2019年人教版化学必修一课时分层作业20 硫酸和硝酸的氧化性
硝酸和硫酸的氧化性
硝酸和硫酸的氧化性
1.了解硫酸的强氧化性;
2.了解浓、稀硝酸的氧化性;
3.了解硫酸和硝酸的用途。
物理性质:
(1)浓H2SO4的物理性质 色态:无色、粘稠的油状液体 沸点:约338℃——难挥发酸(高沸点酸)
用于制易挥发 酸,如盐酸。
(2)硝酸的物理性质:
纯硝酸是无色、易挥发、有刺激性气味的液体。
发生反应的是( C ) A.稀盐酸 C.硝酸钾晶体
B.硫酸钠晶体
D.氯化钠晶体
酸不反应
D.氨水可使酚酞试剂变为红色,说明氨溶解于水显
弱碱性
3.下列关于浓硝酸和浓硫酸的叙述错误的是( A ) A.都是常用的干燥剂
B.分别露置在空气中,容器内溶质的物质的量浓度都降低 C.都可以储存于铝制槽罐中 D.和铜反应中都表现出强氧化性和强酸性 4.稀硫酸中插一块铜片,加入下列物质后,可使铜片迅速
硫酸的用途见下图
此外,硝酸也是重要的化工原料和实验室里必备的重要试剂。
在工业上可用于制化肥、农药、炸药、染料、盐类等。
1.对于下列事实的解释错误的是( C ) A.在蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象,说明浓硫
酸具有脱水性
B.浓硝酸在光照下颜色变黄,说明浓,说明铝与浓硝
检验水
证明含CO2
检验SO2
不褪色
褪色 证明含H2O 证明含SO2 除去SO2
变浑浊
证明无SO2
2.硝酸的氧化性 4HNO3(浓)+Cu====Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 8HNO3(稀)+3Cu====3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 4HNO3(浓)+C====4NO2↑+CO2↑+2H2O
人教课标版高中化学必修1《硫酸和硝酸的氧化性》名师教学设计
第四节氨硝酸硫酸第二课时浓硫酸和硝酸的氧化性核心素养培养学生能够通过实验现象,并对现象做出客观解释的科学探究素养,以及重视实验尾气处理,提倡环境保护的社会责任。
教学内容人教版高中化学必修一第四章第四节第二课时教材分析硫酸、硝酸是硫、氮元素的最高价氧化物的水化物,是重要的含氧酸,氨是氮的氢化物。
在硫、氮元素的知识体系中,比较重要的是氧化物和含氧酸。
硫酸、硝酸既有酸的一些通性,又有它们自己的特性。
本节主干知识:浓硫酸、硝酸的强氧化性,它们能与绝大多数金属反应,反应的特点是浓硫酸、硝酸中的硫、氮元素被还原,生成硫的氧化物和氮的氧化物。
学情分析学生在初中已经对浓硫酸和硝酸的相关性质有了初步的了解,同时也掌握了浓硫酸和硝酸作为酸所具有的酸的通性,本节课通过学生已有的知识体系建构新的内容,在学习过程中加强对实验步骤,实验现象描述的准确性,并且能够根据现象推测实验产物,写出反应方程式。
教学目的:1.知识目标掌握浓硫酸吸水性、脱水性,浓硫酸和硝酸的氧化性2.能力目标培养观察能力及实验动手能力、形成规律性认识和总结归纳的能力。
3.情感态度价值观(1)培养知识的建构能力的,理解知识结构由主干知识和基本知识构成,主干知识作支撑。
(2)重视实验尾气处理,提倡环境保护的思想。
教学重难点浓硫酸和硝酸的氧化性教学过程设计【提问】硫酸和硝酸都具有酸的通性,具体有哪些?【学生讨论后回答】1、使指示剂变色:使紫色石蕊试液变红2、与碱发生中和反应:3、与碱性氧化物反应4、与盐反应5、与活泼金属反应【思考】实验室里用金属和酸的反应制取氢气时,往往用稀硫酸或盐酸,而不用浓硫酸或硝酸,这是为什么?【学生回答】:性质决定用途,可能是具有某些性质使它们不能制取氨气【新课】浓硫酸的氧化性教师:同学们的猜想是否正确在学习了今天的内容后就知道了,首先来复习浓硫酸的两个特性。
1、吸水性实验室常用做干燥剂。
2、脱水性【演示实验】观看浓硫酸与蔗糖实验视频浓硫酸与蔗糖反应生成了黑色的碳,而产生了气体使它变得疏松多孔(辨析脱水性和吸水性的本质)【提问】反应过程中产生的刺激性气味是什么呢?稀硫酸可以和活泼金属反应制取氢气,而浓硫酸不能制取氢气,下面我们以实验的方法来探究这个问题。
人教版高中化学必修一硫酸和硝酸的氧化性
将有机物中的氢、氧元素按2:1的比例脱去
3. 浓硫酸的氧化性
(1)与铜反应
2H2SO4(浓)+Cu==CuSO4+2H2O+SO2
(2)与木炭的反应
在加热时浓硫酸不仅能和活泼性不强的 铜发生反应, 还能与红热的炭反应。
2H2SO4+C==CO2 +2H2O+2SO2
练 习
1.下列现象体现了硫酸的哪些性质?
5、与盐反应:
2H++CO32-=H2O+CO2
浓硫酸: 质量分数为98.3%的硫酸,密度为 1.84g/cm3 (高密度酸).
纯硫酸是无色、油状的液体
易溶于水,能以任意比与水混溶 (浓硫酸溶解时放出大量的热)
一、浓硫酸的特性
1. 吸水性
注意两者区别Leabharlann 作用:作干燥剂吸收空气中的水、混合物物中的水 2、脱水性
C
)
B、二氧化硫与氧气反应 D、三氧化硫与水反应
2、下列酸在与金属发生反应时,其中S或N元素的 化合价不会发生变化的是( A ) A.稀硫酸 B.稀硝酸 C.浓硫酸 D.浓硝酸
3. 工业上拟用铜和硝酸来制备Cu(NO3)2, 下 面有三位同学提出了不同的生产方案:
甲方案: Cu+浓HNO3→蒸发结晶
乙方案: Cu+稀HNO3→蒸发结晶
HNO3 空气加热 丙方案: Cu CuO 蒸发结晶
你认为______ 丙 方案最好, 理由 _______________________________ 消耗硝酸少, 不污染环境
由此,你认为用铜和浓硫酸采用何种途径制 硫酸铜最好?
作业:P104
12
谢谢!
(1)把浓硫酸滴入放在蒸发皿里的蔗糖上,
高一化学人教版必修1课时训练:4.4.2硫酸和硝酸的氧化性Word版含解析
第2课时硫酸和硝酸的氧化性一、选择题1.下列关于浓硫酸和稀硫酸的叙述中正确的是()A.都能作干燥剂B.都具有一定的氧化性C.加热时都能与铜发生反应D.在常温下都能用铁制容器贮存2.关于浓H2SO4与Cu反应叙述正确的是()A.在反应中,浓H2SO4只表现出氧化性B.此反应属于复分解反应C.在反应中,浓H2SO4既表现氧化性,又表现出酸性D.每1 mol铜参加反应就有2 mol浓H2SO4被还原,同时生成2 mol SO23.对于硫酸和硝酸的比较中,下列叙述不正确的是()A.冷的浓硫酸和浓硝酸都可以用铝、铁制的容器盛装B.浓硫酸和浓硝酸都具有很强的腐蚀性、脱水性C.稀硫酸和稀硝酸都具有氧化性D.硫酸和硝酸都是重要的化工原料4.关于硝酸的说法正确的是()A.硝酸与金属反应时,主要是+5价的氮得电子B.浓硝酸与浓盐酸按3∶1的体积比所得的混合物叫王水C.硝酸电离出的H+,能被Zn、Fe等金属还原成H2D.常温下,向浓HNO3中投入Fe片,会产生大量的红棕色气体5.在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶,再加入下列物质①FeCl3,②Fe2O3,③Cu(NO3)2,④KNO3,铜粉溶解的是()A.只有①或②B.只有②或④C.只有①或②或③D.上述物质中任意一种6.用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜:①铜跟浓硝酸反应,②铜跟稀硝酸反应,③铜跟氧气反应生成氧化铜,氧化铜再跟稀硝酸反应。
以下叙述正确的是()A.三种途径所消耗的铜的物质的量不相等B.三种途径所消耗的硝酸的物质的量相等C.所消耗铜的物质的量是:途径③>途径①>途径②D.所消耗硝酸的物质的量是:途径①>途径②>途径③7.欲迅速除去铝壶底部的水垢,又不损坏铝壶,最好的方法是( )A .浓盐酸B .稀硝酸C .冷的浓硫酸D .冷的浓硝酸8.60 mL 18 mol·L-1的H 2SO 4溶液中加入足量的铜片并加热,充分反应后被还原的硫酸的物质的量为( )A .1.08 molB .0.54 molC .在0.54~1.08 mol 之间D .小于0.54 mol二、综合题9.(1)敞口放置的浓硫酸和浓硝酸,放置过程中,浓度会________、________,其原因分别为:________________、________________。
2019年高三化学人教版必修1练习:4.4.2 硫酸和硝酸的氧化性 课堂练习 Word版含解析
1.(对应考点一)下列对浓硫酸的叙述正确的是( )A .常温下,浓硫酸与铁、铝不反应,所以铁质、铝质容器能盛放浓硫酸B .浓硫酸具有吸水性,故能使蔗糖碳化C .浓硫酸和铜片加热既表现出酸性,又表现出氧化性D .浓H 2SO 4可做H 2、O 2等气体的干燥剂表现其脱水性解析:A 项,发生钝化,生成了致密氧化膜,并不是不反应;B 项,表现脱水性;C 项,Cu 与浓H 2SO 4反应生成CuSO 4和SO 2,既表现酸性,又表现出氧化性;D 项,表现吸水性。
答案:C2.(对应考点一)用20 mL 18.4 mol/L 的浓H 2SO 4与铜共热一段时间后,冷却,过滤除去多余的铜,将滤液加水稀释到100 mL ,所得溶液中SO 2-4的浓度为3.18 mol/L ,则此时溶液中CuSO 4的物质的量浓度为( )A .0.50 mol/LB .0.75 mol/LC .1.00 mol/LD .3.18 mol/L解析:随着反应的进行,浓硫酸变成稀硫酸,稀硫酸与铜不反应,所得溶液为CuSO 4与稀H 2SO 4的混合溶液。
反应前n (H 2SO 4)=18.4 mol/L ×0.020 L =0.368 mol ,反应后n (SO 2-4)=3.18 mol/L ×0.100 L =0.318 mol ;因此减少的SO 2-4的物质的量n (SO 2-4)=n (SO 2)=0.368mol -0.318 mol =0.050 mol 。
由反应Cu +2H 2SO 4(浓)=====△CuSO 4+SO 2↑+2H 2O 可知,n (CuSO 4)=n (SO 2)=0.050 mol ,则c (CuSO 4)=0.050 mol 0.100 L=0.50 mol/L 答案:A3.(对应考点二)下列关于硝酸的认识中,正确的是( )A .浓硝酸和稀硝酸都具有氧化性B .浓硝酸与金属反应不产生氢气,而稀硝酸与金属反应可置换出氢气C .因常温下铝和铁不与浓硝酸反应,所以浓硝酸可盛放在铝制或铁制容器中D .硝酸与金属反应时,只表现出氧化性解析:浓、稀硝酸都有氧化性,可与除Au 、Pt 之外的所有金属反应,且不产生氢气;在与金属反应时,硝酸既表现氧化性又表现酸性;浓硝酸可盛放在铝制或铁制容器中,因为铝和铁在冷浓硝酸中钝化。
高一化学人教版必修1学业分层达标训练:4.4.2硫酸和硝酸的氧化性(含解析)
4.4.2硫酸和硝酸的氧化性学业分层达标训练A【基础巩固练】1、下列关于浓硫酸与稀硫酸的说法,不正确的是( )A.浓硫酸有脱水性,稀硫酸没有脱水性B.浓硫酸有氧化性,稀硫酸没有氧化性C.浓硫酸和稀硫酸都有酸性D.常温下,浓硫酸和稀硫酸都不能与铜反应解析稀H2SO4也有氧化性,能氧化活泼金属,本身被还原成H2。
答案 B2.对于硫酸和硝酸的比较中,下列叙述不正确的是( )A.冷的浓硫酸和浓硝酸都可以用铝、铁制的容器盛装B.浓硫酸和浓硝酸都具有很强的腐蚀性、脱水性C.稀硫酸和稀硝酸都具有氧化性D.硫酸和硝酸都是重要的化工原料解析本题考查浓硫酸、稀硫酸、浓硝酸、稀硝酸的化学性质和用途,应注意浓硝酸没有脱水性,但具有挥发性。
答案 B3.将相同质量的铜分别与过量浓硝酸、稀硝酸反应,下列叙述正确的是( )A.反应速率:两者相同B.消耗硝酸的物质的量:前者多,后者少C.反应生成气体的颜色:前者浅,后者深D.反应中转移的电子总数:前者多,后者少解析 相同质量的铜分别和过量浓硝酸、稀硝酸反应时,浓硝酸参与的反应更剧烈,A 错;铜和浓硝酸、稀硝酸反应的方程式分别为①4HNO 3(浓)+Cu===Cu(NO 3)2+2NO 2↑+2H 2O ,②8HNO 3(稀)+3Cu===3Cu(NO 3)2+2NO↑+4H 2O 。
①产生红棕色气体,②产生无色气体,C 错误;由于参加反应的铜的质量相同,且两反应中还原剂都是铜,反应后铜的价态又相同,所以反应中转移的电子总数相等,D 错;1 mol Cu 和浓硝酸反应消耗4 mol 硝酸,1 mol Cu 和稀硝酸反应消耗83 mol硝酸,同质量的铜和过量浓硝酸、稀硝酸反应时,消耗的浓硝酸多,B 正确。
答案 B4.5 mL 物质的量浓度为18 mol ·L -1的硫酸中加入足量铜片并加热,充分反应。
下列说法正确的是( ) A.有0.09 mol 的硫酸被还原 B.有0.045 mol 的硫酸被还原 C.充分反应后体系无硫酸剩余 D.消耗的铜的质量一定小于2.88 g解析 浓硫酸与铜可发生氧化还原反应,而稀硫酸与铜不发生反应。
人教版高中化学必修一课时作业:第2课时 硫酸和硝酸的氧化性【含答案】
第2课时硫酸和硝酸的氧化性选题表基础过关(20分钟)1.(2018·江西静安区二模)关于C、N、S等非金属元素及其化合物的说法错误的是( C )A.它们都能以游离态存在于自然界中B.二氧化硫、氮氧化物的任意排放会形成酸雨C.浓硫酸可干燥CO2、SO2、H2S等气体,但不能干燥NH3D.加热条件下,碳、硫单质都能与浓硝酸、浓硫酸发生反应解析:地下煤炭是碳单质,空气中氮气是氮的单质,火山口附近存在单质硫,它们都能以游离态存在于自然界中,故A正确;二氧化硫溶于水变化为亚硫酸,亚硫酸被空气中氧气氧化生成硫酸形成酸雨,氮氧化物中的二氧化氮溶于水形成硝酸,也可以形成硝酸型酸雨,故B正确;浓硫酸可干燥CO2、SO2等气体,但不能干燥H2S、NH3等还原性和碱性气体,故C错误;加热条件下,碳、硫单质都能被浓硝酸、浓硫酸氧化生成碳、硫的氧化物,发生氧化还原反应,故D正确。
2.将过量的金属锌投入热浓硫酸中,下列判断正确的是( D )A.金属锌表面因生成致密氧化膜而不反应B.会立即生成H2C.会立即生成SO2,且只生成SO2D.除了SO2外,还会有H2产生解析:锌在浓硫酸中不发生钝化,所以不生成致密氧化膜,故A错误;浓硫酸是氧化性酸,与锌反应生成SO2,故B错误;由于随反应的进行,硫酸浓度减小,稀硫酸与锌反应产生H2,所以不是只生成二氧化硫,故C错误;根据以上分析可知除了SO2外,还会有H2产生,故D正确。
3.下列说法错误的是( C )A.浓硫酸具有吸水性,在实验中常用作干燥剂B.浓硫酸能与灼热的木炭反应,有CO2和SO2生成C.常温下,浓硫酸与Cu反应放出SO2D.铁粉和硫粉共热可生成FeS解析:浓硫酸具有吸水性,在实验中常用作干燥剂,故A正确;浓硫酸具有强的氧化性,能够与灼热木炭反应生成二氧化碳、二氧化硫和水,故B正确;铜与浓硫酸在常温下不反应,加热反应生成硫酸铜、二氧化硫和水,故C错误;硫氧化性较弱,与铁反应生成硫化亚铁,故D正确。
2019年高一化学(人教版)必修一课时训练27硫酸和硝酸的强氧化性
课时训练27 硫酸和硝酸的强氧化性一、硫酸的性质1.鉴别浓硫酸和稀硫酸最简单的方法是( )A.加无色酚酞溶液B.与铜片反应C.加BaCl2溶液和稀硝酸2.向盐酸中加入浓硫酸时产生白雾,下列叙述不属于产生该现象的原因是( )A.浓硫酸具有脱水性B.浓硫酸具有吸水性C.盐酸具有挥发性D.气体的溶解度随温度的升高而降低3.下列关于浓硫酸与Cu反应的叙述,正确的是( )A.在反应中,浓硫酸只表现出氧化性B.此反应属于复分解反应C.在反应中,浓硫酸既表现出氧化性,又表现出酸性D.每1 mol铜参加反应就有2 mol H2SO4被还原,同时生成2 mol SO2Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O,分析反应前后元素化合价的变化可知:浓硫酸既表现出氧化性,又表现出酸性;该反应为氧化还原反应;在该反应中,每2 mol H2SO4参加反应,只有1 mol H2SO4被还原,生成1 mol SO2。
4.根据下列化学反应和事实,说明利用了硫酸的什么性质,填在各小题的横线上。
A.高沸点、低挥发性B.酸性(或强酸性)C.吸水性D.脱水性E.强氧化性(1)浓硫酸干燥H2、O2、Cl2、HCl和SO2等气体 。
(2)胆矾放在盛浓硫酸的干燥器中变成白色粉末 。
(3)用NaCl固体和浓硫酸在加热条件下制氯化氢气体 。
(4)FeS+H2SO4(稀)FeSO4+H2S↑ 。
(5)Zn+H2SO4(稀)ZnSO4+H2↑ 。
(6)Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O 。
(7)常温下可以用铁、铝制容器贮存浓硫酸 。
浓硫酸使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后变黑 。
C (2)C (3)A (4)B (5)B (6)B、E (7)E (8)B、D二、硝酸的性质5.分别向浓硝酸和稀硝酸中滴入紫色石蕊溶液,溶液都变红,再微热,浓硝酸中的石蕊溶液褪色,稀硝酸中的石蕊溶液没有褪色,根据现象,可作出的推论是( )A.硝酸具有酸性B.稀硝酸具有酸性,浓硝酸无酸性C.浓硝酸的氧化性强于稀硝酸的6.下列关于浓硫酸和浓硝酸的说法正确的是( )A.浓硫酸和浓硝酸都能用来直接跟锌粒反应制氢气B.浓硫酸和浓硝酸都能在常温下与C反应C.浓硫酸和浓硝酸加水稀释后,都能与金属铜反应项,浓硫酸、浓硝酸与锌粒反应均不产生氢气。
高中化学 4_4_2 硫酸和硝酸的氧化性课时作业 新人教版必修1
硫酸和硝酸的氧化性一、选择题1.下列说法中,正确的是( )A.浓硫酸稀释时,应将水沿器壁慢慢倒入浓硫酸中,并不断用玻璃棒搅拌B.浓硫酸不分解,不挥发,所以可以敞口放置于空气中C.浓硫酸具有氧化性,稀硫酸无氧化性D.可以用铁罐或铝槽车来运输冷的浓硫酸、浓硝酸解析:A中,因浓硫酸稀释时放热,故应将浓硫酸慢慢倒入水中并用玻璃棒不断搅拌;B中,浓硫酸易吸收空气中的水蒸气,导致浓度变稀;C中,稀硫酸可以电离出H+,而H+具有弱的氧化性,如Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑反应中,稀硫酸作氧化剂;D中,因Fe、Al遇冷的浓硫酸或浓HNO3钝化,故D正确。
答案:D2.下列离子在溶液中因发生氧化还原反应而不能大量共存的是( )A.K+、Ba2+、OH-、SO2-4B.Cu2+、NH+4、Br-、OH-C.H+、NO-3、Fe2+、Na+D.Ag+、Cl-、Fe2+、K+解析:A项中生成BaSO4沉淀,但不是氧化还原反应;B项中有Cu(OH)2沉淀,D 项中有AgCl沉淀,这些也不是氧化还原反应;C项中Fe2+可被HNO3氧化为Fe3+,故选C项。
答案:C3.如右图小试管中盛有几毫升水,与大试管连通的U形细玻璃管内放有少量水(已染成红色)。
如沿小试管壁慢慢注入3 mL浓硫酸,静置片刻后,U形细玻璃管中可观察到的现象是液面( )A .左高右低B .左低右高C .左右一样高D .来回振动解析: 浓硫酸溶于水时,放出大量的热,使被封闭气体的体积膨胀,从而使U 形管左侧液面下降,右侧液面上升。
答案: B4.相同质量的四份铜片,分别置于足量的下列酸中,所得到的气体的物质的量最多的是 ( )A .浓硫酸B .稀硫酸C .浓硝酸D .稀硝酸解析: 常温下,Cu 与浓硫酸和稀硫酸均不发生反应;Cu 与浓硝酸发生反应Cu +4HNO 3(浓)===Cu(NO 3)2+2NO 2↑+2H 2O 、Cu 与稀硝酸发生反应3Cu +8HNO 3(稀)===3Cu(NO 3)2+2NO↑+4H 2O ,因此相同质量的Cu 与浓硝酸反应比与稀硝酸反应产生的气体多。
硫酸和硝酸的氧化性(知识点归纳及例题解析)
第2课时 硫酸和硝酸的氧化性[学习目标定位] 1.通过浓硫酸、硝酸分别与不活泼金属、非金属的反应,认识浓硫酸、硝酸的强氧化性。
2.通过比较浓硫酸与稀硫酸,浓硝酸与稀硝酸性质的差异,认识浓度、反应条件对反应产物的影响。
一 浓硫酸的特性1.将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中,其质量的变化是增大,变化的原因是浓硫酸能吸收空气中的水蒸气。
若将一瓶浓盐酸(或浓硝酸)敞口放置在空气中,其质量的变化是减小,原因是浓盐酸(或浓硝酸)易挥发,溶质减少。
2.将一定量的蔗糖放入小烧杯中,加入浓硫酸,观察到的现象是白色蔗糖变黑、体积膨胀,变成疏松多孔的海绵状的炭,并放出有刺激性气味的气体,发生反应的化学方程式是C 12H 22O 11――→浓硫酸12C +11H 2O 。
3.按表中图示装置完成实验,将有关反应现象及实验结论填入表中: 实验操作实验现象a 试管中铜丝表面变黑,有气泡逸出;b 试管中的品红溶液逐渐变为无色;c 试管中的紫色石蕊溶液逐渐变为红色;将a 试管里的溶液慢慢倒入水中,溶液变为蓝色。
实验结论Cu 和浓H 2SO 4反应的化学方程式为Cu +2H 2SO 4(浓)=====△CuSO 4+SO 2↑+2H 2O浓硫酸的特性(1)吸水性:浓硫酸可以吸收空气或其他气体中的水蒸气、混在固体中的湿存水、结晶水合物中的结晶水。
在实验室里常用浓硫酸作干燥剂。
(2)脱水性:浓硫酸可以使有机化合物中的氢、氧元素按水的组成从有机物中“脱离”出来,结合生成水分子。
(3)强氧化性①浓硫酸能与大多数金属反应,生成高价态金属的硫酸盐,本身一般被还原为SO2。
②常温下,浓硫酸能使铁、铝钝化。
③浓硫酸可将碳、磷等非金属单质氧化成高价态的氧化物或含氧酸,本身被还原为SO2。
1.浓硫酸具有A.强酸性,B.强氧化性,C.高沸点、难挥发性,D.脱水性,E.吸水性等性质。
以下过程主要表现了浓硫酸的哪些性质?请将答案的字母分别填入括号中。
(1)用NaCl固体和浓H2SO4在加热条件下制氯化氢气体()(2)用磷矿物[主要成分是Ca3(PO4)2]和硫酸反应制磷酸()(3)浓硫酸干燥H2、O2、Cl2、HCl和SO2等气体()(4)常温下可以用铁或铝的容器贮存浓硫酸()(5)胆矾放在盛浓硫酸的干燥器中变成白色粉末()(6)不能用浓硫酸干燥HBr、HI和H2S等气体()(7)浓硫酸使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后变黑()答案(1)C(2)A(3)E(4)B(5)E(6)B(7)AD解析(1)浓硫酸具有高沸点、难挥发性,氯化氢气体易挥发。
人教版必修一同步练习:4.4.2硫酸和硝酸的氧化性(含答案)
基础演练1.下列对于硝酸的认识,不正确的是( )A.浓硝酸和稀硝酸都具有氧化性B.铜与硝酸的反应属于置换反应C.金属与硝酸反应不产生氢气D.可用铁或铝制容器盛装浓硝酸解析:硝酸是氧化性酸,且浓硝酸的氧化性强于稀硝酸,A正确;铜与浓、稀硝酸反应的还原产物分别是NO2和NO,没有单质生成,故不属于置换反应,B错误;硝酸是氧化性酸,金属与硝酸反应均不产生H2,而生成水,C 正确;铁与铝遇冷浓硝酸钝化,故可用铁或铝制容器盛装浓硝酸,D正确。
综上所述,本题答案为B。
答案:B2.下列关于浓硝酸和浓硫酸的叙述中正确的是( )A.常温下都不可用铝制容器贮存B.露置在空气中,容器内酸液的质量都减轻C.常温下都能与铜较快反应D.露置在空气中,容器内酸液的浓度都降低解析:常温下,二者均能使铝钝化,A项错误;露置在空气中,浓硫酸吸水质量增加,B项错误;浓硫酸在常温下与铜没有明显的反应,C项错误;在空气中,浓硝酸挥发、浓硫酸吸水,二者浓度都降低,D项正确。
答案:D3.用下图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。
下列实验不合理的是( )A.上下移动①中铜丝可控制SO2的量B.②中选用品红溶液验证SO2的生成C.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2D.为确认CuSO4生成,向①中加水,观察颜色解析:①(试管)中浓硫酸过量且加热,向其中加水会发生暴沸,危及实验者和他人安全。
答案:D4.等量镁铝合金粉末分别与下列4种过量的溶液充分反应,放出氢气最多的是( )A.2 mol·L-1H2SO4溶液B.18 mol·L-1H2SO4溶液C.6 mol·L-1KOH溶液D.3 mol·L-1HNO3溶液解析:Mg 不与强碱溶液反应;常温下,铝被浓硫酸钝化,而Mg 与浓硫酸或稀硝酸反应都不产生H 2,而是放出SO 2或NO ;因此只有稀硫酸与Mg 、Al 反应时有H 2放出。
综合可得答案为选项A 。
2019年高三化学人教版必修1练习:4.4.2 硫酸和硝酸的氧化性 课下演练 Word版含解析
一、选择题(本题包括5小题,每小题4分,共20分)1.下列关于浓HNO3和浓H2SO4的叙述中正确的是( )A.常温下都可用铝制容器贮存B.露置在空气中,容器内酸液的质量都减轻C.常温下都能与铜较快反应D.露置在空气中,容器内酸液的浓度都增大解析:浓硫酸吸水增重,浓硫酸常温下与Cu不反应,露置在空气中,浓度都减小。
答案:A2.铜粉放入稀硫酸溶液中,加热后无明显变化,但加入某盐一段时间后,发现铜粉质量减少,则该盐不可能是( )A.FeCl3 B.NaClC.KNO3D.Cu(NO3)2解析:A项离子反应方程式为2Fe3++Cu===Cu2++2Fe2+,铜粉溶解;C项、D项离子反应方程式均为8H++2NO+3Cu===3Cu2++2NO↑+4H2O,铜粉溶解;B项不反-3应。
答案:B3.下列关于硝酸的叙述正确的是( )A.NO2溶于水生成硝酸,所以NO2是酸性氧化物B.硝酸可与活泼金属反应生成盐和氢气C.常温下铁与浓硝酸反应,产生大量的红棕色气体D.硝酸与铜的反应既表现出氧化性又表现出酸性解析:NO2和硝酸中氮元素的化合价不相等,NO2不是酸性氧化物;硝酸与金属反应时,主要是+5价的氮得电子;常温下,铁遇浓硝酸发生钝化现象。
答案:D-34.铜跟1 mol/L的硝酸反应,若c(NO)下降0.2 mol/L,则c(H+)下降( )A.0.2 mol/L B.0.4 mol/LC.0.6 mol/L D.0.8 mol/L解析:铜跟1 mol/L的硝酸反应的离子方程式为:-3-38H++2NO+3Cu===3Cu2++2NO↑+4H2O,H+和NO的消耗量之比为8∶2=4∶1,它们浓度的变化量之比是4∶1。
答案:D5.将相同质量的铜分别和过量浓硝酸、稀硝酸反应,下列叙述正确的是( )A .反应剧烈程度:两者相同B .消耗硝酸的物质的量:前者多,后者少C .反应生成气体的颜色:前者浅,后者深D .反应中转移的电子总数:前者多,后者少解析:相同质量的铜分别和过量浓硝酸、稀硝酸反应时,浓硝酸参与的反应更剧烈,A 错;铜和浓硝酸、稀硝酸反应的方程式分别为:①4HNO 3(浓)+Cu===Cu(NO 3)2+2NO 2↑+2H 2O ,②8HNO 3(稀)+3Cu===3Cu(NO 3)2+2NO ↑+4H 2O 。
2019学年化学人教版必修1同步课件:第4章 第4节 课时2 硫酸和硝酸的氧化性
3.向一定量的浓HNO3中加入足量的铜,开始生成的气体是________,后 期产生的气体是________。
【答案】 NO2 NO
[合 作 探 究· 攻 重 难]
浓H2SO4的强氧化性
[ 思考交流] [ 实验探究] 浓H2SO4与铜反应的实验
实验操作
a 试管中铜丝表面有_____ 气泡 逸出 实验现象 b 试管中的品红溶液逐渐变为_____ 无色 c 试管中的紫色石蕊溶液逐渐变为_____ 红色
浓H2SO4 的气体放出,最后形成一块多孔的黑色“面包”。其变化为 C12H22O11 ===== 12C+11H2O。
(3)强氧化性 ①与金属反应。
致密的氧化膜 ,从而阻 a.钝化:浓硫酸能使铁、铝等金属表面形成一层______________
止浓硫酸与铁、铝继续反应。 b.能与大部分金属反应。如与铜反应: △ Cu +2H2SO4(浓)=====CuSO4+SO2↑+2H2O (写出化学反应方程式,下同)。 ______________________________________
②与非金属反应。
△ +2H2SO4(浓)=====CO2↑+2SO2↑+2H2O 。 与碳反应:C ______________________________________
③与还原性化合物如 H2S、HBr 等反应。故浓 H2SO4 不能干燥 H2S 和 HBr 等。
4.硝酸的性质 硝酸是一元强酸,易挥发,具有酸的通性。 (1)强氧化性 ①与金属反应
_______ 2H2O (写出化学方程式)。 ③王水
浓 HNO3 与_______ 浓HCl ,体积比为 1∶3 。 a.组成:_________
Au、Pt 等溶解。 b.性质:能使一些不溶于硝酸的金属如_______
2019年高中化学人教版必修一课时作业25硫酸和硝酸的氧化性 Word版含解析
课时作业25 硫酸和硝酸的氧化性一、选择题1.可以鉴别稀硫酸和浓硫酸的简单方法是( )A.加酚酞试液B.与铜片反应C.加BaCl2溶液和硝酸D.用玻璃棒各蘸一点滴在纸上【答案】 D2.向盐酸中加入浓硫酸时,会有白雾生成。
下列叙述不属于导致产生该现象的原因的是( )A.浓硫酸具有脱水性B.浓硫酸具有吸水性C.盐酸具有挥发性D.气态溶质的溶解度随温度升高而降低【答案】 A3.关于浓H2SO4与Cu反应叙述正确的是( )A.在反应中,浓H2SO4只表现出氧化性B.此反应属于复分解反应C.在反应中,浓H2SO4既表现出氧化性,又表现出酸性D.每1 mol铜参加反应就有2 mol浓H2SO4被还原,同时生成2 mol SO2【答案】 C4.碳跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟浓硝酸反应产生的气体Y 同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中(如图装置),下列有关说法正确的是( )①洗气瓶中产生的沉淀中有碳酸钡②在Z导管出来的气体中无二氧化碳③洗气瓶中产生的沉淀是硫酸钡④在Z导管口有红棕色气体出现A.①② B.③④C.①④D.②③【解析】 碳与浓硫酸共热产生的X 气体为CO 2和SO 2的混合气体,铜与浓硝酸反应产生的Y 气体是NO 2,SO 2+H 2O +NO 2===H 2SO 4+NO ,故洗气瓶中产生的是硫酸钡沉淀,Z 处逸出的气体中有CO 2和NO ,NO 遇到空气中的氧气生成了红棕色的NO 2,二氧化碳不与氯化钡反应,所以没有BaCO 3生成。
【答案】 B5.关于硫酸和硝酸的比较中,下列叙述不正确的是( )A .冷的浓硫酸和浓硝酸都可以用铝、铁制的容器盛装B .浓硫酸和浓硝酸都具有很强的腐蚀性、脱水性C .稀硫酸和稀硝酸都具有氧化性D .硫酸和硝酸都是重要的化工原料【解析】 本题考查浓硫酸、稀硫酸、浓硝酸、稀硝酸的化学性质和用途,应注意浓硝酸没有脱水性,但具有挥发性。
【答案】 B6.向含铜粉的硝酸亚铁溶液中滴加足量稀硫酸,下列说法正确的是( )A .能反应,但不产生气体B .铜粉完全溶解C .实验过程中溶液会变色D .铜粉不会溶解【解析】 在H +存在条件下NO 表现出较强的氧化性,再由-3Cu +2Fe 3+===Cu 2++2Fe 2+可知铜粉的还原性强于Fe 2+,所以铜粉逐渐溶解,D 项错误;NO 被还原成NO ,A 项错误;溶液中有-3Cu 2+生成,C 项正确;但Cu 、NO 的物质的量不确定,所以不能-3判断铜是否完全溶解,B 项错误。
2019-2020学年高三化学 4.4.2硫酸和硝酸的氧化性练习 新人教版必修1
第四节氨硝酸硫酸第2课时硫酸和硝酸的氧化性水平测试1.浓硫酸可作干燥剂,是因为它具有( )A.脱水性B.氧化性C.腐蚀性 D.吸水性解析:浓硫酸具有吸水性,才可用作干燥剂。
答案:D2.检验试样中有无SO2-4的操作及结论正确的是( )A.先加HCl无明显现象,再加BaCl2有白色沉淀,一定有SO2-4B.加HCl酸化的BaCl2有白色沉淀,一定有SO2-4C.滴加硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液有白色沉淀,一定有SO2-4D.滴加BaCl2有白色沉淀,一定有SO2-4解析:A项中是检验硫酸根离子的方法,故A项正确;B项中加HCl酸化的BaCl2有白色沉淀,如果原溶液中含银离子,也会产生不溶于酸的白色沉淀,故B项错误;C项中滴加硝酸酸化的Ba(NO3)溶液有白色沉淀,如果原溶液中含有亚硫酸根离子,加入硝酸会把亚硫酸根离子氧化为硫酸根离子,和钡离子结合为白色沉淀硫酸钡,故C项错误;D项中滴加BaCl2有白色沉淀,不一定含硫酸根,如果原溶液含有银离子,可以生成白色沉淀,如果含碳酸根也可以生成白色沉淀,故D项错误。
答案:A3.下列各组气体,在通常情况下既能用浓硫酸又能用碱石灰干燥的有( )A.SO2、O2、N2 B.HCl、Cl2、CO2C.CH4、H2、CO D.SO2、Cl2、O2解析:被干燥气体既不能与浓H2SO4反应,也不能与碱石灰反应。
答案:C4.(双选题)m g铜与足量浓硫酸共热时完全反应,在标准状况下生成n L气体,则被还原的H2SO4的量是( )A.m32mol B.m64molC.98n22.4g D.196n22.4g解析:写出铜与浓硫酸反应的化学方程式,经过分析后可知,被还原的硫酸只占总量的一半,根据铜的质量及二氧化硫的量都可以求出消耗硫酸的量,再减半即得。
答案:BC5.下列试剂保存或盛放方法正确的是( )A.浓硝酸盛放在铜质器皿中B.稀硝酸盛放在铁质器皿中C.NaOH溶液保存在带橡胶塞的试剂瓶中D.NaOH溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中答案:C6.将浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸敞口放置一段时间,它们共同的变化是( )A.颜色发生变化B.发生化学变化C.质量变小D.溶质的质量分数变小解析:根据溶质的质量分数=溶质的质量/溶液的质量×100%,又因为浓硫酸具有吸水性,浓盐酸及浓硝酸具有挥发性,所以浓硫酸在空气中会吸收水分,溶液质量增加(溶剂量变多),溶液变稀;浓盐酸和浓硝酸都有挥发性,使溶液质量减小(溶质量减小)溶液变稀,所以溶质的质量分数都变小了。
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课时分层作业(二十)硫酸和硝酸的氧化性(建议用时:45分钟)[学业达标练]1.在下图所示的实验装置中,实验开始一段时间后,对看到的现象叙述不正确的是()A.①中苹果块会干瘪B.②中胆矾晶体表面有“白斑”C.③中小试管内有晶体析出D.④中蓝色石蕊试纸变红D[蓝色石蕊试纸先变红后又褪色炭化变黑。
]2.一定条件下,一种反应物过量,另一种反应物仍不能完全反应的是() 【导学号:32602204】A.过量的铜与浓硝酸B.过量的浓盐酸与二氧化锰C.过量的铜与浓硫酸D.过量的锌与18 mol·L-1硫酸C[浓硝酸、稀硝酸都能与铜反应,当铜过量时硝酸一定能反应完,A项不符合题意;过量的浓盐酸与二氧化锰反应,二氧化锰可以完全反应,B项不符合题意;过量的铜与浓硫酸反应,随着反应的进行,浓硫酸变为稀疏酸,反应停止,C项符合题意;过量的锌与18 mol·L-1硫酸反应,先生成二氧化硫,变为稀硫酸后生成氢气,硫酸可以完全反应,D项不符合题意。
][教师用书独具]下列关于浓硝酸和浓硫酸的叙述中正确的是()A.常温下都不可用铝制容器贮存B.露置在空气中,容器内酸液的质量都减轻C.常温下都能与铜较快反应D.露置在空气中,容器内酸液的浓度都降低D[常温下,二者均能使铝钝化,A项错误;露置在空气中,浓硫酸吸水质量增加,B项错误;浓硫酸在常温下与铜没有明显的反应,C项错误;在空气中,浓硝酸挥发、浓硫酸吸水,二者浓度都降低,D项正确。
]3.下列物质的转化中,浓硫酸既表现了氧化性,又表现了酸性的是() A.Cu―→CuSO4B.C―→CO2C.CuO―→CuSO4D.Fe2O3―→Fe2(SO4)3A[B项,只表现氧化性;C、D项只表现酸性。
]4.已知X为一种常见酸的浓溶液,能使蔗糖变黑。
A与X反应的转化关系如下图所示,其中反应条件及部分产物均已略去,则下列有关说法正确的是()A.X使蔗糖变黑主要体现了X的强氧化性B.若A为铁,则足量A与X在室温下即可完全反应C.若A为碳单质,则将C通入少量的澄清石灰水中,一定可观察到有白色沉淀产生D.工业上,B转化为D的反应条件为高温、常压、使用催化剂D[X为浓硫酸,使蔗糖变黑体现了浓硫酸的脱水性,A错误;常温下,铁遇浓硫酸会发生钝化,B错误;若A为碳单质,则C为CO2,过量的CO2通入澄清石灰水中没有沉淀产生,C错误;工业上,SO2转化成SO3是500 ℃左右、常压、在催化剂作用下进行的,D正确。
]5.将足量的铜片与100 mL 18 mol·L-1浓硫酸加热充分反应,收集到标准状况下的SO2气体V L,下列对此反应的有关说法中错误的是() A.该反应体现了浓硫酸的酸性和强氧化性B.反应结束后两种反应物均有剩余C.被还原的硫酸为V22.4molD.参加反应的Cu为0.9 molD[浓硫酸可以和铜发生氧化还原反应,而稀硫酸与铜不能发生反应。
当浓硫酸变为稀硫酸时反应停止。
反应过程中浓硫酸逐渐变稀,因此反应结束后铜和稀硫酸均有剩余,则参加反应的n(Cu)<0.1 L×18 mol·L-1×12=0.9 mol;被还原的硫酸应依据生成的SO2来计算,可得被还原的硫酸的物质的量n(H2SO4)=n(SO2)=V L22.4 L·mol-1=V22.4mol。
综上所述,故D项错误。
]6.检验某未知溶液中是否含有SO2-4的下列操作中,合理的是()A.先加硝酸酸化,再加氯化钡溶液B.先加硝酸酸化,再加硝酸钡溶液C.先加盐酸酸化,再加氯化钡溶液D.加入用盐酸酸化的硝酸钡溶液C[A项,Ag+、SO2-3干扰;B项,SO2-3干扰;D项,Ag+、SO2-3干扰。
] 7.相同质量的铜片分别与过量的体积相同的浓硝酸、稀硝酸反应。
二者比较,相等的是()①铜片消耗完所需的时间②反应生成的气体体积(标准状况)③反应中氧化剂得到的电子总数④反应后溶液中铜离子的浓度A.③④B.②④C.①③D.②③A [Cu 与浓硝酸、稀硝酸反应的化学方程式分别为Cu +4HNO 3(浓)===Cu(NO 3)2+2NO 2↑+2H 2O,3Cu +8HNO 3(稀)===3Cu(NO 3)2+2NO ↑+4H 2O 。
由方程式可知,当等质量Cu 分别与足量浓硝酸、稀硝酸反应时,转移电子总数相等,生成Cu 2+的物质的量相同,反应后溶液中c (Cu 2+)相等,等量Cu 与浓硝酸反应生成的气体体积大于与稀硝酸反应生成的气体体积,故②错误,③④正确;等质量的铜反应,由于硝酸浓度不同,反应速率不同,故反应完全所需时间不等,①错误。
]8.从经济效益和环境保护考虑,大量制取硝酸铜最宜采用的方法是( )【导学号:32602205】A .Cu ――→浓硫酸△CuSO 4――――→Ba (NO 3)2Cu(NO 3)2 B .Cu +HNO 3(浓)―→Cu(NO 3)2C .Cu +HNO 3(稀)―→Cu(NO 3)2D .Cu ――→空气△CuO ――→稀硝酸Cu(NO 3)2 D [A 、B 、C 项中,利用Cu 与浓硫酸、HNO 3反应,过程中产生SO 2和NO 2、NO 等大气污染物,不利于环保,同时,反应物(浓硫酸、HNO 3)不能全部转化为生成物,经济效益差。
D 项,有关反应为2Cu +O 2=====△2CuO ,CuO +2HNO 3===Cu(NO 3)2+H 2O ,环保和经济效益都较为理想。
]9.碳与浓硫酸共热产生的气体X 和铜与浓硝酸反应产生的气体Y 同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中(如图所示),下列有关说法正确的是( )A .洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡B .在Z 导管出来的气体中无二氧化碳C .洗气瓶中产生的沉淀是亚硫酸钡D .在Z 导管口有红棕色气体出现D [C 与浓H 2SO 4反应生成的SO 2被Cu 与浓HNO 3反应生成的NO 2氧化为H 2SO 4,NO 2被还原为NO 。
]10.下列在酸性溶液中不能大量共存的离子组是 ( )A .Fe 2+、NO -3、Na +、Cl -B .K +、Cl -、SO 2-4、Al 3+C .Cl -、Na +、NH +4、NO -3D .SO 2-4、K +、NO -3、Cl -A [酸性条件下,NO -3能氧化Fe2+。
] 11.盐酸、硫酸和硝酸是常见的“三大酸”。
现就三大酸与金属铜反应的情况,回答问题:(1)稀盐酸不与Cu 反应,若在稀盐酸中加入H 2O 2后,则可使铜顺利溶解。
该反应的化学方程式为______________________________________________________________________________________________________________。
(2)在一定体积的10 mol·L -1的浓硫酸中加入过量铜片,加热使之反应,被还原的硫酸为0.9 mol 。
则浓硫酸的实际体积________(填“大于”“等于”或“小于”)180 mL 。
若使剩余的铜片继续溶解,可在其中加入硝酸盐溶液(如KNO 3溶液),则该反应的离子方程式为_______________________________________________________________________________________________。
(3)镁铁混合物4.8 g ,溶解在过量的某浓度的稀硝酸中,完全反应后得到标准状况下2.24 L NO 气体。
若向反应后的溶液中加入足量的烧碱,则可生成沉淀的质量是________。
【解析】 (1)过氧化氢在酸性环境下能够氧化铜生成铜离子,化学方程式:Cu +H 2O 2+2HCl===CuCl 2+2H 2O 。
(2)铜只能和浓硫酸反应,和稀硫酸不反应,Cu +2H 2SO 4(浓)=====△CuSO 4+SO2↑+2H2O,随着铜和浓硫酸的反应的进行,酸的浓度越来越小,不再产生二氧化硫,当被还原的硫酸是0.9 mol,则10 mol·L-1的浓硫酸的实际体积要大于180 mL;若使剩余的铜片继续溶解,可向其中加入硝酸盐,因为溶液中有H+,再加入硝酸盐引入NO-3,相当于存在了硝酸,硝酸能将铜溶解,反应实质为3Cu +8H++2NO-3===3Cu2++2NO↑+4H2O。
(3)n(NO)=0.1 mol,生成0.1 mol NO,转移的电子的物质的量为n(e-)=0.1 mol×(5-2)=0.3 mol,反应中存在Mg→Mg2+→Mg(OH)2,Fe→Fe3+→Fe(OH)3,得出n(e-)=n(OH-),又因m(沉淀)=m(混合物)+m(OH-),所以m(沉淀)=4.8 g+0.3 mol×17 g·mol-1=9.9 g。
【答案】(1)H2O2+Cu+2HCl===CuCl2+2H2O(2)大于3Cu+8H++2NO-3===3Cu2++2NO↑+4H2O(3)9.9 g[冲A挑战练]12.物质的量之比为2∶5的锌与稀硝酸反应,若硝酸被还原的产物为N2O,反应结束后锌没有剩余,则该反应中被还原的硝酸与未被还原的硝酸的物质的量之比是() 【导学号:32602206】A.1∶4B.1∶5C.2∶3 D.2∶5A[设2 mol Zn参与反应,因Zn无剩余,则最终生成了2 mol Zn(NO3)2,显然含有4 mol NO-3,这部分是没有参与氧化还原反应的HNO3;HNO3→N2O 过程中N元素的化合价+5―→+1,根据得失电子守恒有:2×n(Zn)=n(HNO3)×4,则n(HNO3)=1 mol,即有1 mol HNO3被还原。
]13.某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应,用如下图所示装置进行有关实验。
(1)装置A 中发生反应的化学方程式为________________________________ ______________________________________________________________。
(2)装置D 中试管口放置的棉花应浸一种溶液,这种溶液是________,其作用是______________________________________________________________。
(3)装置B 的作用是贮存多余的气体。
当D 处有明显的现象后,关闭旋塞K ,移去酒精灯,由于余热的作用,A 处仍有气体产生,此时B 中现象是____________________________________,B 中应放置的溶液是________(填字母)。
a .水b .酸性KMnO 4溶液c .浓溴水d .饱和NaHSO 3溶液(4)实验中,取一定质量的铜片和一定体积18 mol·L -1的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,反应完毕时,发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余,其原因是__________________________________________________________________________________________。