医院药房培训PPT课件

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医院药房的专业技能培训

医院药房的专业技能培训
医院药房的专业技 能培训
汇报人: 2023-12-06
目 录
• 培训背景与目的 • 药品知识与管理 • 临床用药指导与沟通 • 处方审核与合理用药 • 不良反应监测与报告 • 法律法规与职业道德 • 实践操作技能培训
01
培训背景与目的
药房工作现状分析
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药房工作流程
包括处方审核、药品调配 、发药核对等环节,要求 药师具备扎实的专业知识 和严谨的工作态度。
增强团队协作能力
培训中注重团队协作和沟通能力的 培养,促进药师之间的互相学习和 共同进步。
02
药品知识与管理
药品分类与特点
西药分类与特点
掌握各类西药的适应症、用法用 量、不良反应及相互作用等。
中药分类与特点
熟悉中药材、中药饮片的性能、 功效及应用,了解中药方剂组成
原则。
特殊药品管理
掌握麻醉药品、精神药品、医疗 用毒性药品等特殊药品的管理规
临床技能提升
药师应具备参与临床治疗 、提供药物咨询、开展药 学监护等能力,以更好地 服务于患者。
法律法规遵从
药师需熟知药品管理相关 法规、政策,确保药房工 作合规进行。
培训目标与期望
提高药师专业素质
通过培训,使药师掌握最新的药 品知识和临床技能,提升药房整
体服务水平。
优化药房工作流程
培训药师熟悉并掌握高效的工作方 法和沟通技巧,提高药房工作效率 。
药物疗效与副作用
告知患者药物可能的疗效和副作用,提高患 者依从性。
慢性病患者用药管理
针对慢性病患者,提供长期用药管理和调整 建议。
医生、护士及其他部门沟通协作
医生与药师沟通
01
确保医生了解药房工作流程和药物供应情况,共同制定合理用

三级医院评审药学部分培训课件(ppt)

三级医院评审药学部分培训课件(ppt)
❖ 第五十九条:禁止……医疗机构(或个人)在药品 购销中账外暗中给予、收受回扣或者其他利益。
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《麻醉药品和精神药品管理条例》2005.8.3
❖ 本条例规定:“麻、精一”药品使用由卫生行政部 门负责监督管理和医疗机构按规定具体执行落实
❖ 根据本条例第四章规定:由卫生行政部门负责制订 ➢ 《麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡》 ➢ 《医疗机构麻醉药品、第一类精神药品管理规定》 ➢ 《麻醉药品、第一类精神药品处方管理规定》此规
第四十四条 医疗机构中药饮片的管理,按照《医院中药 饮片管理规范》执行。
药事管理基本概念
❖ 医院药事管理:系指医院中一切与药品、药品临床 应用和药学服务相关事务的管理
❖ 概括说包括:以病人为中心的药学技术服务(药学 部门工作)和临床药物治疗两大模块
❖ 它们与医院药学工作密不可分,相辅相成,互为依 存的两大部分工作
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❖ 第三十八条:不得使用非药学专业人员从事药学专 业技术工作或者聘其为药学部门主任。
❖ 第三十九条监督处罚规定:
➢ 药事管理和药学技术工作混乱,造成严重不良后果 的
➢ 未按照规定配备药学人员、未建立临床药师制,不 合理用药严重,并造成不良影响的
➢ 未制订或执行药品质量管理规范、制度造成严重后 果
❖ 第二十五条:医院制剂品种须申报、批准,并对销售作了 明确规定
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❖ 第二十六条:购进药品必须建立并执行进货检查验 制度,不符合规定的不得购进和使用。
❖ 第二十八条:医疗机构必须制定和执行药品保管制 度。
❖ 第三十四条:医疗机构必须从具有药品生产、经营 资格的企业购进药品。
❖ 第四十二条:已被撤销批准文号或者进口药品注册 证书的药品,不得……销售和使用。

医院药房药学人员基本技能与知识的培训

医院药房药学人员基本技能与知识的培训

1.药房成本控制 2.不同保险付费标准 3.患者自付费用管理 4.费用线上管理 5.员工福利
14.经济管理
15.医院药学
1.医院结构 2.工作团队 3.工作时间 4.药房布局 5.实验药品 6.质量控制 7.信息沟通 8.药品管理与信息系统
15.医院药学
9.药品管理:途径、作用、拼音 10.处方集 11.药事管理与药物治疗学委员(
)、成人(20-70y)、老年(>70y);某些药物儿童代谢大于成人 性别 怀孕 遗传(药物遗传学) 体重 精神 2.药品不良反应 中枢神经系统、肝毒、过敏或高敏、消化系统、肾毒性、特异质、血液系
统、药物依赖、致畸、致癌 3.药物相互作用(发生时间差异) 类型:相加作用、协同作用、增强、拮抗(解毒)、改变吸收、结合蛋白
用药错误
1.数字: 罗马数字
6.药学计算
阿拉伯数字 2.分数及计算方法 3.小数及计算方法 4.有效数字:1、0.1、0.01、0.001、 0.0001 5.计量单位
6.药学计算
8.儿童剂量 儿童剂量=儿童体重(kg)/68*成人剂量 =儿童体表面积/平均成人体表面积(1.73m2)*成人剂量
3.法律法规
1.法律: 2.法规: 3.规章 4.文件、规定 5.新药及新药审批 6.上市药品:处方药、OTC 7.标签及管理 8.特殊药品及管理 9.药品安全:召回、不良反应报告 10.其他:医保、招标、隐私、环保 11.违法、错误:标签及交代、过期药品、计算、发错药、特殊
药品、记录
4.医学专业用语
3.处方管理规定
4.处方完成过程:10步骤
处方-接收处方-核对信息-录入计算机-处理 信息-打印标签-调配药品-核对-患者接受药 品-提供咨询

药店连锁企业培训资料PPT课件(45页)

药店连锁企业培训资料PPT课件(45页)

行动的心态
行动是最有说服力的。千百句美丽的雄辩胜不过真实的行动。我们需要 用行动去证明自己的存在,证明自己的价值;我们需要用行动去真正的关怀 我们的客户;我们需要用行动去完成我们的目标。如果一切计划、一切目标、 一切愿景都是停留在纸上,不去付诸行动,那计划就不能执行,目标就不能 实现,愿景就是肥皂泡。
专业知识学习
药店从业人员必备的基础知识
名词解释
一、 《中华人民共和国药品管理法》:是指国家制定的、专门规范药品研制、 生产、经营、使用和监督管理的法律。 二、《药品经营质量管理规范》:是指控制药品流通环节所有可能发生质量事 故的因素,从而防止质量事故的一整套合理程序。英文简称GSP 三、药品零售连锁企业:指经营同类商品、使用统一商号、统一标识、统一价 格、统一进货、统一配送、统一管理的药品经营企业。总部只能将药品配送到 各连锁店,连锁门店只能接受总部配送的药品。 四、药品:是指用于预防、治疗、诊断人的疾病,有目的地调节人的生理机能 并规定有适应症或功能主治、用法用量的物质。包括中药材、中药饮片、中成 药、化学原料药、抗生素、生物药品(除疫苗)。特殊药品分为:精神药品、 麻醉药品、毒性药品、放射性药品、血液、血清、疫苗制品和诊断试剂。 五、处方药:是指凭执业医师和执业助理医师处方方可购买、调配和使用的药 品。英文简称RX 六、非处方药:是指由国务院药品监管部门公布的,不需要凭执业医师的处方, 消费者可以自行判断、购买和使用的药品。英文简称OTC
工作礼仪a上班期间应保持工装干净整洁举止端庄大方不留怪发型不浓妆艳抹站立式要精神饱满表情自然双手不叉腰间不抱胸前行走大方得体b禁止工作期间无辜脱岗串岗闲聊c保持卖场干净整洁卖场内不能存在与销售无关的私人物品和杂物
国药概述
国药品牌
值得信赖

临床药师培养和队伍建设讲解PPT课件

临床药师培养和队伍建设讲解PPT课件
促进合理用药
临床药师通过药物经济学研究和药物利用评估,促进药物的合理使 用,降低医疗费用,提高医疗资源利用效率。
临床药师在医疗团队协作中的作用
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促进跨学科合作
临床药师作为医疗团队的一员,与其他学科医生 密切合作,共同为患者提供全面、综合的治疗服 务。
协助解决用药问题
临床药师为其他医疗团队成员提供药物咨询和指 导,协助解决用药过程中遇到的问题,提高医疗 质量。
参与病例讨论与会诊
临床药师参与病例讨论和会诊,为复杂病例提供 专业的用药建议和治疗方案,促进医疗团队协作 。
临床药师对患者用药教育的指导作用
提供用药指导
临床药师向患者提供详细的用药指导,包括药物的用法、 用量、注意事项、不良反应及应对方法等,确保患者正确 使用药物。
开展健康教育
临床药师通过开展健康教育活动,提高患者对药物治疗的 认识和理解,增强患者的治疗依从性和自我管理能力。
临床药师培养和队伍 建设讲解ppt课件
目录
• 临床药师的角色和职责 • 临床药师的培训和教育 • 临床药师队伍的建设和发展 • 临床药师在医疗实践中的作用 • 临床药师的职业素养和伦理规范
01
临床药师的角色和职责
临床药师的定义和角色
临床药师的定义
临床药师是具备专业知识、技能和经验,专门从事药物 治疗管理、药学监护和药学服务的专业人员。
沟通能力
临床药师需要具备良好的沟通能力, 能够与医生、护士、患者及家属进行
有效的交流和沟通。
临床技能
临床药师需要具备一定的临床实践能 力,能够参与查房、会诊、病例讨论 等医疗活动,提供专业的药学服务。
团队协作
临床药师应具备团队协作精神,与医 护人员共同协作,提高医疗质量。

药店员工培训教材课件

药店员工培训教材课件

药店的服务理念
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02
03
以患者为中心
药店应始终以患者为中心 ,关注患者的需求和健康 ,为患者提供全面、优质 的药品和服务。
专业与负责
药店员工应具备专业知识 和技能,对药品和患者负 责,为患者提供专业的用 药建议和指导。
人性化服务
药店应提供人性化服务, 关心患者的感受和需求, 为患者创造舒适、温馨的 购物环境。
反馈机制建立
建立有效的反馈机制,鼓励员工提出意见和建议,及时调整培训内容和方式,确保培训的针对性和实效性。同时 ,将员工反馈作为药店改进服务质量的重要依据,不断提升顾客满意度。
THANKS
感谢观看
药品的选购与使用方法
药合的 药物,注意药品的成分、剂型和使用 方法。
针对不同年龄、性别和身体状况的人 群,选择适合的药物和使用方法。
药品使用方法
按照药品说明书上的用法和用量使用 ,注意用药时间和用药间隔,避免出 现不良反应。
药品的销售技巧与策略
了解客户需求
药店的类型
药店主要有以下几种类型:连锁 药店、独立药店、医院药店和网 上药店。
药店的职责与使命
药店的职责
药店的主要职责是销售药品,并提供 用药咨询、药品售后服务等相关服务 。
药店的使命
药店作为医疗体系的重要组成部分, 承担着保障人民健康、提供安全、有 效、经济的药品和服务的重要使命。
药店员工的职业素养
培训方法
采用讲授、案例分析、角色扮演、现场实操等多种教学方法,以增加员工的参与 度和学习兴趣。
形式选择依据
根据培训内容和员工特点,选择适当的培训形式,如集中培训、分岗位培训、在 线培训等,以确保培训效果的最大化。
培训评估与反馈机制建立方法

《医院药房培训》课件

《医院药房培训》课件

药品风险管理
药品风险管理定义
药品风险管理是指对药品全生命周期 的风险进行识别、评估和控制的过程 ,旨在降低药品安全风险,保障公众 用药安全。
药品风险管理措施
包括风险评估、风险控制、风险沟通 等环节,通过制定和实施一系列管理 措施,降低药品安全风险,提高公众 用药安全水平。
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培训效果评估与改进
培训效果评估
根据行业发展动态和医院实际需求,及时更新培 训内容,确保培训的时效性和实用性。
3
优化教学方法
引入更多互动性强的教学方法,提高学员的参与 度和学习效果。
培训计划制定与实施
需求分析
通过调查问卷、访谈等方式了解员工培训需求,为制定培训计划提 供依据。
计划制定
根据需求分析结果,制定详细的培训计划,包括培训内容、时间、 地点等。
Байду номын сангаас
药品采购与验收
采购计划
验收标准
根据药品的需求和库存情况制定采购 计划,确保药品的及时供应。
制定详细的验收标准,对采购的药品 进行质量检查,确保符合规定要求。
供应商选择
选择有资质和信誉良好的供应商,确 保药品的质量和安全。
药品发放与调配
发药流程
制定规范的发药流程,确保药品 发放的准确性和及时性。
处方审核
药品储存
根据药品的特性选择合适 的储存方式,确保药品的 质量和安全。
药品有效期管理
定期检查药品的有效期, 及时处理过期药品,防止 药品的误用。
药品库存管理
库存盘点
定期对药品库存进行盘点 ,确保药品的数量和品种 与记录相符。
库存预警
根据药品的使用情况和库 存量设置预警线,及时补 充药品。
库存优化

药房概述ppt课件

药房概述ppt课件
2.中成药按功能主治摆放 如按科别:儿科用药、妇科用 药、五官科用药、骨伤科用药等;按功能:解表类、清 热类、补虚类等
3.按剂型分类摆放 常采用丸剂、散剂、片剂、颗粒剂、 胶囊剂、口服液、注射液等剂型分类摆放,品种数量多 的应注意留有空间余地
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四、药品摆放
西药成药的摆放基本方法:
4.按使用频率摆放 将“热门货”摆放在显眼易取的位置, 提高工作效率、降低劳动强度、方便消费者
5.其他分类摆放法 药品与非药品、内服与外用药都要实 行分类摆放,并且贴上醒目的标示
6.按处方药与非处方药摆放 按处方药(RX)和非处方药 (OTC)标示来分别摆放。在分区分类后再按照前分类
方法细分摆放
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药房的概述
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学习目标
1.掌握社会药房(店)和医院药房的中药斗谱排列原则 及方法
2.熟悉社会药房(店)和医院药房的基本布局及其主要 设施
3.熟悉医院药房的岗位与工作规程 4.了解药房中药品调剂的有关规定 5.具备药房工作人员的基本专业素养
2
第一节 社会药房 (店)
3
一、社会药房(店)的基本布局和设 施
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六、医院中药房的主要设施设备
35
六、医院中药房的主要设施设备
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七、医院药房的组织架构
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八、医院药房的工作规程
1.药房工作人员的职业素养 2.医院药房的工作制度 3.医院药房主要岗位职责
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第三节 药房中药品调剂的有关规定
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一、医院临床合理用药的管理办法
主要包括:
(一)成立“临床合理用药管理督导组”和“临床合理用药 管理专家组”,负责全院的合理用药监督管理工作, 并制定相关职责
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(二)社会药房(店)调剂的特点

医院药学服务PPT课件

医院药学服务PPT课件

医院院长如是说(1)
• 临床药学服务体系和制度的建立已成为临床医学和临 床药学发展极待突破的环节。我们对临床药学服务制 度建立的重要性看得很清楚,但具体如何建立和完善, 或者说模式是什么样子还比较模糊。 • 在美国医院查房时,医生身旁总有一位临床药师。 • 一个医院要想提高治疗水平,单靠医生是不行的,在用药 上医生是有缺陷的,临床药师的责任就是教化临床医 生。我们现在很多医生还是靠经验用药,临床医生渴望 临床药师站在身旁指导。 • 临床药学从开始推广就应当有制度约束,有规范的模式 —院长
培养人才很重要。
还有文化的差异
• 亚洲有的国家经济已经很发展或相当发 展 • 社会保障制度也不差 • 可临床药学发展相对滞后 • 通过交流了解到 遇到的困难,水平都差不多
药师有独立自主权
• 药师有独立自主权,对药物治疗负责任 • 有很强的交流能力(与病人,看护者,专业卫生技术人 员),是合格的技术人员 • 与其他专业人员合作,成为最可信的药物、器材资料来 源,无偏见的信息来源(包括经济) • 提供专业服务和保证药物治疗最佳效果,成为合格药 物治疗人员 • 合理用药的监测保障功能,提供健康服务,设计分发系统 • 被承认的有价值的工作者,提供最佳药物治疗
• 我国临床药学已进入迅速推广阶段,尽管临床药师还很 少,但由于临床的迫切需要和临床药师的自身努力,作用 已经显现出来。 • 药品使用质量是设计出来的,设计是由治疗团队全体成员 来完成的,并且达到合理用药的目的。保证药品使用质量, 首先需要医务人员破除陈旧观念,改变“医生看病,药师 发药”的认识,要把对病人负责放在第一位;其次药师参 与临床用药,不是争权,是以合理用药和对病人负责为目 的。以前药师没这么做,是没有尽到责任;现在药师来做 这件事,大家应该欢迎 周海钧名誉理事长

《药学服务培训》PPT课件

《药学服务培训》PPT课件
• 用于各种中等度疼痛,例如:头痛、牙痛,也可用于 三阶梯止痛中一级止痛。剂量:0.3-0.6g/次,单次剂 量不应大于1g,一日量不宜大于2g,绝对不能大于4g
对乙酰氨基酚应用中注意点
Special lecture notes
• 安全性:过量会产生严重肝、肾功能损害,包括肝坏死,肾功能 衰竭等
• 口服:易吸收,可达剂量的60-98%,但与食物同服 可减少吸收50%左右,活性炭对片剂、混悬剂吸收约 可减少吸收50%
• 直肠:仅吸收30-40%
对乙酰氨基酚适应症
Special lecture notes
• 用于感冒发热的早期及进展期,作用退热、镇痛药, 其镇痛作用要求血浓度为10μg/ml
询问病史再作出推荐
Special lecture notes
对乙酰氨基酚作用(与阿司匹林比较)
• 解热、镇痛作用与阿司匹林相似(中等度) • 但镇痛作用较弱 • 对血小板凝血机制无影响 • 安全性较高(被WHO推荐为小儿首选解热镇痛药)
对乙酰氨基酚口服吸收
Special lecture notes
• 正文:以Rp或R(拉丁文Recipe“请取”的缩写)标示,分列 药品名称、剂型、规格、数量、用法用量
• 后记:医师签名或者加盖专用签章,药品金额以及审核、调 配,核对、发药药师签名或者加盖专用签章
药物的使用
Special lecture notes
• 处方颜色:
• 白色:普通处方 • 淡黄色:急诊处方,右上角标注“急诊” • 淡绿色:儿科处方,右上角标注 “儿科” • 淡红色:麻醉药品和第一类精神药品处方,右上角标注“麻、
• 药学服务的效果
• 疗效 • 安全性 • 依从性 • 效益/费用比
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5、药物相互作用和不良反应 两种以上药物在体内有无治疗上的变化,亦
即引起药物动力学和药效学变化而改变药理作用者。
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SUCCESS
THANK YOU
2019/8/8
6.配方
审查处方合格后应及时调配,为达到配方准确无误,要注意以下方面:
(1)细读处方 用法用量是否与瓶签或药袋上书写的一致。
(2)有序调配 防止杂乱无章,急诊处方随到随配,装置瓶 等用后立即放回原处。
(3)药品名称应以《中国药典》规定的中外文名书写,采用其通用名 或商品名书写,不得任意简写、缩写或以化学分子式书写,更不得自造 简化字,字迹潦草形成误解。
(4)门诊处方有效期1—3天,急诊处方应在处方右上角注明“急”字, 当天有效。过期处方必须经原开方医师重新签章方可调配。
(5)药剂人员不得擅自修改处方,如果发现错误可与执业医师联系, 经更改签章后再配,对错误处方应加以登记,定期报告院部并通报各科 室吸取教训。
处方的组成:处方前记、处方正 文、 处方后记
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(1)处方前记 医院名称,其他印有姓名、性别、年龄(婴幼儿要写体重)、科别、
病历号、临床诊断、地址(电话)、医疗证号(门诊处方应为门诊号、住 院处方应为住院号)、日期等,以上项目均为处方前记的必备部分,处方 前记一般也称为自然项目。处方前记的认真填写,有利于药师在审查处方 及调配药物时作为参考。 (2)处方正文 主要包括:药品名称、剂型规格、服量及用药方法等。正文部分是处方的 核心部分,药品名称可开药典名、通用名或商品名,本院制剂可以开协定 的药名,医师不可随便制造药名或随便简写或缩写药名,以免发错药,造 成不良后果。药品的剂量单位均应按法定要求书写。
审查时要依据药典或药物学的常用量,不得超过极量。如因治疗上 的需要而超量者,必须经过医生再次签字才可调配。
特别注意儿童、老年人以及孕妇和哺乳期妇女用药剂量的酌减问题!
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3、用药方法
包括给药途径、间隔时间、注射速度等与药效关 系,并应考虑病人的病情及其肝、肾功能等情况。 4、药物配伍变化
药物的体外配伍变化是药物在使用前,调剂混 合而发生的物理性或化学性变化,多半在外观上可以 观察到。
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处方保管规定 (1)每日处方应按普通药及控制药品分类装订成册,并
加封面,妥善保存便于查阅。 (2)普通药品的处方笺保存1年,毒性药品、精神药品的
处方笺保存2年,麻醉药品处方笺保存3年备查 (3)处方保存期满后,由药剂科报请院领导批准后登记
并销毁。
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药品是一把双刃剑


治病救人 预防保健
导致药源性疾病,三 致“致癌、致畸、致 突变”等
(3)处方后记 通常在处方下方印有医生、审核调配,核对发药等人员签名处,
同时还有中药费、西药费、金额、收费人员、编号。
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处方书写规定
(1)处方按规定格式用钢笔(蘸黑墨水)或毛笔书写,要求字迹清楚, 不得涂改。处方如有改动,应由执业医师在修改处另行签字或盖章才有 效。
(2)处方内容填写完整,包括姓名、性别、年龄、日期、地址、诊断、 药名、规格、服用量、用法等,剂量准确。
(6)药剂人员配发处方,需仔细核对并经两人签字,对不合理的处方, 药剂人员有权提出意见或拒绝配发。
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处方的限量规定
(1)急诊处方限量3天,门诊处方普通药最多不超过7天量。 如确有慢性病或特殊情况,经研究请示最多不超过1个月。
(2)特殊管理药品 医疗用毒性药品每张处方不得超过2日极量 第一类精神药品处方每次不得超过3日常用量 第二类精神药品处方每次不得超过7日常用量 麻醉药品注射剂每次不得超过2日常用量,片剂、酊剂、糖 浆剂等不得超过3日常用量,连续使用不得超过7天,再次开 处方须至少间隔10天。 晚期癌症病人持由上级卫生主管部门批准的特殊证明,允 许超量和连续使用麻醉性镇痛药。
医院药房处方管理与药 品调剂培训
201组成
2
处方的审查
3
处方常用拉丁文缩写及别名
4
中药配伍禁忌
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处方调配与差错分析
一、处方的定义与组成
处方是指由注册的执业医师和执 业助理医师在诊疗活动中为患者开具的、由 取得药学专业技术职务任职资格的药学专业 技术人员审核、调配、核对,并作为患者用 药凭证的医疗文书。处方包括医疗机构病区 用药医嘱单。
要防止不应有的错误发生,如药品外文名近似,中文名类似,缩写词相 近或自创药名缩写等均易引起混淆而张冠李戴,英文药名近似仅差一、 二个字者有4余种之多,但药效完全不同,审查中不可不认真对待。勤 查药典或词典业务书等,有时是很必要的。
2、用药剂量
剂量过小不能达到应有的血药浓度以发挥疗效,剂量过大则引起不 良反应,重则导致中毒。
(3)严格遵守规程,称量准确,数片无误;
(4)仔细查对姓名、年龄、药名、含量及用法用量,应完全与 处方要求一致,经两人复核无误签名后发出。
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7、发药
发药时呼叫患者姓名,确认无误后方可发给,同 时详细交代服用方法及注意事项,如“不得内服”、 “用时摇匀”、“孕妇禁服”等
有些镇静、安定药、精神药品、抗过敏药等特 别要说明服后不得驾驶车辆或操作机器等,以防危险, 由于有些事物同药物会产生相互作用,饮酒(含醇饮料) 等亦有影响,必要时进行解释,对病人的询问要耐心解 释。

普萘洛尔:心得安 曲克芦丁:维脑路通 硝苯地平:心痛定 甲氧氯普胺:胃复安 肾上腺素:副肾素 山莨菪碱:6542 诺氟沙星:氟哌酸 尼可刹米:可拉明 氢氯噻嗪:双克 葡醛内酯:肝泰乐 呋塞米:速尿 螺内酯:安体舒通 缩宫素:催产素 异丙嗪:非那根 氯苯那敏:扑尔敏 地西泮:安定 哌替啶:杜冷丁
药物性损害致死已排序于心脏病、肿瘤、慢阻肺、脑卒中 之后而位于第五大杀手。
二、处方的审查
药师调剂处方时必须做到“四查十对”:查处方,对 科别、姓名、年龄;查药品,对药名、剂型、规格、数量;查 配1、伍药禁品忌名,称对药品性状、用法用量;查用药合理性,对临床诊 断。药名正确是安全、有效给药的前提,一字之差即可铸成大错,为此
向科室发出的药品经查对无误后,按病区科室 分别放于固定处、盛药篮中,护士取药时应当面点清并 签字,如为新药或有特殊用法应向护士交代清楚。
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三、处方常用拉丁文缩写及别名: qd每日一次 bid每日二次 tid每日三次 qid每日四次 ih皮下注射 im肌肉注射 iv静脉注射 ivgtt静脉滴注 ac饭前 pc饭后 sos需要时 Rp取
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