图文转换题(生)

图文转换专题强化训练

近几年各地的图文转换题大体上有图表类(表格数据题)、徽标类和图画类(漫画图片题)三类。回答此类试题，关键在于正确分析图文内容，全面筛选图文中蕴含的信息，准确简明地用语言表达。

增分策略（一）图表题，言简意赅述规律——要严密

图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。图表解答题要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。

解答图表类题目“3步骤”

第1步，明确类型，把握构成。分析图表，首先，要明确图表的类别。图一般有条形图、柱状图、饼状图、曲线图等类型。分析柱状图、饼状图时，要抓住图中要素的比例分配及变化情况；分析曲线图时，要抓住曲线升降变化的规律。其次，要注意表头和表脚的文字，弄清图表说明的对象和比较的角度。

第2步，二维分析，找出规律。在明确了图表中比较对象和比较角度的基础上，要仔细分析图表中各个项目的数据及其变化特点，要从纵向、横向两个维度比较分析数据的增减变化情况，然后在综合纵向、横向两个维度数据变化的共性基础上总结出规律。

第3步，依类作答，准确规范。考生除了要运用图表中给出的专业术语外，还要根据图表数据的变化规律来选用准确的词语。

[典例] (2015·浙江高考)阅读下面的图表，根据要求完成题目。(5分)

(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分)

(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)(3分)

[解题思路]

[答案]

[即时训练]

1．(2015·重庆高考)下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。

答：

解析：

分析柱状图要注意两点

1.细致观察,找出发展趋势。对柱状图的观察,可以从两个方面入手:

①柱状图代表的数据;②柱状图与坐标联系后体现的意义。

2.明确要求,定向归纳概括。题干的要求,决定了分析、概括的方向,答题的重点。如上图有两种颜色的图柱,可见是一个比较图,因此拟标题和下结论都要从比较的角度入手。

2．下面是“服装品牌状况示意图”，根据图中内容，完成相关问题。

从“流行效力”看，精品品牌是一条，始终保持在同一高度，流行效力持久；仿冒品牌效力直线

；流行品牌是圆滑的弧线，

。

解析：

参考答案：

分析曲线图要注意三个方法

1.理解坐标内容。看清坐标横轴、纵轴的内容,把握坐标代表的意义。

2.找出曲线走向。曲线无论在区间中如何曲折,但总有一个高低起伏的趋势,这是回答问题的关键。

3.注意数字变化。曲线图中的关键数字,往往是曲线变化的端点、高点、低点。抓住这些关键数字,可看出原因及变化。

3．下面是某学校团委组织的“情暖环卫天使”活动的构思图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

答：

解析：

参考答案：

分析结构示意图要注意两个方法

1.把握概念之间的先后顺序,分析概念在整个事件或行为过程中的地位及作用。

2.根据概念间的因果、条件、递进、并列、转折等关系,选定过渡词语或关联词语实施连缀。

4、 (2011重庆高考)下列图表是对汉字书写现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。

(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现数字,10~20字)

答

(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求:分别在10~20字)

①社会:

②学校:

分析扇面图要注意两点

1.了解扇面图体现的数据特征。扇面图是用扇面状的图形表示相关数据在整体中所占的百分比,比值大的扇面大,比值小的扇面就小。十分直观。

2.把握不同扇面表达的意义。扇面图的分析,往往要求据图写出结论或分析原因,尤其对原因的分析,要结合题目和相关数据进行。

5、(2013·江苏高考)有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行

解析:

分析表格注意三点

1.注重整体阅读。通过整体阅读,搜索有效信息,不顾此失彼、遗漏信息。同时要兼顾图表的各个要素(比较对象,比较角度、项目、各种数据及其变化特点)。

2.重视数据变化。数据的变化往往说明了某个问题,而这可能正是这个材料的重要之处,也是得到观点的源头。尤其要重视数据相差巨大的比较项。

3.注意图表细节。图表中一些细节不能忽视,它往往起提示作用。如图表下的“注”等。

增分策略（二）图画题，表达到位揭意旨——明主题图画类的试题包括图片类试题和漫画类试题。

(一)解答图片类题目的3大切入点

1．从画面的构成切入。画面构成包括人与景物、不同景物之间的组合，不同色彩的巧妙组合以及光影的搭配，体现了创作者的主观意图和情感。因此，解读画面应从这些构成中揣摩作者的意图。

2．从场景和细节切入。画面定格的是人或物在特定场景中的精彩动作、传神表情以及物体的细微而突出的特征，解题时要抓住这些场景和细节，或形象地描绘，或准确地说明。

3．从想象图片以外的内容切入。读图不能仅仅叙述图片内容，要透过画面分析图片的内涵以及主题，这就要发挥读图者的想象力，延伸画意，想象画面内人物可能的心理情感活动。

[典例] (2015·湖北高考)欣赏下边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动；③不超过80字。(4分)

[解题思路]

第一步，从画面的构成切入，明了画面内容。题目已指出其中心为“早春”，名为“天鹅戏水图”；图中景物有垂柳、天鹅、湖水等。

第二步，从场景和细节切入，把握景物特征，再现画境。画面中柔柳轻拂水面，碧水微澜；一鹅仰颈咏唱，一鹅游弋，两鹅在呢喃。根据这场景和细节，运用描写的表达方式，突出景物特征，描摹出图中景象即可。

[参考答案]