【沪科版八年级物理上册】第四章 多彩的光 第六节 神奇的眼睛(第1课时) 精品课件
沪科版初中物理八年级全册第四章第六节神奇的眼睛 教学课件
答案：凹 凸
6.如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所形成的
像落在视网膜的前方，矫正的方法是佩戴一副由
(选
填“凸”或“凹”)透镜做的眼镜。矫正前像离视网膜越远，
所佩戴眼镜的“度数”越
(选填“大”或“小”)。
【解析】本题考查近视的矫正方法。由于像成在视网膜的前
方，所以应该佩戴凹透镜做成的近视镜。像离视网膜越远，说
【方法归纳】调节像的大小的方法 (1)调节物距： 当照相机靠近物体时，这时物距减小，则像距会增大，像也会 变大；反之，像变小。可总结为：物近像远像变大。 (2)调节焦距： 当焦距变长时，像变大，像距也变大。
1.(2012·咸宁中考)物体AB通过凸透镜成像如图所示，利用这 一成像规律制造的光学仪器是( )
第六节 神奇的眼睛
第一课时 眼睛与视力的矫正
【体验】老花镜和近视镜 活动1：把一个老花镜放在阳光下，调整老花镜与地面的距 离，注意观察现象。 活动2：把一个近视镜放在阳光下，调整近视镜与地面的距 离，注意观察现象。
(1)活动1中，太阳光经过老花镜后会 或“会聚”)，由此你猜想老花镜可能是 (2)活动2中，太阳光通过近视镜后会 或“会聚”)，由此你猜想近视镜可能是 提示：(1)会聚 凸透镜 (2)发散 凹透镜
视网膜前 视网膜后
凹透镜 凸透镜
【拓展延伸】正常的眼睛既可眺望远景，又能细看近物。物距 变了，而像距没有变，竟然都能在视网膜上成清晰的像。这其 中有什么奥秘呢? 原来，晶状体是有弹性的，它周围的肌肉可以根据所看物体的 远近不同，调节晶状体表面的弯曲程度，改变晶状体的焦距， 从而使像总能成在视网膜上，使我们看见物体。当眼部肌肉松 弛时，晶状体会变扁、变大，这时远处物体的像能够成在视网 膜上，人可以看清远处的物体。正常眼睛能看到的最远点在无 限远处。当眼部肌肉紧张时(“使劲”看近物)，晶状体会变 凸，焦距变小，物体的像也能成在视网膜上。正常眼睛能看到
八年级物理全册 4 多彩的光 第6节 神奇的眼睛练习 (新版)沪科版-(新版)沪科版初中八年级全册物
第六节神奇的眼睛第1课时眼睛与眼镜01知识管理1.眼睛的视物原理眼睛的结构：主要有视神经、、玻璃体、、瞳孔和构成.视物原理：人眼看物体和，相当于光屏.来自物体的光线经过瞳孔、晶状体成像在上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体.像的特点：视网膜上成、的实像.说明：在人的视网膜上成的倒立的实像，人感觉到的是正立的，这是由于神经系统的作用.2.近视眼近视眼：人的眼睛如果只能看清的物体，而不能看某某处的物体，这样的眼睛被称为近视眼.成像特点：只能将近处的物体成像在视网膜，远处的物体成像在视网膜.形成原因：近视眼形成的根本原因是由于晶状体变厚，折光能力变强造成.矫正方法：佩戴一个焦距合适的.3.远视眼成像特点：物体成像在视网膜.形成原因：远视眼的形成是因为晶状体变薄，折光能力变弱.矫正方法：佩戴一个焦距合适的.02基础题1.眼睛能看清物体，是因为把来自物体的光，会聚在视网膜上，形成物体的像.对于视网膜上所成的像，下列说法正确的是（）B.成倒立、缩小的实像C.成正立、放大的虚像D.成倒立、放大的实像2.正常人的眼睛能看某某处的物体是由于（）A.睫状体放松，晶状体变薄B.睫状体放松，晶状体变厚C.睫状体收缩，晶状体变薄D.睫状体收缩，晶状体变厚3.（凉山中考）小莉和她外公视力都不正常，小莉看书总把书放得很近，而她外公看报纸时却把报纸放得很远，小莉和外公应分别戴什么样的眼镜矫正视力（）4.（乌鲁木齐中考）如图，一束来自远处物体的光经某同学眼睛的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜之前，则该同学是（）A.近视眼，需要用凹透镜矫正B.近视眼，需要用凸透镜矫正C.远视眼，需要用凹透镜矫正D.远视眼，需要用凸透镜矫正5.如图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形，由此可以判断出小明视力存在的问题以及所戴的眼镜的镜片类型是（）A.远视眼凸透镜B.远视眼凹透镜C.近视眼凸透镜D.近视眼凹透镜6.现在学生中患近视的人逐年增加，关于保护眼睛，下列措施不正确的是（）远眺一会儿7.在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等.（注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节）（1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏（填“靠近”或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像.（2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是：________________________________________________________________________.03中档题8.（崇左中考）为了看清物理课本上的字，小华的眼睛离课本越来越近了，说明小华已经患上了（）A.近视眼，需佩戴凸透镜制成的眼镜B.近视眼，需佩戴凹透镜制成的眼镜C.远视眼，需佩戴凸透镜制成的眼镜D.远视眼，需佩戴凹透镜制成的眼镜9.小明做“研究远视眼的矫正”的实验中，他把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体.小明拿一个远视眼镜放在凸透镜前，光屏上出现烛焰清晰的像，如图所示.而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（）10.某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图所示，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（）A.远视眼模型，用凸透镜矫正B.近视眼模型，用凹透镜矫正C.远视眼模型，用凹透镜矫正D.近视眼模型，用凸透镜矫正11.（某某中考）同学们在日常生活中常用手机进行“自拍”.“自拍” 时，手机的镜头相当于一个透镜，该透镜在日常生活中常用来矫正（填“近视眼”或“远视眼”）.12.小亮用小气球充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体.如图所示，图中甲表示正常眼睛的晶状体，在实验中测得其焦距为10 cm.再将甲分别挤压成乙、丙的形状，并分别测量其焦距.甲乙丙（1）实验中，测得焦距大于10 cm的是，模拟近视眼的是.（2）很多近视患者佩戴“隐形眼镜”来矫正视力.“隐形眼镜”是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动.若某镜片的中心厚度为0.05 mm，则此镜片的边缘厚度（填“小于”“等于”或“大于”）0.05 mm.04拓展题13.老花镜的镜片是透镜，它的度数等于它的焦距（用m作单位）的倒数乘以100，小明拿着爷爷的老花镜正对太阳光，再拿一X纸在老花镜下来回移动，纸上得到一个最小的光斑距老花镜50 cm，则小明爷爷老花镜的度数是度，爷爷戴上老花镜后能使像相对于晶状体向（填“前”或“后”）移，从而使清晰的像落在视网膜上.第2课时透镜的应用01知识管理透镜的应用放大镜：利用凸透镜成、放大的像.照相机：利用凸透镜成、缩小的像.说明：现代数码相机的主要改变就是将感光片换成电子感光器材，代替胶卷相机的胶卷.显微镜：由和组成，物镜成倒立、的实像，目镜成正立、的虚像.说明：显微镜之所以能观察到微小的物体是因为经过了物镜和目镜的两次放大.望远镜：由物镜和目镜组成，物镜成倒立、的实像，目镜成正立、放大的像.说明：物镜将远处物体的缩小实像成在目镜的焦距以内，目镜相当于放大镜.02基础题1.如图所示是小东制作的昆虫观察盒，在盒盖上端安装一个透镜便于观察盒底小昆虫放大的像，盒盖到盒底的距离为10 cm.以下说法正确的是（）C.所选用的透镜焦距可能为10 cmD.所选用的透镜焦距小于10 cm2.课外小实验活动中，小明将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近物理课本，透过玻璃杯观察书上的小丑图片（圆圈中的小丑图片与课本中的小丑图片实际大小相等），如图所示，他所看到的虚像是图中的（）3.放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是（）A.倒立、放大的虚像B.正立、放大的实像C.正立、放大的虚像D.倒立、放大的实像4.照相机在拍摄建筑物时，要使胶片上得到清晰的像，则胶片的位置应在凸透镜的（）5.对于由两组凸透镜组成的望远镜来说，物镜和目镜所成的像分别是（）A.放大的实像，放大的虚像B.缩小的实像，缩小的虚像C.缩小的实像，放大的虚像D.放大的实像，放大的虚像6.关于望远镜，下列说法正确的是（）D.望远镜的物镜所成的像落在目镜的1倍焦距之外，2倍焦距之内7.显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜.目镜和物镜所成像的情况为（）A.物镜成放大的虚像，目镜成放大的实像B.物镜成放大的实像，目镜成放大的虚像C.物镜成放大的实像，目镜成放大的实像D.物镜成放大的虚像，目镜成放大的虚像8.小明在他家的写字台玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看过去，他发现台板下纸上的文字变大了，这是由于光在透过水滴时发生了，此时的水滴相当于一个镜，看到的文字是（填“实”或“虚”）像.03中档题9.如图所示的是天文爱好者所用望远镜的原理，从图中的光路可知（）A.目镜的焦距比较长，物镜的焦距比较短B.目镜的焦距比较短，物镜的焦距比较长10.如图所示，小强同学用两只焦距不同的放大镜一前一后放在眼前观察远处的物体，则下列说法中正确的是（）D.将两只放大镜的位置对换后，观察同一物体的大小是相同的11.如图所示是照相机的原理图，在照相时要使得到的相片更大些，应如何进行调整（）C.减小景物到镜头的距离，同时增大胶片到镜头的距离D.增大景物到镜头的距离，同时减小胶片到镜头的距离12.如图所示是利用航空摄影拍摄到的某某市西湖一角，如果拍摄时所用照相机的镜头焦距是50 mm，则胶片到镜头的距离应（）A.小于50 mmB.大于100 mmC.等于50 mmD.大于50 mm小于100 mm13.显微镜的结构如图所示，则下列说法正确的是（）A.物镜相当于凸透镜，目镜相当于凹透镜B.物镜和目镜都相当于凸透镜，但只有目镜起放大作用C.物镜和目镜都相当于凸透镜，但只有物镜起放大作用14.（某某中考）洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜.（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为cm.（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在上，为实验探究做好准备.就是利用这一成像原理来工作的.（4）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的Ｗ.（5）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35 cm处，移动光屏将得到一个倒立、的实像.（6）如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果Ｗ.D.仍能成完整的像，但亮度变暗04拓展题15.如图是某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？（）（1）低倍镜换成了高倍镜（2）高倍镜换成了低倍镜（3）玻片标本向右下移动（4）玻片标本向左上移动A.（1）（3）B.（1）（4）C.（2）（3）D.（2）（4）第六节神奇的眼睛第1课时眼睛与眼镜知识管理1．视网膜晶状体角膜凸透镜凸透镜视网膜视网膜缩小倒立2．近处前凹透镜 3.后凸透镜基础题1．B 2.A 3.D 4.A 5.D 6.D 7.(1)凹靠近(2)晶状体较正常人眼更凸或变厚(或像成在了视网膜之前)或晶状体偏折能力强或对光线的会聚能力强中档题8．B 9.D 10.B 11.凸远视眼12.(1)丙乙(2)大于拓展题13．凸200 前第2课时透镜的应用知识管理正立虚倒立实物镜目镜放大放大缩小虚基础题1．A 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.B 8.折射凸透虚中档题9．B 10.C 11.C 12.D 13.D 14.(1)10.0 (2)同一高度(3)照相机(4)B(5)放大(6)D拓展题15．B。
八年级物理全册第4章多彩的光第6节神奇的眼睛导学案(新版)沪科版
第六节神奇的眼睛第1课时眼睛与视力矫正【学习目标】1．了解眼睛的简单构造和眼睛视物的基本原理。
2．通过实验模拟，了解近视眼、远视眼的成因及其矫正的方法。
行为提示：1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词标出来。
2．创设情景，导入新课。
归纳总结：1．近视眼是由于晶状体太厚，能看清近处的物体，看不清远处的物体，所成的像在视网膜前，需配戴凹透镜来矫正。
2．远视眼是由于晶状体太薄，能看清远处的物体，看不清近处的物体，所成的像在视网膜后，需配戴凸透镜来矫正。
友情提醒：近(远)视眼及其矫正情景导入生成问题自学互研生成能力知识板块一眼睛自主阅读教材P75的内容，独立思考并完成：1．如图所示眼睛是眼球的结构图，请补充缺少部分的名称：(1)视网膜；(2)晶状体；(3)睫状体。
2．来自物体的光经过晶状体会聚在视网膜上，形成物体的像。
下列说法错误的是( D )A．晶状体相当于凸透镜B．视网膜相当于光屏C．所成的像是实像 D．所成的像相对物体是正立的知识板块二近视眼、远视眼及其矫正自主阅读教材P75～77的内容，独立思考并完成：3．小明利用课余时间制作了一个眼球模型，如图甲所示，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体相当于玻璃体；如图乙所示，在凸透镜前加一个凹透镜，能使光束会聚在烧瓶的后壁上。
思考：(1)与正常的眼睛相比，近视眼存在哪些缺陷？答：近视眼的晶状体过厚，或眼球的前后径过长，对光的会聚能力过强，导致远处物体所成的像位于视网膜前，致使人看不清远处的物体。
(2)近视眼镜对光有什么作用？答：发散作用。
4．小明制作了一个眼球模型，如图甲所示，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体相当于玻璃体。
如图乙所示，在凸透镜前加一个凸透镜能使光束会聚在烧瓶的后壁上。
独立完成知识板块一、二，教师巡视，根据完成情况挑选3组同学带领大家分别学习知识板块一、二。
其他同学补充或纠错。
八年级物理全册第四章多彩的光第6节神奇的眼睛第1课时神奇的眼睛作业课件新版沪科版ppt
练技法
(2)根据上述实验，可知近视眼的形成原因是 晶__状__体__较__正__常__人__眼__更__凸__或__更__厚__(_或__像__成__在__了__视__网__膜__之__前__，__或__ _晶__状__体__对__光__的__偏__折__能__力__强__，__或__晶__状__体__对__光__线__的__会__聚__能__力__强__) 。
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练技法
8.(河南中考)如图是近视眼和远视眼的成因示意图，下列 说法正确的是( B ) A．甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正 B．甲是远视眼，晶状体折光能力较弱 C．乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正 D．乙是近视眼，晶状体折光能力较弱
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练技法
9.某同学制作了一个眼球模型，如图所示。模型中的凸 透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里 放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型 和应采取的矫正措施分别是( B ) A．近视眼模型，用凸透镜矫正 B．近视眼模型，用凹透镜矫正 C．远视眼模型，用凸透镜矫正 D．远视眼模型，用凹透镜矫正
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学知识
6.如图是陈大爷眼睛看物体时的成像情况，则他的眼睛类 型及矫正需要选用的透镜分别是( A ) A．远视眼 凸透镜 B．远视眼 凹透镜 C．近视眼 凸透镜 D．近视眼 凹透镜
点拨：来自物体上反射的光线经角膜和晶状体折射后，会聚在 视网膜后，说明陈大爷的眼睛是远视眼，需用凸透镜来矫正。
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学知识
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练技法
10.爷爷是远视眼，当爷爷戴上老花眼镜时，张丽透过镜片 发现爷爷的“眼睛”好像变大了，这是因为张丽看到爷爷 的“眼睛”是通过镜片形成的正立、放大的___虚_____(选填 “实”或“虚”)像。
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沪科版物理第六节 神奇的眼睛(第1课时)公开课课件
保护眼睛
预防近视“三要”“四不看”：
①读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 ②看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要
远眺几分钟。 ③要定期检查视力，认真做眼保健操。 ④不在直射的强光下看书。 ⑤不在光线暗的地方看书。 ⑥不躺卧看书。 ⑦不走路看书。
结构
原理
眼睛
成因
远视眼
眼
矫正方法
第四章 多彩的光
第六节 神奇的眼睛
第1课时 神奇的眼睛
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
关于眼睛，同学们想知道什么？
眼球 好像一架照相机
眼睛看 到物体
有什么联系？
照相机的凸 透镜成像
学习目标 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物 体的；(重点) 2.了解近视眼、远视眼的成因及其矫正的方 法。（重点）
甲
乙
5、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生 叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位 学生打招呼，下列说法正确的是（ D ） A.高老师是近视眼 B.高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方 C.高老师眼球前后径过长或晶状体过厚 D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
新沪科版八年级上册初中物理 第6节 神奇的眼睛(第1课时 眼睛及视力的矫正) 教学课件
视力的矫正：远视眼的矫正
远视的矫正
远视眼镜的镜片是__凸_透镜，它的作用是使光线进入眼睛之前先变 得____，会使聚像相对于晶状体向____（前前/后）移，从而使清晰的像落在 视网膜上。
第十三页，共二十一页。
眼睛是我们认识世界的窗口， 让我们充分重视我们的眼睛， 保护好我们的眼睛吧！
在视网膜上成清晰的像。
会聚
前
第十七页，共二十一页。
1.摄影师用照相机为同学们拍毕业照时，同学们在照相机胶
片上所成的像是（ ） D A.正立缩小的虚像
B.倒立缩小的虚像
C.正立缩小的实像
D.倒立缩小的实像
第十八页，共二十一页。
2.某同学用照相机拍照片时，他想让胶片上的像变大些，应该 （ ）D
A.照相机离人远一些，同时将镜头向后调
第十四页，共二十一页。
正确坐姿
第十五页，共二十一页。
保护眼睛： 预防近视，做眼保健操
眼保健操是通过按摩穴位， 加强眼睛的血液循环，清除眼睛 的疲劳。
第十六页，共二十一页。
人眼工作原理： 利用晶状体成倒立、缩小的实像原理工作
照相机的镜头相当于___凸_透__镜_，胶片相当于______光_屏
人眼的晶状体相当于____凸__透_，镜视网膜相当于_______ 光屏
第八页，共二十一页。
凸透镜的厚薄影响凸透镜的焦距。
凸透镜的厚度越___大_，焦距越____小，对 光线的会聚能力越___。强
思考
晶状体的厚度变化对成像会有什么影响？
第九页，共二十一页。
晶状体的厚度变化对成像的影响 像会成在哪儿？
正常眼 晶状体
近 视 眼
晶状体太厚，成像于视网膜前
沪科版物理八上 第4章 多彩的光 第六节 神奇的眼睛 第1课时 眼睛与视力矫正 课件
成因
晶状体太薄或眼球前后方向上太短
近处物体的 视网膜后 成像位置
视力的改正
近视眼改正
在近视眼模型前加一个焦距合适的凹 透镜，能改良物体在“视网膜”上的成像 情况。
远视眼改正
在远视眼模型前加一个焦距合适的凸 透镜，能改良物体在“视网膜”上的成像 情况。
怎么预防近视眼？
预防近视要做到： ①读书、写字姿势要正确，眼与书的距离约25 cm. ②看书约一小时后休息或远眺几分钟. ③不要在直射强光下看书. ④不在光暗的地方看书. ⑤不躺卧着看书. ⑥不在走路时看书.
正常人的眼睛具有很强的自我调节本领， 可以使远处的物体和近处的物体都成像在视 网膜上。
看近处——晶状体 厚，焦距小
看近处的物体
看远处的物体
看远处——晶状体 薄，焦距大
人眼调节原理——改变晶状体的厚度（焦距）
近视眼和远视眼
近视眼
成因
晶状体太厚或眼球前后方向上太长
远处物体的 成像位置 视网膜前
远视眼
第六节 神秘的眼睛
第1课时 眼睛与视力改正
沪科版·八年级物理上册源自眼睛如何看见物体? 人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的。
眼睛的视物原理
睫状体 角膜 晶状体
瞳孔
相当于凸透镜
玻璃体 相当于光屏 视网膜
视神经
眼睛
来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体 成像在视网膜上，再经过神经系统传到大脑， 经过大脑处理，我们就看到了物体。
凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜 （近视镜片）的度数是负数.
小结
检测题
1.在正常情况下，视网膜上接收到的像 是__实__像 ；加上改正眼镜后，视网膜上接收 到的像是__实__像。（填“实 ”或“虚”）
度沪科版八年级物理上册课件 第六节 神奇的眼睛 第1课时
甲
A．甲乙
乙B．甲丙ຫໍສະໝຸດ 丙C．乙丙丁
D．丙丁
巩固练习
5.在模拟近视眼的实验中，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图所示，给凸 透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清楚的像；若“取”下近视眼镜，为使 光屏上的像清楚，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏（ B ）
3.远视眼的成因和改正：像成在视网膜后， 用凸透镜改正。
巩固练习
1.每年6月6日是全国爱眼日，其主题是“关爱心灵窗户”。眼睛的晶状体相当 于＿＿凸＿＿透镜，有些同学由于过度使用电子产品导致近视，需配戴＿＿凹＿＿透镜 来改正。
巩固练习
2.学习了透镜知识后，小勇回家认真研究爷爷的老花镜，并得出以下结论， 你认为他的这些结论中不妥当的是（ A ）
新知讲授
一、眼睛的视物原理
2.“眼睛看清物体”的过程是怎样? 介绍眼睛的视物原理。
看近处物体： 睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变大。
新知讲授
一、眼睛的视物原理
2.“眼睛看清物体”的过程是怎样? 介绍眼睛的视物原理。
看远处物体： 睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变小。
新知讲授
一、眼睛的视物原理 眼睛：可变焦的凸透镜成像系统。 明视距离：正常眼睛视察近处物体最清楚而又不疲 惫的距离一般为25 cm。
强化练习
1.下面关于近视的说法中正确的是 （ B ） A.近视眼镜片能将太阳光会聚于一点 B.近视眼镜是发散透镜 C.“度数”越大的近视眼镜片，凹面曲折越明显，焦距越大 D.远视眼镜本身就是发散透镜
沪科版八年级物理全一册 第四章第六节 神奇的眼睛(第1课时)课件
u＞2f u＝2f f＜u＜2f u＝f u＜f
4.6 神秘的眼睛
凸透镜成像的规律
像的性质
倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像
像距（ v）
倒立 倒立 倒立
正立
实像点
缩小
实像
等大
实像
放大
实像
不成像、得到一束平行光
放大
虚像
v=f
f＜v＜2f v＝2f v＞2f
放大镜
4.6 神秘的眼睛
一个短焦距的凸透镜
随堂检测
随堂练习
4.6 神秘的眼睛
4、图中所示的哪个是近视眼，哪个是远视眼？用眼镜矫
正时哪个该用凸透镜，哪个该用凹透镜？（C ）
A．甲是近视眼，戴凸透镜；乙是远视眼，戴凹透镜
B．甲是远视眼，戴凸透镜；乙是近视眼，戴凹透镜
C．甲是近视眼，戴凹透镜；乙是远视眼，戴凸透镜
D．甲是远视眼，戴凹透镜；乙是近视眼，戴凸透镜
倒立、缩小、实像。
课堂小结
小结
4.6 神秘的眼睛
显微镜和望远镜的成像规律
物镜的作用
目镜的作用
显微镜
相当于投影仪。成 放大、倒立、实像
相当于放大镜。成 放大、正立、虚像
望远镜
相当于照相机。成缩 小、倒立、实像
相当于放大镜。成 放大、正立、虚像
在显微镜和望远镜中看到的像都是倒立的。
4.6 神秘的眼睛
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的刺激，把这个信 号传给大脑，我们就看到了物体。
4.6 神秘的眼睛
人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用
当睫状体放松时，晶状体变 薄，远处来的光线恰好会聚在视 网膜上，眼球可以看清远处的物 体。
当睫状体收缩时，晶状体变 厚，近处来的光线恰好会聚在视 网膜上，眼球可以看清近处的物 体。
沪科版八年级物理第四章多彩的光第六节神奇的眼睛课件
重难•合作探究
探究问题 视力矫正 【例题】在如图所示的四幅图中,正确表示远视眼成像情况的是 图 B ,其矫正做法是图 D 。
变式训练 人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于照相机的镜头(凸 透镜),视网膜相当于照相机内的胶片。若来自近处物体的光线,经晶状体 折射后成像情况如图,则正确的说法是( D ) A.该眼是近视眼,应佩戴凹透镜矫正 B.该眼是近视眼,应佩戴凸透镜矫正 C.该眼是远视眼,应佩戴凹透镜矫正 D.该眼是远视眼,应佩戴凸透镜矫正
基础•限时达标
知识点一 眼睛的视物原理 1.正常的眼睛能将物体的像始终成在视网膜上,从而看清远处或近处的物 体,这是由于( B ) A.不断改变物距,使像成在视网膜上 B.不断改变晶状体的凸起程度,使像成在视网膜上 C.不断改变像距,使像成在视网膜上 D.以上三种说法均不正确
2.光线经眼球的晶状体折射后,能成像于视网膜。右图是小亮 设计的正常眼球成像模型,下列描述不正确的是( A ) A.凸透镜相当于视网膜 B.蜡烛相当于物体 C.凸透镜相当于晶状体 D.光屏相当于视网膜
知识点三 透镜的应用 5.如图所示,有一种望远镜由两组凸透镜组成。靠近眼睛的叫做目镜,靠近 被观测物体的叫做物镜,物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成缩小的 实像,它相当于( D ) A.幻灯机 B.投影仪 C.放大镜 D.照相机
6.(2022·云南中考)某小组利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律,此 时光屏上呈现了烛焰清晰的像,该像是倒立、 缩小 (选填“放大”或“缩小”) 的实像,该成像特点是 照相机 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成 像原理。
7.如图有甲、乙两种观察物体的镜。其中观察细胞内部结构时应选
用乙
,观测天体时应选用 甲 。
物理(沪科版)八年级全册上：第四章 第六节 神奇的眼睛
第六节神奇的眼睛【第一标设置目标】1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。
2、了解眼镜是怎样矫正视力的。
3、培养眼保健意识，有将科学技术应用于日常生活的意识。
4、通过介绍显微镜、望远镜的发展和功能的增强，认识科技对人类生活和社会发展的重要性。
【第二标我的任务】一、眼睛1、人眼是怎样看见物体的活动1：观察下图，可知人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的，物体在视网膜上成的是_______________的实像。
来自物体的光线通过瞳孔，经过___________成像在__________上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。
其中，眼睛中的__________相当于凸透镜，___________相当于光屏。
2、正常眼、近视眼、远视眼活动2：阅读教材，观察图，思考讨论下面问题：（1）正常的眼睛具有很强的_________本领，可以使远处的物体和近处的物体都成像在_________。
因此，正常人的眼睛既可以看清远处的物体，又可以看清近处的物体。
（2）近视眼只能看清________的物体，远视眼只能看清________的物体，有哪些因素会造成近视眼或远视眼？（3）近视眼和远视眼的自我调节范围大大________，近视眼将像成在视网膜_________，远视眼将像成在视网膜__________。
（4）如何保护眼睛？二、视力的校正活动3：取几个不同焦距的凸透镜和凹透镜作为镜片，分别在近视眼模型“晶状体”、远视眼模型的“晶状体”前选加一个什么透镜，能够使光束会聚在视网膜上？并说出选择的依据。
记下透镜的类型和焦距。
结论：由实验知道：在近视眼前加一个焦距合适的_____透镜，或在远视眼前加一个焦距合适的_____透镜，能改善物体在视网膜上的成像情况。
活动4：阅读教材的“信息窗”，并调查自己或周围某同学的眼镜的度数，算一算对应的焦距是多少？三、透镜的应用阅读教材，归纳总结透镜的应用。
【第三标反馈目标】1、在眼睛的结构中，__________和___________共同作用相当于一个凸透镜，_____________相当于光屏，用来接收物体的像。
沪科版八年级物理上册HK精品课件 第4章 多彩的光 第6节 第1课时 神奇的眼睛
• B．只有凹透镜
• C．凸透镜凹透镜都可以
• 16．小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体来比 较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中测得甲图焦距为 9 cm，再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状，并分别测量焦距， 如图所示。
• 11．如图所示的光路中，光路图正确且用来矫正近视眼的是A( )
• 12．图中所示为张老师戴着眼镜清晰地看到远处物体S的
光路图，下列说法正确的是
()
C
• A．张老师的眼睛是远视眼 • B．凹透镜对光有会聚作用 • C．用凹透镜可以矫正近视眼 • D．矫正前，远处物体的像成在视网膜后面
• 13．长时间过度使用手机，导致新型疾病“手机老花眼”(其
实类似远视眼)患者剧增，患者主要表现为看不清近处的物体。这
种疾病的形成原理和矫正方法分别如下图中的图
()
D
A．甲、乙 B．丙、丁 C．甲、丁 D．丙、乙
• 14．新冠肺炎肆虐，巴蜀中学停课不停学组织线上学习，
特别要求线上学习一定时间后须休息并眺望远处，从而使眼 球数弱中学晶生状借体此的 用会 电聚 脑作 或用 手变 机玩___游__戏_(，选不填注“意强保”护或眼“睛弱，”形)。成少近 视眼，为矫正近视眼应戴由____透镜做成的凹眼镜(选填“凸” 或“凹”)。
是
()
C
• A．凸透镜相当于视网膜
ห้องสมุดไป่ตู้
• B．蜡烛相当于晶状体
• C．凸透镜相当于晶状体
• D．光屏相当于晶状体
• 3．(百色中考)如图所示是我们看远处物体的示意图，来
自远处物体的光经过眼睛晶状体后在视网膜上形成 ( )
沪科版八年级物理全册第四章第六节神奇的眼睛(共26张PPT)
着色 液体
圆烧瓶
实验探究（三）：远视眼的矫正
结论一：
由实验知道在近视眼 模型前加一个合适的_凹__ 透镜,能改善物体在“视 网膜”上的成像情况。
结论二： 由实验知道在远视眼模
型前加一个合适的_凸__透镜,
能改善物体在“视网膜” 上的成像情况。
返回
在眼镜家族中有两个重要成员——老 花镜和近视镜。 其中老花镜的镜片是_凸__透镜；而 近视镜的镜片是_凹__透镜.
返回
一、眼睛近视的原因是什么 二、如何保护你的眼睛？
近视眼的成因：
（1）读书、写字等学习习惯不好。 （2）书本放得离眼很近。 （3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源的光谱与太阳 的相差太大）。 （4）持续用眼的时间太长。 （5）课桌椅的高度搭配不合适。 造成睫状肌总是处于收缩状态，调节功能减弱，发生痉挛，睫 状肌不能放松，变凸的晶状体不能恢复原来正常的状态，将远 处物体的像成在视网膜前，造成假性近视（中学生近视大多是 假性近视）。如这时注意保护视力，消除引起调节紧张的因素， 视力可以好转或恢复正常；但不加重视，则睫状肌的痉挛就不 能解除，变凸的晶状体就不能恢复正常。再进一步发展，眼轴 会变长，这时就变成不可恢复的真性近视。
● 还有的人看近处物体相当吃力，他们 要把物体放在离眼睛较远的位置才能看清楚， 老年人出现这种状况，被称为老花眼；而青少
年出现这种状况，则被称为远视眼。
• 引入：近年来，我国经济的迅速增长为预 防医学的深入研究提供了条件，学校体育 卫生工作亦取得了显著的成绩，沙眼等许 多学生常见疾病相继得到控制。然而，近 视眼防治形势依然严峻，近视眼已经成为 威胁我国青少年健康的头号敌人。 （投影：2004年9月某校学生体检，各年级 学生视力不良情况统计表）
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眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
讲授新课
保护眼睛
讲授新课
预防近视“三要”“四不看”： ①读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
②看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要
远眺几分钟。
③要定期检查视力，认真做眼保健操。
④不在直射的强光下看书。 ⑤不在光线暗的地方看书。 ⑥不躺卧看书。 ⑦不走路看书。
就看到了物体。
讲授新课
人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用
当睫状体放松时，晶状体 变薄，远处来的光线恰好会聚 在视网膜上，眼球可以看清远
当睫状体收缩时，晶状 体变厚，近处来的光线恰好 会聚在视网膜上，眼球可以
处的物体。
看清近处的物体。
讲授新课
眼睛与照相机的比较
眼睛 照相机
晶状体（相当于凸透镜） 镜头（相当于凸透镜）
课堂小结
结构 原理 眼睛 眼 睛 和 眼 镜 眼镜
成因
远视眼 矫正方法 成因 矫正方法 近视眼：凹透镜 远视眼：凸透镜 度数
远视眼
随堂练习
照相机 的原理相似，它的角膜、 1、眼睛的成像原理与_______
Hale Waihona Puke 凸透镜 物体在它的_______ 视网膜 晶状体共同作用，相当于________,
倒立、缩小的实 像。 上成________________
随堂练习
4、图中所示的哪个是近视眼，哪个是远视眼？用眼
镜矫正时哪个该用凸透镜，哪个该用凹透镜？（ C ）
A．甲是近视眼，戴凸透镜；乙是远视眼，戴凹透镜
B．甲是远视眼，戴凸透镜；乙是近视眼，戴凹透镜
C．甲是近视眼，戴凹透镜；乙是远视眼，戴凸透镜
D．甲是远视眼，戴凹透镜；乙是近视眼，戴凸透镜
甲
乙
随堂练习
随堂练习
远 处物 2、近视眼只能看清____ 近 处物体，看不清___ 前 ；近 体；远处物体在近视眼里成像在视网膜____
凹透镜 。 视眼配戴_______ 3、远视眼只能看清____ 远 处物体，看不清___ 近 处物体； 后 ；远视眼配戴 近处物体在远视眼里成像在视网膜____ 凸透镜 。 _______
讲授新课
一 眼睛
睫状体
角膜 晶状体 瞳孔 虹膜 通往大脑的神经 视网膜 玻璃体
讲授新课
人眼看物原理： 类似照相机的凸透镜成像
角膜
晶状体
视网膜
角膜、晶状体的共同作用—— 相当于一个凸透镜。 视网膜—— 则相当于一个光屏。
讲授新课
人眼看清物体的过程——
来自物 体的光
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的刺激， 把这个信号传给大脑，我们
结构
瞳孔 视网膜（有感光细胞）
光圈 底片（有感光材料）
成像
倒立、缩小、实像
像距不变，当物距改变 焦距不变，当物距改变时， 时，通过改变晶状体的 通过改变镜头与底片间的 调节作用 弯曲程度，来改变焦距， 距离，来改变像距，使底 使视网膜上成的像清晰。 片上成的像清晰。
讲授新课
若睫状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 看清物体的范围减小了
第四章 多彩的光
第六节 神奇的眼睛
第1课时 神器的眼睛
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
关于眼睛，同学们想知道什么？
导入新课
眼球
好像一架照相机
眼睛看 到物体 有什么联系？
照相机的凸 透镜成像
导入新课
学习目标 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物 体的；(重点) 2.了解近视眼、远视眼的成因及其矫正的方 法。（重点）
5、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生 叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位
学生打招呼，下列说法正确的是（ D ）
A.高老师是近视眼
B.高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方
C.高老师眼球前后径过长或晶状体过厚
D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
只能看清近处的物体
只能看清远处的物体
看不清远处的物体
看不清近处的物体
近视眼
远视眼
讲授新课
二 近视眼及其矫正
讲授新课
三 远视眼及其矫正
讲授新课
补充：眼镜的度数 1、什么是透镜焦度？ 焦距的倒数，Φ=1/f ，单位：m-1
2、什么是眼镜的度数？
镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度 3、眼镜的正、负度数是什么意思？