2022高三语文复习备考之补写句子精品教案附高考真题解析
高考语文“语句补写”题讲析(附练习及答案解析)
高考语文“语句补写”题讲析（附练习及答案解析）语句补写题解题“3步骤”[考情分析] 语句补写题(也叫语段填句题)是全国卷最具特色、考查频率很高的一种语言表达题型。
其命题特点是：命题人在预先选好的一个文段中挖去几个句子，要求补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
其答题的实质是：让考生在一些隐性提示的引导下，将这个文段再“完形”，甚至可以说是“恢复原貌”。
[技法点拨]语句补写题解题“3步骤”语句补写题虽说主要考查的是语言连贯能力，但首先考查的应是阅读能力。
拿到题目后，我们要先阅读语段，看看其中心是什么。
如果对整个语段不理解，答题就易答非所问，因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中的。
在理解整个语段内容的前提下，应当遵循以下3步骤：步骤1：分析逻辑和标点，有效分层注意分析语段的一些基本逻辑关系和标点符号，善于准确有效分层。
所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。
能够准确分层理解 (如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系等) ，既可帮助理解整个语段，更可缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。
要特别注意关联词语，如因果关系 (上一句为原因，一般要求填写结果) 、递进关系 (填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进) 、转折关系 (给出内容和填写内容前后构成转折) 、对比关系 (给出内容和填写内容构成对比) ，找到呼应、关联、暗示性语句，重视标点符号尤其是冒号、分号、问号 (如果给出句子前后有冒号，填写句子一般为总结或总起句) 。
步骤2：确定句子功能，合理推导注意所填语句的位置，确定句子功能，根据上下句，合理推导。
所填语句一般为每层的总起句、结论句、过渡句或仿写句、照应句。
明确了所填句子的位置就能明确所填句子的功能，就可以根据所要填的句子功能利用上下文去推导所应填写的内容。
根据上下文的内容进行合理推导是解答这种试题的必要手段。
要从两个角度推导：一是根据上下文逻辑的发展或上下句中的提示词语推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
高考语文语言文字复习指导之补写句子
第1讲 文学化科学，科学地表达——科普文章
【边练边悟】 1．(2022·全国乙卷改编)请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过8个 字。
近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼 中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉 阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治 疗会导致严重的视力损害。
第1讲 文学化科学，科学地表达——科普文章
(三)过渡句 过渡句是承接或总结前面的内容，同时提示或领起后面内容的 句子。对过渡句的补写，要注意内容上的前后关联，结构上的承前 启后，恰当地使用各种连词和关联词语。
第1讲 文学化科学，科学地表达——科普文章
【边练边悟】 3．(2020·全国Ⅲ卷改编)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密，不超过8个字。
线前的“人体不能”，可以推断应填写“直接吸收利用”。
答案：示例：直接吸收利用（过渡句）
第1讲 文学化科学，科学地表达——科普文章
(四)展开句 所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，前半句已有，要 求接着往下写，要写的句子就是展开句。解答补写展开句类题目时， 首先需要明确陈述对象，即写什么，根据“瞻前顾后”的原则，在 上下文中找出陈述对象，揣测陈述内容，即陈述对象具有怎样的特 点、性质、作用、功能等。要从两个角度推导：一是根据上下文逻 辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与 上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的 衔接语，做到形式上接得上。展开句的补写在语句补写题中出现的 频率有上升趋势，在复习中应予以关注。
2022年新高考语言运用题复习：补写句子(含答案)
新高考语言运用题复习:补写句子考生要动态思维，全面训练各种题型，实现高考语文对综合性、实践性的学习要求。
表面上看，是考查题型的变化，实质上是考查语言文字应用的综合能力，也是落实高考中增加文本阅读量的要求。
词语的选用，病句的修改，句子表达的连贯，综合起来说就是遣词造句的能力。
对于这种题型，我们可以先专项突破，然后整体练习，掌握解题策略，提高答题的准确率。
一、明确七大句间关系语句补写题的命制就是命题人预先选好一个结构严谨、行文清楚的语段，然后挖去几句不连续的话，再让考生补充完整。
所以，厘清语段的行文结构，明确句与句之间的关系是解答此类题目的关键。
语句补写题选取的语段从性质上来说大多是说明性语段和议论性语段。
从语段的结构上来说，多数可以分为总分关系(总分结构又可细分为：总—分，分—总，总—分—总)，还有承接、并列等关系。
语段内的句子之间以及句子内部存在着多种逻辑关系。
如因果关系(上为因，一般要求补写果)、递进关系(填写的句子要合理运用表递进的词语，并且前后内容要构成递进)、转折关系(给出内容和填写内容前后构成转折)、对比关系(给出内容和填写内容构成对比)等。
句子之间往往有一些标志词。
类型标志词示例转折关系但但是然而而(2019·全国卷Ⅲ)而那些酒量大的人，体内乙醛脱氢酶活性较高，能迅速将乙醛代谢。
他们少量饮酒后，脸色并无变化；但若过量饮酒，脸色会发青，身体也会受到很大伤害。
因果关系因为所以究其原因就是因此是因为(2016·全国卷Ⅰ)究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，花青素也就随之发生变化，从而形成花的颜色的变化。
解说关系比如以……为例(2016·全国卷Ⅰ)更令人称奇的是有些花的颜色可以一日数变，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。
递进不仅而且(2016·全国卷Ⅱ)气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，而且还影响着人类的典例探究一、（2021·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
2022高考：语言运用之“补写句子”
【考点解析】 1、补写句子从2019高考题型重出江湖，单独设题，分值高。 2、语用主观题有所创新，有变化、旧题新考。
【考点总结】 1、对应考点：语言的简明、连贯、得体、准确 2、考查内容：所选文段贴近现实生活和学生实际，要求
内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
一提到根的作用，可能首先想到① 吸收水分和吸收养料。这两项是
绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却
并非吸收水分和吸取养料，而是② 固定植株的位置，这种早期类型的
根被称为假根。③
之所以被称之为“假，根是”因为在这些根内部没
有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固
4.答案合境：认真研究分析语境，通过对材料的勾画、归纳、压缩、概括 等手段，确定所补写句子的内容。
5.有字数限制。
补写句子的规律
1、逻辑关系——因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、 难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时，总会按 照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这顺序或者生活事理恰恰 就是句子衔接的思路或特征。
“根据上下文补出空缺部分的句子”，要求所补写的句子内容贴 切、语意连贯、逻辑严密，另有字数限制
3、考查形式：客观设题，分值6分。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，
内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
一提到根的作用，可能首先想到①
。这两项是绝大
多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非
5、句式是否一致。“一致”的内容比较多，像句子结构、关联词搭配等， 贵在找出照应点。语段中的信息前后吻合，彼此响应，才能在表意上形成 一个完美的整体。
高考补写句子专项复习教案(附练习与答案解析)
高考补写句子专项复习教案（附练习与答案解析）句子补写三维目标知识与技能：了解补写句子题型的命题要求。
能够根据要求补写合乎要求的句子。
过程与方法：1、研究高考题，了解“补写句子”的题型和特点。
2、通过训练，总结做题规律，掌握一定的解题方法。
情感态度价值观：以高考真题为依托，切实提高语言逻辑思维和语言表达能力和文学素养。
教学重难点1、掌握补写句子的解题技巧。
2、力求语言表达的准确性。
教学方法1、讲授法：教师系统的传授知识，充分发挥教师的主导作用。
2、讨论法、归纳法：自主、合作、探究，在课堂上多结合例证加强感悟，发现并归纳准确把握补写句子性质及答题的方法。
课时安排 2课时（第1课时讲练结合，第2课时强化训练）教学过程第一课时一、考点解读语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓语句补写题，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好补写训练。
二、根据示例，了解考点1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①。
以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②。
当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。
然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
[参考答案]①也可能对身体产生损害②血液中药物浓度会逐渐升高③药物浓度并不是越高越好[技法演示]第一步：依据文体，把握中心本段材料属于说明文，语段的中心是：药品的使用情况及其效用。
第二步：理清层次，确定类型很明显，第一句为中心句。
后面的三句为对第一句话的举例说明。
第一句话是转折复句，前半句是说药品的好处，后半句是说使用不当造成的坏处；后三句中前两句是说药品的好处，后面“然而”句是说坏处。
2022届高考语文复习：补写句子课件
例3 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密。每处不超过6个字。
孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%～70%，
①
，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子
身高存在差异。所以，父母高， ②
。
民间有种说法，“二十三，蹿一蹿”，这让很多家长对于孩子身高的
有鬼魂存在的意识，这无疑是一种最原始的祭祀方式。
2.总括句
用在一段文字前面，用来总说下文的语句，往往具有高度的概
括性。关注总括的区间，把握其内容要点。
【例2】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内 容贴切，逻辑严密。
考古资料证明，祭祀最早产生于远古时期 。北京山顶洞人就已 经产生了原始的鬼魂崇拜意识。考古发现，山顶洞穴遗址内人的骨 骼的旁边有赤铁矿石粉粒遗存。将红色的粉粒撒在死者的身上，显 然是出于某种特定的用意，或表示哀痛，或表示怀念，抑或表示驱 邪避害。这表明这一时期的原始人类已经对死去的同伴产生了或敬 或畏的情感，萌发了人死后有鬼魂存在的意识，这无疑是一种最原 始的祭祀方式。
有人会说，
，每个人对幸福的理解是不一样
的。但是，你若深入地问为什么会不一样，其实还是有标
准的。一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体
现了价值观的，就是你究竟看重什么。
类别
1.引领句 引领句是在一段话或一层意思的开头，往往简明概括。要关注
引领的内容，既要看清引领的是一句话，还是若干句话；还要看清 表述的形式、采用的句式，乃至字数要求。
造字要考虑到识字、写字，考虑到实际运用。首创者不可能
考虑周全，一步到位，后来者可以继续改进提高。
4.展开句 一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，要写 的句子就是展开句。多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通 常是并列关系复句的另一半、条件关系复句的“条件”或“结果” 等。 汉字具有多种特性和作用，工具性是其最根本的属性。创造工 具要创新，使用工具也要创新 ，人们在使用汉字中也在改变着汉字。 祖先造字遵循一定的规律和原则，但造字要考虑到识字、写字，考 虑到实际运用。首创者不可能考虑周全，一步到位，后来者可以继 续改进提高。
2022高考语文语言运用——补写句子
专题十一补写句子：明类型，依文体，定方法一、明确“四类型”，用好“四步骤”(一)语句补写题设题四类型从结构上来说，语段多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。
起始部分一般为提出话题中心，展开部分为展开话题、叙述主要语义，过渡部分为承上启下，结束部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分总关系。
除这种结构关系较为典型外，还有总分、分总、并列等关系。
命题人在选好语段后，下一步就是对语段进行挖空，挖空的句子大多都有特殊的位置和性质，主要有三种情况，根据这三种情况我们可将其分为四大类型。
具体如下图：(1)总起句补写所谓总提(起)句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，补写的句子只要能概括语段或下文内容即可。
当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。
太阳能与风能。
通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，冬季阳光强度小而风大。
这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。
常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，晴朗的白天由太阳能发电装置发电，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。
答题演示：参考答案：在时间上有很强的互补性1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
与普通食品相比较，①。
②：绿色食品的生产从原料产地的生态环境入手，通过对原料产地及其周围生态环境因素的严格检测，判定其是否具备生产绿色食品的基础条件。
二是对产品实行全程质量监控：对绿色食品生产实施“从土地到餐桌”全程质量监控。
③：绿色食品标志是一个质量证明商标，属知识产权范畴，受《中华人民共和国商标法》保护。
答案：①绿色食品有三个显著特征②一是对产品的生态环境有严格要求③三是对产品依法实行标志管理解析：从前后文看，第一空的主语应该是“绿色食品”，再根据后文的提示，第一空应该是总起句，引出绿色食品的三个特点(特征)。
2024届高考专题复习：补写句子+课件
• 王如飞不好意思地说：“ ②
。”
• 班主任勉励他说：“ ③
。”
• 王如飞诚恳地说：“谢谢老师的鼓吏，我会将这种拼搏精神放在 学习上”
• 王如飞同学虽然学习成绩不理想，但在本届学校运动会上打破10 米校记录，获得冠军。老师同学都向他祝贺。请你补写出以下对 话内容的空缺部分。要求：符合语境，语言连贯得体。
• 班长赵永胜兴奋地说：“① 祝级贺争你了在 光100米比赛中获得冠军!，”为班 • 王如飞谦虚地说“作为班级一员，为班级争光是我应该做的。”
• 学习标兵李学佳说：“100米，第一名，真了不起！真为你骄傲！
我虽然在体育方面成绩尚可，但文化
• 王如飞不好意思地说：“ ② 课成绩却拖了班级后腿
。”
• 班主任勉励他说：“③不要气馁，只要你在学习上发扬运动场上。” • 王如飞诚恳地说：“谢的谢拼老搏师精的神鼓，励就一，定我能会迎将头这赶种上拼搏精神放在
学以致用
在贴素在 贴 素可可下切切下研研将将，面面，究究前前逻一一逻发发体体辑段段辑现现细细严文文严，，胞胞密字字密人人变变，横横，们们为为每线线每所所脂脂处处处处受受肪肪不补补不压压细细超写写超力力胞胞过恰恰过会会，，当当11增增22所所的的个个加加以以语语字字血血句句。。液液①①，，（（中中使使66。。糖糖分分整整但但皮皮））段段人人质质文文们们激激字字过过素素语语去去的的意意不不含含完完清清量量整整楚楚，，连连，，而而贯为贯为糖糖，什，什皮皮内么么内质质容白白容激激 天律②律天 项 早 质 皮压性，压研激质8点，力涨在力究素激最最糖大 落 糖大 揭 的 素近高皮不 ， 皮不 开 增 水一，质一 早 质一 了 加 平项凌激8定 激定 谜 就 本研点晨素会 素会 底 会 来究最3的点变 水变 ： 导 就揭高增最胖平胖健致是开，加低，本，康更峰了凌就，而来而人多值谜晨会如上就上的前时底3导点果夜是夜糖体，：致最打班峰班皮细即健更破低之值之质胞使康多节，类时人激增类变前律如的，的素加的 为体，果压 即糖水 很压 脂细在打力 使皮平 多力 防胞糖破则 增质在 糖则 细变皮节常 加激皮常 胞24为质小律与 很素质与；脂激时，肥 多水激肥如防素内在胖 糖平素胖果细水呈糖相 皮在，相顺胞平节皮联 质也联2应4；律小质系 激不系节②如性时激。 素易。律果涨内素，，引最，顺落呈水糖也起近在应，节平皮不脂一糖节 易肪 增引细加起胞。可脂增见肪加，细。胞可③增见非加，常。重③要非，常夜重间要长，期夜经间历长持期续经性历压持力续体性重压会力明体显重增会加明。显
2022届高考语文复习-补写语句 课件33张
首①先处结,要合阅后读面内语容段“,‘整善体始感者知实繁语,克段终属者于盖哪寡’类,人文们体自,然使难用得了始哪终”种分表析达可知方,人式们, 其很中难不心忘是初什心么;②,处大结致合有前面几纪个伯层伦次说的;其话次分,析要可把知握,忘语记初段心语,不脉是,因理为清走前的后路程句太之远; 间③的处结逻合辑本关语系段的,如中总心话分题关“系不,忘观初点心与,方材得料始终的”关“系难得,现”象等与内容本分质析的可关知,正系因,并为 列难、得,转人们折才、更因应果该不、忘条初件心。等关系;最后,进行必要的重点勾画,找到句与 句之间的关联与呼应,重点分析暗示性语句,特别注意关联词语、标 点答符案▶号等①。人们很难不忘初心 ②不是因为走的路程太远 ③人们才更应该不忘初心
信息时代的到来,人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和工作, ③ 。 人们的
书写潦草且没有章法,横平竖直都难做到,更别提拥有汉字固有的神采、韵味了。
总说句
首解先析▶,要阅逻辑读关语系段是,语整言体中感句知与句语之段间属最主于要哪的类关文系。体①,使处用前有了“哪不种仅仅表”达“方几式千年, 其历中史”心,后是有什“么唐,诗大”致“有元曲几”个以层及次书法;其,应次补,写要的把不握仅语要有段“语更脉”,“理而清且前”等后关句联之词, 间还的要有逻“辑文关化系”之,如类总的概分括关语系。,②观处点夹与在材“唐料诗的”关和“系元,现曲象”之与间本,自质然的只关能是系“,并宋 列词、”了转。折③、处因据前果后、语条境的件意等思关判系断,;只最能后是,进“危行机必”要。的重点勾画,找到句与 句之间的关联与呼应,重点分析暗示性语句,特别注意关联词语、标 点答符案▶号等①。更是多彩的中华文化的巨大载体 ②宋词的婉转清雅 ③古老的方块字
2022届高考语文一轮专题复习：补写句子 教案
补写句子“补写句子题”因能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力，成为大家普遍认可的经典题型之一。
一、分析语段特点补写句子的命制就是命题人预先选好一个结构严谨、行文思路清楚的语段，人为挖去几个空格。
所以，厘清语段的行文结构，明确句与句之间的关系是解答此类题目的关键。
(一)3大常见结构类型从语段的结构上来说，多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。
起始部分一般为提出话题中心，展开部分为叙述主要语意，过渡部分为承上启下，结束部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分关系(总分结构又可细分为：总—分；分—总；总—分—总)。
除较为常见的总分关系外，还有承接、并列等关系。
1．总分式在说明事物或事理时段落(层次)之间有一个总分关系，表现为由总到分、由分到总、由总到分再到总。
1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①。
以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②。
当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。
然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
[解析]此语段属于“总分式”结构。
本文段共4句，第1句是总领句，第2～4句是解说句。
第2、3句从正面介绍药物发挥疗效的过程。
第4句从反面介绍药物过量会对人体产生危害。
根据“但若使用不当”和“然而”后面的“可能产生毒性，危害身体健康”，可推知①处所填内容与药物对身体产生危害有关。
药物被吸收进血液，随着时间的推移，进入血液的药物肯定越来越多，而又根据横线后面的“药物浓度”，可推知②处所填内容应强调血液中药物浓度高。
“然而”提示我们，③处所填内容与前文构成转折关系，且与药物浓度有关。
[答案](示例)①也可能对身体产生损害②血液中药物浓度会逐渐升高③药物浓度并不是越高越好2．承接式各段落层次之间按照事物的发展过程或者按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。
2022届高考语文专题复习：补写句子课件21张
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，每处不超过15 个字 战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫
贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”就坚定不移地 为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有 骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学 习的。南宋末年，首都临安被元军攻入。丞相文天祥组织 武装力量坚决抵抗。失败被俘后，元朝劝他投降，他写了 一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照 汗青。”①——————，就看怎样死法，是屈辱而死呢， 还是为民族利益而死？他选取了后者，②————。文天 祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多 次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝， 最终在公元1283年被杀害了。他写的有名的《正气歌》， 歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来 抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。③————。
▪
那么，我们又该如何理解这样的理由呢？有人可能会按照中
国应试教育的方式，拿出一些条条框框发表议论，只相信标准答
案就是获奖理由，只要把获奖理由照抄一下就得了，何须费劲去
分析。岂不知，（3）
，正是评论家们必须要做的事情，
否则，评论就会跑偏，就难以令人信服。
▪ 参考答案 ▪ （1）诺贝尔文学奖也不例外 ▪ （2）二是莫言的作品是最杰出的 ▪ （3）分析获奖理由。（大意一致即可）
黄牛说：“如果那样的话，我岂不是也成了一条狗？” 不要因为①—————————，这是许多有修养的人②—— ————————。
参考答案
①不因为他人的嫉妒和辱骂而丧失应有的品行风度和道德立场
②特有的智慧。
2022年语文高考复习《准确、连贯地补写语句》
谢 谢 观 看！
三、真题研究（2021年全国卷Ⅰ）：
• 近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是 白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。/有研究人员分析，雪变 色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北 极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。 ① ，它们处于冬眠静止状 态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻 ② ， 成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的 “西瓜色”。/研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便 利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而 ③ ，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的 重视。
• 方法提示1：找到核心词汇（上下文中的原词或原词的变式）
• 答案：①在寒冷的冬季 ②生长期呈绿色 ③加快融雪速度
三、真题研究（2021年全国卷Ⅱ）：
• 东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般说来，东方艺术重主观， ① 。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意 境。
• 中国画通常 ② 。这看起来是以题材为标准分类，其实是用艺术 表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面： 人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是 ③ ， 将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。 中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。
五、解题的步骤：
• 1.圈核心词汇：重视主语、关联词以及核心词汇； • 2.划分层次：重视总起句、展开句以及总结句； • 3.拟答案：核心词汇（一定有）+主语（可能有）
+关联词（可能有） • 4.检验答案：（1）核心词汇正确吗？（2）需要
2022届高三语文高考总复习教师用书：专题四 补写句子 Word版含答案
——一个完善语段，人为挖去几个语句[感悟考题神韵](2022·全国甲卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密。
每处不超过15个字。
气候是一种简单的自然现象，不仅打算着土壤、植被类型的形成，转变着地表形态，__①__。
人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。
气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。
但是，__②__，有时会带来某些灾难。
所以，人们会利用一些方法，在肯定区域内转变气候状况，__③__。
答：①②③[解析]解题时，要纵观整个语段，把握所给文字的核心话题，依据相关提示，进行精确补写，使整段文字语意连贯。
第一处，前面说“不仅……”，后面自然是“而且……”，具体的内容应结合横线后面的句子内容填写；其次处，“但是”表示转折，前面是说为人类造福，后面自然是说利用不当给人类带来的影响；第三处是横线前面这样做的目的。
[参考答案]①而且还影响着人类的活动②气候对人类也有不利的一面③使它向着有利于人类的方向进展[追溯考题根源]一、命题者如何选材(一)材料性质句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是说明性语段、谈论性语段。
1．说明性语段主要信息被说明的事物及其主要特征：(1)物体——属性、特点、功用等；(2)建筑物——方位、大小、结构等；(3)抽象事物——内涵、外延、属性等。
2．谈论性语段主要信息(1)谈论的话题、中心看法；(2)证明中心看法的证据；(3)结论是什么。
(二)材料结构从材料的结构来说，多数可以分为起始、开放、结束三部分。
起始部分一般为指出说明对象或提出话题中心，开放部分为说明事物的特征或开放话题叙述主要语义，结束部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分总关系。
除这种结构关系较为典型外，还有总分、分总、并列等关系。
二、材料如何挖空命题人在选好材料后，下一步就是对材料进行挖空，挖空的句子大多有特殊的位置和性质，主要有3种状况，依据这3种状况我们可将其分为2大类。
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2022高三语文复习备考之补写句子精品教案附高考真题解析补写题表面上看重点考查考生正确运用语言文字进行准确表达的能力，实际上也是考语言的连贯能力，尤其是理清一段话的结构层次和内在逻辑关系的能力。
几乎可以说，这类题的每一个空的句子，都不能凭感觉写，因为在一个具体的语境中，句子总处于语段的某个层次，承担着某种功能，表述上受到前后句子的约束，所以答案应该是相对确定的。
例：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那么，①？首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。
再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。
由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。
【解析】1.划分段落层次。
要分层，首先看句末符号，这段话共有6个句末符号（1个问号，5个句号）。
第一句是个“引语”，就是引出本段的论述对象；空缺①是个问句，而第3、4、5句中有“首先”“其次”“再次”三个方面的分析，可以判断空缺②是个论题；而第6句有“由上所述”字样，可知是结论。
因此，我们可以把这个段落分为三层：1、2句引出交待论题，3、4、5对此分析，第6句作总结。
2.确定句子功能。
确定了层次以后，我们就可以确定三个要填的句子分别承担什么样的功能。
空缺①要填的句子应该是一个总括性的问句，引出后面的分析，可从总结句即第6句来推断，句子应包含“阴阳”和“关系”两个关键词。
空缺②应该填一个能概括该句后面分析的句子，从该句后面的分析可能还不太好确定，但我们看到“其次”的后面有一句“阴阳两种属性尽管是对立的”，可知此句应该是谈阴和阳的“对立”，再结合第二个空后面的分析即可确定。
空缺③应该是这一句后面分析内容的总括句。
结合前一句的“对立”，再结合空后的分析，以及最后一句总结句，也可以确定，关键词应该是“统一”。
3.调整句子表达。
当句子的功能及关键词确定后，要考虑选择合适的句子来表达。
比如第一个空，根据后面的总结“阴阳两种属性是对立统一的关系”，加之此处应是问句，可知此句应填“阴阳两种属性是什么关系呢”。
第二个空应该填“阴和阳是对立的关系”。
第三个空还要考虑前一句中的“尽管”，因此句中应有表示转折的词语，此处应填“但又是统一的”。
以上三步，可做为做此类题的一个方法参考。
【2020年高考】补写句子真题解析【2020年高考新课标II卷】阅读下面的文字，完成18题。
1899年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。
殷墟甲骨文内容丰富，甲骨刻辞大多是占卜的记录，但占卜的范围很广，涉及祭祀、征伐、农业，田猎、气象、疾病等等，能够在一定程度上反映商代的社会生活。
从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，______________宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。
殷墟甲骨文年代最早，数量最多。
但它不是当时唯一的文字。
《尚书·多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册” “聿(笔)”这样的文字，说明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。
只是用竹木做成的简册___________腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存，所以至今___________没有发现商代的竹简。
从出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的，而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。
（），甲骨文字体简化较多。
对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。
文字本质上是记录语言的，___________受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统，18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．由于相较于铸造的青铜器铭文，用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难B．用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，这是相较于铸造青铜器铭文而言的C．由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，所以相较于铸造的青铜器铭文D．用刀在龟甲和兽骨上刻字，相较于铸造青铜器铭文而言，比较困难【18题详解】C本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。
此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。
命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。
选项都有一定的干扰性，难度适中。
语句衔接补写，主要考虑上下文语境和语段的中心思想。
根据后面的文字“甲骨文字体简化较多”，可以推知括号里是写甲骨文相对于铭文简化的原因，因此句式选用“由于……所以……”更好，且主语应当是“甲骨文”，排除BD项；句子强调的应当是在龟甲兽骨上刻字困难，所以相较于铭文来说，甲骨文的字体简化较多，A项把“相较于铸造的铭文”放在前面不恰当，排除A项。
故选C。
【2020年高考新课标Ⅲ卷】阅读下面的文字，完成19题。
文化是一个民族的灵魂。
五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。
而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。
（）。
中华文化与中华民族，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。
中华文化的精神品格与价值追求，支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和______，今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。
中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”，而弘扬中国精神，是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。
没有中华文化的，就没有中华民族的伟大复兴。
放到世界文明史中看，中华民族创造的的中华文化具有独特的文化传统，独特的价值体系，独特的民族色彩，独特的历史进程，其长期的演化过程造就了我们的文化认同，赋予我们生命力和创造力，也决定了我们独特的发展路径。
17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉B．传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉C．维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化D．维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化【17题详解】A本题考查简明、连贯、得体的能力。
填写衔接句主要从陈述对象的一致、虚词的运用、句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选择。
文段论述中华文化和中华民族的关系，根据后文“中华文化与中华民族”可知，文化在前，族在后，据此排除CD；再根据后文“中华文化与中华民族互为一体”，说明二者是对等关系，即“传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉”，排除B。
故选A。
【2020年高考浙江卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
在出生20天左右，比目鱼的眼睛开始搬家，一只眼睛向上移动，越过头部上缘到身体另一侧。
眼睛之所以能够这样，①______。
比目鱼的头骨，不是坚硬的骨头，而是软骨。
眼睛移动时，双眼间的软骨会被身体吸收，眼睛的移动失去了障碍，移动也就更加自如了。
除了身体的构造发生改变，②______。
比目鱼刚出生的时候，是在水面附近活动；当眼睛同处一侧时，比目鱼就转而在海底活动了。
比目鱼一般是侧着身子游泳，而且经常平卧在海底。
为了能够更快地发现敌人，两只眼睛长在一起无疑是最好的选择。
所以说，比目鱼发育过程中的这些改变，其实是③______。
示例:①是借助了比目鱼独特的身体构造②比目鱼生存的环境也不一样了③自然选择(或自身演化)的结果【2020年高考江苏卷】在下面的一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）瘦西湖的景妙在巧。
，，， ______，________。
而雨丝风片，烟波画船，人影衣香，赤栏小桥，游览应以舟行最能体会到其中妙处。
①白塔与五亭桥分占圆拱门内②回视小金山③所谓面面有情，于此方得④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”⑤又在另一拱门中A．②③④①⑤B．②⑤④①③C．④①②⑤③D．④③②⑤①答案 C 与前文“景妙在巧”衔接紧密的是④“最巧是……”］”，排除AB；①和⑤都讲到时了拱门，⑤又在另一拱门中，得先讲一个拱门，再讲另一拱门中，可知①在⑤之前，排除BD;③“面面有情”，是总结句，放最后，排除AD。
故选C。
【2020年高考海南卷（新高考全国Ⅱ卷）】阅读下面的文字，完成18～20题。
风筝，是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。
早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。
到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。
宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。
明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。
（），吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。
早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。
随着时间的推移，风筝的制作技艺不断炉火纯青，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。
有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。
放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。
19．下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（3分）A．自1984年开始，迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节B．自1984年开始，迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节C．山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节D．山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节答案：B。
解析：A和C都是主谓宾结构完整的句子,不能独立做主语，所以排除。
选项B和D均以“国际风筝节”为中心词，且都由“自1984年开始”“迄今已经连续举办了36届”和“山东潍坊”共同组成该中心词的定语，只是顺序不同。
选项B中，“山东潍坊”与“国际风筝节”直接连用，可以看作一个完整的中心词,作为主语引出后半句中的谓语“吸引着”语义连贯顺畅。
选项D则把“山东潍坊”放在开头，由于本词的名词属性，加之紧随其后的“自1984年开始迄今已经连续举办了36届”看似构成了一个完整独立的主谓结构，读者看到“36届”后面的“的”才能明白，这是一个个长长的定语，在理解句子的时候容易失误。
且后半句“前来”一词应对应明确地点位置，中心词如果只剩下“国际风筝节”则位置信息不明确，属表意不清晰,因此答案是B。
【2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟（新高考八省2021.1.23）】三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成18～20题。