小学数学西师大版第二册八 分类与整理分类与整理-章节测试习题
西师大版-数学-一年级下册-8 分类与整理 单元测试卷(2)
分类与整理单元测试卷（2）一、分一分。
(24分)
①30+8②54-4 ③43+6④90-6 ⑤18-9
⑥23-18 ⑦4+67⑧8+7⑨43-35 ⑩43+18
1.按运算名称分:
加法算式共( )个
减法算式共( )个2.按得数是单数、双数分:
得数是单数的算式共( )个
得数是双数的算式共( )个二、把下面的动物分成两类。
(填序号)(20分)
三、按要求填序号。
(20分)
1.按颜色分:
红色( )个
蓝色( )个2.按形状分:
三角形( )个
圆( )个
长方形( )个
四、想一想，怎样来分类。
(填序号)(36分)
1.(16分)
分法一:{分法二:{
2.(20分)
(1)按( )分:
( )个
( )个
( )个(2)按( )分:
( )个
( )个
( )个
参考答案
一、1.
加法算式①③⑦⑧⑩共(5)个
减法算式②④⑤⑥⑨共(5)个2.
得数是单数的算式③⑤⑥⑦⑧⑩
共(6)
个
得数是双数的算式①②④⑨
共(4)
个
二、①②④⑤⑦⑧⑩③⑥⑨
三、1.
红色③⑤⑥⑧(4)个
蓝色①②④⑦(4)个2.
三角形③④⑦(3)个
圆②⑥(2)个
长方形①⑤⑧(3)个四、1.分法一:①③⑤②④⑥
分法二:①④⑤②③⑥
2.(1)按(卡片上的水果)分:
梨②⑤⑥(3)个
苹果①③⑧(3)个
橘子④⑦⑨(3)个(2)按(卡片形状)分:
三角形①⑥⑦(3)个
正方形②④⑧(3)个
圆③⑤⑨(3)个。
小学数学西师大版第二册四 100以内的加法和减法(一)两位数加、减两位数-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】61与32的和是______，63与23的差是______.【答案】93 40【分析】此题考查的是两位数的不进位加法和不退位减法.【解答】求61与32的和是多少，用加法计算，列式是61＋32＝93；求63与23的差是多少，用减法计算，列式是63－23＝40.2.【答题】45－25＝______【答案】20【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】45－25＝20.3.【答题】36减去15等于______.【答案】21【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】根据题意列式是36－15＝21.故此题的答案是21.4.【答题】商店卖化肥，上午卖出46袋，下午卖出59袋，上午比下午少卖出（）件.A.59＋46B.59－46C.59－46＋59【答案】B【分析】此题考查的是两位数减两位数的减法.【解答】根据题意，上午卖出46袋，下午卖出59袋，求上午比下午少卖出多少件，就是求一个数比另一个数少多少，用减法计算，列式是59－46＝13（件）.选B.5.【答题】比73小21的数是（）.A.52B.54C.94【答案】A【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】根据题意列式是73－21＝52.选A.6.【答题】笔算两位数的加减法时，相同数位要对齐.（）【答案】✓【分析】此题考查的是两位数的加减法竖式计算.【解答】根据两位数加减法的笔算方法，笔算两位数的加减法时，相同数位要对齐.故此题是正确的.7.【答题】78－7，用竖式计算时，7和7要对齐.（）【答案】×【分析】此题考查的是两位数的减法竖式计算.【解答】根据两位数加减法的笔算方法，78－7，用竖式计算时，减数7和被减数个位上的8对齐.故此题是错误的.8.【答题】算式87－34不可能表示（）.A.87比34多多少B.87与34的和是多少C.34比87少多少【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】A.根据题意列式：87－34，B.根据题意列式：87＋34，C.根据题意列式：87－34.选B.9.【答题】最接近56的算式是（）.A.77－15B.95－43C.86－14【答案】B【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】77－15＝62，95－43＝52，86－14＝72.如下图，最接近56的数是52，即最接近56的算式是95－43＝52.选B.10.【答题】树上有39个苹果，摘下15个，还剩（）个.A.14B.15C.24【答案】C【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】根据题意，树上有39个苹果，摘下15个，求还剩多少个，就是从总数里去掉一部分，用减法计算，列式是39－15＝24（个）.选C.11.【答题】差是44的算式是（）.A.28＋16B.79－35C.98－44【分析】此题考查的是两位数加两位数的进位加法和两位数减两位数的不退位减法.【解答】根据题意可得：28＋16＝44，79－35＝44，98－44＝54，所以差是44的算式是79－35.选B.12.【答题】比一比，结果最小的式子是（）.A.79－37B.56－4C.69－13D.85－41【答案】A【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】79－37＝42，56－4＝52，69－13＝56，85－41＝44.因为42＜44＜52＜56，所以结果最小的式子是79－37.选A.13.【答题】44－11＝（）A.11＋44B.33－11C.22＋11【答案】C【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】44－11＝33.选C.14.【答题】白菜和萝卜共有18筐，白菜有11筐，箩卜有（）筐.A.29B.17C.7【答案】C【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法应用题.【解答】根据题意，18－11＝7（筐），故选C.15.【答题】将算式和正确的计算结果连起来.45＋21 4927＋62 9915＋34 6623＋76 89【答案】【分析】此题考查的是两位数加两位数的不进位加法计算.【解答】45＋21＝66，27＋62＝89，15＋34＝49，23＋76＝99，连线见答案.16.【答题】将得数相等的算式连起来.35＋42 53－824＋41 70＋921＋58 33＋3222＋23 97－20【答案】【分析】此题考查的是两位数加两位数的不进位加法计算.【解答】35＋42＝97－20＝77，24＋41＝33＋32＝65，21＋58＝70＋9＝79，22＋23＝53－8＝45，连线见答案.17.【答题】判断下面的竖式写的对吗？（）【答案】×【分析】此题考查的是竖式的书写.【解答】根据竖式上的运算符号可知，这道题计算的是加法，正确的竖式如下：，故此题是错误的.18.【答题】笔算两位数加两位数时，相同的数位要对齐. （）【答案】✓【分析】此题考查的是竖式的书写.【解答】笔算两位数加两位数时，相同的数位要对齐，故此题是正确的.19.【答题】比68大31的数是98. （）【答案】×【分析】此题考查的是两位数加两位数的不进位加法.【解答】比68大31的数是99，故此题是错误的.20.【答题】小明上午写了27个大字，下午写了21个大字，他一共写了58个大字. （）【答案】×【分析】此题考查的是两位数加两位数的不进位加法.【解答】根据题意，27＋21＝48（个），所以小明一共写了48个大字，故此题是错误的.。
西师大版二年级数学下学期期末全册分类复习完整版
西师大版二年级数学下学期期末全册分类复习完整版班级：_____________ 姓名：_____________填空题1. 动动脑，做一做。
1.计算3×5和5×3时，我们可以想乘法口诀( )。
A .三三得九B .三四十二C .三五十五2.5个4相加是多少？算式是：______ ×______=______2. 在横线里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
4厘米______4分米 9毫米______3厘米18毫米______1分米 5厘米______7毫米3. 猜猜我是多少。
1.我是一个大于最大四位数且万位是1，其他位均是0的五位数，我是______。
2.最小的三位数加上最大的三位数和是______，它们的差是______。
4. 动动脑，做一做。
1.量一量，写一写。
2.在横线上填上合适的单位。
3.小明有两支同样长的铅笔，第一支用去了7厘米，第二支用去了70毫米，哪支铅笔剩下的部分长?5. 按要求填空。
下面这把尺子只有3个刻度，它可以直接量出哪几种长度？可以直接量出______种长度，分别是______厘米、______厘米和______厘米。
大数的认识6. 先读、写出算盘上的数，再把这几个四位数按一定的顺序排列起来。
写作：________________________读作：________________________写作：________________________读作：________________________写作：________________________读作：________________________排序：________________________7. 填上“＞”、“＜”或“＝”。
1000______999 99______1011000______999＋1 1000－1______999＋18. 读一读,选一选。
1.与10000最近的数是（）。
(完整版)一年级分类与整理测试题
尺子
铅笔
三、数一数，填一填。
1、填写统计表。 图形 个数
2、（ 3、
）最多，（
）最少。
添上（
）个后，和
一样多。
4、
比
多 （ ）个，
比
少（ ）个，（ ）
和（ ）一样多。 5、你还能提出什么数学问题？
四、根据下面一个月的天气情况，完成统计表和统计图，并回答问题。
画出漂亮的统计图。
五、填一填
下面是阳光小学一（ 5）班上午的课程表。
一
二
三
四
1
语文
2
数学
3
体育
数学
语文
语文
数学
语文
数学
音乐
劳动
美术
4
写字
美术
体育
音乐
五 数学 语文 写字 劳动
语文
数学
（ ）节 （ ）节
（ 1）语文和数学共多少节？
音乐 （ ）节
美术 （ ）节
劳动 （ ）节
（ 2）体育比数学少多少节？
（ 3）语文比美术多多少节？
__________________________
分类与整理测试题
一、先按规律填图，再统计。
统计你最熟悉的图形有多少个 ?
二、整理小明的文具。
○
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一年级下册数学教案-8.2分类与整理(二)西师大版
一年级下册数学教案-8.2分类与整理（二）西师大版一、教学目标1. 让学生掌握分类的方法，能够根据物体的共同特征进行分类。
2. 培养学生观察、比较、分析的能力，提高学生的逻辑思维能力。
3. 培养学生合作、交流的学习习惯，提高学生解决问题的能力。
二、教学内容1. 分类的方法和原则。
2. 通过实例，让学生掌握分类的方法，能够根据物体的共同特征进行分类。
3. 培养学生观察、比较、分析的能力，提高学生的逻辑思维能力。
三、教学重点、难点重点：掌握分类的方法，能够根据物体的共同特征进行分类。
难点：如何引导学生观察、比较、分析，从而培养学生的逻辑思维能力。
四、教学过程1. 导入通过生活中的实例，引导学生发现分类的必要性，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入（1）引导学生回顾上节课学过的分类知识，为新课的学习做好铺垫。
（2）通过实例，让学生了解分类的方法和原则。
3. 案例分析（1）展示一组物体，让学生观察、比较、分析，找出它们的共同特征。
（2）引导学生根据物体的共同特征进行分类。
（3）让学生分享自己的分类结果，讨论分类的正确性。
4. 实践操作（1）让学生分组，每组选择一组物体进行分类。
（2）引导学生观察、比较、分析，找出物体的共同特征。
（3）让学生根据物体的共同特征进行分类，并分享分类结果。
5. 总结与反思（1）引导学生总结分类的方法和原则。
（2）让学生反思自己在分类过程中的收获和不足。
五、作业布置1. 让学生回家后，观察家里的物品，尝试进行分类。
2. 让学生记录下自己的分类过程和结果，下节课分享。
六、教学评价1. 课后对学生的分类作业进行评价，了解学生对分类方法和原则的掌握程度。
2. 观察学生在课堂上的表现，了解学生的观察、比较、分析能力。
3. 通过学生的合作、交流情况，评价学生的学习习惯和解决问题的能力。
七、教学反思1. 教师要关注学生在分类过程中的思维发展，适时给予指导和鼓励。
2. 教师要注重培养学生的合作、交流能力，提高学生解决问题的能力。
西师版一年级下册数学8.2 分类与整理(二)教案
西师版一年级下册数学8.2 分类与整理（二）⏹教学内容课本89页例3及相关练习。
⏹教学提示创设情境，让学生经历数据的收集和整理的过程，通过画一画、涂一涂等活动，掌握象形统计图的绘制方法，再通过仔细观察对统计图或统计表中的数据进行简单分析。
⏹教学目标知识与能力：通过具体、有趣的情景，激发学生参与统计活动的兴趣，进一步培养初步的统计意识。
能根据统计图、统计表中提供的信息提出并解决简单的数学问题，能和同伴交流自己的想法。
过程与方法：能按数量分类统计，经历象形统计图统计的全过程，让学生掌握简单的象形统计图的统计方法。
情感、态度与价值观：通过具体、有趣的情景，激发学生参与统计活动的兴趣，培养初步的分类与整理意识。
⏹重点、难点重点：能按数量分类统计。
难点：掌握简单的象形统计图的统计方法。
⏹教学准备教师准备：学生准备：⏹教学过程（一）新课导入：师和学生交流，上节课我们学习了分一分，分类之后想知道每一类有几个吗？这节课在分一分的基础上，再进行统计。
板书课题：分类与整理（二）设计意图：直接点明课题。
（二）探究新知：教学例3交流一下可以怎样分一分？合作讨论并把你的想法在小组内说一说。
生交流之后汇报分类方法。
方法一：按年龄分；方法二：按男女分。
1、按年龄分让学生说一说，你们小组准备怎样分？按8岁、9岁、10岁分为3类。
每一类有几人？让学生说出分类方法之后，将序号填在统计表中，再统计出人数。
生活动后，汇报。
2、按男女分让学生说一说，你们小组准备怎样分？按男、女分为2类。
每一类有几人？让学生说出分类方法之后，将序号填在统计表中，再统计出人数。
生活动后，汇报。
引导学生观察看一看你们分出的结果，现在你发现了什么？汇报：分类方法不同，分类之后统计的数据也不同。
师小结：分类方法不同，分类之后统计的数据也不同。
设计意图：先让学生观察整理出的结果，然后让学生说放在一起的理由，以此培养学生的观察能力和语言表达能力，逐渐引导学生从数学角度去观察、思考、归纳总结。
2018-2019学年西师大版小学数学一年级下册 第八单元 分类与整理 同步训练.doc
2018-2019学年西师大版小学数学一年级下册第八单元分
类与整理同步训练
1. 下面的图片可以怎么分?
（1）按照物品的种类,分一分,
（2）按照卡片的形状,分一分,
圈一圈,填一填。
涂一涂,填一填。
2. 把不同类的圈出来。
__________
__________
3. 分类整理
（1）__________可以分为一类，是__________类。
（2）__________可以分为一类，是__________类。
4. 把下面的动物分类
（1）水里游的有__________。
（2）天上飞的有__________。
（3）地上跑的有__________。
5. 看图。
母鸡与小鸡分成两类是按照__________来分，也可以按__________来分。
二、解答题
6. 把能在天空飞的圈起来。
7. 你能把下面同学分类吗？
8. 把每行中不同的用○画一画。
三、综合题
9. 填空。
（1）根据上图填写不同图形的个数
__________个
__________个
__________个
__________个
（2）__________的数量最多,__________的数量最少。
（3）球比正方体多__________个,比长方体少__________个。
（4）四种图形一共有__________个。
西师大版数学六年级下册2.8 整理与复习(3) 练习卷
西师大版数学六年级下册2.8 整理与复习（3）练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 一根柱形钢条长8分米，如果把这个钢条截成相等的5段，表面积会增加25.12平方分米，这个圆柱的体积是立方分米．2 . 一个圆柱的底面半径是5厘米,侧面展开图正好是一个正方形,圆柱的高是（____）厘米。
3 . 一个圆柱的半径是3.2dm，高5dm．这个圆柱的侧面积是．4 . 一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米，绕其中一条直角边为轴旋转一周，所成的几何形体是，它的体积可能是立方厘米．5 . （2012•通川区模拟）做一个高4米，底周长1.25米的圆柱形烟囱，需要铁皮平方米．6 . 一个圆锥的高扩大9倍，底面积缩小3倍，那么体积扩大6倍．．7 . 把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱的高是10cm，它的底面周长是，侧面积是．二、判断题8 . 圆柱两底面之间的连线叫作圆柱的高．（____）9 . 如果把一个圆柱的底面半径扩大到原来的3倍，高不变，那么他的体积就扩大到原来的9倍。
（______）10 . 圆锥体积是圆柱体积的．．（判断对错）11 . 圆柱的底面积扩大2倍，体积也扩大2倍．_____12 . 长方形绕着一条边转动所产生的图形是圆柱．（_____）三、计算题13 . 计算下面图形的体积。
（单位：厘米）四、解答题14 . 如图所示，把一个高是6分米的圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体．这个长方体的表面积比圆柱增加了48平方分米，求圆柱的体积．15 . 一个底面直径是6厘米的圆锥如下图，从顶点沿着高将它切成两半后，表面积增加了48平方厘米．这个圆锥的高是多少厘米．16 . 冬冬家去年秋季收获的稻谷堆成圆锥形，高，底面直径是。
如果每立方米稻谷重1200千克，这堆稻谷重多少千克？17 . 求图的体积．（单位：厘米）参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、二、判断题1、2、3、4、5、三、计算题1、四、解答题1、2、3、4、。
小学数学西师大版第二册四 100以内的加法和减法(一)两位数加、减两位数-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】37＋42＝（）A.69B.79C.89【答案】B【分析】此题考查的是两位数加两位数的加法.【解答】37＋42＝79.选B.2.【答题】弟弟有43张生字卡片，比妹妹少25张，妹妹有生字卡片（）张.A.18B.68C.28【答案】B【分析】此题考查的是两位数加两位数的加法.【解答】根据题意，弟弟有43张生字卡片，比妹妹少25张，也就是妹妹比弟弟多25张，求比一个数多25的数是多少，用加法计算，列式是43＋25＝68（张）.选B.3.【答题】爸爸今年31岁，外婆比爸爸大26岁，外婆今年（）岁.A.56B.67C.57【答案】C【分析】此题考查的是两位数加两位数的不进位加法.【解答】根据题意，爸爸今年31岁，外婆比爸爸大26岁，求外婆今年多少岁，就是求比一个数大26的数是多少，用加法计算，列式是31＋26＝57（岁）.选C.4.【答题】亮亮原来有图书25本，叔叔又给他买了14本，现在亮亮共有多少本图书？正确的列式是（）.A.25－14B.25＋14C.25＋14＋14【答案】B【分析】此题考查的是两位数加两位数的不进位加法.【解答】根据题意，亮亮原来有图书25本，叔叔又给他买了14本，求现在亮亮共有多少本书，就是把这两部分合起来，用加法计算，列式是25＋14.选B.5.【答题】三年级一班有学生46人，三年级二班有学生41人，这两班一共有（）名学生.A.87B.75C.86【答案】A【分析】此题考查的是两位数加两位数的不进位加法.【解答】根据题意，三年级一班有学生46人，三年级二班有学生41人，求这两班一共有多少名学生，就是把这两部分合起来，用加法计算，列式是46＋41＝87（人）.选A.6.【答题】得数大于40的算式是（）.A.82－31B.21＋18C.59－27【答案】A【分析】此题考查的是两位数的不进位加法和不退位减法.【解答】根据题意可得：82－31＝51，21＋18＝39，59－27＝32.因为32＜39＜40＜51，所以得数大于40的算式是82－31.选A.7.【答题】比最小的两位数多45的数是( ).A.56B.55C.144【答案】B【分析】最小的两位数是10，比什么多的问题用加法可以解答.【解答】最小的两位数是10，10＋45＝55，故选B.8.【答题】求比67多21的数是多少，正确算式是( ).A.67＋21＝88B.76＋21＝97C.67－21＝46【答案】A【分析】根据题意可以知道比什么多的问题用加法解答.【解答】67＋21＝88，故选A.9.【答题】下面结果小于50的算式是（）.A.29＋30B.13＋26C.28＋31【答案】B【分析】此题考查的是两位数加两位数的不进位加法.【解答】29＋30＝59，13＋26＝39，28＋31＝59.选B.10.【答题】表演校园舞需要女生34人，男生34人，一共需要（）人.A.74B.58C.68【答案】C【分析】此题考查的是两位数加两位数的不进位加法.【解答】根据题意，表演校园舞需要女生34人，男生34人，求一共需要多少人，就是把男生和女生的人数合起来，用加法计算，列式是34＋34＝68（人）.选C.11.【答题】一个数加上23等于45，这个数是（）.A.68B.62C.22【答案】C【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】根据题意列式可得45－23＝22.选C.12.【答题】二（1）班有男生21人，女生26人，他们想乘坐一辆58座的客车去郊游，（）坐下.A.能B.不能【答案】A【分析】此题考查的是两位数加两位数的不进位加法和大小比较.【解答】根据题意，有男生21人，女生26人，一共有21＋26＝47（人），因为47＜58，所以能坐下.选A.13.【答题】在45，65，75三个两位数中，______和______相差最大，差是______.【答案】45和75相差最大，差是30.【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.要求哪两个数的差最大，就要挑选最大的数和最小的数来计算.【解答】75－45＝30，所以45和75相差最大，差是30.14.【答题】小强和乐乐两人做练习题，小强要做48道题，乐乐要做39道题，（）做的题多，多（）道.A.小强，2B.小强，11C.乐乐，2D.乐乐，11【答案】B【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法应用题.【解答】根据题意，要求谁做的题多，多几道，就要知道小强和乐乐各做了多少道练习题，再相减即可.根据题意，小强要做43道题，还有13道题就做完了，所以小强做了48－13＝35（道）；乐乐要做39道题，还剩15道题没做，所以乐乐做了39－15＝24（道）；因为35＞24，所以小强做的题多，多35－24＝11（道）.选B.15.【答题】学校办公室里有35盒粉笔，还剩多少盒？列式计算.______ ______ ______＝______（盒）【答案】35－24＝11（盒）【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法应用题.【解答】根据题意，学校办公室里有35盒粉笔，老师领走24盒，求还剩多少盒，就是从总数里去掉一部分，求另一部分，用减法计算，列式是35－24＝11（盒）.故此题的答案是35、－、24、11.16.【答题】列式计算小军的围巾多少元？______ ______ ______＝______（元）【答案】69 - 18 51【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法应用题.【解答】根据题意，小强买的这双鞋69元，小军的围巾比它少18元，要求小军的围巾多少元，应用减法计算，列式是69－18＝51（元）.故此题的答案是69、－、18、51.17.【答题】北京国家游泳中心水立方高30米，国家体育场鸟巢高69米，（）高，高（）米.A.水立方高，39B.鸟巢高，39C.水立方高，99D.鸟巢高，99【答案】B【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法应用题.【解答】根据题意，鸟巢高，高69－30＝39（米），选B.18.【答题】最大的两位数是______，最小的两位数是______，它们相差______.【答案】99 10 89【分析】此题考查的是100以内数的认识和两位数减两位数的不退位减法.【解答】最大的两位数是99，最小的两位数是10，他们相差99－10＝89.故此题的答案是99、10、89.19.【答题】填一填.59－35＝______ 59－36＝______59－37＝______ 59－38＝______【答案】24 23 22 21【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】59－35＝24，59－36＝23，59－37＝22，59－38＝21.20.【答题】填写下列各空.87－37＝______ 87－15＝______ 87－26＝______【答案】50 72 61【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】87－37＝50，87－15＝72，87－26＝61.。
二年级数学下册期末全册分类复习试题西师大版
二年级数学下册期末全册分类复习试题西师大版班级：_____________ 姓名：_____________填空题1. 动动脑，做一做。
把50块月饼平均装在8个盒子中，每个盒子装几块，还剩几块?算式：____________________竖式：答：每个盒子装______块，还剩______块。
2. 看一看，算一算，填一填。
（每格100米）邮递员叔叔向______走______米到政府办公楼，再向______走______米就到了学校。
邮递员叔叔从学校出发向______经过医院，再向______走______米就到了李大爷家。
邮递员叔叔到李大爷家一共要走______米。
3. 想一想，填一填。
1.某数÷某数＝某数……6，在这道除法算式中，除数最小应是______2.49里面最多有______个9，余数是______。
3.一瓶矿泉水要2元，13元最多能买______瓶矿泉水。
4. 找规律，写出最后一个钟面的时间。
____________________5. 想一想，填一填。
1.下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要______时______分从家里出发。
2.现在时间是上午7时45分，再过______分是8时整。
3.2：10再过30分钟后是______时______分。
大数的认识6. 把相同的数连起来。
7. 下面是友朋苗圃四种树苗的种植情况。
种类樟树银杏树桂花树杨树棵树6982 1865 4012 7064 （1）每种树苗各接近几千棵?（2）棵数最多的树苗比最少的树苗大约多多少棵?8. 写出下列各数相邻的数。
(______)、6350、(______)(______)、3000、(______)(______)、919、(______)9. 在横线里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
5千米20米______5020米 2000米______3千米4100米______4千米8千米______8006米10. 数一数，填一填。
西师大版二年级数学下学期期末全册分类复习题集
西师大版二年级数学下学期期末全册分类复习题集班级：_____________ 姓名：_____________填空题1. 动动脑，填一填。
1. 常见调查的方法有：______，______，______，______等。
2. 记录是调查结果的表现形式，常见的有：______、______、______。
2. 想一想，填一填。
1.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中______跑的最快．2.时针从数字3走到数字6，经过的时间是______；分针从数字3走到数字6，经过的时间是______；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是______。
3.小新跑60米要12______。
3. 在横线上填上“>”“<”或“=”。
7千米______6000米2999米______3千米800米+400米______10千米5千米______4800米 1千米______1000米9千米-6千米______2300米4. 想一想，填一填。
1.读出下面横线上的数。
_____________ _____________2.10个______是一百，______个一百是一千，______个一千是一万。
3.7个一万，6个一千，5个一百组成的数是______。
4.6个一千是______，6个一百是______，6个一千和6个一百组成的数是______。
5. 选择合适的单位填空（km、m、dm、cm、mm）。
数学书厚约5______ 二年级的小红高128______深圳到广州大约120______ 一棵大树高9______大数的认识6. 先读、写出算盘上的数，再把这几个四位数按一定的顺序排列起来。
写作：________________________读作：________________________写作：________________________读作：________________________写作：________________________读作：________________________排序：________________________7. 找规律填数。
西师大版二年级数学下册期末全册分类复习完整版
西师大版二年级数学下册期末全册分类复习完整版班级：_____________ 姓名：_____________填空题1. 是从那个角度看到的（填正面/左面/右面）。
______ ______ ______2. 我知道，也会填。
1.300+500=____________个______加上______个______是______个______。
2.400+80=____________个______加上______个______是______个______。
3. 看图填一填。
现在是______时，过1小时后是______现在是______时，过1小时后是______4. 在方格内填上合适的数。
①______ ②______ ③______5. 按时间的长短排列顺序。
35秒 6分 6时 49分 3秒______﹤ ______﹤ ______﹤ ______﹤______大数的认识6. 看图填一填。
分别写出一个最大的四位数和最小的四位数，并把写出的数按从小到大的顺序排列起来。
________________________________________7. 找规律填数。
①______ ②______ ③______1100,______，1500，1700，______，______，23008. 比一比，选一选。
1.按从大到小的顺序排列。
77－59 63－56 39＋15 95－69 27＋69______ ＞______ ＞______ ＞______ ＞______2.不用计算找出得数比50小的算式：______， ______ ，______， ______。
79＋17 75－67 40－18 83－65 84－75 28＋579. 数一数，画一画，填一填。
再画______个就和三角形一样多。
10. 动动脑，做一做。
1.用0、1、8、9摆一个接近2000的四位数，可以怎样摆?先摆一摆，再读一读。
西师大版二年级数学下学期期末全册分类复习往年真题
西师大版二年级数学下学期期末全册分类复习往年真题班级：_____________ 姓名：_____________填空题1. 算一算，比一比。
11时30分-3时30分______7时15分+45分12时10分-11时40分______ 2时50分-2时5分2. 算一算，填一填。
67+129=3. 在横线上填上“>”“<”或“=”。
6厘米______60毫米 4厘米______400毫米 15分米______2米5分米______40厘米 5毫米______3厘米 20厘米______2分米4. 动动脑，填一填。
1.标准地图通常是按照上______、下______、左______、右______的顺序绘制的。
2.陈老师和王老师面对面而坐，陈老师面向北，王老师面向______。
3.玲玲面向北站立，她的前面是______，后面是______，右边是______，左边是______。
4.北极星高挂在______方。
（请用“东”“南”“西”或者”北“作答）5. 动动脑，填一填。
1.分针走1小格是______秒，秒针走1大格是______秒。
2.时针走一大格是______时，分针要走______大格。
3.通常，钟面上最短的针是______针，较长的针是______针，又细又长的针是______针。
钟面上有______个大格，______个小格。
大数的认识6. 看图填数。
1.有______个小正方体。
2.数一数，有______根小棒，再添______捆就是二百根。
7. 在横线上里填上＞、＜或＝。
3米______30厘米 60厘米______100厘米 2米______20厘米1米______100厘米4厘米______1米 50米______5米8. 动动脑，做一做。
从下面左边圈中选一个数，减去右边圈中的一个数。
差最大是______ ，最小是______。
9. 下面是友朋苗圃四种树苗的种植情况。
种类樟树银杏树桂花树杨树棵树6982 1865 4012 7064（1）每种树苗各接近几千棵?（2）棵数最多的树苗比最少的树苗大约多多少棵?10. 根据商品价格填空。
西师大版二年级数学下册期末全册分类复习基础练习
西师大版二年级数学下册期末全册分类复习基础练习班级：_____________ 姓名：_____________填空题1. 动动脑，填一填。
1. 常见调查的方法有：______，______，______，______等。
2. 记录是调查结果的表现形式，常见的有：______、______、______。
2. 在横线上填上合适的时间单位。
①一节课的时间是40______。
②看一场电影要2______。
③小刚跑100米用了19______。
④上午在学校的时间是4______。
⑤爸爸每天休息7______。
3. 想一想，填一填。
1.3806是由______个千、______个百和______个一组成的。
2.10个十是______，10个一百是______，10个一千是______。
3.一个数从右边起，第二位是______位，第五位是______位，百位是第______位。
4. 看钟面写时间。
我______放学爸爸______下班我______上学5. 是从那个角度看到的（填正面/左面/右面）。
______ ______ ______大数的认识6. 读一读,选一选。
1.与10000最近的数是（）。
A .9999B .1000C .90002.这些数中正确的排序是（）。
A .1000 999 1001B .1001 1000 999C .999 1001 10003.与999相邻的两个数是（）。
A .1001 1000B .988 1000C .998 10007. 先比较，再填空。
941 893 1001 914这四个数中______最大，______最小。
8. 动动脑，填一填。
1.有一个四位数，它的各个数位上的数字之和是10，从千位起，每个数位上的数字比前一位数字小1，这个四位数是______2.一万元钱买下列3种物品，还剩______元钱。
9. 想一想，填一填。
（1）算盘的一个下珠表示______，一个上珠表示______。
西师大版二年级数学下册期末全册分类复习强化练习
西师大版二年级数学下册期末全册分类复习强化练习班级：_____________ 姓名：_____________填空题1. 根据图片回答问题。
①上图中，小象在狮子的______面，在小猪的______方向；小牛在小兔的______面，在狮子的______方向。
2. 看一看，填一填。
1.找规律，填一填。
__________________2.换一换。
（下面是小明设计的“有规律排列的数”，可是他有几个数写错了，请找出来，并想一想应该换上什么数。
）0 15 30 45 58 75 90________________________________________3. 看一看，填一填。
1.我每天______上学，______放学2.现在是______时，过1小时后是______。
3.现在是______时，过1小时后是______。
4. 动动脑，填一填。
60秒＝______分80秒=______分240分=______时90秒=______分______秒5. 在横线上填合适的数字。
8×______=64 ______×7=21 8×______=72 ______×4=36 7×______=42 ______×9=45大数的认识6. 写出算盘上表示的数。
________________________________________________________________________________7. 估一估，填一填。
①______②______图中圈起的大约有20粒，估一估，全部纽扣一共约有______粒。
8. 在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。
51cm______49cm 33cm______3m 1cm______1m 25cm______2m 6m______60cm 2m______200cm9. 画一画，填一填。
2022年西师大版数学二下《分类与整理(一)》教案精品
分类与整理〔一〕⏹教学内容课本87-88页例1、例2及相关练习。
⏹教学提示这节课是学生在幼儿园的实践根底上进行教学的，和学生的生活经验有很密切的关系。
⏹教学目标知识与能力：学会、掌握含有两个因素〔形状一样、大小相同〕的分类标准。
通过具体、有趣的情景，激发学生参与的兴趣，培养初步的分类与整理意识。
过程与方法：学会、掌握含有两个因素〔形状一样、大小相同〕的分类标准。
通过具体、有趣的情景，激发学生参与的兴趣，培养初步的分类与整理意识。
经历用统计图或统计表解决生活中简单的实际问题的过程，从中获得初步的数学活动经验，体会数学的应用价值。
情感、态度与价值观：通过具体、有趣的情景，激发学生参与统计活动的兴趣，培养初步的分类与整理意识。
⏹重点、难点重点：学习分类的方法，推广使用教学中学习的直觉思维方式和策略。
难点：掌握多种分类方法。
⏹教学准备教师准备：学生准备：例1和例2的学具〔卡片〕⏹教学过程（一）新课导入：出示一张整理好了的文具店照片和一张凌乱的文具店照片师让学生选择：如果让你去买文具，你选择哪一家？并说出自己的理由。
如果让亮亮的超市也变得有次序呢？让学生说出需要整理和分类。
板书课题：分类与整理〔一〕设计意图：新课程改革强调了课堂的情境创设，这里设计两个超市的出现，符合儿童的心理特点，吸引学生的注意力，提高学习兴趣，同时，也为后面分类埋下了伏笔。
（二）探究新知：1、教学例1师给每个小组一袋学具，让每个小组拿出来，交流一下可以怎样分一分？合作讨论并把你的想法在小组内说一说。
让学生说一说，你们小组准备怎样分？预设1：准备先把颜色相同的放在一起，再把每堆中形状相同的放在一起。
预设2：准备先把形状相同的放在一起，再把每堆中颜色相同的放在一起。
引导学生观察看一看你们分出的图形，现在你发现了什么？汇报：现在分出来的图形，不仅颜色相同，而且形状也相同。
师小结：要把颜色和形状都相同的图形放到一起有多种分法。
设计意图：先让学生观察整理出的结果，然后让学生说放在一起的理由，以此培养学生的观察能力和语言表达能力，逐渐引导学生从数学角度去观察、思考、归纳总结到像这样把相同的物品放在一起，就叫分类。
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章节测试题
1.【答题】图中与其他不同类的是（）.
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】此题考查的是分类.
【解答】图中A、B、D均为服装，而C属于体育用品，所以与其他不同类的是C.
选C.
2.【答题】图中与其他不同类的是（）.
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】此题考查的是分类.
【解答】图中A、B、C均为水果，而D属于蔬菜类，所以与其他不同类的是D.选D.
3.【题文】根据图片内容写出两道不同分类.
【答案】
【分析】根据不同的标准进行不同分类.【解答】见答案.
4.【答题】把每行种类不同的圈出来.
【答案】
【分析】此题考查的是分类.
【解答】第一行中的铅笔盒不属于动物类；第二行中的土豆不属于水果类；第三行中的长方形是平面图形，不属于立体图形，由此解答.
5.【题文】将下面的鸟类圈出来.
【答案】
【分析】此题考查的是分类.
【解答】观察图片可知，从左往右依第一行次是鸟、昆虫、鸟、鸟，第二行依次是昆虫、昆虫、哺乳动物、昆虫，将鸟类圈出来即可.
6.【答题】同类的连一连.
【答案】
【分析】此题考查的是分类.
【解答】观察图片，按花、食物、动物分类即可.
7.【答题】在会飞的下面画“✓”，能在水里游的画“×”.
【答案】
【分析】此题考查的分类.
【解答】根据给定的标准以及物品的特征进行分类即可.
8.【答题】在天上飞的下面画“✓”，在地上跑的下面画“×”.
【答案】
【分析】此题考查的是分类.
【解答】根据给定的标准以及物品的特征进行分类即可.
9.【答题】在水果的下面画“✓”，在蔬菜的下面画“×”.
【答案】
【分析】此题考查的是分类.
【解答】根据给定的标准以及物品的特征进行分类即可.
【答案】
【分析】此题考查的是分类.
【解答】图中的西瓜、葡萄、苹果都是水果，胡萝卜是蔬菜，不属于水果，由此解答.
11.【答题】在相同类型的下面画“✓”，不同类的下面画“×”.
【答案】
【分析】此题考查的是分类.
【解答】图中虾、海豚、螃蟹都是海洋生物，小狗是陆地上的动物，不属于海洋生物，由此解答.
【答案】
【分析】此题考查的是分类.
【解答】图中铅笔盒、练习本、钢笔都是学习用品，足球是体育用品，不属于学习用品，由此解答.
13.【答题】根据图片，在蔬菜下面画上“✓”其他的画“×”.
【答案】
【分析】此题考查的是分类.
【解答】彩椒、土豆、西蓝花都属于蔬菜类，其他都是水果.
14.【答题】想一想，填一填.
（1）明明想买玩具要去______楼.
（2）爸爸想买衣服要去______楼.
（3）中午就餐可以去______楼.
（4）家用电器在______楼.
【答案】2,3,4,1
【分析】此题考查的是分类.
【解答】玩具属于儿童用品，儿童用品在2楼，所以明明想买玩具要去2楼；衣服属于服装，服装在3楼，所以爸爸想买衣服要去3楼；美食城在4楼，所以中午就餐可以去4楼；家用电器在1楼；故此题答案是2、3、4、1.
15.【答题】下面是金卡购物中心各楼层经销商品的布局表.
李叔叔要买一双鞋和一件羽绒服，他应该去（）购物.
A.二楼，四楼
B.一楼，三楼
C.二楼，三楼
【答案】C
【分析】此题考查的是分类的类别.
【解答】由购物中心的经销商品布局表可知，家用电器在一楼，服装在二楼，鞋类在三楼，家具在四楼；鞋属于鞋类，应该去三楼买；羽绒服属于服装，应该去二楼买；选C.
16.【答题】按形状分一分，在空里填上编号.
三角形正方形圆
【答案】
【分析】此题考查的是按不同的标准对物体进行分类.【解答】
17.【答题】按点数分一分，在空里填上编号.
一点两点三点
【答案】
【分析】此题考查的是按不同的标准对物体进行分类.【解答】
18.【综合题文】下面的图形可以怎样分类？
19.【综合题文】你能用几种标准进行分类？
20.【综合题文】下面的图形可以怎样分类？。