【人教版】(全国通用版)2020年高考语文一轮复习 语言文字运用 补写语句教案

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高考语文一轮复习全考点精讲课堂之语言文字运用(全国通用)语言表达的连贯(语句衔接)

高考语文一轮复习全考点精讲课堂之语言文字运用(全国通用)语言表达的连贯(语句衔接)

【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用07.1 语言表达的连贯——语句衔接教学目标能够根据语境选用恰当的句子,做到语言连贯。

教学重点难点能够根据语境选用恰当的句子,做到语言连贯。

教学过程一历年高考题型微观知识图要二掌握选句复位连贯的四要求一、保持话题、陈述对象的一致性话题一致是保持语言连贯的基本要求。

一个长句或句群只有话题和陈述对象一致,中心才会明确,语意才能贯通。

如果中间转换了话题或陈述对象(主语),势必会影响到语意的连贯。

从句子连贯的角度看,保持主语前后一致最重要。

1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没,再在6公里外腾空而起,(),工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。

A.小岛像蚝贝一样连接两端B.两端的小岛连接在一起,状似蚝贝C.连接两端的小岛,状似蚝贝D.两端的小岛像蚝贝一样连接起来答案C解析从上文来看,语段的陈述对象是“巨龙”,也就是港珠澳大桥。

A、B、D三项的主语都是“小岛”,C项的主语是“巨龙”,所以从保持陈述对象一致性的角度来看,A、B、D三项与上文衔接不紧密,应排除。

故选C。

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()富春江是水袖长卷,是袅袅幽香,是万种风情,她把激荡的浪花涌向了这片土地上繁衍的子民,像美妙的音符叮当作响,相伴左右。

富春江的款款江水像一条蓝幽幽的飘带,缠绕山间林舍之间,流淌,闪烁,移转,歌舞;(),隐隐绰绰,如梦如幻,宛如西子,婀娜中有矜持,蕴藉间现动人。

A.而淡淡的雾霭把两岸青山、房舍、田畴、绿树笼罩起来,映入于宽阔的江水中B.而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树,映入宽阔的江水中C.而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡的雾霭所笼罩,遂映入宽阔的江水之中D.而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树,映入宽阔的江水中答案D解析A、B两项的主语与下文的主语不一致。

C项略显文言句式,语体不合,且选项内部分句的关系不合逻辑。

【高考语文分块复习】语言文字运用——情境补写

【高考语文分块复习】语言文字运用——情境补写
请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)
参考答案
①真的能减肥吗 ②锻炼时间要适宜 ③一定要拉伸
【解析】本题考查学生给文段补写恰当语句的能力,答题时要通读语段,结合语境 进行补写,要做到语言简明、连贯、得体,并注意字数限制。
①注意“但”字的转折,其前是说减肥的效果非常好,其后说“吃不消”“没效 果”,“那么”后的空格处应该是紧承后者的谈论,以“刘畔宏的健身操”为主语, 对减肥提出质疑,因为空格后是问号,在这里表示反问的语气。故填写“真的能减 肥吗”;
烧酒让其饮用。此酒不仅可祛除螃蟹的寒性,对于黛玉的多愁善感和失眠之症也是大有裨益。
像贾府这样的钟鸣鼎食之家,平时大小宴席不断,天天如同过年。而在他们的各类豪华饮食中,甚至是小到日常的茶果点心
中,③
,所以说,读《红楼梦》,有时也是在学养生。
请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)
语言文字运用——情境补写
阅读下面的文字,完成下题。
26年前,张桂梅从云南大理搬到华坪,是为了在陌生环境里平复丈夫病逝后的心碎。但自从把办 一所免费女子高中当成自己的责任后,她就把自己的生涯与教育事业完全融为了一体。
到华坪后,她的学生中,①
,回家放牛放羊;有的收了彩礼,小小年纪就要嫁人。这
些女孩的经历深深刺痛了张桂梅的心。她发誓,要建一所免费女子高中。她认为,个人与家庭的命运
参考答案
①是如何将水从树根送到枝头的呢(是怎样把水从树根输送到枝头呢) ②大树是通过毛细作用来提水的 ③树根吸收的水分就被“抽”上来了 【解析】本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时,需要全面理解和 掌握文段内容,理解文段的内容,理清文段的行文思路,然后根据横线处的上下文 逻辑补充出正确的语句。

2020全国一卷语文补写句子解析

2020全国一卷语文补写句子解析

2020全国一卷语文补写句子解析全文共四篇示例,供您参考第一篇示例:2020年全国一卷语文考试中,补写句子是考查考生对语言规范和语法的理解和掌握程度的重要环节。

本文将对该部分的补写句子进行解析,帮助考生更好地掌握相关知识。

一、补写句子题型概述在2020年全国一卷语文考试中,补写句子部分共包含10个句子,每个句子缺少一部分内容,要求考生根据上下文、语境和语法规则来进行完整。

这部分的考察主要涉及词语搭配、句子结构、逻辑推理等方面的知识和技能。

二、补写句子解析1.例句:原句:虽没有什么值得夸耀的,()的生活,但他却时刻谨记着曾经的誓言。

考生补写:“使他战胜困难,奔向成功”的生活解析:根据上下文,可以判断出“使他战胜困难,奔向成功”是符合语境的补充内容,符合句子的逻辑和语法结构。

2.例句:原句:目标虽未达到,()的努力终将有所回报。

考生补写:坚持不懈解析:根据上下文,可以推测出“坚持不懈”的努力是符合语境和逻辑的补充内容,使句子完整并合乎语法规则。

3.例句:原句:尽管此次比赛并不顺利,()练习的坚持,我相信下次一定会有所收获。

考生补写:但是因为一直如斯勤奋解析:根据上下文,可以推知“因为一直如斯勤奋”符合语境和逻辑,使句子通顺、完整,符合语法规则。

三、补写句子技巧1. 注意上下文语境:在进行补写时,要根据上下文所描述的情境和内容,选择符合语境和逻辑的补充内容。

2. 谨慎选择词语:对于补写内容要选择符合语法规则和逻辑的合适词语或短语,确保句子通顺、连贯。

3. 理解句子逻辑:要理解句子的整体逻辑结构,根据上下文推断需要补充的内容,使句子完整并合乎语法规则。

四、总结补写句子是语文考试中的重要部分,对考生的语言运用能力和逻辑思维能力有一定的考查和促进作用。

通过对补写句子的解析和技巧总结,考生可以更好地掌握相关知识和技能,提高语文考试的应试能力。

希望广大考生能够通过努力学习,取得优异的成绩。

第二篇示例:2020年全国高考语文一卷的补写句子题一直是备受考生关注的考点之一。

【人教版】2020年高考语文一轮复习专题1.6补写、改写和修辞(教学案)

【人教版】2020年高考语文一轮复习专题1.6补写、改写和修辞(教学案)

专题1.6 补写、改写和修辞《考试大纲》要求:仿用、选用、变换句式、修辞,能力层级为E级(表达应用)。

把仿用句式和正确运用常见的修辞手法放在一个专题,是因为仿用句式要求“形神兼备”,其中“形”里面就有修辞。

在掌握修辞的基础上,再了解仿用题的各种类型,边讲边练,仿用题类型虽多,但解题的基本思路、基本方法相同,所以在让同学们了解仿用题的基本类型后,统一讲解仿用题通用解题技巧。

对联题作为特殊的仿用题放在“重难突破”中攻克。

(1)选用句式多以选择题的形式出现,往往要求从几个句式相近的句子中选出与题干衔接紧密的一项。

选用句式考查的角度主要有三种:一是效果判断,二是语境选择,三是给定某几种句式进行主观写作。

在考查内容上常常涉及语法、修辞、逻辑等相关知识。

(2)变换句式多以主观表达题的形式出现,而且题型多样,主要有长短句的变换、整散句的变换、另换开头重组的变换等。

一、语句补写解答语句补写题,一般分三步:第一步是阅读语段——确定中心,理清脉络;第二步是推导句子——明位置,看联系,抓暗示,推导出要补写句子的表达内容和形式;第三步是检查验证——代入检验,以求连贯。

其中第二步是最核心的工作。

第一步:阅读语段——确定中心,理清脉络1.阅读下面的语段,完成题目。

惊蛰是农历二十四节气之一,其含义是春雷始鸣,惊醒蛰伏在地下冬眠的昆虫。

实际上,①________________________,大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。

惊蛰雷鸣最引人注意。

现代气象科学表明,②________________________________,是因为大地湿度渐高,促使近地面热气上升;或北上的湿热空气势力较强,活动频繁。

从我国各地自然物候进程看,由于我国南北跨度大,③______________________,“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合。

(1)该语段的中心是什么?其内部有着怎样的层次思路?答:________________________________________________________________________【答案】语段中心:惊蛰雷鸣。

2023年高考语文一轮复习讲义——语言连贯之语句补写——精读语段,精确推导

2023年高考语文一轮复习讲义——语言连贯之语句补写——精读语段,精确推导

课时10语言连贯之语句补写——精读语段,精确推导课堂讲义复习任务能够根据语境,补写出恰当的句子,保证语言的连贯。

考情微观年份卷别设题形式命题特点2021全国甲、乙和新高考Ⅰ、Ⅱ采用主观题形式,与其他考点如概括、句式变换等一同考查(1)语段:①以说明性为主,兼顾议论性。

②内部层次性、逻辑性强:上下句之间、首尾句之间均有一定的逻辑照应,语意紧密。

③由4~5个句子组成。

(2)句子:①要补写的是三个句子;②类型有领起句、展开句、过渡句、总结句,中间句或展开句居多。

(3)答案:①简练,每句一般不超过15个字。

②答案中的关键词(包括内容与形式的)多在语段前后句中出现过。

(4)趋势:高考命题综合化的要求,会把它与其他考点放在语段中一起考查,且语段由原先一个大语段增至由2~3段组成的更大语段。

2019—2020全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ采用主观题形式单独考查知识图要活动一精读语段,把握意脉(补写第一步)解答语句补写题,一般分三步:第一步是阅读语段——确定中心,理清脉络;第二步是推导句子——明位置,看联系,抓暗示,推导出要补写句子的表达内容和形式;第三步是检查验证——代入检验,以求连贯。

其中第二步是最核心的工作。

第一步:阅读语段——确定中心,理清脉络(2019·全国Ⅰ)阅读下面的文字,完成后面题目。

研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞,所以①________________________________。

但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。

最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。

如果打破节律,在糖皮质激素水平②______________________________,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。

如果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细胞增加。

2020人教版高考语文一轮复习课件 语言文字运用知识清单、考点突破一遍过(232张)

2020人教版高考语文一轮复习课件 语言文字运用知识清单、考点突破一遍过(232张)

的对象。一般由名 召开 主语
词(代词)或名词 [分析] 在这个句子里,“中国
性短语充当
共产党第十九次全国代表大
会”是被陈述的对象,是主语
谓语陈述主语的 内容。说明主语怎 大会将高举中国特色社会主义 么样或者是什么。 伟大旗帜 谓语 一般由动词、形容 [分析] “高举”是陈述主语的 词或动词性、形容 内容的,是谓语 词性短语充当
补充短语 (后补短语)
由动词或形容词和在它 后面起补充说明作用的 词组成
充满活力、歌唱祖 国、关心集体
动词+补充:洗干 净、走出去、读了五 遍 形容词+补充:凉快 极了、聪明得惊人
主谓 短语
介宾 短语
连动 短语
兼语 短语
两个词之间是陈述和被陈 初心未改、风景秀
述的关系
丽、今天晴天
介词和其后面的名词、代 词或名词性短语构成的短语
(2)句子主干 所谓主干,是指把句子的所有定语、状语和补语都压缩掉 以后剩下的部分,即最基本的主语、谓语和宾语。 抓句子的主干,可使句子的主干和枝叶分得很清楚,对理 解比较长的复杂句子是有帮助的。
如:马克思‖[第一次][彻底]地解释〈清楚〉(自然和社会 的发展)规律。
这个句子比较长。谓语的中心语是“解释”,前面有两个 状语,后面有一个补语和宾语;宾语由一个短语充当,其中心 语是“规律”,前面又有一个名词性短语作定语。那么抓住了 句子的主干“马克思解释规律”,理解这样一个较长的句子就 比较容易了。
偏正短语
由名词、动词或形容词与 在它们前面起修饰限制作 用的词组成。起修饰限制 作用的是“偏”;名词、 动词、形容词是中心语, 是“正”
示例
名词并列:文字图 画 动词并列:搬迁安 置 形容词并列:光辉 灿烂

(全国通用版)高考语文一轮复习 语言文字运用 补写语句教案-人教版高三全册语文教案

(全国通用版)高考语文一轮复习 语言文字运用 补写语句教案-人教版高三全册语文教案

补写语句一、自我诊断知己知彼1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

〔6分〕〔2017年新课标Ⅰ卷高考试题〕药品可以帮我们预防、治疗疾病,但假设使用不当,①,以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液,随着时间推移,②,当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效,然而,③,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。

[答案]就有可能对人体造成伤害药物浓度会渐渐上升药物浓度不是越高越好[解析]此题考查补写句子的能力。

抓语境,解答语句复位题和因境补文题,特别要关注语境。

根据横线前“药品可以帮我们预防、治疗疾病,但假设使用不当〞推断出①填写表示“就有可能对人体造成伤害〞的意思的句子;第②空,根据横线前“逐渐被吸进血液,随着时间推移〞与横线后“药物浓度高于某一数值〞可以推断出此处应填写与“药物浓度会渐渐上升〞意思相近的句子;第③空格前有转折连词“然而〞再结合下一句〞“超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康推断出此处可以填写与“药物浓度不是越高越好〞相近的句子。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过10个字。

〔6分〕(2017新课标Ⅱ卷高考试题)为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。

人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色①,就可以变成什么颜色。

其实,②。

蜥蜴类动物的皮肤变色③,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。

[答案]示例:①想变成什么颜色②事实并非如此③是需要外在条件的。

[解析]此题考查考生语境中使语言表达连贯的能力。

提示:回答时,第一观察上下语句的意思。

第二,审视通盘的关联词语的限制。

第一空,上文是“变色龙〞换色,人们根深蒂固的认识,以为——下文是“就可以〞;第二空“其实〞,第三空“而且〞等关联词语的限制。

也可以运用“①身处什么颜色的环境②这是一种错误的认识〔不完全是这样〕③还受一些条件限制〔还受其他因素影响〕。

语言运用补写句子2025年高考语文一轮复习分点精讲(新高考通用)

语言运用补写句子2025年高考语文一轮复习分点精讲(新高考通用)
2025年新高考第一轮总复习
语 言 运 用 : 补写句子
★ 教学目标
1.了解补写句子考点; 2.真题剖析命题特点; 3.梳理总结解题规律; 4.对应考点训练提升。
一.考 点 分 析
考点解读 补写句子题是高考试卷中的一道经典题。这道题的考查
目标,如果从考试大纲中去寻找对应的考查点,那应该是语 言的简明、连贯、得体、准确;如果从阅读理论的角度来看 ,它是在考查语境的限制与提示作用;如果从思维规律来看 ,它毫无疑义是考查人的逻辑思维和逻辑推理能力。无论从 哪个角度来看,它考查的都是中学生所应具备的语文核心素 养中的核心要素,所以,它受到高考命题组专家们长久不衰 的青睐。
二.真 题 回 望
(2021-2024)
1:2021年新高考卷Ⅰ
阅读下面的文字,完成下列小题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白
色的,而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析,(
)。
雪衣藻十分耐寒,广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。
① ,它们处于冬眠静止状态,但是一旦阳光足够温暖,藻类就开始了春
供,视力也很难恢复,因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治
疗,并尽可能保住自己的视力。
视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血,并由此导致视物模糊变形、视野缺 损或注视点黑影等,不及时治疗也会导致严重后果。
19. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,内容贴切,逻辑严密。每 处不超过12个字。
示例一:柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子 示例二:寓言里有“刻舟求剑”的故事(或成语)
6:2023年语文全国乙卷
阅读下面的文字,完成下面小题。 明明是一项限期两个月的作业,你就是要怀着愧疚自责的心理,一

仿用句式-2024年高考语文一轮备考之语言文字运用总复习(全国通用)

仿用句式-2024年高考语文一轮备考之语言文字运用总复习(全国通用)

【边练边悟】
1.仿照下面的例句,写一个句子。要求:①句式一致;②至少运用两种 修辞手法。 例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多彩,不正激荡 起我心中的豪情吗?
【答】雨巷,你的温文尔雅,你的缠绵柔情,你的丁香一样的姑娘, 不正引起我心中对美的追求吗?
三、分类体验仿写
题型二:嵌入式仿写
三、分类体验仿写
“夜阑卧听风吹雨”,但“位卑未敢忘忧国”是他的心愿;我喜欢豪
放又细腻的苏轼,虽有“羽扇纶巾”,但“千里共婵娟”是他的低
唱;

我喜欢疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅,虽多是“横眉冷对千夫指”, 但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
技法归纳
续写式仿写题的解题关键 1.审清题干要求,有的题干要求明确,如运用例句所用的修辞手法, 采用与例句一样的句式等。 2.参考例句,看清楚例句有多少字、写了什么内容。 3.结合语境,续写的句子要与前后文风格相关或一致。
示例一二:雪 风花 筝 角度一:哪怕不天能空抵再挡高阳远光,的也热要度追,逐也自要 己坚 的守 梦轻 想盈 。和高洁。 角度二:尽管拥飞有得晶很莹高的,外却表总,是却被不别能人经 掌受 握阳 着光 命的 运炙 。烤。
技法归纳
解答自由式仿写题的关键点 1.联想相称。即运用相同或相似联想、相对或相反联想以及相关联想 等几种联想方式进行创造性思维,从而选择恰当的话题。最恰当的话 题应是既和例句中的陈述对象属性一致,意蕴一致,同时也应为自己 所熟悉的,以保证自己有一定的积累,能灵活自如地进行仿写。 2.其他如句式一致、结构一致、修辞一致、情感格调一致等,都是仿 写句子的共性要求,不再赘述。
1.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与 所给示例相同。
示例:诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神 。 材料:奋斗 团结 梦想

2023-2024年人教版高中语文公开课《高考一轮复习之补写句子》教学案

2023-2024年人教版高中语文公开课《高考一轮复习之补写句子》教学案

课题语言连贯之补写句子目标学习目标1.了解“补写句子”的题型和特点。

2.通过练习,掌握本题型的解题方法。

3.能够根据所给文段,补写出合乎要求的句子。

知识链接1.考点和试题分析语句补写题是对“语言表达连贯”进行考查的主要题型。

这一题型从2016年起,在三套课标全国卷中少有缺席。

语言表达的简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动一直是考查的重点内容之一。

考点大致如下:(1)要求补写句子应“根据材料内容”联系前后文语境。

(2)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

(3)空出的句子大多有特殊位置和性质。

(4)不能照抄材料(但尽量考虑原文中的词语),有字数限制。

(5)设题形式:以主观题为主,三空,赋分为6分。

2.解题技法(1)依据文体确定中心说明性语段:明确被说明对象的特征或阐述的事理。

记叙性语段:明确记叙的对象和事件。

议论性语段:明确议论的话题和观点。

(2)理清层次确定类型引领句:即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。

总结句:就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。

过渡句:是小结前文,启示下文,起着承上启下的作用的句子。

照应句:是前面提出的内容,后文有照应;后面出现的情节 ,前文有所交代,前后照应,和谐统一的句子。

(3)筛选整合遣词造句找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点,(尤其是冒号、分号、问号),根据找到的提示信息和句子的类型,按照上下文遣词造句的规律补写出句子。

要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

(4)再读文段,查漏补缺再读文段,检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。

答案如有问题,需重新拟写。

3.两大类型“补写语句”的解题方法(1)衔接和照应句联系上下文,抓关键词语,关注标点、句式、逻辑。

(2)领起和总结句补写“领起句”:联系下文,压缩语段,概括内容补写“总结句”:从上文中总结出结论。

示例 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,【评】逻辑严密。

语言文字运用综合训练(三)(原卷版)2023高考语文一轮复习语言文字运用(全国通用)

语言文字运用综合训练(三)(原卷版)2023高考语文一轮复习语言文字运用(全国通用)

【2022高考一轮复习考点专题精练】第一部分语言文字运用(2022新题型)语言文字运用综合训练(三)第一组(一)语言文字运用Ⅰ(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

叶片的“吐水现象”很常见,在清晨的草地上,常常可以看到叶片的边缘上悬挂着一颗颗晶莹的水珠。

( )为什么植物会吐水呢?天气很热的时候,空气如果很湿润,植物发达的根仍然在大量吸水,到了夜晚气温下降的时候,叶片上的气孔关闭了,水分就不能从叶片上的小孔里蒸发出去了。

这样一来,植物“喝”进来的水越聚越多,超过了它的需要。

于是,过多的水分就从叶尖或叶子的边缘分泌出去,形成水珠,也就是我们看到的“吐水现象”。

农民常常把庄稼的吐水量,衡量庄稼是壮苗或弱苗的标准。

为什么吐水量大就是壮苗,反之就是弱苗呢?原来,根系越发达,吸水量就越大,只有根系发达,植物才能茁壮成长。

1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 ( )(3分)A.这是叶子“吐”出来的水,而不是露水。

B.水珠是叶子“吐”出来的水,不是露水。

C.水珠不是露水,而是叶子“吐”出来的水。

D.这不是露水,而是叶子“吐”出来的水。

2.下列各项中,和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )(3分)A.小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。

B.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。

C.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。

D.无事不登三宝殿。

3.文中画横线的语句有语病,请修改。

(3分)(二)语言文字运用Ⅱ(11分)阅读下面的文字,完成4~5题。

1979年春,中国科学院武汉水生生物研究所的科学家用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过385天59代连续传代培养后,用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。

与此同时,除去鲫鱼卵细胞的核,让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。

__①__ ,把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。

得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。

在189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。

2020版高考语文(全国版)一轮复习练案45 仿用、选用、变换句式 含解析

2020版高考语文(全国版)一轮复习练案45 仿用、选用、变换句式 含解析

练案四十五仿用、选用、变换句式1.在下面文段横线处仿写前面的句子,构成排比。

要求:自选话题,修辞相同,句式一致。

夜空有深邃的眼睛,才能吸引星月;大地有慷慨的心肠,才能滋养草木;,;,。

大自然向每个人敞开怀抱,我们总能在那里获得人生的启迪。

2.在各种推理形式中,最常见的是“三段论”。

这种推理形式是通过两个前提(大前提和小前提)推出一个结论,而且两个前提包含一个共同的词项。

请仿照下面的示例,补写出一个前提,使之与其他两句构成一个正确的“三段论”。

示例:他已经年满18岁了,拥有选举权了。

补写前提:年满18岁的公民拥有选举权。

人非圣贤,孰能无过?补写前提:3.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。

请从“康桥”“边城”“雨巷”“蜀道”四个词语中选择一个作为开头,仿照示例写一句话。

要求:①体现景点或意象的特征;②句式一致;③运用拟人、排比和反问的修辞手法。

示例:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?4.根据上下文语境,在下文横线处填上恰当的语句。

美好而充实的高中生活即将结束,同学们回首高中三年,感慨良多。

甲:这三年,或者说我成长的这十八年,父母最辛苦,虽然他们嘴上说着“不辛苦”,可是①。

这样的细节,足以让我感动得落泪。

乙:这三年,特别是高三这一年,我们的老师最辛苦。

所以我想送他们一首小诗:老师,如果我是小船,您就是大海,没有您我怎能远航?②?(仿写)丙:这三年,不,这十二年的学习时光,我们自己也砥砺奋进,不负年华。

所以,高考在即,我要送给自己和同学一副对联以振士气:立壮志十年寒窗苦读,③。

5.请结合全段,参照画线句的形式,对文段内容的推断补充完整。

中华文明源远流长又与时维新的“和谐”价值理念,特别是由此展开的人与自然的和谐、人与人的和谐、身与心的和谐等思维与行为模式,不仅为中国梦抹上了浓浓的文明底色,更为“让世界变得更好”提供了一种新的文明图景。

年高考语文一轮复习 语言文字运用 补写语句教案

年高考语文一轮复习 语言文字运用 补写语句教案

补写语句一、自我诊断知己知彼1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)(2017年新课标Ⅰ卷高考试题)药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,①,以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液,随着时间推移,②,当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效,然而,③,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。

【答案】就有可能对人体造成伤害药物浓度会渐渐上升药物浓度不是越高越好【解析】本题考查补写句子的能力。

抓语境,解答语句复位题和因境补文题,特别要关注语境。

根据横线前“药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当”推断出①填写表示“就有可能对人体造成伤害”的意思的句子;第②空,根据横线前“逐渐被吸进血液,随着时间推移”与横线后“药物浓度高于某一数值”可以推断出此处应填写与“药物浓度会渐渐上升”意思相近的句子;第③空格前有转折连词“然而”再结合下一句”“超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康推断出此处可以填写与“药物浓度不是越高越好”相近的句子。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过10个字。

(6分)(2017新课标Ⅱ卷高考试题)为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。

人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色①,就可以变成什么颜色。

其实,②。

蜥蜴类动物的皮肤变色③,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。

【答案】示例:①想变成什么颜色②事实并非如此③是需要外在条件的。

【解析】本题考查考生语境中使语言表达连贯的能力。

提示:回答时,第一观察上下语句的意思。

第二,审视通盘的关联词语的限制。

第一空,上文是“变色龙”换色,人们根深蒂固的认识,以为——下文是“就可以”;第二空“其实”,第三空“而且”等关联词语的限制。

也可以运用“①身处什么颜色的环境②这是一种错误的认识(不完全是这样)③还受一些条件限制(还受其他因素影响)。

高考语文一轮复习知识清单-语言文字运用(补写句子)(含解析)

高考语文一轮复习知识清单-语言文字运用(补写句子)(含解析)

语言文字运用补写句子语句的补写涉及语言表达的准确、简明、连贯等多种能力。

补写句子题是让考生在一些隐性提示的引导下,将这个文段再“完形”,甚至可以说是“恢复原貌”。

“补写句子题”因能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力,成为大家普遍认可的经典题型之一。

一、分析语段特点补写句子的命制就是命题人预先选好一个结构严谨、行文清楚的语段,人为挖去几个空格。

所以,厘清语段的行文结构、明确句与句之间的关系是解答此类题目的关键。

(一)3大常见结构类型类型1总分式在说明事物或事理时段落(层次)之间有一个总分关系,表现为由总到分、由分到总、由总到分再到总。

例:1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

在出生20天左右,比目鱼的眼睛开始搬家,一只眼睛向上移动,越过头部上缘到身体另一侧。

眼睛之所以能够这样,__①__。

比目鱼的头骨,不是坚硬的骨头,而是软骨。

眼睛移动时,双眼间的软骨会被身体吸收,眼睛的移动失去了障碍,移动也就更加自如了。

除了身体的构造发生改变,__②__。

比目鱼刚出生的时候,是在水面附近活动;当眼睛同处一侧时,比目鱼就转而在海底活动了。

比目鱼一般是侧着身子游泳,而且经常平卧在海底。

为了能够更快地发现敌人,两只眼睛长在一起无疑是最好的选择。

所以说,比目鱼发育过程中的这些改变,其实是__③__。

【解析】第一步:整体阅读,确定语段结构类型本段为说明类语段,属于总分式结构类型。

第二步:根据上下语句所给的信息,进行合理推断①处,由前文可确定此空应解释比目鱼能够“一只眼睛向上移动,越过头部上缘到身体另一侧”的原因,由“比目鱼的头骨……”一句可知,原因是比目鱼有独特的身体构造,横线处可填“是借助了比目鱼独特的身体构造”之类的句子。

②处,由前文可确定此空应填写除了身体构造改变之外的其他变化,由下文“比目鱼刚出生的时候……”一句可知,它们的生存环境也发生了变化,横线处可填“比目鱼生存的环境也不一样了”之类的句子。

2024届高考语文复习:语言文字运用——补写句子+课件33张

2024届高考语文复习:语言文字运用——补写句子+课件33张

总结句补写
例题
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12 个字。
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体 细胞变为脂肪细胞,所以 ① 。但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会变胖 ,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激 素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。如果打破节律,在糖皮质激 素水平 ② ,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律 ,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细胞增 加。可见, ③ 非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。
,我们不仅要关心古人是如何生活的, ② 。这意味着真正的考古学研究, ③ ,同时
更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。
阐述转换句补写
【答案】 ①显然不足以重建一部完整的历史 ②更要关心他们是如何思考的 ③既要揭示先民的物质创造
总结句补写
所谓总结句,就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层 次内容做出总结的句子。在语句补写题中,这样的句子 前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语 言。总结句的补写,与总提(起)句的补写一样,是对前面 内容的归纳、总结,有的则是对前面具体内容的概括与 升华。总结既要准确,又要全面。有时是对上文两至三 个层次的内容总结,补写时不可漏掉要点。
如果你在微弱的灯光下看书,父母可能会警告你说, ① 。实际上,这种说法并 不正确。灯光昏暗,你的瞳孔将根据周围的光环境进行自我调整,眼睛不会受到伤害。父 母的误解,可能和生活体验有关:当人们在昏暗环境下看书时,眼部持续紧张,很容易感 到疲劳,可能出现 ② 的情况,于是就以为近视与昏暗光线有关,其实,上述症状并不 持久, ③ ,根本不会对视力造成影响。

新高考语文通用版总复习一轮课件第三部分专题十四补写语句

新高考语文通用版总复习一轮课件第三部分专题十四补写语句

解析:这段内容讲的是比目鱼的眼睛为什么会移动到身体 的一侧。第①空,前面介绍比目鱼出生 20 天左右眼睛开始“搬 家”,紧接着说“眼睛之所以能够这样”,由“之所以”可知 下面应当说原因;再根据后文的“比目鱼的头骨,不是坚硬的 骨头,而是软骨”“除了身体的构造发生改变”,说明这个原 因应当与比目鱼独特的身体构造有关。据此填写答案。第②空, 根据前面的“除了身体的构造发生改变”中的“除了”,说明 还有一个变化;再根据后文“比目鱼刚出生的时候,是在水面 附近活动;当眼睛同处一侧时,比目鱼就转而在海底活动了”,
这是比目鱼生活环境的改变。据此填写答案。第③空,根据前 面的“为了能够更快地发现敌人,两只眼睛长在一起无疑是最 好的选择”,说明比目鱼的这些变化是自然选择的结果;再结 合“所以说,比目鱼发育过程中的这些改变,其实是”,说明 这是总结比目鱼眼睛移到一侧的根本原因,那就是“自然选择 (或自身演化)的结果”。
造发生改变,②________________________________。比目鱼 刚出生的时候,是在水面附近活动;当眼睛同处一侧时,比目 鱼就转而在海底活动了。比目鱼一般是侧着身子游泳,而且经 常平卧在海底。为了能够更快地发现敌人,两只眼睛长在一起 无疑是最好的选择。所以说,比目鱼发育过程中的这些改变, 其实是③____________________________。
解析:文段中的第①处,上文有“有氧运动能增加流向与 记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候开 始锻炼都不会太晚”的引领,下文有“你仍然可以通过适当增 加有氧运动来加以改善”,改善的对象应为“记忆力”;前文 又有“即使进入老年阶段”的表述,所以填入此处的句子应与 老年人的记忆力情况有关,故此处可填写“记忆力已经开始衰 退”;第②处,结合上文“有 30 名被试人员(平均年龄 66 岁) 参与了研究”、下文“这两组人都没有定期锻炼的习惯”分析 可知,“这两组人”应指上文所说的“30 名被试人员”,故此
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补写语句一、自我诊断知己知彼1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)(2017年新课标Ⅰ卷高考试题)药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,①,以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液,随着时间推移,②,当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效,然而,③,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。

【答案】就有可能对人体造成伤害药物浓度会渐渐上升药物浓度不是越高越好【解析】本题考查补写句子的能力。

抓语境,解答语句复位题和因境补文题,特别要关注语境。

根据横线前“药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当”推断出①填写表示“就有可能对人体造成伤害”的意思的句子;第②空,根据横线前“逐渐被吸进血液,随着时间推移”与横线后“药物浓度高于某一数值”可以推断出此处应填写与“药物浓度会渐渐上升”意思相近的句子;第③空格前有转折连词“然而”再结合下一句”“超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康推断出此处可以填写与“药物浓度不是越高越好”相近的句子。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过10个字。

(6分)(2017新课标Ⅱ卷高考试题)为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。

人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色①,就可以变成什么颜色。

其实,②。

蜥蜴类动物的皮肤变色③,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。

【答案】示例:①想变成什么颜色②事实并非如此③是需要外在条件的。

【解析】本题考查考生语境中使语言表达连贯的能力。

提示:回答时,第一观察上下语句的意思。

第二,审视通盘的关联词语的限制。

第一空,上文是“变色龙”换色,人们根深蒂固的认识,以为——下文是“就可以”;第二空“其实”,第三空“而且”等关联词语的限制。

也可以运用“①身处什么颜色的环境②这是一种错误的认识(不完全是这样)③还受一些条件限制(还受其他因素影响)。

”3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)(2015年新课标Ⅰ卷高考试题)()随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注有测试表明一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油和柴油,。

有鉴于此,我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。

A.即使现有汽车不作任何改造,其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%,现有汽车的改造并不是必須的C.再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D.不管是否改造现有汽车,其尾气中的相关污染物排放都将减少10%【答案】A【解析】本题句子的衔接,其横线是在语段中间,因此应根据横线前后的具体的语境来排列句子。

从横线前后的句子来看,横线前是因,横线后是果,是结论。

也就是说“我国将加快推行成品油质量升级国家专项行动”,是因为“使用符合新标准的汽油和柴油”带来的好处,可排除B选项。

另外,特别是要把握关联词来进行排除。

“只要使用符合新标准的汽油和柴油”中的“只要”表示的是充要条件,也即“只要”限定唯一的条件,这样应排除BCD这几个选项。

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字(5分)(2015年新课标Ⅰ卷高考试题)电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物,网上支付,节省消费者与商家的时间和空间,①对于工作忙碌的上班族而言,②,还易于达到货比三家、快乐购物的目的,在信息多元化的21世纪,③,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。

【答案】①这种模式大大提高了交易效率②除了大量节省宝贵时间③上网浏览商品信息【解析】解答本题关键还是抓住具体的语境,也就是句中横线的上下文。

从整个语段来看,是谈电子商务存在的价值,①句是针对消费者与商家来说的,②③两句是针对上班族(消费者)来说的。

具体来说,①句处要根据“节省消费者与商家的时间和空间”得出结论,那就是提高了效率;②句处,要注意横线前“工作忙碌”和横线后“还易于”,从前者可得出节省大量宝贵时间,从后者考虑关联词的搭配,可用“除了”“不仅”等与“还”搭配。

③处要抓住横线前“信息多元化”和横线后“完成购物”,从横线后句子来看,应与③配合成为购物的一过程,再结合横线前“信息多元化”可推出:上网浏览商品信息。

还有一点要注意的是,“每处不超过15个字”。

二、温故知新夯实基础三、典例剖析思维拓展例1.将下面的语句补写完整。

若惮于酷刑后的精神压力,司马迁就写不出流传千古的《史记》;若惮于极度贫穷和孤寂之苦,曹雪芹就留不下光照于世的《红楼梦》;同样,________ ,鲁迅________。

可见,怕刺手就采撷不到鲜艳的玫瑰,________。

【答案】第1空,若惮于白色恐怖的压力第2空,也就写不出那一篇篇如投枪、似匕首的战斗檄文。

第3空,怕挫折就不会有真正的成功【解析】根据前文语境,前两处横线,应围绕鲁迅先生的生活和创作背景以及其文学成就来写;后一处所填内容要注意具有总结主旨的作用。

故答案为:若惮于白色恐怖的压力;也就写不出那一篇篇如投枪、似匕首的战斗檄文;怕挫折就不会有真正的成功。

【易错点】忽视一段内容的层次性和逻辑关系【方法点拨】“语句补写题”是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。

名著的补写必须了解名著的主要内容和情节,整体把握人物形象,根据这些合适的补写。

例 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处补写不超过15个字。

维生素过去叫做“维他命”,①________ ,维生素就是维持生命不可或缺的元素。

维生素的种类很多,目前已知的有几十种,包括维生素A,B,C,D等。

生活中,我们每个人需要维生素的量很小,②________ ,人体一旦缺乏了所需的维生素,不仅生长发育要受到影响,③________ ,例如缺乏维生素B就会容易引发脚气、口角炎等疾病。

【答案】顾名思义但它对人体却发挥着重要作用甚至有时还会引起一些疾病【解析】此题考查语言表达连贯的能力。

可根据语段内容及上下文具体语境分析作答。

第一处上文提出概念“维他命”,下文对维他命进行解释,由此可知,第一空应为顾名思义。

第二空下文的“一旦”和上文的“量很小”构成转折关系,由此可知,该空应从维生素对人体的作用角度作答。

由“不仅”和下文的举例来看,第三空应从“还会”引起一些疾病角度组织答案。

【易错点】没有借助表示内在结构关系的关联词、副词、代词等进行判断。

【方法点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。

具体说,所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括,离开文本不可能补写正确。

所补写句子与上下文关系:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。

“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来,我们发现答案已呼之欲出,而且答案几乎是唯一的。

例 3.对“英雄”的评价有不同标准,请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“英雄”的理解。

要求:①符合作品的情节和人物的思想性格。

②句式相近,每句话补写的字数不超过60字。

翻阅《水浒传》,林冲说:英雄要有血性。

虽然我曾苟全忍让,但当我将匕首插进贼人的心窝,冒着风雪迈向梁山时,我就是英雄。

翻阅《史记》,项羽说:。

翻阅《三国演义》,诸葛亮说:。

【答案】英雄要有胸怀。

虽然我刚愎自用,但当我无视范增高举的玉玦,任樊哙闯帐、刘邦逃走时,我就是英雄英雄要有信念。

虽然我事必躬亲,但当我守着先帝遗命,六出祁山,五伐中原,喋血五丈原时,我就是英雄【解析】本题考查学生的仿写能力。

题干给出要求“仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对‘英雄’的理解”“符合作品的情节和人物的思想性格”“式相近,每句话补写的字数不超过60字”。

故仿写时要注意句式相近,即“英雄要有……虽然我……但当我……时,我就是英雄”。

还要注意内容一致,即表达“英雄”的内涵。

【易错点】忽视所给的例子【方法点拨】此题考查仿写句式的能力。

解答此题,要仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构,然后根据内容要求选择对象,充分展开联想和想象。

可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。

由例句可知,在内容上,要符合作品的故事情节和人物的思想性格,“血性”是例句对英雄的理解,由此可联想到《史记》中项羽的人物形象,从胸怀大度的角度来理解英雄;《三国演义》可从诸葛亮的人物形象,从信念与事迹的角度理解英雄。

在句式上,可采用“英雄要有……,虽然我……,但当我……,……我就是英雄”的答题模式。

例4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

地铁是以在地下运行为主的城市轨道交通系统。

大城市土地资源稀缺,地铁建于地底,①________。

地铁运量大,使用电能,节约能源,减少城市污染。

地铁速度快,准点率高,②________ ,既快捷又经济,民众乐于搭乘。

总之,与其他城市交通工具相比,③________。

【答案】可以节省地面空间票价实惠地铁是最佳公共交通工具【解析】这是一道补写题,此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。

语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。

所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。

紧扣“地铁具有独一无二的优势”进行总结,如“地铁出行有无可比拟的优势”等,言之成理即可。

【易错点】忽略内在逻辑关系【方法点拨】补句的命题规律:(1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。

(2)空出的句子大多有特殊位置和性质,(3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

(4)不能照抄材料,有字数限制。

有效的答题技巧:(1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。

(2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。

(3)注意标点符号的暗示作用:含义、选词、句式。

(4)结合文本,根据字数要求,概括答案。

四、举一反三成果巩固1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切。

人们养生的最高境界是“养心”,良好的情绪既是维护人体气血阴阳和脏腑机能的前提,①________。

研究表明,健康的精神状态是祛病延年抗衰老的要素,只有良好的情绪,才可能延缓衰老的过程。

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