高一语文上学期期末考前训练第一部分 名句默写
人教版高一语文必修一《名言名句默写》专项练习题(含答案)
人教版高一语文必修一《名言名句默写》专项练习题（含答案）一、情景默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《晋书·祖逖传》中记载：“（祖逖）中流击楫而誓曰：‘祖逖不能清中原而复济者，有如大江！’”后来“中流击楫”这个成语就成了立誓复兴祖国的代名词。
在《沁园春·长沙》中毛泽东也写下了这样的词句：“___________，___________？”（2）在古典文学的长河中，“月”常被文人用作寄托思念亲人、思念朋友情感的载体。
如苏轼的“___________”，安慰了多少离人；李白的“___________”表达对友人的深切同情。
（3）杜甫《春望》中，以花鸟抒发伤感之情的语句是“___________，___________”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春长沙》旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：______________，_____________。
（2）杜甫《登高》用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的子______________，__________。
（3）居易在《琵琶行》中，写自己在浔阳终年不能欣赏到美妙的音乐，之后用“___________，___________”两句突出琵琶女的演奏带来的与乡间音乐不同的艺术感受。
二、句子默写3．补写下列句子中的空缺部分（1）《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人推己及人，忧国忧民的博大胸襟的句子是：，。
（2）我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前进，便会发现一个全新的天地。
这正如陆游在《游山西村》中所说的那样：，。
（3）恰同学少年，；书生意气，。
《沁园春长沙》（4），壮士一去兮不复还。
（《荆轲刺秦王》）（5）她飘过，像梦一般的，。
（《雨巷》）（6），沉淀着彩虹似的梦。
（《再别康桥》）（7）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，。
（《记念刘和珍君》）4．补写出下列句子中的空缺部分。
⑴《荆轲刺秦王》中通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是：，。
(完整word版)高一语文期末名篇名句默写练习
高一语文期末名篇名句默写练习1、《诗经．氓》描绘女主人公思恋氓而未得相见时的情态的句子：，。
2、《诗经·氓》中的女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是“，”。
3、《诗经·氓》用比兴手法写流年带走了青春，女子容颜憔悴的诗句是，。
4、屈原《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：，。
5、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：，。
6、《涉江采芙蓉》里直抒思亲思乡、忧伤难遣的情感的句子是，。
7、《归园田居》中写远处村落依稀、炊烟飘升的诗句是，。
8、陶渊明在《归园田居》中用比喻的修辞手法，写出官场对作者的束缚，表达出渴望自由自在生活的强烈愿望的诗句是，。
9、《归园田居》（其一）用鸟和鱼来表达诗人对田园和自由的向往之情。
这两句诗是：，。
10、《归园田居》以鸟鱼自况，抒发自己迫切想离开官场归向田园的句子：，。
11、《短歌行》想象了人才不辞辛劳，穿越纵横交错的小路从四面八方来投奔明主的场景之句：，。
12、《兰亭集序》中对把生与死、长寿与短命等量齐观的玄学思想表达自己看法的两个句子是，。
13、《兰亭集序》中写俯仰所见宇宙寥廓、万物繁多的句子是，。
14、《兰亭集序》中，表达作者不赞同当时流行的道家生死观的一句话是：“，。
”15、《赤壁赋》中写月出及运行过程的诗句是，。
16、《赤壁赋》中“，”两句刻画了一世之雄曹操的勃勃雄姿。
17、《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体渺小的句子是：，。
18、在《赤壁赋》中，苏轼用“ _，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
19、《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是“，”。
高一语文读本教材练习题20．阅读下面的《论语》和《孟子》选段，回答问题。
①子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
”（《论语·雍也》）②孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。
高一语文期末复习 名句原文
高一语文期末复习名句默写1、骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
2、廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
3、蜂房水涡，矗不知其几千万落。
4、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
5、渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也6、剽掠其人，倚叠如山；7、鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
8、嗟乎！一人之心，千万人之心也。
9、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？10、钉头磷磷，多于在庾之粟粒；11、使天下之人，不敢言而敢怒。
独夫之心，日益骄固。
12、使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？13、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
14、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
15、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
16、人间如梦，一尊还酹江月。
17、舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。
18、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
19、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
20、四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
21、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
22、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
23、假舆马者，非利足也，而致千里24、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
25、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
26锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
27蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
28古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
29是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
30彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
31位卑则足羞，官盛则近谀。
32巫医乐师百工之人，君子不齿。
今其智乃反不能及，其可怪也欤！33是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
34闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
35壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
36白露横江，水光接天。
37浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
高一上期期末复习默写训练
高一上期期末复习默写训练1、看万山红遍，；漫江碧透，。
2、曾记否，，？3、沉默呵，沉默呵！，。
4、她静默的远了，远了，，。
5、那河畔的金柳，，，在我的心头荡漾。
6、，正如我悄悄地来；我挥一挥衣袖，。
7、寻梦？，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，。
8、但我不能放歌，，夏虫也为我沉默，。
9、又前而为歌曰：“，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，。
10、真的猛士，，。
这是怎样的哀痛者和幸福者？11、女也不爽，。
，二三其德。
12、，子无良媒。
，秋以为期。
13、，无食桑葚。
，无与士耽。
14、及尔偕老，。
淇则有岸，。
15、，哀民生之多艰。
16、亦余心之所善兮，。
17、，余不忍为此态。
18、固知一死生为虚诞，。
19、仰观宇宙之大，。
20、或取诸怀抱，；或因寄所托，。
21、还顾望旧乡，。
，忧伤以终老。
22、，食野之苹。
，鼓瑟吹笙。
23、，枉用相存。
，心念旧恩。
24、，池鱼思故渊。
，守拙归园田。
25、暧暧远人村，。
狗吠深巷中，。
26、此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有，。
引以为流觞曲水，列坐其次。
27、诵明月之诗，。
28、，泣孤舟之嫠妇。
29、，；险以远，则至者少。
30、有志与力，而又不随以怠，，亦不能至也。
31、《荆轲刺秦王》中通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句是：，。
32、《荆轲刺秦王》写易水诀别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是，。
33、《氓》多处运用比兴的手法，托物寓意、借物喻情，其中“桑之未落，其叶沃若”“，”两句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。
39、《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子，。
40、《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的，。
，。
41、 《赤壁赋》中写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明， 。
42、苏轼在《赤壁赋》中从不变的角度，描述人与万物的关系的句子是： ， 。
43、《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子， 。
部编版高一语文必修上册名篇名句默写(期末复习)题目+答案
部编版高一语文必修上册名篇名句默写（期末复习）（120分）1.《劝学》（20分）1.《荀子·劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是“，。
”2.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”而荀子在《劝学》中则说“，”。
3.《荀子·劝学》中的“，”二句，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
4.善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是：“，”。
5.只要坚持，就会成功。
正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，。
”6.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。
7.《荀子·劝学》中“，”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。
8.在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“，”。
9.《荀子·劝学》中，用“，两句说明君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物来好好学习罢了。
10.《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“”，踮起脚极目远望，也“”。
2.《师说》（24分）11.《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是“，”。
12. 韩愈在《师说》中，从“传道”出发推论从师即是学道，指明择师标准是学道的两句是“，”。
13.韩愈在《师说》中强调从师是为了学习道，与年龄大小无关的两句是“，？”14.韩愈在《师说》中，说明从师与年纪无关，除了“年纪比自己大的、懂得道理本来就比自己早的”的人，还有“，”的人。
15.韩愈在《师说》中，以“古之圣人”与“今之众人”作对比，指出从师与不从师产生的截然不同的结果“，”。
16. 韩愈在《师说》中，用“，”两句高度概括了唐代士大夫阶层中普遍存在的耻学于师的心理。
高一语文上学期期末考前训练第一部分 名句默写(必修一
高一语文上学期期末考前训练第一部分名句默写(必修一名句默写(必修一)">高一语文上学期期末考前训练第一部分名句默写(必修一)驼走大漠必修一1、看万山红遍，；，百舸争流。
2、，，万类霜天竞自由。
怅寥廓，，？3、恰同学少年，风华正茂；，。
4、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，，？5、轻轻的我走了，正如我轻轻地来；，。
那河畔的金柳，；波光里的艳影，。
6、寻梦？撑一支长篙，；满载一船星辉，。
但我不能放歌，；，沉默是今晚的康桥！7、我希望逢着一个丁香一样的姑娘。
她是有，，，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
8、她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光，她飘过，。
9、在雨的哀曲里，，，消散了，甚至她的。
10、晋侯、秦伯围郑，，。
晋军函陵，秦军氾南。
11、子犯请击之，公曰：“不可。
，不仁；，不知；，不武。
”亦去之。
12、太子及宾客知其事者，。
，，。
高渐离击筑，，，。
又前儿为歌曰：“，！”复为，，。
，。
13、大行不顾细谨，。
，，？14、今者项庄拔剑舞，。
15、杀人如不能举，，天下皆叛之。
16、真的猛士，，。
惨象，；流言，。
我还有什么话可说呢？。
沉默呵，沉默呵！，。
苏教版高一语文(《必修一》)名句默写
苏教版《必修一》背诵篇目默写一．《沁园春〃长沙》（毛泽东）1.独立寒秋，湘江北去，。
2.看万山红遍，；漫江碧透，。
3.鹰击长空，，。
4. ， ,谁主沉浮？5.携来百侣曾游，。
6.恰同学少年，风华正茂； , 。
7.指点江山，激扬文字，。
8.曾记否，，？二．《劝学》(节选)（荀子）1．君子曰：。
2. ， ,輮使之然也。
3. ，金就砺则利。
4.君子博学而日参省乎己，。
5.假舆马者，非利足也，。
6. ，善假于物也。
7.故不积跬步，。
8. ,不能十步； , 。
9.锲而舍之，朽木不折； , 。
10.蟹六跪而二螯，，用心躁也。
11.积善成德， , 。
12.故木受绳则直，。
三．《师说》（韩愈）1.古之学者必有师，师者，。
2.生乎吾前，，吾从而师之；3.生乎吾后，吾从而师之。
4.吾师道也，？5. ， ,道之所存，师之所存也。
6.师道之不传也久矣! 。
7.古之圣人，其出人也远矣, 。
8. , ,圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，？9．，非吾所谓传其道解其惑者也。
10. , ,或师焉，或不焉， ,吾未见其明也。
12.彼与彼年相若也，道相似也， , 。
13. ，师不必贤于弟子。
14. , ,如是而已。
15.巫医乐师百工之人， ,今其智乃反不能及，其可怪也欤！四．《赤壁赋》(苏轼)1．诵明月之诗，。
2.纵一苇之所如，。
3. ，而不知其所止；4. ，羽化而登仙。
5. ，望美人兮天一方。
6.其声呜呜然， , ； ,不绝如缕；7.舞幽壑之潜蛟，。
8.西望夏口，东望武昌。
_ ；9.舳舻千里， , , ；10.况吾与子渔樵于江渚之上，。
11.驾一叶之扁舟，；12.寄蜉蝣于天地，。
13．，抱明月而长终。
14.知不可乎骤得，。
15.盈虚者如彼，。
,则天地曾不能以一瞬；16.苟非吾之所有， ,17. ，用之不竭。
18. ，不知东方之既白。
19. ，，耳得之而为声，目遇之而成色。
五、其他1.劝君莫惜金缕衣，。
，。
2. ，与君一醉一陶然。
3.君自故乡来，。
高一上册期末复习理解性默写
• 16．在《赤壁赋》中，苏轼用“舳舻千里，旌旗蔽空 ”两句概括 了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下时的军容之盛。
• 17．苏轼在《赤壁赋》中以“ 余音袅袅，不绝如缕”两句形容箫 声美妙动听，如丝般缕缕回旋不止，给人以美的享受。
自己，从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的观点。
2.荀子的《劝学》中，“故木受绳则，直 ， 金就砺则利”两 句通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经 过人工改造，可以改变原来的状况。
3、【2022年新高考I卷】《荀子·劝学》中 “__驽__马__十__驾__，__功__在，不__舍____”两句，以劣马的执着为喻， 强调为学必须持之以恒。
易错字
輮以为轮 虽有槁暴 金就砺则利
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 假舆马者，而致千里 故不积跬步，无以至千里 君子生非异也，善假于物也 彰 假舟楫者 骐骥一跃 驽马十驾 蛇鳝 蟹六跪而二螯
1.荀子在《劝学》中连用了“冰，水为之，而寒于水”等 五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变
理解性默写 《登泰山记》
经典诗句：
1、极天云一线异色 ， 须臾成五采
考试: (1)表现出日出之时天边之云的色彩美。 (2)太阳形体未现，光芒已见之景的句子
经典诗句：
2、苍山负雪， 明烛天南 考试： (1)作者登上山顶之后，只见“ 苍山负雪， 明烛天南 ”，这两句用极少的笔墨写 出了泰山山顶的雪景。 (2).姚鼐《登泰山记》中“ 苍山负雪”描写初登山顶见到山与雪时的景象，进而 说“ 明烛天南 ”形象生动地描绘出积雪的光彩。 （3）作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的 感受的句子是：“苍山负雪 ， 明烛天南 ”。
高一语文名句默写试题答案及解析
高一语文名句默写试题答案及解析1.名句默写。
（每空1分，共14分）（1）见贤思齐焉，。
（2）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！，。
”（3）人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，。
（4）余立侍左右，，俯身倾耳矣以请。
（5），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（6）巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。
，。
（7）看万山红遍，，漫江碧透，。
（8）满载一船星辉，。
（9）往事越千年，魏武挥鞭，，，换了人间。
（10），乌蒙磅礴走泥丸【答案】（1）见不贤而内自省也（2）己所不欲，勿施于人（3）征于色发于声而后喻（4）援疑质理（5）庭下如积水空明（6）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（7）层林尽染，百舸争流（8）在星辉斑斓里放歌。
（9）东临碣石有遗篇萧瑟秋风今又是（10）五岭逶迤腾细浪【解析】“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。
从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。
从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。
本题还要注意几个重点字的写法。
如：“勿”“征”“喻”“援”“质”“庭”“柯”“舸”“斑斓”“碣”“萧瑟”“逶迤”“腾”等。
【考点】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A2.默写：（5分）【任选5空，超出5空，按前5空评分】1．老吾老，；幼吾幼，。
2．两岸青山相对出，。
3．，轻舟已过万重山。
4．，不如退而结网。
5．笼天地于形内，。
6．露从今夜白，。
【答案】1、以及人之老以及人之幼 2、孤帆一片日边来 3、两岸猿声啼不住 4、临渊羡鱼 5、挫万物于笔端 6、月是故乡明【解析】本题考查对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的默写识记。
意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素养。
注意不要写错别字，作家和作品要对应，不出现常识性错误。
注意重点字的写法。
高一语文期末复习(默写部分)精华版
高一语文期末复习（默写部分）1.，壮士一去兮不复还。
2.桑之未落，。
于嗟鸠兮，。
3.桑之落矣自我徂尔，。
4.尔卜尔筮，。
以尔车来，。
5.三岁为妇，。
，靡有朝矣。
6.及而偕老，。
淇则有岸，。
7.采之欲遗谁？。
8.同心而离居，9.呦呦鹿鸣，。
我有嘉宾，。
10.月明星稀，。
绕树三匝，11.久在樊笼里，。
12.还顾望旧乡，。
13.山不厌高, 周公吐哺，。
14.，池鱼思故渊。
15.，依依墟里烟。
16.，桃李罗堂前。
17.此地有崇山峻岭，又有清流急湍，。
18.是日也，，。
19.虽无丝竹管弦之盛，，，。
20.仰观宇宙之大，。
21.固知一死生为虚诞，。
22.或取诸怀抱，，或因寄所托，。
23.群贤毕至，。
24.清风徐来，。
25.月出于东山之上，。
26.纵一苇之所如，。
27.浩浩乎如冯虚御风，。
，羽化而登仙。
28.山川相缪，。
29.其声呜呜然，，如泣如诉，。
30.舞幽壑之前蛟，。
31.况吾与子渔樵于江诸之上，。
32.寄蜉蝣于天地，。
33.哀吾生之须臾，。
34.，抱明月而长终。
35.惟江上之清风，，耳得之而为声，。
36.，用之不竭，是造物者之无尽藏也。
37.，而在己为有悔。
38.有志矣，不随以止也，，。
39.有志与力，而又不随以怠，，亦不能志也。
40.夫夷以近，，险以远，。
41.古人之观于天地，山川，草木，虫鱼，鸟兽，往往有得，。
42.而人之所罕至焉，。
43.驾一叶之扁舟，。
44.诵明月之诗，。
45.相与枕藉于舟中，。
46、携来百侣曾游，。
47、，枉用相存。
，心念旧恩。
48、怅寥廓，谁主沉浮？49、寻梦？撑一支长篙，50、满载一船星辉，51、但我不能放歌，52、那河畔的金柳，。
53、酾酒临江, 。
54、逝者如斯，；盈虚者如彼，。
55、，但为君故，沉吟至今。
56、女也不爽，。
，二三其德。
57、，抱明月而长58、客亦知夫水与月乎，而未尝往也。
，而卒莫消长也。
59真的猛士，敢于直面惨淡的人生，。
60、惨象，；流言。
2024年高一语文期末复习训练——名篇名句默写
2024年高一语文期末复习训练——名篇名句默写一．默写（共15小题）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《蜀相》写到诸葛亮“”的人生结局，引发后世英雄无限的感慨；陆游《书愤》高度评价诸葛亮的《出师表》“出师一表真名世，”。
（2）颜渊问仁，孔子回答“”，并指出做到这一点的结果是“”。
（3）唐诗中不少诗歌用通感手法描写音乐，请写出连续的两句：“，”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
①《念奴娇•过洞庭》中，词人写招待客人时，自己舀尽西江的水，用北斗星做酒器的句子是：，。
②苏轼《赤壁赋》中，通过“，”的描写，侧面烘托了箫声的哀婉缠绵、凄恻动人。
③《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有以“，”两句表明了自己治国能力的不足，这也从侧面表现了其谦逊的态度。
④王安石《桂枝香•金陵怀古》中，用“”描写了江上的征帆，用“”写了江边的酒家。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，个体渺小”的句子是“，”。
（2）《离骚》一诗中体现诗人要坚持美与善的理想和坚定信念，九死不悔的语句是“，”。
（3）《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮的一生伟大功业的句子是“，”。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《屈原列传》中，“，”连用两个被动句，交代了屈原产生怨恨的原因。
（2）中国人讲究做事要慎始善终，老子就曾说过：“慎终如始，则无败事。
”但现实中能做到的人却不多，魏征在《谏太宗十思疏》中就指出过：“，。
”（3）滚滚东去的长江水常会引发人们对时间逝去的感慨，这在唐诗宋词中屡见不鲜，如“，”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语•里仁》中“，”两句，孔子提出了以正面形象作指引，以反面形象作镜鉴的修养方法。
（2）《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险气氛的句子是“，”。
（3）自古以来，梅花是文人墨客吟咏的对象，借写梅花抒发高洁的情志或隐逸的情怀的诗句不胜枚举，如“，”。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
人教版高一语文名句默写训练含答案
人教版高一语文名句默写训练含答案古诗文中的名篇名句是古人智慧的结晶，也是语文考试的传统题型，高一学生需要加强训练，下面是店铺给大家带来的人教版高一语文名句默写训练，希望对你有帮助。
人教版高一语文名句默写训练(一)茅飞渡江洒江郊，▲ ，▲ 。
(高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳) 俄顷风定云墨色，__▲ __。
(秋天漠漠向昏黑)▲ ，娇儿恶卧踏里裂。
(布衾多年冷似铁)床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
__▲_，___▲_!(自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!)呜呼! ▲ ，吾庐独破受冻死亦足!(何时眼前突兀见此屋)安得广厦千万间，___ ▲ ___。
(大庇天下寒士俱欢颜!)安得广厦千万间，___ ▲ __，__▲ ___!(大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山)人教版高一语文名句默写训练(二)锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
__▲ ，_ ▲ 。
(庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃)庄生晓梦迷蝴蝶，▲ 。
(望帝春心托杜鹃)▲ ，望帝春心托杜鹃。
(庄生晓梦迷蝴蝶)庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
__▲ ，_ ▲ 。
(沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟)▲ ，蓝田日暖玉生烟。
(沧海月明珠有泪)沧海月明珠有泪，▲ 。
(蓝田日暖玉生烟)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
__▲___，__▲_。
(此情可待成追忆，只是当时已惘然)__▲__，蓝田日暖玉生烟，此情可待成追忆，__▲___。
(沧海月明珠有泪。
只是当时已惘然)此情可待成追忆，▲ 。
(只是当时已惘然)人教版高一语文名句默写训练(三)浔阳江头夜送客，▲ 。
(枫叶荻花秋瑟瑟)___ ▲ _，别时茫茫江浸月。
(醉不成欢惨将别)移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
____▲，___▲__。
(千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
)千呼万唤始出来，▲ 。
转轴拨弦三两声，▲ 。
(犹抱琵琶半遮面未成曲调先有情)转轴拨弦三两声，▲ 。
(未成曲调先有情)▲弦弦掩抑声声思，▲ 。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
高一语文上学期期末课内名句默写：
高一语文上学期期末课内名句默写：1、，，万类霜天竞自由。
2、怅寥廓，问苍茫大地谁主沉浮，。
3、恰同学少年，风华正茂；书生意气，。
4、曾记否，到中流激水，浪飞舟？5、故木受绳则直，金就砾则利。
，。
6、，，而致千里。
假舟辑者，非能水也，而绝江河。
君子，。
7、，；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；，。
锲而舍之，朽木不折；，。
8、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？，，道之所存，师之所存也。
9、是故圣益圣，愚益愚。
，，其皆出於此乎？10、孔子曰：“，。
”，。
闻道有先後，术业有专攻，如是而已。
11、，；，。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！12、，。
谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。
13、戍鼓断人行，边秋一雁声。
，。
14、清风徐来，水波不兴。
举酒属客，，。
少焉，，。
15、白露横江，水光接天。
，。
16、客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然：，；余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
17、，；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。
18、惟江上之清风，与山间之明月，，。
，_____________。
19、六国破灭，，，。
赂秦而力亏，破灭之道也。
20、古人云：“以地事秦，，，。
”21、，，是又在六国下矣。
22、，？，？高低冥迷，不知西东。
23、，。
秦爱纷奢，人亦念其家。
24、呜呼！，，非秦也。
族秦者，秦也，非天下也。
25、秦人不暇自哀，而後人哀之。
，。
26、大江东去，、。
故垒西边，人道是三国周郎赤壁。
，，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
27、遥想公瑾当年，，。
羽扇纶巾谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游，，。
人生如梦，一尊还酹江月。
28、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
，，。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年：，。
29、元嘉草草，，。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：，？30、潦倒不通世务，愚顽怕读文章。
，。
……天下无能第一，古今不肖无双。
专题01：名句名篇默写-2023-2024学年 高一语文上学期期末复习题型专练 原卷版(统编版)
高一语文上学期期末复习题型专练专题01：名句名篇默写名句名篇默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《梦游天姥吟留别》中“，”两句，用夸张的手法描绘出天姥山拔地参天、横空出世的雄伟形势。
（2）苏轼的作品中曾写到曹操军队的战船，如《赤壁赋》中“”写出了曹军战船首尾相接、顺江而下的壮阔气势，《念奴娇·赤壁怀古》中的“”则形象描绘出曹军败于赤壁的战争画面。
（3）李煜《虞美人》中“，”两句，既流露出对过去美好事物的怀念，也表达出物是人非的无奈。
（4）悬挂在天上的月亮时常会进入我国古代文人的诗词作品中，这在必修上册课本所学的诗词中很常见，如“ ，”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中借助对船上听者和江中月影的描写，侧面表现琵琶乐声的巨大魅力的诗句是“，”。
（2）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望，这两句是“，”。
（3）《登泰山记》中用博戏的掷具形容所见到的山峰的句子是：，。
（4）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写沦陷区的人民已经安于异族的统治的两句是“，”。
（5）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中描写赤壁之景，“，”两句从声色方面描写惊涛骇浪，雄奇壮丽。
（6）《梦游天姥吟留别》中的“，”两句，表现了李白寻仙访道、寄情山水的人生追求，也表现了他逃避现实的态度。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《赤壁赋》中，苏轼写夜游赤壁时，在天光、水色连成一片的开阔江面上，“，”，好像凌空驾风而行，畅游之乐从笔下泉涌而出。
（2）《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是：“，？”（3）蚯蚓能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“，”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《梦游天姥吟留别》中描写行至半山，山云黑沉、山雨欲来、水汽蒸腾的诗句是“，”。
必背高一(上)名句名篇默写25题(涵盖必修上全部篇目)
步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
2. 儒道两家都用“行路”来形象地论述了积累的重要性。
老子说：“千里之行，始于足下。
”这与荀子《劝学》中“故不积跬步，无以至千里”表达的意思是相同的。
3.唐代著名文学家韩愈在《师说》指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并用“道之所存，师之所存也”两句说明谁懂得道理，谁就是自己的老师。
4.苏轼《赤壁赋》中用侧面烘托的手法来表现箫声凄凉而幽怨，极富感染力的一句是“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”。
5. 在古典作品中，面对永恒浩瀚的宇宙，作者常容易产生盛衰无常、人生短促和个体渺小之感。
如《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”两句，苏轼便用比喻的手法表达出上述之感。
6.《赤壁赋》中，苏轼与友人最后在精神上到达了豁达而又超脱的境界，从而忘记了空间也忘记了时间的句子是：相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
7.《登泰山记》中作者在泰山之巅看到一幅雪山晚晴图，其中“苍山负雪，明烛天南”两句写出了雪和山的美景。
8.姚鼐《登泰山记》中“极天云一线异色，须臾成五采”描写了太阳将出时，在天地相接的地方，有一线云层，显现出奇异的颜色，霎时五彩缤纷的景色，为喷薄而出的太阳蓄势。
9.《琵琶行并序》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句借邻船寂静、冷月无声来烘托音乐强大的感染力。
20.《送杜少府之任蜀州》中说：“海内存知己，天涯若比邻”，秦观《鹊桥仙》中与此情意相似的两句是：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
21.芙蓉花大而艳丽，是古代文人借以抒怀的典型意象。
《红楼梦》中贾宝玉也曾为晴雯写过长篇祭文《芙蓉女儿诔》。
请举出带芙蓉二字的诗句：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”。
22.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中与“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”意义相近的词句是“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”。
23.辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“金戈铁马，气吞万里如虎”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
2023-2024高一上学期期末复习名句默写
2023-2024高一上学期期末复习名句默写1.《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是“，”。
2.白居易《琵琶行》中的“，”，前句写琵琶女的事业衰退、粉丝尽失，后句揭示其人生的归宿，可谓言简意赅。
3.《京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐赫赫战功的两句是“，”。
4.白居易曾感慨人生如“太仓一稊米，大海一浮萍”。
在《赤壁赋》中，客人同样运用比喻，感慨生命短暂，个人渺小的两句是“，”。
5.韩愈在《师说》中对士大夫进行讽刺，“，”两句揭示了他们顾及身份，对地位低和地位高之人都不愿请教的病态心理。
6.曾子曰：“吾日三省吾身”，认为自省具有重要作用。
荀子在《劝学》中也有相关论述，“，”两句点明了学习与自省的意义。
7.李白善于描写想象中的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“”和“”，令人叹为观止。
8.白居易《琵琶行》中“，”两句以两组叠词进行对比，写出乐声沉重急促和轻细绵长的不同特点。
9.《涉江采芙蓉》中表现抒情主人公形象雅洁，情感纯洁美好的句子是“，”。
10.在《赤壁赋》中，苏轼以“，”两句写自己面对月下美景，兴致所至吟诵明月之诗，陶醉其中。
11.姚鼐在《登泰山记》中用“”一句写出群山雪后之态，接着又用“”一句写积雪的光彩，一句绘形，一句着色，形象生动。
12.白居易《琵琶行》中“，”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
13.杜甫《登高》中“，”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。
14.“月”是文人笔下常见的意象，唐宋诗人常常借“月”来抒发不同的感情，如“，”。
15.酒经常出现在古诗词中，杜甫《登高》和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中写到酒的句子分别是“”和“”。
16.《劝学》中“，”两句概括性的表达，与《红楼梦》中“好风凭借力，送我上青云”两句所表达的生活智慧相通。
17.曹操《短歌行》中，“，”两句既体现了诗人把酒当歌的洒脱，又感叹人生短暂的无奈。
名篇名句默写专训之综合篇-高一语文期末考前专训
高一语文期末考前专训（统编版必修上册名句默写）综合训练（含初中内容）一（1）古代贬谪之地往往环境艰苦，白居易在《琵琶行》中这样描述谪居浔阳的生活：“__________________，__________________。
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
”（2）古代诗人多有对“乐”的独到体会。
欧阳修贬滁州，于山林间感慨“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；__________________，__________________”。
（3）宋初道士陈抟，字图南，号扶摇子，其名、字、号都出自《庄子·逍遥游》。
其名与号出自“__________________”，其字出自“__________________”。
（4）骨气是人之脊梁，李白“__________________，__________________”的傲岸，郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅，都是骨气的表现。
二（1）陶渊明《归园田居》（其一）中“______，______”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
（2）欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“______，______”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。
（3）古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。
该词在古典诗词中经常出现，如“_______，_______”。
三补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；到百里之外去的人，则需要“”；而去往千里之外的人，就必须“”。
(2)在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“，”，最终认定自己确实不如徐公美。
(3)项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。
2024北京高一(上)期末语文汇编：名篇名句默写
2024北京高一（上）期末语文汇编名篇名句默写一、名篇名句默写1．（2024北京西城高一上期末）在下面的横线上默写诗文原句。
（选作其中4小题）①山不厌高，。
，天下归心。
（《短歌行》）②霓为衣兮风为马，。
虎鼓瑟兮鸾回车，。
（《梦游天姥吟留别》）③风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
，（《登高》）④古之学者必有师。
，。
（《师说》）⑤白露横江，。
，凌万顷之茫然。
（《赤壁赋》⑥怅寥廓，，？（《沁园春·长沙》）2．（2024北京昌平高一上期末）在横线上填写作品原句。
（1），百年多病独登台。
（杜甫《登高》）（2）羽扇纶巾，谈笑间，。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（3）“芙蓉”在古诗中往往不单纯是景物，还是一种感情的象征，如《古诗十九首》中所写“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
？”。
（4）白居易的《琵琶行》在描摹音乐的变化时使用了一连串比喻：“嘈嘈切切错杂弹，。
，幽咽泉流冰下难”。
（5）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。
用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。
用韩愈《师说》中的话来说，可谓“，”。
3．（2024北京延庆高一上期末）在横线上填写诗文原句。
（1）《师说》中“，”（2）古人时常会感怀时光易逝、人生短暂。
苏轼游赤壁时就曾发出“寄蜉蝣于天地，。
哀吾生之须臾，”的感慨。
（3）姚鼐登临泰山之巅，在《登泰山记》中则运用拟人和比喻手法生动地描绘“，”的雪后美景，抒发内心对胜景的赞叹。
（4）你所在的班级召开以“学习重在积累”为主题的班会，你可以引用《劝学》中“，”这两句话，从正面设喻来强调积累的重要性。
（5）自古以来，中国文人一直钟情于明月。
在文人的笔下，诗词中出现的“月”往往寄托着他们的人生感慨，如本学期我们学过的“，”。
4．（2024北京通州高一上期末）在横线处填写作品原句。
（1）荀子认为人的知识、才能、品行是通过后天不断学习获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要成为“”的君子，就要“”。
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高一语文上学期期末考前训练第一部分名句默写
高一语文上学期期末考前训练第一部分名句默写
必修一
1、看万山红遍，
；
，百舸争流。
2、
，
，万类霜天竞自由。
怅寥廓，
，
？
3、恰同学少年，风华正茂；
，。
4、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，
，
？
5、轻轻的我走了，正如我轻轻地来；
，。
那河畔的金柳，
；波光里的艳影，。
6、寻梦？撑一支长篙，
；
满载一船星辉，。
但我不能放歌，
；
，沉默是今晚的康桥！
7、我希望逢着一个丁香一样的姑娘。
她是有
，
，
，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
8、她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光，她飘过
，。
9、在雨的哀曲里，
，
，消散了，甚至她的
，。
10、晋侯、秦伯围郑，
，。
晋军函陵，秦军氾南。
11、子犯请击之，公曰：不可。
，不仁；
，不知；
，不武。
亦去之。
12、太子及宾客知其事者，。
，
，。
高渐离击筑，
，
，。
又前儿为歌曰：
，
！复为
，
，。
，。
13、大行不顾细谨，。
，
，
？
14、今者项庄拔剑舞，。
15、杀人如不能举，
，天下皆叛之。
16、真的猛士，
，。
惨象，
；流言，。
我还有什么话可说呢？。
沉默呵，沉默呵！
，。
必修二
1、氓之蚩蚩，抱布贸丝。
，。
（《诗经氓》）
2、乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，。
既见复关，。
（《诗经
氓》
3、三岁为妇，。
，靡有朝矣。
（《诗经
氓》）
4、总角之宴，。
，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！（《诗经氓》）
5、
，子无良媒。
将子无怒，。
6、桑之未落，。
于嗟鸠兮，！于嗟女兮，。
！
7、桑之落矣，。
，。
淇水汤汤，，女也不爽，。
，二三其德。
8、昔我往矣，。
今我来思，。
9、
，载饥载渴。
我心伤悲！（《诗经采薇》）
10、亦余心之所善兮，。
怨灵修之浩荡兮，。
(屈原《离骚》)
11、民生各有所乐兮，。
，岂余心之可惩？(屈原《离骚》)
12、
，哀民生之多艰。
（《离骚》）
13、屈心而抑志兮，。
，
固前圣之所厚。
14、
，可以卒千年；蒲苇一时纫，。
（《东雀东南飞》）
15、足下蹑丝履，头上玳瑁光。
，。
指如削葱根，口如含朱丹。
纤纤作细步，。
（《孔雀东南飞》）
16、君当作磐石，妾当作蒲苇，，。
（《孔雀东南飞》）
17、东西植松柏，左右种梧桐。
，。
，自名为鸳鸯，多谢后世人，
！（《孔雀东南飞》）
18、还顾望旧乡，。
，忧伤以终老。
（《古诗十九首?涉江采芙蓉》）
19、对酒当歌，人生几何？，。
慨当以慷，。
唯有杜康。
（曹操《短歌行》）
20、，。
绕树三匝，何枝可依。
，。
周公吐哺，天下归心。
（曹操《短歌行》）
21、
，忧思难忘。
何以解忧。
，悠悠我心。
22、明明如月，？忧从中来，。
，枉用相存
23、、
，性本爱丘山。
，。
24、开荒南野际，。
(陶渊明《归园田居》)
25、
，依依墟里烟。
，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
，。
(陶渊明《归园田居》) 26、此地有
，有，，引以为流觞曲水，列坐其次。
(王羲之《兰亭集序》)
27、虽无丝竹管弦之盛，，。
(王羲之《兰亭集序》)
28、是日也，___ __
_，惠风和畅。
___
_____，俯察品类之盛，所以游目骋怀，，信可乐也。
(王羲之《兰亭集序》)
29、虽趣舍万殊，
，当其欣于所遇，暂得于己，，不知老之将至；及其所之既倦，，感慨系之矣。
（《兰亭集序》）
30、固知______
____，________。
_
31、虽，所以兴怀，其致一也。
(王羲之《兰亭集序》)
32、或取诸怀抱，或因寄所托，。
33、当其欣于所遇，，快然自足，。
34、，
，已为陈迹，，况修短随化，！古人云：，岂不痛哉！
35、苏子与客泛舟游于赤壁之下。
，。
举酒属客，，。
(苏轼《赤壁赋》)
36、白露横江，水光接天。
，。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；，。
(苏轼《赤壁赋》)
37、其声呜呜然，如怨如慕，，余音袅袅，。
，泣孤舟之嫠妇。
(苏轼《赤壁赋》)
38、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，，举匏樽以相属。
寄浮游于天地，。
，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，。
(苏轼《赤壁赋》)
39、盖将自其变者而观之，则；自其不变者而观之，则，而又何羡乎？(苏轼《赤壁赋》)
40、清风徐来，，举酒属客，，。
41、方其破荆州，，顺流而动也，，，
，，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚
42、
，而未尝往也；盈虚者如彼，。
盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之，。
43、惟江上之清风，，耳得之而为声，，
，，
，而吾与子之所共适。
44、肴核既尽，。
，不知东方之既白。
《赤壁赋》）
45、
，常在于险远，而人之所罕至焉，。
46、然力足以至焉，，；
，可以无悔矣，
？
47、
，往往有得，。
王安石《游褒禅山记》）。