2016年师生硬笔书法比赛方案
学校教师硬笔书法比赛活动策划方案
学校教师硬笔书法比赛活动策划方案【活动名称】学校教师硬笔书法比赛【活动目的】1. 增进教师之间的交流和友谊，提高师生之间的关系。
2. 激发教师们对硬笔书法的兴趣和热爱，提升书法水平。
3. 营造良好的学习氛围，培养学生对书法的兴趣和欣赏能力。
【活动时间】预计活动时间为两周，具体时间为XX年XX月XX日-XX年XX 月XX日。
【活动地点】活动将在学校的多功能厅或者图书馆设立比赛展示区域。
【活动参与人员】1. 参赛选手：学校全体教师均可参加比赛，共计XX人。
2. 观众：学校全体师生以及家长。
【活动流程】1. 报名阶段a. 在报名开始前，向全体教师发出活动通知，介绍比赛的具体内容、要求和奖励。
b. 教师可通过线上或线下方式进行报名，提交个人信息和报名表。
c. 报名截止后，组织人员将评审报名情况，确定参赛教师名单。
2. 素材准备a. 组织参赛教师准备硬笔书法作品，要求每人参赛作品至少1-2件，作品可以为不同题材和形式。
b. 参赛作品可以是教师自创作品，也可以是模仿名家作品，但需注明出处。
3. 作品评选a. 设立评委团队，由专业书法家、美术老师和文艺骨干组成，确保评选结果的公正性和专业性。
b. 评委们在规定时间内对参赛作品进行评选，评分标准包括字体工整度、笔法运用、结构和布局、用笔墨的品位等因素。
c. 根据评分结果，确定优胜者及获奖等级，设置一、二、三等奖和优秀奖。
4. 展示与颁奖a. 将参赛作品进行展示，设置展板或专门展示区域，配备简单的解说和说明文字。
b. 安排一个专门的时间段，邀请全校教师、学生和家长观赏展览。
c. 在活动的最后，举行颁奖典礼，表彰优胜者，颁发奖杯或奖状。
5. 讲座与交流a. 邀请专业书法家或艺术教育专家进行讲座，分享书法艺术的魅力和技巧。
b. 举办教师间的座谈会，鼓励参赛教师分享书法心得和经验，相互交流学习。
6. 后期展览a. 将优秀作品进行精心整理和装裱，并在学校图书馆设立长期展示区域，以增加师生对书法的学习和欣赏机会。
硬笔书法比赛方案
硬笔书法比赛方案一、比赛目的通过开展硬笔书法比赛活动，激发学生对硬笔书法的兴趣，提高学生的汉字书写能力，传承祖国优秀传统文化。
培养学生良好的书写习惯，正确、端正、整洁并有一定的速度，同时给学生一个展示自我的舞台。
通过布置优秀作品展览，营造良好的校园文化。
二、比赛要求1、比赛按年级分组。
2、比赛用纸由学校统一提供。
书写格式：标题居中，一个字占一个格，标点符号占一个格，要求书写正确，不能有错别字、繁体字、不规范的简化字或添字、漏字；书写规范、美观、大小适中；卷面清洁，不作涂改。
3、比赛时间：每月最后一周的周二中午1：50——2：20。
（即3月26日，4月30日，5月28日。
）4、比赛用笔：一二年级用铅笔、三四五六年级为水笔（型号为0.5以上最佳）或钢笔，用笔自备。
5、比赛用纸比赛前一日统一发放，监考老师提前到王志飞老师处领取。
三、比赛安排1、监考人员安排：各午读教师负责，监考老师提前讲解格式要求及准备工作。
各班语文教师负责初评，每班选八幅。
2、奖状打印：黄书写：王3、优秀作品展览背景布置及布展：四、奖项设置按年级设奖，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖10名。
（五年级2、3、5、10，六年级2、3、4、10），获奖结果全校公布，其中一等奖获奖同学在升国旗时由校领导颁奖。
五、评奖安排各班语文老师负责初评，每班选送八幅优秀作品，报送各年级负责的评委老师。
注：第二个月后比赛获得一等奖的同学不参评。
六、作品展出作品展出时间：下一月份的第一周内。
小学2013年3月26日。
学校教师硬笔书法比赛活动策划方案
学校教师硬笔书法比赛活动策划方案活动名称：学校教师硬笔书法比赛一、背景介绍硬笔书法是中华传统文化的重要组成部分，也是中国书法的基础。
为了弘扬传统文化、提高学校教师的书法水平，我们特举办学校教师硬笔书法比赛活动。
二、活动宗旨1. 弘扬中华传统文化，增强教师的文化素养；2. 促进教师之间的交流与学习，提高硬笔书法的技艺；3. 提升教师的审美能力和审美意识。
三、活动时间与地点时间：活动预计于XX年XX月举行（具体时间待定）地点：学校礼堂（或其他适合举办比赛的场地）四、活动流程1. 报名阶段：a）在宣传栏、学校网站等渠道发布活动通知，邀请教师参与比赛；b）教师填写报名表，报名截止时间为XX年XX月XX日；c）组委会对报名人员进行确认，并告知参赛须知。
2. 赛前准备：a）确认参赛名单，并联系参赛人员；b）准备比赛所需的器材和用品，例如书写纸张、毛笔、墨汁等。
3. 比赛环节：a）开幕仪式：邀请校领导致辞，并进行比赛规则的说明。
b）初赛：参赛教师进行现场写字展示，评委评分，并确定晋级名单。
c）决赛：晋级选手进行现场书法比赛，评委评分并决出获奖名单。
4. 颁奖与闭幕：a）颁奖仪式：根据比赛结果，颁发冠、亚、季军奖杯及奖状，并设立特别奖；b）闭幕致辞：由相关领导致辞，表彰参赛选手的辛勤付出和取得的成绩。
五、奖项设置本次比赛将设置以下奖项：a）冠、亚、季军奖杯及奖状：分别授予决赛中取得前三名的选手；b）特别奖：设立一至多个特别奖，以表彰在比赛过程中表现突出的选手。
六、评委与评分标准1. 评委：由学校相关部门选派书法专家担任评委，确保公正、公平、公开的评选结果。
2. 评分标准：a）字体规范：书写的字体要求规范，结构清晰；b）笔画工整：每一笔都要清晰、有力、匀称；c）墨迹协调：墨迹饱满、干湿适中，不渗透纸张；d）布局美观：整体布局合理，字与字之间、行与行之间有适当的空间。
七、宣传推广1. 利用校内宣传栏、学校网站等渠道发布活动通知；2. 制作宣传海报，安排工作人员在教师办公室等地方进行张贴；3. 在学校社交媒体平台（如微信公众号）上发布相关内容，吸引教师关注。
师生书法比赛实施方案
师生书法比赛实施方案一、比赛宗旨。
书法作为中华传统文化的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、提高书法艺术水平具有重要意义。
为了激发师生对书法艺术的热爱，增进师生之间的交流与沟通，特举办师生书法比赛。
二、比赛时间。
本次师生书法比赛将于每年的11月中旬举行，具体比赛时间将根据学校的教学安排而确定。
三、比赛内容。
1. 师生书法比赛分为个人赛和团体赛两个部分。
2. 个人赛内容，参赛者可自选一篇古诗词或现代诗歌进行书法创作，要求工整、端庄、有力度。
3. 团体赛内容，每个班级组织一支代表队，进行书法作品创作比赛，作品主题为班级口号或校训，要求整齐划一、气势恢宏。
四、比赛要求。
1. 参赛者必须为本校在册学生或教师，不限制年级。
2. 个人赛作品纸张大小为A4，团体赛作品纸张大小为A3。
3. 个人赛作品需注明作者姓名、年级、班级；团体赛作品需注明班级名称。
4. 作品必须为参赛者原创，不得抄袭他人作品。
5. 作品提交时间为比赛当天上午9点前，逾期不予受理。
五、比赛评选。
1. 评委由学校书法老师和艺术教师共同组成，评选标准包括字体工整、布局美观、墨色浓淡、书法气韵等方面。
2. 评选结果以评委一致决定为准，不得异议。
3. 评选出的获奖作品将在学校书法展上展出，并给予相应奖励。
六、比赛宣传。
1. 学校将通过校园广播、班会课、校报等多种形式进行比赛宣传，鼓励更多的师生参与其中。
2. 比赛宣传海报将在学校各个角落张贴，以便更多的师生了解比赛相关信息。
七、比赛总结。
1. 比赛结束后，将组织相关教师对比赛进行总结，总结会将包括比赛的优点和不足之处，为下一届比赛做好准备。
2. 优秀作品将被收入学校书法作品集，以供师生欣赏学习。
八、其他事项。
1. 参赛者需自备毛笔、宣纸等书法用具。
2. 比赛期间需保持安静，不得影响其他参赛者。
3. 参赛者需遵守比赛纪律，不得作弊行为。
以上即为本次师生书法比赛的实施方案，希望全体师生积极参与，共同营造浓厚的书法比赛氛围，为学校书法事业的发展贡献力量。
硬笔书法比赛活动方案
硬笔书法比赛活动方案•相关推荐硬笔书法比赛活动方案（精选16篇）为了确保活动有序有力开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编帮大家整理的硬笔书法比赛活动方案（精选16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
硬笔书法比赛活动方案篇1一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此x新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体要求1、参赛对象：全体教师。
2、比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。
一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。
3、比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。
4、格式要求：请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。
按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。
5、设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。
6、上交时间：12月26日(周四)放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教导处。
硬笔书法比赛活动方案篇2一、比赛目的为了丰富我校学生校园文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次书法比赛。
首先通过比赛检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；其次继承我国自古以来的文字文化，同时达到书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台；最后，通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。
二、实施方案1、参赛对象：三至六年级学生2、比赛时间：第九周（周二或者周三上午）2、学具准备：钢笔（四-六年级）3、比赛形式：A、比赛要求：①比赛用纸由学校统一准备。
教师钢笔字比赛方案5篇
教师钢笔字比赛方案教师钢笔字比赛方案5篇篇一：小学教师钢笔字比赛方案一、活动目的：为打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，同时也为了检验一学期以来教师周周大练笔的成果，特举行教师钢笔字比赛。
二、比赛时间：20XX年6月9日下午13时。
三、比赛地点：五年级教室。
四、参赛人员：中心教师自由报名者，校区3位推荐教师。
五、评委：学校聘请校外评委。
六、要求及评分标准：1、钢笔字比赛要求参赛教师提前准备好书写用笔（钢笔、签字笔；黑色或蓝黑色的墨水），纸张由学校统一提供。
比赛中教师书写内容由学校统一规定，字体仅限正楷，参赛教师将自己的姓名写在指定位置上。
2、书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。
评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。
3、教师完成相应内容的书写任务后，即视为完成比赛，可自行离开。
七、奖项设置：比赛按参加人数的20%分设一、二、三等奖。
篇二：教师钢笔字比赛活动方案一、活动目的为打造墨香校园，促进全园教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质，更好地为教育教学服务，特进行教师钢笔字比赛。
二、参赛人员全体教师三、比赛时间20XX年3月22日四、比赛地点1号楼5楼舞蹈教室五、比赛要求及评分标准（一）书写内容：自选，要求内容健康、积极向上；（二）提前准备好书写工具，用笔：黑色钢笔或签字笔。
纸张由学校统一提供，在规定时间里当场完成。
（三）在规定的时间内参赛教师可带字帖照着书写，标点符号不占格。
（四）比赛字体限正楷。
（五）书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确、笔画清楚、字形规范、字体美观、行款格式正确、卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。
（六）评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。
硬笔书法比赛方案精选
让知识带有温度。
硬笔书法比赛方案精选
硬笔书法竞赛计划精选
一、竞赛目的：
为检验各班写字教学效果，进一步引起同学对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导同学把汉字写正确、端正、干净、美观，让同学从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法竞赛。
二、竞赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体同学。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级同学用钢笔或水性笔。
4、书写内容：竞赛内容、格式由各年级协商后自定。
5、同学在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件举行评比。
8、竞赛用纸参照往年格式，可有适当转变。
各年级负责人需到教务科梁伟才教师处自行领取样板并举行印刷。
9、竞赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。
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千里之行，始于足下
10、全员参加、三非常钟内完成。
11、竞赛时光：5月15日(星期二)下午4点半——5点
12、竞赛地点：各班教室。
三、奖项设立：
一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，共24名。
二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。
四、评委：
相互交错：一二年级、三四年级、五六年级
五、各年级负责人：
1、竞赛用纸：
2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：
文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
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硬笔书法比赛方案
硬笔书法比赛方案
硬笔书法比赛方案
1. 比赛主题本次硬笔书法比赛主题为“祖国山河，我心向往”，以挖掘并展示参赛者对祖国美好的祝福和向往之情为重点，力求通过比赛的形式传递出对祖国的深厚感情。
2. 参赛对象本次比赛面向全国范围内的中小学生、职场
白领、教育工作者、书法爱好者及社会各界人士等。
3. 比赛形式本次比赛分为初赛、复赛、决赛三个环节，
参赛者需先提交作品照片或扫描件进行初赛，初赛结束后评出通过者进入复赛，复赛阶段参赛者需现场书写，评委会采用打分模式，每个人的成绩以百分制计算，得分最高的选手晋级决赛。
决赛选手需现场完成由组委会提供的励志文章，评委会将根据工整、规范、美观、情感表现等方面综合评判冠军。
4. 赛制设定本次比赛共分为四个组别：小学组、初中组、高中组及成人组，不同组别分别设置不同的比赛题目及要求。
小学组参赛者要求完成一幅“春江花月夜”或“清明上河图”并填
写祖国美好寄语；初中组、高中组在书写垂钓《钓鱼岛》，并配上有感情的文字；成人组则需完成“梅花”，并加上个人祝福语。
5. 奖项设置决赛选手获得前三名的选手将获得金、银、
铜奖及相应奖金，同时获得优秀奖的选手也将获得奖金及证书的颁发。
6. 比赛组织本次比赛由中华书法家协会主办，组委会由
设在全国各地的书法协会担任，确保公平公正进行比赛，所有参赛者均需严格遵守比赛规定，组委会将对违规行为进行严厉处理。
总之，本次硬笔书法比赛旨在体现参赛者对祖国的热爱与深厚情感，鼓励更多人通过书法艺术将对祖国的感情表达出来，以此推动中华优秀文化的传播。
学生硬笔书法比赛活动方案
学生硬笔书法比赛活动方案学生硬笔书法比赛活动方案(精选8篇)为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的学生硬笔书法比赛活动方案，希望对大家有所帮助。
学生硬笔书法比赛活动方案1一、比赛目的：为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。
二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的`班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件进行评眩8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。
各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点12、比赛地点：各班教室。
三、奖项设立：一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，共24名。
二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。
四、评委：互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级五、各年级负责人：1、比赛用纸：xxx2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：xxx学生硬笔书法比赛活动方案2活动背景及指导思想“字无百日之功”，写字可以磨练人的'意志，陶冶人的情操，增强人的审美能力。
我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。
办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。
教师硬笔书法比赛活动方案简短
教师硬笔书法比赛活动方案简短【教师硬笔书法比赛活动方案】一、活动宗旨：通过开展教师硬笔书法比赛，促进教师之间相互学习、交流，提高他们的书法水平和艺术修养，推动学校书法教育的发展。
二、活动时间：本次比赛预计在学期末进行，确保教师们有足够的时间进行准备。
三、活动流程：1. 报名阶段：在活动报名表中填写个人信息并投递至指定地点，确认参赛意愿和参赛人数。
2. 准备阶段：比赛开始之前，组织参赛教师进行书法技巧培训，提供必要的材料和工具。
3. 比赛阶段：- 初赛：参赛教师分组进行书法作品创作，时间限制为2小时。
- 复赛：根据初赛作品评选出的前40名进行再次创作，时间限制为3小时。
- 决赛：根据复赛作品评选出的前10名进行现场比赛，时间限制为4小时。
4. 评选阶段：由专业评委对决赛作品进行评选，推选出1-3名的优胜者，并颁发奖品和荣誉证书。
5. 作品展示：将决赛作品进行展览，供师生欣赏学习。
6. 后续活动：组织优胜者进行书法展示、讲座等，分享自己的书法经验和心得。
四、活动规则：1. 参赛者必须是学校在职教师，每人限报一次。
2. 初赛、复赛和决赛作品题材不限，但必须准确书写所选题材。
3. 参赛教师需在规定时间内以硬笔书法方式完成作品，且不得抄袭他人作品。
4. 评委将根据作品内容、字迹、艺术性等方面进行评选。
5. 活动组委会有权根据实际情况对活动规则进行适度调整。
五、奖励设置：1. 决赛前三名将获得奖品和荣誉证书。
2. 优胜者的作品将在校内展示并可加以收藏。
3. 参与者将获得参与奖和活动证书。
六、活动效果：通过此次比赛，教师们可以展示自己的书法才华，交流学习，增进友谊，同时也进一步提升了学校师资队伍的整体书法水平，为学校书法教育的发展奠定了良好的基础。
七、活动预期效果：1. 提高教师书法水平：通过比赛，教师们能够借鉴其他参赛者的作品，并与评委和其他教师进行交流学习，不断提升自己的硬笔书法水平和艺术表达能力。
2. 激发教师创作热情：比赛活动能够激发教师的创作激情，鼓励他们在平时的教学生活中更多地融入书法元素，培养更好的审美眼光和艺术修养。
硬笔书法比赛方案
硬笔书法比赛方案硬笔书法竞赛方案1一、竞赛目的：为检验开学以来写字课的效果，协作中心校“硬笔书法竞赛”活动的开展，进一步引起同学对书写的`高度重视，培育正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，让同学从小就练就一手好字，受益终生。
特举办本届书法竞赛。
二、竞赛要求：参赛对象：参赛字体：硬笔楷体。
参赛要求：书写内容：经典诗文（格式自定）。
参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。
每班交作品5件。
三、竞赛方式：全员参加。
竞赛时间：竞赛地点：各班教室。
四、奖项设立：一至三班级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名四至六班级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名五、评委：组长：副组长：成员：硬笔书法竞赛方案2一、竞赛目的：为检验开学以来写字课的效果，协作中心校“硬笔书法竞赛”活动的开展，进一步引起同学对书写的高度重视，培育正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，让同学从小就练就一手好字，受益终生。
特举办本届书法竞赛。
二、竞赛要求：参赛对象：一至六班级全体同学。
参赛字体：硬笔楷体。
参赛要求：一至三班级用铅笔书写，四至六班级同学钢笔。
书写内容：经典诗文（格式自定）。
参赛作品的`卷面须干净，无折皱、不卷曲。
每班交作品5件。
三、竞赛方式：全员参加。
竞赛时间：11月12日下午第四节课。
竞赛地点：各班教室。
四、奖项设立：一至三班级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名四至六班级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名五、评委：组长：卓之礼副组长：鲍中前汤亚飞成员：各班语文老师同学硬笔书法竞赛活动方案3为全面贯彻教育方针，推动素养教育，丰富同学校内文化生活,激发同学练字爱好及热忱，进一步普及规范汉字的书写，培育同学良好的书写习惯，让同学学会制造美、观赏美。
经讨论打算举办同学硬笔书法竞赛，特制定以下竞赛方案：一、参赛对象初一至初三班级全体同学，由语文老师每班选出五名优秀选手参与竞赛。
二、时间时间：12月19日周一月20日上午第四节前由各语文老师收齐交孙其伟老师过期不侯！三、参赛要求参赛同学一律用黑色钢笔书写，书写规范，内容乐观健康，完整。
教师硬笔书法比赛活动方案
教师硬笔书法比赛活动方案1. 活动背景硬笔书法是一门传统文化艺术，并且在教育中具有重要的地位。
为了进一步促进教师之间的交流和提高教师的硬笔书法水平，我们决定举办一场教师硬笔书法比赛活动。
2. 活动目标•提高教师的硬笔书法水平，激发教师对传统文化艺术的兴趣；•加强教师之间的交流和互动，促进同仁间的合作与共同进步；•推广传统文化艺术，增强学校文化氛围。
3. 活动内容3.1 报名与预赛•教师根据自愿报名，在规定时间内提交参赛申请；•预赛采用书法作品征集的形式，教师需要提交一幅自选题材的硬笔书法作品照片。
3.2 决赛•根据预赛作品的评选结果，选出一定数量的优秀教师晋级到决赛；•决赛采用现场作字的方式进行，比赛内容包括临帖和创作两个环节；•决赛现场将设立专业评委，对教师的表现进行评分。
4. 活动流程1.报名与预赛：–报名时间：xx月xx日-xx月xx日–预赛作品提交截止时间：xx月xx日2.预赛作品评选：–评选时间：xx月xx日-xx月xx日–公布晋级教师名单：xx月xx日3.决赛：–比赛时间：xx月xx日–决赛现场签到：xx时xx分–决赛现场说明及抽签：xx时xx分–决赛现场临帖环节：xx时xx分–决赛现场创作环节：xx时xx分–决赛评委评分及公布成绩：xx时xx分4.颁奖仪式：–颁奖时间：xx月xx日5. 奖项设置•冠军：奖金xxxx元•亚军：奖金xxxx元•季军：奖金xxxx元•优秀奖：奖金xxxx元•最佳人气奖：奖金xxxx元6. 参赛要求•参赛教师须全日制在岗教师，不限任教学科；•参赛教师须具备一定的硬笔书法基础，并自备书写工具和纸张；•参赛教师需遵守比赛规则，不得抄袭、作弊等违规行为。
7. 防疫措施为确保活动的安全和顺利进行，我们将严格遵循疫情防控要求，做好以下措施：•活动场地将进行充分通风；•参赛教师需佩戴口罩，并配备相关消毒用品；•参赛教师需保持社交距离，避免人员聚集；•比赛工具和场地设施将定期进行消毒。
教师硬笔书法比赛活动方案
教师硬笔书法比赛活动方案一、指导思想为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好规范字的意识，提高教师书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校小学部决定举行教师硬笔书法比赛。
二、组织机构组长：评委：三、参赛对象小学部所有教师，评委只参与展示，不参与评奖。
四、比赛内容1、钢笔、粉笔书写（1）钢笔字书写工具自备，以黑色钢笔或中性笔最佳，学校统一发放书法比赛用纸，用行书和楷书两种字体。
（2）粉笔字比赛规定只能用楷书一种字体。
2 书写内容：由学校统一给出。
五、评分标准1、钢笔字比赛评分标准：（满分100分）（1）书写规范，笔画清楚到位，无错别字。
（30分）（2）间架结构合理，笔画流畅，分布均匀。
（30分）（3）章法自然，整体感观舒适，字体大小适中。
（2019（4）卷面整洁、美观，无涂改。
（10分）（5）书写内容完整，在规定时间内完成比赛。
（10分）2、粉笔字比赛评分标准：（1）书写规范，版面整洁，美观大方。
（30分）（2）结构合理、用笔精熟、间距得当。
（30分）（3）笔画明亮度高，力量感强。
（2019（4）规格大小及排版符合课堂教学板书要求。
（10分）（5）书写内容完整，在规定时间内完成比赛。
（10分）六、比赛地点三楼会议室七、比赛时间钢笔字：5月11日下午粉笔字：5月18日下午八、奖励及说明本次比赛设一等奖2人，二等奖3人，优秀奖5人。
以钢笔字和粉笔字两项得分总和评比出获奖教师。
教导处范文教师硬笔书法比赛活动方案
教诲处范文之老师硬笔书法竞赛活动方案一、指导思想为展示我校老师风采，积极倡导全校老师苦练教学根本功，加强写好标准字的认识，提高老师书写水平，标准板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校小学部决定举行老师硬笔书法竞赛。
二、组织机构组长：评委：三、参赛对象小学部所有老师，评委只参与展示，不参与评奖。
四、竞赛内容1、钢笔、粉笔书写（1）钢笔字书写工具自备，以黑色钢笔或中性笔最正确，学校统一发放书法竞赛用纸，用行书和楷书两种字体。
（2）粉笔字竞赛规定只能用楷书一种字体。
2 书写内容：由学校统一给出。
五、评分标准1、钢笔字竞赛评分标准：（总分值100分）（1）书写标准，笔画清晰到位，无错别字。
（30分）（2）间架构造合理，笔画流畅，分布均匀。
（30分）（3）章法自然，整体感观温馨，字体大小适中。
（20分）（4）卷面整洁、美观，无涂改。
（10分）（5）书写内容完好，在规定时间内完成竞赛。
（10分）2、粉笔字竞赛评分标准：（1）书写标准，版面整洁，美观大方。
（30分）（2）构造合理、用笔精熟、间距得当。
（30分）（3）笔画亮堂度高，力量感强。
（20分）（4）规格大小及排版符合课堂教学板书要求。
（10分）（5）书写内容完好，在规定时间内完成竞赛。
（10分）六、竞赛地点三楼会议室七、竞赛时间钢笔字：5月11日下午粉笔字：5月18日下午八、奖励及说明本次竞赛设一等奖2人，二等奖3人，优秀奖5人。
以钢笔字和粉笔字两项得分总和评比出获奖老师。
学校教师硬笔书法比赛活动策划方案10篇
学校教师硬笔书法比赛活动策划方案10篇学校教师硬笔书法比赛活动策划方案10篇学校教师硬笔书法比赛活动策划方案1一、比赛目的：为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步提高学生的书写能力，引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：1、参赛对象：我校全体学生。
2、参赛字体：不限。
3、参赛要求：各年级语文教师协商自行制定统一书写内容，以本册教材课文中的'段落和古诗为主。
不用标点符号；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
4、作品数量及上交时间：每班交作品7件，须在9月28日前交学校各年级组长。
三、比赛方式：1、全员参与。
2、比赛时间：__年_月20日――24日3、比赛地点：各班教室。
四、评比要求：1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。
2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。
3、优秀作品将在学校板报栏张贴。
五、奖项设立：按年级评奖：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名六、评委：组长：吕正国成员：张微胡宝军贺汝明李红林柏林中学艺体教研组附、活动步骤（一）准备阶段1、活动申请柏林中学艺体组向学校领导申请活动，并向学校上交策划方案。
2、制作宣传海报，向全校师生发出倡议3、请教导处召开班主任会，加强教师之间的宣传。
4、各班班委大力组织和宣传（二）活动实施1、印发活动倡议、海报，学校艺体组将各年级组交上来的稿件，进行评比2、设立奖项（分年级）：一等奖三名二等奖四名三等奖六名3、召开表彰会。
学校教师硬笔书法比赛活动策划方案2一、活动主题：高一学生英语书法比赛。
二、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的`英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。
教师硬笔书法比赛活动方案
教师硬笔书法比赛活动方案教师硬笔书法比赛活动方案土桥中学教师硬笔书法比赛活动方案一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排、比赛内容：硬笔书法（钢笔字），书写内容统一命题。
书写工具自备，钢笔字专用书写纸统一分发。
、比赛字体不限。
3、比赛地点：会议室。
.、比赛时间：5月19日下午2：30－3：5、设奖方法：一等奖3人，二等奖6人，三等奖10人，其余的为参与奖。
三、领导小组及评委组长：赵斌副组长：彭纯安田贵友石明胡茂评委：赵斌彭纯安田贵友杨玲石明胡茂汪虎杨琴黄永玲四、参赛对象全校所有教师五、评分标准.在规定时间内完成指定的书写内容。
.书写正确、规范、美观。
字体端正、匀称，大小适中。
间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
.满分100分。
将参赛选手的作品由各位评委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分为该教师最后得分。
若有雷同，则取消参赛资格。
土桥中学工会、教导处202*年3月12日扩展阅读：教师硬笔书法比赛活动方案教师硬笔书法比赛活动方案一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。
书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点：会议室。
4.比赛时间：11月初.设奖方法：一等奖2名，二等奖3名三、领导小组四、参赛对象所有任课教师五、评分标准.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
.书写正确、规范、美观。
2016年师生硬笔书法比赛方案策划书.doc
2016年师生硬笔书法比赛方案_策划书
作的方式进行
4、比赛内容：参赛选手要根据本学期所学的诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。
书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。
5、组织形式：比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收，并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。
天天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。
6、奖项设置：以年级为单位，每个年级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。
二、教师硬笔书法比赛：
1、参赛对象：全体教师
2、创作时间及方式：以自主创作的方式，在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。
3、创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。
书写纸张由学校统一印制，包括扇形和方形纸张。
每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。
4、奖项设置：视上交作品质量而定。
三、教师艺术作品展评：
教师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。
每位教师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。
上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。
教师硬笔书法比赛活动方案
教师硬笔书法比赛活动方案教师硬笔书法比赛活动方案1一、活动意义中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。
为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。
二、活动时间、地点：比赛时间：6月23日（星期四）晚上7：30——8：00比赛地点：B栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）三、参赛对象：参赛对象：全体教师奖项设置：（发放纪念品）名次：取前十名。
四、活动要求：1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。
2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。
3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。
4、书写内容：赛前统一发放。
5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。
6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。
五、评分标准：1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。
2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。
3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。
4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。
教师硬笔书法比赛活动方案2为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的口语表达能力，标准的发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。
经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。
一、竞赛时间：本学期第14周星期四下午二、举办地点：多媒体教室三、竞赛流程1、前期工作。
由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。
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2016年师生硬笔书法比赛方案
作的方式进行
4、比赛内容：参赛选手要根据本学期所学的诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。
书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。
5、组织形式：比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收，并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。
天天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。
6、奖项设置：以年级为单位，每个年级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。
二、教师硬笔书法比赛：
1、参赛对象：全体教师
2、创作时间及方式：以自主创作的方式，在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。
3、创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。
书写纸张由学校统一印制，包括扇形和方形纸张。
每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。
4、奖项设置：视上交作品质量而定。
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三、教师艺术作品展评：
教师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。
每位教师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。
上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。
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