13 寒号鸟练习
统编版语文二年级上册 13寒号鸟 同步练习(含答案)
13寒号鸟一、给加点的多音字选择正确的读音。
(填序号)哀号．( ) 铜号．( ) 号．叫( )当．作( ) 应当．( ) 上当．( )二、拼一拼，写一写。
几zhèn( )秋风过后，树叶fēn fēn( )飘落。
喜鹊趁着天气qíng lǎng( )，衔来kūcǎo( )做窝；寒号鸟què( )只知道出去玩，最终在夜里冻死了。
三、根据课文内容连一连。
一道石崖勤劳的鸟窝一堵喜鹊温暖的寒号鸟一只缝懒惰的喜鹊四、照样子，看图写一写。
例：冷得直打哆嗦冷得像冰窖_____________ 热得像_____________________ 快得像________五、把句子补充完整。
（1）这个屋子太冷了，我被冻得_________________________。
（2）室内太热了，热得_____________________________。
六、不同的窝。
寒号鸟的窝在石崖上的______，喜鹊住在河边的___________。
七、不同的做法和想法。
(选一选，填一填)①太阳高照，正好睡觉。
②现在懒惰，将来难过。
③天气暖和，赶快做窝。
④天气暖和，得过且过作者将喜鹊和寒号鸟的言行进行了对比，让我们感受到了寒号鸟的_______，喜鹊的_______。
八、不同的结局。
(1)寒冬腊月，喜鹊( )，寒号鸟( )。
A.住在温暖的窝里B.被冻死了(2)导致寒号鸟悲惨结局的原因有( )(多选)A.懒惰。
B.不会做窝。
C.得过且过。
D.不听劝告。
九、龙龙的做法属于得过且过吗？你想对他说些什么？距开学还有三天，龙龙说：“明天再写作业，今天好好玩一天。
”到了第二天，同学来找他玩，他想：“我再玩一天，作业明天写也不晚。
”_______________________________________________十、课外阅读掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发现。
部编版语文二年级上册 第五单元专项训练：句型(含答案)
部编版二年级语文上册第五单元专项训练：句型（含答案）一、12.《坐井观天》1.你知道课文《坐井观天》内容吗？读读课文，做个口头填空。
青蛙天天________，看见的天只有________。
小鸟一直在天空中飞，知道天________，大得很。
如果让青蛙________，青蛙就会相信小鸟说的是真话了。
2.给下列句子加标点。
①天不过井口那么大________还用飞那么远吗________②不信________你跳出井口看一看吧________3.照样子，练习写话。
例：青蛙坐在井里，一抬头就看见天。
①上课了，我们听见铃声一________就________。
②老师教小红弹琴，他一________就________。
4.用直线把下面的词语和有关的意思连起来。
大话________ 大得看不到边。
坐井观天________ 虚夸的话。
无边无际________ 坐在井里看天。
比喻有看问题目光短浅，所见有限，还自认为正确。
5.按顺序把下面的句子连成一段话，在横线上写出序号。
________放学了，小明和同学们一同打扫卫生。
________最后把桌子排好，关上门窗（chuānɡ）。
________他们先洒水，再扫地。
________然后倒脏水，抹（mā）桌椅（yǐ）。
________大家高高兴兴回家去。
6.读出下面句子的语气，再加上标点符号。
（1）你从哪儿来呀（2）朋友，别说大话了（3）天无边无际，大得很哪（4）不信，你就跳出井口来看一看吧7.照样子说话。
8.想象写话。
如果青蛙跳出井口，它会看到什么？说什么？青蛙鼓足了勇气，跳了出来，它看到了________，它说：“________。
”9.转换成句意不变的句子。
①天不过井口那么大，还用飞那么远吗？___________________________________________________________________ ②天无边无际，大得很哪！___________________________________________________________________ 二、13.《寒号鸟》10.给句子加上合适的标点。
统编版语文二年级上册第13课《寒号鸟》
知识点我会写：面miàn（对面、面向、面包）阵zhèn（阵雨、阵地、一阵风）朗lǎng（明朗、晴朗、朗读）枯kū（枯树、枯草、枯木）却què（忘却、退却、退却）将jiāng（将要、将来、即将）纷fēn（缤纷、纷纷、纷飞）夜yè（夜晚、黑夜、过夜）我会认：号háo（哀号、号叫、寒号鸟）堵dǔ（堵住、堵车、围堵）缝fèng（门缝、缝隙、砖缝）当dàng（上当、当真、当作）鹊què（喜鹊、鹊桥、幼鹊）衔xián（衔起、衔泥、衔接）劝quàn（劝告、劝住、劝学）趁chèn（趁机、趁早、趁着）且qiě（而且、并且、暂且）腊là（腊月、腊肉、腊八粥）狂kuáng（疯狂、狂风、狂欢）吼hǒu（吼叫、吼声、怒吼）复fù（重复、复习、复仇）哀āi（哀求、悲哀、哀伤）多音字：行xíng （行走）háng（银行）号hào （小号）háo（号啕大哭）缝fèng（缝隙）féng（缝补）近义词：劝告——劝说暖和——温暖懒惰——懒散重复——反复哀号——哀鸣反义词：前面——后面晴朗——阴沉暖和——寒冷懒惰——勤劳哀号——欢呼理解词语：晴朗：阳光充足，没有云雾。
枯草：枯萎的草；干草。
纷飞：(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。
哆嗦：战栗，因为冷、害怕或受外力等而颤抖。
懒惰：偷懒；不喜欢费体力或脑力。
哀号：因哀痛而放声哭号。
课内词语：山脚当作前面晴朗枯草正好清早现在将来大雪纷飞枝头夜里句子解析：1.寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明是邻居，为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。
2.“冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
“呼呼地”写出了风很大，“寒风”就是北风，吹到身上非常冷。
3.寒冬腊月，大雪纷飞。
北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
部编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》课时练习题(含答案)
部编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》课时练习题（含答案）一、选择题(共0分)1．喜鹊对韩寒鸟进行了（）次劝告。
A．2 B．3 C．1 D．42．“鹊”总共有多少画（）A．12 B．13 C．113．喜鹊第二次劝告的语气是（）A．着急、急切催促B．平缓C．暴躁D．伤心难过4．寒号鸟冻死的原因没有（）A．懒惰、拖拉B．听不进劝告C．得过且过D．太笨，不会做窝5．寒号鸟冻死的结局印证了下面哪句话？（）A．现在懒惰，将来难过。
B．天气暖和，得过且过。
6．给句子中划线字选择正确的读音。
（1）一堵________（dǔtǔ）石崖下，寒号________（háo hào）鸟把崖缝________（féng fèng）当________（dāng dàng）作自己的窝。
（2）寒冬腊________（là xī）月，北风像狮子一样狂吼________（kǒng hǒu）。
寒号鸟不断地哀________（āi shuāi）号着：“哆啰啰，哆啰啰……”7．选字填空。
（1）堵道棵条只件一( )大树一( )河一( )小鸡一( )衣服一( )石墙一( )缝（2）的得地冻( )直打哆嗦明亮( )教室悄悄( )说话热( )直冒汗认真( )读书漂亮( )花朵8．课文回顾《寒号鸟》通过叙述寒号鸟和喜鹊对待做窝的__________和____________，说明__________、__________，以__________对待__________，在灾难来临时会__________________，_________只有通过____________________才能得到。
9．根据课文《寒号鸟》内容回答问题。
（1）这则寓言告诉了我们什么样的道理？____ __________ （2）这则寓言和《亡羊补牢》有什么相似之处？____ __________二、阅读提升（一）课内阅读。
部编版二年级语文上册第13课 寒号鸟 含课时练习
(1) 夏天，蚂蚁在田里跑来跑去，是在(B ) A. 悠闲地散步。 B. 搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。 (2) 读了这个故事，你懂得了什么道理？(B ) A. 我们要像屎壳郎一样悠闲地生活。 B. 我们要学习蚂蚁，事先做好打算，做到有备无患。
8. 我会写话。 如果你的身边有像寒号鸟一样的人，你有什么 话想对他说？ _示__例__：__我__们__千__万__不__要__懒__惰__，__也__不__能__得__过__且__过__，_ _辛__勤__的__劳__动__才__能__创__造__出__美__好__的__生__活__。_____________ ____
冻得直打哆嗦
mào
热得直冒汗
……
jiào
冷得像冰窖
zhēnɡ lónɡ
热得像蒸笼
……
课后习题参考答案
老师指导：第一组例子直接对情况进行描 述，采用“……得直……”的形式；第二组例 子例子运用形象的比喻来进一步说明当时的情 况，采用“……得像……”的形式。
参考答案：疼得直打滚儿 累得直不起腰 热得像火炉 快得像一阵风
②“现在懒惰，将来难过。”寒号鸟不听劝告，只 顾( A ) ，不顾( B ) 的态度不值得我们学习。 (A. 现在 B. 将来)
6. 不同的结局。
(1) 寒冬腊月，喜鹊( A ) ，寒号鸟( B ) 。
A. 住在温暖的窝里 B. 被冻死了
(2) 导致寒号鸟悲惨结局的原因有( ACD ) (多选)
线上，捺改点。右部“古”首笔 横在田字格中心起笔。
复习导入
第2课时
鹊
朗
枯
号 堵缝
当 衔
品读课文
分角色有感情地朗 读喜鹊和寒号鸟的对话。 想一想：为什么喜鹊能 住在温暖的窝里，寒号 鸟却冻死了？
人教部编版二年级上学期语文课文(四)第13课《寒号鸟》同步练习
人教部编版二年级上学期语文课文（四）第13课《寒号鸟》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共8题；共50分)1. （5分）写出下列加粗字在括号里正确的读音。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称(chēn chēng chèng)________为天下奇观。
（2）我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤(tītídī)________。
（3）江面笼罩着一层蒙蒙的薄(bóbáo)________雾。
（4）从远处传来隆隆的响声，好像闷(mēn mèn)________雷滚动。
（5）江面上依旧风号浪吼(hǒu kǒng)________。
2. （12分）多音字组词绷bēng________ běng________ 模mú________mó________3. （4分）辨字组词县________ 设________ 历________ 慧________ 欧________具________ 没________ 厉________ 惠________ 殴________4. （6分）看拼音，写词语。
dǎo xiàyǔlùqíng jǐng yán lì________________________________qǐng qiúhěn xīn jīng pílìjié________________________5. （10分）选词填空暇假①许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不________。
②一学期过去了，________期马上就要来临了。
栽载③汽车满________着货物向灾区驶去。
语文二年级上册《寒号鸟》课后练习题和类文阅读题含答案
13 寒号鸟第一课时一、看拼音，写汉字。
miàn lǎnɡquè fēn zhèn前（）晴（）冷（）大雪（）飞几（）风二、你都知道哪些表示时间顺序的词语？三、搜集有关时间变化的词语。
第二课时一、照样子写一写。
冻得直打哆嗦冷得像冰窖二、学了《寒号鸟》一课，你今后有何打算？三、填空。
冻得（）冷得像（）热得（）热得像（）快得（）快得像（）参考答案第一课时一、前朗却纷阵二、先，接着，然后，最后。
三、马上、立即、立刻、斗转星移，星移物换。
第二课时一、高兴得跳起来感动得流下眼泪二、例如：不能偷懒，好好学习。
三、冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得直流汗热得像蒸笼快得火箭快得像离弦的箭类文阅读—13 寒号鸟麻雀学艺小麻雀出生后，在妈妈的精心照顾下，羽毛渐渐丰满。
一天，妈妈对它说:“孩子，你要学点技能，就学百灵鸟唱歌吧。
它的歌声总是给人们带来欢乐。
”麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌。
不久，它哭丧着脸回来，说:“妈妈，我开口唱了两句，它们就笑我，我不学了。
”“你去找燕子学捉蚊子。
”妈妈说。
小麻雀高兴地去了，去了两天就回家了，噘(juē)着嘴对妈妈说:“窜云入雾，忽高忽低地飞，我受不了那苦。
”“那你去学喜鹊给人们报喜吧。
”小麻雀一蹦一跳地去了。
结果，不到几天就回来了，不等妈妈问，它就说:“整天看谁家有喜事，这既操心又单调，我不干。
”就这样，小麻雀不听妈妈的劝说，再也不学本领了，一生无一技之长。
1.照样子，写词语。
一．蹦一．跳:2.妈妈让小麻雀向学唱歌，向燕子学，向喜鹊学给人们。
3.小麻雀为什么不愿意跟着燕子学习了?用“”画出它说的话。
4.小麻雀有什么特点?在括号里打“√”。
①怕吃苦。
( )②坚持不懈。
( )麻雀学艺1.示例:一上一下一心一意2.百灵鸟捉蚊子报喜3.窜云入雾，忽高忽低地飞，我受不了那苦。
4.①（√）贪玩的种子有一颗种（zhǒnɡ zhònɡ）子非常贪玩。
它在春季躲阳光，避雨水。
一天天过去了，别的种子开始生根发芽，而它却还是原封不动。
寒号鸟教案(附作业设计及答案)
“阝” 加“车”是“阵” ，“去” 加“卩”是“却” 。
三、初读课文，理清脉络。
1. 让我们把这些字词带到课文中，一起来读好课文。
①分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否
正确。
②开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。
------------------ 书海扬帆，助你一臂之力 ------------------
助力教育
1．根据简笔画，说话导入。 2．整体回顾，本课是按照怎样的顺序写的？ 本课是按照“冬天快要到了” “冬天到了”“寒冬腊月”的时 间顺序写的。
二、精读感悟，重点突破 （一）学习第 1 自然段。 （1）自由读，读懂三句话分别告诉我们什么，哪句话的意 思是最主要的。（课件出示 11）第一自然段有关图片。 引导学生观察寒号鸟和喜鹊的住处。 （ 2）从图上看这对邻居的家有什么不同？ 寒号鸟的住处是崖缝， 不是树枝搭建的， 不够保暖； 喜鹊的 窝有很多保暖的材料。 （二）学习 2～ 4 自然段：冬天快要到了。 1. 几阵秋风， 树叶落尽， 冬天快要到了。 喜鹊和寒号鸟都在 干什么呢？ （课件出示 12）： 喜鹊：喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙 着做窝，准备过冬。 寒号鸟：寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。 2. 从以上喜鹊和寒号鸟的表现， 可以看出他俩有什么不同？ 喜鹊很勤劳，而寒号鸟却非常懒惰，只知道玩。 3. 喜鹊是怎么劝寒号鸟的？寒号鸟又是怎么说的？ （课件出示 12）： 喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。 ” 寒号鸟不听劝告， 躺在崖缝里对喜鹊说： “傻喜鹊， 不要吵， 太阳高照，正好睡觉” 。 （板书：寒号鸟：玩、睡 喜鹊：垒巢） 抓“不听劝告”“正好睡觉”读出寒号鸟的懒惰。分角色读 读喜鹊和寒号鸟的对话，同桌互读，男女生互读。 （三）学习 5～ 7 自然段：冬天说到就到。 1.“冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 ”喜鹊和寒号鸟的处
部编版语文二年级(上)《13.寒号鸟》练习(含答案)
13.寒号鸟一.基础练习。
1．看拼音写词语。
kūcǎo jiāng lái fēn fēyèlǐ2．用“”给下面的字选择正确的读音。
堵（dǔdōu）朗（láng lǎng）枯（kūgū）狂（wáng kuáng）3．选择合适的量词填在括号内。
阵堵条棵道只一()石崖一()缝一()河一()树一()鸟一()风4．选词填空。
（1）①勤劳②懒惰寒号鸟________，喜鹊________。
（2）①温暖②寒冷喜鹊住在________的窝里，寒号鸟没有窝，外面很________。
5．形近字组词。
面()朗()阵()将()姑()而()郎()陈()奖()枯()6．在课文中找出下列词语的反义词。
勤劳——()高兴——()寒冷——()7．按要求完成句子练习。
（1）用所给的词把句子写具体。
寒号鸟住在崖缝里。
（懒惰的寒冷的）__________________________（2）照样子，写一写。
例：寒风刮着。
（呼呼地）寒风呼呼地刮着。
寒号鸟叫着。
（不停地）_________________________________二.阅读理解。
（一）阅读文段，完成练习。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。
现在懒惰，将来难过。
”寒号鸟还是不听劝（qüàn quàn）告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。
天气暖和（huo he），得过且（qiěmù）过。
”8．用“”给加点的字选择正确的读音。
9．写出下面词语的反义词。
懒惰——()难过——()暖和——()10．结合文段可以知道，寒号鸟最后冻死的原因有()（多选，填序号）①懒惰②不会做窝③不听劝告④得过且过11．如果你认识像寒号鸟一样的人，你想对他说什么？____________________________________________________________（二）阅读下面的寓言故事，完成练习。
部编版二年级语文上册《 寒号鸟 》同步习题附答案 (1)
部编版二年级语文上册《寒号鸟》同步练习2一、基础题1. 给词语注音。
号外堵车缝隙朗读衔着枯死劝告趁机将来而且腊月疯狂吼叫复活悲哀2.选字填空。
朗浪1）天气晴（），我们一起去郊游。
2）海边的（）花真漂亮。
3.按课文内容填空。
1）（）秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
2）冬天说到就到，寒风（）地刮着。
3）寒冬腊月，大雪（），北风像狮子一样的狂吼。
崖缝里冷得像冰窖，寒号鸟（）着哀号。
4）天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头（）寒号鸟，可是，寒号鸟已经在（）冻死了。
二、综合题1.读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦，热得直冒汗，（），（），（）。
冷的像冰窖，热得像蒸笼，（），（），（）。
2.用词语说话。
呼唤：寒冷：3.近义词与反义词（1）近义词周围-（）常常-（）悦耳-（）幸亏-（）沉着-（）普通-（）渐渐-（）缓缓地-（）不住地-（）纹丝不动-（）（2）反义词买-（）退-（）快-（）反-（）美-（）贫-（）冷-（）恨-（）静-（）危险-（）三、提高题1.按要求写成语(1)AABB红红火火（）（）（）（）（）(2)ABAB金黄金黄（）（）（）（）（）2. 填空机灵的（）快乐的（）翠绿的（）蓬松的（）清澈的（）美丽的（）漂亮的（）诚实的（）干净的（）精彩的（）3.天亮了，太阳普照大地”课文上没写出说的话，你看看课文，想想谁会说什么？《寒号鸟》习题参考答案一、基础题1. 给词语注音。
略2.选字填空。
朗浪1）天气晴（朗），我们一起去郊游。
2）海边的（浪）花真漂亮。
3.按课文内容填空。
1）（几阵）秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
2）冬天说到就到，寒风（呼呼）地刮着。
3）寒冬腊月，大雪（纷飞），北风像狮子一样的狂吼。
崖缝里冷得像冰窖，寒号鸟（重复）着哀号。
4）天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头（呼唤）寒号鸟，可是，寒号鸟已经在（夜里）冻死了。
二、综合题1.读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦，热得直冒汗，（吓得直哭），（冷得直打哆嗦），（烫得直蹦）。
语文二年级上册小学《寒号鸟》课后练习题和类文阅读题附加答案
13 寒号鸟第一课时一、看拼音，写汉字。
miàn lǎnɡquè fēn zhèn前（）晴（）冷（）大雪（）飞几（）风二、你都知道哪些表示时间顺序的词语？三、搜集有关时间变化的词语。
第二课时一、照样子写一写。
冻得直打哆嗦冷得像冰窖二、学了《寒号鸟》一课，你今后有何打算？三、填空。
冻得（）冷得像（）热得（）热得像（）快得（）快得像（）参考答案第一课时一、前朗却纷阵二、先，接着，然后，最后。
三、马上、立即、立刻、斗转星移，星移物换。
第二课时一、高兴得跳起来感动得流下眼泪二、例如：不能偷懒，好好学习。
三、冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得直流汗热得像蒸笼快得火箭快得像离弦的箭类文阅读—13 寒号鸟麻雀学艺小麻雀出生后，在妈妈的精心照顾下，羽毛渐渐丰满。
一天，妈妈对它说:“孩子，你要学点技能，就学百灵鸟唱歌吧。
它的歌声总是给人们带来欢乐。
”麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌。
不久，它哭丧着脸回来，说:“妈妈，我开口唱了两句，它们就笑我，我不学了。
”“你去找燕子学捉蚊子。
”妈妈说。
小麻雀高兴地去了，去了两天就回家了，噘(juē)着嘴对妈妈说:“窜云入雾，忽高忽低地飞，我受不了那苦。
”“那你去学喜鹊给人们报喜吧。
”小麻雀一蹦一跳地去了。
结果，不到几天就回来了，不等妈妈问，它就说:“整天看谁家有喜事，这既操心又单调，我不干。
”就这样，小麻雀不听妈妈的劝说，再也不学本领了，一生无一技之长。
1.照样子，写词语。
一．蹦一．跳:2.妈妈让小麻雀向学唱歌，向燕子学，向喜鹊学给人们。
3.小麻雀为什么不愿意跟着燕子学习了?用“”画出它说的话。
4.小麻雀有什么特点?在括号里打“√”。
①怕吃苦。
( )②坚持不懈。
( )麻雀学艺1.示例:一上一下一心一意2.百灵鸟捉蚊子报喜3.窜云入雾，忽高忽低地飞，我受不了那苦。
4.①（√）贪玩的种子有一颗种（zhǒnɡ zhònɡ）子非常贪玩。
它在春季躲阳光，避雨水。
一天天过去了，别的种子开始生根发芽，而它却还是原封不动。
2019-2020年人教部编版小学语文二年级上册13 寒号鸟课后辅导练习第四十二篇
2019-2020年人教部编版小学语文二年级上册13 寒号鸟课后辅导练习第四十二篇第1题【填空题】填上合适的量词。
一______山崖一______石缝一______河一______窝一______鸟一______杨树【答案】：第2题【填空题】填入合适的量词。
一______石崖一______缝一______河一______树一______鸟一______风【答案】：第3题【填空题】给多音字组词。
号hào______、______ háo______、______【答案】：第4题【填空题】我会找反义词。
早——______ 出——______ 快——______前——______ 枯——______ 懒惰——______【答案】：第5题【填空题】给下列句子排序。
______五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
______过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
______在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。
______这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”______“砰”的一声，发令枪响了。
【答案】：第6题【填空题】【答案】：第7题【填空题】【答案】：第8题【填空题】【答案】：第9题【填空题】给句子加上合适的标点。
寒号鸟还是不听劝告______伸伸懒腰______答道______傻喜鹊______别啰嗦______天气暖和______得过且过______【答案】：第10题【填空题】选字填空。
堵条棵道一______缝一______河一______树一______石崖【答案】：【解析】：第11题【填空题】照样子，写词语。
红彤彤（ABB）______、______、______高高兴兴（AABB）______、______、______ 【答案】：第12题【问答题】《寒号鸟》这篇课文告诉了我们什么道理？【答案】：第13题【语言表达】先解释划线词语的意思，再造句①寒号鸟还是不听劝告。
【精选】部编(统编版)二年级语文上册第13课寒号鸟练习题及答案.doc
13 寒号鸟一、将字音和字形连一连。
dǔián chèn hǒu āi là衔趁腊吼堵哀二、根据拼音写词语。
miàn duìjiāng lái yèjiān míng lǎng hèn yǔ三、填入合适的量词。
一石崖一缝一河一树一鸟一风四、给句子加上合适的标点。
寒号鸟还是不听劝告（）伸伸懒腰（）答道（）傻喜鹊（）别啰嗦（）天气暖和（）得过且过（）五、课文整体梳理。
（根据课文内容填空）课文讲的是只顾眼前，，不做长远打算，冬天冻死在岩石缝里的故事。
六、重点段落品析。
有一天，天气晴朗。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回睡觉。
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝．（féng fèng)里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和．(he huo)，正好睡觉。
”冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”1.给文中加点的字选择正确的读音。
在正确的读音下面打“√”。
2.写出下面两个词的近义词。
劝告——（）温暖——（）3.选文介绍了劝做窝的故事。
七、用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示！参考答案一、略二、面对将夜间明朗阵雨三、堵道条棵只阵四、，，：“，，，。
”五、寒号鸟得过且过六、 1.fèng huo2.劝说暖和3.喜鹊寒号鸟七、我们不要得过且过，要靠自己勤劳的双手去创造生活。
不能依赖他人。
寒号鸟练习题
寒号鸟练习题一、基础知识类1. 请简述寒号鸟的学名及其分类地位。
2. 描述寒号鸟的外貌特征。
3. 寒号鸟主要分布在我国哪些地区？4. 请列举寒号鸟的三个生活习性。
5. 寒号鸟的繁殖季节是什么时候？6. 请简述寒号鸟的叫声特点。
7. 寒号鸟的食物主要包括哪些种类？8. 请简述寒号鸟的迁徙习性。
二、生态保护类9. 请简述我国对寒号鸟的保护措施。
10. 请列举三个导致寒号鸟数量减少的原因。
11. 请简述保护寒号鸟的重要性。
12. 请提出三个保护寒号鸟的具体措施。
13. 请简述寒号鸟在生态系统中的作用。
14. 请分析气候变化对寒号鸟的影响。
三、观察与研究类15. 请描述一次观察寒号鸟的经历，包括时间、地点、行为等。
16. 请设计一个关于寒号鸟的研究方案，包括研究目的、方法、预期成果等。
17. 请简述寒号鸟与人类的关系。
18. 请分析寒号鸟在不同季节的生活习性变化。
19. 请探讨寒号鸟在保护生物多样性方面的作用。
四、趣味问答类20. 请说出寒号鸟的别称。
21. 请简述寒号鸟的传说故事。
22. 请列举三个与寒号鸟相关的成语。
23. 请描述一种以寒号鸟为主题的民间艺术形式。
24. 请简述寒号鸟在文学作品中出现的意义。
五、综合应用类25. 请根据寒号鸟的生活习性，设计一个观鸟路线。
26. 请编写一个关于寒号鸟的科普宣传册。
27. 请以寒号鸟为主题，创作一篇童话故事。
28. 请结合实际，谈谈如何在日常生活中保护寒号鸟。
29. 请分析寒号鸟在旅游开发中的价值。
六、地理分布类30. 请绘制一张寒号鸟在中国的分布图。
31. 分析寒号鸟在不同地理区域的适应性差异。
32. 请描述寒号鸟在我国不同省份的分布特点。
33. 请探讨地形对寒号鸟分布的影响。
34. 请简述寒号鸟在我国海拔分布的规律。
七、行为习性类35. 请详细描述寒号鸟的筑巢行为。
36. 分析寒号鸟的迁徙路线及其选择因素。
37. 请简述寒号鸟的领域行为。
38. 请探讨寒号鸟的社会行为及其特点。
小学语文《寒号鸟》教案反思与练习
《寒号鸟》【教案】本文是一篇运用对比手法写的童话。
叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。
得过且过是没有好结果的。
教学目标1．学会本课15个生字，读准多音字“号”，会写8个生字。
2．能按事情发展顺序，把几句话整理成一段通顺的话。
3．能分角色朗读课文。
4．懂得懒惰。
得过且过是没有好结果的，美好的生活只有。
通过辛勤的劳动才能得到。
教学重点与难点教学重点：理清事情发展顺序，分角色朗读课文。
教学难点：准确领会寓意。
教学准备1．寒号鸟的挂图或投影片。
2．课文录音。
教学时间：2课时第1课时（一）教学目标1．学会生字、新词，读准多音字“号”。
2．初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。
3．学懂课文第1自然段。
（二）教学过程1．揭题。
（1）齐读课题“寒号鸟”，读准多音字“号”。
（2）你知道寒号乌是怎样一种动物吗，（对课外知识丰富的的同学及时鼓励。
教师出示挂图或投影片简介寒号鸟。
）2．布置自学。
这是一篇童话故事，我们学习后从中能明白什么道理，请同学们完成下列要求。
（1）自由读课文，划出生字新词，用“·”点出你认为容易写锗的字，用“？”注出不理解的词或句。
（2）读通课文，用“……”划出表示季节变化的句子。
（3）填空：这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的。
3．检查自学情况。
（1）听录音范读课文。
（听后自评并纠正）（2）指名读一读划出的词语。
（互相交流评点）（3）说说哪些字容易写错。
（教师点拨：“懒”字中间“束”羽写成“束”。
）（4）指名填空并齐读。
4．练习按时间顺序组句成段。
（1）指名读读用“……”划出的表示时间的句子。
（2）将学生读出的句子按顺序出现。
（3）学生独立默读体会，哪些句子跟季节变化有关，哪些句子不能表示季节变化？（删去跟季节变化无关的句子）（4）这些跟季节有关的句子应该怎样排列？为什么？（5）练一练：号（学号）（号角）堵（堵着）（围堵）缝（石缝）（墙缝）朗（朗诵）（开朗）衔（衔接）（衔着）枯（枯草）（枯萎）劝（劝告）（劝导）趁（趁着）（趁早）将（将来）（将就）且（并且）（而且）腊（腊肉）（腊月）狂（疯狂）（轻狂）吼（吼叫）（大吼）复（复习）（重复）哀（哀求）（悲哀）5．理清文章脉络。
部编版语文二年级上册 13寒号鸟 同步练习
13.寒号鸟一、将字音和字形连一连。
dǔ xián chèn hǒu āi là衔趁腊吼堵哀二、看拼音，写词语。
kū cǎo zhèng hǎo qīng zǎoxiàn zài jiāng lái zhèn yǔzhī tóu yè lǐ dà xuě三、在括号里填上合适的词语。
一（）石崖一（）大树一（）缝一（）井天气（）大雪（）北风（）树叶（）四、反义词对对碰。
（不会写的字可以用拼音代替）1.喜鹊住在温暖．．的窝里。
( )2.趁天晴，快做窝。
现在懒惰．．，将来难过。
( ) 3.天亮．了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。
( )五、选字填空。
阵陈1、一（）大风。
树叶落尽，冬天快到了。
2、学校把（）旧的课桌全换掉了。
朗浪3、天气晴（），我们一起去郊游，4、海边的（）花真漂亮。
六、重点句子品析。
1．喜鹊一早．．．．，衔回来一些枯草，就忙着．．做窝，准．．飞出去，东寻西找备过冬。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
2．寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。
天气暖和，得过且过。
”七、我是阅读小能手。
骄傲的青蛙有一只骄（jiāo）傲(ào)的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。
这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓(ɡǔ)了起来。
同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢(yíng)过那只牛。
他吸呀吸的，终于“砰(pēng)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēng)破了。
1．短文一共有( )个自然段。
2．最后一个自然段有( )句话。
3．写出下列词语的反义词。
骄傲——（）厉害——（）4.从文中找合适的词语填在括号里。
2020年 语文 人教部编版 二年级上册 课文(四)13寒号鸟 同步练习(全国版)
人教统编版二年级上学期语文课文第13课《寒号鸟》同步练习一、基础达标（共9题；共52分）1.给下列词语中划线的字选择正确的读音。
衔________（xián jiē）着趁________（chèng chèn）早哀________（háo hào）号当________（dāng dàng）作【答案】xián；chèn；háo；dàng【考点】拼音【解析】2.看拼音，写词语qínɡ lǎnɡkū yè zuò wōfēn fēi jiānɡ lái yí zhèn________ ________ ________ ________ ________ ________【答案】晴朗；枯叶；做窝；纷飞；将来；一阵【考点】拼音，字形，寒号鸟【解析】3.辨字组词。
朗________ 阵________ 将________郎________ 陈________ 蒋________【答案】朗读；一阵；将军；牛郎；陈列；蒋干【考点】字形，寒号鸟【解析】4.数笔画填空。
“阵”共________画，第2画是________，组词________。
“朗”共________画，第5画是________，组词________。
“却”共________画，第2画是________，组词________。
“夜”共________画，最后1画是________，组词________。
【答案】6；竖；一阵；10；竖提；晴朗；7；竖；冷却；8；捺；夜晚【考点】字形，词形，寒号鸟【解析】5.填上合适的量词。
一________山崖一________石缝一________河一________窝一________鸟一________杨树【答案】堵；道；条；个；只；棵【考点】词形，寒号鸟【解析】6.照样子，写词语。
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13 寒号鸟
一、将字音和字形连一连。
dǔ xián chèn hǒu āi là
衔趁腊吼堵哀
二、根据拼音写词语。
miàn duì jiāng lái yè jiān míng lǎng zhèn yǔ
三、填入合适的量词。
一石崖一缝一河
一树一鸟一风
四、给句子加上合适的标点。
寒号鸟还是不听劝告（）伸伸懒腰（）答道（）傻喜鹊（）别啰嗦（）天气暖和（）得过且过（）
五、课文整体梳理。
（根据课文内容填空）
课文讲的是只顾眼前，，不做长远打算，冬天冻死在岩石缝里的故事。
六、重点段落品析。
有一天，天气晴朗。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝．（féng fèng)里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和．(he huo)，正好睡觉。
”
冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”1.给文中加点的字选择正确的读音。
在正确的读音下面打“√”。
2.写出下面两个词的近义词。
劝告——（）温暖——（）
3.选文介绍了劝做窝的故事。
七、用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示！
参考答案
一、略
二、面对将来夜间明朗阵雨
三、堵道条棵只阵
四、，，：“，，，。
”
五、寒号鸟得过且过
六、1.fèng huo
2.劝说暖和
3.喜鹊寒号鸟
七、我们不要得过且过，要靠自己勤劳的双手去创造生活。
不能依赖他人。