大学生单词组合趣味体育活动策划书-精品文案范文

单词比赛活动方案策划书3篇

单词比赛活动方案策划书3篇篇一《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“单词风暴，闪耀智慧”二、活动目的1. 激发学生学习英语单词的兴趣，提高词汇量。

2. 营造浓厚的英语学习氛围，增强学生的英语学习积极性。

3. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。

4. 检验学生英语学习成果，发现优秀人才。

三、活动主体全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，制作详细的比赛评分标准。

2. 准备比赛所需的单词题库，涵盖各个年级的重点单词。

3. 制作比赛所需的道具，如答题卡、计分牌等。

4. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解活动详情并积极参与。

5. 安排工作人员，包括主持人、评委、计分员、秩序维护员等。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动目的、规则和流程。

学校领导致辞，鼓励学生积极参与。

2. 个人赛单词拼写比赛：学生根据给出的单词，在规定时间内正确拼写出来。

单词接龙比赛：学生依次说出以给定单词结尾的单词，连接成一个单词链。

单词释义比赛：学生根据给出的单词，说出其含义。

单词拼写接力赛：各团队成员依次接力拼写单词，用时最短且拼写正确最多的团队获胜。

单词记忆大比拼：团队成员在规定时间内记忆一定数量的单词，然后进行默写，正确率高的团队获胜。

4. 颁奖仪式根据个人赛和团队赛的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。

5. 闭幕式学校领导发表闭幕致辞，鼓励学生继续努力学习英语。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具制作费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序，设置必要的安全警示标识。

2. 工作人员要提前熟悉比赛规则和流程，确保比赛顺利进行。

3. 比赛过程中要公平、公正、公开，严格按照评分标准评分。

4. 鼓励学生积极参与，尊重每位学生的成绩和努力。

单词比赛活动方案策划书3篇

单词比赛活动方案策划书3篇篇一单词比赛活动方案策划书一、活动主题“词”海争霸，谁与争锋二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语词汇量，我们特举办此次单词比赛活动。

三、参赛对象全体学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 初赛笔试形式，考试范围为[指定教材]的单词。

比赛时间为[X]分钟，题型包括选择题、填空题、翻译题等。

根据卷面分数，选出排名前[X]%的学生进入决赛。

2. 决赛个人赛形式，每位参赛选手需在规定时间内完成单词拼写、词义匹配、听力理解等任务。

比赛内容涵盖英语教材、课外阅读材料等。

邀请英语老师担任评委，根据选手的表现进行打分。

六、奖项设置1. 个人奖：根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

2. 团体奖：根据班级初赛的平均分，评选出优秀组织奖[X]名。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。

2. 奖品费用：一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元，共计[X]元。

3. 其他费用：如饮用水、证书制作等，预计费用[X]元。

八、活动组织与宣传1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。

3. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。

4. 在班级内发放活动宣传单页，鼓励同学们积极参与。

九、注意事项1. 确保试卷的保密性和公平性，避免泄题。

2. 决赛环节要确保比赛的公正性和秩序性，避免作弊行为。

[策划人][策划定稿日期]篇二《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“词”海拾贝，“英”你精彩二、活动目的三、活动对象[具体的活动对象]四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体的活动时间]2. 活动地点：[具体的活动地点]五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，介绍活动内容和报名方式。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。

单词比赛策划书(共5篇)

单词比赛筹划书〔共5篇〕第1篇：英语单词比赛筹划书兴趣英语单词竞赛一、活动主旨本届兴趣英语单词竞赛的宗旨是，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，进步英语口语的表达才能和应用才能。

二、参赛方式：每队由六人组成，自定义组名。

三、参赛人员：化工学院全体学生四、比赛时间：比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏六、比赛细那么晋级赛：1.比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。

两分钟内答题完毕，详细比赛时会有哨声提醒。

答对一题加非常，答错不扣分。

2.单词接龙每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母，且比前一个单词的字母数多一个。

如：a-at-tea-able-eghit-tongue-expre-等。

在四分钟的时间里，接得最多的组加三非常，第二名加二非常，第三名加非常。

其余不加分。

3.听单词做相反的动作主持人可快速说出一些动词或词组，参赛者听到便做与该词中文意思相反的动作，做错的淘汰。

这个游戏同样可以用竞赛的形式进展，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人的所在组加10分。

4增减字母变单词每组派一人，主持人说出或出示一个单词，要求参赛者增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：read-red.这个游戏以抢答形式进展，答对的组加非常，答错减非常。

5.猜袋中物一个只有一面透明的纸箱，箱中放有不明物体，由每组三名学生轮流上前去摸，然后进展猜想，可以问：“Is it a banana(an apple,orange)?”猜对的小组加非常。

预备游戏：吹蜡烛：每组选一个代表，有十根燃烧的蜡烛，参赛者说十个不同的单词将蜡烛逐一吹灭，用时最短的组加非常。

决赛：1.拍七每组派二人到前面围成一圈，主持人任意指定一个学生开场说one，然后依次让第二个two说，第三个说three…说到seven,seventeen…或七的倍数(如fourteen,twenty-one等)时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。

2018-2019-单词组合趣味体育活动策划书-word范文 (2页)

2018-2019-单词组合趣味体育活动策划书-word范文
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单词组合趣味体育活动策划书
一：活动背景：
大学生的课余时间较多，但同学之间交流较少，以策划此活动来增加同学之间的友谊，并且增加同学对记忆英语单词的兴趣。

二：活动过程：
1全班随机分成人数相同的两组，并共同围成一个圈。

2将准备好的三十张英语单词放在圈中间，同学随机每人拿取一张。

3拿好英语单词迅速跑回自己的团队中间，然后自己组的同学需要齐心合力用刚才拿的字母拼成单词。

（将写有单词的大纸举过头顶，以排队的方式进行单词排列。

）
4以拼出单词最多的组胜利，再将胜利一组随机分成两组，重复刚才的活动。

（以此方式多次重复，直到无法再组成单词）
三：活动奖励：
一等奖组员各一本英语词汇表。

二等奖组员各一本英语杂志。

三等奖组员共一本英文小说。

四：活动目的：
增加同学学习单词的兴趣，增加了同学的团结。

并以此丰富同学课余生活。

单词比赛策划书模板3篇

单词比赛策划书模板3篇篇一《单词比赛策划书模板》一、活动主题“单词大挑战，智慧展风采”二、活动目的通过单词比赛，激发学生学习英语的兴趣，提高单词记忆能力，增强英语学习氛围。

三、活动参与人员[具体参与对象，如全体学生等]四、活动时间和地点[具体时间][具体地点]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受参赛者报名。

2. 初赛阶段采用笔试形式，考察参赛者的基本单词掌握情况，选拔出一定数量的选手进入决赛。

3. 决赛阶段（1）单词拼写环节：主持人读出单词，选手进行拼写。

（2）单词接龙环节：选手依次根据前一个单词的尾字母开始接龙。

（3）释义猜词环节：给出单词释义，选手猜出单词。

六、比赛规则1. 严格遵守比赛时间。

2. 参赛选手必须独立完成答题，不得作弊。

3. 答题过程中保持安静，尊重其他选手。

七、奖项设置设立一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名，给予相应的奖品和证书。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传材料费用：[具体金额]3. 其他杂项费用：[具体金额]九、工作人员安排1. 主持人[X]名，负责比赛的主持和流程推进。

2. 评委[X]名，负责评判选手答题情况。

3. 计分员[X]名，负责统计选手得分。

4. 后勤人员[X]名，负责场地布置等工作。

十、注意事项1. 提前检查比赛场地的设施设备。

2. 确保比赛过程中的安全。

3. 比赛结束后，及时清理场地。

篇二《单词比赛策划书模板》一、活动主题“单词大挑战，智慧大比拼”二、活动目的三、活动对象[具体参赛对象]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排（一）前期准备1. 确定比赛规则和流程。

2. 准备比赛所需的单词题库。

3. 宣传活动，鼓励学生积极参与。

4. 安排场地布置和设备调试。

5. 邀请评委和主持人。

（二）比赛流程1. 参赛选手签到并抽签确定比赛序号。

2. 主持人介绍比赛规则和评委。

3. 正式比赛：初赛：采用笔试形式，考核一定数量的单词拼写和释义。

单词比赛策划书模板3篇

单词比赛策划书模板3篇篇一《单词比赛策划书模板》一、活动主题激发单词热情，展现词汇魅力二、活动目的1. 提升学生对英语单词的学习兴趣和积极性。

2. 增强学生的单词记忆能力和词汇量。

三、活动主体[具体参与活动的学生群体]四、活动时间[具体活动时间，包括开始时间和结束时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，包括单词范围、题型设置、评分标准等。

2. 准备比赛所需的单词卡片、奖品、计分工具等物资。

3. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解比赛详情并积极报名。

4. 安排工作人员，如主持人、评委、计时员、计分员等。

七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动目的、规则和评委等，激发学生的参与热情。

2. 单词热身进行简单的单词热身环节，如单词接龙、快速拼写等，活跃现场气氛。

3. 正式比赛（1）个人赛单词拼写：给出单词，学生在规定时间内正确拼写出来。

单词释义：给出单词，学生说出其含义。

单词联想：给出一个单词，学生说出与之相关的其他单词。

（2）团队赛单词接力：各团队成员依次接力说出单词，用时最短且正确单词最多的团队获胜。

单词猜词：一个学生描述单词，其他学生猜，猜对多的团队获胜。

4. 颁奖环节根据比赛成绩，评选出个人一、二、三等奖和团队优胜奖，颁发奖品和证书。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 物资费用：[具体金额]3. 其他费用：[如宣传费用等，具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛规则清晰易懂，让学生充分理解。

2. 保证比赛过程的公平、公正、公开，评委要严格按照评分标准打分。

4. 工作人员要提前做好准备，确保活动顺利进行。

通过举办这次单词比赛，希望能够激发学生学习英语的兴趣和热情，提高他们的单词记忆能力和英语水平，同时也为学生提供一个展示自我的平台，促进英语学习的良好氛围的形成。

篇二《单词比赛策划书模板》一、活动主题激发词汇潜能，展现英语风采二、活动目的1. 提升学生对英语单词的学习兴趣和积极性，增强词汇积累。

单词比赛活动策划书3篇

单词比赛活动策划书3篇篇一《单词比赛活动策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。

为了提高同学们的英语水平，激发同学们学习英语的兴趣，我们决定举办一场单词比赛活动。

二、活动目的1. 提高同学们的英语单词量和拼写能力。

2. 增强同学们对英语学习的兴趣和积极性。

3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。

（2）在班级群发布活动通知。

（3）邀请英语老师在课堂上宣传活动。

2. 报名方式（1）在班级群填写报名表格。

（2）到指定地点报名。

3. 比赛形式（1）初赛：采用笔试形式，考查同学们的单词拼写能力。

（2）复赛：采用口试形式，考查同学们的单词发音和理解能力。

（3）决赛：采用团队形式，考查同学们的团队合作和竞争能力。

4. 比赛规则（1）初赛：在规定时间内写出正确的单词，数量最多者获胜。

（2）复赛：读出单词并说出其意思，发音准确且理解正确者获胜。

（3）决赛：团队成员共同完成单词任务，用时最短者获胜。

5. 奖项设置（1）初赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

（2）复赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

（3）决赛：团队一等奖[X]名，团队二等奖[X]名，团队三等奖[X]名。

6. 活动预算（1）奖品费用：[具体金额]（2）宣传费用：[具体金额]（3）其他费用：[具体金额]7. 注意事项（1）比赛过程中要保持安静，不得作弊。

（2）遵守比赛规则，尊重评委和对手。

（3）注意安全，避免在比赛中发生意外。

篇二单词比赛活动策划书一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，在日常生活和工作中的重要性日益凸显。

为了提高同学们的英语水平，激发同学们学习英语的兴趣，我们决定举办一场单词比赛。

二、活动目的1. 提高同学们的英语单词量，为英语学习打下坚实的基础。

大学生单词竞赛活动方案

大学生单词竞赛活动方案一、页大学生单词竞赛活动方案二、目录1.页2.目录3.摘要4.背景和现状分析4.1英语学习在大学生中的重要性4.2单词竞赛在提高英语能力中的作用4.3当前大学生单词竞赛的现状5.项目目标5.1提升学生的英语词汇量5.2增强学生对英语学习的兴趣5.3促进学生间的交流与合作6.竞赛规则与流程7.宣传与报名8.活动筹备9.活动执行三、摘要四、背景和现状分析4.1英语学习在大学生中的重要性4.2单词竞赛在提高英语能力中的作用单词是英语学习的基础。

通过参与单词竞赛，学生可以有效地增加词汇量，提高语言运用能力，同时也能激发学习英语的兴趣。

4.3当前大学生单词竞赛的现状目前，许多高校都会举办各类英语竞赛，但专门针对单词的竞赛相对较少。

学生对于单词学习的重视程度不足，需要通过更有趣、更具挑战性的活动来激发学习热情。

五、项目目标5.1提升学生的英语词汇量通过竞赛形式，鼓励学生积极学习和记忆单词，从而有效提升他们的英语词汇量。

5.2增强学生对英语学习的兴趣设计富有创意和趣味性的竞赛环节，激发学生对英语学习的兴趣，使其在轻松愉快的氛围中学习。

5.3促进学生间的交流与合作通过团队合作参赛，促进学生间的交流与合作，增强集体荣誉感和团队协作能力。

六、竞赛规则与流程参赛资格：所有在校大学生均可报名参加。

竞赛形式：个人赛和团队赛相结合。

比赛环节：初赛、复赛和决赛。

评分标准：单词的正确性、速度和多样性。

七、宣传与报名宣传方式：通过校园广播、社交媒体、海报等形式进行宣传。

报名方式：线上报名，通过学校官网或指定平台。

八、活动筹备场地安排：选择适合的场地进行比赛。

物资准备：准备比赛所需的设备、资料等。

评委邀请：邀请英语教师或专业人士担任评委。

九、活动执行活动时间：确定比赛的具体日期和时间。

活动流程：按照竞赛规则和流程进行比赛。

现场管理：确保比赛顺利进行，处理突发情况。

反馈收集：通过问卷调查等方式收集参与者和观众的反馈。

单词王活动策划书3篇

单词王活动策划书3篇篇一《单词王活动策划书》一、活动主题“挑战单词，勇攀高峰”二、活动目的本次活动旨在激发同学们学习英语的兴趣，提高大家的英语词汇量和语言表达能力，同时增强同学们的团队合作意识和竞争意识。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体同学六、活动内容1. 单词接龙：2. 单词拼写比赛：准备一些难度适中的单词，让同学们在规定时间内进行拼写。

拼写正确且用时最短的同学获胜。

3. 单词王争霸赛：经过前面两轮的比赛，选拔出若干名优秀选手进入决赛。

决赛中，选手们需要在规定时间内尽可能多地写出正确的单词，根据单词数量和正确率评选出最终的“单词王”。

七、活动奖励1. 设立一、二、三等奖和优秀奖，对获奖同学颁发荣誉证书和奖品。

2. 对表现突出的团队或个人进行特别奖励。

八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请老师和英语学习成绩优异的同学进行现场助威和经验分享。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动注意事项1. 活动过程中要确保同学们的安全。

2. 严格按照比赛规则进行，保证比赛的公平性和公正性。

3. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。

十一、活动组织与人员安排1. 活动组织者：[具体人员]负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 评委：[具体人员]负责比赛过程中的单词评判和打分工作。

3. 工作人员：[具体人员]负责活动现场的布置、道具准备、选手签到等工作。

4. 安全保障人员：[具体人员]负责活动现场的安全保障工作，防止意外事故的发生。

篇二《单词王活动策划书》一、活动主题“单词王”争霸赛二、活动目的本次活动旨在激发同学们学习英语的兴趣，提高英语词汇量，增强英语综合运用能力，同时也为同学们提供一个展示自我、相互交流的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动内容1. 单词接龙：分组进行，每组[X]人。

词汇比赛决赛策划书3篇

词汇比赛决赛策划书3篇篇一《词汇比赛决赛策划书》一、活动主题“词汇大比拼，谁是单词王”二、活动目的通过词汇比赛，提高学生学习英语的兴趣，扩大词汇量，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象经过初赛选拔的选手六、比赛规则1. 比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。

2. 必答题环节，每位选手需回答[X]道题，每题限时[X]秒。

3. 抢答题环节，选手通过抢答器进行抢答，答对得分，答错扣分。

4. 风险题环节，选手可选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。

5. 比赛结束后，根据选手得分高低评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、活动流程1. 开场致辞，介绍比赛规则和评委。

2. 必答题环节，选手依次答题。

3. 抢答题环节，选手进行抢答。

4. 风险题环节，选手选择题目回答。

5. 评委点评，统计得分。

6. 颁奖仪式，颁发奖项。

7. 活动结束，合影留念。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

2. 颁发荣誉证书和奖品。

九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 比赛过程中，选手应遵守比赛规则，尊重评委和对手。

2. 工作人员应提前做好准备工作，确保比赛顺利进行。

3. 活动现场应保持安静，观众不得干扰比赛。

4. 如有突发情况，应及时采取措施解决。

十一、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报。

2. 向各班级发放活动通知。

3. 在学校官网和公众号发布活动信息。

篇二词汇比赛决赛策划书一、活动主题“词汇达人，谁与争锋”二、活动目的通过举办词汇比赛决赛，提高学生对词汇学习的兴趣，增加词汇量，丰富语言表达能力，同时也为学生提供一个展示自己才华的平台。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员经过初赛选拔的[具体人数]名选手六、比赛流程1. 开场致辞（5 分钟）：主持人介绍比赛目的、规则和评委。

单词游戏比赛活动方案

单词游戏比赛活动方案一、活动主题。

“趣味单词大挑战”二、活动目的。

通过单词游戏比赛的方式，提高参与者对英语单词的记忆、理解和运用能力，激发学习英语的兴趣。

三、活动对象。

全体英语爱好者（可根据实际情况设定为某个学校年级或某个英语学习小组等）四、活动准备。

1. 单词库。

- 从人教版英语教材中选取不同年级、不同单元的单词，涵盖名词（n.）、动词（v.）、形容词（adj.）、副词（adv.）等词性。

例如：- apple [ˈæpl] (n.)- run [rʌn] (v.)- happy [ˈhæpi] (adj.)- quickly [ˈkwɪkli] (adv.)- 将选取的单词整理成电子文档和纸质文档，以便比赛时使用。

2. 场地布置。

- 选择一个宽敞明亮的教室或会议室作为活动场地。

- 在场地内设置比赛区域、观众区域，并摆放好桌椅。

- 准备好投影仪、音响设备等，用于展示题目和播放音乐（如果有需要）。

3. 人员安排。

- 主持人1名：负责活动的开场、规则讲解、流程引导和现场气氛的调动。

- 评委3 - 5名：负责对参赛者的表现进行评分，评委应具备一定的英语水平。

- 计分员1名：负责记录参赛者的得分情况。

- 摄影摄像人员1名（可选）：负责记录活动的精彩瞬间。

五、活动流程。

1. 报名阶段（提前[X]天）- 发布活动通知，包括活动主题、目的、时间、地点、比赛规则等信息。

- 接受参与者的报名，可以通过线上（邮件、微信公众号等）或线下（填写报名表格）的方式进行报名。

2. 热身环节（10分钟）- 主持人介绍活动的背景和目的，欢迎参赛选手和观众。

- 进行一个简单的英语单词小游戏，如“单词接龙”，邀请几位现场观众参与，让大家熟悉单词游戏的氛围。

3. 正式比赛环节（60 - 90分钟）- 第一轮：单词拼写大赛。

- 规则：- 主持人从单词库中随机抽取单词，并用英语解释其含义、词性和音标，然后要求参赛者在规定时间（如30秒）内拼写出来。

单词组合趣味体育活动策划书策划方案

单词组合趣味体育活动策划书策划方案活动名称：单词组合趣味体育活动背景：在现代社会中，语言技能的重要性日益凸显。

为了提高学生的单词记忆能力和促进团队合作精神，我们决定举办单词组合趣味体育活动。

通过活动的方式，让学生在体育锻炼中学习新单词、加深对已有单词的记忆，同时培养他们的合作能力和团队精神。

目标：1. 提高学生的单词记忆能力。

2. 培养学生的合作能力和团队精神。

3. 激发学生对体育运动的兴趣。

时间：活动预计在一个学期内进行，每周定期进行一次。

活动内容：1. 团队组成：每个团队由5-8名学生组成，学生可以自由选择队友或由组织者进行分组。

2. 单词学习环节：在每次活动开始前，学生将会分发一张单词卡片，上面会有一个单词的词根或前缀。

学生需在规定的时间内，将自己手上的卡片与队友的卡片进行组合，尽快确定单词的正确拼写。

3. 运动环节：组合完成后，团队将进行体育运动比赛。

比赛的形式可以选择足球、篮球、排球或者其他团队竞技项目。

比赛规则可以根据具体运动项目和参与学生的需求进行调整。

4. 比赛评分：除了体育运动比赛的得分之外，团队还可以根据单词组合的正确与否进行评分。

组合时间越短且拼写正确，得分越高。

5. 活动结束时，根据团队在比赛中的表现和单词组合的得分，颁发奖励并举行颁奖典礼。

资源准备：1. 单词卡片：准备足够数量的单词卡片，每张卡片上印有一个单词的词根或前缀。

2. 运动器材：根据选择的运动项目，准备相应的器材，如篮球、足球、排球等。

3. 奖励：为比赛的前三名团队准备奖品，如奖杯、奖章、证书等。

预期效果：1. 学生能够通过活动的方式提高单词记忆能力。

2. 学生能够意识到合作的重要性，培养团队精神。

3. 学生对体育运动产生兴趣，积极参与体育活动。

注意事项：1. 活动过程中应确保学生的安全。

2. 活动规则和比赛形式应根据参与学生的具体情况和实际场地进行调整。

3. 比赛评分要公正、公平。

可设置专门的评分人员。

4. 活动结束后，可以对活动效果进行评估，总结经验并进行改进。

单词组合趣味体育活动策划书策划方案

单词组合趣味体育活动策划书策划方案嘿，亲爱的朋友们，今天我要给大家带来一份超级有趣的“单词组合趣味体育活动策划书策划方案”！准备了10年，终于修炼成精，让我们一起探索这个充满活力和创意的方案吧！一、活动背景这次活动的背景就是让大家在欢声笑语中，锻炼身体，提高英语水平。

单词组合，不仅能锻炼我们的思维，还能让大家在体育活动中找到乐趣。

现在，就让我们一起开启这场别开生面的单词组合趣味体育活动吧！二、活动主题“单词拼盘，快乐运动”——这个主题既突出了活动的核心内容，又体现了活动的趣味性。

让我们一起在单词的海洋中，畅游运动的世界！三、活动目标1.提高参与者的英语水平，增强单词记忆和应用能力。

2.培养团队合作精神，增进参与者之间的友谊。

3.锻炼身体，提高身体素质。

4.丰富大家的业余生活，增加趣味性。

四、活动内容1.单词接力赛（1）分组：参与者自由组队，每队5人。

（2）比赛规则：每队按照顺序，依次用英文单词完成接力，单词需符合题目要求。

每队成员在接力过程中，必须说出一个单词，接力结束后，由一名队员说出一个单词，完成整个接力。

（3）评分标准：单词正确、发音清晰、速度快。

2.单词拼图大赛（1）分组：参与者自由组队，每队5人。

（2）比赛规则：每队根据所给的单词，用最快的时间拼出完整的图片。

图片中包含的单词数量不等，难度逐渐加大。

（3）评分标准：拼图速度快、单词正确。

3.单词障碍赛（1）分组：参与者自由组队，每队5人。

（2）比赛规则：每队成员需依次完成单词障碍赛，包括单词拼写、单词接龙等环节。

每队成员在完成障碍赛过程中，不能说话，只能用肢体语言沟通。

（3）评分标准：障碍赛完成速度快、单词正确、沟通有效。

4.单词猜猜猜（1）分组：参与者自由组队，每队5人。

（2）比赛规则：每队轮流派出一名队员，用肢体语言表演一个单词，其他队员猜测。

猜对次数最多的队伍获胜。

（3）评分标准：猜测准确率高、表演生动。

五、活动奖励1.每项比赛设立一等奖、二等奖、三等奖各一名。

单词拓展游戏活动方案策划

单词拓展游戏活动方案策划活动时间：1小时活动目标：通过游戏的方式，扩展参与者的词汇量，提高英语学习的兴趣。

活动场地：室内或室外活动人数：10-20人活动器材：白板、黑板笔、卡片、奖品活动流程：1. 游戏介绍（5分钟）主持人向参与者们介绍游戏的目的和流程，激发他们的学习兴趣，并介绍游戏规则。

2. 分组（5分钟）参与者分成若干小组，每个小组人数大约为3-5人。

可以根据参与者的英语水平进行分组。

3. 游戏规则（10分钟）主持人向每个小组发放一定数量的卡片，每张卡片上写有一个词汇。

卡片可以分为不同难度级别，用不同颜色表示。

规则如下：- 每轮游戏，一名小组成员担任解答者，其他成员为提示者。

- 解答者翻开一张卡片，提示者向其解释卡片上的词汇，但不能直接说出该词汇的中文意思。

- 解答者根据提示猜词，每个小组有一分钟的时间。

- 如果解答者能够正确猜出词汇，小组得到一分，否则不得分。

- 每轮结束后，轮换角色，进行下一轮游戏。

4. 单词拓展（30分钟）在每一轮游戏结束后，主持人会请解答者向其他参与者解释所猜出的词汇，并在板上写下该词汇的中文意义。

同时，主持人也会介绍该词汇的其他衍生形式、搭配用法等，帮助参与者更全面地理解和记忆该词汇。

5. 激励奖励（10分钟）在游戏结束后，根据小组的得分情况，主持人颁发奖励给表现优秀的小组。

可以准备一些小奖品如贴纸、小礼物等，以增加参与者的积极性。

6. 游戏总结（5分钟）主持人总结游戏体验，鼓励参与者继续学习英语，提高词汇量。

活动细节：1. 在准备卡片时，可以根据参与者的年龄、英语水平和学习需求选择合适的词汇。

可以包括常用词汇、专业词汇、习惯用语等。

可以在卡片上标注难度级别，以便于游戏时选择合适难度的卡片。

2. 每个小组可以轮流担任解答者，以确保每个参与者都有机会参与到游戏中。

3. 在单词拓展环节，主持人可以根据参与者的英语水平和兴趣，适当添加一些与词汇有关的小知识和典故，让学习变得更加有意义。

单词挑战赛活动方案

单词挑战赛活动方案以下是 6 条关于单词挑战赛活动方案：方案一：嘿，想象一下，要是有一场单词挑战赛，就像一场刺激的冒险之旅怎么样？每个人都是勇敢的探险家，去探索那浩瀚的单词海洋！比如，我们可以设定不同的关卡，就像游戏里打怪兽升级一样，一关比一关难！大家一起组队，互相加油打气，那得多有意思啊！干嘛不试试呢？把这次挑战赛当成一场超级派对，尽情享受学习单词的乐趣吧！方案二：哇塞，单词挑战赛可以这么搞呀！搞个积分排行榜，就像体育比赛的那种，谁积累的分数高谁就牛！比如每答对一个难题就像射中一个三分球一样让人兴奋。

然后大家都为了冲上榜首拼命努力，这竞争得多激烈啊！还可以来点小奖品激励一下，这不是更带劲吗？难道你不想参加这样的活动吗？方案三：嘿呀，来一场限时单词拼写赛如何？那紧张的氛围，简直就和赛跑冲刺一样！每个人都全神贯注，争分夺秒地拼写单词，就像在和时间赛跑。

就好比考试的时候，那种紧张又兴奋的感觉。

大家都憋足了劲，看谁能在规定时间内写出最多的正确单词。

这肯定超好玩，不是吗？方案四：哇哦，搞个单词接龙赛呀！一个单词接一个单词，就像接龙游戏一样好玩。

比如说上一个人说“apple”，下一个人就得说个以“e”开头的单词。

大家边玩边学，多有意思呀！这不就像我们平时聊天一样自然又有趣吗？还等什么，快来加入吧！方案五：嘿，举办个情景单词赛呗！设定一些有趣的场景，让大家根据场景来想单词。

就好像我们在演小话剧似的，多有创意啊！比如设定在超市的场景，那就要快速想起各种商品的单词。

这多能锻炼我们的反应和词汇量啊！岂能错过这样的机会呢？方案六：哇，弄个单词猜谜赛也很棒啊！给出一些提示，让大家去猜是什么单词。

这不就像猜谜语一样让人绞尽脑汁又充满期待吗？比如说提示是一种动物，然后大家就拼命在脑海里搜索相关单词。

大学生单词组合趣味体育活动策划书-精选范文

大学生单词组合趣味体育活动策划书一：活动背景：
大学生的课余时间较多，但同学之间交流较少，以策划此活动来增加同学之间的友谊，并且增加同学对记忆英语单词的兴趣。

二：活动过程：
1全班随机分成人数相同的两组，并共同围成一个圈。

2将准备好的三十张英语单词放在圈中间，同学随机每人拿取一张。

3拿好英语单词迅速跑回自己的团队中间，然后自己组的同学需要齐心合力用刚才拿的字母拼成单词。

(将写有单词的大纸举过头顶，以排队的方式进行单词排列。

)
4以拼出单词最多的组胜利，再将胜利一组随机分成两组，重复刚才的活动。

(以此方式多次重复，直到无法再组成单词)（迎新杯篮球赛策划方案）
三：活动奖励：
一等奖组员各一本英语词汇表。

二等奖组员各一本英语杂志。

三等奖组员共一本英文小说。

四：活动目的：
增加同学学习单词的兴趣，增加了同学的团结。

并以此丰富同学课余生活。

五：组织人：体委金玲霞
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大学生单词组合趣味体育活动计划方案书

大学生单词组合趣味体育活动计划方案书一：活动背景：
大学生的课余时间较多，但同学之间交流较少，以计划方案此活动来增加同学之间的友谊，并且增加同学对记忆英语单词的兴趣。

二：活动过程：
1全班随机分成人数相同的两组，并共同围成一个圈。

2将准备好的三十张英语单词放在圈中间，同学随机每人拿取一张。

3拿好英语单词迅速跑回自己的团队中间，然后自己组的同学需要齐心合力用方才拿的字母拼成单词。

(将写有单词的大纸举过头顶，以排队的方式进行单词排列。

)
4以拼出单词最多的组胜利，再将胜利一组随机分成两组，反复方才的活动。

(以此方式屡次反复，直到无法再组成单词)（迎新杯篮球赛计划方案方案）
三：活动奖励：
一等奖组员各一本英语词汇表。

二等奖组员各一本英语杂志。

三等奖组员共一本英文小说。

四：活动目的：
增加同学学习单词的兴趣，增加了同学的团结。

并以此丰富同学课余生活。

五：组织人：体委金玲霞。

英语协会记单词大赛运动策划书范文

英语协会记单词大赛运动策划书范文一.运动名称：wordshow二.运动目标：1.让在校学生增加英语兴趣，2.通过参予运动学会记忆单词，三.运动意义：干事在运动的参与中增进知识，运动的策划中增进能力，运动的组织中增进交换，使英语协会的运动更加贴近同学的生活与学习。

四.运动光阴：2021年11月中旬五.运动地点：阶梯教室六.运动人物：整个学生七.承办单位：社团联合会英语协会八.运动流程：前期工作：1.策划部干事书写策划书,并收集本次运动的相干单词的材料,信息（高考词汇，四级词汇）.2.宣扬部在运动前两天将宣扬版放在食堂,教室门口.3.秘书部通知会员参加运动,并告之运动内容,接洽参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）通知会员运动的相干事宜，并选出3位评委进行评分。

4.口语部将筹备的电磁波材料四书五经以便在运动中机动利用.出来两名主持人参予全部运动。

5.会长邀请学生中优异的英语学习者进行演讲（相干内容以下会涉及）6.整个干事制作运动道具中期工作:运动的开展,光阴暂定2小时后期工作:在会员中意见反馈意见,建议,表示严重不足开临时会议讨论本次运动存在的问题.运动内容：一.单词比赛：以“系”为单位分为六组（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）进行比赛。

题型——必答题，抢答题，附加题。

必答题环节：1.单词连线比如：exchangea.tocausephysicalharmtosomebodyortooneselfcounselb.tosaythatsomethingwillhappeninjurec.togiveandreceivesomethinginreturnforsomethingpredictd.toadvisesomebodyextende.theeffectorinfluencethatanevent,regardingf.(ofspace,land,time)toreachstretchorcontinueimpactg.togetsomethingthatyouwantthrougheffortsassignmenth.toexpressanopinionaboutsomethingobtaini.onthesubjectinconnectionwith给以上10个词展开连线比赛规矩及评分：在一分钟以内答完所有标题，超时者不给分。

玩转单词活动策划书

玩转单词活动策划书一、活动背景：为了帮助我校同学们摆脱背单词的枯燥与无奈，为记忆能力好的学生提供一个展示自己的舞台，把单词这一至关重要的部分再次提上英语学习者的日程！在享受学习单词的同时，增强临时组建的团队合作精神。

二、活动主题：我爱记单词——玩转单词。

三、主办单位：软件院、国土院团委。

四、承办单位：软件院、国土院学生分会学习部。

五、活动时间：4月24日六、活动地点：大学生活动中心五楼。

七、活动对象：软件院、国土院全体学生。

八、活动流程策划书：比赛规则：参赛人员共十二组（每院六组）。

整场比赛共分为三环节。

在第三环节将激烈角出一，二，三名次。

第一环节：参赛选手自我介绍（用英文介绍），并介绍口号。

每队限定1分钟。

之后进行队内单词接龙，首先由主持人任意给出一单词，由参赛队的一名队员以主持人给出的单词的尾字母为首字母，给出单词，并译为中文。

每队限时2分钟。

第二环节：猜词环节。

本环节中各参赛队中一名队员根据给出的英文单词用英语向另一队员描述，另一队员根据该队员的描述猜出单词。

队员在描述中不得使用与该单词意思相同或相近的单词。

各队限时2分钟。

第一、二环节过后，根据得分情况淘汰后四组参赛队，前六队进入第三环节。

第三环节：情景剧表演。

各队可任意自择主题，表演一段情景剧，各队限时5分钟。

比赛结束，开始统分，并有请面试官进行点评，主持人宣布比赛获奖结果。

九、评审员外语院专业教师。

十、评分标准：第一环节选手自我介绍由评委根据标准给分，单词接龙按每给出一个有效单词得一分计分，第一环节总分为两部分的总和；第二环节每猜对一个单词得一分；第三环节由评委根据各队表现给分。

十一、奖项设置一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖3名。

十二、注意事项（一）赛前准备：1、与外联部合作拉赞助。

2、与宣传部合作进行校内海报、传单宣传。

3、设计比赛评分表，准备主持稿。

5、邀请评审员、主持人和礼仪。

（二）比赛过程：1、迎接并安排评审员、嘉宾入座。

2、作好后勤工作，为考官和评审准备好评分表、笔、参考资料、水等，安排拍照。