梦知和蕴风藏景其。中欣的赏可的摸过可程触既可要感耐的住真风水景无表香面的简风单景、。重身复边继的而风又景复看杂的、熟枯了燥，的更单能调品，出又其要中感的知真蕴味藏。其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
鄂教版二上《爱问的霍金》
摆弄 玩弄 弄坏
cí 词
词语 单词 歌词
gèng更
更多 更大 更好
shí 识
知识 认识 识字
cǐ此
从此 因此 彼此
qiú求
探求 要求 求学
词 弄 别
此 更 求
识 机
特 缠 解须 幼 需案考
tè chán jiě xū
yòu xū àn kǎo
案 幼 缠
需 须 考
特 解
特别
摆弄
词语
更多 探求
爱问的霍金在爸爸的 激励下，下决心通过学 习探求科学知识。齐读 最后一段话。你读了这 段话，想到什么？
从这两次提问中你 觉得霍金是个什么样 的孩子呢？
(遇事爱动脑、爱问)
根据课文内容填空。
1、妈妈告诉霍金，遇到 不懂的问题要( ) 2、爸爸告诉霍金，遇到 不懂的问题必须( ) 3、当你遇到不懂的问题 时，你是怎样解决的呢？
1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研 究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的 卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期 禁锢在轮椅上。
1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手 术，又被彻底剥夺了说话的功能。 四十年过去了，疾病已使他的身体彻 底变形。
bié别
特别 别人 区别
jī机
机关 飞机 司机
nòng弄
还有一次，霍金在书上 读到“能量”这个词，他问 爸爸：“什么是能量呢？”
面对霍金的提问， 爸爸是什么态度？
“平时我们感受到的热与光， 就是最常见的两种能量，如果想 进一步了解它是什么，就需要更 多的知识。”爸爸拍拍霍金的脑 袋说，“许多东西，必须通过自 己的学习与思考，才会找到答 案。”
激励
霍金听了爸爸的话， 点了点头。从此，探求 科学知识的种子，在他 幼小的心灵深处扎下了 根。
霍金人物介绍他如同宇宙般不可思议PPT模板
星际移民
霍金在 10年8月接受美国知识分子视频共享网 站BigThink访谈时，再曝惊人言论，称地球 0 年内会毁灭，而人类要想继续存活只有一条路： 移民外星球。
地球灭亡
霍金认为 行星撞地球和人口爆炸式增长也 会导致地球灭亡，他比以前更加坚定地认 为人类应该在2117年之前离开地球。
73年《时空的大尺度结构》 88年《时间简史》 93年《黑洞、婴儿宇宙及其他》 01年《果壳中的宇宙》 02年《在巨人的肩膀上》 05年《时间简史（普及版）》
家庭背景 1 史蒂芬·霍金 42年1月8日出生于英国牛津，1 出生当天正好是现代科学 之父伽利略逝世300年忌日。他的父亲弗兰克与母亲伊莎贝尔都就读 于牛津大学，弗兰克主修医学，伊莎贝尔学习哲学、政治学和经济学。
2
霍金跟母亲关系很好，其母住在莎士比亚的故乡斯特拉特福，霍金经常去探望她。 霍金还跟自己的女儿合著了几本宇宙探险的科普书，他女儿已成为著名作家。
残障恶疾
霍金患有一种不寻常的早发性、慢发性肌萎缩性脊髓侧索硬 化症 ，这种疾病俗称渐冻症。在21岁时，医生诊断其患有肌 萎缩性脊髓侧索硬化症霍金的健1 康仍旧在缓慢恶化， 05年， 他开始使用脸颊肌肉的运动来控制他的通讯设备，每分钟大 约可以输出一个字。
时光机
霍金继承认外星人的存在后，又发表一个惊人论 述：他声称带着人类飞入未来的时光机，在理论 上是可行的，所需条件包括太空中的虫洞或速度 接近光速的宇宙飞船。
时间缝隙
至于时光机的关键点，霍金强调就是所谓的“四 度空间”，科学家将其命名为“虫洞”。霍金强 调，“虫洞”就在我们四周，只是 到肉眼无法 看见，它们存在于空间与时间的裂缝中。
飞去未来
霍金表示，如果科学家能够建造速度接近 光速的宇宙飞船，那么宇宙飞船必然会因 为不能违反光速是最大速限的法则，而导 致舱内的时间变慢，那么飞行一个星期就 等于是地面上的100年，也就相当于飞进未 来。
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“妈妈，收音机为什么会说 话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家 里的收音机，好奇地问道。 “妈妈回答不出来呢。这样 吧，你去看看书上是怎样说的。” 妈妈慈爱地对霍金说。
我们眼中的霍金
在世的最伟大的科学家 另一个爱因斯坦 不折不扣的生活强者
敢于向命运挑战的人
宇宙之王
你从霍金的故事中学到 了什么？
•留心观察事物 •从小善于思考 •遇事多问为什么
9 爱问的霍金
斯蒂芬· 威廉· 霍金，英国剑桥 大学应用数学及理论物理学系教 授，当代最重要的广义相对论和 宇宙论家，是当今享有国际盛誉 的伟人之一，被称为在世的最伟 大的科学家，还被称为“宇宙之 王”。70年代他与彭罗斯一起证 明了著名的奇性定理，为此他们 共同获得了1988年的沃尔夫物理 奖。他因此被誉为继爱因斯坦之 后世界上最著名的科学思想家和 最杰出的理论物理学家。他还证 明了黑洞的面积定理，即随着时 间的增加黑洞的面积不减。2012 年1月8日霍金预言，地球将在千 年内面临核战之类的大灾难，人 类只有在火星或太阳系其他星球 殖民，才能避免灭绝。
幼
幼小的 心灵
从此，探 求科学知识的 种子，在他幼 小的心灵深处 扎下了根。
读一读，想一想。 课文写了哪两件事情来证明 霍金是个从小善于动脑，爱问为 什么的孩子？
1、霍金和妈妈探讨收音机的奥秘。 2、霍金和爸爸探讨“能量”的含义。
读一读，划一 划，哪些词语句子 能让我们感受到霍 金的“爱问”呢？
特 特别
他小时 候特别喜欢 问这问那。
缠 缠着
一天， 霍金又缠着 妈妈问开了。
弄 摆弄
霍金 摆弄着家里 的收音机。
需要 必须
思考 答案
“平时我们感受到 的热与光，就是最常见 的两种能量，如果想进 一步了解它是什么，就 需要更多的知识。”爸 爸拍拍霍金的脑袋说， “许多东西，必须通过 自己的学习与思考，才 会找到答案。”
•
他因为在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩 的卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，只有三 根手指可以活动。1985年，因患肺炎做了穿 气管手术，被彻底剥夺了说话的能力，演讲和 问答只能通过语音合成器来完成。1972年， 他考查黑洞附近的量子效应，发现黑洞会像黑 体一样发出辐射，其辐射的温度和黑洞质量成 反比，这样黑洞就会因为辐射而慢慢变小，而 温度却越变越高，最后以爆炸而告终。黑洞辐 射的发现具有极其基本的意义，它将引力、量 子力学和统计力学统一在一起。
“他小时候喜欢问这问那。” 特别 “他小时候特别喜欢问这问那。” “一天，霍金又向妈妈问开了。” “一天，霍金又缠着向妈妈问开 缠着 了。”
“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”霍 金摆弄着家里的收音机，好奇地问。 好奇
他问爸爸：“什么是能量？” 霍金听了爸爸的话，点了点头。从此，探求科 学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。 种子 扎下了根
• tâ chán jiě xū xū kǎo •特 缠 解 需 须 考 • àn yòu biã jī cí nòng •案 幼 别 机 词 弄 • ɡânɡ shí cǐ qiú • 更 识 此 求
•特 •案 •更
缠 幼 识
解 别 此
需 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 考 机 词 弄 求
特别 能量 知识 幼小
摆弄 好奇 慈爱 需要 必须 探求 思考 答案 了解 心灵 勤于探索