新北师大版五年级数学下册《分数乘法二》优质课课件
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数学分数乘法二课件(北师大版五年级)下册
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2 9
＝
14（张）
学以致用
3.计算。
5 3＝ 15 77
100 2＝ 40 5
5 9
6＝
10 3
7 12
4＝
7 3
学以致用
4.一个书包的原价是30元，打九折后的价格是多少 元？先说一说，再列式计算。请再举出一个能用 此算式解决的问题。
30 ×
9＝ 10
27（元）
学以致用
5.下表记录的是某城市4～7月空气质量达标的情况。
。
➢
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02
单击此处添加标
题
01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
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2 9
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学以致用
3.计算。
5 3＝ 15 77
100 2＝ 40 5
5 9
6＝
10 3
7 12
4＝
7 3
学以致用
4.一个书包的原价是30元，打九折后的价格是多少 元？先说一说，再列式计算。请再举出一个能用 此算式解决的问题。
30 ×
9＝ 10
27（元）
学以致用
5.下表记录的是某城市4～7月空气质量达标的情况。
。
➢
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02
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题
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五年级下册数学精品课件：分数乘法分数乘法2(北师大版)
计算下面各题，观察每个题目及结果，你发现了什么？ ÷×2 ÷×2 ÷×2 ×÷2
12 ÷×2 ×÷2 ÷×2 ÷×2
下面是乐乐和红红的算法，你能看懂吗？
18 9 36
8 42
3
2
可以一次约分，直
接约为最简分数。
算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。
分数和整数相乘：分母不 变，分子和整数相乘，能 约分的要约分。
答：爬了4米。 答：现在共爬了48米。 答：已经爬了96米。
4 （公顷）
5
1.分数乘整数的意义： 求几个相同加数和的简便运算。 2.分数乘整数的计算方法： 分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的要约分。
1
2 爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们买3天的药。 ⑴爸爸和乐乐一天分别要吃多少袋？
五年级下册数学精品课件：分数乘法 分数乘 法2（北 师大版 ） 五年级下册数学精品课件：分数乘法 分数乘 法2（北 师大版 ）
分数乘法
第2课时 分数乘法（一）
北师大版 数学 五年级 下册
1、结合具体情境探索并理解分数乘整数的意义。能正确运用“先约 分再计算”的方法进行计算。 2、掌握整数乘分数的计算方法，能够熟练准确的计算整数乘分数。 3、能运用所学知识解决生活中简单的实际问题，感受数学与日常生 活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验。
2 爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们买3天的药。 ⑵妈妈总共需要买多少袋药？
≈5
5+3=8（袋）
答：妈妈总共需要买8袋药。
3 3 5
4
4 1 （千米） 16千米＞15千米 答：小华骑的速度快。
5 1吨=1000千克
答：1吨胡麻约含油320千克。
6
1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体 在水中 的溶解 和不溶 解的现 象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家 机关的 基本职 能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了 解各类 国家机 关的基 本职能 。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小 伙伴分 类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带 来的不 便和麻 烦，初 步感知 整理物 品重要 性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法 至上的 意识， 遵守宪 法。
北师大版小学五年级下册数学《分数乘法(二)》课件
分数的乘法提高练习题
总结词
进阶题目，旨在帮助学生进一步提高分数乘法的运算能力，并理解分数乘法在日常生活中的应用。
详细描述
这些题目通常包括一些稍微复杂的分数乘法计算，如计算一个分数乘以另一个分数，或者计算一个数 的几分之几加上另一个数的几分之几。此外，这些题目还可能涉及到一些实际应用，如计算一个物品 的几分之几是多少，或者计算一个数的几分之几增长了多少。
分数乘法与其他数学知识的结合应用
与分数除法的结合
分数乘法与分数除法是密切相关的。当我们知道两个分数的乘积时，可以通过除 以另一个分数来找出其中一个分数的值。例如，如果知道5/6乘以3/4等于5/8， 那么可以推算出5/6除以3/4等于8/9。
与代数方程的结合
在代数中，我们经常需要解方程。有时方程中会有分数。通过将方程两边都乘以 同一个分数，我们可以消去方程中的分数，从而简化问题。例如，解方程x/2 + 2 = 3/2时，我们可以将方程两边都乘以2，得到x + 4 = 3，从而解出x = -1。
分数乘法在数学问题中的应用
解决面积问题
在几何学中，我们经常需要计算图形的面积。例如，如果有一个三角形，其底 为3单位，高为2单位，那么其面积为1/2乘以底乘以高，可以通过分数乘法得 出。
解决体积问题
在三维空间中，我们经常需要计算物体的体积。例如，如果有一个长方体，其 长为4单位，宽为3单位，高为2单位，那么其体积为长乘以宽乘以高，即 4*3*2=24单位^3。
03
分数乘法与加法的联系
当两个分数的分母相同时，可以将分数乘法转化为加法运算。例如，
$frac{2}{3} times frac{3}{3} = frac{2}{3} + frac{3}{3}$。
北师大版(新)五下_分数乘法(二)【优质课件】.pptx
)
计算下列各题。
3 3 5 = 2 10
7 24 = 21 8 4 20 25 = 15 3 4 16 36 = 27 3
5 35 28 = 24 6 5 25 10 = 6 3
按要求解决问题。
1 五(1)班收集废品36 kg，五(2)班比五(1)班多收集了 ，五(2) 6
8
3 8 3 = = 6 4 4
男生比女生多植树多少棵？画一画，说一说你是怎样理解的。 我们女生植了 20棵树。
女生： 男生：
20棵
1 20 =5(棵) 4
答：男生比女生多植树5棵。
你能再说出一个类似的例子吗？
踢毽子比赛，小明踢了30下，小红比小明多踢了 红多踢了多少下？
1 5
。小
1 30 =6 (下) 5
国庆长假的第一天，到乡村农家大院的游客有15 位，第二天来 的游客比第一天多了 5 。第二天比 第一天多来了多少游客？
2
2 15 =6 (位) 5
淘气和奇思都是集邮爱好者。淘气收集了各种邮票63张，奇思收集的邮票数比 淘气少
2 ，奇思比淘气少多少张邮票？请先画图表示，再列式计算。 9
2 63 =14 (张) 9 答：奇思比淘气少14张邮票。
班比五(1)班多收集废品多少千克？ (2)画线段图表示题中的数量关系。
(1)这里是把( 五(1) )班收集的废品数看作单位“1”。
1 36 6( kg ) 6
答：五(2)班比五(1)班多收集废品6 kg。
看图列式计算。
(1)
(2)
45
1 15( 人 ) 3
1 15 30 4 2
下面的计算对吗？不对的请改正。
3 4 3 12 4 = 10 10 10
2020年五年级下册数学优秀课件3.1《分数乘法二》北师大版 (共20张)
范文2020年五年级下册数学优秀课件3.1《分数乘法二》1/ 20北师大版(共20张PPT) 说一说下列各数的倒数。
3 0.6 9 5 5 26 1.2 0把4张长方形的纸平均分成2份，每份是多少？把2张长方形的纸平均分成2份，每份是多少？把1张长方形的纸平均分成2份，每份是多少？3/ 20份,每把份一是张这纸张的纸47的几平分均之分几成?2把这4份平均分成2份,涂一涂.5/ 204 7 1 里有4个 7 ,平均分成2份,每份是2 个 1 ,是 2 . 77 用算式表示: 4 ÷ 2＝4÷2 7 7 =2 74 就把相7当平于均求分4成的2份1 ,. 727/ 204 把一张纸的 7 平均分成 3份,每份是这张纸的几分之几?把这4份平均分成 3份,怎么分呢?9/ 20我从图上看出是 4 21 每份是 4 7 的 1 34 7 ÷3 = 4 7 × 1 3 4 = 21 就把相47当平于均求分4成的3份1 ,. 7311/ 20“=”1÷。
4= 1 4 1× 14= 1 4 什么? 1÷4 =1× 1 4什么“=”。
10÷5=2 10× 15= 2 10÷5 =10× 1 5 ?13/ 20什么“=77”÷×。
313==73 7÷3 =7× 7 3 1 3 ?1÷4= 1× 14= 1 41 4 1÷4 =1× 1 4 10÷5=2 10×15= 2 10÷5 =10× 1 57÷3= 7 3 7× 13= 7 3 7÷3 =7× 1 3 你发现了什么?15/ 20除以一个整数(零除外)等于乘这个整数的倒数。
1、算一算 3 5 ÷15 13 36 ÷26 5 6 ÷15 5 7 ÷10 一变二倒三约四算17/ 202、解决实际问题 1 一瓶果酱有 2 千克，小明家5天吃完，平均每天吃多少千克？是多少克？3、填一填（）×5= 1 3 （）×2= 4 5 4×（）= 1 419/ 204、找规律填数： 84 11 9 ，9，（）， 9 ，18 ，（）……。
五年级【下】册数学-分数乘法(二)(2)(15张ppt)北师大版公开课课件
1.国庆长假的第一天，到乡村农家大院的游客有15位，第二
天来的游客比第一天多了 2 。第二天比 第一天多来了多
5
少游客？（选自教材P27 T4） ⑴画一画，说说你是怎样理解的，并列式解决问题。
（名师示范课）五年级【下】册数学- 3.4 分数乘法（二）（2） (15张ppt)北师大版公开课课件
15 2 =6 (位) 5
知识提炼 已知原价和打几折，求现价，就用原价乘十
分之几。
（名师示范课）五年级【下】册数学- 3.4 分数乘法（二）（2） (15张ppt)北师大版公开课课件
（名师示范课）五年级【下】册数学- 3.4 分数乘法（二）（2） (15张ppt)北师大版公开课课件
小试牛刀 淘气和奇思都是集邮爱好者。淘气收集了各种邮票 63张，奇思收集的邮票数比淘气少 2 ，奇思比淘
（名师示范课）五年级【下】册数学- 3.4 分数乘法（二）（2） (15张ppt)北师大版公开课课件
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
（名师示范课）五年级【下】册数学- 3.4 分数乘法（二）（2） (15张ppt)北师大版公开课课件
第4课时 分数乘法（二）（2）
1. 掌握求一个数比另一个数多（少）几分之几 的实际问题的解法，并会解决有关折扣的实际 问题。（重点）
2. 理解几折就是十分之几的含义。（难点）
知识点 整数乘分数的简单应用
（1）男生比女生多植树多少棵？画一画，说一说你是
怎样理解的。
女生：
20棵
20 1 =5(棵) 4
3.
一场洪灾将村里960m长的公路冲毁了
2 3
，被冲毁的
公路长多少米？ （选自教材P27 T8）
960 2 =640 (m)
天来的游客比第一天多了 2 。第二天比 第一天多来了多
5
少游客？（选自教材P27 T4） ⑴画一画，说说你是怎样理解的，并列式解决问题。
（名师示范课）五年级【下】册数学- 3.4 分数乘法（二）（2） (15张ppt)北师大版公开课课件
15 2 =6 (位) 5
知识提炼 已知原价和打几折，求现价，就用原价乘十
分之几。
（名师示范课）五年级【下】册数学- 3.4 分数乘法（二）（2） (15张ppt)北师大版公开课课件
（名师示范课）五年级【下】册数学- 3.4 分数乘法（二）（2） (15张ppt)北师大版公开课课件
小试牛刀 淘气和奇思都是集邮爱好者。淘气收集了各种邮票 63张，奇思收集的邮票数比淘气少 2 ，奇思比淘
（名师示范课）五年级【下】册数学- 3.4 分数乘法（二）（2） (15张ppt)北师大版公开课课件
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
（名师示范课）五年级【下】册数学- 3.4 分数乘法（二）（2） (15张ppt)北师大版公开课课件
第4课时 分数乘法（二）（2）
1. 掌握求一个数比另一个数多（少）几分之几 的实际问题的解法，并会解决有关折扣的实际 问题。（重点）
2. 理解几折就是十分之几的含义。（难点）
知识点 整数乘分数的简单应用
（1）男生比女生多植树多少棵？画一画，说一说你是
怎样理解的。
女生：
20棵
20 1 =5(棵) 4
3.
一场洪灾将村里960m长的公路冲毁了
2 3
，被冲毁的
公路长多少米？ （选自教材P27 T8）
960 2 =640 (m)
北师大版五年级下册数学教学课件第三单元 分数乘法第3课时 分数乘法(二)(1)
我吃的饼干数
是奇思的
1 2
。
笑笑吃了多少块饼干？
6÷ 2 = 3（块）
我吃的饼干数
是奇思的
2 3
。
6块饼干的
1 2
,
就是把6块饼干
平均分成2份，
取其中的1份。
探究新知
我早上吃了
6块饼干。
我吃的饼干数
是奇思的
1 2
。
笑笑吃了多少块饼干？
6÷ 2 = 3（块）
6×
1 2
3 =
6
×1 21
=
3（块）
我吃的饼干数
是奇思的
2 3
。
求6块饼干的
1 2
,
也可以用乘法计
算。
探究新知
我早上吃了
6块饼干。
我吃的饼干数
是奇思的
1 2
。
笑笑吃了多少块饼干？
6×
1 2
3 =
6
×1 21
=
3（块）
我吃的饼干数
是奇思的
2 3
。
也相当于6个
1 2
。
探究新知
我早上吃了
6块饼干。
我吃的饼干数
是奇思的
1 2
。
淘气吃了多少块饼干？
我吃的饼干数
答：被冲毁的公路长640米。
练一练
9.某种松鼠的体长在20cm到28cm之间，它的
尾巴约占体长的 3 ，尾巴最长约有多长？
4
最短约有多长？
20×
3 4
5 =
20 ×3 41
=
15（厘米）
28×
3 4
=7284×13 = 21（厘米）
答：尾巴最长约有21厘米，最短约有15厘米。
北师大版五年级数学下册 课件 分数乘法(二)
8块蛋糕的 3是多少块？
4
“1”
分析思路： 看分率
有乘 找单位“1”
8 3 6(
块
)
4
单位“1”的数量 ×所求数量占的分率 = 所求数量
练习：
1、120米的
1 5
是多少米？
“1”
2、240吨的 2 是多少吨？
“1” 3
3、60分的 7 是多少分？ 3
“1”
2.奇思的身高大约是多少厘米？
“1”
2 4×7
一桶水有12千克。
3桶共多少千克？ 就是求3个12是多少？用乘法计算：
12×3=36（千克）
1 桶是多少千克？ 2
问题：
1 1. 要求“ 2 桶是多少千克”怎样列式？
2. 你是根据什么列算式的？（每桶的质量×桶数＝总质量）
1
（1 ）
3. 12× 2 表示求半桶水的质量，就是求12千克的一半，也就是求12千克的（2）。
28 3 =21 (米) 4
20 3 =15 (米) 4
答：尾巴最长约有21 cm。最短约 有15 cm。
一根长120m的铁丝被剪掉了 ，剪掉的铁丝长多 少米？ “1”
踢毽子比赛，小明踢了30下，小红是小明的 1 。小红踢了多
5
少下？
“1”
30 1 =6 (下) 5
答：小红踢了6下。
王庄有40户居民在“精准扶贫”中脱贫，李庄脱贫的是王庄
北师大版五年级数学下册
第三单元 分数乘法
分数乘法（二）
北师大版五年级数学下册
第三单元 分数乘法
第一课时
计算下列各题。
1 5×3=
3 5
5 3 = 3 10 2
2
8
北师大版数学五年级下册《分数乘法(二)》说课稿(附反思、板书)课件
板块三、基础训练，形成认知 1、涂一涂，算一算 （1）2个的3/7和是多少？
（2）3个的5/16和是多少？ 师生一起分享交流过程。 师：你列的这个算式表示什么意义呢？对这个算法，你是怎么理解的 ，别的同学还有什么问题吗？ 教师在学生讨论的过程中，把加法的板书和乘法的板书有机的结合起 来。并让学生进一步理解求几个相同分数的和用乘法计算。
六、说教学过程
板块一、复习导入
通过两组计算题：
9+9+9+9=
12+12+12+12+12=
1/7+2/7+3/7= 1/5+1/5+1/5=
复习整数乘法的意义和分母相同的分数加法的计算。
以旧知揭示课题，为新知的教学做好铺垫。
板块二、探究新知 课件出示： 首都北京严重缺水，节水意识不足是其中原因之一。 做过这样一个测试：一个漏水的水龙头每时滴水（）桶，3时滴水多 少桶？十时呢？ 让学生以小组为单位进行讨论，交流各自有效的办法。
3.以小组合作为主,充分发挥了学生的团队合作精神,学生在合作讨 论中得到不同程度的发展。
本课以问题作为引领和调控课堂的主线，以策略作为方法与应 用的统一，以活动作为体会知识与生活的有机联系，以评价作为学 生探究的动力。以德育的渗透得到情感的升华。让学生自主参与学 习的全过程，经历感知—操作—推理—验证—应用。符合新课标 的理念，充分发挥了学生的主体作用，体现了自主、合作、探究的 学习方式。培养了学生的探究意识、创新意识。使学生学有所获， 获有所悟，悟有所成。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
《分数乘法（二）》说课
北师大版小学数学五年级下册
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学五 年级下册的第三单元《分数乘法》的课时内容《分数乘 法（二）》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、 说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学 反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家 批评指正。
新北师大版五年级数学下册分数乘法二演示文稿
⑴画一画，说说你是怎 样理解的，并列式解 决问题。
⑵你还能举出类似的例 子吗？与同伴交流。
5.淘气和奇思都是集邮爱好者。淘气收集了各种邮 票63张，奇思收集的邮票数比淘气少 ，奇思比 淘气少多少张邮票？请先画图表示，再列式计算。
6.一个书包的原价是30元，打九折后的价格是多少 元？先说一说，再列式计算。请再举出一个能用 此算式解决的问题。
20 1＝（5 棵） 4
答：男生比女生多植树5棵。
你能再说出一个类似的例子吗？
1.涂一涂，算一算。 ⑴8的 是多少？
⑵15的 是多少？
2.奇思的身高大约是多少厘米？
3.
5 3＝ 7
100 2＝ 5
5 6＝ 9 7 4＝ 12
4.国庆长假的第一天，到乡村农家大院的游客有15 位，第二天来的游客比第一天多了 。第二天比 第一天多来了多少游客？
笑笑吃了多少块饼干？ 6 1＝ 61＝（3 块） 答：笑笑吃了3块饼干。 22
淘气吃了多少块饼干？ 6 2＝ 6 2＝（4 块） 答：淘气吃了4块饼干。 33
8的 是多少？画一画，算一算。 ห้องสมุดไป่ตู้ 3＝ 83 ＝6 44
男生比女生多植树多少棵？画一画，说一说你是怎 样理解的。
女生： 男生：
20棵
新北师大版五年级数学下册分数乘法二演 示文稿
（优选）新北师大版五年级数学下册第单 元分数乘法二ppt讲解
教学目标
1、 结合具体情境, ,进一步探索并理解 分数乘整数的意义； 2、 进一步巩固分数乘整数的计算方法 ； 3、 能解决简单的分数与整数相乘的实 际问题，体会数学与生活的密切联系。
请学生计算下列分数乘法计算题：
7.下表记录的是某城市4～7月空气质量达标的情况。
⑵你还能举出类似的例 子吗？与同伴交流。
5.淘气和奇思都是集邮爱好者。淘气收集了各种邮 票63张，奇思收集的邮票数比淘气少 ，奇思比 淘气少多少张邮票？请先画图表示，再列式计算。
6.一个书包的原价是30元，打九折后的价格是多少 元？先说一说，再列式计算。请再举出一个能用 此算式解决的问题。
20 1＝（5 棵） 4
答：男生比女生多植树5棵。
你能再说出一个类似的例子吗？
1.涂一涂，算一算。 ⑴8的 是多少？
⑵15的 是多少？
2.奇思的身高大约是多少厘米？
3.
5 3＝ 7
100 2＝ 5
5 6＝ 9 7 4＝ 12
4.国庆长假的第一天，到乡村农家大院的游客有15 位，第二天来的游客比第一天多了 。第二天比 第一天多来了多少游客？
笑笑吃了多少块饼干？ 6 1＝ 61＝（3 块） 答：笑笑吃了3块饼干。 22
淘气吃了多少块饼干？ 6 2＝ 6 2＝（4 块） 答：淘气吃了4块饼干。 33
8的 是多少？画一画，算一算。 ห้องสมุดไป่ตู้ 3＝ 83 ＝6 44
男生比女生多植树多少棵？画一画，说一说你是怎 样理解的。
女生： 男生：
20棵
新北师大版五年级数学下册分数乘法二演 示文稿
（优选）新北师大版五年级数学下册第单 元分数乘法二ppt讲解
教学目标
1、 结合具体情境, ,进一步探索并理解 分数乘整数的意义； 2、 进一步巩固分数乘整数的计算方法 ； 3、 能解决简单的分数与整数相乘的实 际问题，体会数学与生活的密切联系。
请学生计算下列分数乘法计算题：
7.下表记录的是某城市4～7月空气质量达标的情况。
分数乘法二课件下载北师大版五年级数学下册课件
分 数 乘 法 二 课件下 载北师 大版五 年级数 学下册 课件
第一页，共14页。
内容摘要
分数乘法二课件下载北师大版五年级数学下册课件。2、学习打折的意义的方法。3、正确 列式解答求一个数的几分之几是多少的应用题。1、把什么看作单位“1”。凡是求一个数的几分
No 之几是多少，则用这个数乘以几分之几。谢谢大家 Image
第二页，共14页。
学习目标：
1、学习整数乘分数的意义和计算方法。 2、学习打折的意义的方法 3、正确列式解答求一个数的几分之几是多
少的应用题。
第三页，共14页。
1、把什么看作单位“1”？ 2、要求出淘气有多少个苹果，
就是求什么？ 3、你看懂课本第5页的两种 解决问题的方法了吗？
第四页，共14页。
就是求原价的 9 是多少？
10
就是求30的
9 10
是多少？
30× 9＝ 10
第十二页，共14页。
30 ＝9 27（元） 10
这节课你学到了什么？你有什么 收获？
第十三页，共14页。
谢谢大家！
第十四页，共14页。
1 就是求小红的 3 是多少。 即求6的 1 是多少。
3
6×
1 3
＝
6
1
＝2
1
表示6的
第八页，共14页。
3
是多少。
6× 1＝ 2
6×
1＝
3
6 1＝3 2
6
3
1＝2
表示6的
1 2
表示6的
1 3
是多少。 是多少。
凡是求一个数的几分之几是多少，则用 这个数乘以几分之几。
计算方法是：
整数和分子相乘的积作分子，分母不变 。结果一定要化成最简分数.
第一页，共14页。
内容摘要
分数乘法二课件下载北师大版五年级数学下册课件。2、学习打折的意义的方法。3、正确 列式解答求一个数的几分之几是多少的应用题。1、把什么看作单位“1”。凡是求一个数的几分
No 之几是多少，则用这个数乘以几分之几。谢谢大家 Image
第二页，共14页。
学习目标：
1、学习整数乘分数的意义和计算方法。 2、学习打折的意义的方法 3、正确列式解答求一个数的几分之几是多
少的应用题。
第三页，共14页。
1、把什么看作单位“1”？ 2、要求出淘气有多少个苹果，
就是求什么？ 3、你看懂课本第5页的两种 解决问题的方法了吗？
第四页，共14页。
就是求原价的 9 是多少？
10
就是求30的
9 10
是多少？
30× 9＝ 10
第十二页，共14页。
30 ＝9 27（元） 10
这节课你学到了什么？你有什么 收获？
第十三页，共14页。
谢谢大家！
第十四页，共14页。
1 就是求小红的 3 是多少。 即求6的 1 是多少。
3
6×
1 3
＝
6
1
＝2
1
表示6的
第八页，共14页。
3
是多少。
6× 1＝ 2
6×
1＝
3
6 1＝3 2
6
3
1＝2
表示6的
1 2
表示6的
1 3
是多少。 是多少。
凡是求一个数的几分之几是多少，则用 这个数乘以几分之几。
计算方法是：
整数和分子相乘的积作分子，分母不变 。结果一定要化成最简分数.
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求笑笑有多少个苹果， 就是求什么？
1 6× ＝ 2
6×
1 ＝ 3
6 1 ＝3 2 6 1 ＝2 3
1 表示6的 是多少。 2
表示6的
1 3
是多少。
凡是求一个数的几分之几是多少， 则用这个数乘以几分之几。
计算方法是： 整数和分子相乘的积作分子，分母 不变。结果一定要化成最简分数.
求小兰的年龄就是求什么？
6个苹果的
1 2
就相当于 6 个 。 2
求淘气有多少个苹果，6的 是多少。 2
1 6 1 6× ＝ ＝3 2 2
1 表示6的 是多少。 2
笑笑有几个苹果？
1 就是求小红的 是多少。 3 1 即求6的 是多少。 3 1 6 1 6× ＝ ＝2 3 3 1 表示6的 是多少。 3
分数乘法（二）
学习目标：
1、学习整数乘分数的意义和计算方法。
2、学习打折的意义的方法 3、正确列式解答求一个数的几分之几是多 少的应用题。
1、把什么看作单位“1”？ 2、要求出淘气有多少个苹果， 就是求什么？ 3、你看懂课本第5页的两种 解决问题的方法了吗？
淘气有几个苹果？
1 把每个苹果都分成2个 2苹果， 1
1 就是求叔叔年龄的 是多少？ 4 1 就是求36的 是多少？ 4
36 1 1 36× ＝ ＝9（岁） 4 4
求小强的年龄就是求什么？
1 就是求叔叔年龄的 是多少？ 6 1 就是求36的 是多少？ 6
36 1 1 36× ＝ ＝6（岁） 6 6
求九折后的价钱就是求什么？ 9 就是求原价的 是多少？ 10 9 就是求30的 是多少？ 10
9 30× ＝ 10
30 9 ＝27（元） 10
这节课你学到了什么？你有什
么收获？