图文转换之图表题

格 兰 仕 微 33.1% 飘 柔 洗 发 63.7% 波炉 香波 澳 克 码 冰 21.5% 玉兰油 75.8% 柜 蒙 妮 坦 服 26.4% 舒 肤 佳 香 68.9% 装 皂 （注）每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被 调查总人数的百分比。 调查结果是有趣的。右边三个外国品牌， A ， 对于左边三个真正的中国品牌， B ，造成这 种认同颠倒的原因，一言以蔽之，就是 C 。
购物 时关 注名 牌
能否识别服装名牌
完全 可以
能否识别食品名牌
项目
基 本 可 以
能识 别著 不能 完全 基本 不能 名品 识别 可以 可以 识别 牌 5.60 ％ 52.36 34.62 13.02 ％ ％ ％
占被 调查 比例
54.32 ％
31.80 20.5 42.10 ％ 0％ ％
结论：
1、小学生在购物时对于品牌关注度不高， 识别能力不强。 × 未读懂表格中的数字趋势 2、消费时要注意产品质量与服务。 × 无中生有 3、小学生购物大多数关注名牌，而对名 未考虑对象 牌的识别能力还有待提高。 × 在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。
对象 数据 项目 角度
根据提供的材料，分别阐述以下两个观点。
1 1 中国 中国耕 1 1 人口 — ＜ ＜ — ＜ — ＜ 地面积 ＜ — 16 世界 世界耕 15 5 4
地面积 1阐述“我国农业是成功的”这一观点。(不超过45个 字) 2 阐述“我国必须限制人口增长”这一观点。（不超 题中有两个主体，一是中国人口，一是中国耕地面积， 过45个字） 都是说明它们在世界中的比重。很明显，中国人口多， 中国耕地面积少，这样，做(1)题时就要强调地少但能 养活人多；做(2)题时则要强调地少但人太多。
1．阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 高三（11）班作文中标点符号使用情况统计表
使用情况 人数 百分比
Biblioteka Baidu
完全正确
部分正确 一逗到底 不用标点
7
32 6 5
14﹪
64﹪ 12﹪ 10﹪
结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。
2．下面的表格，反映了学生学习过程中，是否复习 与知识保持的关系，请用文字把表格所示的内容表述 出来（30字内），然后写出它的意义所在（15字内）。 复习与知识的保持
图文转换
图表转换文字题，是将有形的图表转 换成文字的一种语言运用表达题，或 者说将图表抽象化的一种综合能力题。 考查要求：考测的是概括能力和推断能力， 是用文字对图表进行说明、总结、评价。 要目光敏锐、思维敏捷、推断准确、归结 正确、转换得当，答案明确简洁，文字高 度概括，表述适度得体。能力层级为D级。
4．根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律， 并说明遗忘规律给我们的启示。
速度（%）
记 忆 的 东 西 （
100 80
60 40 20
启示：经常反 复记忆会延缓 遗忘速度。
1 2 3 4 5 6 时间（天）
） 描述性概括规律：刚记住的东西，在短时间内遗忘 速度较快，但随着时间的推移，遗忘速度逐渐变慢。 再概括：刚开始遗忘速度较快，后来就逐渐慢下来。 若用四个字就说：（遗忘速度）先快后慢。
1995 年 2005 年
我国城乡移动电话普及情况 移动话机总数（万部） 移动电话普及率（﹪）
1026．1 13900 1 ．1 11．2
变化情况：2005年与1995年相比较，我国城乡移 概括普及情况：（移动话机总数）增加了十三倍， 动电话总数增加了十三倍多，而移动电话普及率 （移动电话普及率）提高了十个百分点。 提高了十个百分点。
时间 是 知识 否 保持 第一天 复习 状况 有复习 88 无复习 77 时间间隔 过3-4天 86 66 过2个月 62 48 过6个月 60 38
内容表述：知识保持虽随时间间隔有所降 低，但复习比不复习保持得更好。
意义：复习可有效地提高知识的保持。
3 ．下面是一张学习动机与学业成绩的关系的 曲线图。请通过比较，归纳出二者之间的关系。
%
5．根据下图所示，写出该实验的结论。 动物受刺激后运动 动物受刺激后运动情况示意图
距 离 （ 米 ）
B后爪受电击组
A无电击组
结论：①动物受刺激后运动变化不同； ②受刺激部位不同，其运动速度不同。
5 4 3 2 1 0.1 0.2 0.3 0.4
C前爪受电击组
0.5 0.6 时间（秒）
6．根据下表，运用数据和比较说明的方法表 述“我国城乡移动电话普及情况”并说明意 义。 时间
【参考答案】
A 、被认为是国货的认同率较高 B 、消费 者认为是国货的认同率较低 C、中国货爱取 洋名
或A、被认为是国货的比例较高 B、人们认 为是国货的比例反而偏低 C 、中国货爱起洋 名
江苏卷
4．有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行 了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结 论。（5分）
人口
【参考答案】
(1)题可以这样来阐述：以不足世界1/15 的耕地，养活了接近世界1/4的人口，可 见我国的农业是成功的。 (2)题可以这样阐述：我国人口超过世界 人口的1/5，而耕地不足世界耕地面积的 1/15，人多地少，可见，必须限制人口 增长。
8.读下面的材料，在后面的空格处续写句子，要求句 子简明、连贯，不要超过字数。某部门向消费者调查： 您认为下列哪些品牌的产品是国货。调查结果如下表： 品牌 认同率 品牌 认同率
参考答案： 4．大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。 （5分）
广东卷
22．阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。（6分） 志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择)
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。
参考答案： 22．同：两个年龄段中多数人认为志愿行为对职业履历有帮助，能 让自身才干充分发挥，对职业发展有益。（3分） 异：18～25岁的多数人更认同在志愿服务中获得技能而不是拓展社 会关系，26～40岁的多数人则更认可在志愿服务中拓展社会关系而不 是获得技能。（3分）
意义：说明我国城乡居民的生活水平正逐步提高。
25 20 15 10 5 0
7．下表是1978年以来老百姓住房面积 变化情况。请你用概括性的语句介绍我 国城乡人均住房面积变化情况。 我国城乡人均住房面积变化情况
农村 城市
1978
1985
1990
1995
1999
1978年来，我国城乡人均住房面积呈稳步 增长趋势，且农村增幅较大。
学 习 成 绩
不速不达，欲 速也不达
低 中 高（动机水平） 轨迹变化：“动机水平”过低或过高，学习成绩都较 低，只有“动机水平”中等时，才能有最好的学习成 实质 绩。：学习的动机不能过高也不能过低，否
则不会有理想的学习效果。
关系：动机水平中等时，学习成绩最佳（或动机的 中等程度的激发和唤起，学生有较好的学习效果）。
总结：技巧· 规律
一. 四看 1.看题干，明要求 2.看冠名，立主体 3.看构成，理关系 4.看变化，断实质 二．四用 1.用比较方法定结果 2.用概括方式下结论 3.用准确语言写答案 4.用陈述语句作表述
阅读下面的表格后，得出结论，并针 对小学生的消费倾向提出简要的建议。 被调查小学生的品牌识别能力