重要的生命元素概要

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高中生物知识点归纳总结

高中生物知识点归纳总结

高中生物知识点归纳总结最新高中生物学问点归纳总结学习方法的优劣是学习成败的关键,要想取得抱负的学习效果,必需把握科学、高效的学习方法。

与学习生物关系比较亲密的学习方法有观看方法、做笔记的方法、思维方法和记忆方法等。

下面是学习啦我给大家带来的高中生物学问点,欢迎大家学习!高中生物学问点归纳第一章、生命的物质基础第一节、组成生物体的化学元素名词:1、微量元素:生物体必需的,含量很少的元素。

如:Fe(铁)、Mn(门)、B(碰)、Zn(醒)、Cu(铜)、Mo(母) ,巧记:铁门碰醒铜母(驴)。

2、大量元素:生物体必需的,含量占生物体总重量万分之一以上的元素。

如:C (探)、 0(洋)、H(亲)、N(丹)、S(留)、 P(人people)、Ca(盖)、Mg(美)K(家) 巧记:洋人探亲,丹留人盖美家。

3、统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到,这说明白生物界与非生物界具有统一性。

4、差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同,说明白生物界与非生物界存在着差异性。

语句:1、地球上的生物现在大约有200万种,组成生物体的化学元素有20多种。

2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。

3、组成生物体的化学元素的重要作用:① C、H、O、N、P、S 6种元素是组成原生质的主要元素,大约占原生质的97%。

②.有的参加生物体的组成。

③有的微量元素能影响生物体的生命活动(如:B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长。

当植物体内缺B时,花药和花丝萎缩,花粉发育不良,影响受精过程。

)其次节、组成生物体的化合物名词:1、原生质:指细胞内有生命的物质,包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。

不包括细胞壁,其主要成分为核酸和蛋白质。

如:一个植物细胞就不是一团原生质。

2、结合水:与细胞内其它物质相结合,是细胞结构的组成成分。

7、自由水:可以自由流淌,是细胞内的良好溶剂,参加生化反应,运送养分物质和新陈代谢的废物。

高中生物重点知识点归纳

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高中生物重点知识点归纳高中生物重点知识点归纳大全学生在学习生物的过程中,首先必须抓住生命基本特征这根主线,接着再理清楚每个章节的细小知识点。

下面是店铺为大家整理的高中生物重点知识要点总结,希望对大家有用!高中生物重点知识点归纳11. 多肽、蛋白质分子中的氨基酸数目与所含肽键数的关系:①多肽链中的肽键数=组成该多肽的氨基酸数—1;②蛋白质分子中的肽键数氨基酸数=该蛋白质分子中所含的氨基酸数—其肽链条数。

例如:牛胰岛素是由51个氨基酸缩合成的两条肽链进一步构成的,在每个胰岛素分子中即含肽键51—2=49个。

2. 配子(精子或卵细胞)中染色体条数及DNA分子数与体细胞、性原细胞、初级性母细胞、次级性母细胞中染色体条数及DNA分子数的关系:①若配子(精子或卵细胞)中染色体条数为N条,则:体细胞中染色体条数=性原细胞中染色体条数=初级性母细胞中染色体条数=2N条;次级性母细胞中染色体条数=N条(减II前、中期)或2N条(减II 后、末期)。

②若配子(精子或卵细胞)中DNA分子数为M,则:体细胞中DNA分子数=2M;性原细胞中DNA分子数=2M(DNA复制前)或4M(DNA复制后);初级性母细胞中DNA分子数=4M;次级性母细胞中DNA分子数2M。

3. DNA分子中碱基组成的有关数量关系式:DNA分子在结构上有一重要特点:其两条脱氧核苷酸长链间的碱基对的组成遵循碱基配对原则,据此可得出如下一系列关系式:①在整个DNA分子中:A的分子数(或所占比例)=T的分子数(或所占比例);G的分子数(或所占比例)=C的分子数(或所占比例);任意两种不能配对的碱基数之和占DNA分子中碱基总数的50%。

即(A+G)的分子数(或所占比例)=(T+C)的分子数(或所占比例)=(A+C)的分子数(或所占比例)=(T+G的分子数(或所占比例))=DNA分子中碱基总数的50%。

②在DNA分子的两条互补的脱氧核苷酸长链之间:设DNA分子的一条链为A链,另一链为B链,则:A链中A的分子数(或所占比例)=B链中T的分子数(或所占比例),反之亦然;A链中G的分子数(或所占比例)=B链中C的分子数(或所占比例),反之亦然;A链中某两种不能配对的碱基数之和[如(A+G)]=B链中另两种不能配对的碱基数之和[相应的为(T+C)];A链中某两种不能配对的碱基数之和[如(A+G)]与另两种不能配对的碱基数之和[相应的为(T+C)]的比值=B链中该比值的倒数。

构成生命体的基本元素

构成生命体的基本元素

构成生命体的基本元素
生命体的基本元素主要包括生命的有机分子和元素。

生物体是由许多不同类型的分子组成的,这些分子中包含一些关键的元素。

以下是构成生命体的基本元素:
1. 碳(C):
-碳是生命体中最基本的元素之一,构成有机分子的基础。

生物体的大部分有机分子,如蛋白质、核酸、脂肪和碳水化合物,都包含碳。

2. 氢(H):
-氢是水的主要组成元素,也是有机分子中的一个重要元素。

它与碳、氧和氮一起构成生物分子的基本结构。

3. 氮(N):
-氮是蛋白质和核酸的组成元素,是构建生命体结构和维持生命体功能的关键元素。

4. 氧(O):
-氧是生命体中进行呼吸和能量产生的关键元素,同时也是有机分子的组成部分。

5. 磷(P):
-磷是核酸(DNA和RNA)和ATP(三磷酸腺苷)等能量储存和传递分子的组成部分。

6. 硫(S):
-硫是一些氨基酸(蛋白质的组成单元)和辅酶的组成元素,参与了蛋白质折叠和其他生物化学过程。

这些元素以特定的比例和结构组合在一起,形成各种生物分子,从而构成细胞、组织和器官,最终形成整个生命体。

此外,生物体还包含了一些微量元素,如钙、钾、钠、镁、铁等,它们在生命体的正常生理功能中也起着关键作用。

这些元素通过生物体的新陈代谢过程不断地被吸收、转化和排泄,维持着生命的稳定运行。

论影响创作的因素

论影响创作的因素

论影响创作的因素一、内容概要在艺术的殿堂中,创作无疑是其中最为神秘而又引人入胜的一环。

每一位创作者都如同一位勇敢的探险家,深入于内心与生活的深处,追寻着那个能触动灵魂的灵感之源。

正如那惊涛骇浪中的孤舟,创作之路并非总是风平浪静。

诸多内外因素交织缠绕,共同塑造着作品的形态和内涵。

伟大的作家与艺术家,往往能在逆境中坚持创作,在坎坷中收获成就。

他们的作品,如同一面镜子,映射出时代的风云变幻、人性的复杂多面。

即便是在这样的旅途中,也不能说他们的内心毫无波澜。

心灵的波澜正是创作灵感的源泉之一。

那些优秀的作品,往往源自创作者对生活的深刻体验和对人性的敏锐洞察,是他们对世界的理解与表达。

在这个信息爆炸的时代,各种观念和思潮如同猛兽一般涌入人们的视野。

它们在一定程度上改变了人们的审美观念,也影响着创作的走向。

能够真正触动人心的,终究还是那些能够穿透时空、直抵灵魂深处的作品。

对于创作者而言,如何在这样的环境中保持独立思考和创新能力,就显得尤为重要。

在艺术的领域里,技巧与创新同样重要。

作品就像是失去了灵魂的躯壳;而没有创新,则会使作品陷入陈词滥调的泥潭。

每一位创作者都应该在掌握一定技巧的基础上,不断尝试新的表现手法和艺术形式,以丰富自己的艺术语言。

我们不能忽视的是传统与背景的影响。

源自民间的艺术形式、悠久的历史传承以及多元的文化背景,都为创作提供了丰富的素材和灵感。

继承与发展从来都不是对立的概念。

只有在尊重传统的基础上进行创新,才能使艺术之路走得更远、更稳。

1. 创作的重要性和价值在人类文明的发展长河中,创作作为一种独特的艺术形式,一直伴随着我们。

它既是人类智慧的结晶,也是文化传承的重要载体。

从古老的诗歌、文学到现代的绘画、音乐,创作一直是推动社会进步和个人成长的重要力量。

对个人而言,创作是实现自我价值的重要途径。

人们可以表达自己的思想、情感和观点,从而获得内心的满足和认同。

创作还能锻炼人的思维能力,提升审美品味,使人更具独立思考和创新精神。

第十二章-血清钙、磷、镁和微量元素检验

第十二章-血清钙、磷、镁和微量元素检验
锰 多种酶的激活剂
氟 骨、牙齿形成
地方性甲状腺肿,呆小病 恶性贫血,甲基丙二酸尿症 克山病,大骨节病
生长发育迟缓,中枢神经系异 常 龋齿
1、微量元素的缺乏症与过多症 •缺铁性贫血 •地方性甲状腺肿,呆小病 •克山病,大骨节病 •龋齿 •血色沉着病 பைடு நூலகம்Wilson
2、微量元素与地方病:地方性甲状腺肿
3-5g 2-2.5g 100-200mg 12-20mg 1.1-1.5mg 6mg 10mg 10mg 14-21mg 25-36mg 25mg 17mg 2.6g 18g
主要分布
红细胞、肝、脾 骨、肌肉、皮肤、男性生殖道 血液、骨、肌肉、肝、肾、心、脑 肝、肾、骨、松果体、垂体、乳腺 肝、心、肾、骨、脾、胰、小肠 肝、心、脾 肝、肺、骨、皮肤 皮肤、骨、肝、肌肉、淋巴结、毛发、汗腺 肝、脾、牙釉、指(趾)甲、心、红细胞 甲状腺、胃粘膜、唾液腺、脉络膜、乳腺 牙、骨 肝、脾 骨、牙、甲状腺、皮肤 皮肤、肌腱、骨骺、血管壁、淋巴结、结缔组织
第十二章 钙、磷、镁和微量元素检验
检验教研室
本章内容概要:
第一节 钙、磷代谢及其平衡紊乱 第二节 镁代谢及其平衡紊乱 第三节 微量元素与疾病 第四节 钙、磷、镁和微量元素铁、铜、锌的测定
本章教学要求:
掌握钙、磷测定的推荐方法。 熟悉血清铁及总铁结合力的测定方法。 了解镁、铜、锌的测定种类,钙、磷、镁代谢及其 平衡紊乱,微量元素与疾病的关系。
(二)磷代谢
1.磷的含量、分布和血磷 含量:正常成人含磷600g左右。每kg无脂肪的组织约含磷12g。
分布:体内磷的86%分布于骨,其余分布于全身各组织及体液中。 血磷:指血浆中无机磷酸盐所含的磷,正常人仅有0.6~1.6

生命科学导论复习

生命科学导论复习

生命:主要由核酸和蛋白质组成的具有不断自我更新能力的多分子体系的存在形式,是一种过程,是一种现象。

突现属性:依赖于组成物质的层次的特征,不存在于低层次组织中。

稳态:生命体调节并维持内部环境(如温度、pH 等)恒定的特性。

发育:遗传调控下的细胞生长、分化和形态建成。

稳态:调节并维持内部环境(温度,PH等)恒定的特性。

生命的内涵:物质基础:蛋白质和核酸。

运动的本质特征是不断自我更新,是一个不断与外界进行物质和能量交换的开放系统。

是物质运动的一种高级的特殊存在形式。

林奈,系统分类生命体的七个最显著的特征:有复杂的结构和精细的组织形式;感受并应答环境变化;能从环境捕获,转换和利用能量;具有显著的自我复制,组装能力;生长和发育;生命体结构的等级秩序;群体中变异的遗传,进化S,P, Cl, Ca, K, Na, Mg (Cl, Ca, K, Na, Mg 调节离子浓度和酶活性)最早原核生物:蓝细菌化石(34.50 亿年前)生命起源假说:地外起源、超自然力或神创造、化学进化奥巴林-霍丹理论:1. 原始大气主要是由H2, H2O, NH3, CH4, CO2, 等组成的还原性大气,没有游离氧气。

水蒸气冷凝汇流成原始海洋。

2.火山爆发、闪电、紫外线等能量使气体合成简单有机物,汇入海洋,形成原始汤。

3. 原始汤中简单的化合物溅到岩石上,受辐射、热等聚合,如:氨基酸聚合肽链,核苷酸聚合形成核酸,冲刷回到水中。

在水中大分子聚合成多分子体系(团聚体)。

4.具有新陈代谢功能的团聚体和细胞的形成。

氨基酸:含氨基和羧基的有机化合物统称,生物功能大分子蛋白质的基本组成单位。

蛋白质的一级结构:蛋白质分子中氨基酸的排列顺序,也叫初级结构或基本结构。

共价键蛋白质的高级结构:也称空间结构或三维构象,是指蛋白质分子中原子和基团在三维空间上的排列、分布及肽链的走向。

非共价键DNA的一级结构:四种碱基ATGC在DNA上的排列顺序。

功能:血红蛋白:运输氧气和二氧化碳,维持血液酸碱平衡血清白蛋白:维持血浆胶体渗透压的恒定;运输脂肪酸、Ca2+、Na+、K+等乳糖酶:分解牛奶中的乳糖肌球蛋白:帮助肌肉收缩胰岛素:降低血糖血红蛋白基因突变:β链的第6个氨基酸是谷氨酸,突变后,翻译出来的就成了缬氨酸,正常圆盘状扭曲变形成镰刀状,脆弱,容易破裂造成贫血病。

“火与元气不两立”理论及临床应用研究

“火与元气不两立”理论及临床应用研究

“火与元气不两立”理论及临床应用研究一、内容概要“火与元气不两立”理论是中医学中的一个重要理论,它认为火和元气是相互排斥的两种力量,如果两者失衡,就会导致疾病的发生。

本文将对这一理论进行深入研究,并探讨其在临床应用中的可行性。

首先我们来了解一下“火”和“元气”的概念。

在中医学中,“火”是指人体内的阳气过盛,表现为身体发热、口干舌燥等症状;而“元气”则是指人体内的生命能量,包括精、气、神等元素。

当元气不足时,人体就会失去生命力,出现各种疾病。

那么为什么“火”和“元气”会不两立呢?这是因为在中医理论中,阴阳五行是相互制约、相互依存的关系。

而“火”属于阳邪容易消耗元气;而“元气”则是维护生命活动的基础,如果失去平衡,就会影响到身体的各项功能。

因此当“火”和“元气”失衡时就会导致疾病的发生。

为了更好地理解“火与元气不两立”理论及其临床应用价值,我们还需要了解一些相关案例。

比如说有些患者在感冒期间会出现口渴、喉咙干燥等症状,这就是因为感冒病毒攻击了体内的阳气,导致“火”过盛从而影响到了“元气”。

针对这种情况,医生可以采用清热解毒的方法进行治疗,以调节体内阴阳平衡,恢复“元气”。

“火与元气不两立”理论是中医学中一个非常重要的理论概念,它揭示了人体内部阴阳平衡的重要性以及如何通过调节阴阳平衡来预防和治疗疾病。

在未来的研究中,我们需要进一步深入探讨这一理论的内涵和临床应用价值,为人类的健康事业做出更大的贡献。

1.1 研究背景和意义“火与元气不两立”理论及临床应用研究,这是一篇关于中医养生的文章。

在现代社会,人们的生活节奏越来越快,工作压力也越来越大,很多人都感到身体不适。

中医养生作为一种传统的保健方法,受到了越来越多人的关注。

其中“火与元气不两立”理论是中医养生中非常重要的一个概念。

这篇文章的研究背景和意义非常重大,首先它有助于人们更好地了解中医养生的理论基础,从而更好地运用到日常生活中去。

其次它还可以帮助人们更好地预防和治疗一些常见的疾病,它还可以促进中医养生文化的传承和发展。

生物奥赛知识点归纳全集

生物奥赛知识点归纳全集

生物奥赛知识点归纳全集第一章生命的物质基础第一节组成生物体的化学元素及化合物一、组成生物体的化学元素含量占生物体总质量的万分之一以上的元素,称大量元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。

生物生活所必需,但是需要量却很少的一些元素,称微量元素,如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

二、组成生物体的化合物(-)糖类1.生物学功能参与细胞组成,是生命活动的主要能源物质。

2.组成元素及种类糖类的组成元素为C、H、O,分单糖、寡糖、多糖三类。

单糖是不能水解的最简单的糖类,其分类只含有一个多羟基醛或一个多羟基酮,如葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。

葡萄糖和果糖都是含6个碳原子的己糖,分子式都是C6H12O6,但结构式不同,在化学上叫做同分异构体。

核糖(C5H10O5)和脱氧核糖(C5H10O4)都是含有5个碳原子的戊糖,两者都是构成生物遗传物质(DNA或RNA)的重要组成成分。

寡糖(低聚糖)是由少数几个单糖分子脱水缩合而得的糖。

常见的是含有2个单糖单位的双糖,如植物细胞内的蔗糖、麦芽糖,动物细胞内的乳糖,存在于藻类细菌、真菌和某些昆虫细胞内的海藻糖等。

多糖是由多个单糖缩聚而成链状大分子,与单糖、双糖不同,一般不溶于水,从而构成贮藏形式的糖,如高等植物细胞内的淀粉,高等动物细胞内的糖元。

纤维素是植物最普遍的结构多糖。

(二)蛋白质1.生物学功能催化、运输、免疫、调节作用,结构和机械支持作用、收缩功能。

2.组成元素和基本组成单位蛋白质主要由C、H、O、N四种元素组成,多数还含有S。

基本组成单位是氨基酸。

除甘氨酸外,蛋白质的氨基酸都具有不对称碳原子,都有L—型与D一型之分,为区别两种构型,通过与甘油醛的构型相比较,人为地规定一种为L型,另种为D一型。

当书写时—NH2写在左边为L 型,-NH2在右为D型。

已知天然蛋白质的氨基酸都属L型。

氨基酸与氨基酸之间可以发生缩合反应,形成的键为肽键。

肽是两个以上氨基酸连接起来的化合物。

撰写商业计划书概要关键元素

撰写商业计划书概要关键元素

撰写商业计划书概要关键元素导读:本文撰写商业计划书概要关键元素,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。

本文是为大家整理的撰写商业计划书概要关键元素,根据文章的叙述,希望可以给大家带来帮助。

撰写商业计划书概要关键元素投资人在阅读商业计划书时都喜欢先看前两页的概要。

如果商业计划书的概要像是一份光鲜的营销单,文字分栏排列,配一些相关的图片,就能更好地吸引投资人的注意力,否则他们可能会懒得看下去。

在撰写执行概要时要注意以下关键元素:1、问题和解决方案:这些是用来钩住投资人的钩子,最好在第一段就描述清楚。

陈述项目的价值定位,要给谁提供什么特别的东西。

在这部分不要写缩写词、公司历史以及你的方案背后用到的技术。

2、市场大小和增长机会:投资者们都在寻找巨大的、处在增长期的市场。

用几句话写一下基本的细分市场、市场大小、增长情况和市场动态:有多少人或多少公司、多少产值、增长速度如何、是什么因素驱动这个细分市场。

如果市场渗透率保守估计只有1%的话就不要提了。

3、竞争优势:辨别出持续竞争优势,如独特的优势、成本节约或行业关系。

至少,要写出是如何与当前别人的解决方案竞争的。

投资者很可能已经看过很多跟你的方案类似的商业计划书。

4、商业模式:谁是你的客户、产品如何定价、一件产品的成本是多少?目前是否有真实客户,是否正在发展阶段?概括销售和营销策略(直接营销、销售渠道、病毒营销、潜在客户开发等)。

列出一些关键数字,如:客户量、授权量、产品数量和利润等。

5、执行团队:要记住投资人投资的是人而不是创意。

为什么你的团队有能力成功?他们以前做过什么?解释一下每个人的背景、角色、工作过的公司。

如果你的创业导师或顾问有相关的行业经验,也可以在团队介绍里提出来。

6、财务预测和融资:一般需要展示3到5年的收入和花费预测。

投资者要知道你现在想融多少钱,你能给他们什么样的回报。

这样的融资需求通常是为了实现商业计划书中下一个重要里程碑所需要的最小金额。

氧气吸入技术操作并发症的预防及处理_课件

氧气吸入技术操作并发症的预防及处理_课件

氧气吸入技术操作并发症的预防及处理_课件一、内容概要今天我们要探讨的主题是关于氧气吸入技术操作并发症的预防及处理。

我们都知道,氧气吸入是一个看似简单但极为重要的医疗操作,如果操作不当,可能会导致一系列并发症。

接下来我们就一起了解一下如何预防这些并发症,以及万一出现并发症该如何处理。

让我们共同努力,守护每一个需要氧疗患者的健康与安全。

接下来我们就进入正题吧!首先我们要了解哪些因素可能导致氧气吸入技术操作的并发症。

这里面既有操作者的经验问题,也有设备和环境等因素的影响。

其中涉及到一些氧气吸入操作的基本原则,比如说吸入的氧浓度是否适当,患者的舒适度和耐受度如何等。

只有对这些因素有了全面的了解,我们才能做到有效预防并发症的发生。

接下来我们会详细讲解这些要点。

然后我们会介绍如何预防氧气吸入技术操作的并发症,预防是第一道防线,重中之重在于教育操作人员和护理人员的操作技能及提高安全防范意识。

正确的操作方法不仅包括开启氧气的正确步骤,还包括如何调整氧流量、如何妥善放置吸氧管等细节问题。

此外我们还会介绍一些预防措施,比如定期检查设备是否完好、保持环境清洁等。

这些内容都是预防并发症的关键所在。

我们会讲解一旦出现并发症该如何处理,这部分的内容也十分重要,毕竟我们不能预测所有事情都能避免发生。

处理并发症的原则是及时、准确、有效。

我们会讲解各种常见并发症的症状和处理方法,比如氧中毒如何处理、氧气管道脱落如何处理等突发情况的处理技巧等。

这样一旦出现问题我们能迅速采取措施确保患者的安全与健康。

通过这一章节的学习大家能掌握应对突发状况的能力更加从容地面对各种挑战。

1. 阐述氧气吸入技术的重要性氧气吸入技术,是我们日常生活中可能不太常接触,但在医疗领域却极其重要的一个技术。

每一个需要呼吸的生命都离不开氧气,氧气吸入技术的重要性不言而喻。

无论是在医院、急救中心还是其他医疗场所,它都是拯救生命的关键手段之一。

想象一下当一个人因为疾病、创伤或其他原因无法自主呼吸时,氧气吸入技术就像是给他们输送生命的通道。

中国碘化工产业研究报告

中国碘化工产业研究报告

04报告概要:碘作为是一种重要的工业原料,广泛应用于医药、农业、食品等诸多领域。

碘的工业化生产主要以含高浓度碘的卤水、海藻为原料,其生产工艺也丰富多样,并不断有新的工艺出现,产能主要集中于智利、日本、美国等国家,3国占世界碘总产量的94%。

中国主要以海藻为原料生产碘,产量远不能满足国内需求,约有64%的碘需要进口。

随着经济的发展,传统应用领域对碘的需求量持续加大,且碘不断应用于新的领域,碘的供求矛盾将更加突出。

目录:1碘概述 (1)2碘的应用领域 (1)2.1医药行业 (1)2.2农业 (1)2.3染料工业 (2)2.4照明行业 (2)2.5食品业 (2)2.6化学工业 (2)2.7其他应用领域 (3)3碘的生产工艺及研究动态 (3)3.1提碘原料 (3)3.2碘提取原理 (3)3.3碘的主要提取方法及研究进展 (3)4碘产业发展现状 (5)4.1全球碘的生产情况 (5)4.2中国碘供求现状 (6)4.3中国碘产品进出口情况 (7)5中国主要碘产品生产商介绍 (7)5.1中国主要碘生产商比较 (8)5.2中国主要生产商介绍 (8)6碘化工产业未来发展趋势 (9)SunFaith China Ltd 上海诤信企业管理咨询有限公司No.8 Fuyou Rd, Alison Int'l Tower 7A, The Bund (South) Shanghai, PRC, 200010中国上海市福佑路8号埃力生国际大厦7楼A座,200010Tel. 电话:86-21-6334-3636 Fax 传真:86-21-6334-3066 Email: public@ Web: 1 碘概述碘被称为生命元素、智慧元素,是人体和植物生长不可缺少的元素,也是制造无机或有机碘化物的原料,也是许多化学反应良好的催化剂。

碘化工产品广泛应用于食品、医药、工业、农业、国防尖端科技等诸多行业。

表1:碘元素的物理、化学性质项目介绍性状常温常压下,单质碘为灰黑色或蓝黑色、有金属光泽的片状结晶或块状物。

矿基生命元素-概述说明以及解释

矿基生命元素-概述说明以及解释

矿基生命元素-概述说明以及解释1.引言1.1 概述矿基生命元素是指一类与生命活动密切相关的元素,其在矿石中存在并参与生命的起源、进化和发展过程中的关键环节。

这些元素在地球上广泛存在于各种矿石中,如铁、镁、锌等,它们与生物体内的有机物质相互作用,使得生命得以维持和繁衍。

矿基生命元素具有以下几个主要特点。

首先,它们是生物体内不可或缺的组成部分,参与了许多生命活动的基本过程,包括物质代谢、酶的活性调控、细胞分裂等等。

其次,矿基生命元素具有相对稳定的化学性质,能够持久存在于环境中,并与生物相互作用。

此外,矿基生命元素还具有特定的空间排列和结构,使得其在生物体内具有特殊的功能。

文章的主要目的是系统地探讨矿基生命元素的定义、存在形式和分布情况,以及其在生命科学中的意义和应用。

通过对矿基生命元素的研究,我们可以更深入地了解生命的起源和进化机制,为医药领域的创新和发展提供新的思路和方法。

此外,对矿基生命元素的未来研究展望,也将为相关领域的科学家提供指引和借鉴,推动矿基生命元素研究的进一步发展。

1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容:文章结构部分主要介绍整篇文章的组织结构和各个章节的内容概要。

通过清晰的文章结构,读者能够更好地理解文章的主题和内容安排。

本文主要分为引言、正文和结论三个部分。

具体结构如下:引言部分包括概述、文章结构和目的三个方面。

首先,在概述部分,我们将引入矿基生命元素这一概念,并简要介绍其重要性和研究背景。

然后,在文章结构部分,我们将详细说明整篇文章的结构框架和各个章节的主要内容。

最后,在目的部分,我们将明确本文的目标和意义,以及我们希望读者通过本文能够获得的信息和启示。

正文部分是本文的核心内容,包括矿基生命元素的定义和特点以及其存在形式和分布。

首先,在2.1节中,我们将详细阐述矿基生命元素的定义和特点,探讨其与生命起源和演化的关系。

通过对矿基生命元素的深入解析,我们能够更好地理解其在生命科学和地球科学领域的重要性。

镁离子亚铁离子-概述说明以及解释

镁离子亚铁离子-概述说明以及解释

镁离子亚铁离子-概述说明以及解释1.引言1.1 概述引言部分旨在介绍本文的主题,即镁离子和亚铁离子的相互作用。

镁离子和亚铁离子是化学中常见的离子成分,它们在生物体内起着重要的作用。

本文将分别介绍镁离子和亚铁离子的性质,以及它们之间的相互作用。

进一步探讨它们在生物体内的生理功能和意义,以便更好地理解它们在生物化学中的作用。

通过本文的阐述,读者将更深入地了解镁离子和亚铁离子之间的相互关系,为后续研究和应用提供参考。

1.2 文章结构文章结构部分将介绍本文的组织结构,包括各个章节的内容概要。

文章由引言、正文和结论三个部分组成。

引言部分包括概述、文章结构和目的。

概述将介绍镁离子和亚铁离子的重要性,引发读者对主题的兴趣。

文章结构将列出各个章节的内容概要,为读者提供整体阅读框架。

目的部分将说明撰写本文的目的和意义。

正文部分将详细介绍镁离子和亚铁离子的性质,包括它们的化学性质、物理性质等方面。

同时,还将分析镁离子与亚铁离子之间的相互作用,探讨它们在化学反应和生物学中的应用。

结论部分将对本文的主要内容进行总结,强调镁离子和亚铁离子在科学研究和应用中的重要性。

同时,探讨未来研究方向,展望这两种离子在未来的发展趋势。

最后,结束全文的结语将对本文阐述的内容进行总结,并向读者传达作者的思考和观点。

1.3 目的2.正文2.1 镁离子的性质镁是一种常见的金属元素,具有轻便、高强度和良好导电性的特点。

在自然界中,镁以氧化物的形式存在,主要与氧、硅等元素结合形成矿石。

镁离子在化学反应中表现出良好的还原性和活性,可以与众多元素形成化合物,广泛应用于冶金、农业、医药等领域。

2.2 亚铁离子的性质亚铁离子是一种常见的过渡金属离子,具有较强的还原性和氧化性。

亚铁离子在化学反应中常常表现出多种氧化态,可与不同配体形成稳定的络合物。

亚铁离子在生物体内扮演着重要的角色,参与着许多生物反应的进行。

2.3 镁离子与亚铁离子的相互作用镁离子和亚铁离子在实际应用中常常会发生相互作用,形成不同形态的化合物。

镁元素与人体健康

镁元素与人体健康

镁元素与人体健康
马清丽
【期刊名称】《世界元素医学》
【年(卷),期】2011(000)001
【摘要】人体由多种化学元素组成。

元素与人体健康密切相关,镁是人体必需元素之一,人体有数百种不同的酶,需要镁元紊的参与,镁儿乎参与人体所有的新陈代谢过程。

凶此,镁是生命元素之一,影响着人类的健康。

【总页数】2页(P6-7)
【作者】马清丽
【作者单位】长自山职业技术学院
【正文语种】中文
【中图分类】R151.41
【相关文献】
1.给植物吃好让人体健康——补施中微量元素从源头解决人类面临的健康问题:施用微肥,从源头调控食物链微量元素平衡 [J], 张琴
2.镁元素与人体健康 [J], 耿华田
3.微量元素与人体健康及微量元素科学的发展 [J], 李景湘;张兆贵
4.镁-人体健康必需的重要元素 [J], 李静萍
5.金属元素比值在镁铁质-超镁铁质侵入岩的铂族元素矿床勘探中的应用 [J], S.J.Barnes;李松
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按年龄补钙更科学

按年龄补钙更科学

按年龄补钙更科学
李惠明
【期刊名称】《家庭医学:上半月》
【年(卷),期】2007(000)012
【摘要】钙是人体生命的必须钙是人体最重要的元素之一,参与一切生命活动过程。

首先.钙是骨与齿结构的重要成分,约有99%的钙沉积于骨骼。

钙离子还参
与许多生理功能,如神经兴奋性、肌肉收缩,心脏活动、细胞膜通透性、血凝过程,某些酶的活动等。

当膳食中钙的摄入不足.同时又得不到其他补充时.体内就会缺钙。

缺钙可引起失眠、手足麻木,牙齿松动、老化等症状。

儿童缺钙可导致佝偻病,孕妇缺钙可引起腰酸背痛、小腿抽筋等症状,
【总页数】2页(P41-42)
【作者】李惠明
【作者单位】中南大学湘雅医院营养科教授
【正文语种】中文
【中图分类】R681
【相关文献】
1.青菜比牛奶更补钙冬天补钙多吃6种蔬菜 [J],
2.按年龄补钙更科学 [J], 李惠明
3.补钙专家话补钙——来自“科学补钙学术研讨会”的报告 [J],
4.科学补钙更健康 [J], 李莉颖
5.走出补钙误区坚持科学补钙 [J],
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微量元素硒与人体的健康

微量元素硒与人体的健康

微量元素硒与人体的健康
王玉宝
【期刊名称】《《中国保健营养》》
【年(卷),期】1997(000)009
【摘要】硒是维持生命必需的微量元素,它是机体的一种非特异性抗氧化剂-谷胱甘肽过氧化酶的重要成分之一。

硒具有对疾病的预防和抗癌抗衰老作用。

如果人体长期处于缺硒状态,有关代谢过程就会受到影响,从而导致多种疾病的发生。

【总页数】1页(P43)
【作者】王玉宝
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】R978.1
【相关文献】
1.微量元素硒与人体健康研究 [J], 许凌凌;许月明
2.微量元素硒与人体健康及我国富硒食品的开发状况 [J], 宁婵娟;吴国良
3.微量元素硒与人体健康 [J], 梁立军
4.微量元素硒锌与人体健康的研究进展 [J], 张玲; 郝艳梅; 张世益
5.微量元素硒锌与人体健康的研究进展 [J], 张玲; 郝艳梅; 张世益
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安托万-洛朗拉瓦锡

安托万-洛朗拉瓦锡

安托万-洛朗·拉瓦锡安托万-洛朗·拉瓦锡(voisier,1743.8.26-1794.5.8)法国著名化学家,近代化学的奠基人之一,“燃烧的氧学说”的提出者。

1743年8月26日生于巴黎,因其包税官的身份在法国大革命时的1794年5月8日于巴黎被处死。

拉瓦锡与他人合作制定出化学物种命名原则,创立了化学物种分类新体系。

拉瓦锡根据化学实验的经验,用清晰的语言阐明了质量守恒定律和它在化学中的运用。

这些工作,特别是他所提出的新观念、新理论、新思想,为近代化学的发展奠定了重要的基础,因而后人称拉瓦锡为近代化学之父。

拉瓦锡之于化学,犹如牛顿之于物理学。

1. 个人简历法国著名化学家。

近代化学的奠基人之一。

1743年8月26日生于巴黎,1794年5月8日卒于同地。

1743年8月26日生于巴黎。

1763年获法学学士学位,并取得律师开业证书,后转向研究自然科学。

他最早的化学论文是对石膏的研究,发表在1768年《巴黎科学院院报》上。

他指出,石膏是硫酸和石灰形成的化合物,加热时会放出水蒸气。

1765年他当选为巴黎科学院候补院士。

1768年他研究成功浮沉计,可用来分析矿泉水。

并提出保障巴黎饮用水质量的重要性。

“实际上,公民身体的健康和活力取决于饮用水的质量。

如果说医疗用水在关键时刻能挽救几个国家重要人物的生命,饮用水却是民生有序、平稳发展和广大百姓身体健康的源泉。

狭隘的矿泉水研究只会让社会上极小部分的没落贵族感兴趣。

公共用水却是整个社会关心的主题,而且关注的人主要是为国家提供劳动力、创造财富的劳动人民。

”1775年任皇家火药局局长,火药局里有一座相当好的实验室,拉瓦锡的大量研究工作都是在这个实验室里完成的。

1775年,拉瓦锡对氧气进行研究。

他发现燃烧时增加的质量恰好是氧气减少的质量。

以前认为可燃物燃烧时吸收了一部分空气,实际上是吸收了氧气,与氧气化合,这就是彻底推翻了燃素说的燃烧学说。

1778年任皇家科学院教授。

上海版初三化学第一章第一节中档难度提升题(word有解析)

上海版初三化学第一章第一节中档难度提升题(word有解析)

上海版初三化学第一章第一节中档难度提升题(word有解析)一.选择题(共 20 小题)1.下列有关科学家在化学上奉献的叙述,错误的是() A.拉瓦锡发觉空气的组成B.卢瑟福发觉电子、汤姆生发觉了原子核C.门捷列夫发觉元素周期律D.张青莲准确测定了铟、锑的相对原子质量2.在古代,我国化学工艺制造在世界文明遐迩的是()A.玻璃B.光导纤维C.瓷器D.不锈钢3.1921 年我国科学家成功发明了联合制碱法,为纯碱和氮肥业技术的进展作出了杰出的奉献,这位科学家是()A.张青莲 B.李四光 C.侯德榜 D.华罗庚4.发觉元素周期律并编制元素周期表的是()A.道尔顿 B.门捷列夫C.阿伏伽德罗 D.道尔顿和阿伏伽德罗5.建立新燃烧理论并出版对化学进展意义重大的《化学概要》一书的科学家是A.普利斯特里 B.瑞利 C.拉瓦锡 D.施塔尔6.元素周期表是学习和研究化学、探素未知世界最有力的工具之一,编制出第一张元素周期表的科学家是()A.汤姆森 B.卢瑟福 C.门捷列夫D.拉瓦锡7.下列对相对原子质量进行了深入的研究,并精确测定多种因素的相对原子质量的科学家是()A.汤姆生 B.张青莲 C.道尔顿 D.卢瑟福8.下列属于化学研究范畴的是() A.英国科学家领先克隆出“多利羊” B.水利发电中水能转化为电能C.不断开发新的化工材料,造福人类D.火车提速9.随着时代的进展化学已成为一门中心科学,下列各项不属于化学学科研究范畴的是()A.物质的性质和变化B.物质的组成和结构C.物体的运动和作用力 D.物质的制取和用途10.下列不属于化学研究内容的是() A.研究药物对抗“埃博拉”病毒 B.我国“神舟”系列飞船需要的高能燃料 C.蛟龙号载人潜水器外壳所需材料的研制 D.凸透镜成像规律11.2021 年 9 月 2 日央视《经济半小时》报道,中国发觉超级金属“铼”,王者归“铼”“比黄金还贵,比钻石难得”,打破了欧美对航空发动机垄断.下列成就不属于化学学科的研究领域的是()A.研究生命的起源、进化 B.金属“铼”的组成、结构C.金属“铼”的性质、变化规律 D.超导体材料的研制12.生产和生活中有专门多问题都需要利用化学知识来解决.下列问题中不是利用化学知识来解决的是()A.新型超导材料的研制 B.开发新能源和新材料,改善人类生活环境 C.改进汽车外形,流线型设计以减少阻力 D.研究生产低毒高效的农药、化肥,以增加农作物的产量13.下列不属于化学研究范畴的是()A.纳米铜的性质B.无人机的研发C.单晶硅的结构D.玻璃钢的组成14.化学使世界更加绚丽多彩,下列事实与化学无关的是() A.进展低碳经济,爱护环境 B.日环食、日偏食的产生 C.开发新能源,研制新材料D.药物和保健品的研制15.为纪念化学学科所取得的成就及对人类文明的奉献,联合国将 20 21 年定为“国际化学年”.下列对化学学科的认识中错误的是()A.化学为人类研制了新材料B.化学为人类提供了新能源 C.化学的进展导致了生态环境的恶化D.化学已成为生命科学的重要基础16.下列对化学学科的认识中错误的是() A.化学为人类研制了新材料 B.化学的进展推动了人类对天体运动的研究 C.化学为人类提供了新能源 D.化学已成为生命科学的重要基础17.下列内容不能表达出化学造福人类的是()A.单晶硅的应用B.纳米铜的应用C.隔水透气材料的发明D.汽车产生的尾气18.如图所示不是表达化学造福人类的是()新医药的研制B.单晶硅的使用C.杂交水稻的成功D.隔水透气材料的发明19.下列图片能反映化学改善我们生活的是(A.①②B.①②③ C.①②③④D.①②④⑤20.化学使世界变得更加绚丽多彩.下列内容不能表达出化学改善造福人类的是汽车产生的尾气B.纳米铜的应用C.隔水透气材料的发明D.单晶硅的应用二.填空题(共 10 小题)21.我国的某些化工工艺发明较早,如造纸、制火药、烧瓷器等.我国劳动人民在制造出青铜器,时期就会冶铁,时期就会炼钢,对世界文明作出庞大奉献.22.近代,通过和等科学家的研究,得出了一个重要的结论:物质是由和构成的,的破裂和的重新组合是化学变化的基础.在化学变化中,会破裂,而可不能破裂,但可重新组合成新的.23.在近代英国科学家道尔顿和意大利科学家阿伏伽德罗提出了论和学说.24.近代,道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究,得出了一个重要的结论:物质是由和构成的,的破裂和的重新组合是化学变化的基础.的创立,奠定了近代化学的基础.25.化学是研究物质的、、和的科学.26.我国的某些化学工艺发明专门早,对世界文明作出过庞大奉献.下列属于化学工艺的是A.指南针 B.烧瓷器 C.造大运河D..27.化学是在、层次研究物质的、、与的一门科学.28.(1)化学是在、层次上研究物质的、、的科学.(2)到了近代,和两位科学家创立了原子论和分子学说,奠定了近代化学的基础.1869 年,发觉了元素周期律并编制了元素周期表.29.张可同学与他同班同学收集到以下七种物品并进行探究.请回答:(1)上图中与化学有关的物品是;(填序号)(2)其中与人类住、行有关的物品是;其中能够食用的是.30.化学与出行:汽车、火车要紧由和做的,开动汽车靠的是或燃烧放出的能量,飞机用的是特种材料制造的.参考答案与试题解析一.选择题(共 20 小题)1.下列有关科学家在化学上奉献的叙述,错误的是() A.拉瓦锡发觉空气的组成 B.卢瑟福发觉电子、汤姆生发觉了原子核 C.门捷列夫发觉元素周期律 D.张青莲准确测定了铟、锑的相对原子质量【解答】解:A、拉瓦锡第一通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论,故选项错误。

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碳酸钠是一种基本化工原料,大量用于玻璃、 搪瓷、肥皂、造纸、纺织、洗涤剂的生产和有色 金属的冶炼中,它还是制备其他钠盐或碳酸盐的 原料。 工业上常用氨碱法生产碳酸钠: NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl 2NaHCO3=Na2CO3+H2O↑+CO2↑
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4.2.2
重要元素、化合物及其生物效应
1. 氢(H)
电子结构为1s1 ; 氢的成键方式主要有3种,一是失去价电子,成 为H+;二是结合1个电子,形成H-;三是形成共价 化合物,成为氢化物。 氢是人和动、植物所必需的宏量元素,可与氧结 合生成水;另外,它是构成生命体中一切有机物不 可缺少的重要元素 。
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4.1 元素概述
4.1.1 元素的分布
地球上天然存在的元素主要存在于岩石圈、水圈和 大气圈。
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元素在地壳中的含量称为丰度,常用质 量分数表示。
4-1地球上分布最广的10种元素的质量分数
元素符号 质量分数/%
O
H
Si 1 6.67
Al 5.53
Na 1.95
52.32 16.95
元素符号
质量分数/%
Fe
1.50
Ca
1.48
Mg
1.39
K
1.08
Ti
0.22
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4.1.2 元素的分类
1.金属和非金属元素
按长式周期表中硼 —硅—砷—碲—砹和铝 —锗— 锑—钋之间的对角线来区分。 位于对角线左下方的都是金属元素; 右上方的都是非金属元素。 对角线附近的锗、砷、锑、碲称为准金属元素。
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氧化镁和氧化钙
镁和钙的碳酸盐、硝酸盐、草酸盐和氢氧化物加
热,都可生成相应的氧化物。 氧化镁俗称苦土,是一种碱性白色粉末,难溶于 水,但可与水反应生成Mg(OH)2。氧化镁熔点约 为2850℃,可作耐火材料、润滑剂以及抑酸剂等 使用。 氧化钙俗称生石灰,是一种白色块状或粉末状碱 性固体。它微溶于水,可与水作用生成Ca(OH)2, 放出大量的热。氧化钙熔点为2615℃,具有强吸 湿性,可作耐火材料和干燥剂。 工业上生产镁和钙的氧化物主要是煅烧菱镁矿和 石灰石的方法来制备的。
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1.物理性质
s区元素(除H外)的单质均为金属,具有金 属光泽。它们的金属键较弱,因此,具有熔点低、 硬度小、密度小等特点。另外,s区元素还具有良 好的导电性能和传热性质。
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2.化学性质
ns1或ns2的价电子构型 形成稳定的氧化数为+1(ⅠA)和+2(ⅡA) 的离子,无变价 ; 生成的化合物都是离子型化合物 ; 最活泼的金属,为强还原剂 。
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2. 钠和钾
(1)金属钠和钾 与水反应可释放出大量热 ; (2) 氢氧化钠(钾) LiOH为中强碱外,其余均为强碱 ; 碱金属氢氧化物中以NaOH最重要。氢氧化钠 又称烧碱,它是实验室常用的重要试剂,也是重要 的工业原料。它能除去空气中的酸性物质如二氧化 碳、二氧化硫、二氧化氮、硫化氢等,NaOH易于 融化,能溶解某些金属氧化物和非金属氧化物,因 此常用于溶解矿物试样。
非金属 金属
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2.普通元素和稀有元素
根据元素在自然界中的分布及应用情况,将 元素分为普通元素和稀有元素。稀有元素一般指 在自然界中含量少,或被人们发现得较晚,或对 它们研究的较少,或提炼它们比较困难以致在工 业上应用也较晚的元素。前四周期(Li,Be,稀 有气体除外),ds区元素为普通元素,其余为稀 有元素。 稀有元素也可继续分为:轻稀有金属、高熔 点稀有金属、分散稀有元素、稀有气体、稀土金 属、放射性稀有元素等。
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(4) 钠、钾的生物效应
保持神经肌肉的应激性。K+和Na+承担着传递 神经脉冲的功能。 保持一定的渗透压。 维持体液酸碱平衡。 参与某些物质的吸收过程。 Na、K作为生物必需的重要元素,在生物体内具 有重要的生理作用。
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3.镁和钙
金属单质镁和钙 镁和钙属于ⅡA族的碱土金属元素,化学性质很 活泼,在自然界中一般以化合物形式存在。 金属镁和钙的单质用电解熔融盐的方法制备, 在空气中迅速氧化,在其表面形成一种氧化膜,阻 止继续氧化。 与金属钾和钠相比,镁和钙的金属活动性相对 较弱,与冷水作用缓慢,但与酸作用可置换出氢气。 金属镁具有重要的用途,镁铝合金以其密度小, 硬度大、韧性高的特点,在飞机和汽车制造中得到 广泛的应用。
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(3).碳酸钠与碳酸氢钠 碳酸钠俗称纯碱或苏打, 通常是含10个结晶水的白色 晶体(Na2CO3· 10H2O),在空 气中易风化而逐渐碎裂为疏 松的粉末,易溶于水,其水 溶液有较强的碱性,可在不 同反应中作碱使用,这也是 人们称其为纯碱的原因。
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碳酸氢钠俗称小苏打,白色粉末,可溶于水, 但溶解度不大,其水溶液呈弱碱性。主要用于医药 和食品工业中。
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4.宏量元素(常量元素)和微量元素
2018/11/12Байду номын сангаас
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4.2
s区元素
4.2.1 s区元素的通性
s 区元素位于元素周期表的最左边,包括 ⅠA 族和ⅡA族,分别称为碱金属和碱土金属。ⅠA族 元素包括 H , Li , Na , K , Rb , Cs , Fr 共 7 个元素, ⅡA族元素包括Be,Mg,Ca,Sr, Ba,Ra 共6种元 素。其中,第七周期的Fr和Ra为放射性元素。
2018/11/12 7
3.生命元素与非生命元素
根据元素的生物效应不同,又分为有生物活性 的生命元素和非生命元素。 生命元素又可根据在人体中的含量及作用进行 细分,可分为人体必需元素(essential elements、 有毒元素(toxic elements)和不确定元素。
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第四章 重要的生命元素
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1.了解元素的分布及其分类。 2.掌握 s区、p区元素的通性,熟悉元素及其 化合物的性质,了解元素的生物效应。 3.掌握 d区元素的通性,了解重要元素及其 化合物的性质、元素的生物效应 。
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4.1 4.2 4.3 4.4
元素概述 S区元素 p区元素 d区元素
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