双写规则

双写规则英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母。

该规则涉及面颇广，有动词-ing式，动词-ed式，形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式，以及为数众多的派生词形式。

正确地理解并掌握这条规则，将有助于避免不必要的拼写错误。

双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。

一般说来，这4个前提条件共同构成“四足鼎立”的局面，必须同时具备，缺一不可。

一、语音方面的前提条件1. 末音节是重读音节（单音节词必然是重读音节）。

若为非重读音节，则不双写。

例如：open /???p?n/ —— opening —— openedlisten /?l?sn/ —— listening —— listened —— listenerclever /?klev?/ —— cleverer —— cleverestnarrow/?nær??/ —— narrower —— narrowest —— narrowish上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。

2. 末音节中的元音字母发短音（指国际音标的“短元音”）。

若发长音（指国际音标的“长元音”或“多元音”组合），则不双写。

例如：enjoy /?n????/ —— enjoying —— enjoyed —— enjoyablerepair /r??pe?/ —— repairing —— repaired —— repairerreturn /r??t??n/ —— returning —— returnedslow /sl??/ —— slower —— slowest上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。

二、书写方面的前提条件1. 末音节中只包含单个的元音字母。

若为多个的元音字母，则不双写。

例如：cook /k?k/ —— cooking —— cooked —— cookersweet /swi?t/ ——sweeter —— sweetestremain /r??me?n/ —— remaining —— remainedrepeat /r??pi?t/ —— repeating —— repeated —— repeater上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。

2. 末音节中只包含单个的尾辅音字母。

若为多个的尾辅音字母，则不双写。

例如：plant /plɑ?nt/ —— planting —— planted —— planterstrong /str??/ —— stronger —— strongestprevent /pr??vent/ —— preventing —— preventedconcern /k?n?s??n/ —— concerning —— concerned上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。

以上4个必备的前提条件，可以概括为一个简单的口诀，便于记忆，即“重读——短音——单元（音）——单辅（音）”。

认真观察并分析下列单词的双写条件：permit /p??m?t/ —— permitting —— permitted —— permission ——permissible —— permissivered /red/ —— redder —— reddest —— redden —— reddishrob /r?b/ —— robbing —— robbed —— robber —— robberyslip /sl?p/ —— slipping —— slipped —— slippery ——slipper ——slippyhot /h?t/ —— hotter —— hottest —— hotting —— hottedbegin /b??ɡ?n/ —— beginning —— beginnerregret /r??ɡret/ —— regretting—— regretted —— regrettablegod /ɡ?d/ —— goddesssun /s?n/ —— sunnyfog /f?ɡ/ —— foggydad /dæd/ —— daddymum /m?m/ —— mummymud /m?d/ ——muddyman /mæn/ —— manned （如a manned spaceship 载人宇宙飞船）skin /sk?n/ —— skinned （如 thin skinned bananas 薄皮香蕉）leg /leɡ/ —— legged （如a three-legged chair 三脚椅子）但有若干特殊情况，附带说明：1. 末音节以字母组合qu开头的单词，其中的元音字母u可作辅音字母看待。

在此基础上，凡符合上述4个前提条件者，则应双写。

因为从语音的角度上考量，qu发/kw/音，其间的元音字母u，实质上与辅音字母w等值。

例如：quiz /kw?z/ —— quizzing —— quizzedquit /kw?t/ —— quitting —— quitted —— quitterequip /??kw?p/ —— equipping —— equipped2. 以辅音字母r结尾的词，只要符合“重读——单元（音）——单辅（音）”3个前提条件（即缺“短音”条件），就应双写。

试比较：prefer /pr??f??/ —— preferring —— preferredoccur /??k??/ —— occurring —— occurred —— occurrenceenter /?ent?/ —— entering —— enteredoffer /??f?/ ——offering —— offered3. 个别双音节动词，重音落在第一个音节上，虽仅符合“短音——单元（音）——单辅（音）”3个前提条件（即缺“重读” 条件），按理不该双写，但英国英语却习惯双写，而美国英语仍不双写。

例如：travel /?trævl/（旅行）——travelling ——travelled ——traveller （BrE）kidnap /?k?dnæp/（绑架）—— kidnapping —— kidnapped —— kidnapper (BrE)worship /?w????p/（崇拜）——worshipping ——worshipped ——worshipper (BrE)program /?pr??ɡræm/（编程）—— programming —— programmed ——programmer (BrE)4. 个别双音节动词，其末音节以辅音字母c结尾，且重音落在第一个音节上，虽仅符合“短音——单元（音）——单辅（音）”3个前提条件（即缺“重读” 条件），按理不该双写，但无论英国英语或美国英语却都习惯双写。

例如：panic /?pæn?k/（使恐慌）—— panicking —— panicked —— panicky picnic /?p?kn?k/ (野餐) —— picnicking —— picnickedtraffic /?træf?k/（交易）—— trafficking —— trafficked注意，以上单词中的尾辅音字母c，其双写形式常采用ck取代，因为从语音的角度上考量，c发/k/音，与k同值。

最后，值得一提的是，在英语单词的拼写上，我们不时可以看到其间出现双写辅音字母的情况，诸如ill，happy，apple，letter，middle，village，cock，clock，black，check，quick，thick，worry，opposite，possible, different，difficult等等，不胜枚举。

说穿了，多半正是由于该辅音字母前面音节的构词组合符合本文所论述的4个前提条件或所列举的若干特殊情况，才引起双写的。

试看如下现象：hide /ha?d/ —— hiding /?ha?d??/ —— hidden /h?dn/ride /ra?d/ —— riding /?ra?d??/ —— rider /ra?d?/ —— ridden /r?dn/ write /ra?t/ —— writing /?ra?t??/ —— writer /ra?t?/ —— written /r?tn/在一系列词形变化当中，每组最后一个单词中的辅音字母之所以双写，正是其前面音节中的元音字母发音改变（从原来的“长音”变为“短音”）所致。

从这一点，我们又可通过单词构词中的双写现象反推，判断其前面音节中元音字母的发音规律（发短音）。

这其实也是一种举一反三的学习方法。

重读闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

例：map，desk，is。

* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法字母名称位置读音举例a /ei/ 开音节 /ei/ name，take闭音节 // map，bage /i:/ 开音节 /i:/ be，he闭音节 /e/ egg，besti /ai/开音节 /ai/ like，kite 闭音节 /i/ bit，fito /ou/开音节 /ou/ note，no 闭音节 // dog，lotu /ju:/开音节 /ju:/ mute，use 闭音节 // bus，cut。