革命是世界观的改变

典例1
典例2
典例3
典例4
天文学： 天王星的发现
电学： 静电排斥现象
化学： 发现氧
ห้องสมุดไป่ตู้
物理学： 重物的摆动
1、天王星的发现
最著名的例子是天王星的发现。天王星被多次观测 到，但是都被认为是恒星。到了1781年之后，天文学家 开始以不同的方式去看待它，因为无法用过去的知觉范 围来解释了。于是彗星说、恒星说、行星说争执不断。 这不仅仅是知觉的变化，小规模的范式发生了改变。于 是天文学家在1801年以后短时间内就发现了许多小行星 和小游星。在哥白尼之后，天文学家用旧的工具却很容 易迅速看到新的东西。
《科学革命的结构》（Thomas.S.Kuhn 著）
第十章
革命是世界观的改变
目录
第一部分：
1 范式的改变带来世界观的改变
第二部分：
2.1 数据的诠释
2.2 世界观的改变
第一部分：范式的改变带来世界观的改变
科学革命后科学家需要进行视觉的转变。
过去的经验和范式视觉转换期间会引起混乱， 过去 适应之后即会正常。
2、静电排斥现象
电学上也有类似例子。在静电排斥现象被放大 证实之前，物理学家都关注吸引现象；之后却开 始认为电的最基本效应是排斥。
3、发现氧
化学中也如此。同一个东西，普利斯特里 看到的是除去燃素的空气，而拉瓦锡看到的是 氧气。
4、重物的摆动
伽利略发现摆的特性这个例子说明天才不 是对物体更精确更客观的观察，而是为视觉转 换提供了知觉的可能性。
具体来说： a、当然，伽利略的天才能力也是通过经院学 者的推力范式发挥出来的。 b、同样的东西，亚里士多德会看成被掉起来 的石头，而伽利略会看成是一个摆（整体）。
思考
范式改变之后，用旧工具、旧方法 会看到很多新东西。同样一个现象，不 同范式的科学社群做出的诠释是不同的， 依据的数据当然也不同。但是这不能说 科学革命就是诠释的改变。因为那只是 表面现象，诠释改变的原因是范式变化 了，所以依据的数据变化了，诠释本身 才会变化。 促使范式变化的危机是一个典型的 事件，它会动摇范式的体系，使科学家 视觉发生整合性转换。建立一个中性描 述语言是不可能的，因为人的感官知觉 也受到范式的控制，并不是中立的。
3、科学革命的时候，科学家对环境的知觉必须要重新训 练。
（二）过去的经验和范式在视觉转换期间会引起 混乱，经过一定时期适应之后即会正常。
一个人所看到的不仅依赖于他在看什 么，而且也依赖于他以前视觉-概念的经 验所教给他去看的东西。
（三）心理实验的有效性都依赖于一个外在的标准来证实视觉的转换。而科学观 察正好相反。除了自己的眼睛，科学家没有任何其他凭借。而唯一的证据 就是科学家会以不一样的方式来看这个世界。
科学家会用与以前不一样的方式来看这个世界。
思考
概述
“范式一改变，这世界本身也随 之改变了。”库恩在这一章开头就 放出这句话。这也是贯穿了全章的 核心内容。
（一）科学革命后科学家需要进行视觉的转变
1、只有在经过一连串视觉上的转变之后，学生才成为科 学家世界中的居民。
2、学生们进入的世界不是被环境的性质和科学的性质所 决定的，而是被环境以及学生在其中受训练的特定常 态科学传统决定的。
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