翻转课堂调查问卷

翻转课堂VS传统课堂

传统教学模式是老师在课堂上传授知识，课后学生们做练习、做作业，巩固吸收知识。

而翻转课堂教学模式下，学生在课前通过网络学习老师提供的授课视频、课件、补充知识链接等，完成知识的学习，遇到困惑还能在网络上或者当面和小组同学讨论，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、小组活动、知识的运用等。

1.如果你可以选择，传统课堂和翻转课堂，你会选哪一个？

A.传统课堂

B.翻转课堂

C.无所谓，都可以

2.翻转课堂和传统课堂相比，在学习效果上：

A.翻转课堂的学习效果比较好

B.传统课堂的学习效果比较好

C.两个差不多

3.翻转课堂和传统课堂相比，在学习积极主动性上：

A.翻转课堂对学习的积极主动性促进较强

B.传统课堂对学习的积极主动性促进较强

C.两个差不多

4.翻转课堂的课前学习资源，你更喜欢哪一种？

A.教学视频

B.PPT或者其他形式的文档

C.都可以

5.目前的翻转课堂课前学习，你的学习态度和投入的精力是：

A.很认真地完成了所有的学习活动

B.比较认真的完成了大部分学习活动

C.比较应付地浏览了一下

D.基本没怎么看

6.在课前学习阶段，你对知识的掌握情况是：

A.完全掌握

B.基本掌握

C.一知半解

D.基本啥也不知道

7.在课前学习阶段，你是否和小组成员有交流学习？

A.经常

B.有时候

C.偶尔

D.几乎没有

8.在课前学习阶段，你是否能够主动通过网络寻求问题的答案？

A.能

B.有时候会这样做

C.基本上没这样做过

9.与传统课堂相比，目前每周花在英语学习上的时间：

A.比以前明显增加

B.比以前略有增加

C.差不多

D.比以前少了

10.对于目前的课堂活动，你的看法是：

A．能够吸引大家积极参与，在活动中思考学习

B．一般，和以前的教学差别不大

C．没有兴趣参加

11.与传统课堂相比，翻转课堂是否有利于自学能力的培养？

A．是的

B．感觉不明显

C．不利于能力的培养

12.与传统课堂相比，翻转课堂是否有利于培养分析问题、解决问题的能力？

A.是的

B.感觉不明显

C.不利于能力的培养

13.与传统课堂相比，翻转课堂是否有利于培养沟通协调能力？

A.是的

B.感觉不明显

C.不利于能力的培养

14.与传统课堂相比，翻转课堂是否有利于对自己的学习情况进行自我评价？

A．是的

B．感觉不明显

C．不利于

15.请谈谈你对翻转课堂的看法：

16.请对大学英语读写译授课方式提出宝贵的意见：