专题六 修辞与仿写
【浙江新中考】2014年中考语文总复习 第二篇 积累与运用 专题六 修辞 对联 仿写课件 新人教版
答案：C
3 ． (2013· 北京 ) 对下面这首小诗修辞手法作用的分析， 有误的一项是( )
给友人
不站起来 更何况 才不会倒下
我们要去浪迹天涯
跌倒是一次纪念 纪念是一朵温馨的花
寻找
管什么日月星辰
跋涉
分什么春秋冬夏
我们就这样携着手
走呵 你说 走呵
看到大海的时候 你会纵情欢笑 是呵 是呵
我们的笑 直上云霞
(2)春暖花开，一秀才入京赶考，投宿一大户人家。是 夜秀才灯下苦读，窗上素纱，窗外花园，月光之下，夜
莺展翅，蝴蝶飞舞，影子映到窗上，宛如荷花牡丹，不
觉随口吟出一上联：月照纱窗，莺蝶飞舞，映出芙蓉牡
丹。吟出上联之后，秀才却怎么也想不出下联。赶考归
秀才顿有所悟，对出下联：____________________
年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束缚。然而
青春的岁月不会一帆风顺，或许青春的道路常遇荆棘，
但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的 航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸； ________________________，_________________。 年轻的我们相信只要拥有一双轻灵的翅膀，就能在无际 的天空中自由飞翔。
解正确。后半句是对前半句中出现的喻体的特点的陈述，
答案：示例：美妙的乐章
旋律 翱翔的雄鹰
用它跳跃的音符谱写生活的
用它矫健的翅膀搏击广阔的天空
2．(2013· 杭州市第二中学检测)下面一句话属于一般性 的描写，请发挥你的想象，增加一些词语或句子，使用
夸张、拟人的手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。
盛夏的中午，太阳发着光，树上的蝉儿鸣叫着，小草立
A．诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比 喻成“花”，生动形象地表达了挫折也是人生中的美好
专题六 修辞手法复习
优美环境
绿叶
绿叶
翡翠
1、葛朗台看到饰有金子的梳妆匣,“身子一 纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡 着的婴儿。”——巴尔扎克《守财奴》
2、好端端的一个家成了砸破了的瓦罐似的 四分五裂。——余华《活着》
3、娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成 了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是“床前明 月光”；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的 一粒饭渣子，红的还是心口上的一颗朱砂痣 。（《红玫瑰与白玫瑰》张爱玲）
27．从修辞方法的角度，分析文中画线句子的表 达效果。
8 下列句子中，没有运用修辞手法的是（ ）
A. 更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成 了水墨山水。
B. 唯有风可以肆无忌惮游刃有余地穿过荆 棘和竹篱笆。
C. 我国当代文坛涌现出许多80后作家，像 韩寒、郭敬明等。
D. 她依偎在母亲的身边，诉说着，轻轻地 诉说着，深情地诉说着……
从具体修辞手法考查频次看，五 年试题中考查比喻、拟人三次， 对偶两次，排比、夸张、反复各 一次。
9.对下列句子修辞手法的判断，正确的是 A.我凭舷眺望，江水滔滔，一泻千里，向东流
去。（排比） B.苍苍的榕树，以无限的爱心庇护着劳苦而淳
朴的人们。（夸张） C.落在路旁的一些红色的花瓣，向我透露着这
，西边的一个是西装。
⑤部分代整体。 例：樯橹灰飞烟灭。 例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。 ⑥结果代原因。 例如：专弄文墨，为壮士捧腹。(“捧腹”是
“笑”的结果。) ⑦材料代本体。 例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。
借代的作用
①形象生动、重点突出， 如：那一对西装革履从前面慢悠悠地走过来。 ②简洁、精炼， 如：公园里的长凳上坐着两个人，一个“马 褂”，一个“西装”。 ③灵活，不死板，给人以幽默感， 如：从他的祖父到他，三代不捏锄头柄了。
2020中考语文试题分项版解析汇编(第04期)专题06 扩展、压缩、句式、修辞、标点(含解析)
专题06 扩展、压缩、句式、修辞、标点1．【2018届中考甘肃兰州卷】下列各句中，标点符号使用正确的项是（）A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么?都充满着种淳朴本色的美。
B．欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫干红总是春啊”！C．生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。
D．平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
【答案】D【解析】【详解】A将问号改为逗号。
这句与下文形成一个条件关系的复句。
B将感叹号放在引号中。
C“阳光”后的逗号改为分号。
2．【2018年中考甘肃天水卷】下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。
B．明天参观天水市博物馆，你是打算自己去呢?还是和大家一起去？C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。
D．中国不仅是《一带一路》建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。
【答案】A3．【2018年中考甘肃天水卷】仿写画线句子，使之构成排比句。
心是一句温馨的话语，揉搓着父母的疲惫；，：孝心是一首暖暖的小曲，诠释着父母的情怀。
【答案】示例：孝心是一席亲切的唠叨，分担着父母的痛楚。
【解析】本题考查仿写能力。
仿写要注意两点：一是要注意格式特点，即要求结构相同；二是内容上要有联系，和原文一致，即内容相关。
4．【2018年中考广东卷】阅读下面材料，按要求作答。
《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝所在地的乐调，》雅诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。
《雅》诗和《颂》诗大多数反映统治阶级的生活。
国风和部分小雅是劳动人民口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。
（2）根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。
【9年级】寒假衔接专题练06：修辞与仿写(原卷版)
专题06 修辞与仿写修辞手法的考查，很少单独命题，主要在阅读理解中进行考查。
常见的题型有：1.以填空题形式考查对修辞手法的辨别；2.运用修辞拟标语；3.比喻句的仿写，排比句的续写；4.选择与例句运用的修辞手法相同或不同的句子；5.赏析修辞手法的表达效果（这一知识点归在阅读部分讲解）。
仿写句式是中考高频考点，要求考生能仿照题目所提供语句的句式特点，新造一个或多个句式、结构与示例相似的句子，且内容方面要符合相关要求。
该题型特别注重修辞手法的运用和语言的优美。
句子仿写经常和句子衔接一起考查，常见题型如下：1.仿修辞；2.仿句式；3.既仿句式又仿修辞；4.仿话题（或内容）；5.仿结构；6.仿关键词语（包括关联词语）。
一、常见修辞手法1.比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。
类别特点本体比喻词喻体明喻甲象乙出现像、似的、好像、如、宛（犹）如、好比、出现暗喻甲是乙出现是、成为出现借喻甲代乙不出现无出现2.拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
如：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
3.夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。
分类：①扩大夸张：即将事物故意向大、多、高、强处说。
②缩小夸张：即将事物故意往小、少、低、弱处说。
③超前夸张：即故意将后出现的事说成之前或现在出现的。
4.排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起。
如：他们的品质是那样纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
5.对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
6.反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。
九年级语文上册期末专题复习六修辞仿写与对联ppt作业课件新人教版
5．请仿照画波浪线的例句，根据语境在横线上补写句子。
生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母，不只是生养我们的亲人， 更 是 精 神 的 导 师 ； __朋__友____ ，不只__是__顺__境__中__的__锦__上__添__花__ ， ___更__是__困__境__中__的__雪__中__送__炭_；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚 重的生活需要我们用心领悟。
上联：诵读文学经典传承优秀文化 下联：__书__写__人__生__精__彩__弘__扬__高__雅__艺__术______
10．(2019·广东中考)阅读下面的文字，完成题目。 历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集散地， 也是世界时尚用品的重要产地，其代表就是广东的扇子。扇子，东西方都有， 但来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美，畅销世界。 1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子，这些扇子一抵达欧 洲市场，就备受青睐。欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情 调的广东扇子为时尚。19世纪，在美国东部海岸城市，几乎没有一位女士不 拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。
一、修辞 1．(2019·泰安中考)根据提示，完成下列题目。 请从“幸福 自信 成长 土壤 感恩 成功”中选取词语(不少于三个)， 连缀成一段话，并且运用比喻的修辞手法。(不超过50个字)
示例一：幸福是一粒渺小的种子，感恩的心便是土壤，将幸福的种子植根 于感恩的土壤，幸福的大树就会苗壮成长。
中考语文专题分类卷 专题六 修辞与仿写(含对联、广告、标语、口号、宣传语)(模拟篇) (含答案)
拓展训练2020年中考语文专题分类卷专题六修辞与仿写（含对联、广告、标语、口号、宣传语）（模拟篇）1．(2018．福州模拟)阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副楹联选择恰当的下联。
在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。
观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。
衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。
夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。
上联：春暖华堂人衣锦下联：___________________（只填序号）A．管竹琴弦乐齐鸣B．婉转莺歌凌紫烟C．千秋雅调遥相闻D．月明水榭客听歌2．（2018．银川模拟）请结合语境，将下面的对联补充完整。
漫步水乡同里古镇，走上古朴典雅的渡船桥，绿水悠悠，小船静卧，暮色渐近，飞鸟相还。
渡船桥的桥联很精彩，联云：“春入船唇流水绿，人( )渡口夕阳红。
”正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩绝伦。
读后让人涌起思乡之情。
3．（2018．遵义模拟）我们在主题探究“桥”的综合性学习中，认识了许多有形的桥。
但生活中还有一种无形的桥，它在人与人之间起着重要的沟通作用。
学校准备在6月24日召开一次以“心灵的桥梁”为主题的家长、老师、学生见面交流会。
请你完成以下问题。
请你以“沟通”为主题拟写一条与桥有关的宣传标语。
__________________________________4．（2018．丹东模拟）选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项。
( )(1)秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。
(2)丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
(3)新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。
(4)我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。
A. 排比对偶比喻拟人B．比喻拟人对偶排比C．拟人排比比喻对偶D．比喻排比对偶拟人5．（2018．西宁模拟）扩展下面的句子，表达高兴欢快或苦闷伤感的心情，40字左右。
2020中考语文备考-专题六 修辞手法与仿写(含语法)
专题六修辞手法与仿写(含语法)(时间:15分钟满分:30分)1.下列语句没有使用修辞手法的一项是(3分)( B )A.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜。
B.电影《芳华》是冯小刚与严歌苓联手打造的一部反映我军二十世纪七八十年代文工团生活的大片。
C.知否,知否,应是绿肥红瘦。
D.中国军人屠戮妇婴的伟绩,八国联军惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹煞了。
导析:考查修辞手法的辨析。
A项,运用了反复的修辞;B项,没有使用修辞;C项,运用了借代、反复修辞;D项,运用了对偶的修辞。
2.仿写:要求句式一致,内容连贯。
(3分)若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑; , ;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。
答案:(示例)若要有聪明的头脑请多学习别人的优点3.阅读选段,按要求做题。
(4分)好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
(1)请从修辞角度赏析画线句子。
(2分)(2)写一段话,描写你熟悉的某个场景。
(要求:运用画线句子的修辞方法;50字左右)(2分)答案:(1)句子运用了排比及拟人的手法,体现了安塞腰鼓的动态美,形象地表现了安塞腰鼓的艺术美。
(2)看那风中的树木,时而如战士匍匐前进,时而像诗人仰天长叹,时而如画家凝神聚力,时而变换的姿势,都让人感到一种大自然神奇的力量。
4.同学们拍摄了下面一组重庆“老玩意儿”的照片,请你从中选择一张,参考示例,给它配上一句优美的话。
(要求:体现物件特征,用上修辞,句式不限)(3分)示例:摇椅——吱吱呀呀,唱着儿时的歌。
“老玩意儿”照片:木梳茶壶折扇灯笼答案:(示例)折扇——扇着扇着,扇出一个清爽的世界。
5.根据语境,仿写画线句子。
(2分)优秀的书法作品,如洒落在中华民族历史长河中的珍珠,散发着璀璨而独特的光芒。
天津市2018届高考语文二轮复习 专题能力训练六 选用、仿用、变换句式,修辞
专题能力训练六选用、仿用、变换句式,修辞1。
（2017·天津静海一中月考)请运用相关知识,把下列短语组合成一副对联,完成以下题目.池馆重新接草堂宦游西蜀派开南宋志复中原诗继少陵烟尘誓扫还金阙更入清风明月高吟铁马铜驼上联:下联:本副对联写的是哪位南宋诗人？2.（2017·天津静海一中12月考）请根据《琵琶行》的内容，在下面一段新课导入语中续写一句话。
要求:续写句子与画横线的句子大体相似.两千多年前，一个是文人雅士，一个是山野樵夫,是音乐使他们共同演奏了一曲永世流传的高山流水。
在那个偶然的黄昏,鹦鹉洲的萋萋芳草、郁郁葱林,共同见证了一段知音相惜的佳话。
一千多年前，。
在那个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水、瑟瑟秋风，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。
今天我们就来学习白居易遭贬谪之后,遇琵琶女而写出的新乐府诗《琵琶行》。
3。
仿照示例，自选对象,另写一段话，要求意蕴丰厚，有文采。
示例:栏.倚栏.倚栏远眺。
倚栏远眺,烟波江上使人愁。
4.结合文意另写两句话,要求句式与横线前面的句子句式相同，且前后构成排比的修辞手法.我不知道风声中夹杂着多少自远古而至的呢喃，(1) ,我更不知道眼神中迷离着多少为心灵而生的迷茫.我未曾欣赏过瓦尔登湖满天的星河，（2）,我更未曾触摸过乞力马扎罗山下静卧的雄狮……“我不知道”，这是我唯一能向心中的疑问做出的自豪的答复.5。
仿照下面的比喻形式，另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整。
海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
6.把下面长短不一、结构不同的句子改写成一组整句。
每当疲惫的时候，就请停下脚步,遥想追逐的远方，汲取力量再上路;有时候困惑让我们不得不停下来,这时要梳理纷乱的思绪，驱走迷茫;痛苦也是会遇到的，需要停下脚步，抚平伤口，擦干眼泪；甚至有时要放弃，我们就要停下来做出艰难的取舍,打起精神再上路.7。
根据下面的句子整合成一个长单句。
初中仿写句子练习专题及答案
初中仿写句子练习专题及答案近年来，中考语文试卷中的仿写题越来越受欢迎。
这种题型不仅能考查考生对语言的理解感受能力、综合运用能力，还能考查联想、想象能力及语言创造能力。
但是，考生需要明确两个问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。
一）什么是仿写句子？仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
这种题型看似容易，但实际上很难，得分率极低。
因此，只有掌握仿写的要领，才能成功。
那么，如何按要求进行仿写呢？一般来说，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两个方面入手进行仿写。
例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。
例句：“金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；_________，_________。
”解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：“金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……。
”这一步是做仿写题的关键所在。
其次，分析例句的内容，可以得知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。
因此，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。
”有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻的哲理。
例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。
例句：“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！_________，_________，_________！”在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修辞方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。
例如下面的几个仿写句子，请分析正误。
1、月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了。
从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。
专题06 仿写、续写、补写句子-七年级语文上学期期末考试真题汇编(解析版)
专题06 仿写、续写、补写句子1．（2022·四川达州·七年级期末）根据下面文字的内容和表达的需要，在横线处补全标题，最恰当．．．的一项是遵循条例执法迅速________________________随着《达州市大气污染防治条例》的正式实施。
达州市迅速启动大气污染防治专项执法检查，并开出条例正式实施后的第一张罚单。
条例的实施，表明达州市政府将采取多种措施治理雾霾，改善空气质量，在2021年达到PM2.5浓度下降25%以上的目标，实现美丽达州的宏伟蓝图。
A．采取措施决心坚定B．改善达州空气质量C．美丽达州天蓝水清D．治理雾霾目标清晰【答案】D【详解】本题考查拟写标题和补写。
根据题目已有部分“遵循条例执法迅速”，结合原文“随着《根据达州市大气污染防治条例》的正式实施。
达州市迅速启动大气污染防治专项执法检查，并开出条例正式实施后的第一张罚单”可知，是对选全文前半部分的概括；根据选文后半部分“条例的实施，表明达州市政府将采取多种措施治理雾霾，改善空气质量，在2019年达到PM2.5浓度下降25%以上的目标，实现美丽达州的宏伟蓝图”可知，本语段主要是通过措施治理雾霾，以期达到什么样的目标。
因此题目可概括为“治理雾霾目标清晰”；故选D。
2．（2022·江苏江苏·七年级期末）读下面文字，完成后而题目。
诸葛亮殷切劝勉他的儿子，“静以修身，俭以养德。
”他所强调的“静”，就是要心无旁骛，而不能心猿意马；就是要锲而不舍，而不能浅尝辄止。
就是要不慕名利，而不能沽名钓誉；就是要志存高远，而不能浑浑噩噩；_________________，______________。
“静”下来，内心须有强大的力量，摒除杂念、排除干扰、抵御诱惑的力量。
“静”下来，内心就有专注、恬淡、安详的美好感受。
愿我们在“静”中，养性修身，求学生慧。
仿照前面句式，在横线上续写一句与上文意义关联的话。
【答案】示例：就是要循序渐进而不能急躁冒进【解析】考查句子仿写。
2020版高考语文新创新一轮复习通用版讲义：分册三第一部分专题六仿用句式含答案
专题六仿用句式所谓“仿用句式”，就是根据给定例句的内容、结构、情感、修辞等特点，另造一个或一组与例句相似的新句子。
只是新句子与给定例句的文字内容不能完全一样。
这类题能有效地考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力。
所要仿写出的句子涉及句子内容、句式、修辞、衔接、照应等多方面的要求，其核心是句子内容和句式特点。
仿用句式是前些年来高考考查的重点和难点，近几年考查较少，不过2018年高考全国卷Ⅱ又出现了此题型的“升级版”(见下面[典例])，即不仅考查仿用句式的能力，还考查信息的检索及归纳整合能力。
一、“建骨架·丰血肉”通解4类仿用句式题仿用句式的常见题型一般分为以下五种：命题(话题)式仿写、自由(开放)式仿写、续写式仿写、嵌入(填空)式仿写、对联式仿写。
除对联式仿写外，其他几种仿写形式的解题方法都是相通的，都可以采用“建骨架”和“丰血肉”两步骤。
[典例](2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。
材料：奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济[自主尝试][参考答案]垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。
同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。
开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
[通法指导](一)骨架如何建要想建好完整的骨架，首先，弄清题目要求，掌握思考方向。
其次，认真分析原句或例句，弄清原句在以下5个方面的特点。
1．话题内容。
即题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求。
还应把握文句所给定的中心主旨，理解原句的意义，特别是隐含意义，应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句，保持仿写的句义与原句句义的一致。
2020年中考语文专题分类卷 专题六 修辞与仿写(含对联、广告、标语、口号、宣传语)(真题篇)附答案
拓展训练2020年中考语文专题分类卷专题六修辞与仿写（含对联、广告、标语、口号、宣传语）（真题篇）1．（2018．吉林）下面各项中，修辞手法与选句一致的一项是( )A．比喻一五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
（鲁迅《故乡》）B．反复——风声在云外呼唤着，远山也在送青了。
（张晓风《到山中去》）C．排比——山河睡了而风景醒着，春天睡了而种子醒着。
（洛夫《湖南大雪——赠长沙李元洛》）D．拟人——他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于种麦。
（梁实秋《雅舍小品》）2．(2018．郎阳)下列语句没有使用修辞手法的一项是( )A．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
B．电影《芳华》是冯小刚与严歌苓联手打造的一部反映我军上世纪七、八十年代文工团生活的大片。
C．知否，知否，应是绿肥红瘦。
D．中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹煞了。
3．（2018．广州）经营二手图书的张伯要为自己的书店选一副对联，下列选项中最恰当的一项是( )A．上联：锦绣成文，原非我有下联：琳琅满架，惟待人求B．上联：远求海外珍本下联：精印人间好书C．上联：楚辞汉赋，江山何磅礴下联：夏鼎周钟，金石足光辉D．上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙下联：若非此效药，华佗无奈小虫4．（2018．龙东地区）口语交际及综合性学习。
随着人民物质生活水平的提高，人们现在越来越追求精神文明建设。
家庭是传承人类文明的栽体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，更是构建和谐社会的基石。
为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学习活动。
请你为本次活动拟写一条宣传标语。
（不超过20个字）_____________________________________________________________5．（2018．重庆）仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。
专题复习--仿写句子
呆 若 木 鸡
鱼 贯 而 入
天 方 夜 谭
德高望重
妙笔生花 鸟语花香 心 头 大 患
葫芦与瓢
形似与神似
一、语言表述时，应考虑三个方面：
内容：有内在联系，感情色彩一致 例：古往今来，彪炳史册的杰出人物，都 曾做出过非常寻常的努力，因而在事业上创 造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋 山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的 搜集整理、笔耕不辍，哪会有医药著作《本 草纲目》的问世! 如果没有司马迁收集资料，走遍天地， 没有他万天如一昼整理史学，奋笔疾书，哪 里会有史学名书《史记》的诞生！ 如果没有玄奘偷渡国境，穿越沙漠，没 有他十六年的求法学习，参与变经，哪里会 有宏伟著作《大唐西域记》的诞生！
一、词语型：形神兼备
例1．结合语境，在横线上仿写恰 当的词语。 如果生命是水，尊严就是流动； 如果生命是火，尊严就是燃烧； 如果生命是鹰，尊严就是搏击 。
二、修辞型
1、比喻 例2：如果历史是一条长河，那 么时间就是这条长河上涌起的 波涛。 仿写：如果历史是 一曲乐章 ， 那么时间就是这首乐章中跳动 的音符。
3.引用 例5：仿照下面的句子再写两句。 我梦想：来到塞外的大漠，在 夕阳的金黄中感受“长河落日圆” 的壮丽。
我梦想：来到白雪皑皑的高山， 在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹” 的分外妖娆。
三、托物寓意型
例6：仿照示例，任选事物，用语言解释 其特点并阐发一定的道理。 示例：蜡烛 1．站得不端正，必然泪多命短。 2、为不能照亮所有的黑暗而流泪。 仿写：1、粉笔 2、煤 粉笔：一张智慧的犁，耕耘在神奇在人间。 煤：千年的期盼，只为燃烧自己的一生。
例1：自然景观中，除了喜马拉雅
山之外，还有很多的大山大江大 河，都可以成为写作题材。有同 学想到了“奔腾的黄河”，“宽 阔的长江”，“广阔的蒙古大草 原”，甚至想到了初中教材中的 “温柔的南广河”等，都是符合 要求的写作题材。
专题六“枯藤老树昏鸦”与修辞 典雅风格课件
(2)隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨， 仿写时根据上下文语境，弄懂文义，把握主旨， 并在此基础上发挥联想和想象，合理选材。
2．句式要统一。仿写句子一个突出的特点就是 形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求 我们必须弄清例句的结构特点、句型、语气，是 常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使 句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系， 是转折、递进、并列，还是因果、假设、总分等， 仿写时须严格按例句的句式特点去造句，做到句 式的统一。
人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟 且所以有品位；人要懂得尊重别人， ____________________，____________________； 人要懂得尊重自然，____________________， ____________________。 这个题目两个部分的仿写都明确给出仿写的陈述 对象，从所给的陈述对象出发，顺着上文的意思， 仿写句子。
【答案】 (示例)生活如一盏茶，应该多一些 平和的甘润，少一些浓酽的苦涩；生活如一杯酒， 应该多一些绵柔的醇香，少一些涩辣的辛烈；生 活如一局棋，应该多一些稳健的完胜，少一些侥 幸的险招。
例6 (2011年高考安徽卷)下面是某班黑板报上的 一段文字。请参照上下文，在横线上仿写出恰当的 句子。 我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不 是你了解世界的窗口； 我不想知道你的语言多么华美，① __________________；②________________，③ ________________；我不想知道你的理想多么远大， 我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。
8．排比从结构上可分为几类？排比修辞有什么 作用？ 【提示】 排比从结构上可分为成分排比、单句 排比和复句排比。其作用是：句式整齐，节奏匀 称；文章贯通，语势强劲；条分缕析，说理严密 透彻，抒情酣畅淋漓。
浙江专用高考语文一轮复习专题六仿用句式含修辞变换句式__彩笔雕章知几首可人标韵无新旧学案
专题六仿用句式(含修辞)、变换句式——彩笔雕章知几首，可人标韵无新旧把句式的仿用和常见修辞方法的正确运用放在一个专题，是因为仿用句式要求“形神兼备”，其中“形”里面就有修辞。
又因为修辞一般不单独设题(江苏卷有时单独设题)，所以本专题准备通过“修辞垫基”来突破“修辞”这一隐性考点，让考生掌握高考常考修辞的分类及其特点，便于考生在仿用句式及阅读中判定分析修辞。
在掌握修辞的基础上，再了解“仿用”题的各种题型，边讲边练，仿用题题型虽多，但解题的基本思路、基本方法相同，所以在让同学们了解仿用题的基本题型后，统一讲解仿用题通用解题技巧。
变换句式则通过了解句式特点、题型特点、解题攻略来突破这一考点。
1．(2017·浙江卷)归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例，另写一句话。
要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。
(3分)例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
答：解析：本题考查仿用句式的能力，题干要求非常明确，即用归谬法仿照示例写一句话来反驳生活中的错误看法或观点。
解答时需先假设生活中人们常提到的某一错误观点是正确的，然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可。
句式上可采用“如果……那么……”的模式。
答案：(示例)如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。
2．(2014·浙江卷)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
(4分)【示例】弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么？解析：本题考查仿用句式。
解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。
本题可就近联想与“弯月”相似的事物，如“残花”“飞絮”“晨霜”等。
答案：(示例)残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么？3．(2013·浙江卷)仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。
2021年中考一轮复习讲练测 (部编版)专题 06 仿写(解析卷)
专题06 仿写【知识贮备】【课标要求】课标和教材对这一考点的基本要求是：能根据要求仿写句子。
仿写题主要考查学生在语意连贯、语法结构、修辞运用、表达方式等方面的能力。
【考点透视】（1）仿修辞；（2）仿句式；（3）既仿句式又仿修辞；（4）仿话题（或内容）；（5）仿结构；（6）仿关键词语（包括关联词语）。
在实际考查中，往往多个考点综合在一起考查。
【题型概述】考查中以主观题为主，按照题干限定的条件仿写。
【分类精讲】1.仿修辞例1.（2020·重庆A卷）将情思融入景物之中，景物就成了意象。
请参照示例，从备选景物中任选一个，写一句用意象表达情思的话，修辞和句式不限。
示例：月一一月，一条银色的扁担。
这端挑着天涯，那端挑着故乡。
备选景物：落叶大海夕阳___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 【答案】示例一：海是静的，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白玉，绿树红花，犹如一块碧玉。
例二：夕阳射出一束東金光，照在大地上，照在家乡的一草一木上。
一阵微风吹过,许多的树，许多的草轻轻舞动，那样子，就像是一个个美丽的姑娘脸上闪着灿烂的光芒。
示例三：一片落叶渲染了秋色，一季落花沧桑了流年。
时光总是浓淡相宜，人心远近相安。
（答案不唯一）【解析】本题考查仿写能力。
分析例句的结构“月，一条银色的扁担，这端……，那端……”可知，例句运用比喻的修辞手法，写出月和故乡的关系，表达思乡之情。
因此我们在仿写过程中也应使用比喻的修辞，比如，我们可以选择落叶，是你点缀了秋天的丛林，那丛林就像一幅山水画卷,使秋天更加绚烂，是你像舞蹈家一样快乐的舞蹈，像蝴蝶一样飘飞，才给我们带来了美的感受。
高考语文语言文字应用专题六低频考查、视情复习的6个考点四仿用句式掌握5大题型
2．仿照下面的示例为你所居住的省份“画像”，从我国的其他省 份中(或直辖市、自治区)任选一个写几句话。(不要求句数和字 数完全相等) 山东 五岳独尊 黄河滋养 还有孔夫子诗书礼仪传 成就齐鲁大地山灵水秀圣人魂 答：
12/10/2021
解析：这是一道有一定高度和难度的命题式仿写题，它一方面考 查了考生的仿句能力，另一方面也考查了考生自然和人文地理方 面的常识。考生在解题时，首先对所选省份的地理人文景观必须 熟悉，另外要仔细分析例句的特点，那就是前三句分别写了山东 省的地理名胜和名人，最后一句是对前面三句的总结。 答案：河 南 六朝古都 龙门石窟 还有杜甫韩愈诗文万古传 成就了中原大地政治宗教文化的厚重与浩瀚
忆
，希
望
；回忆
，希
望
。
12/10/2021
解析：题干明确要求使用比喻和对比的修辞手法，要精心选择可以 对比的意象，做到句式协调，语意连贯。 答案：(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶 (希望)才是枝头的盎然春意 (回忆)毕竟是扬尘远去的背影 (希望)才是迎面而来的微笑
12/10/2021
8．仿照示例，在下面的横线处，续写一句话。 帆因船只而存在，而船也因有了帆的扬起，才多了动力，
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4．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞 手法，句式与示例相同。 坚韧是大伞，助你抵挡挫折的风雨；坚韧是暖阳，助你融化困难 的寒冰；坚韧是云梯，助你攻破失败的堡垒。 答：
解 析 ： 先 审 清 例 句 的 句 式 特 点 ， 要 注 意 使 仿 写 句 与 例 句 “…… 是……，助你……；……是……，助你……；……是……，助你……” 句式保持一致。确定的陈述对象应该是某种美好品德，并注意语句 的顺畅、优美。仿写句所用的修辞手法要与例句所用比喻修辞一致。 答案：勤奋是甘霖，助你浇出丰收的硕果；勤奋是阶梯，助你步入 智慧的殿堂；勤奋是基石，助你垒就成功的大厦。
高考语文《仿写-含修辞手法》专题复习 (3)
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5.仿照下面的例句，以“光荣/虚荣”或者“赞美/奉承”为话题写一组句子。 要求语意连贯，句式与例句相同。 理想/幻想：理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔， 让人明确方向；幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。 答案 (示例一)光荣/虚荣：光荣是本质上的荣耀，虚荣是表面上的光彩。 光荣像五彩的花环，催人上进；虚荣像自织的绳索，使人止步。 (示例二)赞美/奉承：赞美是真情的流露，奉承是虚伪的表达。赞美像和 煦的春风，让人心旷神怡；奉承像温柔的陷阱，令人难以自拔。
答案
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13. “高老头在病入膏肓、奄奄一息的时候，非常想见自己的女儿，可是两个
女儿觉得自己的父亲已是一块榨干的橘皮，谁也不理他，高老头带着遗恨死去
了。”根据巴尔扎克的《高老头》中的这一细节，结合全文，写一个对偶句，
表达金钱与父爱、亲情之间的关系。不超过40个字。
11.仿照下面的例句，自选话题，另写两句话。要求使用拟人的修辞手法， 句式与例句相同。
秧苗连夜下水，填补麦子归家后田野的寂寞； 大豆执意上山，填补蚕豆出嫁后坡地的寂寞。 答案 (示例)彩虹浓妆打扮，填补风雨停歇后天空的寂寞；山泉放声歌 唱，填补草木沉睡时大山的寂寞。
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8.在文学家的笔下，常见的事物也能显现出它们独特的魅力，使读者回 味无穷。请仿照例句，从“白云”“瀑布”中任选一个，用富有文采的 语言描述，至少运用两种修辞手法。 小草：雨过天晴，小草犹如刚受了委屈而又活泼可爱的顽童，倔强地昂 起头，擦干眼泪，向着太阳微笑。 答案 (示例一)白云：白云在天空顽皮地嬉戏着，有时像白蝴蝶翩翩起 舞，有时像小白兔向前奔跑，有时像魔术师迅速变了脸孔。 (示例二)瀑布：一条汹涌澎湃的瀑布，咆哮着猛扑下来，发出惊人的声 响，宛如千万匹烈马扬蹄奔腾。
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13. 名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西就是文物了，凡人用过的东西就是废物;名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人做了错 事，谈起来就说他是犯傻;名人强词夺理，叫做雄辩，凡人强词夺理就是狡辩了;名人打扮得不修边幅，叫做艺术家的气质，凡人不修边幅，就 是流里流气。
3. 青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹! 11. 每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。 6. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 1. 痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德 10. 除了无法达成心愿之外，就数心愿达成了最伤感。 13. 青春炙热的浆汁停止了喷发，代之而立的是肃穆的山岗! 7. 有志登山顶，无志站山脚 7. 失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 4. 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 3. 没有翅膀的天使，心仍在飞翔 12. 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花 ;如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。 20. 以诚感人者，人亦诚而应。 6. 通过一段血火般的洗礼，他相信，自己历尽千辛万苦而酿造的生活之蜜，肯定比轻而易举哪来的更有滋味! 6. 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难