文明用餐PPT最新.ppt
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《文明用餐从我做起》主题班会PPT课件
推广智能餐厅：通过科技手段提高就餐效率和质量 倡导健康饮食：减少浪费和不良饮食习惯 促进文化交流：在用餐中增进人际交往和文化交流 推动绿色环保：减少食物浪费和环境污染
汇报人：
餐具轻拿轻放， 保持环境卫生
遵守用餐时间， 不在非用餐时间 在食堂就餐
保持桌面干净 垃圾分类投放 节约粮食，避免浪费 保持公共场所卫生
分类投放：将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类 分类收集：定期收集、统一运输、集中处理
分类处置：不同类别的垃圾采用不同的处置方法，如回收再利用、堆肥、焚烧等
饭前便后洗手，保 持手部清洁
不吃生食和过期食 品
咳嗽、打喷嚏时用 纸巾遮住口鼻，避 免传染他人
不随地吐痰和乱扔 垃圾
安静就餐，不大 声喧哗
避免在公共场所 吵闹
保持安静，尊重 他人
遵守公共秩序， 维护环境安静
珍惜食物，按需点餐，不浪费粮 食
保持安静，不大声喧哗，不干扰 他人用餐
注意礼仪，不随意插队，不占用 他人座位
注意个人卫生，不 随意食用不洁食品
遵守公共场所的用 餐规定，不在禁止 吸烟的场所吸烟
保障食品卫生安全
遵守就餐礼仪
注意个人卫生
维护公共卫生
促进人际交往
传承文化传统
添加标题
添加标题
维护社会秩序
添加标题
添加标题
推动文明进步
文明用餐的意义：提升个人素质，促进社会和谐 行为规范：珍惜粮食，尊重劳动成果；注意餐桌礼仪，遵守公共场所规定 个人实践：养成文明用餐的好习惯，如使用公筷、不随意浪费食物等 展望未来：倡导更多人关注和参与到文明用餐的行动中来，共同营造良好的社会风尚
遵守规定，不随意吸烟，不乱扔 垃圾
文明就餐知礼仪课件
抵达礼仪
抵达餐厅后，应礼貌地向主人或服 务员打招呼，并主动出示预定信息 ，以便顺利入座。
着装要求
场合着装
根据就餐场合的正式程度，选择 合适的服装，如商务餐应选择正 式的职业装，而休闲餐则可以选
择休闲装。
干净整洁
服装应保持干净整洁，不要穿着 破旧或污渍的衣物，以免给人不
良印象。
配合场合
服装的选择应与场合相配合，不 要过于张扬或过于保守，以体现
文明就餐知礼仪课件
目录
• 开场与引入 • 就餐前的礼仪 • 就餐中的礼仪 • 就餐后的礼仪 • 总结与回顾
01
开场与引入
课件目的与背景
目的
本次课件的目的是让听众了解文明就餐的重要性，掌握就餐礼仪，并能够在日 常生活中运用这些知识，逐渐养成良好的就餐习惯。
背景
随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注就餐礼仪。一 个文明的就餐环境不仅可以提高人们的用餐体验，还能够彰显个人和社会的整 体素质。
酒水与饮料
适度饮用
在餐桌上适度饮用酒水或饮料，不影 响自身和他人的用餐体验，避免过量 饮酒导致失态。
尊重他人
尊重他人的饮酒习惯和禁忌，不强劝 酒，避免造成不适或尴尬。
碰杯礼仪
在碰杯时，应注意身份、辈分等礼仪 ，与长辈、领导碰杯时杯口应略低于 对方，表示尊敬。
不酗酒滋事
饮酒后应保持自律，不吵闹滋事，确 保自身安全与他人安宁。
珍惜食物，避免浪费。根据自 己的食量适量取餐，不剩菜剩
饭。
保持清洁
注意个人卫生和餐桌清洁。不 乱扔垃圾，不随地吐痰。
安静用餐
用餐时保持安静，不大声喧哗 。尽量不使用手机，以免打扰
他人。
鼓励持续践行文明就餐礼仪
抵达餐厅后，应礼貌地向主人或服 务员打招呼，并主动出示预定信息 ，以便顺利入座。
着装要求
场合着装
根据就餐场合的正式程度，选择 合适的服装，如商务餐应选择正 式的职业装，而休闲餐则可以选
择休闲装。
干净整洁
服装应保持干净整洁，不要穿着 破旧或污渍的衣物，以免给人不
良印象。
配合场合
服装的选择应与场合相配合，不 要过于张扬或过于保守，以体现
文明就餐知礼仪课件
目录
• 开场与引入 • 就餐前的礼仪 • 就餐中的礼仪 • 就餐后的礼仪 • 总结与回顾
01
开场与引入
课件目的与背景
目的
本次课件的目的是让听众了解文明就餐的重要性，掌握就餐礼仪，并能够在日 常生活中运用这些知识，逐渐养成良好的就餐习惯。
背景
随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注就餐礼仪。一 个文明的就餐环境不仅可以提高人们的用餐体验，还能够彰显个人和社会的整 体素质。
酒水与饮料
适度饮用
在餐桌上适度饮用酒水或饮料，不影 响自身和他人的用餐体验，避免过量 饮酒导致失态。
尊重他人
尊重他人的饮酒习惯和禁忌，不强劝 酒，避免造成不适或尴尬。
碰杯礼仪
在碰杯时，应注意身份、辈分等礼仪 ，与长辈、领导碰杯时杯口应略低于 对方，表示尊敬。
不酗酒滋事
饮酒后应保持自律，不吵闹滋事，确 保自身安全与他人安宁。
珍惜食物，避免浪费。根据自 己的食量适量取餐，不剩菜剩
饭。
保持清洁
注意个人卫生和餐桌清洁。不 乱扔垃圾，不随地吐痰。
安静用餐
用餐时保持安静，不大声喧哗 。尽量不使用手机，以免打扰
他人。
鼓励持续践行文明就餐礼仪
《文明就餐》
培养良好饮食习惯
02
个人应自觉遵守用餐礼仪，注重饮食卫生，不浪费食物，培养
良好的饮食习惯。
提高文明意识
03
通过自我教育，增强个人文明意识，了解文明就餐的重要性，
自觉遵守公共秩序，尊重他人，爱护环境。
社会舆论的引导与宣传
总结词
社会舆论的引导与宣传在倡导文明就餐中具有重要影响。
媒体宣传
利用电视、广播、报纸、互联网等媒体，广泛宣传文明就餐的重 要性和必要性，树立文明就餐的典型和榜样。
公共活动
组织公共活动如文明餐桌行动、美食节等，吸引公众参与，引导 大众形 2
总结词
政府与企业的支持与推广是推动文明就餐的关键 力量。
政府引导
政府应制定相关政策和法规，鼓励和支持企业、 社会组织和个人参与文明就餐的实践和推广。
3
企业责任
企业应自觉承担社会责任，推广文明就餐理念， 通过企业内部的规章制度和员工教育，引导员工 养成文明就餐的习惯。
商务宴请
遵守礼仪
在商务宴请中，应遵守礼仪，如穿着得体、尊重 主人等。
注意言行举止
在商务宴请中，应注意言行举止，避免过量饮酒 、吸烟等不雅行为。
表达感谢
在商务宴请结束时，应向主人表达感谢之情，并 适当赞扬主人的厨艺和招待。
公共食堂
排队取餐
在公共食堂中，应排队取餐，不要挤、抢或插队。
保持环境卫生
在享用美食时，应保持环境卫生，不乱扔垃圾、不污染公共餐具等 。
维护社会和谐
文明就餐有助于增进家庭和睦、邻里友好，减少社会矛盾和冲突，维护社会和谐 稳定。
实现可持续发展
通过文明就餐，减少食物浪费和资源消耗，实现资源优化配置和可持续发展。同 时，倡导绿色消费和环保理念，推动生态文明建设。
主题班会文明就餐课件ppt
节约粮食，避免浪费
总结词
珍惜粮食是中华民族的传统美德，也是现代文明的表现。
详细描述
在取餐时应根据自身食量适量取餐，避免因过量取餐而造成食物浪费。同时， 在就餐过程中应充分咀嚼食物，尽量吃完盘中所有食物，不随意丢弃剩菜剩饭 。
保持安静，不大声喧哗
总结词
安静的就餐环境是每个人都能享受美好就餐时光的保障。
学校在倡议活动中，可以组织学生志愿者进行监督和引导，促进文明就餐习惯的养 成。
社会公共场所的文明就餐行为
在社会公共场所，人 们应该遵守公共秩序 ，不大声喧哗、不随 意插队。
在公共场所就餐时， 应该尊重他人权益， 避免影响他人正常生 活和工作。
在公共场所就餐时， 应该注意环境卫生， 不乱扔垃圾、不随地 吐痰。
组织文明就餐签名活动、发放文明 就餐倡议书等，鼓励学生积极参与 ，共同营造文明就餐的校园环境。
家庭参与，共同推广文明就餐理念
01
参与目的
家庭是学生成长的重要环境，家长的言传身教对学生有着深远的影响，
通过家庭参与推广文明就餐理念，有助于学生在家庭中养成良好的餐桌
礼仪和习惯。
02
参与方式
家长可以与孩子一起观看文明就餐主题班会和宣传活动的资料，了解文
优秀班级在用餐过程中，能够 保持安静，不大声说话、不敲 打餐具，尊重他人就餐。
优秀班级在用餐结束后，能够 主动清理餐桌、餐具，保持环 境整洁。
学校食堂的文明就餐倡议活动
学校通过开展文明就餐倡议活动，呼吁学生自觉遵守食堂秩序，树立文明就餐意识 。
学校在倡议活动中，通过宣传标语、海报等形式，营造文明就餐氛围，加强学生文 明就餐教育。
05
CATALOGUE
总结与展望
《文明就餐》PPT优秀课件
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对于打饭插队的现象，大家有何感想呢？
在学校，我们每一个人都过着集体生活。然 而，集体生活追求的是紧张而有序。作为 集体中的一名成员，就不能够时时、事事 强调以自我为中心，而应该更多地考虑他 人和集体的利益。
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常用礼仪知识
用餐礼仪
家庭用餐
“爸爸吃饭！妈妈吃饭！”也许这句话对大家来说都 很熟悉，但它已渐渐不受重视，或许当我们“良心”发 现时，我们才会这么做。晚辈先请长辈吃饭，也是饮食 礼仪的一种，表示尊敬。虽然只是一声招呼，但却能加 强家庭的凝聚力。
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常用礼仪知识
用餐礼仪
正确的用餐姿态
用餐时，要避免一些不良的个人习惯， 比如不停地敲餐具、用筷子敲碗或杯子和手 指在桌上敲动等。拿着筷子不放、盯着某个 菜猛吃、光顾自己埋头吃饭或者举着筷子找 自己偏爱的食物，都是不雅的举止。
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常用礼仪知识
用餐礼仪
正确使用勺子
用勺子取食物时，不要过 满；舀取食物后，可以在原 处暂停片刻，汤汁不会再往 下流时，再移回来享用； 暂 时不用勺子时，应放在自己 的碟子上，不要直接放在餐 桌上，或是插在食物中；不 要把勺子塞到嘴里，或者反 复吮吸、舔食。
《文明就餐》ppt
《文明就餐》ppt
《文明就餐》ppt
对照一下，我们班和我自己哪些方 面做得好，哪些地方需要注意？
《文明就餐》ppt
《文明就餐》ppt
三要
1. 按规定地点存放餐具，不能乱放。长期 不按规定摆放的餐具将予以清理。
2. 倒水要倒在洗碗池内，不能泼在地上。 一旦发现违纪者，将给予当事人公开批 评，并给予屡教不改者行政处分。
集体就餐不文明现象
1、有些同学吃饭时大声喧哗。 2、有些同学浪费粮食。 3、有些同学吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下饭。 4、有些同学把饭菜当作打架的武器。 5、有些同学菜未吃完又去添菜。 6、有些同学饭吃不完把饭倒入他人盘中。 7、有些同学故意把汤泼在地上。 8、有些同学故意把饭菜泼在他人身上。 9、有些同学吃完饭后不能把餐具放好。 10、有些同学把别人盘里好吃的菜抢到自己碗里。
《文明就餐》ppt
《文明就餐》ppt
文明就餐公约
1、就餐人员应遵守校规校纪，讲文明、讲礼貌，共同创造一个良好的就 餐环境。
2、就餐时发生意外（如：身体碰撞、汤水外溅等），要相互谅解，不要 恶语向对，拳脚相加。在餐桌上，如遇咳嗽、打喷嚏，要把头扭向一边，并 用手帕或纸巾捂住口、鼻，千万不可张开嘴巴大打喷嚏。
《文明就餐》ppt 《文明就餐》ppt
《文明就餐》ppt 《文明就餐》ppt
《文明就餐》ppt
常用礼仪知识 用餐礼仪
家庭用餐
“爸爸吃饭！妈妈吃饭！”也许这句话对大家来说都 很熟悉，但它已渐渐不受重视，或许当我们“良心”发 现时，我们才会这么做。晚辈先请长辈吃饭，也是饮食 礼仪的一种，表示尊敬。虽然只是一声招呼，但ppt
《文明就餐》ppt
常用礼仪知识
用餐礼仪
正确使用筷子(禁忌)
《文明就餐》ppt
对照一下，我们班和我自己哪些方 面做得好，哪些地方需要注意？
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三要
1. 按规定地点存放餐具，不能乱放。长期 不按规定摆放的餐具将予以清理。
2. 倒水要倒在洗碗池内，不能泼在地上。 一旦发现违纪者，将给予当事人公开批 评，并给予屡教不改者行政处分。
集体就餐不文明现象
1、有些同学吃饭时大声喧哗。 2、有些同学浪费粮食。 3、有些同学吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下饭。 4、有些同学把饭菜当作打架的武器。 5、有些同学菜未吃完又去添菜。 6、有些同学饭吃不完把饭倒入他人盘中。 7、有些同学故意把汤泼在地上。 8、有些同学故意把饭菜泼在他人身上。 9、有些同学吃完饭后不能把餐具放好。 10、有些同学把别人盘里好吃的菜抢到自己碗里。
《文明就餐》ppt
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文明就餐公约
1、就餐人员应遵守校规校纪，讲文明、讲礼貌，共同创造一个良好的就 餐环境。
2、就餐时发生意外（如：身体碰撞、汤水外溅等），要相互谅解，不要 恶语向对，拳脚相加。在餐桌上，如遇咳嗽、打喷嚏，要把头扭向一边，并 用手帕或纸巾捂住口、鼻，千万不可张开嘴巴大打喷嚏。
《文明就餐》ppt 《文明就餐》ppt
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常用礼仪知识 用餐礼仪
家庭用餐
“爸爸吃饭！妈妈吃饭！”也许这句话对大家来说都 很熟悉，但它已渐渐不受重视，或许当我们“良心”发 现时，我们才会这么做。晚辈先请长辈吃饭，也是饮食 礼仪的一种，表示尊敬。虽然只是一声招呼，但ppt
《文明就餐》ppt
常用礼仪知识
用餐礼仪
正确使用筷子(禁忌)
“文明就餐”主题班会PPT课件
四. 自觉维护卫生，不随地吐痰，随手扔垃圾，不饭菜倒在地上。 五. 不把就餐时没有吃完的留在餐桌上。 六. 要养成勤俭节约、爱惜粮食的好习惯，不要故意浪费，糟蹋粮食。
小学生就餐童谣
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少； 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 搬饭时，不能乱，你争我夺不雅观； 任务要，分配好，一齐动手多勤劳； 饭桌上，需安静，说说笑笑都不行； 细细嚼，慢慢咽，事物才能都消化；
不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； 要勤俭，将节约，盘中粒粒皆辛苦； 放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐； 用餐后，嘴边油，毛巾擦嘴水漱口； 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，我们大家礼仪行！
对于不文明就餐 的行为，你觉得 我们应该怎么做？
请大家一起制定出我们的《文明就餐公约》！
《文明就餐公约》
一. 遵守校规校纪，讲文明、讲礼貌，进食堂不 大声说话，共同创造一个良好的就餐环境。 二. 就餐排队时，不插队、不相互推挤。
三. 在餐桌上，如遇咳嗽、打喷嚏，要把头扭向一边，并 用手遮挡住口、鼻，千万不可张开嘴巴大打喷嚏。
目录
一、餐桌上的礼仪 二、就餐的不文明现象 三、就餐要求：“静、净” 四、制定就餐公约 五、小学生就餐童谣
一、餐桌上的礼仪
礼仪之邦
中国自古就是“礼仪之 邦”， 吃也是要有吃相的， 作为餐桌礼仪，吃相可以 体现出一个人修养和素质。 接下来就让我们学一学有 关“就餐的礼仪”吧 。
餐前准备
七步洗手法
要勤俭，讲节约，光盘行动靠大家！
在校就餐要求： 吃完饭，桌面上，干干净净你最棒。
饭前排队洗洗手， 病从口入不会有。
排好队，进餐厅， 人人都是小标兵
端餐盘，慢慢走，放 松平静不出错。
扶碗拿筷轻轻嚼， 安安静静饭吃好。
小学生就餐童谣
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少； 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 搬饭时，不能乱，你争我夺不雅观； 任务要，分配好，一齐动手多勤劳； 饭桌上，需安静，说说笑笑都不行； 细细嚼，慢慢咽，事物才能都消化；
不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； 要勤俭，将节约，盘中粒粒皆辛苦； 放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐； 用餐后，嘴边油，毛巾擦嘴水漱口； 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，我们大家礼仪行！
对于不文明就餐 的行为，你觉得 我们应该怎么做？
请大家一起制定出我们的《文明就餐公约》！
《文明就餐公约》
一. 遵守校规校纪，讲文明、讲礼貌，进食堂不 大声说话，共同创造一个良好的就餐环境。 二. 就餐排队时，不插队、不相互推挤。
三. 在餐桌上，如遇咳嗽、打喷嚏，要把头扭向一边，并 用手遮挡住口、鼻，千万不可张开嘴巴大打喷嚏。
目录
一、餐桌上的礼仪 二、就餐的不文明现象 三、就餐要求：“静、净” 四、制定就餐公约 五、小学生就餐童谣
一、餐桌上的礼仪
礼仪之邦
中国自古就是“礼仪之 邦”， 吃也是要有吃相的， 作为餐桌礼仪，吃相可以 体现出一个人修养和素质。 接下来就让我们学一学有 关“就餐的礼仪”吧 。
餐前准备
七步洗手法
要勤俭，讲节约，光盘行动靠大家！
在校就餐要求： 吃完饭，桌面上，干干净净你最棒。
饭前排队洗洗手， 病从口入不会有。
排好队，进餐厅， 人人都是小标兵
端餐盘，慢慢走，放 松平静不出错。
扶碗拿筷轻轻嚼， 安安静静饭吃好。
《中国饮食礼仪》课件
装饰技巧
通过精细的装饰技巧，增加菜品的艺术感和吸 引力。
中式菜肴的分类与制作
1
川菜
川菜以川味为主，注重麻辣味，独特的调味工艺和丰富的菜品种类令人垂涎。
2
粤菜
粤菜以广东地方特色为代表，讲究原汁原味和烹调的精细度。
3
湘菜
湘菜以湖南地方特色为主，追求酸辣味和清热解暑。
《中国饮食礼仪》PPT课 件
本课件将介绍中国饮食礼仪，包括中国饮食文化简介、碗筷的使用方式、席 间交流方式与称谓、饮食用具的摆放方式等内容，让你深入了解中国饮食文 化的视觉饗宴。
中国饮食文化简介
历史悠久
中国饮食文化源远流长， 丰富多样，历经几千年 的发展。
地域文化差异
中国各地的饮食文化各 具特色，反映了不同地 区的历史、民俗和气候。
文明用餐
遵守餐桌礼仪，尊重他 人，是一种文明和礼貌 的表现。
色香味形
在用餐时，我们不仅要 欣赏食物的色香味形， 还要尊重食物的制作和 制作者。
热情好客的中国人
中国人饮食文化中重视热情好客，用餐时会尽心款待客人，让您感受到中国 人的热情和友好。
食物摆盘的方式与技巧
色彩搭配
中国菜的摆盘注重色彩搭配，追求菜品的美观 与视觉享受。
重视健康与平衡
中国饮食强调五谷为养， 追求饮食的健康、均衡 与协调。
碗筷的使用方式
筷子
在中国饮食中，筷子是常用的餐具，用来夹取 食物。
碗
碗是盛放米饭、汤等食物的容器，使用时应持 碗并将它靠近嘴部。
席间交流方式与称谓
1
尊长
中国饮食文化中尊重长辈，需要行礼和称呼恰当的尊称。
2
共享美食
餐桌上的食物常被视为沟通和交流的媒介，人们会分享美食，增进感情。
最新《文明用餐-从我做起》主题班会ppt课件ppt
在大手术后、大面积烧伤后、长期卧床、肢体固定、充血性心衰、恶性 肿瘤等情况下，易发生血栓。左侧多于右侧，与右髂动脉跨越有关。
上肢静脉和颈内静脉血栓常与静脉穿刺，损伤静脉内膜有关。 (1)深静脉血栓的病理过程 内源或外源性凝血途径，凝血系统被激活，血小板黏聚成 堆，形成血栓。并沿着主干的近、远端滋长蔓延。其后，在 纤维蛋白溶解酶的作用下，血栓可溶解消散，崩解断裂的血 栓可成为栓子。但血栓形成后可激发静脉壁层和静脉周围组 织炎症反应，使血栓与管壁广泛粘连，并逐渐纤维化。机化 的血栓可形成多数细小的裂缝和蜿蜒的管道，最终使静脉管 腔再通，并有内皮细胞增生覆盖静脉内膜，从而成为边缘毛 燥粗细不一的再通静脉管腔。 静脉瓣膜也被破坏而丧失功能。
我们可以这样做：
排好队，进餐厅，人人都是小标兵。
。
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
饭前排队洗洗手，病从口入不会有。
一米线，很简单，坚持养成好习惯
。
端餐盘，取汤碗，放松平静不出乱。。
坐坐好，微微笑，开开心心用佳肴。
。
添饭之前给信号，说声谢谢有礼貌。
餐盘汤碗要端平，前面有人等一等。 有序倾倒不着急，千万不要太拥挤。
二、外周静脉系统疾病
（一）深静脉血栓(Deep Venous Thrombosis DVT) 主要病因 静脉淤滞 血管内膜损伤 Virchow提出公认三要素 高凝状态 往往是两种或以上因素的综合作用造成的。
１）深静脉血栓的病理 发病部位以下肢静脉和盆内静脉为多，上腔静脉和下腔静脉少见，上
肢静脉更少见。 下肢静脉瓣膜多、管壁薄、静脉壁产生溶解纤维蛋白因子的功能较低，
２）静脉瓣膜 只能显示部分较大的瓣膜。 静脉瓣膜纤细、柔软、双瓣型对称、开闭活动灵活。 静脉瓣膜基底部附着于静脉壁的部位较膨大，为静脉窦。
上肢静脉和颈内静脉血栓常与静脉穿刺，损伤静脉内膜有关。 (1)深静脉血栓的病理过程 内源或外源性凝血途径，凝血系统被激活，血小板黏聚成 堆，形成血栓。并沿着主干的近、远端滋长蔓延。其后，在 纤维蛋白溶解酶的作用下，血栓可溶解消散，崩解断裂的血 栓可成为栓子。但血栓形成后可激发静脉壁层和静脉周围组 织炎症反应，使血栓与管壁广泛粘连，并逐渐纤维化。机化 的血栓可形成多数细小的裂缝和蜿蜒的管道，最终使静脉管 腔再通，并有内皮细胞增生覆盖静脉内膜，从而成为边缘毛 燥粗细不一的再通静脉管腔。 静脉瓣膜也被破坏而丧失功能。
我们可以这样做：
排好队，进餐厅，人人都是小标兵。
。
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
饭前排队洗洗手，病从口入不会有。
一米线，很简单，坚持养成好习惯
。
端餐盘，取汤碗，放松平静不出乱。。
坐坐好，微微笑，开开心心用佳肴。
。
添饭之前给信号，说声谢谢有礼貌。
餐盘汤碗要端平，前面有人等一等。 有序倾倒不着急，千万不要太拥挤。
二、外周静脉系统疾病
（一）深静脉血栓(Deep Venous Thrombosis DVT) 主要病因 静脉淤滞 血管内膜损伤 Virchow提出公认三要素 高凝状态 往往是两种或以上因素的综合作用造成的。
１）深静脉血栓的病理 发病部位以下肢静脉和盆内静脉为多，上腔静脉和下腔静脉少见，上
肢静脉更少见。 下肢静脉瓣膜多、管壁薄、静脉壁产生溶解纤维蛋白因子的功能较低，
２）静脉瓣膜 只能显示部分较大的瓣膜。 静脉瓣膜纤细、柔软、双瓣型对称、开闭活动灵活。 静脉瓣膜基底部附着于静脉壁的部位较膨大，为静脉窦。
幼儿园《文明进餐》PPT课件
自己吃饭，不用喂
练一练：下面的行为对不对？
吃饭的礼仪
1.吃饭前应该怎么做？ 2.吃饭时应该怎么做？ 3.吃完饭应该怎么做？
吃饭前，擦桌子
吃饭前，要洗手
摆碗筷，我能行
吃饭时
家人到齐，一起吃
要做到，不挑食
自己吃，不用喂
吃饭时不要看电视
我把饭菜吃光光
吃完饭，收碗筷
学洗碗，我真棒
谢谢欣赏
文明用餐
人在这个世界上生存， 吃是很重要的， 良好的吃饭习惯·用餐 礼仪更重要
用餐小歌谣 饭前把手洗； 用餐请安静； 不挑食不剩饭； 餐后收拾要洁净
说一说：这些小朋友在干嘛？
说一说：他们在干嘛？
这样做文明吗？
认真吃饭
吃饭打喷嚏，对不对？
吃饭时，咳嗽或打
喷嚏，要转身
说一说：这个宝宝怎么了？
文明用餐ppt
文明用餐班级、标兵评比
• 文明用餐班级评比（值日、值周老师检查） • 文明用餐标兵评比（流动红旗评 • • •
用餐礼仪歌
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 饭桌上，需安静，说说笑笑都不行； 不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； 要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦； 用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口； 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，小朋友们礼仪行！
就餐不文明现象：
1、有些同学吃饭时大声喧哗。 2、有些同学浪费粮食。 3、有些同学吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下 饭。 4、有些同学把饭菜当作打架的武器。 5、有些同学菜未吃完又去添菜。 6、有些同学饭吃不完把饭倒入他人盘中。 7、有些同学故意把汤泼在地上。 8、有些同学故意把饭菜泼在他人身上。 9、有些同学吃完饭后不能把餐具放好。 10、有些同学把别人盘里好吃的菜抢到自己碗里。
静 候
有序就坐
轻拿轻放
• 碗盆对齐
两手端平
组长负责
排队倾倒：注意距离
• 下蹲轻放
安静等待
有序回教室
《文明就餐倡议书》
• • 同学们、老师们： 一日三餐，每个人的生活都离不开吃饭，吃饭是大家生 活的重要组成部分，如何营造一个文明、有序、温馨的就餐 环境，不仅关系着每一人的生活，而且直接体现了我们学校 师生的整体形象。就目前我校就餐环境存在的挤、乱、慢、 等现象，我们再次向大家倡议： 一、请爱惜粮食，杜绝浪费，节约粮食是尊重他人劳动的表 现，也是您高尚人格的体现。 二、请保持良好的就餐秩序，排队就餐。 三、请爱护餐具，不能把餐具带出食堂，也不要损坏餐具。 五、请保持桌面卫生，就餐后把桌子上的整理好. 六、请不要随地乱扔餐巾纸或者食物残渣。
《文明用餐从我做起》主题班会PPT课件
22
餐盘汤碗要端平，前面有人等一等。 有序倾倒不着急，千万不要太拥挤。
23
餐盘一定轻摆放，上下对齐真漂亮。
24
对照讨论一下，我们班哪些方面做 得好，哪些地方需要注意？
25
针对我校实际情况，请为学校饭堂 设计一条“文明用餐”的标语
26
“文明用膳”儿歌
饭菜已摆好，用餐讲礼貌。 先让同学坐，自己再坐好。 不要高声语，碗筷别乱敲。 细嚼又慢咽，偏食可不好。 饭菜不浪费，文明用餐好。
14
我们可以这样做：
15
排好队，进餐厅，人人都是小标兵。
。
16
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
17
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
饭前排队洗洗手，惯
。
19
端餐盘，取汤碗，放松平静不出乱。。
20
坐坐好，微微笑，开开心心用佳肴。
。
21
添饭之前给信号，说声谢谢有礼貌。
27
提问与解答环节
Questions And Answers
28
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
主题队会
三（2）中队
灵口镇中心小学
1
在餐厅就餐时，有哪些不文明现象？
2
你 干 嘛 就 这 么 着 急 呢 ？
3
这些人怎么这么没风度啊？
4
对于打饭插队的现象，大家有何感想呢？
餐盘汤碗要端平，前面有人等一等。 有序倾倒不着急，千万不要太拥挤。
23
餐盘一定轻摆放，上下对齐真漂亮。
24
对照讨论一下，我们班哪些方面做 得好，哪些地方需要注意？
25
针对我校实际情况，请为学校饭堂 设计一条“文明用餐”的标语
26
“文明用膳”儿歌
饭菜已摆好，用餐讲礼貌。 先让同学坐，自己再坐好。 不要高声语，碗筷别乱敲。 细嚼又慢咽，偏食可不好。 饭菜不浪费，文明用餐好。
14
我们可以这样做：
15
排好队，进餐厅，人人都是小标兵。
。
16
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
17
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
饭前排队洗洗手，惯
。
19
端餐盘，取汤碗，放松平静不出乱。。
20
坐坐好，微微笑，开开心心用佳肴。
。
21
添饭之前给信号，说声谢谢有礼貌。
27
提问与解答环节
Questions And Answers
28
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
主题队会
三（2）中队
灵口镇中心小学
1
在餐厅就餐时，有哪些不文明现象？
2
你 干 嘛 就 这 么 着 急 呢 ？
3
这些人怎么这么没风度啊？
4
对于打饭插队的现象，大家有何感想呢？
文明进餐中班PPT课件
整理环境
将餐桌周围的垃圾清理干净，保持环境整洁。
03
文明进餐的实践与培养
在家庭中培养文明进餐习惯
01
02
03
04
定时定量
家长应帮助孩子建立规律的进 餐时间和量，避免暴饮暴食。
饮食卫生
饭前洗手，保持餐具清洁，避 免交叉感染。
不挑食、不偏食
鼓励孩子尝试各种食物，避免 偏食和挑食。
餐桌礼仪
教育孩子在餐桌上保持基本的 礼仪，如不吵闹、不插嘴等。
促进文化交流
在全球化的背景下，文明进餐已经成为一种重要的文化交流方式。通过
分享食物和饮食习惯，人们可以增进对其他国家和文化的了解和尊重。
02
提升国民素质
文明进餐不仅是一种社交礼仪，更是一个国家国民素质的体现。通过培
养新一代文明进餐的接班人，有助于提升整个国民的素质水平。
03
推动经济发展
文明进餐还能为餐饮业和食物浪费
光盘行动
鼓励孩子们在进餐后将盘子里的食物吃得一干二净，培养节约粮 食的习惯。
适量点餐
在外就餐时，鼓励家长和孩子们适量点餐，避免因点菜过多而造 成浪费。
打包剩菜
如果剩菜较多，鼓励家长和孩子们将剩菜打包带走，避免浪费。
05
文明进餐的未来展望
文明进餐在全球化背景下的意义
01
人们对健康饮食和生活品质的追求，文明进餐已经成为推动经济发展的
重要力量。
培养新一代文明进餐的接班人
家庭教育
家长是孩子的第一任老师，应该注重餐桌礼仪教育，为孩子树立良好的榜样。通过家庭教 育，培养孩子正确的饮食习惯和礼仪习惯。
学校教育
学校应该将文明进餐纳入课程体系，通过课堂教学和实践活动，让学生了解文明进餐的重 要性和基本规范。同时，学校还可以开展多样化的文明进餐主题活动，增强学生的参与度 和实践经验。
将餐桌周围的垃圾清理干净，保持环境整洁。
03
文明进餐的实践与培养
在家庭中培养文明进餐习惯
01
02
03
04
定时定量
家长应帮助孩子建立规律的进 餐时间和量，避免暴饮暴食。
饮食卫生
饭前洗手，保持餐具清洁，避 免交叉感染。
不挑食、不偏食
鼓励孩子尝试各种食物，避免 偏食和挑食。
餐桌礼仪
教育孩子在餐桌上保持基本的 礼仪，如不吵闹、不插嘴等。
促进文化交流
在全球化的背景下，文明进餐已经成为一种重要的文化交流方式。通过
分享食物和饮食习惯，人们可以增进对其他国家和文化的了解和尊重。
02
提升国民素质
文明进餐不仅是一种社交礼仪，更是一个国家国民素质的体现。通过培
养新一代文明进餐的接班人，有助于提升整个国民的素质水平。
03
推动经济发展
文明进餐还能为餐饮业和食物浪费
光盘行动
鼓励孩子们在进餐后将盘子里的食物吃得一干二净，培养节约粮 食的习惯。
适量点餐
在外就餐时，鼓励家长和孩子们适量点餐，避免因点菜过多而造 成浪费。
打包剩菜
如果剩菜较多，鼓励家长和孩子们将剩菜打包带走，避免浪费。
05
文明进餐的未来展望
文明进餐在全球化背景下的意义
01
人们对健康饮食和生活品质的追求，文明进餐已经成为推动经济发展的
重要力量。
培养新一代文明进餐的接班人
家庭教育
家长是孩子的第一任老师，应该注重餐桌礼仪教育，为孩子树立良好的榜样。通过家庭教 育，培养孩子正确的饮食习惯和礼仪习惯。
学校教育
学校应该将文明进餐纳入课程体系，通过课堂教学和实践活动，让学生了解文明进餐的重 要性和基本规范。同时，学校还可以开展多样化的文明进餐主题活动，增强学生的参与度 和实践经验。
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优选
1
学习目标：
1.小学生对于节约粮食体会的 还不是很深刻，用餐中常有浪 费的现象，通过这次班会活动 让同学们体会到节约的重要。 2.教育和引导学生注意用餐过 程要文明，减少交谈，杜绝大 笑，避免饭菜洒落的桌面上。
优选
2
珍惜粮食就是热爱生命。 粮食就是生命，知识拯救灵魂。 珍惜粮食，远离浪费。 文明礼貌，秩序井然。 饮食是文化，请 从窗口文明做起。
8
优选
9
优选
10
优选
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优选
12
优选
13
优选
14
优选
15
ห้องสมุดไป่ตู้
优选
16
小学生,讲礼貌,就餐礼仪不可少； 用餐前,要洗手,细菌才能都赶走； 搬饭时,不能乱,你争我夺不雅观； 任务要,分配好,一齐动手多勤劳； 饭桌上,需安静,说说笑笑都不行； 不暴食,不厌食,均衡饮食才是好；
优选
17
细细嚼,慢慢咽,食物才能都消化；要 勤俭,讲节约,盘中粒粒皆辛苦； 放饭时,有顺序,饭盒摆放要整齐； 用餐后,嘴边油,纸巾擦嘴水漱口； 好习惯,要培养,点点滴滴我做起； 既卫生,又文明,小朋友们礼仪行！
着食物说话，这样容易呛到。
优选
5
6.用餐要文雅得体，不要狼吞虎咽， 姿态丑陋，吃饭喝汤要轻柔，
尽量不要发出声音，碗盘筷匙不宜 撞击作响，不以手取食、刮碗 ， 不以舌舐食、舔盘。咳嗽、打喷 涕要以手掩，不可喷饭触及旁人。 7.盛饭打菜要讲究，能吃多少装多少，
吃完可再装，但不许剩留。
优选
6
优选
7
优选
优选
3
中小学生就餐礼仪
1.就餐前做好准备，洗干净手和餐，
按班级列队有序进入食堂。
2.用餐要按指定位置对号入座，
不可抢位串位，更不可随意乱跑。
3.就餐过程要讲究礼仪，要谦让长
辈，关爱幼小，心存感恩，常
怀惭愧之意，饭菜点滴都来之
不易，不生偏食挑食之心，不作
喜恶之语，常念人生苦短，勤思
学习之道。
优选
4
4.用餐时保持良好姿态，端身正 坐，身体离桌缘约一拳头远，颈 靠衣领，足放平，肘向内收，不 跷腿不交脚，不东张西望，不左 右摇摆，不得弹手抓脑抠耳鼻。 5.吃饭要专一，进食时以碗就口， 细嚼慢咽，有助于消化，不可 含
优选
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优选
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优选
20
1
学习目标：
1.小学生对于节约粮食体会的 还不是很深刻，用餐中常有浪 费的现象，通过这次班会活动 让同学们体会到节约的重要。 2.教育和引导学生注意用餐过 程要文明，减少交谈，杜绝大 笑，避免饭菜洒落的桌面上。
优选
2
珍惜粮食就是热爱生命。 粮食就是生命，知识拯救灵魂。 珍惜粮食，远离浪费。 文明礼貌，秩序井然。 饮食是文化，请 从窗口文明做起。
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ห้องสมุดไป่ตู้
优选
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小学生,讲礼貌,就餐礼仪不可少； 用餐前,要洗手,细菌才能都赶走； 搬饭时,不能乱,你争我夺不雅观； 任务要,分配好,一齐动手多勤劳； 饭桌上,需安静,说说笑笑都不行； 不暴食,不厌食,均衡饮食才是好；
优选
17
细细嚼,慢慢咽,食物才能都消化；要 勤俭,讲节约,盘中粒粒皆辛苦； 放饭时,有顺序,饭盒摆放要整齐； 用餐后,嘴边油,纸巾擦嘴水漱口； 好习惯,要培养,点点滴滴我做起； 既卫生,又文明,小朋友们礼仪行！
着食物说话，这样容易呛到。
优选
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6.用餐要文雅得体，不要狼吞虎咽， 姿态丑陋，吃饭喝汤要轻柔，
尽量不要发出声音，碗盘筷匙不宜 撞击作响，不以手取食、刮碗 ， 不以舌舐食、舔盘。咳嗽、打喷 涕要以手掩，不可喷饭触及旁人。 7.盛饭打菜要讲究，能吃多少装多少，
吃完可再装，但不许剩留。
优选
6
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7
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3
中小学生就餐礼仪
1.就餐前做好准备，洗干净手和餐，
按班级列队有序进入食堂。
2.用餐要按指定位置对号入座，
不可抢位串位，更不可随意乱跑。
3.就餐过程要讲究礼仪，要谦让长
辈，关爱幼小，心存感恩，常
怀惭愧之意，饭菜点滴都来之
不易，不生偏食挑食之心，不作
喜恶之语，常念人生苦短，勤思
学习之道。
优选
4
4.用餐时保持良好姿态，端身正 坐，身体离桌缘约一拳头远，颈 靠衣领，足放平，肘向内收，不 跷腿不交脚，不东张西望，不左 右摇摆，不得弹手抓脑抠耳鼻。 5.吃饭要专一，进食时以碗就口， 细嚼慢咽，有助于消化，不可 含
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