三上语文第六单元仿写
三年级上册第六单元习作——这儿真美
三年级上册第六单元习作——课堂 加
油站“神兽”群聊（3）技法炫炫说倒是容易，可该怎么写呢？既然是写景，我们就得抓住“这儿”的特点，具体讲一讲“这儿”怎么美。
这个我知道，做到这一点平时要养成留心观察的习惯，不然写的时候就没有印象。
我们不仅要写看到的，还可以发挥想象，让眼里的景物变成“小演员”。
聪明鸟大兔子
大兔子聪明鸟
我到每个地方都喜欢仔细观察。
比如，上次去溪边玩，除了野花和蝴蝶，我把水里的石头和小鱼也观察了很久。
贪吃狗我已经忍不住想给大家介绍“这儿”的美景啦！
聪明鸟
这儿真美☆曹雪芹
看到题目我就想说：小溪真美、树林真美、菜园真美、街道真美……
贪吃狗这个主意好。
写景若运用比喻和夸张，效果肯定好。
大兔子
22。
三年级上册一至八单元句子仿写
以下是三年级上册一至八单元的句子仿写示例：第一单元：
原句：小鸟在枝头欢快地唱歌。
仿写：蝴蝶在花丛中快乐地翩翩起舞。
第二单元：
原句：他跑得像兔子一样快。
仿写：她跳得像袋鼠一样高。
第三单元：
原句：爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。
仿写：妈妈一边做饭，一边听音乐。
第四单元：
原句：夜晚的星空多么美丽！
仿写：清晨的日出多么壮观！
第五单元：
原句：北京是我国的首都。
仿写：上海是我国的直辖市。
第六单元：
原句：他画的画真好看！仿写：她写的字真漂亮！
第七单元：
原句：我们要爱护小动物。
仿写：我们要保护大自然。
第八单元：
原句：公园里的花儿真香！仿写：果园里的水果真甜！。
小学三年级上册语文第六单元作文10篇
小学三年级上册语文第六单元作文10篇1.小学三年级上册语文第六单元作文篇一在江海平原上，有一颗美丽的明珠，这里景色优美，人杰地灵。
这里就是素有“鱼米之乡”的美丽城市——海安。
春天的海安，哪是一个美字。
春暖人间，大地复苏，阳光明媚。
花草树木繁茂生长。
人们沐浴着和煦的阳光。
有的在草坪上躺着，有的赤着脚在草地上奔跑，自由自在，惬意无比。
夏天的海安，那是一个热字。
骄阳似火，稍稍活动一下便汗流浃背。
在这夏季里，人们欢迎的运动就是游泳了。
你看，游泳池里有的人万般泳姿。
各种各样有趣的游泳圈陪人们在水中嬉戏，大家活像一只只快乐的小鱼。
有时候又会下起倾盆大雨，大雨给人们带来的是清新的空气，和凉爽的轻风。
秋天的海安，那是一个红字。
秋风萧萧，凉风习习，硕果累累。
秋天的枫叶一片片从树上飘落，像一只只欢乐的蝴蝶。
红红的，又像是燃烧的烈火，好像在说：“愿你明年红红火火，一年平安。
”红红的还有果树上挂满的柿子，像一只只小小的灯笼，那是秋姑娘喜庆的身姿。
冬天的海安，那是一个白字。
大地冰封，白雪纷飞。
鹅毛一般的大雪从天上跳着欢快的舞蹈，坠落人间，仿佛一个个小小的精灵似的，洁白无瑕，洒满了整个大地。
这就是美丽的海安。
这儿真美啊！2.小学三年级上册语文第六单元作文篇二春天是小塘最美丽的季节。
一到春天，小塘的水草逐渐复苏，春风吹拂，波光粼粼，宛如一幅水墨画，让人陶醉其中。
小塘位于村庄的一角，是村民们日常生活的重要水源。
春天的小塘水位逐渐回升，湖面上漂浮着一些嫩绿的浮萍，小鱼儿欢快地穿梭其中，它们像是在为小塘增添一份生机和活力。
湖边的柳树抽出嫩绿的嫩芽，轻轻摇曳，似在向小塘问好。
春天的小塘周围是一片片翠绿的菜地，田野里种满了各种蔬菜，如青菜、白菜、芹菜等，菜地里的农民忙碌地耕种着，他们的汗水滋润着这片富饶的土地。
菜地里开满了金黄色的油菜花，油菜花的芬芳扑鼻而来，如同一片片黄色的海洋，让人陶醉。
春天的小塘吸引了许多候鸟，它们在小塘边筑巢，给小塘带来了一份生态的美。
小学三年级语文上册第六单元作文【10篇】
【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
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1.小学三年级语文上册第六单元作文我的家乡是个美丽的地方，它一年四季风景迷人，美丽如画。
有：光彩夺目的春天，翠绿炎热的夏天，果实累累的秋天，梅花盛开的冬天。
春天，家乡是迷人的。
小燕子飞回来了，万物复苏了。
沉睡了一个冬天的青蛙跳到荷叶上，“呱呱”地叫着，好像对大家说：“春天来了，大家快起床吧！”柳树也伸直了懒腰，梳着她那嫩绿的柳丝长发。
春风像个顽皮的孩子，拿起柳丝，在柳枝上快乐地荡秋天。
花儿们也穿上美丽的五颜六色的裙子，发出一阵阵迷人的芳香。
夏天，家乡是热闹的。
那一棵棵树都展开茂盛翠绿的叶子，不顾炎热为人们遮挡阳光。
老人们坐在树下扇着蒲扇，下着象棋，喝着茶水，悠闲的样子让人羡慕的很。
树上的知了随着热风，叫声一阵响过一阵。
花儿像一个个做错事的孩子，都低下了头。
秋天，家乡充满了收获的喜悦。
农民伯伯都急着把一年的收获装载回家。
火红的高粱像一把把燃烧的火把，稻谷笑弯了腰，那一个个橘子像一个个小灯笼，在树上随风舞蹈。
秋天里，虽然树叶变黄慢慢落下，但是却十分迷人。
一片片的树叶，犹如一只只金黄的蝴蝶慢慢地落下，又如一群可爱的孩子们在欢快地舞蹈。
冬天，家乡是勇敢的。
虽然，那一阵阵刺骨的寒风吹拂着大地，但是那高大的松树和柏树依然穿着翠绿的衣裳，松柏像一个卫士，用自己的生命来保护自己的家乡。
那窗外的梅花，虽然没有桃花那么艳丽，但是却为冬天增添了生机。
我的家乡真美！我爱我的家乡。
2.小学三年级语文上册第六单元作文在我们家小区的后面，有一个美丽的大公园，公园里有一片清澈而宁静的湖。
那片湖，可漂亮了，远远望去，好象一个巨大的银盘，安静的躺在墨绿色的怀抱里。
小学作文范文：小学语文三年级上册第六单元习作(这儿真美)—《秋天》
秋天
有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，还有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我更喜欢瓜果瓢香的秋天。
秋天来了，山上的梯田一望无际，金黄的稻穗在秋风的吹拂下，犹如一副美丽的风景画，如梦如幻。
秋天来了，金黄的银杏举起了一把把小巧的扇子；火红的枫树扬起了灿烂的笑脸；碧绿的松树伸出了细长的枝叶。
秋天来了，它把橙红色给了柿子，红红的柿子像一个个小灯笼，照啊照啊，照来了秋天的丰收。
它把绿色给了橘子，绿绿的橘子像一颗颗绿宝石，晃啊晃啊，晃来了香甜的气味。
啊，这真是“一年好景君须记，最是橙黄橘緑时”。
1。
小学三年级上册《语文园地六》句子续写
用下面的句子开头，试着说一段话。
（1）车站的人可真多！人密密麻麻的一眼望不到头，像是一群倾巢而出的蚂蚁。
座位上坐满了人，过道上站满了人，连柱子周围都挤满了人。
大家只闻声音，看不见人脸！只感到脚丫子被人踩了也不晓得是谁踩的。
吵嚷声，尖叫声，抱怨声充满了整个车站。
即便是这样，摩肩接踵的人还是不断地从入口涌进来。
（2）车站的人可真多！进站口，大家排起了长长的队伍，远远望去，就像一条正在缓慢移动的长龙。
大家一个接一个地出示健康码、行程卡，接受工作人员的测温和安检。
再看看售票厅，也是人挤人的景象。
虽然大家都很着急，生怕错过自己的班车，但大家还是遵守秩序，排队买票、取票，一切都井然有序。
来到候车站台上，那更是人山人海！从后面往前看，只能看见一个个迫不及待的“后脑勺”不停地左摇右晃，大家都盼着列车早点到来。
“火车来啦！”不知道是谁喊了一声，人们都变得兴奋起来，大家你挨着我，我挨着你，一窝蜂地涌进车厢，踏上了行程。
送走一批旅客，又迎来了下一批，车站真是一个热闹的地方！（3）车站的人可真多呀！大门一开，人们如潮水一般冲了进去。
一到售票大厅，只见一条长龙似的队伍近在我的眼前，人们你挤我，我挤你，都想快点买好票去候车室等待火车。
再看候车室，那里也人山人海的。
有的坐在椅子上全神贯注地打游戏，有的躺在椅子上一边吃着薯片一边美滋滋地喝着饮料，还有的则站在墙边看书。
这时只听一声“火车来了！”人们立马起身，快步走进站台，站台的人也很多，有的快被挤下轨道了。
车站可真热闹啊！（4）我喜欢夏天的夜晚。
一轮明月高高地悬挂在空中，淡淡的光像轻薄的纱。
月光映在河面上，像撒上了一层碎银，晶亮闪光。
夏夜的风是令人期待的，徐徐吹来，格外清新、凉爽。
（5）我喜欢夏天的夜晚。
一轮明月高高地悬挂在空中，淡淡的光像轻薄的纱。
月光映在河面上，像撒上了一层碎银，晶亮闪光。
夏夜的风是令人期待的，徐徐吹来，格外清新、凉爽。
（6）我喜欢夏天的夜晚。
夜幕降临，月亮升起来了，它圆圆的，像大月饼一样。
三年级上册语文1-8单元句子仿写
句子仿写是语文学习中的重要部分。
通过模仿原有的句子结构、用词和表达方式，学生能够更好地理解语言的运用和表达技巧。
在三年级上册语文1-8单元中，有许多经典的句子可以用来进行仿写，让我们来深入探讨一下。
1. 《三年级上册语文》第一单元的句子：啊，这就是爷爷做的那张老板凳。
我们可以仿写成：哇，这就是奶奶煮的那碗美味汤。
这句话可以让孩子们模仿爷爷做老板凳的过程，换成奶奶煮汤的情景，从而让他们更好地理解“这就是……那……”的句式结构。
2. 《三年级上册语文》第二单元的句子：太阳公公在天空中，还在洒下他金光万道。
我们可以仿写成：小鸟妈妈在树林里，还在唱着她动听的歌。
这个仿写可以让孩子们通过儿童的角度感受太阳公公的温暖，转而理解小鸟妈妈在树林里的欢快。
3. 《三年级上册语文》第三单元的句子：饭后，我总是跑到客厅里给爷爷倒一杯茶。
我们可以仿写成：傍晚，我总是跑到院子里给爸爸浇一壶水。
这个仿写可以让孩子们用更亲近的爸爸和浇水的场景来理解孝顺的表达方式。
4. 《三年级上册语文》第四单元的句子：上面有一朵雪白的云，好像一只美丽的天鹅在飞翔。
我们可以仿写成：上面有一颗明亮的星，好像一只闪亮的钻石在闪光。
这个仿写可以让孩子们感受云和天鹅的情景，转而感受星和钻石的闪烁。
5. 《三年级上册语文》第五单元的句子：大地是生长着一片片金黄色的麦田。
我们可以仿写成：秋天是铺满一地红彤彤的枫叶。
这个仿写可以让孩子们感受麦田的金黄，转而感受枫叶的红彤彤。
6. 《三年级上册语文》第六单元的句子：公鸡在打鸣，青蛙在吱吱地叫，从农民家传来了……我们可以仿写成：小狗在汪汪叫，猫咪在喵喵叫，从邻居家传来了欢快的歌声。
这个仿写可以让孩子们感受农民家的声音，转而感受邻居家的欢快。
7. 《三年级上册语文》第七单元的句子：妈妈在围着地里拔草，爸爸在围着树下挑柿子。
我们可以仿写成：爷爷在围着院里浇花，奶奶在围着菜地捡萝卜。
这个仿写可以让孩子们感受妈妈和爸爸的日常劳作，转而感受爷爷和奶奶的生活情景。
小学三年级上册第六单元作文(通用31篇)
小学三年级上册第六单元作文〔通用31篇〕小学三年级上册第六单元作文〔通用31篇〕小学三年级上册第六单元作文篇120xx年4月20日发生的四川雅安地震事件，更加让我确定了我的梦想，那便是要当一位医生。
或许你可能认为一个医生有什么好的，做的任何事情不还是开药什么的让病人恢复安康而已么？有什么大不了的，要有的话也是一些强国梦，当科学家什么之类的，不过我并不是这么认为的，我认为，当一个医生，拯救了一个人的性命是多么荣耀的一件事情。
在我的眼中，每一个人的生命都是可贵的，假如视人命为粪土，那你这个人，上帝造你出来或许是一件错误的选择。
在十几年后的某一天，也许我将会成为一名医学院的学生，我高快乐兴的获取医学知识，我毕业后，我将会成为一名白衣天使救死扶伤。
我每天都在为了可以为别人治病而感到欣慰；我每天都在为了可以获取一些从来没有见过的病例在那里研究感到兴奋；我每天都在为了可以拯救生命而去努力着，为别人奉献着，我将会开一所医院，给予一些家庭有困难的人过来看病，退休之后我会写一本书，告诉世人们医治任何病的方法……或许你们认为我的这个梦想是遥不可及的，这种梦早该醒了，不过我不这么认为。
我坚信只要我努力就一切皆有可能。
我的梦想是成为一名医生，我想要为人类造福，让人类过上好日子。
梦开场的地方就是我走向成功的地方。
也许，路途遥远，道路曲折，但我会风雨兼程，一步一步地向梦想靠近，终有一天我会化蛹成碟！小学三年级上册第六单元作文篇2我在北京上学时爸爸带我去了北海公园，这里环境优雅，风景迷人。
走进公园的大门，就可以看到这里绿柳成茵。
向远望去，即能看见白塔高高屹立在青山上，再将视线向下拉，就是一个大湖，湖水碧绿。
往里走，就能见到一些古香古色的小亭子，一些栩栩如生的石狮子和工艺精湛的香炉。
在这里，到处都能看到柳树、松柏……真可谓是绿树环绕。
每天清晨，鸟儿刚刚开场鸣叫，就有一些老人在晨练。
他们或打太极拳、或练剑；或坐在树荫下休息、或在小亭里下棋。
三年级上册第六单元这儿真美范文300字
三年级上册第六单元这儿真美范文300字
秋天的树林
一个阳光明媚的清晨，我走进了一片美丽动人的树林。
阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，形成一片片光斑，美丽极了。
树林里，枫树的叶子火红火红的，像一个个小手掌，在微风中轻轻摇曳。
我踩在厚厚的落叶上，感觉软绵绵的，回荡着秋天的气息。
不远处，一棵巨大的橡树像一座绿色的金字塔，屹立在树林中。
它的叶子是翠绿色的，与周围的红黄相映成趣。
树林里还有许多小动物。
一只小松鼠在树枝间灵活地跳跃，它的尾巴蓬松如云朵，非常可爱。
一群小鸟在树梢上欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，让人心情舒畅。
这里还有一股清新的空气，夹杂着树叶的芬芳和泥土的清香。
我深深地吸了一口，感觉心旷神怡。
秋天的树林真美啊！这里有五彩斑斓的树叶、可爱的小动物和清新的空气，真是一个令人流连忘返的好地方。
回家的路上，我不禁感慨：大自然的景色如此美丽，我们应该好好珍惜，保护这片美丽的树林，让它的美丽永远延续下去。
三年级语文上册仿写句子归纳
三年级语文上册仿写句子归纳第一单元1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
排比，三个“从”说明孩子们住在不同的地方。
仿写：阳光从屋顶、从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。
孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。
2、这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
排比，写出了孩子们来自不同的民族。
仿写：（1）风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。
（2）大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。
（3）我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。
（4）花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的蝴蝶兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！3、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“打招呼”、“问好”“敬礼”三个动作表现出孩子们很有礼貌并且爱祖国。
仿写：花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。
4、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
拟人，具体描写了孩子们读书时树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的表现，它们都静静地听孩子们读课文，可见孩子们读书的声音好听。
仿写：秋天来了，山野变成了美丽的图画。
苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，高粱举起了燃烧的火把。
最有意思的是，大雁在天空一会儿写“人”字，一会儿写“一”字。
5、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
拟人，表现出了花来到大地上的快乐。
仿写：一朵朵娇嫩的花从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集在草地上手舞足蹈，就像一个个小精灵。
6、如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
第六单元作文仿写三年级
第六单元作文仿写三年级最近啊，我发现了一件特别好玩的事儿，就发生在我家小区的花园里。
那天阳光正好，微风不燥，我像往常一样在小区里溜达。
小区的花园是我最喜欢的地方，那里有各种各样的花草树木，还有一群可爱的小伙伴。
走着走着，我突然听到了一阵“嗡嗡嗡”的声音。
顺着声音望去，只见一群小蜜蜂正在花丛中忙碌着。
那些花儿开得可真艳啊，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
小蜜蜂们在花丛中穿梭着，一会儿停在这朵花上，一会儿又飞到那朵花上，就像一个个快乐的小精灵。
我好奇地凑过去，想要看得更清楚一些。
只见一只小蜜蜂停在了一朵粉色的花上，它的两条后腿上沾满了金黄色的花粉。
它的脑袋不停地在花蕊里钻来钻去，那模样真是可爱极了。
我忍不住伸出手，想要摸摸它。
就在我的手快要碰到它的时候，它突然飞走了，好像在对我说：“别碰我，我忙着呢！”我不甘心，又跟着小蜜蜂来到了另一处花丛。
这里的花更多了，五颜六色的，好看极了。
小蜜蜂们在花丛中飞来飞去，忙得不亦乐乎。
我仔细地观察着它们，发现它们每飞到一朵花上，都会先在花朵周围转上几圈，好像在观察这朵花是不是最甜的。
然后，它们才会一头扎进花蕊里，尽情地吮吸着花蜜。
看着看着，我突然发现了一只与众不同的小蜜蜂。
它的身上有一些黑色的斑点，看起来特别漂亮。
它不像其他小蜜蜂那样忙碌，而是在花丛中悠闲地飞来飞去，好像在欣赏着周围的美景。
我心想，这只小蜜蜂可真会享受啊！就在我看得入神的时候，突然听到了一阵吵闹声。
原来是几个小朋友在花园里玩耍。
他们在花丛中跑来跑去，还不时地摘下几朵花。
小蜜蜂们被他们吓得四处乱飞，原本安静祥和的花园变得一片混乱。
我连忙跑过去，对小朋友们说：“小朋友们，不要在花丛里乱跑，也不要摘花，这样会破坏小蜜蜂们的家的。
”小朋友们听了我的话，都不好意思地低下了头，乖乖地离开了花丛。
看着小蜜蜂们又重新忙碌起来，我的心里别提有多高兴了。
就在这时，我突然想起了老师曾经说过的话：“蜜蜂是大自然的精灵，它们辛勤地劳作，为我们带来了香甜的蜂蜜。
三年级第六单元仿写趣事过程作文
三年级第六单元仿写趣事过程作文“轰隆隆……”一声雷响，把我从睡梦中惊醒，原来是暴雨
又来了。
我从床上爬起来，穿上衣服，带上雨伞，去上学了。
走在路上，我看见许多人都急匆匆地赶着路，不停地埋怨着：“下雨了！下雨了！”我也加快了脚步。
忽然，一个小孩儿，踩
到一颗小石子，摔了个“狗啃泥”。
我见了，说：“谁这么缺德？
这么没公德心？”他说：“这是我家的地。
”我生气地说：“你家
的地又不是你的！”他说：“那又怎样？地又不是我家的！”我也
生气了：“地也不是你的！你看，又是水。
”他说：“你……你……”他不知道该说什么好。
雨越下越大，狂风刮得人睁不开
眼睛，许多人都躲在屋檐下避雨。
走着走着，一个老爷爷站在路边上卖东西。
这时一个小朋友
看见了他：“爷爷！买一把伞吧！”老爷爷说：“不用了。
孩子！
雨这么大，还是快回家吧！”我看这位老爷爷年事已高，于是便问：“老爷爷！
—— 1 —1 —。
三年级语文园地六小丽多才多艺的仿写
三年级语文园地六小丽多才多艺的仿写
1、小丽多才多艺，她会跳舞，每到六一儿童节，他都会在舞台上跳起优美的舞蹈，而且每跳完一支舞，下面的观众就会情不自禁的鼓起掌来，而且掌声还很热烈，看他们非常用劲的拍打着手，好像打手都要拍疼啦。
而且每一次六一儿童节，小丽的舞蹈总是会获得第一名。
她在跳舞的时候像一位美丽的公主，而且还很像白天鹅。
2、小丽多才多艺，她会弹钢琴，它可以弹出许多好听，美妙的曲子，不过其中他弹得最好的还是《小星星》这一首曲子。
每一次他谈的时候，我就觉得他非常像一位真正的钢琴表演家。
有一次六一儿童节，他一共表演了两个节目，其中有一个节目就是他弹的《小星星》，这个节目他获得了一等奖呢！
3、小丽多才多艺，他不仅会跳舞，会弹钢琴，他还会画画！每一个周末他都会去学画画，他会画童话，会画线描画，会画漫画……不过从这几种话中，他画的最好的还是素描画，不关他画多少幅素描画，每一幅画画的都像真的一样。
4、小丽多才多艺，它可以唱出和百灵鸟一样的歌声还可以跳出孔雀一般的舞姿。
每到他演出的时候，人们总能沉迷在表演之中。
5、小丽多才多艺，她是我们班的学习委员，语文、数学、英语、物理等各门功课学习成绩都名列前茅。
可是，你别以为她成绩好就是个书呆子，她体育也很好，跑步、跳远是她的强项；唱歌跳舞弹古筝样样精通；她的剪纸手艺也一流……小丽多才多艺，值得我们学习。
部编版三年级上第六单元围绕一句话写一段话
部编版三年级上第六单元围绕一句话写一段话部编版三年级上第六单元：用下面的句子写一段话。
车站的人可真多……1.我喜欢夏天的夜晚……车站的人可真多。
密密麻麻的一片，一眼望不到尽头。
售票窗口己排成了一条条长龙。
不仅椅子上坐满了人，过道上也站满了人，就连一个站脚的地方也没有，毎个角落里都挤满了了人，大人的喊声里夹着小孩的哭声。
有的人在那四处张望着，看看车是否来了没有。
有的小孩不懂得什么是着急，还在那开心地玩耍着。
有的人在那看看自己是否带了证件。
过了一会儿，车来了，大家都一个个你挤我厂碰的抢着要上车。
有人说：“我要上班，先让我上吧。
”有的人说：“我家里有急事，先让我上吧。
”……可是，车里实在是坐不下了。
远件事，可真难解决啊！2.我喜欢夏天的夜晚。
夜晚到了，太阳妹妹回家了，月亮姐姐和她的星星宝宝们出来了。
月亮姐姐像害羞的小姑娘，躲在了云屋里。
一个个可爱的小星星宝宝都在嘲笑这害羞的月亮姐姐。
我站在院子里数着那些闪着光芒的小星星。
天上的星星可真多啊，数也数不清，像成千上万只萤火虫一样。
夏日的夜晚是凉爽的，一阵微风拂过，令人心旷神怡。
3.车站的人可真多，黑压压的一片像汹涌的海洋。
大厅里连一个空位都没有，连一个插脚的地方也没有，楼梯上面黑压压的人群一大片。
大家你挤我碰真难受。
人们有的在检查包里带票了没有，有的在闭目养神，有的一边看手表一边看窗外，有的在烫电话煲，还有的在买饮料喝。
声音闹哄哄的！这时来了一辆公交车,人们你挤我，我挤你，里面顿时沸腾了起来。
小孩子的哭声和大人的喊声。
有的急的喊:“我还要上班呢，你们先下去”。
直到疏导人来了，他们才不拥挤。
小朋友们，大家一定要遵守乘坐交通工具的规则。
4.我喜欢夏天的夜晚！夕阳刚刚回家，月亮小姐就走出来了。
瞧，她后面跟着一群调皮的星星小弟呢。
池塘里荷花姐姐在那儿笑，摇摇摆摆也陶醉在这美景里。
荷叶上一只青蛙呱呱的演唱真好听，树上的蝉也不示弱。
这时萤火虫飞了出来，这里真的好热闹呀!院子里爷爷坐在摇椅上，给我讲述他小时候的事情，那童年真是漫长又有趣。
三上语文第六课仿写句子
三上语文第六课仿写句子
以下是一个仿写的句子：
三上语文第六课，我们学习了如何用语言描绘大自然的美丽。
我也试着仿写了一下：
春天，就像一位温柔的画家，她用细腻的笔触，描绘出了一幅生机盎然的画卷。
她轻轻拂过枝头，嫩绿的芽儿便探出头来，向人们宣告春天的到来。
她轻轻地吻过大地，田野上便铺满了绿色的地毯，仿佛是大自然的馈赠。
她微笑着走过河流，河水便开始欢快地流淌，唱着春天的赞歌。
夏天，就像一位热情的舞者，她用奔放的步伐，演绎出了一曲热烈的舞蹈。
她舞动过太阳，让金色的光芒洒满大地，让人们感受到夏日的炽热。
她舞动过森林，树叶便随着她的节奏摇曳生姿，仿佛在为夏天欢呼。
她舞动过大海，海浪便翻滚起伏，唱着夏日的赞歌。
秋天，就像一位慷慨的诗人，她用优美的诗句，抒发出了一曲丰收的赞歌。
她轻轻地抚摸过稻田，金黄的稻穗便垂下头来，向人们展示秋天的丰收。
她轻轻地吹过果园，果实便挂满了枝头，向人们展示秋天的硕果累累。
她轻轻地走过村庄，人们便开始欢庆丰收，唱着秋天的赞歌。
冬天，就像一位沉静的智者，她用深邃的目光，审视着大自然的奥秘。
她静静地凝视过天空，洁白的雪花便飘落下来，给人们带来了冬日的宁静。
她静静地倾听过风声，寒风便呼啸而过，仿佛在诉说着冬天的
故事。
她静静地走过大地，大地便披上了银装素裹的外衣，仿佛是大自然的馈赠。
三年级语文园地六词句段运用仿写春天真美
三年级语文园地六词句段运用仿写春天真美
1、春天是一个充满诗情画意的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容和赞美春天。
春天踏着轻盈的脚步走来了，它给大地穿上了一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色，春天给人们带来了无限的欢乐和希望，给人们带来了勃勃的生机和活力，催促我们奋发向上。
我爱这迷人的春天。
2、春天，我发现在这初暖乍寒之计，树叶的叶芽慢慢地舒展，花儿的蓓蕾初绽，被人们破割过陈旧了的草木，又茁壮地抽出了嫩芽。
它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。
大地惭惭地铺上了淡绿色的地毯，上面还点缀着红黄白紫等颜色的野花，微风吹来，一丝丝淡雅的花草香扑面而过，让人心旷神怡。
三年级上语文仿写
三年级上语文仿写
一、仿写句子：
原句：春天来了，花儿开了，草儿绿了，大自然一片生机勃勃。
仿写：夏天来了，蝉儿叫了，蛙儿跳了，大自然一片热闹非凡。
二、仿写段落：
原段：秋天来了，树叶黄了，果实熟了，大自然一片丰收的景象。
仿段：冬天来了，雪花飘了，冰凌结了，大自然一片银装素裹的景象。
三、仿写课文：
原课文：《小小的船》
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
仿写课文：《小小的花》
小小的花儿轻轻开，
轻轻的花儿两头白。
我在轻轻的花中舞，
只看见闪闪的风儿蓝蓝的海。
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语段仿写姓名学号
1、精彩片段回放：
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
2、仿写：
（1）习作要求：观察天上的云彩，用上排比句写出云的变化。
（2）思路点拨：读这一段，你一定会喜欢这些鱼儿，这与作者生动的描写是分不开的.文中连续地使用了”有的”、”有的”、“有的”来描写鱼儿的美丽可爱，这些如音乐般美丽的句子就是排比句。
你能观察一下天上的白云，运用这种句式写一段吗？
3、练笔：
天上的云彩绚丽多姿，异常美丽。
二、精彩片段回放：
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起
来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的，白的，黄的，紫的，真像个美丽的大花坛。
1、仿写：
（1）习作要求：《冬日的早晨》，通过并列段式的景物的描写表现冬日早晨的特点。
（2）思路点拨：这段话描写了小兴安岭夏天早晨的风景，选择了“树木、阳光、野花”等景物用并列的方法有条理地写出了夏天树林茂密、景色迷人的特点。
请模仿这段文字，写写你家小区早晨、校园的早晨、公园的早晨，写出冬日早晨特有的特点。
注意景物可以选择“阳光”、“花草”、“露珠”、“树木”、“鸟儿”等。
(3)练笔:
冬日的早晨。