大学生勤工俭学毛概
大学生勤工俭学心得体会（4篇）
大学生勤工俭学心得体会大学生勤工俭学，是指学生在完成学业的同时，通过参与勤工俭学或者打工来赚取一部分生活费用，提升自己的综合素质和实践能力。
作为一名大学生，我通过勤工俭学的方式来兼顾学业和生活，积累了宝贵的经验和心得体会。
首先，勤工俭学让我认识到劳动的价值。
通过参与勤工俭学，我亲身体会到了劳动的辛苦和付出的努力。
之前，我只是通过家长的供养来生活，对于劳动的价值没有太多的认识。
而现在，通过亲身劳动，我明白了赚取每一分钱都是来自努力劳动的结果，也更加珍惜每一分钱的来之不易。
其次，勤工俭学让我学会了管理时间。
大学生活十分忙碌，学业、社团活动、勤工俭学等需要我们花费大量的时间和精力。
通过参与勤工俭学，我不仅要合理安排每天的学习时间，还要兼顾打工的时间安排。
在这个过程中，我学会了有效管理时间，提高了自己的时间利用效率，并培养了自制力和自律性。
再次，勤工俭学让我锻炼了动手能力和团队合作精神。
在进行勤工俭学的工作中，我需要动手操作，掌握一定的技能。
通过不断的实践和学习，我逐渐掌握了一些实际技能，如服务技巧、沟通能力等。
而在团队合作方面，勤工俭学也提供了宝贵的机会。
在工作中，我需要与同事们紧密合作，协调配合，共同完成工作任务。
通过与他们的交流和合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的工作，也锻炼了自己的团队合作精神。
此外，勤工俭学让我增加了社会经验和职业素养。
通过勤工俭学的经历，我能够更好地了解社会的运作规则和职业道德，增加了自己的社会经验。
在与同事和客户的交流中，我学会了如何与人相处，懂得了为人处事的原则和技巧。
同时，勤工俭学也让我熟悉了一些工作流程和操作规范，提高了我的职业素养和实践能力。
这些经验对我的将来职业发展非常有帮助。
最后，勤工俭学让我更加珍惜大学生活。
通过勤工俭学，我亲身体验到了赚钱的不易和生活的艰辛。
在用心工作的同时，也更加珍惜每一份收获和成果。
勤工俭学让我更加懂得生活的不易，同时也增加了自己的独立性和自主性，这对我的大学生活和将来的发展都有着积极的影响。
毛概报告
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调查报告关于安阳工学院学生勤工助学情况调查研究安阳工学院学生勤工助学情况调查报告摘要：勤工助学是指学生自身利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。
近年来，越来越多的大学生加入到勤工助学的队伍之中。
在安阳工学院学生群体中，同样有很多学生正参与该项活动。
这些学生通过勤工助学活动，一方面有效地缓解了自己在经济上面临的压力，为他们的学习和生活提供了保障；另一方面在客观上丰富了他们的课余生活，提高了他们的课外实践能力，为他们的人生积累了宝贵的经验。
为了了解我校大学生的勤工助学状况，我们对周围的同学进行了关于勤工助学社会实践活动的问卷调查。
关键词:学生勤工助学社会实践调查目的了解安阳工学院学生参与勤工助学活动的目的，经历及对自身的影响调查对象安阳工学院在校大学生调查方法问卷调查、实地访谈等方法本论文通过对安阳工学院大学生进行抽样调查的方法来分析并总结安阳工学院学生勤工助学的情况。
所调查的对象中，从性别上看，参与勤工助学活动的女生占47.6%，男生占52.4%；从年级来看，参与勤工助学活动的学生，大一占31.7%，大二占43.6%，大三占19.1%，大四占5.6%。
一．安阳工学院学生参与勤工助学活动的目的调查结果得出，我校学生参与勤工助学活动主要包含以下几个目的：（一）.赚钱满足自身花费，为家庭减少负担调查得知，参与勤工助学的活动中，有23.8%是因平时开销大，而父母给的钱又不能满足自己日常的花费，他们不得已才参与这一活动。
而他们当中有些人的家庭条件也并非不好，父母为他们的支出比起大部分学生也不低，只是对于他们自己的消费习惯，那些仍显得不足。
为了满足自己的需要，他们不得已加入勤工助学的队伍。
这些人中，有近65%的学生则是为了给家庭减少负担。
调查显示，有很多学生家庭经济情况都是贫困，他们主动选择参与勤工助学社会实践活动的原因也不尽相同。
论新时期大学生勤工俭学的特点与意义
在当今社会，越来越多的大学生选择在读书期间进行勤工俭学，即在工作的同时继续深造学业。
这种现象在新时期具有以下几个特点：
1、大学生勤工俭学的比例越来越高。
近年来，随着经济的发展和社会的进步，大学生勤工俭学的比例逐年提高。
根据相关数据，目前在校大学生勤工俭学的比例已经达到了40% 左右。
2、勤工俭学的目的多样化。
大学生勤工俭学的目的也变得多样化，不再仅仅是为了赚取生活费用。
许多大学生选择勤工俭学，是为了提高自己的职业技能和就业竞争力，也有一部分大学生选择勤工俭学，是为了获得独立生活的经验。
3、勤工俭学的形式多样化。
在新时期，大学生勤工俭学的形式也变得多样化。
除了传统的兼职、实习和志愿服务外，越来越多的大学生选择在校内创业或者利用网络平台进行在线赚钱。
大学生勤工俭学具有很多意义，首先，它可以帮助大学生获得实际的工作经验，有助于提高职业技能和就业竞争力。
其次，勤工俭学可以帮助大学生获得独立生活的经验，培养自己的责任心和独立生活能力。
同时，勤工俭学也可以帮助大学生缓解生活压力，为自己的未来打下基础。
最后，勤工俭学还可以为社会做出贡献。
大学生勤工俭学不仅能为企业和社会提供优秀的人才，还能为社会做出贡献，为社会发展做出贡献。
总之，新时期大学生勤工俭学具有多样化的形式和目的，并且具有重要的意义。
大学生勤工俭学不仅能为自己的未来打下基础，还能为社会做出贡献。
大学生勤工俭学
大学生勤工俭学大学生勤工俭学是指大学生在学习的同时，通过参与各种工作岗位来赚取生活费或者积累社会经验的一种学生工作制度。
这种制度在许多国家和地区都得到了广泛的推广和实施，并且取得了显著的成效。
大学生找到勤工俭学的工作机会后，不仅能够解决自己的经济问题，还能够培养自我管理、团队合作和社会适应等方面的能力。
本文就大学生勤工俭学这一话题进行探讨和分析。
一、勤工俭学的背景和意义大学生勤工俭学制度的出现，是因为大学生在学习期间需要支付高昂的学费和生活费，而家庭的经济压力有限，因此需要依靠自己的努力来解决这些问题。
与此同时，大学生也需要在学校期间接触社会并积累社会经验，以便更好地适应未来的工作和社会环境。
因此，勤工俭学成为了一种满足大学生需求的重要方式。
勤工俭学对于大学生的意义不仅仅在于解决经济问题。
首先，通过勤工俭学，大学生能够通过实践来提升自己的能力和技能。
比如，一些大学生在勤工俭学中选择了兼职教师助理的工作岗位，不仅能够提高自己的知识水平，还能够培养自己的沟通能力和团队合作意识。
其次，大学生在勤工俭学中能够体验到社会的真实情况，增强对社会的认知和理解，对自己的人生规划也能够起到积极的指导作用。
最后，大学生通过勤工俭学可以积攒社会资源，为自己未来的就业和职业发展打下坚实的基础。
二、勤工俭学的方式和途径大学生勤工俭学的方式多种多样，可以根据自身的情况和兴趣选择合适的方式。
以下是一些常见的勤工俭学方式和途径：1. 校内勤工俭学：校内勤工俭学是指大学生在学校内部参与各种工作岗位的工作。
例如，图书馆助理、实验室助教、宿舍管理员等。
这种方式下，大学生能够在熟悉的环境中工作，学习和生活的平衡也比较容易掌握。
2. 校外勤工俭学：校外勤工俭学是指大学生在校外找到兼职工作岗位，通过工作来赚取生活费或者积累社会经验。
这种方式下，大学生能够接触到更多不同的岗位和工作内容，增加自己的社会经历和知识面。
3. 互联网勤工俭学：随着互联网的发展，越来越多的大学生选择在网上寻找兼职工作。
大学生勤工俭学心得体会
大学生勤工俭学心得体会大学生勤工俭学是指在大学期间通过务工和节约开支等方式来减轻家庭经济负担。
作为一名大学生，在勤工俭学中，既要顺利完成学业，又要兼顾勤工俭学的任务，这对于年轻的我们来说是一项不小的挑战。
在这个过程中，我有机会学到了很多宝贵的经验和体会。
首先，在大学生活中务工是一种非常常见的方式，通过从事一些临时工作或者兼职工作来赚取额外的收入。
通过务工，我不仅能够赚取一定的零花钱，还能够锻炼自己的实践能力和社会交往能力。
在务工中，我发现只有积极主动地与他人合作，才能顺利地完成任务。
比如，在一个服装店工作的时候，我需要与其他员工一起完成仓库的整理工作，只有与其他人进行积极的沟通和协调，才能高效地完成任务。
另外，在工作中我也学会了如何与顾客进行良好的沟通和服务。
这些经验对于我的个人发展和未来的职业规划都非常有帮助。
其次，勤工俭学也教会了我节约开支的重要性。
大学生活中，每一个支出都需要我们认真对待。
从购买书籍、学习用品到日常生活的开销，都需要我们仔细考虑和合理安排。
例如，在购买教材时，我会先在网上查询价格，再到商店选择合适的版本和价格最优的教材。
同时，在非必要的开销上，我也会尽量克制自己。
比如，我会自己做饭，减少外出就餐的次数，还会充分利用学校的公共设施，比如图书馆和免费健身房等。
通过这些节约开支的方式，我能够合理安排自己的经济，避免不必要的浪费。
再次，勤工俭学也培养了我独立生活的能力。
由于大学生活的自由度相对较高，我们通常需要自己处理自己的事务。
比如，我需要自己安排时间来兼顾学习和工作，不会因为工作而拖延学业。
同时，在工作过程中，我也需要全身心地投入，保证工作的质量和效率。
勤工俭学不仅有助于培养我的时间管理能力，还锻炼了我的自我管理和自律能力。
另外，在勤工俭学过程中，我也注意到了一些问题和挑战。
首先，时间安排是一项非常关键的任务。
大学生活中，学业的压力已经很大了，再加上务工的任务，时间的安排就更加困难。
大学生勤工俭学
大学生勤工俭学大学生勤工俭学，作为一种既普遍又重要的现象，已经为社会和学生本身带来了不少积极的影响。
在大学校园里，似乎无处不在的勤工俭学广告，让许多学生开始意识到靠自己的勤奋劳动能够获得自立，锻炼自我能力，丰富人生体验。
勤工俭学既可以是一种经济选择，也可以是一种学习机会。
许多大学生为了生活费以及锻炼自己的能力，选择在学校里或近学校的岗位工作。
比如，售票、服务员、会计、接待员等工作经常会在学校或者周边商业区出现。
通过工作，学生们可以拓宽自己的眼界，更好地了解社会。
在执行工作中获得的经验，也可以提前帮助大学生建立更多的人脉关系和职业前景。
勤工俭学也可以成为一种自我实现的途径。
在大学，学生们需要努力学习，但大学生活也有很多空闲时间。
在这些时间里，进行个人兴趣爱好的开发和优化是一种非常可取的选择。
例如，在学生中能够很流行的关于帮助教授和教授助理的技术支持、技术协助等活动，无论是从产品开发、排版、文案营销等方面学习，都能提高大学生的个人技能和思考能力，更早的为自己的职业规划打好基础。
勤工俭学的积极影响不仅体现在以上层面，更具有教育意义。
许多学生在中学时期离开家庭，来到大学的校园，在寻找到做各种离家出走的方式以后，就开始体验到人生中常见的现实与挑战。
勤工俭学体现在了学生对时间管理的有效性，对人际交往与学生自主创新方面有很多的提高。
实际上，在大学生涯中，勤工俭学并非全能，它具有一定的局限性。
由于大部分工作涉及的技能门槛、工作动力以及薪资水平等方面都不高，很难在某些分支领域实现专业性发展；此外，勤工俭学容易让学生忽略课程学习的重要性，减少学生的课堂参与，也不要忘记根据自己的学习贡献量和表现获得勤工俭学相关留学机会的概率较低。
因此，在发展勤工俭学的同时，大学生需要自身的意愿更好的开拓自己的个性发展。
总之，勤工俭学为大学生提供了一种充满挑战和机会的途径。
大学生在参与勤工俭学的过程中，不仅可以解决经济问题，还可以丰富个人体验和人脉圈子，并更好地了解职业规划和个人发展的方向。
大学生勤工俭学实践报告
大学生勤工俭学实践报告勤工俭学是大学生在学习之余通过从事工作以赚取生活费用并获得实践经验的一种方式。
本文将介绍我在大学期间参与勤工俭学项目的经历，包括所从事的工作内容、工作的收获以及对于我个人成长的影响。
一、项目背景勤工俭学是为了支持有需要的大学生解决经济问题，促进其综合素质的培养而设立的。
在我所就读的大学中，学生事务办公室开设了多项勤工俭学项目，供学生选择参与。
二、参与项目我选择了校园导览员这一勤工俭学项目。
作为校园导览员，我的主要职责是带领校外来访的客人进行校园参观，介绍学校的历史、文化以及各个学院的特点。
在每次参观之前，我需要提前准备好参观路线和相关介绍材料。
三、工作内容作为校园导览员，我的工作内容主要包括以下几个方面：1. 校园导览：根据客人的需求，我会带领他们游览校园的主要景点，如图书馆、实验楼、体育场等。
我会结合校史和文化背景，向客人介绍每个景点的意义和特色。
2. 学院介绍：我会详细介绍学校的各个学院，包括学院的专业设置、师资情况以及学生活动等。
通过这些介绍，我希望能够为客人提供最真实的学院信息，帮助他们做出明智的选择。
3. 问题解答：在参观过程中，客人常常会有各种各样的问题。
作为校园导览员，我需要能够全面、准确地回答这些问题，以满足客人的需求。
四、收获与感悟通过参与校园导览员勤工俭学项目，我获得了很多宝贵的经验和启示。
首先，我的沟通能力得到了极大的提升。
作为导览员，我需要与各种不同背景的人进行有效沟通，因此我不断锻炼了自己的口头表达能力和演讲技巧。
同时，在回答问题时，我也学会了仔细倾听，理解对方的意图，并给予明确、准确的回答。
其次，我的团队合作能力得到了加强。
在导览队伍中，我们需要相互协作，配合默契地完成导览任务。
在与队友一起工作的过程中，我学会了倾听别人的意见，尊重不同的观点，并协调大家的力量以达到更好的团队效果。
最后，通过与来访客人的接触，我更加清楚地意识到自己是学校的代表。
我需要以积极阳光的形象展现学校的风貌，并传递积极向上的正能量。
大学生活勤工俭学个人工作总结5篇
大学生活勤工俭学个人工作总结5篇大学生活勤工俭学个人工作总结 (1) 时间过得真快，转眼间，大学生活即将过半。
回顾这两年的大学生活，收获很大，但也有很多不足。
一、收获㈠学习上：在大学，学习仍然是学生的首要任务。
但与高中不同的是，大学需要更多的钻研和自学能力，我能够较好地适应这种改变，接受课上老师讲授的内容后，利用课余时间自主学习，有较高的学习效率，完成各科学习任务。
㈡生活中：锻炼自己独立生活的能力，并适应集体生活，能够与寝室同学很好地相处，为今后步入社会打下基础。
二、不足与改进㈠合理安排学习时间：我在学习上遇到的最大问题是在自己喜欢的科目上花费时间较多，而不感兴趣的科目到临近考试才会系统学习，这样只为考试的学习收获很小。
另外，这学期由于准备六级考试，花在英语学习上的时间较多，也影响了其他科目的学习。
今后要合理分配用在各个学科的学习时间，专业课上要多下功夫，对于不感兴趣的科目也要在平时逐步积累。
㈡加强体育锻炼：每学期我的体育成绩都是所有科目中最低的，一方面说明了我对体育的不重视，另一方面也暴露了平时缺乏锻炼。
因此，今后要加强锻炼，不只为了成绩，更为了自己。
㈢积极参加课外活动：平时我的闲暇时间多数是在宿舍看书或休息，今后要适当参加有益的社会实践活动来丰富自己的课余生活。
希望余下两年的大学生活会更精彩，更有收获!大学生活勤工俭学个人工作总结 (2) 我来图书馆工作已经一年有余，感慨颇深，收获颇多。
最初，我带着自我对书的喜爱，对图书馆学习氛围的神往，加入了图书馆，成了一名图书协管员。
在教师悉心指导下，我很快的熟悉了各项工作，融入了这个大家庭。
在图书馆工作的日子里，我收获的不仅仅有工作经验，还有一份份的友情。
我们的工作是坚持图书馆的环境卫生和书报整洁，让读者所还的图书及时上架，努力给同学们营造一个优雅的学习环境。
在这个过程中，我明白了，条理清楚是多么地重要。
当一份份书刊杂乱的堆积在桌面上时，就需要我们理清头脑，将一本本包含丰富知识的书籍回归原处。
大学生勤工俭学实践活动
一、前言随着我国高等教育的普及，越来越多的家庭选择将子女送入大学深造。
然而，高昂的学费和生活费使得许多家庭负担沉重。
为了减轻家庭经济压力，提高大学生的社会实践能力，我国高校普遍开展了勤工俭学实践活动。
本文将结合我所在高校的勤工俭学实践活动，从活动背景、内容、实施过程、成果与收获等方面进行详细阐述。
二、活动背景1. 家庭经济压力：近年来，我国高等教育学费逐年上涨，生活费用也在不断增加。
许多家庭为了供子女上大学，不得不节衣缩食，甚至负债累累。
2. 社会实践能力：大学生作为国家未来的栋梁，不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备较强的社会实践能力。
通过参与勤工俭学实践活动，大学生可以锻炼自己的沟通能力、团队协作能力和组织协调能力。
3. 国家政策支持：我国政府高度重视大学生勤工俭学实践活动，出台了一系列政策措施，鼓励和支持高校开展此类活动。
三、活动内容1. 宣传动员：通过校园广播、海报、班会等形式，广泛宣传勤工俭学活动的意义和内容，提高学生的参与度。
2. 招募报名：各学院组织学生报名，根据学生的专业、特长和兴趣，进行合理分配。
3. 岗位设置：结合学校实际情况，设置各类勤工俭学岗位，如图书馆管理员、实验室助手、校园绿化等。
4. 培训指导：对参与勤工俭学活动的学生进行岗前培训，提高他们的工作能力和综合素质。
5. 实施过程：学生在岗位上认真履行职责，完成工作任务，同时不断积累工作经验。
6. 评价考核：定期对学生的表现进行评价和考核，对优秀学生给予表彰和奖励。
四、实施过程1. 宣传动员阶段：通过多种渠道，让学生了解勤工俭学活动的意义和内容，激发他们的参与热情。
2. 招募报名阶段：各学院积极响应，组织学生报名，报名人数众多，竞争激烈。
3. 岗位设置阶段：根据学生的专业和特长，合理分配岗位，确保每位学生都能在适合自己的岗位上发挥才能。
4. 培训指导阶段：邀请有经验的教师或工作人员为学生进行岗前培训，提高他们的工作能力。
毛概社会实践大学生劳动
随着新时代的不断发展，大学生作为国家未来的栋梁，肩负着传承和发扬中华民族优秀传统文化的重任。
为了更好地理解毛泽东思想，提高自身的社会实践能力，我们大学生积极响应国家号召，投身于毛概社会实践活动中，亲身感受劳动的光荣与伟大。
一、实践背景毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。
为了深入学习和理解毛泽东思想，我们学校组织了一次以“毛概社会实践”为主题的活动。
此次活动旨在让我们大学生通过劳动实践，体会劳动人民的艰辛，传承和发扬中华民族勤劳勇敢、自强不息的精神。
二、实践过程1. 实践前期准备在活动开始前，我们大学生对毛泽东思想进行了系统的学习，了解了劳动的重要性和意义。
同时，我们组成了若干实践小组，明确了各自的分工和任务。
2. 实践过程（1）农村劳动体验我们来到了农村，与当地农民一起劳作。
在炎炎夏日，我们挥洒汗水，亲身参与了播种、施肥、收割等农活。
虽然劳动强度大，但我们毫无怨言，因为我们深知这是对劳动人民辛勤付出的尊重和回报。
（2）社区服务活动在社区，我们大学生参与了清理卫生、帮助孤寡老人、关爱留守儿童等活动。
通过这些活动，我们深刻体会到社区服务的重要性，同时也锻炼了自己的沟通能力和组织协调能力。
（3）企业实习我们走进企业，了解企业的生产流程和经营理念。
在企业实习期间，我们积极参与生产，亲身感受了工人阶级的辛勤劳动。
通过与企业员工的交流，我们更加深刻地理解了劳动者的价值。
三、实践收获1. 增强了对毛泽东思想的理解通过毛概社会实践，我们大学生对毛泽东思想有了更加深入的了解。
我们明白了劳动人民是国家和社会发展的基石，是民族繁荣昌盛的支柱。
2. 提高了自身的社会实践能力在实践过程中，我们大学生充分发挥了自己的专业特长，锻炼了自己的沟通能力、组织协调能力和团队合作精神。
3. 培养了勤劳勇敢、自强不息的精神通过劳动实践，我们大学生深刻体会到了劳动人民的艰辛，更加珍惜来之不易的幸福生活。
2024年大学生勤工俭学工作总结（二篇）
2024年大学生勤工俭学工作总结在大学期间，勤工俭学是一种重要的实践方式，能够使学生锻炼自己的能力、提高自己的综合素质，同时也可以缓解家庭经济压力。
我在大学期间也积极申请勤工俭学工作，并且全力以赴完成了我的工作任务。
以下是我在勤工俭学工作中的总结。
首先，我在大学期间参加了校园宣传部的勤工俭学工作，负责校园广告的张贴和宣传品的发放。
在这个过程中，我学会了如何高效地完成工作任务。
我经常和同事合作，协调工作，提高了自己的团队合作精神。
同时，我也通过这个工作培养了自己的责任心和细致认真的工作态度。
经过一段时间的工作，我发现自己的组织能力和沟通能力明显提高。
其次，在勤工俭学工作中，我也学到了如何处理复杂的问题和应对突发情况的能力。
有一次，我负责组织一场校园宣传活动，但是由于天气突变，原计划的室外活动无法进行。
在这种情况下，我果断地调整了活动的方案，并与同事们一起积极应对。
最终活动顺利进行，并且取得了很好的效果。
通过这次经历，我认识到在工作中，应当保持冷静和灵活的思维，及时做出调整和应对。
此外，在勤工俭学工作中，我也学到了如何与各种人相处和沟通的能力。
在工作中，我遇到了各种各样的人，包括同事、老师和学生等。
我听从他们的意见、学习他们的经验，并与他们建立了友好的关系。
在与他们相处的过程中，我逐渐学会了如何尊重他人、包容他人，并且学会了如何用正确的方式表达自己的观点和想法。
最后，在勤工俭学工作中，我学到了如何平衡学习和工作的能力。
大学生活很忙碌，要同时完成学业和工作任务，需要自己有一定的时间管理能力。
我在工作任务和学习任务之间进行灵活的调整，控制好自己的时间，使得学业和工作都能够得到合理的安排和完成。
在这个过程中，我也学会了如何高效地利用时间，不断提高自己的工作效率。
通过参与勤工俭学工作，我不仅学到了实际的工作技能和经验，还培养了自己的各种能力。
勤工俭学是一次非常宝贵的实践机会，让我在大学期间得到了全面的锻炼和提高。
毛概实践教学关于勤劳(3篇)
第1篇摘要：毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是我国高校思想政治教育的重要课程，通过实践教学，可以加深学生对毛概理论的理解和认识。
勤劳作为毛概实践教学的重要内容，是中华民族的传统美德，也是中国共产党领导下的社会主义建设的重要基石。
本文将从勤劳的内涵、毛概实践教学中的勤劳教育、勤劳在毛概实践教学中的作用等方面进行探讨。
一、勤劳的内涵勤劳，是指人们为实现某种目标，不懈努力、刻苦耐劳、勇于拼搏的精神品质。
勤劳是人类社会发展的动力，是个人成长成才的基础。
勤劳的内涵主要包括以下几个方面：1. 热爱劳动：勤劳的人热爱劳动，把劳动看作是生活的需要和实现人生价值的途径。
2. 勤奋努力：勤劳的人具有强烈的进取心，不怕困难，勇于挑战，为实现目标而努力拼搏。
3. 刻苦耐劳：勤劳的人具备坚韧不拔的毅力，不怕吃苦，敢于面对生活的艰辛。
4. 团结协作：勤劳的人懂得团结协作，尊重他人，乐于助人，共同为实现共同目标而努力。
5. 不断创新：勤劳的人具备创新精神，敢于突破传统束缚，勇于探索新的发展道路。
二、毛概实践教学中的勤劳教育毛概实践教学中的勤劳教育，旨在引导学生树立正确的劳动观念，培养勤劳的品质，为社会主义建设贡献力量。
以下是毛概实践教学中的勤劳教育主要途径：1. 理论学习：通过课堂讲授、专题讲座等形式，让学生了解勤劳的历史渊源、内涵和意义，使学生对勤劳有更深刻的认识。
2. 实践活动：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、义务劳动等，让学生在劳动中体会勤劳的价值，培养勤劳的品质。
3. 评选表彰：设立勤劳之星、优秀志愿者等荣誉称号，对在劳动中表现突出的学生进行表彰，激励更多学生向他们学习。
4. 优秀事迹宣传：通过宣传勤劳的先进典型，让学生了解勤劳在社会主义建设中的重要作用，激发学生的勤劳意识。
三、勤劳在毛概实践教学中的作用1. 增强学生的社会责任感：勤劳教育有助于引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的社会责任感，使他们在实践中为社会发展贡献力量。
勤工俭学活动过程与内容
勤工俭学活动过程与内容1.引言1.1 概述勤工俭学活动作为一种特殊的学生工作形式，受到了越来越多青年学子的关注和参与。
在如今经济压力不断增加的社会背景下，勤工俭学活动成为了大学生们学习与生活的一种重要方式。
这项活动不仅能够提供经济支持，减轻家庭经济负担，也能够通过实践锻炼学生的能力和技能，提高他们的综合素质。
勤工俭学活动不仅有利于学生个人，也对整个社会产生积极的影响。
通过参与勤工俭学活动，学生们可以锻炼自己的沟通能力、团队协作能力和问题解决能力。
与此同时，这也是大学生们了解社会、接触实际工作的良好机会，使他们更好地适应社会发展的需要。
本文将围绕勤工俭学活动的过程和内容展开深入研究。
首先，将介绍勤工俭学活动的定义和背景，说明其在高校教育中的重要地位。
其次，将重点探讨勤工俭学活动的具体过程和组织方式，包括学校、社会和个人三方面的参与和组织。
最后，将详细叙述勤工俭学活动的具体内容和形式，包括常见的岗位安排、工作内容以及培训等方面的内容。
通过对勤工俭学活动的全面分析和研究，本文旨在探讨勤工俭学活动对大学生个人成长和社会发展的意义和影响。
同时，为参与勤工俭学活动的学生提供相关的启示和建议，以帮助他们更加有效地参与和利用这一机制，取得更好的发展和成就。
同时，也希望通过本文的撰写，能够引起更广泛的关注和重视，促进勤工俭学活动在高校教育中的进一步发展和完善。
文章结构是一篇长文的重要组成部分，它能够为读者提供清晰的导向，帮助读者更好地理解文章的内容和脉络。
本文的文章结构如下：1. 引言1.1 概述引言部分将对勤工俭学活动进行简要介绍，概括性地阐述该活动的背景和重要性。
1.2 文章结构文章结构部分将对整篇文章的组织和脉络进行说明，帮助读者了解文章各章节的内容和目标。
1.3 目的确定本文的写作目的和意义，明确梳理勤工俭学活动的过程与内容，对读者阅读本文起到引导作用。
2. 正文2.1 勤工俭学活动的定义和背景通过对勤工俭学活动进行定义和背景的介绍，确立读者对该活动的基本认识和理解。
勤工俭学心得体会
勤工俭学心得体会
在大学期间，我深刻体会到了勤工俭学的重要性。
勤工俭学不
仅可以帮助我减轻家庭的经济负担，更重要的是可以培养我的独立
生活能力和工作技能。
首先，勤工俭学让我学会了更加珍惜时间。
每天早出晚归的工
作让我更加珍惜每一分钟，合理安排时间，提高工作效率。
在学习
和工作之间找到平衡，不仅可以保证学业的顺利进行，还能获得一
定的经济收入。
其次，勤工俭学让我学会了更加珍惜金钱。
通过自己的努力赚
取的每一分钱都来之不易，因此我更加节俭，更加理性地对待消费。
我学会了如何理财，如何更好地规划和利用自己的收入，这对我以
后的生活都有很大的帮助。
最重要的是，勤工俭学让我学会了更加珍惜机会。
通过工作，
我结识了很多朋友，拓展了自己的人际关系，也学到了很多实用的
技能和知识。
这些对我的未来发展都有着重要的影响，让我更加有
信心和勇气去迎接未来的挑战。
总的来说，勤工俭学不仅可以减轻经济负担，更可以锻炼自己的能力，提升自己的综合素质。
我会继续保持勤奋的工作态度，珍惜每一次机会，不断提升自己，为将来的发展打下坚实的基础。
大学生活勤工俭学个人工作总结(3篇)
大学生活勤工俭学个人工作总结打工的方式有很多，根据网上调查，今年有30%的高中生参加了各种形式的暑假打工。
在打工的中学生里，从事的职业也是五花八门。
有的在校办工厂进行有偿劳动，有的在商店站柜台当售货员，有的在剧场或娱乐场所当服务员和管理人员，有的在个体摊主那里做小学徒，有的在麦当劳或肯德鸡当服务员和营业员，也有的在街头摆摊卖报或杂志，有卖花姑娘，也有卖花先生，还有的俨然当起了小学生的家庭教师，甚至钟点工也干劲。
身材高大的男中学生，有些则成了企业的安全巡逻员或小区的临时保安。
而那些有专业特长的学生，如学会计的在外资企业或国营企业或银行，商店当会计;而那些学职业外语的，给外资企业当翻译或整理外文资料。
这些打工方式在前几年是少见的而近几年却极为地流行，这说明大多数中学生都在努力地开拓属于自我的市场。
打工的原因也有很多锻炼自我的本事，也是不少学生打工的目的之一。
有个女学生给一年级的小学生当家庭教师，她向我们诉苦，孩子又顽皮，又任性，简直不可理喻，有几次她都想要放弃了，但想到自我打工的目的，她最终坚持了下来，她说：“我就不信自我连一个孩子都斗可是。
”其实，无论打工干什么，都是要吃苦受累的，都是需要有必须的毅力和恒心才能坚持下来的，这对于我们在温室长大的一代难道不是一种最好的锻炼吗当然，钱，也是大多数中学生打工所追求的目标之一。
“金钱不是万能的，但没钱是万万不能的”这句话，已经被越来越多的中学生心悦诚服地理解。
在充斥着商品意识和竞争的观念的杭州，中学生对钱的认识显得异常深刻。
一般来说，中学生打工挣钱不多，平均八九使元，钱是少的，但毕竟是自我劳动所得，正如许多同学说：“放在口袋了有一种自豪感。
”有一个同学在某游艺厅打工，工资收入颇乐观，他乐滋滋地对我们说，一个暑假下来，他就能够买一辆向往以久的跑车了。
夙愿得偿，并且靠的是自我，这岂不是人生一大幸福吗也有打工不拿工资的。
一名中学生在一家私人美发厅当学徒，不仅仅不取工资，连午饭也得自理。
2024年大学生勤工俭学工作总结（2篇）
2024年大学生勤工俭学工作总结____年大学生勤工俭学工作总结一、引言____年是一个充满机遇和挑战的年份，对于大学生勤工俭学工作来说更是如此。
勤工俭学既是一种对自己的经济独立负责的态度，也是一种全面素质发展的机会。
在这一年里，我深入了解勤工俭学的意义和价值，并积极参与其中，收获颇多。
以下是我对____年大学生勤工俭学工作的总结。
二、参与勤工俭学工作的动机和目标勤工俭学的初衷是为了减轻家庭经济负担，培养自食其力的能力，提升自己的综合素质。
在____年，我也持有同样的信念和动机。
通过勤工俭学，我希望能够独立承担自己的日常开支，减轻父母的负担。
同时，通过工作，我还希望能够提升自己的实践能力和社会经验，培养与人沟通、协作和解决问题的能力。
三、参与的勤工俭学岗位和工作内容在____年，我参与了学校举办的勤工俭学岗位招募，并被分配到图书馆助理岗位。
我的工作内容主要包括图书馆管理员的助理工作，包括书籍整理、借还书服务、咨询读者等。
在这个岗位上，我不仅有机会接触各类书籍，还能与读者进行交流，提升自己的沟通技巧和解决问题的能力。
四、工作中的收获和成长通过参与勤工俭学工作，我获得了很多宝贵的经验和成长。
首先，工作中，我学会了如何高效地组织自己的时间和任务。
每天工作的时间有限，而任务却很繁重，为了更好地完成工作，我开始制定合理的工作计划，并严格按照计划执行。
这让我更好地掌握了时间管理的技巧，提高了自己的工作效率。
其次，在与读者交流的过程中，我学会了更好地倾听和理解别人的需求。
每个读者都有不同的需求和问题，作为一个图书馆助理，我必须耐心倾听并尽力解决他们的问题。
这锻炼了我与人沟通的能力，让我更好地理解他人的需求，提高了我的服务意识。
另外，通过参与勤工俭学工作，我还培养了自己的团队合作意识和协作能力。
在图书馆工作中，往往需要和其他助理一起完成任务，而这就需要我们相互协作、互相配合。
通过和团队成员的合作，我更好地理解了团队协作的重要性，也学会了如何有效地与队友合作。
大学生勤工俭学毛概
大学生勤工俭学毛概第一篇：大学生勤工俭学毛概大学生勤工助学情况调研报告学校：重庆工商大学学院: 商务策划学院班级： 10级策划一班学生：王雷大学生勤工助学情况调查一，前言勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。
勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。
由于目前生活条件的迅速提高和国力的迅猛发展，逐渐形成“勤工者未必俭学者”的转变。
继承了勤工俭学的内涵，勤工俭学的发展而跳出了原先陈旧的体制和形式结合实际、实践的一种改进。
随着其需求增加，大多高校都设置了专门管理勤工助学的部门，提供的勤工助学岗位针对补贴贫困生。
学生不仅希望改善生活，实际上都希望得到锻炼，带来实践的提高，思想的磨砺，增强对社会认识。
对于勤工助学的勤工俭学活动及报酬，财政部、教育部有亦对之作出一些原则性规定，以求保障学生和保证学生的安全。
勤工助学随发展除将成为社会实践形式之一，也将原有“俭学”内涵完全更新成“助学”，帮助学生在校的学习，知识的学习，能力的学习，实践的学习等，及增加学生的创业活动。
二，调查结果分析为了了解大学生勤工助学的现实状况，我在网上做了一个调查问卷。
在调查中我发现，大部分接受调查的是男生，约占到72%，这说明男生相对于女生更多的去进行勤工俭学。
在家庭情况的调查中，我们发现，67%的同学选择的是一般，选择困难的只有24%，另外的11%选择较好，这说明当代大学生做兼职已经不是因为家庭条件困难。
在调查每个月的话费的情况时，我们发现，大部分同学的生活费是集中在600以上的，然后我们调查了同学们用在伙食上的花费占了生活费的多少，我们发现，基本上所以的同学都是90%以下，甚至有的同学只占30%到50%。
在被调查生活费的来源问题，89%的同学是来源于父母，3%的同学是通过兼职。
这说明当代大学生的勤工俭学对于减轻家庭的负担的作用微不足道的。
社会实践活动——勤工俭学
学院：李晶专业：电气工程及其自动化1202学号：201231001032名字：李晶暑假实践报告大学生社会实践活动是课堂教学的延伸，是培养学生合作精神、社会责任感、社会适应力的一项举措。
学校通过组织为大学生，创造和提供大量的、免费的社会实践岗位与机会，让大学生通过社会实践的锻炼，增加社会阅历和工作经验，弥补学校教育的空缺与不足。
我们学校目前存在着教学计划内的社会实践活动和教学计划外的社会实践活动。
前者主要由学校教务处根据专业课程教学的需要进行安排,后者由校团委、各院系团总支或各级学生会在假期组织进行。
两者的目的都是帮助大学生把书本知识同社会实际结合起来,服务社会、融入社会，能起到促进学生独立性和个性发展、培养合作与务实精神，提高学生创新能力与就业竞争力的功能。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。
坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。
此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。
深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。
关于勤工俭学的社会实践报告大学生
关于勤工俭学的社会实践报告大学生关于勤工俭学的社会实践报告随着社会经济的发展，大学生已经成为了国家未来的主人公之一。
大学生在进入大学之前已经被社会学习了十几年，学习了一页页的课本，然而真正进入大学后，却发现所有的知识都是浅显的，还没有真正接触到社会，所学知识大多只停留在书本上。
因此，大学生们要想提高自己的能力，在未来的社会中很有必要进行勤工俭学活动。
一、勤工俭学活动的定义与意义勤工俭学是指通过在学校或者社会上找一些能够自己参与并能够解决一部分生活费用的工作，同时能够丰富自己的阅历、增长自己的见识，提高自己的能力和技能，发展自己的职业素养。
勤工俭学包括大学生在暑假参加社会实践、实习活动，本科期间参加Tutor、翻译、服务等工作；创业团队管理、社团干部以及公益项目负责人等。
勤工俭学活动的意义在于：一方面，能够为大学生解决一部分经济负担，因为生活费用高昂，需要借助劳动来减轻家庭负担；另一方面，通过这种活动，大学生可以提高自己的技能，发展自己的职业素养，增加自己的竞争力。
特别是对于那些在学校里不善于与人交流的学生，在进行勤工俭学活动中可以获得更多的社交机会，更好地调整自己的行为方式。
二、本人的勤工俭学活动在大学期间，我参加了很多形式的勤工俭学活动，这些活动让我从实践中学习、了解不少社会知识，并在学习中不断提高自己的能力和技能。
1. Tutor作为一名Tutor，我主要负责在学期期间和寒暑假期间为小学和初中生们提供家教服务，主要教授英语和数学，为他们提供帮助。
通过这种方式，我不仅能够挣到一定的零花钱，减轻住宿费和学费等经济负担，而且还能够提高自己的英语水平和教学能力。
我不仅要教孩子们掌握知识技能，还要用心体现出对他们人格的关注和照顾。
因此，在这个过程中，我也增强了自己的责任心和爱心。
2. 公益项目负责人作为一名志愿者，我加入了一个公益组织，负责组织这个组织的一系列活动，例如捐赠鲜花、赠送文具等等。
在这个过程中，我学到了很多组织和计划的技巧，学习了如何协调组织内部和外部资源。
勤工俭学活动描述
勤工俭学活动1. 引言勤工俭学是指在大学期间通过勤奋工作来赚取零花钱或者支付部分学费的一种方式。
这种活动既可以帮助学生减轻经济负担，又可以培养学生的劳动意识和实际能力。
在我国，勤工俭学是大学期间常见且重要的活动之一，对于提高学生的综合素质和就业竞争力具有重要意义。
2. 勤工俭学活动的意义勤工俭学活动对于大学生而言有着重要的意义。
首先，通过勤工俭学，大学生可以获得一定的经济收入，从而减轻家庭的经济压力。
在我国的一些家庭中，尤其是经济条件较为困难的家庭，勤工俭学活动可以帮助学生支付部分学费和生活费，让他们更加专心学习。
其次，勤工俭学可以培养学生的劳动意识和实际能力。
通过参与勤工俭学活动，学生们可以学会劳动，学会与他人合作，学会解决实际问题。
这些能力对于他们未来的职业发展和生活都非常重要。
此外，勤工俭学还可以拓宽学生的视野，增强社会交往能力。
勤工俭学活动通常涉及到与他人的合作，例如在校内图书馆工作、校外兼职等等。
通过这些活动，学生们可以结识来自不同专业的同学，了解其他领域的知识和技能，并且与其他人合作解决问题，提高自己的综合素质。
3. 勤工俭学活动的类型勤工俭学活动的类型有很多，以下罗列几种常见的类型：3.1 校内勤工俭学校内勤工俭学是指在校内的各种岗位上工作，为学校提供一定的服务。
这包括图书馆、实验室、校园导览、安保等方面的工作。
校内勤工俭学活动通常与学生的专业或兴趣相关，既可以提高学生的实际能力，又可以服务于校园的日常运行。
3.2 校外兼职校外兼职是指在校园外的单位或者个人处工作，为他人提供一定的服务。
这种勤工俭学活动可以丰富学生的社会经验，培养他们的社交能力，并且可以获得一定的经济收入。
校外兼职的类型很多，包括家教、促销员、服务员等等。
3.3 创业实践创业实践是指学生自己创业开展一种商业活动，从中获得收益。
这种勤工俭学活动更为具有挑战性，需要学生具备一定的商业头脑和创新能力。
创业实践可以培养学生的创新精神和实际能力，提高他们的综合素质和竞争力。
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大学生勤工助学情况
调
研
报
告
学校：重庆工商大学
学院: 商务策划学院
班级： 10级策划一班
学生：王雷
大学生勤工助学情况调查
一，前言
勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。
勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。
由于目前生活条件的迅速提高和国力的迅猛发展，逐渐形成“勤工者未必俭学者”的转变。
继承了勤工俭学的内涵，勤工俭学的发展而跳出了原先陈旧的体制和形式结合实际、实践的一种改进。
随着其需求增加，大多高校都设置了专门管理勤工助学的部门，提供的勤工助学岗位针对补贴贫困生。
学生不仅希望改善生活，实际上都希望得到锻炼，带来实践的提高，思想的磨砺，增强对社会认识。
对于勤工助学的勤工俭学活动及报酬，财政部、教育部有亦对之作出一些原则性规定，以求保障学生和保证学生的安全。
勤工助学随发展除将成为社会实践形式之一，也将原有“俭学”内涵完全更新成“助学”，帮助学生在校的学习，知识的学习，能力的学习，实践的学习等，及增加学生的创业活动。
二，调查结果分析
为了了解大学生勤工助学的现实状况，我在网上做了一个调查问卷。
在调查中我发现，大部分接受调查的是男生，约占到72%，这说明男生相对于女生更多的去进行勤工俭学。
在家庭情况的调查中，我们发现，67%的同学选择的是一般，选择困难的只有24%，另外的11%选择较好，这说明当代大学生做兼职已经不是因为家庭条件困难。
在调查每个月的话费的情况时，我们发现，大部分同学的生活费是集中在600以上的，然后我们调查了同学们用在伙食上的花费占了生活费的多少，我们发现，基本上所以的同学都是90%以下，甚至有的同学只占30%到50%。
在被调查生活费的来源问题，89%的同学是来源于父母，3%的同学是通过兼职。
这说明当代大学生的勤工俭学对于减轻家庭的负担的作用微不足道的。
但是大学生们有迫切的希望可以为家庭减少一些负担，他们希望他们的生活费来源是父母，兼职，奖学金三者皆有。
对于现在的消费状况，29%的同学是很不满意的，只有26%的同学感觉到很满意。
这说明他们有改变自己生活消费习惯的愿望。
在对于勤工助学的态度上的47%的同学是十分赞成的，47%的同学感觉可有可无，剩下的同学则认为没有必要。
我们在调查勤工俭学的次数时我们发现，48%的同学是一次也没有做过的。
做过三次以上的同学只有3%,这个数字是不容乐观的。
在被问及没有做兼职的原因时大部分同学怕影响学习，还有一部分同学怕影响学习，也有社团和学生会的工作会影响学生们的兼职情况，在调查中我们也发现大部分同学看中兼职的性质，这说明她们希望从事一些比较有挑战的工作，在下面的调查中，我们也发现，大部分同学参加兼职是因为他们想获得社会实践的经验，当然附带的，他们也获得了收入。
51%的同学把他们的兼职收入用于生活费，这是一个很好的现象，在调查中我们发现，父母对于兼职是大部分支持的，当然他们希望不要影响到学习。
在勤工助学的过程中，难免会遇到这样那样的一些情况，可能会被欺骗，在遇到这种情况的时候，我们大学生一般会诉诸法律的，当热一部分的同学会直接找商家理论。
在兼职类型的调查中，我们发现，大部分同学居然最喜爱的岗位是家教，其次还有促销，和服务生。
在做兼职的时间调查中，我们发现，同学们做
兼职的时间是多样的，基本上是有时间就会去做的。
大部分同学对于兼职的收入还是没有太高的期望，他们希望可以维持在50到100元每天。
获知兼职信息的渠道，一般有三种。
同学介绍，小广告，或者是兼职群等。
有一半的同学做了兼职后感觉到很充实，很有意义。
当然也要一部分的同学感觉是在浪费时间。
在对于兼职的不足上，大部分同学认为现在的兼职薪酬低，得不到锻炼。
在对于学业的影响上，大部分同学认为是没有影响的，只有很少一部分的同学认为对学习影响很大。
在对于自己的权益有没有得到保障的时，很大一部分的同学认为自己的权益没有得到保证。
对于兼职中遇到的一些困难，主要集中在以下几点，任务无法完成，时间冲突，社会经验不足。
三，结论和建议
结论
经过本次调查发现大学生对勤工俭学大多数持积极态度，大部分人还是参加过勤工俭学的，但他们主要是为了赚取生活费和锻炼自己的社会能力，所以多数人选择校外勤工以获得更多的劳动报酬以及更好的适应社会，为自己未来踏入社会奠定基础。
鉴于学生参加勤工俭学的时间及精力的限制，他们不能太影响自己的学习，所以他们的工作的时间和收入还是很有限的。
虽然本次调查得到关于大学生对勤工俭学的认知的一些信息，但由于我本身知识的有限，本次调查仍有一定的局限性，只适用于部分学生对勤工俭学的认知，但这些信息对于我解决关于大学生勤工俭学所出现的问题还是有一定的帮助的。
我就这次调查还是有所感悟的，大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验，这也会促使大学生在自我完善方面更有动力，更加积极努力；另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。
高校也应该加强对学生兼职的管理和指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职的渠道，引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，在不影响学习的前提下做好兼职工作
勤工助学发展势头良好，但是在发展前进过程中，已露出一些绊脚石。
毕竟，勤工助学犹如改革开放，国有企业体制改革，是一条正在探索的路子，只能边走边瞧，出现问题也是不可避免的。
⑴高校勤工助学岗位基本局限于校内，扩大勤工助学活动范围，尤其是得到企业界的帮助，有待急需解决。
⑵勤工助学活动使得少数同学被盈利冲昏头脑，学习与打工主次不分，更有甚者弃学从商，防患于未然也该做。
⑶勤工助学有限的岗位分配过程中，相对体面或非体力型劳动的岗位经常被部分家境相对而言富裕的同学挤占，留下贫困生没有岗位。
勤工助学活动学生负责主管部门讲关系、讲人情，作风性质恶劣，学工部有待进一步规范化管理。
⑷同时安全也是一个大问题：①交通及财务安全。
到校园外勤工助学，必须注意交通安全。
既要防范交通事故，又要保管好自己的财物，不要在车上被扒手偷走身上的钱物。
注意不能晚归，尤其不要一个人走在偏僻的小路上，以给坏人可乘之机。
②工资安全。
要确保工作后能及时要回自己的工作酬金。
在达成聘任协议前，必须充分考虑到如何防范意外发生。
另外，就是用人单位付工资时一定要注意钱币，避免假币。
③
人身安全。
在外面工作难免与公司的人接触，但是无论如何不能有丝毫的疏忽。
社会上总有些人利用大学生经验不足实施一些图谋不轨的行为。
女大学生被骗失身的情况，在报纸上屡有报道。
当谨慎对待。
建议
目前大学生勤工助学活动遇到的发展瓶颈是岗位供不应求，贫困生人数增多，且其他非贫困生也有参加勤工助学的需求，如何扩展勤工助学领域是许多学校面临的问题。
我们可以从以下几个方面考虑：⑴劳务型与智力型岗位结合。
在一般劳务型工作的基础上，结合学生的年级和专业特点，多开拓智力型勤工助学岗位。
⑵利用社会资源，向校外扩展勤工助学岗位。
校内岗位的开发已经达到相当程度，扩展的空间越来越小，而贫困生人数众多，非贫困生也有勤工助学的需求，所以校内的勤工助学岗位将很难满足越来越多学生的需求，这就要求拓宽服务领域，加强与社会的联系，扩大勤工助学的空间。
⑶加强勤工助学基地化建设。
勤工助学活动大部分都面临岗位紧缺的问题，学校可以开辟能够提供长期稳定的勤工助学岗位的基地和实体。
在学校里，可以减少一些临时人员，为学生提供更多的岗位等。