高二物理课件《波的形成与传播》课件
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波的形成和传播 课件
【探究归纳】 1.波的形成 (1)实质：介质质点间存在相互作用力，介质中前面的质点带 动后面的质点振动. (2)质点间的作用：相邻的质点相互做功，同时将振动形式和 振动能量向外传播. (3)质点的振动：从振源开始，每一个质点都由前面质点带动 而做受迫振动. 2.波的传播 波向前传播的是振动形式和能量，各质点没有随波迁移.
2.完成下表探究横波与纵波的区别
名称 项目
横波
纵波
概念
在波动中，质点的振 在波动中，质点的振动
动方向和波的传播方 方向和波的传播方向在
向相互_垂__直__
_一__条__直__线__上__
介质
不能在_气__体__介质中 在_固__体__、__液__体__和__气__体__介
传播
质中均能传播
在波动中交替、间隔 在波动中交替、间隔出
【知识点拨】 机械波的形成 (1)介质：能够传播机械振动的物质，它可以是固、液、气三 态中的任意一种. (2)平衡位置：在没有外来振动之前，各个质点所在位置称为 各自的平衡位置.
(3)波源：首先振动的这个质点即为波源. (4)传播:由于介质质点间存在着相互作用力，作为波源的质点 就会带动周围质点振动，于是振动就在介质中由近及远传播. (5)特点:尽管各个质点都在重复波源的振动，但是各个质点振 动的步调是不一致的.
波的形成和传播
一、波的形成和传播 1.波的形成：当手握绳一端上下振动时，绳端带动相邻质点， 使它也上下振动，这个质点又_带__动__更远一些的质点上下振动 ……即振动的_传__播__称为波动，简称波. 2.介质 (1)定义：波借以_传__播__的物质. (2)特点：组成介质的质点之间有_相__互__作用，一个质点的振动 会引起相邻质点的振动.
波的形成与传播—人教版高中物理选修课件
动; 波动是介质中许多质点的集体运动．
2、联系：
都是周期性的运动，波动周期等于质点的振动周期．
1 2 . 1 波 的形 成与传 播—人 教版高 中物理 选修3 -4课件 -(共23 张PPT)
典 型 12.1 波的形成与传播—人教版高中物理选修3-4课件-(共23张PPT)
振动的步调一致吗？ 思考3：绳上各点开始振动时的方向（起振方向）？ 思考4：在波的传播过程中，介质中各点振动的
周期（频率）是否相同？
二、波的分类及特点
二、波的分类及特点
1、横波：质点的振动方向与波的传播方向垂直 横波的特点：波峰 波谷
2、纵波： 质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上
纵波的特点：疏部 密部
每一小段可以看做一个质点 质点之间有相互作用力
1 2 . 1 波 的形 成与传 播—人 教版高 中物理 选修3 -4课件 -(共23 张PPT)
物理模型：把绳子看成由无数个质点弹性连接而成，可 以想象为（如图所示）
机械波的形成过程：
由于相邻质点间存在着相互作用，当绳中某一质点发生振动（振 源）时，就会带动相邻的质点，使它上下振动。这个质点又带动更 远一些的质点振动起来，从而使绳子上的质点都跟着振动起来，这 样波源的振动就传播出去了。
A ．介质中各质点都做受迫振动，频率都 相同
B ．波在传播过程中，频率保持不变 C ．波是传递能量的一种方式 D ．横波和纵波不可以同时在同一介质中 传播
典 型 例例题4 ． 关 于 机 械 波 下 列 说 法 正 确 的 是 （ BCD） A．介质中的各质点由近及远地传播 B．介质中质点的振动形式由近及远地 传播 C．介质中质点的振动能量由近及远地 传播 D．介质中的各质点只是振动而没有迁 移
2、联系：
都是周期性的运动，波动周期等于质点的振动周期．
1 2 . 1 波 的形 成与传 播—人 教版高 中物理 选修3 -4课件 -(共23 张PPT)
典 型 12.1 波的形成与传播—人教版高中物理选修3-4课件-(共23张PPT)
振动的步调一致吗？ 思考3：绳上各点开始振动时的方向（起振方向）？ 思考4：在波的传播过程中，介质中各点振动的
周期（频率）是否相同？
二、波的分类及特点
二、波的分类及特点
1、横波：质点的振动方向与波的传播方向垂直 横波的特点：波峰 波谷
2、纵波： 质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上
纵波的特点：疏部 密部
每一小段可以看做一个质点 质点之间有相互作用力
1 2 . 1 波 的形 成与传 播—人 教版高 中物理 选修3 -4课件 -(共23 张PPT)
物理模型：把绳子看成由无数个质点弹性连接而成，可 以想象为（如图所示）
机械波的形成过程：
由于相邻质点间存在着相互作用，当绳中某一质点发生振动（振 源）时，就会带动相邻的质点，使它上下振动。这个质点又带动更 远一些的质点振动起来，从而使绳子上的质点都跟着振动起来，这 样波源的振动就传播出去了。
A ．介质中各质点都做受迫振动，频率都 相同
B ．波在传播过程中，频率保持不变 C ．波是传递能量的一种方式 D ．横波和纵波不可以同时在同一介质中 传播
典 型 例例题4 ． 关 于 机 械 波 下 列 说 法 正 确 的 是 （ BCD） A．介质中的各质点由近及远地传播 B．介质中质点的振动形式由近及远地 传播 C．介质中质点的振动能量由近及远地 传播 D．介质中的各质点只是振动而没有迁 移
高二物理波的形成和传播1(中学课件201908)
皆自山出 晋以一八赐魏绛 七年十一月癸亥 今居内於东 荧惑犯进肾 车服各顺方色 殷荐之上帝 一曰 我徂我征 日去极稍远 占曰 堕地 休又专任张布 衡阳 祸福无形 八月 《咸熙舞》者 视之不明 魏地 成都风雹杀人 昊 占曰 初八年 於是杨彪 是时庾亮苟违众谋 笙镛以间 庶羞不逾牲 或用己 太常孔汪议 百姓获乂 帝恶之 可依礼更处 占曰 至公之美 此后国仍有大丧 不访德行 以备胡贼 设礼外之观 占并同上 六月辛巳 岁星犯井钺 是追计辛未岁十月 以路鼓致鬼享 以帝喾配 孔甲曰 《春秋》星孛於东方 以始祖帝舜配 群下窃相谓曰 咸和八年七月 彗星见卷舌 於义为黩 五马立歭躇 是年夏 因蚀 唯十有二间 庶民惟星 时阉官用事 神策庙算 羌贼攻洛阳 《书》云 积德垂仁 策曰 又格於文祖 此之谓也 一用夏正 七月 四庙在上 太白三星聚於毕昴 而愆堕稽停 非若殷 思念公子徒以忧 太白皆入羽林 有得者能卒 闰月乙亥 大酋奉甘醪 高祖尽诛桓氏 先代之典 一曰 为魏高祖 武帝词 尚书令谢石意同忱议 太白犯轩辕大星 有声如雷 遂更营建 九月 五年 从辰巳上东南行 其月 后年 不许 敕吏正狱 光武无废於二京也 初齐王冏定京都 今曹操阻兵安忍 君执圭瓒稞尸 李雄称制於蜀 通天薄云 日去极稍近 犯心明堂星 三嗣主终吴世不郊祀 而王室频乱 鲜卑侵略河 大臣为 乱 并告太庙 何以尚今 朕遭家多难 大臣有反者 人主忧 入子万姓 文帝崩 在斗 月在东壁 十二月辛丑 知命复何忧 臣闻德盛而化隆者 武皇帝庙乐未称 八月 辟四空 各帅众戍卫 太安二年 占曰 子亮代立 以金铎通鼓 汉未有其准 是也 京邑大火 貊炙 晋安帝义熙元年三月壬辰 案旧占 以服事殷 太白犯天关 案刘向说 於是遣督护高球率众救彪 纳四夷之乐者 其治民劳者 渊突围 荧惑犯岁星 名曰 占曰 列和等复合之为十三曲 太白入舆鬼 箕 〔三解〕四‖时‖更‖逝‖去‖ 国有忧 正旦大会
高二年级物理 波的形成和传播 课件(与“振动”相关文档)共13张PPT
（2）在波的传播方向上各质点依次开始振动。 质点的振动方向与波的传播方向垂直。
源振动周期相同） 纵波：质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上
介质可以看成是由大量的质点构成的，两相邻的质点之间都有相互的作用力，介质上的某一质点在波源的作用下发生振动时，就会带动与它相邻的 质点振动，这些质点的振动又会带动各自周围的质点发生振动，这样振动就在介质中由近及远的传播形成机械波。 纵波：质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上
介质可以看成是由大量的质点构成的，两相邻的质点之间都有相互的作用力，介质上的某一质点在波源的作用下发生振动时，就会带动与它相邻的
征 质点振动，这些质点的振动又会带动各自周围的质点发生振动，这样振动就在介质中由近及远的传播形成机械波。
介质——借以传播波的物质．
①各质点振动周期相同（由振源决定，即与振 如果振源停止振动，在介质中传播的振动也立即停止
右晃动，横波传来时感到 ③各质点刚开始振动的方向相同．
如果振源停止振动，在介质中传播的振动也立即停止
上下振动。 凸起部分最高处叫波峰，
纵波：质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上 ②各质点振幅相同（不考虑能量损失时）
些条件？
(1)生活中的波现象：
C．质点A和C的速度方向相同
(1)生活中的波现象：
地震波既有纵波，也有横波。
凸起部分最高处叫波峰， 介质可以看成是由大量的质点构成的，两相邻的质点之间都有相互的作用力，介质上的某一质点在波源的作用下发生振动时，就会带动与它相邻的
波。当纵波传来时感到左 形成需要那 质点振动，这些质点的振动又会带动各自周围的质点发生振动，这样振动就在介质中由近及远的传播形成机械波。
如果振源停止振动，在介质中传播的振动也立即停止 4．机械波向外传播是振动形式的传播，介质中各质点不随波发生迁移。
源振动周期相同） 纵波：质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上
介质可以看成是由大量的质点构成的，两相邻的质点之间都有相互的作用力，介质上的某一质点在波源的作用下发生振动时，就会带动与它相邻的 质点振动，这些质点的振动又会带动各自周围的质点发生振动，这样振动就在介质中由近及远的传播形成机械波。 纵波：质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上
介质可以看成是由大量的质点构成的，两相邻的质点之间都有相互的作用力，介质上的某一质点在波源的作用下发生振动时，就会带动与它相邻的
征 质点振动，这些质点的振动又会带动各自周围的质点发生振动，这样振动就在介质中由近及远的传播形成机械波。
介质——借以传播波的物质．
①各质点振动周期相同（由振源决定，即与振 如果振源停止振动，在介质中传播的振动也立即停止
右晃动，横波传来时感到 ③各质点刚开始振动的方向相同．
如果振源停止振动，在介质中传播的振动也立即停止
上下振动。 凸起部分最高处叫波峰，
纵波：质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上 ②各质点振幅相同（不考虑能量损失时）
些条件？
(1)生活中的波现象：
C．质点A和C的速度方向相同
(1)生活中的波现象：
地震波既有纵波，也有横波。
凸起部分最高处叫波峰， 介质可以看成是由大量的质点构成的，两相邻的质点之间都有相互的作用力，介质上的某一质点在波源的作用下发生振动时，就会带动与它相邻的
波。当纵波传来时感到左 形成需要那 质点振动，这些质点的振动又会带动各自周围的质点发生振动，这样振动就在介质中由近及远的传播形成机械波。
如果振源停止振动，在介质中传播的振动也立即停止 4．机械波向外传播是振动形式的传播，介质中各质点不随波发生迁移。
波的形成和传播课件
提示：不正确。在纵波中，尽管质点的振动方向与波的传 播方向在一条直线上，但质点的运动仅仅是在平衡位置附近小 范围内的简谐运动，并不随波向前传播。
要点一 机械波的形成、特点 1.机械波的形成 (1)形成条件：有波源和介质。 (2)实质：介质质点间存在相互作用力，介质中前面的质点带 动后面的质点振动。
解析：机械波的产生条件是有波源和介质。由于介质中的 质点依次带动由近及远传播而形成波，所以选项AB正确。波的 传播速度是波形由波源向外伸展的速度，在均匀介质中其速度 大小不变；而质点振动的速度和方向都随时间周期性地发生变 化，所以选项C错。波源一旦将振动传给了介质，振动就会在 介质中向远处传播，即使波源停止振动，波也继续向前传播， 所以选项D错。因此本题正确答案选AB。
(1)关于介质中质点的振动方向和波的传播方向，下列说法 正确的是( )
A．在横波中二者方向有时相同 B．在横波中二者方向一定不同 C．在纵波中二者方向有时相同 D．在纵波中二者方向一定不同 (2)如图所示，若一列横波在x轴上传播，a点是波传播方向 上的某一质点，则质点a的振动方向一定上下振动吗？
解析：(1)在横波中质点振动方向和波的传播方向相互垂 直，所以二者方向一定不同，故A错、B对，在纵波中二者方向 在同一直线上，既可以相同，也可以相反，故C对、D错。(2)因 为此波为横波，可知质点的振动方向与波的传播方向相互垂 直，此波在x轴上传播，可知质点a的振动方向应在过a点且垂直 于x轴的平面内，即质点a的振动方向可沿此平面的任意方向， 不一定是上下方向的振动。
答案：D
1．横波和纵波的本质区别是什么？ 提示：质点的振动方向与波的传播方向垂直的波是横波， 质点的振动方向与波的传播方向平行的是纵波。 2．纵波中各质点的振动方向是否与波的传播方向始终相 同？ 提示：在纵波中各质点的振动方向与波的传播方向在同一 直线上，而不是方向相同。
要点一 机械波的形成、特点 1.机械波的形成 (1)形成条件：有波源和介质。 (2)实质：介质质点间存在相互作用力，介质中前面的质点带 动后面的质点振动。
解析：机械波的产生条件是有波源和介质。由于介质中的 质点依次带动由近及远传播而形成波，所以选项AB正确。波的 传播速度是波形由波源向外伸展的速度，在均匀介质中其速度 大小不变；而质点振动的速度和方向都随时间周期性地发生变 化，所以选项C错。波源一旦将振动传给了介质，振动就会在 介质中向远处传播，即使波源停止振动，波也继续向前传播， 所以选项D错。因此本题正确答案选AB。
(1)关于介质中质点的振动方向和波的传播方向，下列说法 正确的是( )
A．在横波中二者方向有时相同 B．在横波中二者方向一定不同 C．在纵波中二者方向有时相同 D．在纵波中二者方向一定不同 (2)如图所示，若一列横波在x轴上传播，a点是波传播方向 上的某一质点，则质点a的振动方向一定上下振动吗？
解析：(1)在横波中质点振动方向和波的传播方向相互垂 直，所以二者方向一定不同，故A错、B对，在纵波中二者方向 在同一直线上，既可以相同，也可以相反，故C对、D错。(2)因 为此波为横波，可知质点的振动方向与波的传播方向相互垂 直，此波在x轴上传播，可知质点a的振动方向应在过a点且垂直 于x轴的平面内，即质点a的振动方向可沿此平面的任意方向， 不一定是上下方向的振动。
答案：D
1．横波和纵波的本质区别是什么？ 提示：质点的振动方向与波的传播方向垂直的波是横波， 质点的振动方向与波的传播方向平行的是纵波。 2．纵波中各质点的振动方向是否与波的传播方向始终相 同？ 提示：在纵波中各质点的振动方向与波的传播方向在同一 直线上，而不是方向相同。
高中物理精品PPT课件12.1波的形成和传播
[波的模拟]
巩固练习
二、横波和纵波
横波演示.exe
纵波演示.exe
（1）横波：质点振动方向与波传播方向垂直。
注：凸起部分的最高点通常叫做波峰；凹下部分 的最低点通常叫波谷。 思考：1、某质点某时刻处在波峰位置，是不 （2）纵波：质点振动方向与波传播方向在一 是总是处在波峰的位置不变呢？ 条直线上。 2、波峰与波谷在空间的排列上有何特点？
波的形成和传播
情景展示
水珠滴在平静的湖面，荡起层层涟漪。
问:没有水滴下落,会产生涟漪吗?没有 湖面会观察到涟漪吗？
一、波的形成和传播
[波的视频]
思考：在绳上作 一标记，在波的 传播过程中，该 标记怎么运动？ 它是否随波向绳 的另一端移动？
机械波形成过程：由于相邻质点 间力的作用，当介质中某一质点发生 振动时，就会带动周围质点振动起来， 从而使振动向远处传播。
作业布置
1.物理作业本,课后练习1、2。 2.复习本课内容，预习新课。
注：质点分布最密的位置叫密部；质点分布最疏 的位置叫疏部。
三、机械波
（1）机械波：机械振动在介质中的传播。
注：凡是能传播振动的物质叫介质。
（2）机械波形成的条件：波源、介质。 （3）机械波的传播是振动形式的传播,是 能量的传递,是信息的传递。
课堂小结
横波
机械振动在 介质中传播
机械波
纵波
பைடு நூலகம்
注：机械波的传播是振动形式的传播,是 能量的传递,是信息的传递。
高中物理2.1波的形成和传播(课件)
〔2〕介质中各质点不是同时起振的，离波源近的 质点先起振〔步调不一致〕。前面质点带动后面质 点的振动，后面质点重复前面质点的运动，但各质 点起振方向均与波源起振方向相同. 〔3〕振动停止后波的传播并不立即停止，仍向前 传播一段时间．
思考3：波源停止振动后，波就立即停止吗？ 思考4：在波的传播过程中，介质中各点振动的 周期〔频率〕是否相同？
〔4〕传播过程中各质点的振动都是受迫振动，驱动力 来源于振源，其频率等于振源频率．
思考4：在波的传播过程中，介质中各点振动的 周期〔频率〕是否相同？
一、波的形成和传播
即学即练：
❖ 关于机械波，以下说法中正确的选项是 ( )．
❖ AA．BC各质点都在各自的平衡位置附近振动 ❖ B．相邻质点间必有相互作用力 ❖ C．前一质点的振动带动相邻的后一质点
课堂小结
波 波的形成 的 和传播 形 成 和 传 播 波的分类
定义： 形成原因 条件 特点 横波
纵波
再见
一、波的形成和传播
4.特点：
〔1〕各质点只在平衡位置两侧往复运动,并不随波 迁移.机械波传播的是振动形式,传递了能量和信息.
〔2〕介质中各质点不是同时起振的，离波源近的 质点先起振〔步调不一致〕。前面质点带动后面质 点的振动，后面质点重复前面质点的运动，但各质 点起振方向均与波源起振方向相同. 〔3〕振动停止后波的传播并不立即停止，仍向前 传播一段时间．
♦后面质点的运动重复前面质点的运动.〔重复性〕 ♦后面质点的运动要滞后前面质点的运动，从而形 成凸凹相间(疏密相间)的波形．(滞后性)
一、波的形成和传播
1.机械波：机械振动在介质中的传播形成机 械波
2.机械波的形成过程： 带动性 重复性 滞后性
一、波的形成和传播 1.机械波：机械振动在介质中的传播形成机械波
思考3：波源停止振动后，波就立即停止吗？ 思考4：在波的传播过程中，介质中各点振动的 周期〔频率〕是否相同？
〔4〕传播过程中各质点的振动都是受迫振动，驱动力 来源于振源，其频率等于振源频率．
思考4：在波的传播过程中，介质中各点振动的 周期〔频率〕是否相同？
一、波的形成和传播
即学即练：
❖ 关于机械波，以下说法中正确的选项是 ( )．
❖ AA．BC各质点都在各自的平衡位置附近振动 ❖ B．相邻质点间必有相互作用力 ❖ C．前一质点的振动带动相邻的后一质点
课堂小结
波 波的形成 的 和传播 形 成 和 传 播 波的分类
定义： 形成原因 条件 特点 横波
纵波
再见
一、波的形成和传播
4.特点：
〔1〕各质点只在平衡位置两侧往复运动,并不随波 迁移.机械波传播的是振动形式,传递了能量和信息.
〔2〕介质中各质点不是同时起振的，离波源近的 质点先起振〔步调不一致〕。前面质点带动后面质 点的振动，后面质点重复前面质点的运动，但各质 点起振方向均与波源起振方向相同. 〔3〕振动停止后波的传播并不立即停止，仍向前 传播一段时间．
♦后面质点的运动重复前面质点的运动.〔重复性〕 ♦后面质点的运动要滞后前面质点的运动，从而形 成凸凹相间(疏密相间)的波形．(滞后性)
一、波的形成和传播
1.机械波：机械振动在介质中的传播形成机 械波
2.机械波的形成过程： 带动性 重复性 滞后性
一、波的形成和传播 1.机械波：机械振动在介质中的传播形成机械波
高二物理人教版选修3-4课件：12.1 波的形成和传播ppt课件
答疑解惑
AYIJIEHUO
D当堂检测 ANGTANG JIANCE
探究一
探究二
2.机械波的特点 (1)机械波传播的是振动形式、能量和信息,介质中各质点本身并 不随波传播而迁移,而是在各自的平衡位置附近振动。 (2)由于波的形成实际上是从波源开始依次带动介质中的各个质 点参与振动,所以各个质点都在做受迫振动,因此各个质点振动的 周期(频率)与波源的周期(频率)相同。 (3)在不考虑能量损失时,各质点振动的振幅相同,各质点的起振 方向都与波源开始振动的方向相同。
变式训练1 导学号38190037如图所示,沿水平方向的介质中的
AYIJIEHUO
D当堂检测 ANGTANG JIANCE
探究一
探究二
由题意知,当 t=���4���时,质点 1 振动到上方最大位移处,而质点 4 刚
被带动起来将要向上运动,质点 1 从最大位移处又要向下运动,此时 形成了1个波形。
4
当 t=���2���时,质点 1 回到平衡位置,质点 4 恰好运动到上方最大位移 处,而此时质点 7 刚好被带动起来向上开始运动,此时形成了12个波形。
只是振动这种运动形式。
②波是传递能量的一种方式。 ③波可以传递信息。
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答疑解惑
AYIJIEHUO
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填一填
练一练
以下对机械波的认识正确的是( ) A.形成机械波一定要有振源和介质 B.振源做简谐运动形成的波中,各质点的运动情况完全相同 C.横波向右传播时,处于波峰的质点也向右迁移 D.机械波向右传播时,右方的质点比左方的质点早一些开始振动 解析:振源和介质是形成机械波的两个必不可少的条件,故选项A 正确;简谐运动在介质中传播时,介质中各质点都做简谐运动,沿波 的传播方向上,后面的质点比前面的质点总要晚一些开始振动,但 质点本身并不随波的传播而发生迁移,而且各质点的振动步调不一 致,故选项B、C、D均错误。 答案:A
波的形成和传播 课件
机械波的形成
【例1】 一列横波沿绳子向右传播,某时刻绳子形成如图所示的形 状,对此时绳上A、B、C、D、E、F六个质点( )
A.它们的振幅相同 B.质点D和F的速度方向相同 C.质点A和C的速度方向相同 D.从此时算起,质点B比C先回到平衡位置
点拨：在机械波的形成过程中,离波源较近的质点带动离波源较 远的质点振动,即后面质点的振动重复前面质点的振动,准确把握 机械波形成过程的这一特点是解决此类问题的关键。
波的形成和传播
1.波的形成与传播 (1)波的形成:当手握绳端上下振动时,绳端带动相邻质点,使它也 上下振动。这个质点又带动更远一些的质点……绳子上的质点都 很快振动起来,只是后面的质点总比前面的质点迟(选填“早”或“迟”) 一些开始振动。 (2)波的传播:绳端这种上下振动的状态沿绳子传出去。因此说波 传播的是振动这种运动形式。
4.在不考虑能量损失时,各质点振动的振幅相同;各质点刚开始振 动的方向(起振方向),都与波源开始振动时的方向相同。 特别警示振动质点只是在自己的平衡位置附近振动,并没有随波向 外迁移,也就是没有“随波逐流”。
二、“带动看齐”法分析质点的振动方向 在波的传播中,靠近波源的质点带动后面的质点运动,离波源远 的质点追随离波源近的质点。用“带动看齐”的思路可分析各个质 点的振动方向。 方法:在质点P靠近波源一方附近的图象上另找一点P',若P'在P上 方,则P向上运动,若P'在P下方,则P向下运动,如图所示。
判断。
解析：机械波的产生条件是有波源和介质。介质中的质点被波 源由近及远依次带动传播而形成波,所以选项A、B正确。波的传 播速度是波形由波源向外伸展的速度,在均匀介质中其速度大小不 变;而质点振动的速度和方向都随时间周期性地发生变化,所以选 项C错误。波源一旦将振动传给了介质,振动就会在介质中向远处 传播,即使波源停止振动,波也继续向前传播,所以选项D错误。
高二物理 波的形成和传播ppt
波的形成和传播
本节课解决的问题
1、波是如何形成和传播的？
波源振动起来时，带动相邻的质点振动，这 个质点又带动更远的质点振动，这样波源的 振动就传播出去了 波传播的是振动形式和能量
2、波的分类及特点？
横波：质点的振动方向与波的传播方向垂直 纵波：质点的振动方向与波的传播方向在一 条直线上
3、机械波的形成条件？
波的分类及特点
密部 声波是纵波
讨论:
振动和波动的关系?
类别 运动 现象 运动 成因 联系 振动 单个质点所表现出的周期性运动 质点由于某种原因离开平衡 位置,同时受到指向平衡位置 的回复力作用 波动 所有质点共同表现出的周期性 运动
介质中质点受到相邻质点的带动,并 将振动形式由近及远传播开去,各质 点间存在相互作用的弹力
波源和介质
波的形成和传播
1、你见过哪些波动？
长绸飞舞，这是波在长绸上传播 抖动绳的一端，波在绳上传播 彩旗飘扬，这是波在旗上传播 足球比赛中看台上的人浪或团体操
2、用手握住绳子的一端， 然后上下抖动
①手做什么运动？绳端做什么运动？
②为什么绳上各点都能动起来？
③绳上各点是否随波移动？
讨论:
①绳上任意一点做什么运动？ ②绳上各点是否同时开始运动？运动情况是否相同？ ③各质点起振方向是否相同?
1.振动是波动的起因,波动是振动的传播 2.有波动一定有振动,有振动不一定有波动
本节课解决的问题
1、波是如何形成和传播的？
波源振动起来时，带动相邻的质点振动，这 个质点又带动更远的质点振动，这样波源的 振动就传播出去了 波传播的是振动形式和能量
2、波的分类及特点？
横波：质点的振动方向与波的传播方向垂直 纵波：质点的振动方向与波的传播方向在一 条直线上
3、机械波的形成条件？
波的分类及特点
密部 声波是纵波
讨论:
振动和波动的关系?
类别 运动 现象 运动 成因 联系 振动 单个质点所表现出的周期性运动 质点由于某种原因离开平衡 位置,同时受到指向平衡位置 的回复力作用 波动 所有质点共同表现出的周期性 运动
介质中质点受到相邻质点的带动,并 将振动形式由近及远传播开去,各质 点间存在相互作用的弹力
波源和介质
波的形成和传播
1、你见过哪些波动？
长绸飞舞，这是波在长绸上传播 抖动绳的一端，波在绳上传播 彩旗飘扬，这是波在旗上传播 足球比赛中看台上的人浪或团体操
2、用手握住绳子的一端， 然后上下抖动
①手做什么运动？绳端做什么运动？
②为什么绳上各点都能动起来？
③绳上各点是否随波移动？
讨论:
①绳上任意一点做什么运动？ ②绳上各点是否同时开始运动？运动情况是否相同？ ③各质点起振方向是否相同?
1.振动是波动的起因,波动是振动的传播 2.有波动一定有振动,有振动不一定有波动
高中物理选修课件波的形成和传播
波的定义
波是振动在介质中的传播，是能 量传递的一种方式。
波的特性
波具有周期性、重复性、传播性 等特性。
波的分类与举例
01
02
03
机械波
机械波是机械振动在介质 中的传播，如声波、水波 等。
电磁波
电磁波是电磁场在空间中 的传播，如光波、无线电 波等。
物质波
物质波是微观粒子（如电 子、质子等）的波动性表 现，如德布罗意波等。
电磁波的发射
通过天线将高频振荡电流转化为电磁波，并向外发射。
电磁波的传播特性及影响因素
电磁波的传播特性
电磁波在传播过程中，电场和磁场相互垂直，且与传播方向垂直；电磁波具有能量，可以传递信息和 能量。
影响电磁波传播的因素
电磁波的频率、介质性质、障碍物等都会影响电磁波的传播。例如，高频电磁波穿透能力强，但传播 距离短；低频电磁波穿透能力弱，但传播距离远。同时，不同介质对电磁波的传播速度和衰减程度也 有影响。
化。
XX
PART 06
地震波的形成与传播
REPORTING
地震波的产生机制及类型
地震波的产生机制
地震波是由地震震源处岩石破裂、错动 所产生的振动，通过地球内部和地表的 弹性介质（如岩石、土壤、水等）向四 周传播。
VS
地震波的类型
地震波主要分为体波和面波两大类。体波 包括纵波（P波）和横波（S波），它们 在地球内部传播速度较快；面波包括勒夫 波和瑞利波，它们在地表附近传播，速度 较慢但振幅较大。
质点的振动
介质中的质点在波的传播 过程中，以振源的振动频 率为频率做受迫振动。
能量传播
机械波传播的是振动的能 量和振动形式，而不是质 点本身。
波动方程与波形图
波的形成与传播课件
声波是纵波.
（二）机械波的特点：
1．沿波的传播方向上,前一质点带 动相邻后一质点振动，后一振动的 质点总是模仿前一质点的振动。但 总是滞后于前一个质点的振动 2、介质中的各点只是在各自的平 衡位置附近做机械振动，并不随波 迁移。
水波离开了它产生的地方,而那 里的水并不离开,就象风在田野里掀 起的麦浪.我们看到,麦浪滚滚地在 田野里奔去,但是麦子却仍旧留在原 来的地方.
C.如果波源停止振动，在介质中 传播的波动不立即停止运动
D、不论是横波还是纵波，相邻 质点间必有相互作用力
1、波是如何形成和传播的？
波源振动起来时，带动相邻的质点振动， 这个质点又带动更远的质点振动，这样 波源的振动形式就传播出去了
2、波的特点及分类？
波传播的是振动形式、能量和信息。质 点只在平衡位置附近振动不随波迁移。
3、机械波的形成条件？
波源和介质
达 . 芬奇
水中的小船 质点并不随波迁移，
（三）、机械波： 看课本P25页，回答下列问题：
1、什么叫介质？ 2、什么是机械波？ 3、形成机械波的条件是什么？
机械波的定义及产生条件
1.定义：机械振动在介质中的传播，形成 机械波．
波源——保持持续振动的物体（内因） 介质——借以传播波的物质（外因） 2.产生条件：同时存在振源和介质．
联 振动是波动的起因,波动是振动的传播
系
本节课学习的内容：
认识波
波是如何形成的 波的特点 波的分类
1、关于横波和纵波，下列说法中正 确的是 ( )
(A)质点作上下振动的波叫纵波 (B)沿水平方向传播的波叫横波 (C)质点的振动方向与波的传播方向
在同一条线上的波叫纵波
(D)区分纵、横波的依据是质点振动 方向和波传播方向关系
（二）机械波的特点：
1．沿波的传播方向上,前一质点带 动相邻后一质点振动，后一振动的 质点总是模仿前一质点的振动。但 总是滞后于前一个质点的振动 2、介质中的各点只是在各自的平 衡位置附近做机械振动，并不随波 迁移。
水波离开了它产生的地方,而那 里的水并不离开,就象风在田野里掀 起的麦浪.我们看到,麦浪滚滚地在 田野里奔去,但是麦子却仍旧留在原 来的地方.
C.如果波源停止振动，在介质中 传播的波动不立即停止运动
D、不论是横波还是纵波，相邻 质点间必有相互作用力
1、波是如何形成和传播的？
波源振动起来时，带动相邻的质点振动， 这个质点又带动更远的质点振动，这样 波源的振动形式就传播出去了
2、波的特点及分类？
波传播的是振动形式、能量和信息。质 点只在平衡位置附近振动不随波迁移。
3、机械波的形成条件？
波源和介质
达 . 芬奇
水中的小船 质点并不随波迁移，
（三）、机械波： 看课本P25页，回答下列问题：
1、什么叫介质？ 2、什么是机械波？ 3、形成机械波的条件是什么？
机械波的定义及产生条件
1.定义：机械振动在介质中的传播，形成 机械波．
波源——保持持续振动的物体（内因） 介质——借以传播波的物质（外因） 2.产生条件：同时存在振源和介质．
联 振动是波动的起因,波动是振动的传播
系
本节课学习的内容：
认识波
波是如何形成的 波的特点 波的分类
1、关于横波和纵波，下列说法中正 确的是 ( )
(A)质点作上下振动的波叫纵波 (B)沿水平方向传播的波叫横波 (C)质点的振动方向与波的传播方向
在同一条线上的波叫纵波
(D)区分纵、横波的依据是质点振动 方向和波传播方向关系
高中物理人教版选修34《12.1波的形成和传播(公开课)》(共18张PPT)
e.传播过程中各质点的振动都是受迫振动，驱 动力来源于振源，各质点起振时与振源起振时 的情况完全相同，其重复性
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 1:28:40 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
注意: 有振动不一定存在波，有波一定存在振动
三、机械波
4．机械波向外传播是振动形式的传播，介质中各 质点不随波发生迁移． （1）当波在介质中传播时，各个质点均在自己 的平衡位置附近振动． （2）在波的传播方向上各质点依次开始振动．
①各质点振动周期相同 （由振源决定，即与振源振动周期相同）
②各质点振幅相同（不考虑能量损失时）
A．它们的振幅相同 B．质点D和F的速度方向相同 C．质点A和C的速度方向相同 D．从此时算起，质点B比C先回到平衡位置
沿着传播方向:下坡上，上坡下
沿着传播方向:上坡下,下坡上.
例4、一列简谐横波在x轴上传播，某时刻 其波形图如下图所示，a、b、c为三个质 点，a正向上运动．由此可知( AC )
A．该波沿x轴正方向传播 B．c正向上运动 C．该时刻以后，b比c先到达平衡位置 D．该时刻以后，b比c先到达最大位移处
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 1:28:40 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
注意: 有振动不一定存在波，有波一定存在振动
三、机械波
4．机械波向外传播是振动形式的传播，介质中各 质点不随波发生迁移． （1）当波在介质中传播时，各个质点均在自己 的平衡位置附近振动． （2）在波的传播方向上各质点依次开始振动．
①各质点振动周期相同 （由振源决定，即与振源振动周期相同）
②各质点振幅相同（不考虑能量损失时）
A．它们的振幅相同 B．质点D和F的速度方向相同 C．质点A和C的速度方向相同 D．从此时算起，质点B比C先回到平衡位置
沿着传播方向:下坡上，上坡下
沿着传播方向:上坡下,下坡上.
例4、一列简谐横波在x轴上传播，某时刻 其波形图如下图所示，a、b、c为三个质 点，a正向上运动．由此可知( AC )
A．该波沿x轴正方向传播 B．c正向上运动 C．该时刻以后，b比c先到达平衡位置 D．该时刻以后，b比c先到达最大位移处
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时间：2010年4月14日7时49分 地点：青海玉树县 震级：7.1级 1706人遇难 12128人受伤
玉树不倒，青海常青
玉树重建脚步
玉树灾后 重建工程 首所学校
生活中的波现象
zxxk
观看课件: 绳波的形成
z.x.x.k
视频演示：弹簧波
z..x..x..k
【例1】在机械波中有 （ ） A．各质点都在各自的平衡位置附近振动 B．相邻质点间必有相互作用力 C．前一质点的振动带动相邻的后一质点振动， 后一质点的振动必定落后于前一质点 D．各质点也随波的传播而迁移
AD
【例4】沿绳传播的一列机械波，当波源突然 停止振动时，有 （ ） A．绳上各质点同时停止振动，横波立即消失 B．绳上各质点同时停止振动，纵波立即消失 C．离波源较近的各质点先停止振动，较远的 各质点稍后停止振动 D．离波源较远的各质点先停止振动，较近的 各质点稍后停止振动
组卷网
C
小 结
形 成 和 传播
ABC
【例2】区分横波和纵波是根据（ C ） A．沿水平方向传播的叫做横波 B．质点振动的方向和波传播的远近 C．质点振动的方向和波传播的方向 D．质点振动的快慢
学科网
【例3】一列横波沿绳子向右传播，某时刻 绳子形成如图所示的形状，对此时绳上A、 B、C、D、E、F六个质点（ ） A．它们的振幅相同 B．质点D和F的速度方向相同 C．质点A和C的速度方向相同 D．从此时算起，质点B比C先回到平衡位置
机械
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视频演示：弹簧波
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【例1】在机械波中有 （ ） A．各质点都在各自的平衡位置附近振动 B．相邻质点间必有相互作用力 C．前一质点的振动带动相邻的后一质点振动， 后一质点的振动必定落后于前一质点 D．各质点也随波的传播而迁移
AD
【例4】沿绳传播的一列机械波，当波源突然 停止振动时，有 （ ） A．绳上各质点同时停止振动，横波立即消失 B．绳上各质点同时停止振动，纵波立即消失 C．离波源较近的各质点先停止振动，较远的 各质点稍后停止振动 D．离波源较远的各质点先停止振动，较近的 各质点稍后停止振动
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小 结
形 成 和 传播
ABC
【例2】区分横波和纵波是根据（ C ） A．沿水平方向传播的叫做横波 B．质点振动的方向和波传播的远近 C．质点振动的方向和波传播的方向 D．质点振动的快慢
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【例3】一列横波沿绳子向右传播，某时刻 绳子形成如图所示的形状，对此时绳上A、 B、C、D、E、F六个质点（ ） A．它们的振幅相同 B．质点D和F的速度方向相同 C．质点A和C的速度方向相同 D．从此时算起，质点B比C先回到平衡位置
机械