2016年日常要养成良好的学习习惯每日一讲(10月13日)
小学生应养成的十个良好的学习习惯
小学生应养成的十个良好的学习习惯
1、预习习惯
每天晚上或上课前，要对将要学习的课程内容作简要的预习，为课堂学习做好准备。
预习时，遇到不懂的地方要主动想办法解决，可通过查字典、查资料、请教他人等方式解决疑难问题。
对没有解决的问题做好标记，以便在课堂学习中解决。
2、复习习惯
对每天的学习内容或一周的学习内容，进行及时回想和记忆，并能有针对性地进行练习和巩固。
3、作业习惯
作业要及时、独立完成，养成专心、认真完成作业的习惯。
作业书写工整，想好再写，尽量不涂改作业，保持作业本整洁。
作业完成后养成认真检查的习惯。
同时要使学生具有正确的读书、写字的姿势，并养成整理学习用品的习惯。
4、倾听习惯
上课认真倾听老师和同学的发言，虚心听取他人的意见和建议，养成边听边想的习惯。
5、思考习惯
学习中善于思考，静思默想，进行分析总结，形成自己的意见和见解，提出不懂的问题。
6、发言习惯
上课积极发言，愿意表达自己的想法和见解，对于自己不一致的意见，敢于争论，以不断修正完善自己的认识见解。
发言时，口齿清楚，说话完整，声音洪亮，仪态端庄。
7、纠错习惯
对作业、练习、试卷等出现的错误，能及时改正、并主动分析错题原因。
8、审题习惯
作业或答卷时，要认真读题，正确领会要求，慎重思考后再进行答题。
按序号审题，不漏做题目。
9、观察习惯
留心观察周围事物，并能加以分析判断，不断提高认识辨别事物的能力。
10、阅读习惯
认真阅读，边读边思，养成不动笔墨不读书的良好习惯。
每天坚持课外阅读不少于30分钟。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯一、认真听讲习惯现代心理学证明，注意力集中的小学生，听课效率和学习水平远远高于注意力分散的小学生。
做为父母，要训练孩子专心听讲的能力，就要从孩子日常生活习惯做起。
首先，父母在平时就要训练让孩子听一遍就马上做到，吩咐的事情不说第二遍。
其次，在生活中，父母要有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此去做。
再则，孩子正在专心做一件事的时候，任何人都不要打扰他。
比如，孩子在画画或折纸时，爷爷奶奶再怎么疼爱也千万不要叫孩子来吃什么好东西，来看美丽的蝴蝶等。
二、阅读的习惯大家知道，手不释卷是自古及今成功者的共同表现，而手不释卷爱阅读的习惯，常常是少年时养成的。
让孩子从看少年读物开始，产生阅读的兴趣，有了兴趣，就容易养成习惯。
当然孩子的读物，做父母的必须精心挑选，循序渐进。
始于童话，继于《西游记》之类名著。
让这样丰富而又健康的精神食粮陪着孩子成长，就不愁孩子不阳光，不成才。
而且还可有效屏蔽手机、电脑对孩子视力的影响。
一举多得，何乐而不为?三、认真书写习惯不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。
书写能力是学力的指标，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情，还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。
四、课前预习习惯孩子在每天做完家庭作业后翻开课本，预习第二天要学的内容，自己去读书，去发现问题，让孩子对课前新知识有所了解，对于不懂的知识，首先要用笔，把疑点做上标记。
通过预习，让他们能够在自己阅读课本的基础上，提前知道本节课的学习目标，了解重点和难点，这样，孩子就能带着疑问听课，效果会更好，同时也会让基础差的同学获得自信。
五、复习的习惯课后复习要求孩子，每天在做家庭作业之前先温习课本，看看老师上课讲的内容，书上自己的笔记是怎么写的，再想想老师是怎样讲的，做题时要注意哪些问题，然后再做作业。
培养学生良好的学习习惯
培养学生良好的学习习惯
学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。
古今中外的教育学家、心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。
我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
”首先我们想到的是如何培养学生良好的学习习惯，一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有好处。
而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证，培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操，应从“大处着眼，小处着手”，在一举一动、一言一行中逐渐养成。
良好的习惯一旦养成，将会成为他们一生受用的宝贵财富。
古人云：“予人以鱼，不如授人以渔。
”教师在传授知识的同时，如能在培养学生学习的习惯上下功夫，既可提高学生的学习水平，也可提高自己的教学水平，达到双赢的效果。
小学生要养成的10个学习好习惯
小学生要养成的10个学习好习惯孩子到底应该怎样学习？首先应该养成良好的学习习惯。
1、养成预习习惯。
每天晚上，孩子自己去寻找第二天上课要学习的内容，把教科书看一遍，自己寻找到重点难点，做好记录。
每节课后做好下一节上课的准备。
把下一节要用的课本、笔记、参考资料准备好，以免到时手忙脚乱，丢三落四。
2、养成定时定量的学习习惯。
所谓定时，就是对于哪些时间学习哪些内容，已经成为自觉行为，不需要别人提醒。
譬如听英语广播，到了时间，自己就准时打开收音机；什么时间该写日记了，自己就自觉打开日记本。
所谓定量，就是在固定的时间内完成定量的学习任务，不轻易改变。
譬如记忆英语单词，每天5个，雷打不动，即使走亲戚、会朋友、节假日也从不间断。
这些习惯养成，在开始的时候家长要鼓励也要强制，一般一个月后，习惯就形成了。
对于有些孩子，家长还要经常督促，以防出现反复。
3、养成自己翻查工具书和查阅参考资料的习惯。
比如，一遇到生字词就翻查字词典；遇到不懂的专业术语就翻查专业词典；遇到生疏的历史典故就翻查历史典籍；遇到不清楚的地名就查地图或地图册。
一个勤翻字典的人，肯定少写错别字。
注重培养孩子的学习方法和能力，让孩子坚持每天阅读习作，培养孩子良好的学习习惯。
4、养成“不动笔墨不看书”习惯。
要看书，先找笔。
看书时一边看一边圈点勾画，标号重点难点或精彩之处，或随手批注。
自己读过的书，一定要留下痕迹。
青少年的读书不能像有些老年人的读书，纯粹是为了消遣；青少年读书是为了武装自己，丰富自己，提高自己。
所以每读一本书都要有所收获。
每一本书读完后，再从头翻一遍，把标号的重点部分再读一遍，把精彩部分摘抄下来。
如有突出的感想、体会，还可以写出读书笔记。
到此，一本书才算看完了。
书看完之后，还要善于用自己的话向别人复述书中的内容。
每复述一次，就是一次复习。
这个习惯坚持下去，会对孩子一生的学习和工作有很大帮助。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯小学阶段是孩子们学习和成长的重要时期，养成良好的学习习惯对于他们未来的学习和发展至关重要。
以下是小学生应该养成的十大良好学习习惯：一、提前预习的习惯预习就像是学习的“热身运动”。
在学习新知识之前，通过预习可以让孩子们对将要学习的内容有一个初步的了解，发现自己不懂的地方，这样在课堂上就能更有针对性地听讲。
比如，在预习语文课文时，可以先读一读课文，圈出生字词，了解课文的大致内容；预习数学时，可以看一看例题，尝试做一下课后的习题。
长期坚持预习，孩子们会逐渐养成自主学习的能力，提高学习效率。
二、认真听讲的习惯课堂是学习的主阵地，认真听讲是取得好成绩的关键。
孩子们要集中注意力，跟着老师的思路走，积极思考，踊跃回答问题。
眼睛要看着老师和黑板，耳朵要认真听老师的讲解和同学的发言，手要做好笔记。
如果有不明白的地方，要及时举手提问，不要让问题越积越多。
只有在课堂上认真听讲，才能更好地理解和掌握知识。
三、积极思考的习惯学习不仅仅是被动地接受知识，更要主动地思考。
遇到问题时，孩子们要多问几个“为什么”，尝试自己去寻找答案。
比如，做数学题时，不要满足于得出答案，要思考还有没有其他的解法；读语文课文时，要想一想作者为什么要这样写，表达了什么样的情感。
积极思考可以锻炼孩子们的思维能力，让他们变得更加聪明。
四、按时完成作业的习惯作业是对课堂知识的巩固和检验。
孩子们要养成按时完成作业的习惯，不拖拉、不抄袭。
做作业时要认真仔细，书写工整，做完后要认真检查，确保没有错误。
同时，要注意作业的质量，不要为了完成任务而敷衍了事。
通过认真完成作业，孩子们可以加深对知识的理解和记忆，提高学习成绩。
五、阅读的习惯阅读是获取知识、开阔视野的重要途径。
孩子们要养成每天阅读的习惯，可以读一些有益的课外书籍，如童话故事、科普读物、经典名著等。
阅读时要用心去感受，理解书中的内容，积累好词好句。
家长可以和孩子一起阅读，交流读书心得，激发孩子的阅读兴趣。
学生应该养成的十个良好学习习惯
学生应该养成的十个良好学习习惯良好的学习习惯，有利于激发学习的积极性和主动性；有利于形成高效的学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习的能力；有利于培养同学的创新精神和创造能力。
下面十个学习习惯的养成,不仅有利于目前的学习,而且可以使自己终身受益。
1、主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。
要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
2、观察思考的习惯观察，是获取知识最基本的途径，也是认识事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。
“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识事物毫无意义。
要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行加工，总结出事物的规律和特征。
3、阅读自学习惯自学是获取知识的主要途径。
就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
4、认真预习的习惯课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
5、认真听课的习惯上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。
因此中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。
上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
分心是注意的反面，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻”。
6、多思、善问、大胆质疑的习惯学习要严肃认真、多思善问。
“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯学习是小学生日常生活中至关重要的一部分，良好的学习习惯不仅能够提高学习效果，还能培养孩子的自律和责任感。
下面是小学生应该养成的十大良好的学习习惯：一、每日坚持完成作业作业是巩固知识、提高能力的重要途径。
小学生应养成每天按时完成作业的习惯，做到认真仔细、规范整洁。
二、合理安排学习时间小学生忙于学习和生活，需要合理分配时间。
养成制定学习计划的好习惯，可以帮助他们高效利用时间，保证学习任务的完成。
三、养成阅读的习惯阅读是开拓眼界、增长知识的最佳途径，小学生应该养成每天阅读的习惯。
可以选择适合自己的图书、故事书，培养良好的阅读兴趣。
四、备好学习用品小学生的学习用品包括书包、文具等，应该保持整洁有序。
养成每天整理书包、准备好学习用品的习惯，可以培养孩子的整理整齐和集中注意力的能力。
五、专心听讲、做笔记在课堂上，小学生要养成专心听讲的习惯，做好笔记。
记笔记能帮助他们理解和记忆知识，养成良好的学习记录习惯。
六、主动向老师请教问题遇到学习上的问题，小学生应当勇于向老师请教。
养成主动向老师请教问题的习惯，可以帮助他们及时解决疑惑，快速提高学习效果。
七、培养良好的集体合作精神小学生应该养成良好的集体合作习惯，主动与同学交流、讨论，共同进步。
通过集体合作，不仅可以提高学习成绩，还能培养团结协作的能力。
八、及时复习巩固学习要求温故知新，小学生应该养成及时复习巩固的习惯。
每天抽出一些时间进行知识的回顾和巩固，可以更好地掌握学习内容。
九、培养独立思考能力小学生应该养成独立思考的习惯，提高他们的问题解决能力。
在学习中，鼓励他们提出自己的见解和观点，培养创造性思维。
十、保持积极态度与乐观心态养成积极乐观的学习态度是小学生成长中非常重要的一点。
他们应该学会面对困难和挫折，保持积极向上的心态，相信自己能够克服困难并取得成功。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯就是这些。
作为父母和老师，我们应该帮助他们养成这些习惯，从小培养他们的学习能力和自律性，为他们未来的发展打下坚实的基础。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯学习习惯是小学生个人成长和学习的基石，良好的学习习惯能够提高学习效率，培养学习兴趣，并为未来的发展奠定坚实的基础。
下面就是小学生应该养成的十大良好的学习习惯。
1. 每日按时完成作业完成作业是小学生最基础的学习任务之一，每日按时完成作业不仅能够巩固课堂所学内容，还能帮助小学生养成良好的时间管理能力和自律性。
家长在家庭教育中可以通过设置固定的作业时间来培养孩子养成按时完成作业的好习惯。
2. 建立良好的阅读习惯阅读是开拓眼界，增长知识的重要途径之一。
小学生应该养成每日阅读的好习惯，可以选择适合自己的书籍，培养阅读兴趣和阅读能力。
父母可以鼓励孩子阅读，提供丰富的阅读材料，定期和孩子一起讨论阅读内容，激发孩子的思考和创造力。
3. 认真听讲，做好笔记在课堂上，小学生应该认真听讲，做好笔记。
听讲和做笔记可以帮助孩子更好地理解和掌握课堂内容，并能够在复习时起到很好的辅助作用。
家长可以帮助孩子建立正确的听讲和笔记方法，例如提醒孩子要专心听讲，抓住重点，简洁明了地记录重要内容。
4. 按计划复习复习是学习的重要环节，小学生应该养成定期复习的好习惯。
制定合理的复习计划，在课外时间合理安排复习内容，不仅可以巩固所学知识，还能提前复习新知识，为学习和考试做好充分准备。
5. 积极参与课堂互动积极参与课堂互动是培养学生主动学习能力和积极性的重要手段。
小学生应该勇敢地提问问题，与老师和同学积极互动。
通过参与互动，不仅可以解决疑惑，还能够开阔思维，培养问题解决能力和合作精神。
6. 整理学习用品和课桌良好的学习环境对学习秩序和效果有着重要的影响。
小学生应该养成整理学习用品和课桌的好习惯，保持清洁整齐。
整理学习用品和课桌不仅能培养孩子的整理整齐能力，还可以提升工作效率和注意力。
7. 培养良好的时间管理能力时间管理是小学生养成良好学习习惯的关键所在。
小学生应该学会合理安排学习时间和休息时间，避免拖延症和时间浪费。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯学习习惯是小学阶段培养的基础，对于孩子未来的学习和发展至关重要。
在小学生的成长过程中，家长和老师都应该共同努力，帮助孩子养成良好的学习习惯。
本文将介绍小学生应该养成的十大良好的学习习惯，并提供一些方法和建议来培养这些习惯。
一、制定学习计划养成制定学习计划的习惯对于小学生来说至关重要。
合理安排每天的学习时间，明确学习目标，可以帮助他们管理时间，提高学习效率。
家长可以和孩子一起制定学习计划，并进行适当的监督和指导。
在开始学习之前，可以列出计划，包括课程、作业、复习等内容，在完成后进行整理和反思。
二、培养阅读兴趣阅读是提高学习能力的重要途径。
家长可以给孩子提供各类有趣的书籍，并帮助他们培养阅读兴趣。
通过阅读，孩子能够开阔视野，增强语言表达能力，提升写作和思维能力。
在培养阅读习惯的过程中，家长可以和孩子一起分享阅读的乐趣，讨论书中的故事情节和人物角色。
三、定期复习和巩固定期复习和巩固学过的知识对于小学生来说非常重要。
养成定期复习的习惯可以帮助他们巩固所学的知识，避免遗忘。
家长和老师可以制定复习计划，安排适当的复习时间，并提供相应的复习材料。
同时，还可以进行一些复习游戏或者小测验，让孩子在轻松的氛围中进行学习巩固。
四、解决问题的能力培养小学生解决问题的能力是十分重要的。
解决问题需要孩子具备一定的思考和分析能力，以及解决问题的方法。
家长和老师可以鼓励孩子在面对问题时，多角度思考，勇于提问，并帮助他们找到合适的解决方案。
此外，可以鼓励孩子进行团队合作，共同解决问题，培养团队精神和合作意识。
五、良好的学习环境良好的学习环境对于小学生的学习效果起到至关重要的作用。
学习环境包括物质环境和心理环境。
家长可以为孩子创造安静、整洁、舒适的学习空间，提供良好的学习工具和资源。
同时，要注重孩子的情绪管理，鼓励他们保持积极乐观的心态，养成良好的学习氛围。
六、培养自主学习能力培养小学生的自主学习能力是非常重要的。
青少年必须养成的十条学习习惯
青少年必须养成的十条学习习惯1. 记忆习惯。
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力因素，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2. 演讲、自我表达的习惯。
学生要学会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具备的能力，并经常在课堂上表现出来。
3. 读的习惯。
读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生这个年龄可塑性大，为人的感染力、教育力，远远超过老师、家长，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4. 写的习惯。
写日记，有话则长，无话则短，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
5. 定计划的习惯。
凡事预则立、不预则废。
后进生毛病都出在计划性不强，让人推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。
所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
每一天、每一节自习课都要提前有目的、有计划，计划要涵盖时间、内容、方式、落实情况的检查手段。
6. 预习习惯。
很多后进生明显进步，秘诀就是形成了预习、自己钻研的习惯。
反之，学生不自己钻研，最简单的事都要等着来时告诉他，机械被动地接受别人的东西，这样难以成为好学生。
每天都要给自己留出预习的时间，让自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。
所以请各位老师、家长一定要培养学生预习的习惯。
7. 适应老师的习惯。
一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。
一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应全体学生要求的地步。
所以学生也要适应老师，长大了适应社会。
不会稍不如意就埋怨环境。
不同层次的老师，学生要用眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
培养学生良好的学习习惯和学习行为
培养学生良好的学习习惯和学习行为所谓“学习习惯”是指学生的主体在较长的学习过程中，逐渐养成的一时不易改变的学习行为。
好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。
杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。
”我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。
”有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。
因此，为了学生的健康成长和终身的幸福，教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。
著名语言学家吕叔湘先生说过，语文教学的任务就是培养学生的良好的学习习惯。
《语文课程标准》也强调语文教学要“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法。
”因此在语文教学过程中，要着力激发学生学习语文的兴趣，培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。
应让学生从小养成哪些良好的语文学习习惯和学习行为呢？至少应该包括以下几个方面：一、良好的写字、识字习惯写字，不仅是一项重要的语文基本功，而且是一个人文化素养的体现。
俗话说：字如其人。
如今越来越多的部门在招聘人才时，特别强调应聘者的应聘书必须手写，就是要从应聘者亲手写的字，来审视一个人的一些内在品质。
所以要从小让学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
要教育学生从小就形成这样一种习惯：只要提起笔来，就要端端正正地一笔一画地写，力求做到姿势端正，笔划清晰，结构合理，行款整齐，美观大方。
在识字教学过程中要重视引导学生发现识字方法、识字规律以及适合自己的识字方法，把点点滴滴的发现积累起来，逐步养成独立识字的能力，进而养成主动识字的习惯，在校内，在家里，在社区……只要见到汉字，就有识字的欲望，自觉地识记。
二、使用工具书的习惯学生在阅读和写作时常常会遇到一些自己不认识或难以理解的字、词，会影响学生对文章的正确理解，成为阅读障碍，或写作上的拦路虎。
许多学生遇到困难时，要么跳过去不理睬，结果是囫囵吞枣；要么向别人求助，养成一种依赖心理，不利于学生独立人格的发展。
孩子应该养成的10个学习好习惯
孩子应当养成的10 个学习好习惯导读：孩子怎样养成好习惯呢？好习惯，顾名思义，就是优秀的习惯。
那么，什么是“优秀的习惯”呢？孩子怎样养成好习惯呢？接下来一一为你解答。
一同来看看吧。
孩子怎样养成好习惯1、注意力集中注意力集中。
上课注意力集中，专心听讲。
惟恐遗漏老师讲的一字一句。
此谓之曰会学习也。
假如养成了这样的听讲习惯和能力，学习还可以有差。
2、乐于发问、议论乐于发问、议论。
平常总喜爱提一些问题，并且打破沙锅问究竟，不解决誓不罢手。
并且愿意睁开议论。
凡是这样的孩子，常常想象力丰富，擅长找寻和发现。
3、勤于思虑勤于思虑。
思虑和发问息息有关，是培育孩子学习好习惯特别重要的一环。
只有思虑，才能学习和进步，才能懂得更多东西，才能逐渐培育思想能力和探究欲念。
4、踊跃回答下列问题踊跃回答下列问题。
关于老师的发问，踊跃回答。
关于同学的请教，踊跃做解。
回答的同时，既可稳固知识，又可贯通融会、温故知新。
既帮助了他人，又提高了自己。
还可能发现新的问题，一并解决。
5、擅长预习擅长预习。
只有先预习，才能做到成竹在胸，有的放矢。
才能结合自己的已有认知和尚缺认识，来有要点地挺老师解说，进而更快更好地掌握新知识。
6、爱查资料爱查资料。
这是成功的要诀。
疏于学习的孩子，常常很难具备这一点，对待貌同实异的问题，懒得追求答案；而爱学习的孩子，常常不放过一点疑点，要么咨询，要么查找，正是在这个过程中，拓展了知识面。
7、有错就改有错就改。
敢于正视和认可错误，有错虚心接受，听得进他人的建讲和忠告，实时纠正和改良，这是进步和发展所不行缺乏的态度。
8、造作业专注造作业专注。
玩就痛畅快快地玩，学就踏扎实实地学。
孩子在做作业的时候，必定不可以边玩边做，或许边看电视边做。
这一点家长从小就要严格要求拘束孩子，否则简单养成拖拖沓拉地坏习惯，很难更正。
9、书写仔细书写仔细。
不要小瞧了书写的作用，它不只是表此刻字体漂亮与否上，重要的是培育孩子的耐心和定力，以及做事的态度。
学生学习的10个好习惯
学生学习的10个好习惯学习是一个长期的过程，每个人都需要积极发展自己的学习习惯，才能实现自我提高和成功的目标。
以下是学生学习的10个好习惯，希望对各位读者有所启发。
1. 时间管理时间管理是学习的关键。
如果您能清楚地了解每天要完成哪些任务，并设定适当的时间表，您会更容易实现自己的学习目标。
建议您创建一个日历或计划表，使自己能够时刻了解自己下一步要做什么。
2. 坚持坚持是成功的关键。
在学习中，不要放弃，不要轻易退缩。
要相信自己，坚定地前进，为实现自己的目标而不断奋斗。
3. 有计划的学习许多学生在学习时缺乏计划性，只是随心所欲。
这种学习方式常常事倍功半。
建议您在开始学习前预先列出学习内容，制定一个详细的学习计划，努力按照计划去执行。
4. 专注对于课堂上的知识点或复习内容，您需要专注。
将手机等干扰因素关闭，集中精力去学习。
专注学习也有助于您更深入地理解知识。
5. 多练习多练习是掌握知识的关键。
在课堂上，不断提问，解答老师提出的问题。
在学习课外知识时，也要尝试做练习题，将知识点实践于实践中。
6. 活学活用学习知识不仅仅是为了应付考试，更是为了实现实际的应用效果。
在应用时，要妥善处理所学知识，尝试用自己的话说明题目的解法。
只有在实际中运用，才能真正掌握知识。
7. 保持平衡不要执着于学业，保持身体健康和人际关系、家庭、爱好等方面的实践与发展。
这不仅对于身体健康有好处，而且会增强您的自信心和对学习的动力。
8. 动机自我控制学习的成功，不仅取决于您的动机，还取决于您对自己的掌控。
要掌握自己的内心，及时调整自己的学习方法，在任何时候都要保持积极的心态。
9. 记笔记学习时，要养成记笔记的好习惯。
笔记可以帮助您更好地理解知识，还可以在之后复习时回想自己在学习时的思考过程。
10. 复习最后，最重要的习惯之一是复习。
复习可以提高您对知识的掌握程度，也可以帮助您在考试时更加自信。
以上是学生学习的10个好习惯。
希望您能够在学习中不断调整和完善自己的学习方法，创造一个不断进步的成长环。
小学生必养成的十大学习好习惯
小学生必养成的十大学习好习惯1.预习习惯1.1、在学习新课之前，主动预习将要学习的内容，对知识有初步的了解，便于在课堂上更好地理解和掌握1.2、课前预习知识，对不明白的问题提前做好标记，上课时认真听取老师的讲解2.认真听讲习惯2.1、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事2.2、认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的2.3、要倾听老师讲解，并按要求认真练习2.4、在课堂上集中注意力，专心听讲，积极思考老师提出的问题，跟随老师的教学思路3.惜时守时的习惯树立良好的时间观念，“时间就是金钱”，“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。
3.1、晚上按时睡觉，早上按时起床3.2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍3.3、回家后，能够自觉、认真、按时地完成老师布置的作业，当日事当日毕3.4、做事有计划，不盲目、不抄袭、不拖拉3.5、不把时间浪费在没有价值且对自身无益的事情上：如消极的情绪、长时间看手机、看电视、玩电子游戏4.复习习惯4.1、每天对所学知识进行复习，巩固加深记忆，总结归纳知识点4.2、复习之后再做当日的作业，提高效率4.3、复习过程中对不理解的内容做好标记，次日及时问老师，不积攒问题5.良好的阅读习惯5.1、广泛阅读各类有益的书籍，愿意和书交朋友，多读经典好书5.2、边读边想、圈点勾画，读的过程中以及读后可以写读书笔记或日记，注重知识的积累5.3、爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画5.4、设定固定的阅读时间，比如睡前半小时，让阅读成为日常生活的一部分5.5、可以使用“费曼学习法”将自已读到的看到好的好文好句，向他人进行分享6.认真书写的习惯6.1、读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”：眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸6.2、书写端正大方，保持卷面整洁，不乱用涂改液和修正纸6.3、文字和符号都要规范，格式要美观，注重书写工整7.制定学习计划习惯7.1、学会合理安排时间，制定学习计划，提高学习效率7.2、多用“番茄学习法”，以20分钟为一个节点，在20分钟内专心完成一个目标7.3、按轻重缓级分优先级：先做什么，再做什么，分清主次8.善于提问习惯：敏而好学，不耻下问8.1、勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错8.2、发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮8.3、在学习过程中，遇到不懂的问题敢于提问，及时解决疑惑9.独立思考习惯9.1、上课专心听讲，认真思考，积极发言9.3、善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向老师请教9.3、思考问题的起因、经过、结果，多问自已“为什么会有这样的问题”，多思考“有哪方式可以解决这个问题”，并尝试自己去解决10.整理学习用品习惯10.1、物品从哪里拿来，用完放回到哪里去10.2、按类别整理物品，便于查找和使用10.3、及时清理掉不用的物品或资料，保持学习环境干净整洁家长要做什么？1、父母要言传身教，树立榜样美国斯特娜夫人说：“孩子的一切良好习惯的养成，完全靠父母的榜样的力量。
良好生活习惯,良好的学习习惯（内容清晰）
良好生活习惯,良好的学习习惯（内容清晰）99个良好生活习惯，良好的学习习惯，怎样才能养成好的习惯呢？良好生活习惯习惯从细节做起1. 从容从大方开始2. 培养自信的语言3. 让你的笑容像阳光一样4. 积极表露你的热情 5. 让表达自己成为一种习惯 6. 让你的肢体语言更有感染力7. 谈吐讲究“不凡”8. 站坐走要“有形”9. 让你的行动更干练10. 用知识来武装自己11. 用音乐来熏陶自己12. 让自己的穿着大方得体13. 时时注意自己的形象14. 做个懂得静修的人好习惯带来好心情15. 关键时刻要放松16. 紧张的时候深呼吸17. 别为小事生气18. 学会控制自己的情绪19. 让自己冷静而不狂躁20. 及时给自己减压21. 悲观时，进行自我暗示22. 自觉保持谦逊23. 人生不时要冒险24. 用变通打破困境25. 让自己充实起来26. 虚心接受别人批评27. 偶尔吃亏心要宽28. 时时提醒自己要从容29. 经常进行自我对话30. 定期进行自我评估31. 每天自省一小时32. 进行适当的自我肯定33. 正确认识自己的缺点34. 做你害怕的事好习惯造就好生活35. 每天晨炼半小时36. 养成用早餐的习惯37. 吃饭只吃八分饱38. 要养成吃鱼的习惯39. 蔬菜水果天天吃40. 充分利用纤维食品41. 多喝水，再多喝一点儿42. 常喝绿茶。
细品茶的意蕴43. 经常服用维生素44. 戒烟戒酒，戒掉恶习45. 要养成按时作息的习惯46. 静心养神一刻钟47. 随时随地活动身体48. 走走楼梯好处多49. 带上绳子去运动50. 学会用游泳强健心肺51. 永远是跑步一族52. 保持快速步行53. 爬爬山，出出汗54. 定时走进健身房55. 爱上单车瘦身运动56. 隐形体操，忙里偷闲57. 定期体检，为健康护航58. 经常和大自然亲密接触好习惯成就好前程59. 制定有效目标的习惯60. 经常进行战略思考61. 用计划来掌控全局62. 遵循规则，尊重规则63. 大事化小，分段完成64. 要事第一，主次分明65. 管理好你的时间66. 心动就快行动67. 效率从办公桌开始68. 每天一张图表69. 全力以赴地做事70. 注重细节71. 快速处理小事72. 一次只做一件事73. 让电话变简洁74. 养成不屈不挠的风格75. 尽善尽美，方成就大事76. 把喜怒哀乐藏起来好习惯赢得好人缘77. 准时赴约78. 用“眼睛”去倾听79. 记住别人的姓名80. 认认真真去握手81. 少谈些自己，多谈些他人82. 投其所好来交流83. 欣赏之感溢于言表84. 做个好听众85. 多多鼓励，善于激励86. 双赢思维87. 不要抱怨别人88. 别总指责别人89. 学会交流，与人协作90. 尊重别人的隐私91. 善待他人92. 宽容是交友之道93. 用心经营你的家庭94. 充满爱与感激的小纸条95. 每天说句“我爱你”96. 别把工作带回家97. 温情的家庭日98. 小礼物的惊喜99. 把他的优点说出来一位诺贝尔奖获得者在被记者采访时说：“我不是在大学，而是在幼儿园学到了我认为最重要的东西。
自主学习的六大好习惯
自主学习的六大好习惯1. 学习有计划的习惯：有了计划，就不盲目，就有针对性，就会提高学习效率。
（月，周，日，课计划......）2.要有先预习，再听课的习惯：主动积极的去预习，培养了自主学习的能力，起到了良性循环的作用。
在课堂上，向40分钟要效率，保持听课的连续性，跟着老师的思路走，因为做到了预习，对内容不盲目，有较完整的脉络，学习质量，效率，可想而知！课堂上听为主，记笔记为辅。
3.积极参与课堂互动的习惯：课堂上随着老师的思路，积极去回答问题，并提出问题。
互动性好的学生，成绩一定很好，而不会互动，不敢互动的孩子，成绩不会很好。
那是缺乏自信的表现。
所以，积极参与互动，也是培养自信心的方式。
互动不管对与错，都有收获。
4.要有先复习，再做作业的习惯：复习和预习一样重要，“有效地复习是学习之母”。
杜绝一边作业，一边看书和找资料的坏毛病。
所以，及时复习与作业有关的内容，关闭书本后去做作业，是好习惯。
做作业时，要向考试一样对待，不准看书，不准问人，独立思考完成，还要规定时间，提高效率。
完成后，自我检查，错题及时订正，请教。
5.要有及时，定期，系统复习的习惯：巩固知识，串联知识，查漏补缺，全面的进行梳理。
（比如：一个月或二个月对各门功课进行段落复习，半学期必须进行全面清理）6.反思总结，归纳总结的习惯：（关键）反思总结教训，归纳掌握思路，学会用知识解决问题。
及时反省，及时总结，做到深思熟虑，举一反三，触类旁通，使知识清晰化，使知识网络化。
“无网而不胜”！学会了各个知识“点”，不会应用，不不会归纳总结，各个点连接不上，就形成不了“面”，也就不是知识网络了. 单元——点期终——面学会总结，要有由点到面转化的好习惯。
用眼读书是在消遣，用心读书是在求知。
小学生学习中如何培养良好的学习习惯
小学生学习中如何培养良好的学习习惯在小学生的学习过程中，培养良好的学习习惯是非常重要的。
良好的学习习惯不仅可以帮助他们提高学习效果，还可以为他们未来的学习打下坚实的基础。
那么，我们应该如何培养小学生的良好学习习惯呢？首先，要提醒小学生养成良好的时间管理习惯。
学习需要有一个合理的时间安排，因此，小学生应该学会合理分配时间。
他们可以制定一个学习计划表，将每天的学习时间分配给不同的科目和任务。
同时，他们还应该学会合理安排休息时间，避免长时间的连续学习造成疲劳。
良好的时间管理习惯可以帮助小学生提高学习效率，减少学习压力。
其次，要鼓励小学生培养良好的学习环境。
学习环境对学习的影响是非常大的，一个安静、整洁、舒适的学习环境可以让小学生更好地专注于学习。
家长可以帮助孩子创建一个适合学习的环境，例如为他们提供一个安静的学习角落，准备好必要的学习用具等。
此外，家长还可以鼓励小学生养成良好的学习习惯，例如保持桌面整洁、按时完成作业等。
良好的学习环境可以提高小学生的学习兴趣和学习效果。
再次，要帮助小学生培养良好的学习方法。
学习方法对于学习的成败起着决定性的作用。
小学生应该学会正确的学习方法，例如合理安排学习顺序、掌握记忆技巧、善于总结归纳等。
同时，他们还应该学会主动思考和解决问题的能力，培养自主学习的能力。
家长和老师可以为小学生提供一些学习方法的指导和帮助，帮助他们更好地掌握学习技巧，提高学习效果。
此外，要鼓励小学生培养良好的阅读习惯。
阅读是学习的基础，通过阅读可以开阔眼界，增加知识储备。
小学生应该养成每天阅读的习惯，可以选择一些适合他们年龄的书籍，培养对阅读的兴趣。
家长可以陪伴孩子一起阅读，讨论书中的内容，激发他们的阅读兴趣。
同时，家长还可以为孩子提供一些优秀的读物，引导他们阅读有意义的书籍。
良好的阅读习惯可以培养孩子的思维能力和语言表达能力，提高他们的学习能力。
最后，要鼓励小学生培养良好的学习态度。
学习态度决定了学习的成败，良好的学习态度可以让小学生更加积极主动地学习。
每周一讲心得体会
每周一讲心得体会篇一：听课心得“每周一讲”听课心得体会河口一小陈涛带着几分欣喜，带着几分渴望，10月22日，我有幸参加了铅山县“每周一讲”小学数学优秀课例展示活动。
在河口一小录播教室，我观摩、学习了河口一小杜施老师和实验小学徐海正老师2位青年骨干教师出色的课堂展示，感触颇深，收益匪浅。
现将自己几点的粗浅感受记下: 亮点之一：注重营造和谐的教学气氛和谐的气氛，是课堂教学中学生生动活泼、踊跃主动发展的基础，也是学生愉快学习，提高课堂教学效率，构建知识结构的重要条件。
只有这样，才有可能真正发挥学生的主体作用，把教与学紧密结合成一个整体。
本次展示课，老师们都有一手与学生沟通、拉近师生距离、营造和谐气氛的绝活。
如我校杜施老师展示的是《用字母表示数》，她先用观察“生活中的字母”导入新课，充分调动学生的学习兴趣，然后以学生提问题的方式设定学习目标，并精心设计“嘟嘟和姚明的年龄、身高等具体情境”为主线贯穿课堂始终。
整节课教学流程清楚、流畅，师生关系融洽和谐，学生在轻松愉悦的环境中很好的完成了学习目标。
杜老师在课堂上的教态自然大方，语言亲切和善、风趣幽默。
亮点之二：重视引导学生经历知识的探讨进程前人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，心中悟出始知深。
在教学中，咱们要适时地给学生提供足够的时空去体验和探讨，让学生主动建构知识，形成技术，发展思维。
本次活动的展示课，老师们做得尤其突出。
两节课老师都放手让学生自己去探讨，去猜想，比较验证。
亮点之三：注重数学思想方式的培育。
培育学生数学思想方式一直是咱们数学教学学科的特色。
无论是低年级仍是高年级，简单的教材仍是复杂难的教材，老师在教学时候都应该渗透必然的数学思考方式。
如徐海正老师《找次品》一课从一开始就渗透了化繁为简的数学思想方式，然后在学生众多的策略中提炼出一般方式和优化策略；最后，再利用归纳出的方式去解决待测物品数更多时的问题。
这进程中，老师就渗透了不完全归纳法，优化策略、分析，讨论等多种教学方式。
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2016年日常要养成良好的学习习惯每日一讲（10月13日）每日一讲：
(单项选择题)
1、销售渠道的结构为生产者—消费者，渠道最短，适合(B)商品。
A、日用品
B、钢材
C、小五金
D、药品
2、物流系统的增值服务功能包括(ABCD)
A、延伸服务
B、快速服务
C、便利性服务
D、低成本服务
3、物流系统的增值服务功能包括(ABCD)
A、延伸服务
B、快速服务
C、便利性服务
D、低成本服务
4、现代物流业的行业有(ABCD)组成
A、交通运输业
B、仓库业考试大论坛
C、通运业
D、配送业
5、现代物流系统的支撑要素包括(ABC)
A、体制、制度
B、法律、法规
C、行政、命令
D、信息技术及网络
6、物流系统的活动内容包括(ABD)
A、客户服务管理
B、定单处理
C、信贷
D、退货处理
7、关于企业生产物流的说法，不正确的有(AC)
A、物流过程的特点是企业物流最本质的特点
B、企业生产物流具有极强的伴生性
C、企业生产物流过程具有很强的随机性
D、企业生产物流主要功能要素是搬运活动
8、现代物流在国民经济中的作用有(BCD)
A、促进产品质量提高
B、经济发展基础
C、社会再生产的保障
D、有效利用财力、物力
9、物流系统的增值服务功能包括(ABCD)
A、延伸服务
B、快速服务
C、便利性服务
D、低成本服务
10、企业生产物流的主要功能要素是：(C)
A、运输
B、仓储
C、搬运
D、包装
11、客户服务的内容包括(ABC)
A、保证在规定时间内送达货物
B、提供财务与信贷支持
C、改革开具账单的程序，满足客户的要求
D、以上都不对
12、以下不体现现代物流在企业生产中作用的是(D)。
A、保障作用
B、组织管理
C、第三利润源
D、获取竞争优势
13、下列哪些术语与仓库有关(ABCD)
A、Automatic Warehouse(自动化仓库)
B、Stereoscopic Warehouse(立体仓库)
C、Boned Warehouse(保税仓库)
D、Chill space(冷藏区)
14、物流系统是(C)系统。
A、简单
B、静态
C、复杂
D、单目标
15、用(ABCD) 的指标来衡量客户服务的表现。
A、定单及时率
B、定单完整率
C、账单准确率
D、定单完成的准确率
16、合理组织生产物流的基本要求包括(ABCD)
A、做到物流过程的连续性
B、做到物流过程的平行性
C、做到物流过程的适应性
D、做到物流过程的比例性
17、物流系统的功能根据系统的性质，具体内容不同。
它的功能包括(ABCD)
A、输入
B、处理(转化)
C、输出
D、限制(制约)。