人教版九年级上册语文练习：7、《傅雷家书两则》预习检测及答案
人教版九年级语文上册第7课《傅雷家书两则》同步习题（含答案）
人教版九年级语文上册第7课《傅雷家书两则》同步习题（含答案）人教版九年级上册第7课傅雷家书两则同步练习题1. 下列填入句子最恰当的一项是( )生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，________________。
好比水道经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。
在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
A．痛苦和快乐是相生相成的B．快乐和痛苦是相生相成的C．在生命中痛苦总是相伴的D．在生命中快乐总是相伴的2．根据提示将语段中的病句一一改正。
生命没有高低贵贱之分。
①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。
对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。
③任何时候都不要看轻自己，要敢于对自己说“我很重要”，这样，你的人生才会走进新的一页。
④让我们昂起头，对着我们这颗无数美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要！(1)第①处词语赘余，应删去______________。
(2)第②处成分残缺，应在句末添加“____”。
(3)第③处搭配不当，应将“____”改成“____”。
(4)第④处语序不当，应调整为________________前。
3. 下列加点成语使用有误的一项是()A．“光盘行动”“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出．．．．，获评2013年度十大新词语。
B．小强同学经常向老师请教，这种不耻下问．．．．的精神值得学习。
C．这也许是一种投机取巧的方法，但似乎也无可非．．．议。
D．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见．．．绌。
4. 综合性学习。
学习完《傅雷家书两则》一课，我们被那质朴的父爱所感动，九(1)班准备举办主题为“献给父亲的礼物”的班会。
请你完成下面的任务。
(1)【巧联妙对】请根据上联对出下联。
上联：读《傅雷家书》，时感真挚父爱拳拳育子情下联：示例：(2)【名著阅读】《傅雷家书》一书，大部分书信都是我国著名的翻译家、文艺评论家傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子傅聪(人名)待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
人教新版九年级(上)《第7课 傅雷家书两则》同步练习卷(10)
人教新版九年级上册《第7课傅雷家书两则》同步练习卷（10）一、积累与运用1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A．肖．（xiào）像脸颊．（jiá）诅．（zǔ）咒鲜．（xiān）为人知B．潜．（qián）伏暴露．（lù）辅．（fǔ）导通曲．（qū）径C．缩．（suō）小上溯．（sù）歼．（qiān）灭酣．（hān）然入梦D．臆．（yì）断荒芜．（wǘ）苍劲．（jìng）鳞次栉．（jié）比2．下列加点成语使用错误的一项是（）A．你是学水利的，又不懂园艺，不要总是对园艺师指手画脚．．．．B．张明对这件事的处理十分妥当，无可厚非．．．．C．郑恺边开车边学李晨说话，模仿得惟妙惟肖．．．．，被戏封为“模仿帝”D．保持室内环境卫生，我们班每一位同学都责无旁贷．．．．3．下列句子没有语病的一项是（）A．韩国的中东呼吸综合征患者进入中国，吸引了广大民众的高度关注B．参加这次活动的，主要以三好学生、优秀干部为主C．南昌十中高考替考事件曝光，教育部表示坚决打击高考替考等各类违法行为D．两个中学的老师也参加了这次教学基本功竞赛二、课堂回顾4．分析本文《傅雷家书两则》运用的比喻的修辞手法。
三、阅读短文，回答问题．5．阅读下面的散文，完成下面各题。
迷路刘国芳我小时候迷过一次路。
那天我一个人在外面玩。
我走了很远，来到了一条河堤上。
但再远，我也认识回家的路，因为这地方我来过，大人带我来过几次，我知道回家的路：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能走到我住的新大街。
这样熟的地方我当然不担心迷路。
在河堤上我没再走，就在河堤上玩。
差不多是夏天了，美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方，也有的蝴蝶不再飞往远处了，停下来。
蝴蝶停下来的地方更美﹣﹣那是美丽的花丛。
与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓，它们飞在很高的天空，把天空装点得多彩多姿。
这是一个很美的夏天，花红草绿，蝴蝶起舞，蜻蜓翩跹。
九年级语文上册 专题07《傅雷家书》两则(测)(提升版,教师版)(新版)新人教版
（30分 30分钟）一、（2015广西百色）积累与运用（12分）1．下列词语中加点字的注音完全正确．．的一项是（）A．静谧．（mì）亵．渎（zhì）万恶不赦．（shè）B．喑．哑（yīn）打鼾．（hān）期期艾艾．（ài）C．狡黠．（jié）冗．杂（rǒng）愚．公移山（yú）D．狼藉．（jí）倒坍．（dān）迥．乎不同（jǐong）【答案】B【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.下列词语中没有．．错别字的一项是（）A．藩篱咫尺惟妙惟霄B．帷慕招徕一抔黄土C．脑髓和煦锲而不舍D．收敛催璨囊莹映雪【答案】C【解析】试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。
需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书，注意词语的固定搭配。
A：惟妙惟肖．B：帷幕．D：璀．璨【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3.下列句子中加点词语运用不恰当．．．的一项是（）A．寻章摘句．．．．，生搬硬套，写出来的文章很难有新意，更不用说动人心弦了。
B．这种热升华打印机有防水、高清、抗氧化等功能，它打印出图像的逼真度与喷墨打印机相比更胜一．．．筹．。
C．“印象•刘三姐”是全球最大的山水实景剧场，这壮观的实景剧场位于人迹罕至．．．．的山水甲天下桂林市。
D．自从妈妈走后，小杨茶饭无心．．．．，这是她第一次离开妈妈，她仿佛是霜打的茄子----蔫了。
【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，注意成语的适用语境，不能望文生义。
人迹罕至．．．．：人很少到的地方。
指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
桂林山水甲天下，参观人数众多，故不合适。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4.下列句子中没有语病．．．．的一项是（）A．阅读优秀的大量的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的情感。
九年级语文上册《第7课 《傅雷家书》两则》同步测考试题 及答案.doc
九年级语文上册《第7课 《傅雷家书》两则》同步测考试题 及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题（共3题） 1.给下列加点字注音。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________难度：容易 知识点：字音2.根据释义写词语( ):形容人平庸,没有志气。
( ):意志消沉,精神萎靡。
( ):指可以代表一类型的具体而微的事物( ):形容使人感受很深,震动很大。
( ):再走翻过车的老路,比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。
( ):物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。
( ):比喻牢记在心上,永远不忘记。
( ):对着遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事)( ):鼻涕眼泪交错流淌。
( ):阿谀奉承的话。
( ):了解自己了解得透彻的能力。
( )：扶持，提携。
( )：对故土怀有纯真感情的人。
( )：互相情投意合。
( )：形容气势或怒气很盛。
()：“方枘圆凿”的略语。
方榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比喻两不相容。
【答案】 庸碌 颓废 缩影 惊心动魄 重蹈覆辙 灰烬 刻骨铭心 凭吊 涕泗横流 谀词 自知之明 扶掖赤子 相契 气吞斗牛 枘凿难度：中等 知识点：词语3.①《傅雷家书》：_____________________________________。
② 我国著名___________家___________家___________先生从20世纪30年代起，就致力于___________文学的译介工作，并翻译了___________国批判现实主义作家___________的《__________》中的大部分作品。
九年级语文上册 专题07《傅雷家书》两则(测)(基础版,教师版)(新版)新人教版
（30分 30分钟）一、语言知识及其运用（12分）1.（2015广东茂名）下面在不同场合中使用的敬词或谦语不恰当．．．的一项是（）（3分）A．邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候您的到来。
”B．主人送客时，客人请主人不要送出去，可以说“请您留步”。
C．询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”D．老朋友两人分别十多年相遇，见面时都说：“久仰久仰。
”【答案】D【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
2. （2015广东茂名）下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）（3分）A．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。
（措配不当，应将“枪声”改为“猎枪”）B．用这个办法烧开水，由十分钟烧开一锅，变为五分钟烧开一锅，时间缩短了一倍。
（“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”）C．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。
（把“感受”改为“体会”）D．考试有三忌：一忌考前不能过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。
（删去句中的“不能”，“不可”）【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
要求学生掌握。
D:成分残缺，缺少主语，把“由于”或“使”去掉一个。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
3. （2015广东梅州）下列句子中，加点的词语使用恰当．．的一项是（）（3分）A．宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生．．．．。
B．为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑．．．．为他们作辅导。
C．今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘．．．．。
D．2013年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐．．．．。
【答案】D【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
人教版九年级语文上册第7课《傅雷家书两则》同步练习及答案
7．傅雷家书两则一、积累与运用1．给加点字注音。
枘凿．．（）扶掖．（）谀．词（）廓．然无累（）2．下面加点字意思完全相同的一项是（）。
A．刻骨铭．心铭．肌镂骨座右铭．B．涕．泗横流感激涕．零流鼻涕．C．如出一辙．南辕北辙．重蹈覆辙．D．廓然无累．日积月累．连篇累．牍3．用成语替换下列句子，使表达更简洁。
（1）没有吸取失败的教训，重犯过去的错误。
（）（2）哭得很厉害，眼泪鼻涕一下子流下来。
（）（3）了解自己的情况，对自己有正确的估计。
（）（4）气魄很大，可以吞没星空。
（）4．选择适当的关联词填在括号里，并指出复句类型，再仿写一个同类型的复句。
（备选词：所以不仅只有不管要是因为）（1）例句：凡职业没有不是神圣的，（）凡职业没有不是可敬的。
类型：________________ 仿写：___________________________________________________________________ （2）例句：（）我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。
类型：________________ 仿写：___________________________________________________________________ （3）伏尔泰（）是一个人，他是一个世纪。
类型：________________ 仿写：___________________________________________________________________ 5．文学常识填空。
傅雷是________家、________家。
一生译著宏富，翻译作品达34部，他曾翻译过《________》《________》《________》等。
二、课内阅读1954年10月2日聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六信，很高兴。
我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。
我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。
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一、（2015广东梅州）语言知识及其运用1.下列各组词语中的加点字，注音和书写完全正确．．．．的一项是（）（2分）A．隽．（juàn）永躁．（cào）动锐不可当．（dāng）脍灸．（zhì）人口B．湍．（tuān）急殷．（yīn）红怒发．（fà）冲冠弛．（chí）名中外C．作揖．（yī）真谛．（dì）泉水淙淙．（cónɡ）头晕目眩．（xuàn）D．酝酿．（niàng）恐吓．（xià）张惶．（huáng）失措浮想联篇．（piān）【答案】C【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2.下面句子中没有．．语病的一项是（）（2分）A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
B．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
【答案】B【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
A：搭配不当，把“和质量”去掉。
C：语序不当，改为“观察、分析、解决问题”。
D：成分残缺，把“由于”或“对”去掉一个。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
3.下列句子，陈述无误．．的一项是（）（2分）A．对联中，上联末字为仄声，下联末字为平声；律诗中包含两副对联，分别是首联与颔联。
B．古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。
“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已二十岁，“不惑”指人五十岁，“花甲”指人六十岁。
C．《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。
2019-2020学年度人教版初中九年级上册语文第二单元7 《傅雷家书》两则练习题十一
【解析】：
对于情绪的高低起伏，傅雷给儿子提出了哪些忠告?
【答案】：
【解析】：
口语交际范例
微笑着面对失败
【答案】：
【解析】：
阅读下文，完成问题。
傅雷家书一封
亲爱的孩子，你回来了，又走了；许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的；我们却是静下来，慢慢地恢复我们单调的生活，和刚过去的欢乐与忙乱对比之下，不免一片空虚，——昨儿整整一天若有所失。孩子，你一天天地在进步，在发展。这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你：正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华（离开血肉关系），当作一件珍贵的艺术品而爱你。你得千万爱护自己，爱护我们所珍视的艺术品！遇到任何一件出入重大的事，你得想到我们——连你自己在内——对艺术的爱！不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的意义。你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重其事！随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。你用在理解乐曲方面的理智，希望你能普遍的应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少，一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去，那么你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久！
九年级语文上册 专题07《傅雷家书》两则(测)(提升版,学生版)(新版)新人教版
第二单元先哲风范第七课傅雷家书两则（30分 30分钟）一、（2015广西百色）积累与运用（12分）1．下列词语中加点字的注音完全正确．．的一项是（）A．静谧．（mì）亵．渎（zhì）万恶不赦．（shè）B．喑．哑（yīn）打鼾．（hān）期期艾艾．（ài）C．狡黠．（jié）冗．杂（rǒng）愚．公移山（yú）D．狼藉．（jí）倒坍．（dān）迥．乎不同（jǐong）2.下列词语中没有．．错别字的一项是（）A．藩篱咫尺惟妙惟霄B．帷慕招徕一抔黄土C．脑髓和煦锲而不舍D．收敛催璨囊莹映雪3.下列句子中加点词语运用不恰当．．．的一项是（）A．寻章摘句．．．．，生搬硬套，写出来的文章很难有新意，更不用说动人心弦了。
B．这种热升华打印机有防水、高清、抗氧化等功能，它打印出图像的逼真度与喷墨打印机相比更胜一．．．筹．。
C．“印象•刘三姐”是全球最大的山水实景剧场，这壮观的实景剧场位于人迹罕至．．．．的山水甲天下桂林市。
D．自从妈妈走后，小杨茶饭无心．．．．，这是她第一次离开妈妈，她仿佛是霜打的茄子----蔫了。
4.下列句子中没有语病．．．．的一项是（）A．阅读优秀的大量的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的情感。
B．放假了，小罗建议去云南丽江，小韦建议去海南三亚，我同意她的建议。
C．今年4月，第八届中国•百色国际山地户外运动挑战赛在乐业县、凌云县召开。
D．当南京往重庆的“东方之星”客舱在长江翻沉时，李克强总理及时抵达事故现场。
二、阅读下面的选文，然后回答后面小题。
（18分）放牛李汉荣⑴大约六岁的时候，生产队分配给我家一头牛，父亲就让我去放牛。
⑵记得这头牛是黑色的，性子慢，身体较瘦，却很高，大家把它叫“老黑”。
父亲把牛牵出来，把牛缰绳递到我手中，又给我一节青竹条，指了指远处的山，说，就到那里去放牛吧。
⑶我望了望牛，又望了望远处的山，那可是我从未去过的山呀。
九年级语文上册 专题07《傅雷家书》两则(练)(基础版,教师版)(新版)新人教版
一、（2015广东梅州）语言知识及其运用1.下列各组词语中的加点字，注音和书写完全正确．．．．的一项是（）（2分）A．隽．（juàn）永躁．（cào）动锐不可当．（dāng）脍灸．（zhì）人口B．湍．（tuān）急殷．（yīn）红怒发．（fà）冲冠弛．（chí）名中外C．作揖．（yī）真谛．（dì）泉水淙淙．（cónɡ）头晕目眩．（xuàn）D．酝酿．（niàng）恐吓．（xià）张惶．（huáng）失措浮想联篇．（piān）【答案】C【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2.下面句子中没有．．语病的一项是（）（2分）A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
B．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
【答案】B【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
A：搭配不当，把“和质量”去掉。
C：语序不当，改为“观察、分析、解决问题”。
D：成分残缺，把“由于”或“对”去掉一个。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
3.下列句子，陈述无误．．的一项是（）（2分）A．对联中，上联末字为仄声，下联末字为平声；律诗中包含两副对联，分别是首联与颔联。
B．古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。
“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已二十岁，“不惑”指人五十岁，“花甲”指人六十岁。
C．《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。
秋九年级语文上册 第7课《傅雷家书两则》同步试题 (新版)新人教版
《傅雷家书两则》一、基础巩固1．给画线字注音。
谀词（）羲皇（）枘凿（）借鉴（）创伤（）扶掖（）廓然无累（）相契相抱（）气吞斗牛（）涕泗横流（）（）考查目的：课文中涉及重点字词的读音识记答案：yú xīruì jiàn chuāng yèkuòqìdǒu tìsì解析：略2．根据拼音写汉字。
灰jìn（）yōng（）碌滔滔不jué（）刻骨míng（）心考查目的：课文中涉及重点字词的书写答案：烬庸绝铭解析：略3．解释下列句中画线的词。
（1）何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。
扶掖：______________________________________________________________ （2）形式与内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。
枘凿：______________________________________________________________考查目的：课文中涉及重点字词的理解答案：（1）扶持，提携。
（2）比喻两不相容。
解析：略4．下面语段中依次填入关联词语最恰当的一项是（）成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，（）靠人力，（）靠天赋，但（）坚强，（）不怕失败，不怕挫折，不怕打击──（）是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的──打击；从此以后你可以孤军奋斗了。
A．又又只有才不管B．一半一半只要就不管C．一半一半只要就甚至D．又又只有才甚至考查目的：体会句与句之间的关系，体会关联词语的作用答案：B解析：略5．根据课文选择语句，将画线序号填写在匹配的语句后面。
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。
果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。
孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。
世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于①，更莫过于②！其次，我们也因为③！更因为④！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！A．你能借音乐而使多少人欢笑而快乐 B．欣赏艺术C．欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术 D．你替祖国增光而快乐考查目的：注意语句衔接，关注语句中的表意重点答案：①B ②C ③D ④A解析：略二、课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。
人教版九年级上册语文第二单元7.《傅雷家书》两则同步训练
初中语文试卷马鸣风萧萧2014.101．给加粗字注音。
谀词（）羲皇（）枘凿（）借鉴（）2．根据注音写字。
yōng碌（）灰jìn（）滔滔不jué（）刻骨míng心（）3．解释下列句中加粗的词。
（1）何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。
扶掖：______________________________________________________（2）形式和内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。
枘凿：______________________________________________________（3）他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
重蹈覆辙：__________________________________________________（4）多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。
自知之明：__________________________________________________5．请你根据课文和自己的理解回答问题。
从这两封信可以看出傅雷与儿子有“父子如朋友”的境界，你能从文中找出一两处“证据”吗？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________（一）课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。
1954年10月2日聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六信，很高兴。
我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。
我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。
人教版九年级上册语文7、《傅雷家书两则》预习检测及答案
初中语文试卷灿若寒星整理制作7、《傅雷家书两则》预习检测(共20分)1．给加粗字注音。
（4分）谀词（）羲皇（）枘凿（）借鉴（）2．根据注音写字。
（4分）yōng碌（）灰jìn（）滔滔不jué（）刻骨míng心（）3．解释下列句中加粗的词。
（4分）（1）何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。
扶掖：______________________________________________________（2）形式和内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。
枘凿：______________________________________________________（3）他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
重蹈覆辙：__________________________________________________（4）多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。
自知之明：__________________________________________________4．根据课文填空。
（5分）成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠________，一半靠________，但只要________，就不怕________，不怕________，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。
5．请你根据课文和自己的理解回答问题。
（3分）从这两封信可以看出傅雷与儿子有“父子如朋友”的境界，你能从文中找出一两处“证据”吗？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________预习检测参考答案1．yúxīruìjiàn2．庸烬竭铭3．（1）扶持，提携。
九年级语文上册 7《傅雷家书两则》课时测练 (新版)新人教版
7《傅雷家书两则》共30分一、语言知识及其运用1．给加粗字注音。
（2分）谀词（）羲皇（）枘凿（）借鉴（）2．根据注音写字。
（2分）yōng碌（）灰jìn（）滔滔不jué（）刻骨míng 心（）3．解释下列句中加粗的词。
（4分）（1）何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。
扶掖：______________________________________________________（2）形式和内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。
枘凿：______________________________________________________重蹈覆辙：__________________________________________________（4）多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。
自知之明：__________________________________________________4．根据课文填空。
（3分）成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠________，一半靠________，但只要________，就不怕________，不怕________，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。
5．请你根据课文和自己的理解回答问题。
（4分）______________________________________________________________________________________ （二）课外阅读阅读下列文字，回答文后问题。
学会感谢如果去过，你会发现，那里的原始人有种习惯：喜欢感谢万事万物。
他们感谢太阳——他们心中的神——给他们送来光明。
他们感谢大地生长草木。
他们感谢牛羊给他们奶……甚至临死时，他们还感谢：感谢神带他们到另一个世界去。
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7、《傅雷家书两则》预习检测(共20分)
1．给加粗字注音。
（4分）
谀词（）羲皇（）枘凿（）借鉴（）
2．根据注音写字。
（4分）
yōng碌（）灰jìn（）滔滔不jué（）刻骨míng心（）
3．解释下列句中加粗的词。
（4分）
（1）何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。
扶掖：______________________________________________________
（2）形式和内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。
枘凿：______________________________________________________
（3）他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
重蹈覆辙：__________________________________________________
（4）多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。
自知之明：__________________________________________________
4．根据课文填空。
（5分）
成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠________，一半靠________，但只要________，就不怕________，不怕________，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。
5．请你根据课文和自己的理解回答问题。
（3分）
从这两封信可以看出傅雷与儿子有“父子如朋友”的境界，你能从文中找出一两处“证据”吗？
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________
预习检测参考答案
1．yúxīruìjiàn
2．庸烬竭铭
3．（1）扶持，提携。
（2）比喻两不相容。
（3）再走翻过车的老路，比喻不重视总结经验，汲取教训，再犯以前犯过的错误。
（4）能正确认识自己、了解自己的长处和短处。
4．人力天赋坚强失败挫折
5．示例：“你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”“倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
”傅雷以朋友的身份与口吻，平等地和儿子谈心交流，字里行间渗透着自己对儿子的关爱。