2019—2020学年度第二学期班主任工作总结表
2019-2020年第二学期班主任工作总结
年级班主任工作总结（2019-2020学年度第二学期）紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。
这学期我担任六年级班主任工作。
回顾这个学期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。
当然工作中也存在着不足。
一、学生习惯养成方面把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导；在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。
二、干部队伍的组建和培养大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。
三、用爱激励、鞭策学生成长“爱心”是教育永恒的主题。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。
只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，教育才会收到应有的效果。
四、注重了后进生的转化工作在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的；一种是行为习惯、纪律方面差的。
我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。
五、家校联系方面为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的情况，这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。
班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。
当然，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，一定会把班主任工作干好的。
2019-2020学年第二学期教师考核及教学工作总结(样表)(1)
获奖情况
监考情况
计划总结
教务 教研
听课
考评领导小组组长签字：
个人签字：
说明情况：1、教案等级：A、优秀，B、良好，C、合格，D、不合格或无教案。2、教学时间除正 课时间外，还包括பைடு நூலகம்晚自习、周末上课。3、监考情况为正常，或迟到、早退，做与监考无关的 事等。由巡视人员检查，教务处登记。4、试卷命制由教师本人填写，内容为命制何种试卷，适 用对象等。5、发表论文需要填写杂志名称，发表时间，主办、主管等。6、公开课填写时间、地 点、班级、授课内容。7、本表每学期末填写，作为各项考核的依据之一。8、背面附个人教学工 作总结。
20 —20 学年第 学期考核表
姓名
科组
任教班级
高（
）
所任班级 班主任
平均成绩 年级排名
最高分 最低分 教案检查
作业检查
考勤情况
等级 详/简 目标反思
批改次数
订正痕迹
教学时间
学生考勤 教务检查 行政检查
教研活动
公开课 赛课
发表论文
课题或校 本教材
试卷命制
学习培训
其它情况
学期自我 评价
任教科目
承担何种 管理工作 周课时 满意率
班主任工作总结表
班主任工作总结表总结人：XXX（班主任姓名）日期：XXXX年XX月XX日一、工作概述本学年，我担任XX班的班主任工作。
通过一年的努力和实践，我深入了解了班级的情况，并根据学生的需求进行了有针对性的工作。
以下是我对本学年班主任工作的总结。
二、学生管理1. 学生概况本班共有XX名学生，其中男生XX名，女生XX名。
班级成员涵盖各个性格特点和学习能力，我与每位学生建立了良好的师生关系，了解他们的需求并提供相应的支持和帮助。
2. 学生表现大部分学生在学习上表现积极向上，主动参与课堂活动，有较好的学习成绩。
然而，个别学生存在学习习惯不良、自控能力不强等问题，我与他们进行了一对一的谈心交流，并制定了个别学习计划和行为规范，以帮助他们克服困难，提高学习质量。
3. 学生关系本班同学之间的关系融洽，互助互爱，形成了和谐的班级氛围。
我组织了班级集体活动，如团队合作游戏、班级聚餐等，增进了同学之间的友谊，培养了集体荣誉感。
三、家校合作1. 与家长的沟通我与家长保持密切的联系，定期召开家长会，及时了解学生在家庭中的情况和需要关注的问题。
通过与家长的合作，我能更好地帮助学生解决困难，并促进学生的全面发展。
2. 家访工作针对个别学生的问题，我定期进行家访工作，与家长面对面交流，了解他们的家庭环境和成长经历。
通过家访，我能更好地帮助学生建立自信、改善家庭学习环境，促进他们全面成长。
3. 家长共育活动为了加强家校之间的沟通与合作，我积极组织家长共育活动。
例如，邀请专业人士开展家庭教育讲座，与家长分享教育经验和方法。
这些活动提升了家长对学校的信任，增进了家校之间的合作。
四、个人成长与自我反思1. 学习与提升本学年，我积极参加相关培训和学习，不断提高班主任工作的专业能力。
我关注学术研究成果，阅读相关著作，以提升自己的教育教学水平，并将新的理念和方法运用到实际工作中。
2. 缺点与反思在班主任工作中，我发现自己存在一些不足之处。
例如，对于个别学生的心理问题处理上，我感到自己的经验还不够丰富，需要更深入地学习心理辅导知识。
2019—2020学年度第二学期二(3)班班主任工作总结
2019—2020学年度第二学期二（3）班班主任工作总结一、学期工作概述我班共有学生x名。
其中男生x人，女生x名。
我继续担任二（3）班班主任一职。
办班里各项工作都有条不紊，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
自制能力差的孩子改变了许多，上课时爱随便说话或者做小动作的同学少了。
很多行为习惯特别是读书习惯已经逐步养成，到目前为止，没有读书习惯的同学仅有几个了，这让我感到很欣慰。
这学期许多孩子的状况都有了不同程度的改变：进步最大的是王冠予，从一年级的40几分到现在的80多分，主要是阅读习惯的养成让我为他高兴。
进步的还有：沙元昊、王炜承等。
班里还有个比较特殊的孩子那就是李易瞳，这个孩子越批评越不干，代课老师也向我反映，说管不了他。
本学期就让他当了一段副班长，还真起作用，孩子真的变了，当他管不住自己的时候，我就提示他不敢忘了自己的身份，他马上意识到。
其他老师也反映这个孩子进步很大。
看来无论什么时候我们都得对症下药。
二、工作完成情况一学期下来，班级在学校的常规五项评比中获得了“优秀少先中队”称号，在校园文化节组织活动中获得了一等奖。
全班49名学生和家长都积极参加了学校组织的“爸妈听我讲故事”活动。
其中段涵月和梅方语两位同学在“爸妈听我讲故事”展示交流活动中分别获得了“最佳口才奖“和“最佳表演奖”。
田旭禾同学在参加第二届小学生“中华经典”阅读表达能力大赛中获得二等奖。
期末在学校的抽考中语文数学两科都取得了第一名的好成绩。
代课老师向我反映孩子们上课特会听课，阅读习惯也很好。
在5月31日，我们班在家委会的积极配合下还开展了“迎六一‘书香润童年阅读伴成长’”主题实践活动。
三、工作亮点1.班集体建设。
这学期，在上学期的基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献，让学生有了个人服从集体的意识。
每个人都为班级出力，形成了一个凝聚的班集体。
2019―2020学年度第二学期二(3)班班
2019-2020学年度第二学期二（3）班班主任工作总结一、学期工作概述我班共有学生x名。
其中男生x人，女生x名。
我继续担任二（3）班班主任一职。
办班里各项工作都有条不紊，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
白制能力差的孩子改变了许多，上课时爱随便说话或者做小动作的同学少了。
很多行为习惯特别是读书习惯已经逐步养成，到目前为止，没有读书习惯的同学仅有几个了，这让我感到很欣慰。
这学期许多孩子的状况都有了不同程度的改变：进步最大的是王冠予，从一年级的40几分到现在的80多分，主要是阅读习惯的养成让我为他高兴。
进步的还有：沙元昊、王炜承等。
班里还有个比较特殊的孩子那就是李易瞳，这个孩子越批评越不干，代课老师也向我反映，说管不了他。
本学期就让他当了一段副班长，还真起作用，孩子真的变了，当他管不住白己的时候，我就提示他不敢忘了白己的身份，他马上意识到。
其他老师也反映这个孩子进步很大。
看来无论什么时候我们都得对症下药。
二、工作完成情况一学期下来，班级在学校的常规五项评比中获得了优秀少先中队”称号，在校园文化节组织活动中获得了一等奖。
全班49名学生和家长都积极参加了学校组织的爸妈听我讲故事”活动。
其中段涵月和梅方语两位同学在爸妈听我讲故事”展示交流活动中分别获得了最佳口才奖和最佳表演奖”。
田旭禾同学在参加第二届小学生中华经典”阅读表达能力大赛中获得二等奖。
期末在学校的抽考中语文数学两科都取得了第一名的好成绩。
代课老师向我反映孩子们上课特会听课，阅读习惯也很好。
在5月31日，我们班在家委会的积极配合下还开展了迎六一书香润童年阅读伴成长’主题实践活动。
三、工作亮点1.班集体建设。
这学期，在上学期的基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道白己身处在集体之中，应该为集体做出白己的一点贡献，让学生有了个人服从集体的意识。
每个人都为班级出力，形成了一个凝聚的班集体。
2019—2020学年第二学期班主任工作总结
2019—2020学年第二学期班主任工作总结短暂的一个学期结束了,回顾本学期的工作，现做如下总结：1、根据学校开学初的要求，按时完成班主任计划，并有序的按照计划进行班级管理。
2、宽严相济,营造和谐的班集体氛围。
高三2班是一个合班，学生的学习基础参差不齐，不少同学存在严重的厌学情绪。
再加上班上大部分学生都是留守学生，无人监管，针对这种状况，我在开学初期就向学生明确了我对班级管理的具体要求，所以一学期下来，绝大部分的学生都是遵守纪律的好学生。
但是对学困生和家庭经济困难的学生，我会以我的方式对他们进行帮助。
我们班上的学困生较多，尤其是汽修和电商专业那些孩子，文化基础实在是薄弱，要让他们向40分钟要质量，那是太困难了，于是我经常找他们谈心，即使知道他们听不进去，也要不厌其烦地谈，真的是把他们当作自己的孩子来管教。
渐渐的，一些原来有不良习惯的学生在改变。
班级学习的氛围越来越浓郁。
3、坚持加强学生的思想道德品质修养教育。
本学期较短，我就充分利用每周一次的班会，对学生进行思想素质教育，对学生进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。
4、放手让班干参与班级管理。
在班级管理过程中，我大胆放手让他们参与管理。
为了让其他同学服从他们的管理，我常常大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信;在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养班干部团结协作的精神，带领全班同学向着积极向上方向努力!2020年7月3日星期五。
2019-2020学年度第二学期班主任工作总结表
（1）对于极个别的同学关心和关注不够。今后可以对极个别的同学进行
存 私下的鼓励和引导教育，让每一个孩子健康成长。（2）对于班级的班干 在 部培养力度不够。没有及时召开班级干部的会议，让班级干部起到真正的 的 作用。（3）没有真正实现班级自主管理和发展。大对数时候还是依靠亲 问 历亲为来解决班务问题，没有实现学生自觉自律的自主管理。 题 及 改 进 措 施
பைடு நூலகம்
职 对于各科的成绩要心中有数，并且及时有效引导教育，对于好的学生要积
责 极鼓励。
履 本学期总体情况比较好，前半个学期由于疫情影响学生主要是在家里居家
行
学生，而后返校的学习的情况是一方面要抓学生的学习一方面要抓疫情， 对于班主任这一块压力是比较大的。具体的措施有（1）落实每天的晨午
工 检工作，把疫情防控放在第一位。（2）对学生进行心理健康教育，关注
启明学校班务工作总结
（2019－2020学年度第二学期）
姓 名 罗德森
工作岗位
班主任
本学期任职五年级5班班主任，主要的工作职责是管理学生在学校一日的
工 作
常规学习和生活，保证学生在校的学习有序健康成长。其次是关注班上每 一个孩子的心理健康，保证每一个孩子能积极向上的学习和成长，对于个 别的问题学生要针对性引导教育。最后就是关注每一个孩子的学习情况，
作 每一个孩子的心理问题。（3）对居家学习进行表彰和总结，对返校后的
情 学习进行积极和有效的引导教育。（4）强化各科的学习情况，把学生的
况 心思慢慢引回正轨。
及
措
施
（1）班上的学生对于学习和生活基本已经恢复疫情之前的正常情况，同
工 时也让学生明白了生命的意义和奋斗的人生价值。（2）进一步强化了班 作 级凝聚力，经过疫情之后，同学们知道了互相帮助和共同成长的重要性。 成 （3）提高了学生的抗压能力，在疫情之下通过某些经典的人和事，让学 绩 生明白迎难而上的精神。 及 经 验
2019—2020学年第二学期班主任工作总结
2019—2020学年第二学期班主任工作总结2019-2020学年第二学期班主任工作总结一、本学期工作概述在这匆忙的岁月流逝中，我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作。
本学期，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育、教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，各项活动取得了不错的成绩。
二、工作完成情况1．班级研究氛围浓厚，团结上进。
2．狠抓班级常规五项管理，得到了很大的改善。
3．积极参加学校举办的校园文化艺术节，取得了相当不错的成绩。
4．家委会组织的“xx首届马拉松”活动、气象日实地参观气象观测站等有意义的活动圆满完成，___家长“二十四节气”知识进课堂也有序地开展着。
三、工作亮点1．树立正确的研究观念，形成浓厚的研究氛围。
为了抓好课堂纪律，我首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次，采取相应的措施及奖惩，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
最后，了解学生各学科的研究情况，针对个体制定措施，帮助其把研究成绩提高，培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
2．培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。
除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织、指导开展各种活动。
我注意有意识地引导培养各方面的人才。
平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长、学生的思想工作，让他们积极地参加培训。
同时，班内设立了许多的自愿者岗位，把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
在日常班会中，加强对班级纪律的宣传和教育，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
2．加强对学生干部的培训和考核，提高他们的组织能力和领导水平。
2019-2020年学年度第二学期小学三年级班主任工作总结
2019-2020年学年度第二学期小学三年级班主任工作总结二、工作总结、教育教学工作1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。
2、学习了语文教育教学新方法，新理念。
在教育教学中做到了以学生为主，教师为辅观念的转变。
3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。
4、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。
学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。
一期下来，同学们的作文进步很大。
5、教学工作中做到从填鸭式教学向双边教学和启发式教学方法的转变。
课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。
培养班干部。
班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。
因此，有必要选出得力的班干部。
在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。
这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管。
一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。
班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。
1 2 3123412312 34、本学期我班积极组织学生参加庆祝六一活动，丰富了学生的课余生活，增强的学生的参与意识，在活动中，学生敢于表现自己，积极投身于活动中，取得了较好的成绩。
5、学生思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的班级中，多次获优秀班级称号，增强了学生荣誉感，提高了学生学习积极性。
差生转化工作关心、鼓励差生，用好学生带动差生。
本班优生少，学困生。
2019-2020年度(下)班主任工作总结
Xx小学2019-2020年度（下）班主任工作总结时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。
现将本学期的工作做如下总结：一、加强学生的文明行为习惯和安全教育要求学生进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。
安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。
我经常例举一些事例叫学生来分析。
如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。
我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。
增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。
当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。
所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。
我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。
早晨，我安排了值日班长进行管理。
要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。
下午2：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。
我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。
我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。
根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。
对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
2019--2020学年度第二学期教学工作工作总结表
自律的学习行为习惯，总体的考试成绩与均在年级前列。同时在原来的基础上深刻的落
实了数学学科的素养，让学生明白数学与生活实际的联系。而对于8班的学生，最大的
取
成绩就是在一定程度上改变了学生学习的态度，让他们从原来的被动学习慢慢改变成主 动学习。其次就是在课堂上学生相对于以前也比较认真和专注，计算能力也有了极大的
得 提高。在教学方面主要的成绩就是落实了课堂的教学效率，在有限的时间内把学生要学
成 的知识点进行最大化的教学，同时也大大提高了教学效果。
绩
（1）对于差生的监督和管理部到位，导致部分学生没有明显的进步。（2）没有在课堂 之中形成优质的学习习惯，一小部分学生对于课堂的态度任然是漫不经心的态度。
存 （3）在备、上课以及课后反思这一块没有做到有机而系统的协调统一，导致自己个人 在 进步不明显。 问 题启明学校 Nhomakorabea学工作总结
（2019－2020学年度第二学期）
姓 名 罗德森
所任教科目
数学
本学期任教的班级为五年级5、8班两个班级的数学，两个班的人数均为48人。5班的
整体情况是学生学习积极性较好，整体水平都比较扎实，平均分处于年级前列，只要极
个别差的学生，余下的均为成绩好的学生。8班的情况比较特殊，差生较多，每次考试
（1）加大对后进生的辅导和监督管理，可以利用课堂的提问或课后的辅导对后进生的 基础进行进一步的巩固。（2）做到学情与备课上课有机统一，在今后的教学中充分考 虑学生的基本情况与教学内容相结合。（3）加强自我学习提高，多看书多学习理论知 识，做到理论和实际相结合。
改 进 措 施
学
不及格的人数均在10个左右，而且整个班级的学习氛围较差，学生大多无心向学或学习 习惯懒惰，因此整个班的平均分处于年级倒数的。总的来说5班整体情况比较好，学生
2019-2020第二学期班主任工作总结
2019-2020第二学期班主任工作总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2019-2020第二学期班主任工作总结当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势仍然十分严峻、防控工作任务艰巨。
面对教育部宣布的2020年春季开学延期，并提出“停课不停教、不停学”的工作要求，开学复课，任重道远，作为班主任，我做了如下工作。
一、听从学校安排，抓好安全落实，知悉学生情况新型冠状病毒感染的肺炎疫情关乎着我们每个人的生命健康，作为班主任，我密切关注学校发布的每条动态，通过班级微信群每日摸排学生情况，及时了解学生动态及身体健康状况。
同时，我也在班级群中强调"“停课不停学”期间更应注意安全防控，不走亲访友，不到人员密集的场所，勤洗手，保证睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。
二、普及疫情知识，做好科学防疫，传递积极能量作为班主任，我及时将学校下发的各种关于防疫的文件转发到班群，做好温馨提示，增强家长和学生对疫情的正确认识，做好科学防控，引导家长和学生学会辨别网络上的各种信息，做到不信谣，不传谣。
部分学生录制了疫情防控的朗诵、绘制了绘画作品、撰写了文章，他们用自己的方式传递着团员青年的责任和担当，他们用自己的方式表达着为武汉加油，为中国加油的情怀。
在他们的带领下，班级其他同学也参与到了“停课不停学”的活动中来，镜头里记录的他们做家务、晨起诵读等活动中，展现出更多不同的"学”的方式，展现出了丰富多彩的学习情景。
三、落实教学任务，做好学生辅导，关注身心健康在抗击疫情期间，作为班主任，我积极落实学校各项要求，我积极协调各科教师，落实网络教学任务，做好家长和学生安抚工作。
为了保证学生“停课不停学”顺利进行，家长在遇到软件安装或其他相关困难时，我会第一时间协调解决;学生按学校课表完成学习任务后，我会耐心做好线上指导和答疑的帮扶工作，更好地为家长和学生服务。
四、做好常规各项工作疫情居家以及开学复课后，做好主题班会、安全、法制、纪律、卫生、心理沟通、家访等工作，配合处室完成任务，落实贫困资助、先进评比。
2019-2020学年一年级第二学期班主任工作总结
2019-2020学年一年级第二学期班主任工作总结本学期我担任一年级（6）班的班主任.班里共有有学生44 名。
其中男生24 名，女生20名。
全班孩子在学习方面学习积极性强，完成作业积极，关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐帮助他人。
现将本学期工作总结如下：一、思想教育工作对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，可是经过假期还有两个多月的居家学习，孩子们的行为习惯还是有所懈怠，在组织纪律方面需进一步加强。
因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行教育。
二、安全教育工作大家知道，学校的安全教育工作是重中之重。
因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用班队课、课堂等时间，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、防流感等方面的知识。
要求学生不到有危险的地方去玩。
本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，并及时上报。
经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。
并利用课间时间对学生进行安全教育，教育学生作好防范措施。
三、卫生工作做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。
如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。
因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，勤洗头，衣服干净。
在教室卫生方面坚持做到每天两扫，在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随时进清理的工作。
四、与家长间的交流工作学生有一半时间是在家里度过的,特别是这个学期，在家的时间更多，一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。
而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。
因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。
2019-2020年度第二学期七年级班主任工作总结
2019-2020年度第二学期七年级班主任工作总结2019-2020学年第二学期即将结束，这是一年来最特殊的一学期，因为新冠病毒的影响，所有正常的教学工作都被迫改变。
作为班主任，我以认真、务实、负责的态度对待工作，面对新情况和新常态，不断更学方法。
现在，我将对本学期的班主任工作做个简单总结。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是琐碎的，又是艰巨的，也是容不得急燥的，应该像春风化雨一般，润物无声。
本学期，我继续担任七年级班主任职务。
经过上个学期的磨合，学生和班主任之间已经建立了一定感情，学生也愿意接受班主任的教育。
这学期，由于疫情的重大影响，延迟开学，上网课，打乱了正常的研究计划，我一方面继续做好班级的教学工作，另一方面也更加注重做好本班学生的防疫和思想教育工作。
经过了一个学期的努力，班级状况有了很大改观，现在大多数学生精神面貌有了很大变化，树立了研究的信心，研究氛围加浓了，效果比较明显。
本学期我主要采取了以下几个措施对班级进行管理：一、继续发挥班委会自主管理的的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委会可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的研究风气。
因此，班委成员的挑选非常重要。
我的做法是先由全班同学投票选举出10名候选名单，然后班主任再根据这些同学平时的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。
为了让班委会发挥应有的作用，成立班委会后，立即召开班委会议，明确分工和职责。
平时我经常了解班委会在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班委会能正常的运转下去。
同时也经常在同学中了解班委工作的不足之处，对做得不好的班委成员提出批评。
对于实在不能再让同学信服的班委成员，就坚决撤掉。
二、强化学校自主研究、合作探究的教学模式。
为了落实学校自主研究、合作探究的教学模式，按照学校的统一要求，成立了学生研究小组，把全班学生每4—6人分成15个研究小组，小组内成员按不同层次、不同性别搭配，做到科学、合理。
2019—2020年度第二学期培二班主任工作总结
2019—2020年度第二学期培二班主任工作总结二．培养学生文明礼貌的习惯即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，保持手脸清洁，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好！，放学回家都会说：老师，再见！同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。
三．利用主题班会对学生进行思想品德教育我跟他们召开了以安全知识为主题的队会，学生谈了自己平常是怎样遵守交通规则的，还畅谈了自己是如何用水、用电的。
在给他们播放了因不重视安全而导致的各种安全事故的相关视频后，让他们引起对水、火、电及交通各方面的安全的重视。
四．培养学生良好的卫生习惯良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生，提醒他们及时洗漱、换洗衣物，教育学生保持环境卫生，每天坚持一小扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
五．配合防疫部门做好卫生保健工作在护士节来临之际，我给学生讲有关医学方面的知识，教给学生一些预防疾病的措施。
并配合县中医院的医师给我们班的学生进行了一次全面常规检查。
在检查过程中发现的问题，均反馈给了家长，建议他们及时带孩子去医院就诊。
六．加强与家长之间的联系，共同教育好学生老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。
平时我都注意做好这个工作，利用家校路路通这一途径，与家长多联系。
总之，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学年我在这方面做得不够好，下学年我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。
2019—2020学年第二学期班主任工作总结(含疫情期间)
2019—2020学年第二学期班主任工作总结(含疫情期间)（含疫情期间）时光飞逝，转眼间本学期教育教学工作又画上了句号。
这个特殊的学期，我和全班同学共同经历了“停课不停学”网上研究和复课开学后的课堂研究。
这段特殊的时光，我们##班#名同学克服了种种困难，大家同心协力，互帮互助，班级凝聚力不断加强，荣获了#级优秀班集体称号，在期末考试中取得了优异成绩。
回顾本区学期难忘的班主任工作经历，有欣喜、有收获，也有挑战；有付出、有经验，也有遗憾，总结如下。
一、经验和收获1.强化纪律，培育良好班风良好的班风是一个优秀班集体的重要标志。
作为班主任我一直都很注重培育良好的班风。
从抓班级纪律入手，使班内每一个同学都能自觉遵守纪律，自觉维护班级荣誉是形成良好班风的重要措施。
今年寒假，突如其来的新冠疫情打乱了正常的开学时间，我们按照教育局要求开展了“停课不停学”网上教学工作。
虽然同学们不能到学校上课，但我意识到网上研究决不能放松对学生的管理。
网课开始前，我就在班级群内召开了“特殊”的班会，在鼓励同学们做好自身防控的同时，和同学们共同讨论上好网课的必要条件。
经过讨论，大家达成了一致意见，最后“约法三章”：一是按时上网课，决不迟到、早退；二是认真听课，积极回答问题，决不中途当“逃兵”；三是按时完成作业，有问题及时找老师请教，决不拖沓。
严明的纪律，收到了良好的效果，“停课不停学”的#个月时间，我班同学都能按时上网课、完成作业。
有同学因事请假后，也都能及时找科任老师补课，完成老师布置的各项任务。
复课后，同学们继续保持良好的纪律，全班同学都十分珍惜复课期间来之不易的研究时间。
大家互相帮助，互相研究，团结友好，形成了“竞争”、“研究”、“赶超”、“帮助”的良好氛围。
我们班纪律严明，研究氛围浓郁，系里所有老师都竖起了大拇指。
2.加强协调，凝聚工作合力良好班集体的建设，绝不能靠班主任一个人孤军奋战，而是班主任、科任教师、家长密切配合、共同努力的结果。
2019-2020学年度第二学期小学四年级班主任工作总结
2019-2020学年度第二学期小学四年级班主任工作总结(共2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2019-2020学年度第二学期小学四年级班主任工作总结本人担任四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，获得了些许进步。
现将本学期班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期我继续担任了四年级的班主任工作。
为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。
在长期接触中，我了解到我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。
针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。
开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
我班学生平时的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。
这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。
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六
收获
不足及改进措施
工作
感悟
七
下学期工作设想
要求：
1、字体—仿宋，字号—四号，格式—靠左对齐，每栏中起行空2个格。
2、结合工作实际写实。
3、找时间结合工作总结互相说一说本学期工作（主要是班级管理，活动开展，学生行为习惯的养成等。）
4、文件命名***2019—2020学年度第二学期班主任工作总结
2019—2020学年度第二学期
班主任工作总结
四年一班班主任：陆琳琳时间：2020.7.14+
一
《守则》《规范》《学校一日常规》落实
二
班级文化
班级
文化
创建
班级
奋斗目标
达成
班级
管理
成效
习惯培养——学习 走路 轻声 有序 礼仪
班级
干部
培养
三
班会课利用及实效
1.《与雷锋同行，创和谐校园》班会课，学生受益匪浅，要向雷锋叔叔学习，学习他那种钉子精神，从小事做起，从点滴做起，争当文明学生，争当“小雷锋”。2.每周观看实事新闻，学习更多的防护新型冠状病毒的知识。也认识了疫情期间涌现出的抗疫英雄。感受到祖国的强大。3.观看线上德育课堂。学生从抗疫英雄身上学会了担当。4.五一假前，端午节假前安全教育班会课。5.“防溺水，铁路交通安全”班会课。让学生熟记防溺水“六不准”，谨防溺水事故发生。熟知铁路有关知识。不到铁路边玩耍，保护自身安全和铁路安全。
5、完成后将要求删除
7.防汛，防溺水网上签字。
8.吉林市教育局举办的冬奥会吉祥物故事征文。
9.“一本书的力量”主题征文。
10.疫情防控工作再部署会议。
11.五一假期、端午节假前安全教育班会课。
12.红领巾为家乡代言宣讲活动。
13.少先队基础培训。
五
集体荣誉（包含流动红旗）
个人荣誉（教师、学生）
取得
荣誉
1.2019-2020年第一学期荣获优秀班主任。
四
工作完成情况（班级所有活动的开展）
常规工作和班级开展的活动
1.每日统计学生出勤情况，并填写出勤表。
2.每天在钉钉群里签到。
3.每日调查统计学生有无接触舒兰、北京、省外返程人员、境外人员。在钉钉群完成统计表。
4.每日学生在钉钉群填写体温表。
5.每日填写复学码。
6.防溺水和铁路安全教育班会课，并填写防溺水回执单。截图和观看照片。