上课铃响了 崔嘉满
风趣幽默的语文老师作文
风趣幽默的语文老师作文：
我的语文老师姓李，是一位十分风趣幽默的老师，她长着一头乌黑的亮发。
大约有三四十来岁，小巧玲珑的身材，脸上常挂着笑容，更是衬托老师的幽默风趣。
有一次上课时，李老师正专心地讲着课，我们也全神贯注的听着，正当我们听得入迷时，耳边传来了阵阵鼾声，这是什么声音呢？正当全班纳闷这声音从哪里来的时候，李老师使出了她的火眼金睛。
李老师走到那位同学旁边说：“口水都流了一地，梦到了什么好吃的呀！是不是梦到妈妈给你做鸡腿吃啦？”在大家的哈哈大笑中，那位同学迷迷糊糊地睁开眼，看到李老师在他身旁，立马就坐好身姿了，我们本以为李老师在这位同学醒来之后，会把那位同学罚站一顿，没想到李老师又温柔的说：“你还没睡醒的话，去厕所洗一下脸，清醒了再回来上课。
”那位同学回答道：“不用了，老师，我清醒了，你继续上课吧。
”李老师只是笑了笑，又回去继续上课了。
早自习时，我们正认真地背诵日积月累时，李老师站在讲台上四处巡视，注意到了小周同学正看着窗外发呆，李老师走到小周旁边说：“小周，看什么呢？看得这么入迷，是不是在看美女啊？”这句话引起了全班的哄堂大笑，小周才反应过来，不好意思地笑了，赶紧把注意力投入到课文中。
别看李老师很幽默，其实她也有严厉的一面。
我们正在换座位时，上课铃声已经响了，可是班上还是很吵，李老师来了也是一样闹哄哄的。
最后老师耐心已经到了极限，一声怒吼，全班同学鸦雀无声，李老师训了我们几句，让我们下去站路队，大家都没说一句话。
这件事过后，我们换位再也不吵闹啦！
我喜欢这位严厉而又风趣幽默的语文老师。
有趣的老师作文（通用50篇）
有趣的老师作文有趣的老师作文（通用50篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的有趣的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的老师作文篇1明天开学了，我们照例来到补习班检查作业。
大家欢乐的情绪也似乎感染了老师，他一边开着玩笑一边查作业。
突然“叮咚”一声响，大家鸦雀无声看着老师。
“老师您的短信”小快嘴抢着说。
老师嘿嘿一笑拿出手机。
眼尖的小林看见手机内容了大声地说。
大伙都笑了。
“不许笑”，老师一本正经的说着，然后打开手机，看了看，嘴脚一丝微笑闪过，手按起了按键，“老师聊啥呀？”“老师和谁聊天呢？”。
大家七嘴八舌地问。
“小孩子问什么问，这是隐私，刺探别人隐私犯法。
”大伙又是哄堂大笑。
随后一阵阵“叮咚叮咚”声，一片片欢声笑语，一句句喝斥声加上老师无奈而又偷乐的神情，补习班变成了欢乐的海洋，我是第一次知道什么叫欢乐的海洋。
突然我想和老师开个玩笑说：“老师一心不可二用。
”“对，一心不可二用……什么？……小山你刚说什么？”老师抬起头看着我，哈哈……笑得小林摔在地上。
我也捂着肚子蹲在地上：“我的妈呀！老师您干啥呢？笑死我了！”“我在查作业，怎么了？”老师一脸无辜的表情。
小林忍住笑脸憋得通红，指了指老师手里的本子说：“这页是空白的，没字。
”老师不好意思的笑了，“一心不可二用，我改，我改。
”在大家的欢笑中老师放下手机。
调皮的手机还是“叮咚叮咚”响个不停，老师看看我们又看看手机，脸上一股无奈表情。
“老师你还是看看手机吧”，我边笑边看着老师说，“你看看吧。
”小林伸手去拿手机，老师一把抢过手机说“他捣乱你们也捣乱，一群捣蛋鬼。
”说完把手机装在兜里，可那手机还是“叮咚叮咚”响个不停，大家的眼睛没离开老师的衣兜，每一次响声老师用手捂一次，我们就开心笑一次。
亲爱的老师，您知道吗？您太有趣了，我要转学当您的正式的学生，我渴望快乐。
有趣的老师作文篇2他是我的校内篮球教师，他是个特别有意思的老师。
百家争鸣《课堂上的手机铃声》第三中学 高玉梅
课堂上的手机铃声永年县第三中学高玉梅下午第一节课我口干舌燥的讲着课文，学生们听的也很认真，突然响起了一阵“呜呜呜”的声音，在安静的课堂上异常刺耳，我还没反应过来，就有学生告状说：“老师，田路豪带手机了。
”田路豪是我们班有名的调皮鬼，上课时就好像有多动症一样总没有消停的时候，爱搞一些新花样，平时常玩小东西，但他也是一个诚实的孩子从不说谎也不顶嘴。
田路豪听到有人告他的状，从位置上站起来拿出一部手机。
人证物证俱在，我心里很气愤，作为一名学生，带手机来学校是违反学校规定的，最可气的是，手机一响影响学生们的注意力。
现在教室里一片沉寂，都等着看我如何处理田路豪。
一开始我想一定要严肃处理这件事情，好使这种事情不再发生。
我正要像往常一样开口训斥他，猛然想前段时间看过一篇文章，文章中的老师和我碰到的情况一样，那位老师没有选择批评学生，而是机智的转移话题，维护了学生的尊严。
我也想试一试，就问田路豪：“你今天为什么带手机来学校？”他只是低着头，不说话，我接着问：“是因为家里有事吗？”他摇了摇头，“你的手机是你妈妈让带的吗？”我继续问他，他怯生生地说：“老师，中午我玩完手机就把它放在口袋了，上学时忘了放在家里，老师，我妈妈知道手机在我这。
”原来事情是这样，只是他的无心之失，并不是要故意扰乱课堂。
我让他把手机关机，下课将手机交给我保管，放学时再还给他。
事情就这样轻描淡写过去了，课堂又照常进行着，这件事情没有影响到学生的情绪，教学内容也按时完成了。
下课后，田路豪主动把手机交给我，并向我保证以后再也不带手机来学校了。
学生带手机上学在现今的校园已不算新鲜事，师生因为这件事也常常发生矛盾。
老师们认为学生带手机影响学习，学生们觉得带手机是一件很酷的事，若被老师处理了就认为得到了不公平待遇。
教育是一门艺术，在教学时遇到突发情况冷处理是一个不错的方法，可以淡化问题，保护学生尊严，不破坏师生的感情。
班级里的一件事作文
班级里的一件事作文作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是店铺整理的班级里的一件事作文（通用35篇），欢迎大家分享。
班级里的一件事作文篇1星期三下午，大家和往常一样来到学校，认真写作业。
“叮铃铃，叮铃铃，”下课铃打响了，同学们有的擦黑板，有的玩游戏，有的看书，有的在说话，老师在讲台上改作业，突然，不知怎么了，同学们赶紧围了过去，我问了问同学：“这是怎么了?”原来是李想和罗昊田打架了，这时，张老师走了过去，赶紧把罗昊田送进学校的医务室里，呀，罗昊田头上流了好多的血，我想：李想下手怎么那么重，同学之间应该互相帮助，团结友爱，手怎么打的这么厉害?我看了看，韩雨瞳走了过来，便问：“韩雨瞳，手怎么打的那么重，怎么回事，你知道吗?”韩雨瞳说：“李想用钥匙打的。
”“哦”我点了点头，上课了，同学们纷纷跑回座位，别的班级的老师在为我们班上课，自习，过了一会，张老师回来了，罗昊田的头也包扎好了，张老师开始追问怎么回事了?哦，原来是叶子青借给他们同位俩数学书，他们俩的数学书都没带，不知怎么，不小心砸到罗昊田的头上，也不知怎么他们就打了起来，李想，就把罗昊田打伤了，我听得糊里糊涂的，原来一切事情都是因为叶子青惹起的，大家都是同学，一起度过了五年的好朋友，大家生活在一个班级，同一个集体，不应该因为一点小事打得头破血流，要团结友爱，化干戈为玉帛，战胜一切困难，做错事情要勇于承认。
发生了这件事情，我明白了同学之间要团结互助，要和睦相处，不要因为一点小事吵架打架，影响团结和学习。
班级里的一件事作文篇2“铃——”上课铃响了，同学们赶紧跑回自己的座位上，端端正正地坐好，谁都不讲话。
怕老师来了讲他们。
过了一会儿，老师还没有来，教室里便热闹得像菜市场似的。
同学们趁老师没来，有的争分夺秒地说话；有的争分夺秒地跑来跑去；有的争分夺秒地大声讲笑话等等……刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停。
《校园的事情》第二章：凶巴巴的女班长
上课铃响起，老师走进教室，老师说到，大家自习，我到办公室批改作业，今天是谁值日啊？同学们异口同声的说道：罗景慧！老师说：罗景慧上来记名，谁说话就记谁的名字，另外两个副班长也不例。
老师离开教室后，教室静悄悄的，突然我听到了一些声音，而且也来也大声，我告诉我隔壁的郑景辉听，郑景辉说：罗班长，为什么哪两个副班长可以说话，我们却不可呢？罗景慧也不知道该怎么办了，后面的两个班长一拍桌子大骂我和郑景辉，说：我和陈冰冰聊天关你屁事啊！陈冰冰也乘势而上，骂道：对呀，我和伍芷莹说话又关你屁事了。
我说道，我们说话呢？当然关你们事啦！陈冰冰说道。
发生在班里的一件事作文（通用62篇）
发生在班里的一件事作文（通用62篇）发生在班里的一件事作文（通用62篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的发生在班里的一件事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！发生在班里的一件事作文篇1我们五年级二班是一个很团结，很友好的班级，我们这个班，是一个互帮互助的班级，在这个班里我有很多好朋友，课间一起玩耍，上课一起学习。
在这个集体里，同学们都是大家庭中的一员，善良，是我们的口号；团结，是我们的力量；坚强，是我们的动力；快乐，友谊，健康，是我们的个性。
那么，你想知道在这个家庭里发生的事情吗？现在就跟我一起去看看吧！天气渐渐转凉了，白天的时候太阳暖黄的光洒在我们的身上，微微带着一些凉意。
同学们有的穿上了毛衣，但是有人还是穿的很少。
结果发生了一件很好笑的事情，可能是因为我们太爱活动，课间就没想着喝水，这几天我们很多同学的嘴巴就很红很干燥，慢慢开始裂开，还有的起了皮儿，那个样子就像是嘴里含着两根红肠，哈哈，太可爱了！好几天了，我们同学之间相互开着玩笑，相互监督着喝水，那场面真热闹！王老师也加入了我们的这个队伍，在家里拿来香油，每天中午我们吃饭的时候都会放在饭菜里，只要是嘴巴上有伤的同学，老师就把香油给我们抹在嘴唇上，我们同学都十分感动！看吧，这就是我们的班级，一个乐观向上的班级体，一个坚强的班级体，一个活泼开朗的班级体。
在这班级里，有许许多多感人的事，会和我们一起成长！发生在班里的一件事作文篇2下午进校的时间到了，我飞快地冲进学校，来到303班教室门口站队。
真高兴，我今天站在第三位。
没想到王晨龙趁我不注意抢了我的位置，我很不愿意就和他争吵起来。
王晨龙推了我一下，使我撞到墙上，摔了一个“狗啃屎”。
真丢脸！我只好打了他一下，没想到，他竟然重重地给我一拳。
我恼羞成怒，顺手拿起雨伞朝他打过去，把他打了个“熊猫眼”。
我学着电视里动画片上的动作，刚准备继续打向他的时侯，老师的话在我的耳边响起：“我们不能因为一点小事打架。
2023给王老师的一封信(通用15篇)
2023给王老师的一封信(通用15篇)给王老师的一封信1尊敬的王老师：我是你的一个初中学生，在上课时总爱和同学做一些小动作，爱说一些话，但是我很爱上张老师的数学课．在数学课上，我认真的坐在座位上听老师讲课，在上完课时，我认真的坐在自己的坐位上写我的作业．突然我的脖子有一阵的疼痛，我一扭头看见一个同学打我一下，我抬头就骂他（她），忽然你就进来了，我看见了你向我走过来了，我知道您会批评我，我低下了头，等待您的批评，但是你走过来却没有批评我，和蔼的和我交谈，我这时感觉到了古人常说的一句话，＂一日为师，终身为父＂是很有道理的．在经过这件是后，我每次下课的时候就坐在那里反省，我为什么要骂那个同学？我终于知道了，我以后不会在说一句脏话，不骂人，不打人，听老师的话，上课认真的学习，当我考上大学的时候就是报答老师的时候了！尊敬的王老师，等待我考上大学的好消息吧．4月13日学生：孔文给王老师的一封信2敬爱的王老师：您好！我是您的学生__X。
自从我上了您的作文课，我的语文学习取得了很大进步。
我觉得学作文很快乐，小树感谢雨露，因为雨露滋润小树成长；我们感谢老师，是因为老师教我们知识，是老师教我们唐诗、成语、对韵句、古诗。
最让我难忘的是那几首形容春夏秋冬的诗，王老师教我们的语文知识太多了，我要感谢王老师，我喜欢王老师，因为王老师让我从快乐中学习，从学习中获取快乐。
老师我给您介绍一部动画片叫《喜羊羊与灰太狼》喜羊羊每次都斗过了一心想吃羊的灰太狼，灰太狼每次都飞出羊村回到狼堡，被红太郎打一顿。
灰太狼有一集变成了螃蟹，有意思极了！喜羊羊每次都可以想出主意，让灰太郎失败。
从中我知道了一个道理：遇到危险不要怕、要冷静。
我希望我写的作文能越来越好，让王老师您满意。
我祝王老师身体健康，万事如意。
__X.05.06给王老师的一封信3亲爱的王老师：您好！在毕业的最后时光里，这是我给您写的最后一封信，谢谢您用六年的时光栽培我们，哺育我们，陪伴我们成长。
音乐课日记
音乐课日记音乐课日记（通用30篇）转眼一天又过去了，我相信大家都是有收获的，需要认真地为此写一篇日记了。
日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是本店铺为大家整理的音乐课日记，希望对大家有所帮助。
音乐课日记 1今天，我们上了一节特别快乐的音乐课。
铃声一响，同学们就纷纷走进了教室，立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。
老师来了，老师马上要进来了！我心里在默默地念叨着。
果然，还没有等我说完第二遍话语的时候，老师就已经走到教室门口。
老师走进了教室，就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。
我们立刻大声唱了起来。
很多同学都放开了喉咙唱了起来。
啊，我觉得我们唱得非常动听。
唱完这一首歌，老师就给我们上起了课来。
她讲了一点乐理知识，就又教我们唱一首新歌。
这一首歌我觉得特别好听。
别的同学也有这一种感觉，所以，大家听得特别认真。
这时候，整个教室除了歌声，没有一点其他的声音。
我们愉快地唱着。
很快就学会了这一首歌曲。
接着，老师说：“现在，我教你们跳舞，好吗？”“好，老师快告诉我们跳什么舞？”“这是一个非常好看的舞蹈，你们学了一定会马上要跳的。
”“那好，快点教我们吧！”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。
老师又说：“好，现在请你们停止说话，否则不但不教你们跳舞，还要请你们翻跟头。
”同学们马上停止了说话，教室里静得可以听见书页翻动的声音。
老师立刻在前面给我们跳起了舞。
啊，这舞姿确实优美动人。
没有等老师跳完，许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。
当老师跳完以后，就一遍遍地教我们跳起了舞来。
有一位学生不太喜欢跳舞，乘大家在跳舞的时候一个人说起了话来了。
老师真的让他翻起了跟头来了。
大家立刻鼓起了掌来。
这位学生满脸羞愧地翻了起来。
这一下，大家都哄堂大笑起来。
啊，今天这一节音乐课我们上得特别高兴。
音乐课日记 2赵老师走路总是轻飘飘的，似云一般飘过走廊，来到了讲台上。
若是没听见上课铃声，怕是浑然不觉老师的存在。
老师先复习上节课学的《赶圩归来啊哩哩》，整首歌偏于高音。
《电话响了》12班冯娜
电话响了遵义五中2014届12班冯娜“书本费未交的同学请务必在这周内上缴。
好，我们开始上课！”老师的这番话犹如晴天霹雳般震到了小珂，想起等会儿又要开口向父母要钱，小珂不知要如何如何地开口。
时间一分一秒地熬过去了，下课铃开始催促着小珂，终于，她艰难地拖动沉重的步子，来到了学校的电话亭，排着队。
人，不是很多，她等着，等着，心里开始犹豫了．．．．．．眼看快上课了，前排跑走了几个人，终于，挨到了她。
她缓缓地抬起手，举起手中热乎乎的电话，手心渗着汗。
一顿一顿地拨打着家中的电话，心绷得紧紧的，等待着。
第一通电话：“无人接听”。
于是她更加鼓起勇气拨了第二遍电话：“正在通话中”。
她本想继续重拨的，但又看着后排的几人有的挠着出汗的头发，有的直盯着手表，还有的焦急地来回走动着，她终于决定，放弃！正当她要转身离去的一刹那，电话响了，她马上拿好电话，电话里传出了一个男子的声音，是她再熟悉不过的声音，她又犹豫了，电话里头依旧回响着：“喂？”的声响，她应了声：“爸！”电话里头的声音开始发颤了；“女儿。
”妈抢过了电话：“女儿，在学校过得好吗？有没有瘦了啊？学习累吗？”随即电话里头便发出了爸的牢骚：“好了，好了，女儿好不容易打一趟电话，不要浪费她的学习时间！”爸接过电话问：“女儿，今天突然打电话有事吗？”小珂的心一缩，想起每回打电话都是管爹妈要钱，她有些开不了口了，但又看见后边队伍急躁的人们，张开了口说：“爸，学校要交书本费！”，爸干脆地说：“要多少钱？”“要二十元。
”明明是三十元，但她还是选择少报十元，因为一想起爸每天起早贪黑地在面朝黄土背朝天地干活，极不容易的，又对她有求之事毫不犹豫地答应，所以，对她来说，牺牲这几风吹雨打的早餐费也都无妨。
“嗯，女儿，等我筹足了钱就给你寄去。
”，小珂像是想到了什么，又问“对了，爸，你怎么这时候才打来呀？”爸说：“你平时从学校往回打都是这个电话嘛！我返打给你是想省一下你的电话费，城里到咱这还要多添三毛钱呢！”小珂的心又一次被触动，她很内疚。
六年级上册第二单元《多彩的活动》写作指导及优秀范文(精选四篇)
六年级上册第二单元《多彩的活动》写作指导及优秀范文【写作指导】对于学情并不很理想的班级，千万不要以为你教了“点面结合”，学生马上就会运用，他能在一段场面描写中精准地找出点面的句子就很不错了。
第二单元习作，多彩的活动，本来可写的内容很多，可是实践体验如果时间久远，那就很难还原当时的场景，生动性就大打折扣。
前年玩了“掰手腕”，去年试了拔河比拼，效果都还不错，今年也一切从简。
和年级其他班级一样，来一场简单的表演，一为高年级紧张得学习注入丝丝清凉，二顺便创造习作素材。
游戏之后的指导必不可少，甚至要扶上好一程。
我选取了“你比划我来猜”游戏中最后一个环节来指导。
当黑板上出现“方便面”这几个字时，你的心理活动？表演的同学有何动作表情？全班同学看台上同学猜不出都做了什么？你印象最深刻的同学他是怎么暗示的？猜出之后全班的反应又如何？这样一步一步地引导，学生很容易写出大的面和小的点。
以下是成果。
【优秀范文】1.有趣的游戏安静的校园突然传来一阵欢声笑语，原来是我们六（3）班正在玩一场有趣的游戏——你比划我来猜。
当老师问谁愿意上台来猜时，原本叽叽喳喳的教师瞬间变得鸦雀无声。
可当老师又问谁愿意上来比划时，几位同学兴奋地举起了手，赵家齐直接跳了起来，这显眼的举动让老师一下就注意到了他。
最后在同学们的推荐下，吴潇然“幸运”地成为了猜词语的人。
老师在黑板上大笔一挥，写下了“目瞪口呆”四个字。
看着赵家齐那小眼睛和腼腆样，真期待他会用什么动作和神态去表演。
只见赵家齐努力地张大嘴巴、睁大眼睛，想做出一副目瞪口呆的样子，吴潇然犹豫了一会儿就猜出了正确答案，大家都为他们的配合鼓起了掌。
这次，老师让同学们上去写一个词。
“傅瑾心，你来。
”老师一边笑一边招手。
傅瑾心走上台，在黑板上行云流水写下了“手舞足蹈”，班长不愧是班长，这字而是一等一的好！刘成毅作为比划人，看着面前的词语不知如何是好，只能尴尬地站在原地。
老师看他放不开便叫全班同学一起来帮他，没想到全班同学这会儿都变得羞涩起来，一个个都缩着脖子，只有谌宇浩同学在座位上跳得起劲，吴潇然一看，脱口而出：“手舞足蹈！”“太厉害了！”教室里响起了雷鸣般的掌声。
很逗的崔老师 (1)
很逗的崔老师
钢城实验学校一年级一班种雨熙
上学时，我总是期盼着语文课。
因为崔老师好逗啊，每次都把我们全班同学逗的哈哈大笑。
我觉得崔老师不是教我们课文，而是教我们玩。
有一次，我们学古诗。
崔老师用唱戏的调子给我们讲“一去二三里，烟村四五家”，我就站起来问:“老师，您是在唱戏吗？”崔老师又用很好玩的调子反问我: “难道——不可以吗?”我觉得太好玩了，这首诗我怎么也忘不了了！
我们学《美丽的小路》时，讲到鸭先生，崔老师就学着小鸭子的样子，呱呱呱的叫着，摇摇摆摆的走路，我们全班同学都笑了。
笑声太大了，我觉得隔壁二班同学都听见了，我想他们一定羡慕死我们了。
有这么好玩的语文老师，弄的上课比玩还好玩。
崔老师还特别厉害，有一次我又把笔画写错了，他就很生气的，但还是带点温柔的表情，过来揪我的耳朵。
说实话，真的很疼很疼很疼，也很丢人。
可是，我一丁点一丁点都不生他的气，我觉得他是认为我不该再出错，是为我好，所以，我还是非常非常喜欢他。
妈妈问我，崔老师到底好在哪里，我说就是特别逗，妈妈说除了逗呢？我说崔老师的好一说能说二百条，一天都说不完。
可是，现在崔老师不教我们了，他去泰国教泰国的小朋友了，我不知道泰国的小朋友是不是也觉得上课比玩还好玩？
崔老师您现在好么？我想您了！
指导老师：陈平指导意见：文章的语言很流畅，感情真挚细腻，人物描写简洁、形象。
情节生动有趣，叙述清楚完整。
小作者很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间，通过学习中的几件小事把老师的“逗”刻画的淋漓尽致，同时文笔间渗透了对老师的依恋和喜爱之情。
爱笑会议室那些年我们一起追过的女孩剧本
旁白:许小婉,我们班级最漂亮的女生,我们都喜欢他,她学习也很棒潘斌龙,外号潘大鼻涕,整天都在那儿(吸鼻涕的声音),他特别喜欢小婉,每早都要坚持给小婉买吃的信鹏,我们班的体育委员,力量特别大的一个人,每天坚持给小婉买牛奶,希望她茁壮的成长石蕊,最不喜欢小婉的一个人,她觉得小婉没她漂亮肖旭,我们班级的一个打酱油的,从来没有人注意到他,他也喜欢小碗,每天坚持给她买水喝乔杉杉,我们班的班长,学习是第一,人品是第一,什么都要做第一她跟小婉都是班级的文艺骨干,她们两个互相帮助德柏,我们班级的发明家,发明出了好多稀奇古怪的玩意,他觉得自己以后的理想,是要当一个科学家,(停顿几秒)他也特别的喜欢小婉剧情开始潘斌龙(对着德柏):把这个传给小婉吧(伴随吸鼻涕声音)德柏(伸手接东西):小婉是吧,给小婉,好信鹏,肖旭,石蕊(一起围在德柏旁边):哎,快快快,快打开乔杉杉:哎呀,能不能别吵,人家在看书呢德柏:你看你,没事,没事,帮你改错别字,你总写错别字,我给你念(念字条)我喜欢你安静的坐在那里的样子信鹏:快,念念念德柏:不说话像一首诗,我想给你做饭,你吃红烧肉吗众人(齐声哄笑,笑声拉长)德柏:潘儿,你有几个错别字,我给你改一下,你别着急潘斌龙(小声嘀咕):拉倒吧,有什么错别字德柏:杉杉,杉杉,潘斌龙给你的德柏(对潘斌龙):哎呀没事没事潘斌龙(双手抱脸哭泣声)信鹏:等会儿,我们先帮你检查一下德柏:讨厌,臭流氓,哎呀,放学后在小卖部见,另外,我吃素(对潘斌龙)给潘斌龙:我不要信鹏:回信回信德柏:哎呀,这个人一点情调都没有旁白(开门进来的修睿)他就是修睿,我们班的班草,被称为学校建校50年来最帅的男人之一,他不仅帅而且还很酷,他刷牙从来不用牙膏,只用漱口水石蕊:你咋又来晚了修睿:哎呀,没事老师又没来,哎小婉怎么样,吃的还满意吧婉:挺好的修睿:我让他们给你买的(老师进,齐恍然大悟。
)修睿:“老师”崔老师:“修睿啊,我是给你脸,你是真不要脸呐。
四年级写人作文我的老师
四年级写人作文：我的老师四年级写人作文：我的老师(15篇)四年级写人作文：我的老师1从三年级到五年级，总有不同的老师教我们，我最喜欢的老师要数今年刚转进来的英语老师了。
可爱的她身材苗条，戴着一副眼睛，她有一头直直的长发，很好看，黑乎乎的。
她对我们的学习很严格，在课堂里，她总喜欢用1，2，3来压制我们。
她教书很棒，她还会教我们怎样查英语字典，有不认识的单词可以让英语字典帮忙，同时让我们学会了音标。
她还有一手绝活，就是给我们取英语名字，当每个同学拿到自己的英语名字的时候，开心地欢呼了。
有时，她也很平易近人，她会告诉我们喜欢吃什么，而且说她不吃夜宵晚上会睡不着。
她最突出的一点就是幽默。
根据英语老师现在的幽默程度是大师级别的，只要她随口一说就能引我们发笑。
上次，随便就用出了周杰伦的台词：“啊哟，不错喔！”就引起了全班同学的笑声。
如果老师的功力全出，还不把我们笑得人仰马翻。
这就是我喜欢的老师，也是印象最深刻的老师。
你能猜猜她是谁吗？四年级写人作文：我的老师2我眼中的陈老师是一个幽默、自恋和严厉的人。
先说幽默吧。
下课时，陈老师和我们玩，玩的是弹皮筋。
他把皮筋套在手上，接着身子向前倾，似乎在给皮筋输送力量，对手马同学不知道陈老师在干什么，觉得好笑，所以笑差了气。
当裁判员说：“开始！”时。
陈老师快速地松开手，皮筋“嗖”的一下跳出了陈老师的手指。
只见皮筋在地上飞速地转着圈往前进，弹得非常远。
而马同学因为笑差了气，没了力气，只弹出了一点点距离。
“怎么样？服了吧。
我小时候可是弹橡皮筋高手哦。
”陈老师笑嘻嘻地对围观的同学们说道。
说完幽默，再来说说自恋吧。
一节语文课上，密斯特陈说：“我小时候抄写词语，5分钟就能把30多个词语抄写四遍。
看看你们，抄个词语要半个小时。
”“哎，陈老师真是太自恋了，就知道给自己贴金。
”我想。
最后，让我来说说严厉把。
一般情况下，陈老师在语文课上都是比较严厉的。
有一次，一个同学忘记带一样语文作业，密斯特陈就让那个同学抄课文，而且是最长的那篇——《开国大典》。
五年级上册语文试卷第二单元美作文
五年级上册语文试卷第二单元美作文全文共9篇示例，供读者参考五年级上册语文试卷第二单元美作文篇1汪老师个子中等，高高的鼻梁上架着一副眼镜，上课总是面带微笑，可她却是个偏心眼儿。
记得有一次，中午有鸡腿，好多同学端着盘子，虎视眈眈的盯着。
汪老师一见毫不犹豫地把他们赶回了座位说：“这些鸡腿，我全部给厉煜冉，他是班长，由他来决定给谁加，他会根据大家的表现来分的。
”我当时听了别提有多高兴了。
不过，我知道这其实是给我这个班长助威呢！汪老师不仅对我偏心，还对上课积极举手的陈子轩同学也有偏心。
有一次，因为陈子轩上课回答问题积极举手。
积极发言，偏心的汪老师竟然直接给了陈子轩整整十积分，我们羡慕的惊呼起来，陈子轩上课更加积极举手了，我们也不甘落后，为了积分豁出去了。
别以为汪老师是个近视眼，眼神不好，可是眼神特别尖，记得刚开学，老师扫视了一遍我比鬼画符还要难看的预习作业说：“班长的作业写成这样，重写。
”可是我才好了一下下，字又开始龙飞凤舞。
老师语重心长地对我说：“你已经五年级了，字必须要写工整，不然考试会失分的，回去重写，并扣你一积分。
我很庆幸有一个偏心眼儿老师，在学习的过程中，免不了有绊脚石，相信我一定能铲掉一块又一块的绊脚石。
五年级上册语文试卷第二单元美作文篇2标题:美丽的家乡风景亲爱的同学们:大家是否还记得暑假时,我们一起相约去郊游的情景呢?那一次,我们可谓是尽情领略了家乡的自然风光!还记得山路小溪吗?那清澈见底的溪流,仿佛一面镜子,映照着蓝天白云,溪水哗哗流淌,发出清脆悦耳的声响。
我们赤着脚丫,在溪水中撒欢嬉戏,真是乐不思蜀啊!旁边翠绿的树木随风摇曳,将斑驳的树影洒在溪面,更添一抹动人的景致。
这就是大自然对我们最好的馈赠了。
沿着小路往山上走,有一大片松林。
林间阵阵松香氤氲,令人神清气爽。
微风拂过,松针簌簌作响,仿佛在为我们低声吟唱。
抬头望去,那高大挺拔的松树枝繁叶茂,显得分外雄浑有力。
树干上爬满厚厚的木皮,像是严严实实地裹了一件棉袄。
描述下课时的情景
描述下课时的情景
今天，我们班下课时的情景可真有趣啊！
我们班的同学都是“老油条”，只要一下课，就会聚集在一起玩，有些人坐在座位上看书，有些人就像打游击似的，到处乱窜。
有的人是几个人围成一个圈玩“石头剪刀布”的游戏；有的人在玩“贴膏药”的游戏；还有的人在玩“拍球”游戏……他们都是为了给上课做准备。
因为我们班上课时老师经常讲一些搞笑的笑话，同学们都听得津津有味。
这时，“捣蛋鬼”孙子涵就会在教室里打打闹闹，他突然跑到李俊达面前说：“你的脚好臭啊！李俊达说：“没有啊！我怎么会臭呢？”这时孙子涵又跑到何家豪面前说：“你的手真臭，你的手为什么那么臭啊？”何家豪说：“这我不知道啊！我的手怎么会臭呢？”孙子涵说：“这你就不知道了吧？你的手是臭的，但是我的手是香的！”他们俩又打在一起。
这时李俊达对孙子涵说：“你还打我呀？
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叮铃铃上课铃响了.
“叮铃铃”上课铃响了，原来无比喧闹的操场，突然变得鸦雀无声，那一个个活跃的身影都消失在那寂静的教学楼里面。
学校都安静了下来，唯独四年级一班的学生还在教室里喧闹。
瞧那个捣蛋鬼马小跳，还在教师里面跑来跑去，不是跑到女生的桌子底下，突然窜出来使劲地拉着女生的辫子，他脸上奸笑着，不是跑到别人的背后，用水笔写下“我是苕”三个字，嘴里还哼着一支小曲呢！好吃鬼刘禅正左手拿着一只鸡腿，右手一个汉堡包，桌上一瓶饮料，痛快得大吃大喝。
他张大嘴巴，一口咬掉了半个汉堡包，又猛喝饮料，摸着肚子，一幅满意的模样：“马哥，要是这事成功了，我们就来庆祝一下吧。
”此时，在教室里的一个阴暗的角落里，周大勇正卷着身子发着抖，他一脸害怕的表情：“别……别那么大的声音，如果……老……老师来了，那……那我们就全完……完了。
”在一旁乐着的刘禅根本没有注意到周大勇在害怕，他更加疯狂了，从抽屉里闪电般的抽出来了一根香蕉，一口咬掉了，呼的一下去丢到了讲台的前面，有一口咬干净了一根鸡腿。
那鸡腿骨在空中划了一道美丽的弧线，直直奔入门前的垃圾桶。
“砰！”突然，老师推门而入，哗—，那鸡腿骨使劲改变着方向，累得回身臭汗，可是，仍然没有改变自己的命运，把老师的头打了个正着。
那老师立刻火冒三丈，他的眼睛里喷射出了无穷无尽的愤怒，像冬日那刺骨的寒风呼呼的刮着你的脸，让人觉得非常难受；那目光又像千斤巨石压得我喘不过气来，让人觉得非常寒冷，那目光包含着老师对学生们的生气，好像在说：你们全部给我站起来！后来，老师缓了一下脸色，他走上讲台：“上课……哎哟！”刚走上讲台，老师就踩到了刘禅扔掉的香蕉皮，摔了一脚：“刘禅！你给我站起来！”刘禅无能抵抗，只好低着头站了起来。
准备上课了，老师拿起课本，可发现马小跳在下面捉弄女生，立刻从座位上跳了起来，瞪着马小跳。
正辛宰乐祸的马小跳发现老师正盯着他，急忙把手收回来：“别看我，我什么也没做！”老师一忍再忍，终于忍不住了：“全班给我站起来！”说完，自己倒下去睡大觉了。
奇葩同学作文
奇葩同学作文奇葩同学作文14篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺收集整理的奇葩同学作文，希望能够帮助到大家。
奇葩同学作文1老师常云，我班处处是奇葩。
在一众同学之中，最为奇葩的还是我们班的刘凯。
一头短发，瓜子脸，大眼睛，长睫毛，高鼻梁……你一定以为他是个秀气的女孩子吧！可实际上，他却是个让老师头痛操心的调皮男生！又是一年儿童节，最是大家狂笑时。
自然也少不了刘凯这位奇葩之王，他很快就想出了N多搞笑的节目。
一大清早，大家拎着各种吃的来到班级时，刘凯以迅雷不及掩耳之势冲到我的面前。
“刘半仙，干什么呀？”我问道。
刘凯看着我手里的零食，嬉皮笑脸地说：“嘻嘻，班长，我给你表演个节目，你给我一袋吃的好吗？”还没等我同意，刘凯就开始表演了，只见他跳上桌子，忘情的演唱：“因为爱就是爱，不解释……”刘凯唱歌，全不在调。
一首好歌就这样被他毁了。
我露出一脸惋惜的表情。
刘凯立刻停下了歌声，转而表演起了眉毛舞。
他的眉毛时而向上时而向右，有时又刻意扮出鬼脸。
接着，他又从课桌里掏出一支笔和一个小铁盒子，一边敲一边唱：“班长，我给你表演节目，请给打赏。
来来来，吃的交过来！耶！”唱完还自我感觉良好的甩甩头。
而我则在一旁笑的站不住了，但我还是忍住笑说道：“我没答应啊！”刘凯的笑脸立刻垮了下来。
虽然爱调皮捣蛋，可却是我们班的大笑星，虽然成绩不好惹人厌，可要少了这么一个活宝，大家的心里都觉得空荡荡的。
这就是我们班的刘凯，一个奇葩搞笑的调皮鬼，你们喜欢他吗？奇葩同学作文2才短短的一个学期，我就换了四次座位。
是全班换座位次数最多的人。
大家知道这是为什么吗？现在就让我来为大家描述一下吧。
我的第一个同桌，成绩较差，还特别喜欢损人，上课总是要和不同的人说话。
我都要被他逼疯了，于是向班主任申请换座位。
我的第二个同桌喜欢吹牛逼。
优秀佳作
鼓励的力量东街小学四年级崔嘉轩鼓励有时就是一个动作，一个眼神，一句加油……但我们常常因为一个小小的鼓励而感动，并获得力量。
记得有一次，我们东街小学足球队去户县比赛，我担任守门员。
上半场也不知怎么了，一直东张西望，心不在焉。
队员们的功劳都因我付之一炬了！我心里很不是滋味，状态更差了。
正在我抱怨自己的时候，一声哨音上半场比赛结束了。
教练和队友在积极地讨论战术，只有我一个人坐在旁边垂头丧气地沉浸在自己烦躁的世界里。
今天到底怎么了?我怎么能漏这么多球呢？当我正在心里默默自责的时候，我最好的铁哥们走到我的身边，他似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，对我说：“没什么，这不是你的真实水平，下半场注意就是了，我相信你！”上场时，朋友充满劲头地看着我，仿佛不断地为我加油，那双信任的眼睛似乎在说：“我相信你！我相信你……”上场后，我眼睛紧紧盯着球，一刻也不离开。
突然一个足球从球门右边踢了过来，我快步向前，紧跟着球的轨迹，伸手接住了这个球。
就这样，一连接了4个球，我找回了信心。
最后，我们队也赢得了比赛。
就是因为那一句话和那一个眼神，我受到了鼓励，重新找回了感觉，找回了属于自己的力量。
同时，也带给我一份珍贵的感动。
纸飞机风波西街小学四年级王启明音乐老师请假，于是教室里炸开了锅。
大家都为没有其他老师来占课，便不会有成吨的作业而庆幸。
正当大家叽叽喳喳说个不停时，一架纸飞机以优美的孤线从空中划过，瞬间吸引了所有人的目光。
顿时，教室安静了下来，然后大家都不约而同地撕本子来折飞机。
几分钟过去了，我们班的‘活宝’突然站了出来，说:“看我的双向机。
”接着，他扔出了他的飞机，结果连一米都没飞到就掉了下来。
“这么弱，没我的霸王轰炸机厉害。
”我一看，原来是我们班的‘黑社会’在挑衅。
“你别不服！”“那我们来PK吧！”“比就比，谁怕谁!"他们激起了大家的玩兴和斗志，于是同学们都你争我抢地报起名来。
教室再次沸腾起来，只见一只只形态各异的纸飞机接二连三地腾起，大家的欢呼声也随着纸飞机在教室飞舞。
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上课铃响了
许墅小学三年级崔嘉满“当，当当，当，当当”，学校里的钟声敲响了，在外面玩耍的我们，马上跑进教室，端端正正地坐在座位上。
今天的值日班干部从座位上走出去，手里拿着小棒，还说：“谁说话或玩东西，就把字最多的课文抄写五遍。
”我们一听，马上坐好了，动也不敢动。
我心里还想着刚才课间玩的小活动。
这时，老师微笑着从教室门口走了进来，班干部马上坐回座位。
老师放下了书本，高兴地对我们说：“今天老师给大家带来一个好消息，我们今天先不上课，来玩一个‘脑筋急转弯’的游戏吧！”同学们听了，都高兴地笑了，教室里一片欢声笑语。
老师讲完了游戏规则，紧张激烈的游戏便开始了。
第一个题目是“借什么可以不还”，大家都在思考，教室里一片沉寂，过了一会儿，有的同学想出了答案，他们把手举得高高的，超过了头顶。
可他们犯规了，这时，我们组的周梓轩端端正正地举起了手，老师点了他，他站起来自信地说：“借光。
”老师说他答对了，还给我们组加了一面红旗，他开心地笑了。
后来，我们又回答了七个题目，大家表现都很积极，平常我都不主动举手的，但今天我也积极地举手回答问题了，虽然有的时候没答对，但是老师也表扬了，我非常开心。
游戏结束了，大家玩得都很高兴。
指导老师：贲老师。