高中必修一古文
高一语文必修一必背古诗词及文言文
高一语文必修一必背古诗词及文言文1.高一语文必修一必背古诗词及文言文篇一卫风·氓(《诗经》)氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也!桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣;夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉!登高(杜甫)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
锦瑟(李商隐)锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
2.高一语文必修一必背古诗词及文言文篇二虞美人(李煜)春花秋月何时了?往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
念奴娇·赤壁怀古(苏轼)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
永遇乐·京口北固亭怀古(辛弃疾)千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
高中语文必修一至必修五知识点
高中语文必修一至必修五知识点高中语文必修一至必修五的知识点包括：必修一：1. 古代文学知识：古代文学的概念、古代文学的特点、古代文学流派及代表作品等；2. 古代文学作品的理解与鉴赏：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《荀子》等；3. 现代文学知识：现代文学的特点、现代文学流派及代表作品等；4. 现代文学作品的理解与鉴赏：鲁迅的《狂人日记》、《阿Q正传》，茅盾的《子夜》、郁达夫的《简爱》等；5. 诗歌的形式与鉴赏：诗歌的基本概念、诗歌的形式、诗歌鉴赏常用方法等；6. 古代汉语的理解和运用：文言文的基本语法、搭配、修辞手法等。
必修二：1. 文言文的阅读与鉴赏：文言文的基本特点、阅读文言文的方法、文言文作品的理解与鉴赏等；2. 古诗文的鉴赏与欣赏：唐诗宋词的欣赏、古文选读等；3. 现代诗歌的鉴赏与欣赏：现代诗歌的特点、现代诗歌的名家及其作品等；4. 散文的鉴赏与欣赏：散文的特点、散文的名家及其作品等；5. 文学常识：文学史上的重要事件、著名作品及其作者、文学批评方法等；6. 阅读与写作：阅读的方法、写作的基本要素、写作技巧等。
必修三：1. 古代诗歌的鉴赏：古代诗歌的发展史、古代诗歌的特点、古代诗歌的鉴赏方法等；2. 古代散文的鉴赏：古代散文的发展史、古代散文的特点、古代散文的名家及其作品等；3. 古代戏剧的鉴赏：古代戏剧的发展史、古代戏剧的特点、古代戏剧的名家及其作品等；4. 现代文学的阅读与鉴赏：现代小说的阅读与鉴赏、现代戏剧的阅读与鉴赏等；5. 文言文翻译与写作：文言文翻译的技巧、文言文写作的基本要素等。
必修四：1. 古代诗词的鉴赏：古代诗词的特点、古代诗词的名家及其作品、古代诗词鉴赏的常用方法等；2. 古代散文的鉴赏：古代散文的特点、古代散文的名家及其作品、古代散文鉴赏的常用方法等；3. 古代戏剧的鉴赏：古代戏剧的特点、古代戏剧的名家及其作品、古代戏剧鉴赏的常用方法等；4. 现代文学的阅读与鉴赏：现代小说的阅读与鉴赏、现代戏剧的阅读与鉴赏等；5. 文学常识：作家及其作品的背景、文学史上的重要事件、文学批评方法等。
高中必修一语文必读名著
高中必修一语文必读名著摘要：一、高中必修一语文必读名著概述二、名著清单及推荐理由1.《红楼梦》2.《西游记》3.《水浒传》4.《三国演义》5.《巴黎圣母院》6.《傲慢与偏见》7.《物种起源》8.《歌德谈话录》正文：一、高中必修一语文必读名著概述高中必修一语文必读名著涵盖了我国传统文化经典以及世界文学名著，旨在让学生在提升文学素养的同时，了解世界各地的文化风貌。
这些名著不仅具有深厚的历史底蕴，还具有极高的艺术价值，对于学生的人生观、价值观的塑造具有积极的引导作用。
二、名著清单及推荐理由1.《红楼梦》：清代著名作家曹雪芹创作的长篇小说，是中国古代四大名著之一。
作品通过对贾、史、王、薛四大家族的描绘，展现了封建社会的衰落。
同时，作品塑造了贾宝玉、林黛玉等个性鲜明的人物形象，具有极高的文学价值。
2.《西游记》：明代作家吴承恩创作的长篇小说，是中国古代四大名著之一。
作品讲述了唐僧师徒四人西天取经的神奇故事，寓意着人们在追求真理的道路上，克服困难，勇往直前。
3.《水浒传》：明代作家施耐庵创作的长篇小说，是中国古代四大名著之一。
作品通过描绘梁山好汉的英勇事迹，展现了北宋末年民间英雄的抗争精神，具有强烈的现实意义。
4.《三国演义》：明代作家罗贯中创作的长篇小说，是中国古代四大名著之一。
作品以三国时期的历史为背景，讲述了魏、蜀、吴三国之间的战争与纷争，展现了各类英雄的智慧和胸怀。
5.《巴黎圣母院》：法国作家雨果创作的长篇小说，是世界文学史上的经典之作。
作品以15世纪的巴黎为背景，讲述了一个发生在钟楼和教堂之间的爱情悲剧，揭示了社会的黑暗和人性的丑陋。
6.《傲慢与偏见》：英国作家简·奥斯汀创作的长篇小说，是世界文学史上的经典之作。
作品以19世纪的英国为背景，讲述了一个贵族家庭的五个女儿在婚姻市场上的命运，探讨了爱情、婚姻与家庭伦理等问题。
7.《物种起源》：英国科学家达尔文创作的科普读物，是生物学领域的经典之作。
高一语文必修一古诗及文言文
高一语文必修一古诗及文言文1.高一语文必修一古诗及文言文篇一荆轲刺秦王(节选)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
诗经·氓氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说也;女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帏裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉!涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁?所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老!短歌行·对酒当歌对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇。
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
归园田居·少无适俗韵少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八、九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
高中语文必修一必背课文
高中语文必修一必背课文
沉闷的空气，像一朵凋谢的花，在雨巷中悄然凋落。
我希望她能停下脚步，和我一起分享这份孤独和忧伤，一起寻找生命中的美好和希望。
黄鹤楼送孟浩然之广陵》杜甫故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是___的一首送别诗，诗中描绘了黄鹤楼的壮丽景
色和孤帆远影的美妙画面。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，这里是___对故人的离别之情的描述，而孤帆远影碧空尽，唯
见长江天际流则是对故人远行的祝福和美好的祝愿。
登高》___风急天___，___飞回。
无边落木萧萧下，不尽
长江滚滚来。
___常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《登高》是___的一首山水田园诗，描写了
登高远望所见的壮阔景象和诗人内心的孤独和苦闷。
风急天高猿啸哀，___飞回，诗人借助自然景象来表达自己对世事的感
慨和无奈。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来，则是对自然景观的生动描绘，同时也暗示了人生的无常和流转。
诗人艰难苦
恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯，表达了他在人生道路上的孤独和苦闷，以及对未来的不安和迷茫。
高一必修一语文必背古诗词及文言文
高一必修一语文必背古诗词及文言文1.高一必修一语文必背古诗词及文言文篇一《鱼我所欲也》(孟子)鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
生于忧患，死于安乐(孟子)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改。
困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉?"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。
"乃入见。
问："何以战?"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。
"对曰："小惠未徧，民弗从也。
"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
"对曰："小信未孚，神弗福也。
"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。
高一上册必修一语文
高一上册必修一语文高一上册必修一语文课本的目录通常包括以下内容：
第一单元
1. 沁园春·长沙/毛泽东
2. 诗两首
雨巷/戴望舒
再别康桥/徐志摩
3. 大堰河——我的保姆/艾青
第二单元
4. 古代诗歌四首
采薇/《诗经》
无衣/《诗经》
离骚/屈原
涉江采芙蓉/《古诗十九首》
5. 劝学/《荀子》
6. 师说/韩愈
第三单元
7. 修辞立其诚/张岱年
8. 短新闻两篇
别了，“不列颠尼亚”/周婷杨兴
奥斯维辛没有什么新闻/罗森塔尔
9. 包身工/夏衍
第四单元
10. 记念刘和珍君/鲁迅
11. 小狗包弟/巴金
12. 记梁任公先生的一次演讲/梁实秋
第五单元
13. 烛之武退秦师/《左传》
14. 荆轲刺秦王/《战国策》
第六单元
15. 鸿门宴/司马迁
16. 古代诗歌三首
兰亭集序/王羲之
赤壁赋/苏轼
游褒禅山记/王安石
每个单元都有相应的教学目标和要求，旨在提高学生的语文素养和语言表达能力。
以上仅为示例，具体目录以实际教材为准。
高一必修一语文目录
高一必修一语文目录
一、阅读与鉴赏
阅读的意义与策略鉴赏方法与实践名著导读与讨论
二、鲁迅小说选读
《呐喊》中的名篇选读
1.1 《狂人日记》
1.2 《阿Q正传》
1.3 《孔乙己》
《彷徨》中的名篇选读
2.1 《伤逝》
2.2 《祝福》
鲁迅小说风格与思想内涵探讨
三、现代名篇选读
钱钟书《围城》片段选读汪曾祺《受戒》片段选读余华《活着》片段选读
四、鲁迅与三毛作品比较
鲁迅与三毛文学风格对比鲁迅与三毛作品中的主题与思想两位作家对现代文学的影响
五、古文经典赏析
《论语》选读《孟子》选读《诗经》与《楚辞》中的名篇赏析
六、写作训练：写人
人物描写的技巧与方法写作实践：写一篇人物描写作文作文点评与修改
七、明清小说选读
《红楼梦》片段选读《水浒传》片段选读明清小说特色与文学价值探讨
八、古诗文赏析
唐代诗词赏析
1.1 李白诗歌
1.2 杜甫诗歌
宋代诗词赏析
2.1 苏轼词作
2.2 辛弃疾词作
古诗文的艺术魅力与文化内涵
本目录为高一必修一语文的大致框架，各个部分可根据具体教学需求和教材内容进行进一步的细化与丰富。
在教学过程中，应注重培养学生的阅读与鉴赏能力，引导他们深入理解文学作品的主题与思想，同时加强写作训练，提高学生的表达能力。
高一语文必修一必背古诗文人教版
高一语文必修一必背古诗文人教版高中语文必修一必背古诗词(70篇)1、《静女》(《诗经》)静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
2、《无衣》(《诗经》)岂曰无衣?与子同袍。
王于兴师，修我戈矛。
与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。
王于兴师，修我矛戟。
与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。
王于兴师，修我甲兵。
与子偕行!3、《离骚》(屈原)帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。
名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路!4、《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》) 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁?所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
5、《短歌行》(曹操)对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
6、《归园田居·其一》(陶渊明) 少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
7、《拟行路难·其四》(鲍照)泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁?酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
高中必修一语文必读名著
高中必修一语文必读名著摘要：一、前言二、高中必修一语文必读名著介绍1.《红楼梦》2.《西游记》3.《水浒传》4.《三国演义》三、名著阅读的意义四、如何更好地阅读这些名著五、总结正文：一、前言在高中阶段，语文课程的必修一课程中，学校会推荐一些必读的名著。
这些名著包含了我国丰富的文化底蕴和智慧，对于提升我们的文学素养和理解能力具有非常重要的意义。
本文将详细介绍高中必修一语文必读名著，并探讨如何更好地阅读这些名著。
二、高中必修一语文必读名著介绍1.《红楼梦》《红楼梦》是清代著名作家曹雪芹所著的一部长篇小说，被誉为中国古典小说的巅峰之作。
该书通过对贾、史、王、薛四大家族的描绘，展现了当时社会的风俗、习惯和伦理观念，具有很高的文学价值和历史价值。
2.《西游记》《西游记》是明代小说家吴承恩所著的一部长篇小说，讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事。
该书以佛教思想为核心，融合了道教、儒教等多种思想，具有极高的文化内涵和哲学价值。
3.《水浒传》《水浒传》是元末明初小说家施耐庵所著的一部长篇小说，描述了宋江领导的梁山好汉抗击贪官污吏、捍卫民生的故事。
该书通过对英雄人物的塑造，展现了古代草莽英雄的豪情壮志和忠诚义气。
4.《三国演义》《三国演义》是明代小说家罗贯中所著的一部长篇小说，以三国时期的历史为背景，讲述了曹操、刘备、孙权三大势力的争霸故事。
该书以史为鉴，总结了历史的经验和教训，具有很高的历史价值和军事研究价值。
三、名著阅读的意义阅读这些名著，不仅可以让我们了解我国古代的历史、文化、风俗等，还可以提升我们的审美情趣、丰富我们的精神世界。
通过对这些名著的阅读，我们可以更好地理解古人的智慧和情感，从而提升自己的文学素养和人文关怀。
四、如何更好地阅读这些名著1.了解作者和背景：在阅读名著之前，先了解作者的生平和创作背景，有助于我们更好地理解作品。
2.深入阅读：名著往往有丰富的内涵，需要我们反复阅读、深入思考，才能体会到其中的精髓。
高中必修一语文背诵内容
高中语文必修一背诵内容一、《沁园春·长沙》毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！二、《雨巷》戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅。
她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
三、《再别康桥》徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
高中语文必修一
高中语文必修一
高中语文必修一是中国高中教育中的一门必修课程，主要内容包括诗歌鉴赏、古代文学、现代文学等。
具体的内容包括但不限于以下几个方面：
1. 《诗经》：学习古代诗歌的基本知识，研读《诗经》中的各类诗歌，并进行鉴赏和解读。
2. 古代文言文阅读：学习古代文言文的基本语法和阅读技巧，阅读古代名著如《红楼梦》、《水浒传》等，了解古代文学作品中的人物、故事和情节。
3. 近代文学：学习近代文学的发展历程和特点，阅读近现代作家的小说、散文、剧本等作品，如《围城》、《茶馆》、《老人与海》等。
4. 作文：学习写作技巧和方法，进行日记、议论文、应用
文等各类作文的练习。
5. 修辞手法和修辞的运用：学习修辞手法的基本概念和分类，了解修辞在文学创作中的作用。
高中语文必修一是培养学生语言表达能力、阅读理解能力
和文化素养的重要课程之一。
通过学习这门课程，学生能
够对文学作品进行鉴赏和解读，提高语言表达和思维能力，并培养对中国文化的认知和理解能力。
高一语文必修一必背篇目【通用3篇】
高一语文必修一必背篇目【通用3篇】高一语文必修一必背篇目篇一1.琵琶行并序(白居易)晚上，我在浔阳河上向一位客人告别，枫叶和成熟的灯心草在秋天沙沙作响。
我，主人，已经下马，我的客人已经登上他的船，我们举起我们的杯子，希望喝——但是，唉，没有音乐。
尽管我们喝了很多酒，但我们并不感到快乐，正在彼此离别时，河面神秘地朝着满月的方向变宽了。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
我们都不快乐，直到天尽头，我们相遇。
我们理解。
熟人有什么关系？。
一年前，我离开首都来到这里，现在是一个生病的九江流亡者。
九江是如此遥远，我已经整整一年没有听到音乐，既没有弦乐也没有竹声。
我的住处靠近河边的城镇，低矮潮湿，房子周围长满了苦涩的芦苇和泛黄的灯心草。
早上和晚上在这里能听到什么？？布谷鸟流血的叫声，猿猴的呜咽声。
在繁花似锦的春天的早晨和月光照耀的秋天的夜晚，我经常拿起酒，独自一人喝完。
高一人教版语文必修一
高一人教版语文必修一1. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2. 《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
3. 《钱塘湖春行》 - 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4. 《雁门太守行》 - 李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
5. 《赤壁》 - 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
6. 《泊秦淮》 - 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
7. 《夜雨寄北》 - 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
8. 《无题》 - 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
9. 《相见欢》 - 李煜无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
10. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
11. 《浣溪沙》 - 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
12. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
高一语文必修一文学常识
必修一文学常识1、《沁园春•长沙》毛泽东，中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、思想家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
选自《毛泽东诗集》。
2、《雨巷》戴望舒，现代诗人，又称“雨巷诗人”，中国现代派象征主义诗人。
选自《戴望舒诗全编》《再别康桥》徐志摩，现代诗人、散文家。
新月派代表诗人，新月诗社成员。
在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。
选自《徐志摩诗全编》。
3、《大堰河——我的保姆》（叙事抒情诗）艾青，原名蒋海澄。
选自《艾青诗选》。
4、《烛之武退秦师》（散文）选自《左传》我国第一部叙事详细的编年体史书。
原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所著。
记事起于鲁隐公元年（前722）止于鲁哀公二十七年。
5、《荆轲刺秦王》选自《战国策•燕策三》。
《战国策》西汉末年刘向编订的一部国别体史书，共33篇，它标志着我国古代历史散文发展到一个新的高度，给后世散文和辞赋的创作以重大影响。
6、《鸿门宴》司马迁，字子长，西汉史学家、文学家和思想家。
选自《史记•项羽本纪》（项羽，名籍，字羽）。
《史记》是我国第一部纪传体通史，它包括12本纪（帝王传记）、30世家（诸侯传记）、70列传（著名人物传记）、10表、8书，共130篇。
它与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“四史”。
鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
7、《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》。
鲁迅，原名周树人，字豫才，现代文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的的主将，现代文学的奠基人。
主要作品有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；杂文集《而已集》《二心集》《华盖集》《且介亭杂文》等十六部；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是其一生人格精神的写照。
8、《小狗包弟》选自《随想录》，原载《芳草》。
人教版《高中语文》必修一目录
人教版《高中语文》必修一目录高中语文必修一目录第一单元读书与做人1. 课文：《荀子》- 《劝学》- 《天人感应篇》- 《儒效》2. 阅读：《读书的好处》3. 创作：《我的读书观》第二单元传统文化1. 课文：《岳飞》- 《品令》- 《滕王阁序》2. 阅读：《忠诚与坚韧》3. 创作：《岳飞与我》第三单元现代文学名篇欣赏1. 课文：《遇见》- 《看见》- 《后会无期》2. 阅读：《电影与我》3. 创作：《我的作家梦》第四单元人与自然1. 课文：《星空》- 《生命之树》- 《江雪》2. 阅读：《大自然的美丽》3. 创作：《我的自然情缘》第五单元儿时的足迹1. 课文：《读者》- 《一六八个小时》- 《发条鸟》2. 阅读：《童年的乐趣》3. 创作：《我和读者的故事》第六单元人与社会1. 课文：《中国基层政权组织：村委会》 - 《安得广厦千万间》- 《草房子》2. 阅读：《参与社会管理的重要性》3. 创作：《我的社区生活》第七单元散文与人生1. 课文：《钢铁是怎样炼成的》- 《一个儒雅的家庭主妇》- 《狼牙山五壮士》2. 阅读：《英雄的品质》3. 创作：《我心目中的英雄》第八单元诗歌与远方1. 课文：《游子吟》- 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》- 《登鹳雀楼》2. 阅读：《诗歌给我带来的思考》3. 创作：《我眼中的美丽风景》第九单元人生与人格1. 课文：《月下独酌》- 《呐喊》- 《北京的金山上》2. 阅读：《生活的哲理》3. 创作：《我的人生态度》第十单元古文鉴赏1. 课文：《关雎》- 《楚辞》选- 《论语》选2. 阅读：《古人的智慧》3. 创作：《我的古文之旅》总结通过本教材的学习，我们能够领略到中国传统文化的博大精深，感受到现代文学的魅力，并且思考人与自然、人与社会、人生与人格等重要议题。
这些课文与阅读材料不仅给予我们知识上的启迪，还为我们的创作提供了源源不断的灵感。
希望大家能够在语文学习中得到充分的收获，并将所学知识运用到实际生活和写作中，成为有文化素养的综合发展的人才。
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高中必修一古文.txt7温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。
8尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂语文必修一必背顾问
1.
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激你好扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
------《沁园春·长沙》毛泽东
2.
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；无顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
------《劝学》荀子
3.
古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故人就之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
呜呼！师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。
孔子曰：三人行，则必有我师。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
------《师说》韩愈
4.
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，
诵明月之诗，歌窈窕之记章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。
山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月, 耳得之而为声，目遇之而成色, 取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。
”
客喜而笑，洗盏更酌。
肴核既尽，杯盘狼籍。
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
------《赤壁赋》苏轼
5.
君自故乡来，应知故乡事。
来什么日绮窗前，寒梅着花未？ ------王维
良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。
客舍并州数十霜，归心日夜亿咸阳。
无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
------宋之问塘。
停船暂借问，或恐是同乡。
慈母手中线，游子身上衣。
未老莫还乡，还乡须断肠。
------韦庄
只应守寂寞，还掩故园扉。
富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！
国家兴亡，匹夫有责。
匈奴未灭，何以家为。
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
苟利国家生死以，其因祸福避趋之。
谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
日暮乡关何？烟波江上使人愁。
------崔颢还顾望旧乡，长路漫浩浩。
------《古诗九首》家在梦中何日到，春来江上几人还？ ------卢纶
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
------李益
晚来天欲雪，能饮一杯无？
寒沙梅影路。
前村深雪里，昨夜一枝开。