2020年五年级家长会案例教学——发现孩子的闪光点

活动流程：
一、小组讨论问题并完成作品（30分钟）
二、异组分享：小组留一位讲解员， 其他人可以到其他小组去观摩聆听 （20分钟）
三、小组成员全员参与上台展示作 品，讲解员讲解。
• 第一组——可不可以打孩子?有哪些利弊?
• 第二组——你觉得让孩子学理财重要吗？如果重要， 要如何让他们学会哪些理财知识?或者应具备的理财观?
• 第三组——父亲缺席的家庭教育有哪些缺憾？
• 第四组——母亲包揽的家庭教育有什么弊端？
• 第五组——玩对孩子有多重要?怎么玩？
• 第六组——为什么说给儿女最好的礼物是父母彼此的 理解和包容?
• 第七组——在三代同堂的家庭中，如何处理隔代教育 的矛盾?
• 第八组——在孩子从现在到以后的成长中，有哪些安 全保护知识需要教给他们? 如何教孩子提高自我保护 能力?
发现孩子的闪光点
用美好 美好
•老师说：
• 孩子是家庭的（ ）
• 教育孩子是家长的（ ）
• 世界上最难的职业是（ ）
•（
）时家长才可以退休
ห้องสมุดไป่ตู้
• 家庭教育的实质是（
）
• 教育孩子从（
）开始
• 爱的真谛是：（
）
• 孩子是家庭的（ 过客） • 教育孩子是家长的（福气 ） • 世界上最难的职业是（ 当家长 ） • （生命结束 ）时家长才可以退休 • 家庭教育的实质是（示范、同行） • 教育孩子从（改变自己）开始 • 爱的真谛是：（恒久忍耐又有恩慈）